PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

SKEMA JAWAPAN KERTAS 2

Soalan Butiran Markah

1 Apakah perusahaan yang dikaitkan dengan perkembangan Jalan Sutera Darat dan Jalan Laut?

(a)

F1

F2

Perusahaan logam

Perusahaan tembikar

1

1

[1m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Jelaskan kesan daripada perkembangan jalan perhubungan tersebut kepada peningkatan ekonomi China.

Pasaran barangan dapat diluaskan

Ekonomi negara maju

Imej negara meningkat/ dihormati

Hubungan diplomatik berkembang

Muncul sebagai negara besar ekonomi

Jalan perdagangan / laut berjaya dikuasai

(Mana-mana jawapan munasabah)

1

1

1

1

1

1

[2m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Mengapakah masyarakat tamadun di atas juga berjaya

mencapai kemajuan dalam bidang pertanian?

Penciptaan Kolar kuda

untuk menarik tenggala kayu/ kereta kuda/ kereta sorong beroda

Penciptaan tenggala

untuk membuat batas tanaman

Sistem tanaman bergilir

untuk menjaga kesuburan tanah

Kawasan bukit diteres untuk pertanian

Sistem pengairan

pembinaan terusan untuk sumber air pertanian

kawalan terhadap banjir

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[3 m]

(d) Apakah kepentingan inovasi dalam bidang pertanian?

Meningkatkan produktiviti 1

Meningkatkan pendapatan petani 1

Menjadikan sektor pertanian lebih berdaya saing 1

Menggalakkan pertumbuhan ekonomi negara 1

Menentukan hasil bekalan makanan berterusan 1

Meningkatkan hasil bagi meluaskan pasaran 1

Mana-mana jawapan munasabah [4 m]

2 Nyatakan dua ilmu Islam yang diajar dalam pendidikan formal.

(a) F1

F2

F3

F4

F5

Fikah

Usuluddin

Hadis

Tafsir

Tasawuf

1

1

1

1

1

[2m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Jelaskan sistem pendidikan pondok.

Pusat pengajian Islam

Di Pattani danTanah Melayu

Di Jawa dinamakan pesantren

Di Acheh dinamakan dayah

Mata pelajaran yang diajar ialah Fikah/ Usuludin/ Tasauf/ Hadis/

Tafsir

Bahasa pengantarnya ialah bahasa Melayu dan bahasa Arab.

Pembelajarannya tidak mempunyai batasan waktu

Keperluan asas di pondok disediakan oleh pelajar sendiri

1

1

1

1

1

1

1

1

[2m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

Mengapakan pendidikan formal penting kepada manusia?

Membantu dalam pembentukan masyarakat berilmu

Membentuk masyarakat yang inovatif dan kreatif

Melahirkan insan berakhlak

Melahirkan masyarakat berkemahiran tinggi

Membentuk pemimpin berwibawa

(Mana-mana jawapan munasabah)

1

1

1

1

1

[2 m]

(d) Apakah kesan terhadap negara sekiranya rakyat tidak

mendapat pendidikan yang sempurna?

F1 Kadar buta huruf yang tinggi 1

F2 Tidak boleh membaca, menulis dan mengira 1

F3 Taraf hidup rendah 1

F4 Kadar kemiskinan yang tinggi 1

F5 Pemikiran rakyat tidak seimbang 1

F6 Tidak dapat membantu membangunkan negara 1

F7 Kedaulatan Negara terancam

(mana-mana jawapan munasabah)

1

[4 m]

3 Jelaskan isu politik dalam akhbar.

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

Mengkritik British kerana mengurangkan kuasa Raja-Raja Melayu

Mengkritik para pembesar dan Raja-Raja Melayu kerana tidak

melaksanakan kepimpinan yang sewajarnya untuk rakyat

Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan

Menuntut diadakan Malay Administrative Service (M.A.S) untuk

melindungi orang melayu dalam perkhidmatan kerajaan

Menyeru orang Melayu di seluruh Tanah Melayu supaya bersatu

dalam sebuah pertubuhan kebangsaan

Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan

1

1

1

1

1

1

[Mana-mana 2 x 1m] [2m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Mengapakah akhbar tempatan menitiberatkan kemajuan

pendidikan dalam kalangan orang Melayu?

