i

PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENGAJIAN

SELAPANAN TERHADAP PENINGKATAN AKHLAK

REMAJA PADA JAMAAH AL-MUQORROBIN

KABUPATEN KENDAL

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)

Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI)

Oleh:

Ainul Maftukhah

101111055

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2016

ii

iii

iv

v

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T. atas

rahmat dan karunia yang dilimpahkan-Nya, sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam semoga tetap

tercurahkan kepada sang revolusioner akbar Muhammad S.A.W. serta

keluarga dan sahabatnya yang konsisten dalam perjuanganya. Skripsi

ini mengungkapkan Pengaruh Intensitas Mengikuti Pengajian

Selapanan Terhadap Peningkatan Akhlak Jamaah Al-Muqorrobin

Kabupaten Kendal..

Teriring rasa terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada

semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah

membantu peneliti selama proses penulisan skripsi ini. Untuk itu, di

dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih sebanyak-

banyaknya kepada :

1. Yang terhormat, Rektor IAIN Walisongo Semarang Bapak Prof

Dr H. Muhibbin, M.Ag beserta staf dan jajarannya yang telah

memberikan restu kepada peneliti untuk menimba ilmu dan

menyelesikan karya ilmiah ini.

2. Yang terhormat, Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi IAIN

Walisongo Semarang Dr H. Awaludin Pimay, Lc., M.Ag beserta

stafnya yang telah memberikan restu kepada peneliti dalam

menyelesikan karya ilmiah ini (skripsi).

3. Ibu Dra. Maryatul Qibtiyah, M.Pd, selaku Ketua Jurusan BPI dan

Ibu Anila Umriana, M.Pd., selaku Sekretaris Jurusan BPI yang

telah memberikan izin untuk penelitian ini.

vi

4. Yang terhormat, Ibu Yuli Nur Khasanah, S.Ag., M.Hum, selaku

pembimbing bidang substansi materi, yang sangat teliti dan sabar

dalam membimbing, menuntun, dan memotivasi peneliti dalam

menyelesaikan karya ilmiah ini.

5. Yang terhormat, Ibu Hasyim Hasanah, M.S.I, selaku pembimbing

bidang metodologi dan tata tulis, yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan kepada peneliti sehingga

karya ilmiah ini dapat terselesaikan.

6. Yang terhormat, Al Habib Muhammad Firdaus bin Masyhur Al

Munawwar, yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk

mengadakan research pada jamaah Al-Muqorrobin.

7. Yang terhormat Bapak Thohir selaku tangan kanan Habib Firdaus,

yang telah membantu dalam proses penelitian di jamaah Al-

Muqorrobin Kabupaten Kendal.

8. Yang terhormat, Bapak dan Ibu dosen Fakultas Dakwah dan

Komunikasi UIN Walisongo, yang telah memberikan ilmu

pengetahuan kepada peneliti selama dalam masa perkuliahan.

9. Semua kawan-kawan angkatan 2010 khususnya Jurusan BPI.

10. Bapak dan Ibu tercinta, kakak dan adikku tersayang yang telah

ikut memberikan dukungan moral maupun material hingga karya

ilmiah ini selesai.

11. Penghargaan dan ucapan terima kasih juga peneliti sampaikan

kepada seluruh teman-teman dan sahabat yang telah membantu

penulisan skripsi ini.

vii

Kepada mereka semua tidak ada sesuatu yang dapat peneliti

berikan sebagai imbalan, kecuali do’a “Semoga Allah membalas

kebaikannya dengan balasan yang lebih baik dan lebih banyak”.

Selanjutnya penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa

skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan saran yang

konstruktif senantiasa kami harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.

Semoga skripsi ini bermanfaat. Kesempurnaan hanya milik Allah

SWT, hanya kepada-Nya kita bersandar, berharap, dan memohon

taufik dan hidayah.

Semarang, 7 Desember 2016

Peneliti

viii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan untuk:

1. Kedua orangtuaku tercinta yang senantiasa memberikan siraman do’a dan

kasih sayangnya.

2. Kakak dan adikku tersayang yang tak kenal lelah dalam lantunan do’a

dan motivasinya

3. Segenap guru-guruku, sahabat-sahabatku dan semua orang yang telah

membantu memberikan dukungan dan do’a dalam menyusun skripsi ini

sampai selesai.

4. Almamater UIN Walisongo tercinta.

ix

MOTTO

(Q.S. al-ahzab:21)

x

ABSTRAK

Ainul Maftukhah 101111055, Judul penelitian ini adalah

Pengaruh Intensitas Mengikuti Pengajian Selapanan Terhadap

Peningkatan Akhlak Remaja Pada Jamaah Al-Muqorrobin Kabupaten

Kendal, permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada

pengaruh intensitas mengikuti pengajian selapanan terhadap

peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten

Kendal?

