PERATURAN PEMARKAHAN BM KERTAS 1PERATURAN PEMARKAHAN BAHASA MELAYU SPMKERTAS 1Bahagian A: Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan[30 markah]KRITERIA PENSKORAN

PERINGKATMARKAHKRITERIA

Cemerlang

26 30(28 30) (26 27)

Karanganmenepatitema bahan rangsangan. Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. Penggunaan tanda baca betul dan tepat. Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru. Penggunaan kosa kata luas dan tepat. Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan bervariasi dan menggunakanungkapan yangmenarik(peribahasa, slogan, kata-kata ucapan) Idea relevan dengan tema bahan rangsangan dan dihuraikan dengan jelas danmatang.

Kepujian

20 25

(23 25) (20 22) Karanganmenepatitema bahan rangsangan. Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. Tanda baca betul dan tepat. Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru. Penggunaan kosa kataluas. Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan bervariasi. Idea relevan dengan tema bahan rangsangan dan dihuraikan denganjelas.

PERINGKATMARKAHKRITERIA

Memuaskan

15 19

(17 19) (15 16)

Karanganmasihmenepati tema bahan rangsangan.

Bahasamasihgramatis dari segi kata dan ayat. Penggunaan tanda bacamasihbetul dan tepat. Ejaanmasihmengikut Sistem Ejaan Rumi Baru. Penggunaan kosa kata umum.

Wacananyamasihlengkap. Unsur bahasamasihbervariasi.

Ideamasihrelevan dengan tema bahan rangsangan. Huraian ideamasihjelas.

Kurang Memuaskan

10 14

(12 14) (10 11)

Karangankurangmenepati tema bahan rangsangan.

Bahasakuranggramatis dari segi kata dan ayat. Kesalahan-kesalahan tatabahasa ketara. Ejaan masih mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru tetapi terdapatkesalahan ejaan yang ketara. Penggunaan kosa kataterhad.

Wacanakuranglengkap. Unsur bahasakurangbervariasi.

Ideakurang relevandengan tema bahan rangsangan dan huraiannyakurang jelas.

Pencapaian Minimun

01 09

(06 09) (01 05) Calontidakmenunjukkan penguasaan kemahiran menulis.

Banyakkesalahan bahasa dari segi kata dan ayat.

Ideatidakmenepati tema bahan rangsangan.

Bahagian B: Karangan Respons Terbuka[100 markah]

PERINCIAN PEMARKAHANCara Pemeriksaan1. Pemeriksaan dijalankan secara holistik berpandukan peringkat dan kriteria yang ditetapkan.Jika karangan:a. Kurang daripada 350 perkataan, periksa seperti biasab. Terlalu panjang periksa seperti biasa hingga ke akhir karanganc. Kesalahanformathendaklah ditolakmaksimum 2 markah.d. Kesalahanejaanhendaklah ditolak markah dan pemotonganmaksimum 3markah.Tiada pemotongan markah bagi kesalahan ejaan yang berulang.

Cara menanda kesalahan isi, ejaan dan tanda baca:

( ) =Kesalahan isi_____ =Kesalahan bahasa, rangkai kata dan perkataan / =Kesalahan ejaan dan huruf besar (nama khas) // =Kesalahan ejaan yang berulang =Kesalahan tanda baca

KRITERIAKRITERIADESKRIPSI

1. BAHASA(Mekanis)Kegramatisan kata (morfologi) - ayat (sintaksisTanda bacaEjaan

2. LARAS(Dinamis)Pemilihan kosa kata

3. IDEA (ISI)TemaIsi utamaPengembangan (huraian/ bahasa/hujahan/ contoh)Kerelevenan

4. PENGOLAHANWacanaLogikPemerenggananFormat

5.GAYABAHASAKeindahan bahasaUngkapanPeribahasa

KRITERIA PENSKORANPERINGKATMARKAHKRITERIA

CEMERLANG

80 100

(90 100)(80 89) Penggunaanpelbagai jenis katayang luas dan tepat. Penggunaanpelbagai ayat majmukyang gramatis. Ejaandantanda bacabetul Laras bahasa sesuai dengan tugasan Penggunaankosa kataluas dan tepat Idea relevanmengikut tugasan, dihuraikan dengan jelas dan matang, disertakan dengan contoh yang sesuai Pengolahanmenarik dan berkesan serta pemerengganan sesuai. Wacanalengkap dan terdapat kesinambungan idea yang jelas antara perenggan. Penggunaanunsur bahasa bervariasi Gayabahasamenarik dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan kata atau frasa.

KEPUJIAN

66 79

(73 79)(66 72) Penggunaanpelbagai jenis katayang tepat. Penggunaanpelbagai ayat majmukyang gramatis tetapi terdapatkesalahan yang minimum Ejaandantanda bacabetul Laras bahasasesuai dengan tugasan. Penggunaankosa kataluas dan tepat Idea relevanmengikut tugasan, dihuraikan dengan jelas, diserta dengan contoh yang sesuai. Pengolahanmenarik dan berkesan serta pemerengganan sesuai. Wacanalengkap dan terdapat kesinambungan idea yang jelas antara perenggan. Penggunaanunsur bahasamasihbervariasi. Gayabahasamasihmenarik dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan kata atau frasa.

PERINGKATMARKAHKRITERIA

BAIK

51 - 65

(58 65)(51 57) Penggunaanpelbagai jenis katasesuai. Penggunaanayat majmuk gramatis tetapi terdapatkesalahan yang minimum. Ejaandantanda bacamasihbetul. Laras bahasasesuai mengikut tugasan. Penggunaankosa kataumum. Idea masih relevanmengikut tugasan, huraian isimasihjelas dan contohmasihsesuai. Pengolahanmasihmenarik, dan pemerenggananmasihsesuai. Wacanamasihlengkap Penggunaanunsur bahasa masih bervariasi. Gayabahasakurangmenarik dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapankurangberkesan.

MEMUASKAN

36 50

(43 50)(36 42) Penggunaanpelbagai jenis kataterhad. Ayatkuranggramatis. Ejaandantanda bacabetul tetapiterdapat kesalahan yang minimum. Laras bahasakurangsesuai. Penggunaankosa kataumumdanterhad. Idea masih relevanmengikut tugasan, huraian isikurangjelas dan contohkurang sesuai. Pengolahankurangmenarik, pemerengganankurangsesuai. Wacanamasih / kuranglengkap Penggunaanunsur bahasakurangbervariasi. Gayabahasakurangmenarik dari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapankurangberkesan

PERINGKATMARKAHKRITERIA

KURANGMEMUASKAN

21 35

(28 35)(21 27) Penggunaankatakurang tepat. Ayattidak gramatistetapimasih difahami. Terdapatkesalahan ejaan dan tanda bacayangketara. Idea masih relevan/idea bercampur adukdan huraian tidak jelas / tidak berkembang dan contoh tidak sesuai. Pengolahantidak menarik. Wacanatidak lengkap dan binaan perenggan tidak seimbang. Unsur bahasatidak bervariasi. Gayabahasadari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan lemah.

PENCAPAIANMINIMUM

01 20

(11 20)(01 10) Keseluruhan menunjukkan penggunaankatadanayat yangtidak gramatis. Kesalahanejaandantanda bacayangketara. Ideabercampur aduk dan huraian tidak jelas/ tidak berkembang dancontoh tidak sesuai. Pengolahantidak menarik. Wacanatidak lengkap dan binaan perenggan tidak seimbang dan tidak sesuai. Gayabahasadari segi keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan lemah serta tidak menarik. Keseluruhan karangansukar / tidak difahami.

Cara menulis K - Peringkat markah Contoh K - 75 - E - Mak 3 markah - E - 03 - F - Mak 2 makah - F - 02 Jumlah - Markah bersih J - 70