Pendidikan memajukan bangsa

Pendidikan melahirkan golongan cerdik pandai dalam masyarakat

Melahirkan pemimpin yang mencetuskan kesedaran rakyatnya

Membina keupayaan untuk berhujah / berunding dengan penjajah

Meningkatkan martabat bangsa

Pendidikan lahirkan idea baru / lahirkan ahli fikir

Melahirkan tenaga profesional

Menyumbang tenaga / idea baru

Mengelakkan daripada ditindas / ditipu

Memupuk fikiran rasional / sedar muslihat orang asing

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4m]

(c)

H1

H2

H3

H4

H5

H6

H7

Mengapakah media massa penting dalam memajukan

masyarakat hari ini? Guna pengetahuan dan pendapat anda.

Mengadakan ruangan menulis cerpen / buah fikiran

Menganjurkan pertandingan menulis

Mengadakan pertandingan membaca artikel dalam surat khabar

Menekankan penggunaan akhbar dalam bilik darjah

Mengadakan kempen berkaitan dengan ilmu pengetahuan

Menganjurkan pertandingan membuat buku skrap dalam keratan

akhbar dengan mengikut tema tertentu

Mengurangkan kos akhbar kepada murid sekolah

(Mana- mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

[4 m]

4

(a) F1

F2

F3

F4

F5

Apakah matlamat penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka?

Membina dan memperkayakan bahasa kebangsaan dalam semua

bidang

Mencetak dan menerbitkan buku-buku bentuk kesusasteraan dalam

bahasa kebangsaan

Membakukan ejaan dansebutan

Membentuk istilah-istilah yang sesuai dalam bahasa kebangsaan

Menggalakkan penggunaan bahasa kebangsaan yang betul

[Mana-mana 2 x 1m]

1

1

1

1

1

[2 m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

Jelaskan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan sejak

1957 untuk memartabatkan Bahasa Melayu

Menubuhkan Dewan Bahasa dan Pustaka / DBP

Menubuhkan Sekolah Alam Shah

Menubuhkan Sekolah Sri Puteri

Menubuhkan sekolah Sultan Abdul Halim

Menubuhkan Universiti Kebangsaan Malaysia / UKM

Memperkenalkan program Minggu Bahasa / kempen

Melaksanakan Program Bulan Bahasa

Melaksanakan program slogan Bahasa Jiwa Bangsa

Menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar di semua

sekolah menengah

Menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu

Dasar MBMMBI

Penggunaan BM di mahkamah

Meluluskan akta Bahasa Kebangsaan

Wajib lulus BM dalam SPM / peperiksaan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

F15

F16

F17

Lulus / Kepujian BM untuk bekerja di sektor awam

Pertandingan pidato BM antarabangsa

Mewujudkan kursus BM di universiti luar negara

(Mana- mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

[4 m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Berikan cadangan anda untuk memartabatkan penggunaan

bahasa kebangsaan dalam kalangan masyarakat masa kini

Menerbitkan lebih banyak buku dalam bahasa Melayu

Penerbitan buku merangkumi pelbagai judul / ilmiah

Mewujudkan lebih banyak kursus Pengajian Melayu di Universiti

antarabangsa

Meningkatkan penutur bahasa Melayu seluruh dunia

Mewajibkan semua surat rasmi dalambahasa Melayu

Memberi galakan dan insentif kepada usaha memartabatkan bahasa

kebangsaan

[Mana-mana jawapan munasabah]

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

[4 m]

5

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

Proses pembentukan tamadun Mesopotamia

Orang Sumeria membina petempatan

Serta menjalankan aktiviti pertanian

Kerja menebus guna tanah

Membina sistem pengairan/mengawal pengaliran air sungai

Lebihan penghasilan makanan mampu menampung keperluan

penduduk

Perkampungan berkembang secara evolusi kepada bandar

1

1

1

1

1

1

F7

F8

Dan beberapa buah negarakota

Seperti kish,Nippur,Lagash,Uruk,ur ,Eridu,Assur dan Mari

1

1

[8m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

Sumbangan tamadun mesopotamia dalam perundangan

Kod undang undang Hamurabi

Semasa pemerintahan Raja Hamurabi

Berteraskan hak rakyat dan keadilan

Hukuman dan denda mestilah setimpal

Hukuman berbeza mengikut susunlapis masyarakat

Mengandungi 282 undang undang

Dipahat di tembok dan tiang besar

Perlu dibaca oleh rakyat

Kod ini menjadi dasar perundangan

Berjaya mengekalkan keamanan

Berjaya mewujudkan perpaduan

Membantu tamaddun Mesopotamia bertahan untuk jangkamasa

yang panjang

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Mengapa sistem perundangan penting kepada negara?

Memelihara kesucian dan kedaulatan

Memelihara kesejahteraan rakyat

Membendung tindakan liar manusia

Rakyat akan mematuhi peraturan

Rakyat akan hidup dalam harmoni

Negara akan menjadi stabil

1

1

1

1

1

1

F7

F8

F9

F10

Pentadbiran sistematik

Taraf hidup rakyat semakin meningkat

Ekonomi negara akan semakin maju

Mewujudkan perpaduan

1

1

1

1

6

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Peristiwa termeterai Perjanjian Hudaibiyah

Pada tahun 628m rombongan orang Islam telah ke Mekah

kerana ingin menunaikan umrah

Mereka telah disekat di Hudaibiyah

Nabi telah menghantar Uthman bin Affan ke Mekah

Menerangkan tujuan kedatangan mereka

Orang Islam mendengar khabar angin tentang kematian Uthman

Affan.

Telah bersumpah setia yang dikenali sebagai ’Baiah al Ridwan”

Orang Arab Quraish bimbang terhadap kata sepakat orang Islam

Lalu menghantar Suhail bin Amru untuk berunding

Baginda bersedia mengadakan perjanjian

Termeterainya perjanjian Hudaibiyah antara nabi dan Suhail.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

Kepentingan perjanjian hudaibiyah terhadap perkembangan

islam

Orang islam berpeluang menunaikan haji pada tahun berikutnya

Memberikan kebebasan kepada orang islam untuk memasuki kota

Makkah

Orang islam boleh beribadat di kaabah pada bila bila masa

Tempoh perdamaian membolehkan nabi merangka program dakwah

Perjanjian Hudaibiyah melambangkan ketokohan nabi Muhammad

sebagai pemimpin yang unggul dan dikagumi

Orang Arab Quraisy mengiktiraf kerajaan islam Madinah

Perdamaian antara dua pihak hanya bertahan selama 2 tahun sahaja

Orang Arab Quraisy sengaja melanggar isi perjanjian yang pertama

Nabi bertindak tegas menghantar pasukan tentera ke Makkah

Merintis ke arah pembukaan semula kota Makkah

Kandungan perjanjian menggambarkan islam tersebar dengan aman

Pengislaman tokoh panglima arab Quraisy iaitu Khalid al-Walid,

Amru al-As. Uthman bin Talhah

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

Jelaskan iktibar yang diperoleh daripada Perjanjian

Hudaibiyah demi memperkukuhkan perpaduan dan keamanan

negara kita.

Kita mestilah mengutamakan keamanan

Pemimpin perlu bijak menyelesaikan masalah

Permuafakatan penting dalam membuat keputusan

Sifat toleransi boleh menggelakkan perpecahan

Amalkan sifat saling memaafkan

Perancangan dan strategi haruslah bersifat jangkapanjang

Keyakinan kepada pemimpin yang bijaksana

Tidak bersifat perkauman

Menghormati hak dan kepentingan bersama

[Mana mana yang munasabah]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]

7 Terangkan cara-cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia?

(a) F1

H1a

H1b

H1c

H1d

H1e

F2

H2a

Perdagangan dan perniagaan

Aktiviti perdagangan jarak jauh telah lama dilakukan orang Islam

Nabi Muhammad pernah berniaga ke Negeri Syam

Penguasaan pedagang Islam di Teluk Parsi/Laut Merah

Membolehkan pertembungan tamadun berlaku

Orang Islam telah menetap di Canton seawal abad ke-7

Hubungan diplomatik

Kerajaan Bani Umaiyah menghantar peneroka ke selat Giblatar

1

1

1

1

1

1

1

1

H2b

H2c

F3

H3a

H3b

H3c

H3d

F4

H4a

H4b

H4c

H4d

H4e

F5

H5a

H5b

Mereka memulakan hubungan diplomatik ke kawasan tersebut

Memulakan pemahaman antara orang Islam dengan bukan Islam

Penaklukan dan ketenteraan

Kerajaan Islam membentuk ekspidisi ketenteraan

Tentera Islam menguasai kawasan Iraq dan Iran

Berlaku pertembungan dengan tamadun tersebut

Penaklukan Mesir/Afrika/Byzantine

Kebudayaan

Kemasukan Islam ke Sepanyol

Kemunculan kebudayaan baharu

Bahasa Arab menjadi bahasa utama di Sepanyol

Kemunculan kebudayaan baru

Lahir golongan Mozarab

Perkembangan intelektual

Ilmuan Islam mendalami ilmu dan tamadun eropah

Berlaku pertembungan antara ahli fikir Islam dan bukan Islam

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

(b)

F1

H1a

H1b

H1c

H1d

H1e

H1f

F2

H2a

H2b

H2c

Jelaskan kesan pertembungan tersebut?

Peradaban manusia

Aspek keagamaan

Islam mengubah sistem kehidupan penganutnya/ negeri takluknya

Akidah berasaskan kepercayaan kepada Allah SWT

Sistem perundangan berasaskan al-Quran dan Hadis

Syariah Islam mudah diterima kerana bersifat sarwajagat

Islam tidak menghapuskan cara hidup budaya masyarakat setempat

Perluasan kawasan penyebaran Islam

Melahirkan pelbagai bentuk kerajaan / masyarakat dunia Islam

Kerajaan Delhi di Mughal, India

Wujud masyarakat Islam di China

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

H2d

F3

H3a

H3b

H3c

H3d

F4

H4a

H4b

H4c

H4d

H4e

H4f

H4g

F5

H5a

H5b

H5c

H5d

H5e

H5f

H5g

H5i

F6

H6a

H6b

F7

F7a

Amalan sistem kerajaan pusat yang kuat

Penguasaan ekonomi perdagangan dengan berkesan

Keselamatan laluan perdagangan terjamin

Kerajaan Uthmaniyah memiliki armada laut yang kuat

Memastikan keselamatan kapal dagang

Di Teluk Parsi/ Laut Merah/Laut Mediterenean/ Laut Hindi

Proses urbanisasi dan organisasi social

Penyelarasan undang-undang yang saksama di kawasan naungan

Kesan kebudayaan/ intelektual

Perkembangan pendidikan

Tatatertib kehidupan harian

Orang bukan Islam mengamalkan cara hidup Islam

Bertutur dalam bahasa Arab

Berpakaian seperti orang Arab

Penyebaran Ilmu pengetahuan

Cendikiawan Islam bertukar pendapat antara satu sama lain

Mereka menterjemah karya penulisan Greek

Penubuhan baitulhikmah

Tempat simpanan dan kajian baha tulisan tamadun lain

Melahirkan ramai cendikiawan Islam dalam setiap bidang ilmu

Zakaria Al-Razi perubatan

Sumbangan dalam matematik dan astronomi

Al-Khawarizmi/Al-Battani/Abu Ishaq/ Al-Biruji/Al-Bitruni

Bidang kesenian Islam

Keinadahan seni bina Islam dan seni ukir

Masjid Cordova di Sepanyol/Masjid Sultan Ahmed (masjid Biru)

Bidang kesusasteraan

Omar al-Khayyam karya Ruba’iyah /Al-Jahiz kitab al-bayan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Pertembungan pelbagai tamadun juga berlaku di Malaysia.

Buktikan faedah yang boleh kita peroleh sekiranya

mempelajari budaya, bahasa dan cara hidup masyarakat lain?

Dapat memahami masyarakat lain dengan lebih baik

Memudahkan komunikasi dan interaksi dengan masyarakat lain

Mengelakkan salah faham

Membuka ruang perdagangan dan perniagaan yang lebih baik

Menjadikan kita berfikiran lebih terbuka

Mengelakkan semangat perkauman

Dapat mempelajari keunikan dan keindahan budaya lain

Dapat bertukar-tukar fikiran

Mengelakkan masyarakat bersikap individualistik

Menyemai semangat toleransi dalam kalangan masyarakat

(mana-mana jawapan yang munasabah)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]

8 Jelaskan maksud imperialisme?

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

Dasar sesebuah negara dan meluaskan pengaruh dan wilayahnnya

dengan menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu.

Imperialisme berlaku sejak zaman tamadun Yunani dan Rom lagi

Imperialisme moden bermula pada abad ke-15

apabila kuasa Barat menguasai Amerika Latin, Afrika dan Asia

Imperialisme Barat bermula di Asia Tenggara sejak abad ke-16

1

1

1

1

1

1

[4m]

(b)

F1

H1a

H1b

F2

H2a

H2b

H2c

F3

H3a

H3b

H3c

H3d

H3e

Perluasan imperialisme Barat didorong oleh perkembangan

dalam sistem pengangkutan dan perhubungan. Berikan

penjelasan.

Penggunaan kapal berkuasa wap

Membawa muatan yang lebih banyak

Mempercepatkan perjalanan antara Timur dan Barat

Pembukaan Terusan Suez

Memendekkan perjalanan antara Timur dan Barat

Perjalanan lebih selamat

Menjimatkan kos

Penciptaan telegraf

Membawa perubahan terhadap perhubungan Barat ke Timur

Memberi arahan dengan cepat kepada pegawai di tanah jajahan

Dapat berhubung dengan wakil mereka di Timur

Urusan perdangangan menjadi lebih mudah

Perdagangan antarabangsa menjadi lebih pesat

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda dapat

mengelakkan diri mereka daripada penjajahan minda yang

bersifat negatif ?

Menerima nasihat daripada orang yang lebih dewasa

Mereka lebih mahir dengan selok belok dunia masa kini

Mendalami bidang pendidikan

Ilmu sangat berguna pada masa hadapan

Kelulusan yang baik akan membolehkan mendapat pekerjaan

Mendalami ilmu agama

Agama mencrgah daripada melakukan kerosakan

Membolehkan mereka menapis perkara yang buruk

Memilih rakan sebaya yang boleh membimbing kearah kebaikan

Mengawal diri dari melayari internet, media massa yang tidak baik

(mana-mana jawapan yang munasabah)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]

Soalan Butiran Markah

9 Langkah langkah ke arah mewujudkan Pakatan Murni

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum(CLC)

Peringkat awal CLC hanya dianggotai dua kaum terbesar

Terdiri daripada orang cina dan melayu

Orang melayu bernaung di bawah UMNO dan cina di bawah MCA

Cadangan pembukaan keahlian UMNO kepada orang bukan

melayu

Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya (IMP)

Terbuka kepada semua kaum untuk mencapai kemerdekaan

Persidangan Kebangsaan ditubuhkan oleh Sir Malcom MacDonald

Mengurangkan perasaan perkauman dalam kalangan penduduk

Tunku Abdul Rahman menganjurkan Konvensyen Kebangsaan

bersama sama MCA

Asas kepada pembentukan Parti Perikatan

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[2m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Manfaat yang diperolehi

Mengukuhkan perpaduan

Mengurangkan semangat perkauman

Menyemai sikap bertolak ansur

Menghormati hak orang lain

Mengelakan perbalahan

Mewujudkan kerjasama

Menghargai antara satu sama lain

Kestabilan ekonomi

1

1

1

1

1

1

1

1

F9

F10

Menggalakan kemasukan pelabur asing

Agihan kekayaan yang adil

[Mana-mana 8 x 1m]

1

1

[8m]

(c)

H1

H2

H3

H4

H5

H6

H7

H8

H9

H10

H11

Bukti perpaduan kaum kekal sehingga ke hari ini

Memperkenalkan slogan 1 Malaysia

Kerajaan memperkenalkan program Rancangan Integrasi Murid

Untuk Perpaduan (RIMUP)

Penubuhan Sekolah Wawasan

Penggunaan bahasa kebangsaan

Mengadakan sambutan hari perayaan,rumah terbuka

Melalui kempen perpaduan

Melalui aktiviti kemasyarakatan seperti gotong royong perdana

Menganjurkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Menganjurkan pameran kebudayaan dan warisan masyarakat

Malaysia

Mengelakkan isu-isu sensitif dipersoalkan

(Mana- mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 8 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]

Soalan Butiran Markah

10

(a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

Apakah perbezaan antara Dewan Negara dengan Dewan Rakyat?

Dewan Negara merupakan dewan tertinggi dalam sistem pemerintahan

negara kita

Mempunyai 69 ahli

Ahli Dewan Negara digelar Senator

Ahli dipilih tanpa melalui pilihanraya

Memegang jawatan untuk tempoh 3 tahun

Berumur sekurang kurangnya 30 tahun ke atas

Dilantik oleh YDPA

Terdiri daripada individu yang telah memberikan sumbangan cemerlang

dalam pelbagai bidang

Dewan Rakyat merupakan dewan terpenting

Ahlinya dipilih melalui pihanraya

Mengandungi 219 orang ahli

Tempoh jawatan ialah lima tahun

Ahlinya bertugas menggubal undang-undang dan meluluskan undang

undang pada peringkat Dewan Rakyat

[Mana-mana 4 x 1 m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4m]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

Bagaimanakah Badan Pelaksana menjalankan tugasnya?

Kabinet/Jemaah Menteri merupakan Badan Pelaksana dasar kerajaan

Tugas menggubal dasar kerajaan

Perdana Menteri merupakan ketua Jemaah Menteri

Kementerian bertanggungjawab untuk menggubal dasar/merancang

Serta menyelaras program pembangunan ekonomi dan sosial

Diketuai oleh seorang Menteri

Dibantu oleh Timbalan Menteri/setiausaha Parlimen dan setiausaha

Politik

Menteri yang tiada tugas di kenali sebagai Menteri Tak Berportfolio di

Jabatan Perdana Menteri

Perkhidmatan Awam diketuai oleh Ketua Setiausaha Negara

Dibantu oleh kakitangan kerajaan

Jabatan Kerajaan diketuai Ketua Pengarah

Terdapat juga Badan Berkanun yang mempunyai kuasa autonomi

tertentu

Ditadbir oleh Lembaga Pengarah

Suruhanjaya ditubuhkan bagi mengendalikan urusan

pelantikan,kenaikan pangkat,pemantauan disiplin kakitangan awam

[Mana-mana 8 x 1 m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

Mengapakah sistem pemerintahan yang mantap penting kepada

sesebuah negara?

Mengukuhkan perpaduan rakyat/Negara

Menjamin kestabilan politik/pentadbiran negara

Memajukan ekonomi negara

Bebas daripada tekanan pengaruh luar

Kesejahteraan hidup rakyat,pelbagai kaum

Perkembangan pemikiran,kemahiran pengetahuan

Perkembangan sains dan teknologi

Mengelakkan penjajahan dan penaklukan

Menjamin keamanan rakyat

Menjamin keharmonian dan kesejahteraan

Merealisasikan Wawasan 2020

Mana mana jawapan munasabah

[Mana-mana 8 x 1 m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

Soalan Butiran Markah

11 Huraikan faktor-faktor ekonomi yang mempengaruhi asas

penggubalan dasar luar Malaysia

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

Mengamalkan pasaran bebas

Untuk memajukan ekonoomi

Mengharapkan pasaran luar

Malaysia Negara pengeluar bijih timah dan getah

Bagi menggalakkan pelabur asing

Dapat menyediakan peluang pekerjaan

Dasar pandang ke timur

Meningkatkan pasaran barangan keluaran negara

Dapat menjalinkan hubungan dengan Negara membangun

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4m]

b)i

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

Perubahan perkembangan DasarLuar Malaysia pada tahap kedua

Dasar berkecuali dan berbaik-baik dengan semua negara

Disebabkan kurangnya peranan yang dimainkan oleh AMDA

Kurangnya pengaruh Britain di Timur

Pergolakan di Vietnam

Melibatkan kuasa besar

Iaitu Amerika dan China

Untuk Isytihar Zon Aman, Bebas dan berkecuali/ zone of peace

freedom and neutrality (ZOPFAN)

Menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara berfahaman

komunis

Seperti China/ Jerman Timur/ Korea Utara/ Vietnam Utara/

Monggolia

Kerajaan Delhi di Mughal, India

Atasi masalah pelarian

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4m]

(b)ii

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Adakah andabersetuju Malaysia menjalinhubngan luar dengan

negara lain tanpa mengira ideologi negara terbabit

Setuju

Meningkatkan pelaburan

Dapat membantu negara

Menarik pelabur asing datang melabur

Dapat berkongsi pengalaman

Menjamin keselamatan negara

Barang keluaran negara dapat dipasarkan

Negara aman

Menambah peluang pekerjaan

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m]

Atau

Tidak Setuju

Perniagaan dikuasai oleh orang luar

Kemasukan pekerja warga asing

Berlaku campur tangan kuasa asing

Longgokan barang dari Negara luar

Pengaruh budaya luar

Kerajaan terpaksa tunduk kepada kuasa asing

(mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4m]

1

1

1

1

1

1

1

[4m]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

Wajarkah negara lain mencampuri hal ehwal pentadbiran negara

kita

Wajar

Dapat membantu dalam hal pentabiran

Berkongsi pengalaman

Boleh berkongsi maklumat perisikan/jenayah

Boleh mendapat bantuan ketenteraan

Kemanan Negara terpelihara

Dapat menarik pelaburan luar

Perkongsian teknologi

Meningkatkan taraf pendidikan negara dengan menjalinkan

Kerjasama dalam bidang pendidikan

Dapat menyelasaikan masalah yang sukar untuk negara selesaikan

sebagai contoh dalam isu pengangguran.

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 8 x 1m]

Tidak Wajar

Mencabuli kedaulatan Negara

Terpaksa menerima keputusan orang lain

Pemimpin negara kehilangan kuasa

Negara dikuasi oleh negara luar

Rakyat akan terasa ditindas

Kekayaan Negara jatuh ke tangan pihak luar

Negara tidak bebas

Kestabilan politik akan berlaku dalam negara

Negara akan menjadi huru hara kerana penentangan rakyat kerana

pemimpin tidak dapat membuat keputusan untuk negara sendiri

kedudukan ekonomi dan kewangan negara terjejas

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 8 x 1m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8m]