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara empiris

pengaruh intensitas mengikuti pengajian selapanan terhadap

peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin kabupaten

Kendal.

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi 60

remaja. Metode pengumpulan data menggunakan questionaire

(angket) dan wawancara. Setelah data terkumpul kemudian di analisis

menggunakan analisis regresi satu prediktor yang di hitung dengan

bantuan SPSS 16.00.

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh

intensitas mengikuti pengajian selapanan terhadap peningkatan akhlak

remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten Kendal. Hal ini

ditunjukkan dengan Freg yang menunjukkan nilai 43.160 dengan

tingkat signifikan 0,000 yang di bawah alpha 0,005. Hal itu berarti

bahwa intensitas mengikuti pengajian selapanan berpengaruh

terhadap peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin

Kabupaten Kendal. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat diambil

kesimpulan bahwa semakin tinggi intensitas mengikuti pengajian

selapanan, semakin tinggi peningkatan akhlak remaja pada jamaah

al-Muqorrobin Kabupaten Kendal. Sebaliknya semakin rendah

intensitas mengikuti pengajian selapanan, semakin rendah pula

peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten

Kendal. Intensitas mengikuti pengajian selapanan mempengaruhi

peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten

Kendal, sebesar 42,7%, sedang yang 57,3% sisanya dijelaskan

variabel lain seperti faktor Interen seperti bakat, ketidakmampuan

untuk menyesuaikan diri dan faktor eksteren seperti pembinaan dan

pendidikan keluarga, interaksi sosial, dan masyarakat yang religius.

Kata kunci: Intensitas, Pengajian Selapanan, Akhlak Remaja.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN ...................................................................... i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING .............................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ................................... iv

HALAMAN KATA PENGANTAR ............................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................... viii

HALAMAN MOTTO ..................................................................... ix

HALAMAN ABSTRAK ................................................................. x

DAFTAR ISI ................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah ................................ 1

1.2. Rumusan Masalah .......................................... 9

1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...................... 9

1.4. Tinjauan Pustaka ............................................ 9

1.5. Sistematika Penulisan Skripsi ........................ 13

BAB II KERANGKA TEORETIK

2.1. Intensitas Mengikuti Pengajian ...................... 15

2.1.1. Pengertian Intensitas Mengikuti

Pengajian ............................................ 15

2.1.2. Fungsi dan Tujuan Pengajian ............. 18

2.1.3. Unsur-unsur Pengajian ....................... 22

2.1.4. Materi Pengajian ................................ 24

2.1.5. Metode Pengajian ............................... 27

xii

2.1.6. Media Pengajian ................................. 32

2.1.7. Aspek Intensitas Mengikuti

Pengajian ............................................ 32

2.2. Akhlak Remaja............................................... 33

2.2.1. Pengertian Akhlak Remaja ................. 33

2.2.2. Aspek Akhlak ..................................... 37

2.2.3. Problematika Akhlak Remaja ............ 41

2.2.4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi

Akhlak ................................................ 44

2.3. Hubungan Intensitas Mengikuti Pengajian

Selapanan terhadap Peningkatan Akhlak

Remaja ........................................................... 47

2.4. Hipotesis ........................................................ 49

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Jenis Penelitian............................................... 50

3.2. Variabel Penelitian ......................................... 50

3.3. Definisi Konseptual dan Operasional ........... 51

3.4. Sumber dan jenis data .................................... 53

3.5. Populasi .......................................................... 54

3.6. Teknik Pengumpulan Data ............................. 54

3.7. Uji Validitas dan Reliabilitas ......................... 58

3.8. Teknik Analisis Data ...................................... 65

xiii

BAB IV GAMBARAN UMUM AL-MUQORROBIN

KABUPATEN KENDAL

4.1. Sejarah Berdirinya Al-Muqorrobin ................ 67

4.2. Visi dan Misi al-Muqorrobin ......................... 69

4.3. Letak Geografis.............................................. 70

4.4. Struktur Organisasi ........................................ 70

4.5. Pelaksanaan Pengajian al-Muqorrobin

Kabupaten Kendal.......................................... 71

BAB V HASIL PENELITIAN DAN

PEMBAHASAN

5.1. Deskripsi Subjek Penelitian .......................... 79

5.2. Deskripsi Data Hasil Penelitian .................... 80

5.3. Uji Asumsi ................................................... 85

5.4. Uji Hipotesis .................................................. 89

5.5. Pembahasan ................................................... 91

BAB VI PENUTUP

6.1. Kesimpulan .................................................... 98

6.2. Saran-Saran .................................................... 99

6.3. Penutup .......................................................... 99

DAFTAR PUTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiv