Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Tarikh:21 Ogos 2014 / KhamisTunjang: Kecergasan Masa:7.45 - 8.15 pagiTajuk:Ikut Kami Bergerak Kelas: 1 KembangSubtajuk: Lompat Ayuh Lompat Bil Murid: 24 orang

Standard Kandungan: Pergerakan Lokomotor

Standard Pembelajaran:1.2.1 : Melakukan pergerakan melompat dan mendarat dengan menggunakan kedua-dua belah kaki dengan lutut difleksikan selepas melompat dengan sebelah kaki dan kedua-dua belah kaki.1.4.2 : Melakukan balingan atas kepala.1.4.3 : Menangkap atau menerima objek yang dilontar perlahan dengan lakuan yang betul.5.2.3: Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan

E.M.K: Keusahawanan berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan

Hasil Pembelajaran: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran,murid dapat:Psikomotor: (1) Melompat dan mendarat dengan lakuan yang betul iaitu mengandungi fasa sedia fleksi lutut, lompat dan mendarat.(2) Mengaplikasikan kemahiran melompat dalam permainan kecil.

Kognitif:(1) Menyatakan setiap fasa yang terlibat dalam lompatan dengan mengikut urutan yang betul. Afektif: (1) Menunjukkan semangat kesukanan dengan mengucapkan tahniah kumpulan yang menang dalam permainan kecil.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah melakukan aktiviti melompat semasa bermain bersama rakan-rakan di rumah.

Bahan Bantu Belajar: BilAlatanSpesifikasiJumlah

1.Pundi kacang

Saiz sederhana24

2.Skital

75cm tinggi4

Fasa(Masa)Strategi P&P / AktivitiFokus PembelajaranOrganisasiCatatan

Permulaan (3 minit)

Mobiliti: Dikejar Hantu Cina

Regangan:lompat ketintingHantu Cina Badan tegak Kaki dirapatkan Tangan kehadapan Bergerak dengan melompat

Mangsa Badan tegak Kaki dirapatkan Tangan di sisi Bergerak dengan melompat

Badan tegak Kaki buka seluas bahu Melompat dengan sebelah kaki Tangan bebas Pegang bahu rakan semasa berpasangan Ulang 3 kaliMurid dibahagikan kepada kumpulan lelaki dan perempuan.

Seorang murid menjadi hantu dan mengejar rakan lain secara bergilir-gilir.

GLP

Individu:Berpasangan:

Petunjuk:G Guru

L Murid Lelaki

P Murid Perempuan

Hantu Cina

Mangsa

Perkembangan( 10 minit)Aktiviti 1:Melompat statik

Aktiviti 2:Melompat sambil bergerak

Murid diterangkan fasa lompatan iaitu sedia, fleksi lutut,lompat dan mendarat. Guru menunjuk cara. Murid mengikut perlakuan guru. Setiap murid diberi pundi kacang. Murid melompat sambil membaling pundi kacang ke atas. Murid melompat dan menyambut pundi kacang tersebut. Perbuatan diulang mengikut arahan guru.

Secara berpasangan, murid membaling dan menyambut pundi kacang secara berselang-seli. Murid dijarakkan dengan jarak yang sesuai.

G

Petunjuk:

G Guru

Murid

Kemuncak( 7 minit)Permainan Kecil:Serangan dan kawasan (Lompat Isyarat)1. Murid dibahagikan kepada duakumpulan.

2. Satu kumpulan akan melakukan aktiviti dan satu kumpulan lagi menjadipengadil untuk melihat pergerakanrakan mereka.

3. Guru akan memberikan arahanLompat ke... contoh: ke timur, kebarat, ke utara dan sebagainya. Muridyang gagal mengikut arahan akandikeluarkan.

4. Kumpulan yang paling sedikit bilangan ahlinya yang dikeluarkan menjadipemenang.

5. Arahan lisan boleh digantikan dengan menunjukkan kad berwarna: biru melompat ke kiri. hijau melompat ke kanan. kuning melompat ke depan. merah melompat ke belakang.

Dalam kumpulan ( 12 orang satu kumpulan) Alatan: 4 Skital

Penutup( 5 minit)Aktiviti gerak kendurMurid menyanyikan lagu Kalau Rasa Gembira sambil melakukan aksi.

Perbincangan Semasa menyanyi Badan tegak Kaki seluas bahu Pergerakan mengikut lirik lagu,iaitu:1. Tepuk tangan2. Tepuk bahu3. Tepuk peha4. Hentak kaki

Guru menjelaskan kepentingan melompat dengan cara yang betul dan kaitkan dengan kehidupan harian.Secara individuMurid mengikut lakuan guru

Refleksi: