PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN

TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

PADA MATA PELAJARAN SKI DI MI DARUN NAJAH

NGEMPLAK KIDUL PATI TAHUN AJARAN 2017-2018

SKRIPSI

Diajukan Untuk Mendapatkan Salah Satu Syarat

Guna memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1)

Dalam Ilmu Tarbiyah

Disusun Oleh:

DWI BUDI UTAMI

1410310037

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

JURUSAN TARBIYAH/PGMI

2018

v

MOTTO

د ل و ي د و ل و م ل ك ع ل ىال فط ر ةف أ ب و اه ي ه ود انوأ و ي جس انو ي ن صر انوأ و (HR. Baihaqi)

Setiap bayi yang dilahirkan dalam

keadaan Fitrah, maka kedua orang

tuanyalah yang menjadikan ia seorang

Nasrani, yahudi atau Majusi. (HR.

Baihaqi)1

1 Zainuddin Ahmad bin Abdul Latif Azzubaidi. Mukhtashar Shakhihul Bukhari. Beirut.

Darul Kutb Al-Alamiyah. t.t. hlm. 154.

vi

PERSEMBAHAN

“Tidak ada daya dan kekuatan melainkan hanya milik Allah”

Skripsi ini ku persembahkan kepada:

Orang tuaku, Bapak Sulkhan dan Ibu Siti Khotijah tercinta yang tak

henti-hentinya mendidik, membesarkan, dan mendo’akan segala usaha yang

saya lakukan, serta telah melimpahkan kasih sayang yang teramat dalam

kepada anak-anaknya.

Kak Afan Satria Aji sekeluarga yang senantiasa memberikan semangat

dan do’a.

Adixku Naufal Fikrul Afif yang sudah membantu dan memberikan

semangat serta do’anya.

Calon imamku Edi Wibowo yang selalu menemani, memotivasi dan

memberiku semangat selama ini untuk memberikan dukungan sepenuhnya

atas keinginan dan cita-citaku, terimakasih pula atas do’a yang tak pernah

terputus.

Bapak dan Ibu dosen IAIN Kudus yang senantiasa memberikan

ladang ilmu bagiku, terkhusus Dosen Pembimbing sejak proposal hingga

terselesaikannya skripsi ini, Bapak Ismanto, S.Si, M.Pd. atas

bimbingan, waktu dan motivasi yang diberikan kepadaku.

Semua teman-teman seperjuanganku di kelas PGMI-A 2014 yang

senantiasa memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.

Teman dekatku, Khummariyatun, Hudayani Rahayu, Umi Istiqomah,

Lilis Sulvia, Ulfatul Hidayah, Rifqi Aulia Ramadhani, Tiik Murtiya

Ningsih, Rohmatul Khoiriyah, Rofiatun Adawiyah, Vera Alfenia,

Siti Nur Faizah yang sedikit banyak telah mengisi memori

persahabatanku dan telah memberi semangat serta memotivasi.

vii

Keluarga Kos Berduri yang selalu bersama disaat suka maupun duka dan

selalu membantu serta mengerti keadaanku

Keluarga Besar MI Darun Najah Ngemplak Kidul Pati yang telah

memberikan kesempatan dan dukungan untuk melakukan penelitian skripsi

ini.

“Alhamdulillaahirabbil’alamiiin”

Kuhaturkan ucapan syukur kepada-Mu, Engkau telah memberikan orang-

orang yang mencinai, mengasihi, dan menyayangiku dengan setulus hati,

sebening cinta dan kesucian do’a.

Dengan penuh ketulusan hati, dan kasih suci,

Kepada kalianlah kupersembahkan.

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya milik Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,

taufiq, hidayah serta inayah-Nya kepada kita, sehingga pada kesempatan ini

penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ”Pengaruh Penggunaan

Media Wayang Kartun Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada

Mata Pelajaran SKI DI MI Darun Najah Ngemplak Kidul Pati Tahun

Ajaran 2017-2018” disusun guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

sarjana Strata 1 (S1) di IAIN Kudus.

Sholawat serta salam selalu kami lantunkan kepada insan termulia Baginda

Agung Nabi Muhammad SAW, yang telah menuntun kami dari zaman kegelepan

hingga zaman yang terang benderang dan penuh kenikmatan ini. Semoga kita

termasuk umatnya yang mendapatkan syafaatnya.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan dukungan dari

berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik,

untuk itu penulis ingin menyampaikan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Mundakir, M.Ag. selaku Rektor IAIN Kudus yang telah menyetujui

pembahasan skripsi ini.

2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd selaku ketua Jurusan Tarbiyah IAIN Kudus yang

telah memberikan arahan dalam penulisan skripsi ini.

3. Ismanto, S.Si, M.Pd., selaku dosen Pembimbing yang telah membimbing,

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

4. Mufatihatuttaubah, S.Ag, M.Pd.I selaku Ketua Prodi Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah IAIN Kudus.

5. Anisa Listiana, S.Ag, M.Ag, selaku Kepala Perpustakaan IAIN Kudus dan

seluruh petugas perpustakaan IAIN Kudus yang telah memberikan izin dan

layanan perpustakaan yang diperlukan dalam menyususn skripsi ini.

6. Para dosen dan staf pengajar di IAIN Kudus yang telah membekali berbagai

ilmu pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan

skripsi ini dengan baik.

ix

7. Bapak Sunoko, S.Pd.I. selaku kepala MI Darun Najah, yang telah

memberikan izin penelitian dan layanan data yang diperlukan penyusunan

skripsi ini.

8. Bapak Imam Muhlis S.Pd.I, selaku guru MI Darun Najah mata pelajaran

SKI kelas III yang telah memberikan arahan dan bantuannya dalam

penulisan skripsi ini.

9. Dewan Guru, Staf, karyawan, dan peserta didik MI Darun Najah yang telah

membantu dan memberikan pelayanan dalam pengumpulan data sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan.

10. Bapak Sulkhan dan Ibu Siti Khotijah dan semua keluarga yang senantiasa

mendo’akan yang terbaik untuk kesuksesaan anaknya, dan senantiasa

memberikan semangat dan dukungan dalam bentuk apapun sehingga skripsi

ini dapat terselesaikan.

11. Keluarga besar PGMI-A angkatan 2014 yang selalu memberikan dukungan

dan motivasi demi terselesaikannya skripsi ini.

12. Keluargaku tersayang yang telah mengisi memori persahabatan di

kehidupanku, yang selalu memberikan semangat serta motivasi. Sayangku

Genduk Atun, Dek kokom, Dek Vera, Dek Ulpa dan Mbak Injah. Semoga

persahabatan ini tetap terjalin indah selamanya.

13. Keluarga besar kos berduri Ibuk, Mbak Khoir, kokom, Aulia, Ulfa, Naning,

Ana, Umi, Lilis, Chika, Fitri, Intan, Mbak Dawi, Mbak Winda, dkk yang

selalu memberikan semangat dan keceriaan di hari-hari yang telah terlewati.

14. TIM PPL ( Bu Ayuk, Bu Ulfa, Bu Kokom, Bu Izza dan Pak Salim) serta

TIM KKN-IK (Pak Bahrul, Pak Fahri, Pak Deni, Bu Risti, Bu Dewi, Bu

Dea, Bu Jannah, Bu Nafis, Bu Eli) yang telah bersama-sama menjalankan

tugas dan saling bertukar ilmu.

15. Dan semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.