Slide 1

PENDIDIKAN PEMULIHAN KHASPROGRAMPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATANPENGAMATAN

PENGAMATANPengamatan ialah satu kemahiran yang boleh dikembang dan dipelajari.Sungguhpun ia berkait rapat dengan darjah kecerdasan seseorang kanak-kanak,ia boleh diajar kepada kanak-kanak lemah supaya dapat membantu mereka dalam pembelajaran.Janet W. Learner (1971)Children With Learning Disabilities

Pengamatan adalah satu proses untuk mengenal maklumat daripadatindak balas panca indera dengan bantuan kuasa intelek.KOMPONEN DAN JENIS-JENIS PENGAMATANKOMPONEN DAN JENIS-JENIS PENGAMATAN

PENGLIHATANDiskriminasi penglihatanIngatan penglihatanPENDENGARANDiskriminasi pendengaranIngatan pendengaran

SENSORI-MOTORKoodinasi motor kasarKoodinasi motor halusCIRI-CIRIKESUKARANDALAM KOMPONEN PENGAMATANCIRI-CIRIKESUKARANPENGLIHATANDISKRIMINASIKetidakbolehan membezakan bentuk, saiz, warna, huruf, nombor dan perkataan.INGAT KEMBALIKetidakbolehan mengingat kembali apa yang diamati.ORIENTASIKEDUDUKANKetidakbolehan membeza kedudukan sesuatu bentuk, huruf dan nomborTURUTANKetidakbolehan mengingati sesuatu mengikut susunan seperti susunan huruf-huruf dalam perkataanPENGLIHATANPENGLIHATANPENGLIHATANMENYUDAHATAU MELENGKAPKANKetidakbolehan mengenal sesuatu benda atau objek,nombor, perkataan atau ayatMENYALINKetidakbolehan menyalin sesuatu bentuk, huruf, nombor, perkataan atau ayatRAJAHLATARBELAKANGKetidakbolehan menentukan objek atau nombor dari latar belakang sesuatu gambar atau rajahPENGLIHATANKOORDINASIMOTOR MATATANGANKetidakbolehan menyelaraskan pergerakan motormata dan tanganPENGLIHATANPERTALIANJARAK(RUANG)Ketidakbolehan mengagak sesuatu saiz, jarak kiridan kanan serta hubungan antara satu objekdengan objek yang lainGAMBARBERSIRIKetidakbolehan mengikut cerita dari satu babakke satu babak yang lain PENGLIHATANPEMBALIKANKetidakbolehan membezakan bentuk asalsesuatu bentuk, huruf, nombor, perkataandan gambarPENGLIHATANMAZING ATAUCARI JALANKELUARKetidakbolehan menyelesaikan sesuatu masalah.BENDATERSEMBUNYIKetidakbolehan menyelesaikan sesuatu masalah yang abstrak

PENGLIHATANPENDENGARANDISKRIMINASIKetidakbolehan mengenal dan membezakanbunyi sebutan, rentak irama dan intonasiyang berlainanKetidakbolehan mengenal arah bunyi (jauh & dekat)Ketidakbolehan mengingat bunyi-bunyi yangdidengarKetidakbolehan mengulang corak bunyi dan turutannyaPENDENGARANSENSORI MOTORMOTOR KASARKetidakbolehan dalam pergerakan badan secaraautomatisKetidakbolehan untuk mengurus tugas-tugasatau kerja-kerja yang memerlukan kawalan-kawalan motor halus terutamanya dalam penggunaantangan dalam tulisan, lukisan dan jahitanKetidakbolehan bertindak balas apa yangdilihat atau didengarSENSORI MOTORPUNCAKELEMAHANPENGAMATANPUNCAPUNCAPUNCAPUNCAPUNCAFAKTOR INTERNALFAKTOR EXTERNALMinat dan kecenderungan serta perhatian kanak-kanakKeupayaan tenaga, tekanan emosi dan penglihatanKerosakan pendengaran dan penglihatanKurang pendedahanKurang rangsangan (dorongan)CIRI-CIRIKANAK-KANAKYANGMENGALAMIKESUKARANPENGAMATANCIRI-CIRIKANAK-KANAKYANGMENGALAMIKESUKARANPENGAMATANLambat membuat sesuatu pengolahan seperti pengkelasan mengikut jenis.

Kesukaran mengaitkan pengalaman dengan situasi baru.

Cepat lupa

Membuat keputusan terburu-buru.

Lemah koordinasi motor mata tangan.

Ketidakbolehan membuat keputusan secara am.Sukar memahami undang-undang / peraturan permainan.

Lambat membuat kerja.

Lambat untuk menukar tumpuan perhatian dari satu situasi kepada situasi yang lain.

Lemah dalam diskriminasi pendengaran.

Berfikir terlalu lama sebelum memulakan sesuatu kerja. Kadang-kala menunjukkan sifat kurang bekerjasama.

Sering kali terlanggar alat-alat dalam darjahnya.

Membuat sesuatu kerja tanpa mengetahui di mana harus berhenti.

Diskriminasi yang samaDiskriminasi yang ganjilDiskriminasi saizIngat kembaliOrentasi kedudukanTurutanMenyudah atau melengkapkanMenyalinRajah latar belakang atau bertindihKoordinasi motor mata tanganPertalian jarak atau ruangGambar bersiriKekalan atau keabadian bentukMazing atau cari jalan keluarBenda tersembunyiKEMAHIRAN PENGAMATANDiskriminasi yang sama

Diskriminasi yang ganjil

Diskriminasi Saiz

Ingat Kembali

Orientasi Kedudukan

Cari 5 orang kenit yang terdapat dalam gambar iniKekalan Dan Kedudukan Bentuk

TurutanMelengkapkan

Rajah Latar Belakang Atau BertindihKoodinasi Motor Mata TanganPertalian JarakMazing atau Mencari Jalan Keluar

Cari huruf S, kasut, gelas, topi, pensel, daunGambar atau Objek TersembunyiIngat KembaliIngat Kembali

TERIMAKASIH