PENGALAMAN, CABARAN DAN HARAPAN

SURUHANJAYA PERKHIDMATAN PELAJARAN

(SPP) DALAM URUSAN PELANTIKAN DAN

PERKHIDMATAN GURU DAN ANGGOTA KUMPULAN

PELAKSANA (AKP) YANG BERKUALITI

Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran

www.spp.gov.my

SEJARAH PENUBUHAN

• Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran (SPP) telah ditubuhkan

mengikut Perkara 141A Perlembagaan Persekutuan berkuatkuasa

mulai 1 Januari 1974 berikutan dengan syor oleh Laporan

Suruhanjaya Di Raja Aziz yang mengkaji Perkhidmatan

Perguruan di Semenanjung Malaysia.

• Seterusnya, Urus Setia Cawangan Sarawak dan Sabah masing-

masing telah ditubuhkan pada 1 Jun dan 1 Oktober 1977.

• Pengurusan SPP terbahagi kepada dua iaitu Anggota Suruhanjaya

dan Urus Setia.

• Mulai 1 Ogos 2012, keanggotaan Suruhanjaya Perkhidmatan

Pelajaran telah ditetapkan seramai tiga belas (13) orang terdiri

daripada seorang Pengerusi, seorang Timbalan Pengerusi dan

sebelas (11) orang anggota Suruhanjaya (keanggotaan sebelum

ini adalah seramai 24 orang).

2

• Melantik calon ke jawatan tetap, kontrak atau sementara dalam perkhidmatan pelajaran 1. MELANTIK

• Mengesahkan dalam perkhidmatan ke atas calon yang dilantik secara tetap 2. MENGESAHKAN

• Meluluskan pemberian taraf berpencen ke atas anggota yang dilantik tetap dan disahkan dalam perkhidmatan

3. MEMASUKKAN KE DALAM PERJAWATAN TETAP/ PERJAWATAN PENCEN

• Kawalan kenaikan pangkat dalam perkhidmatan pelajaran 4. MENAIKKAN PANGKAT

• Meluluskan pertukaran pelantikan/pertukaran tetap perkhidmatan 5. MENUKARKAN

• Berperanan sebagai Pihak Berkuasa Tatatertib dan rayuan tatatertib perkhidmatan pelajaran

6. MENJALANKAN KAWALAN TATATERTIB

SPP ditubuhkan pada 1 Januari 1974. SPP bertindak selaku Pihak Berkuasa

Melantik dalam perkhidmatan pelajaran dengan menjalankan fungsinya

mengikut Perkara 144(1) Perlembagaan Persekutuan iaitu:

SPP sebagai Pihak

Berkuasa Melantik

Pegawai Perkhidmatan

Pendidikan

(Guru)

PPP Gred DG41

PPP Gred DG29

Pegawai Pendidikan Pengajian Tinggi

(Pensyarah)

PPPT Gred DH41 PPPT Gred DH29

Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP)

PT(P/O) Gred N17

PA Gred N17

PT (Kew) Gred W17

PM Gred C17

PPM Gred N17

PKP Gred N17

Pemandu Kenderaan Gred H11

Pembantu Operasi Gred N11

SENARIO

PROFESSION

KEGURUAN

ABAD KE-21

Membangun Dan Mengekalkan Modal Insan Bertaraf Dunia

Anjakan 4: Mentransformasi Profesion Keguruan Sebagai Profesion Pilihan

10 lonjakan yang mampu mewujudkan modal insan yang dikategorikan sebagai 3B iaitu berbakat, bertaraf global dan berteraskan nilai positif.

PELANTIKAN

Proses Pelantikan Dalam

Perkhidmatan Pendidikan

• Semua calon memohon melalui JobsMalaysia JobsMalaysia

• Data daripada JobsMalaysia akan ditarik ke sistem eSPP untuk diproses/ditapis

• Tapisan akan dibuat berdasarkan keperluan Portal SPP

• Calon yang berjaya dalam tapisan akan dipanggil untuk ditemu duga

Temu Duga

Proses Pemilihan

Bagi Pegawai Perkhidmatan

Pendidikan (PPP) – Gred DG41

• Berdasarkan unjuran keperluan daripada KPM

• Graduan daripada Institut Pendidikan Guru

Malaysia (IPGM)

• Graduan daripada Institut Pengajian Tinggi Awam

(IPTA)

• Berdasarkan opsyen

• Berdasarkan kekosongan

• Calon tajaan dan tanpa tajaan mempunyai peluang

yang sama untuk dipanggil temu duga

Proses Pemilihan

Bagi Pegawai Pendidikan Pengajian

Tinggi (PPPT)-Gred DH29/41

• Berdasarkan keperluan KPM

• Calon daripada Institut Pengajian Tinggi Awam

(IPTA) dan Institut Pengajian Tinggi Swasta

(IPTS) dan institusi pengajian tinggi luar

negara yang diiktiraf (pasaran terbuka)

• Berdasarkan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK)

• Calon tajaan KPM - Program Skim Latihan

Tenaga Pengajar (SLTP)

Proses Pemilihan

Bagi Anggota Kumpulan

Sokongan (AKP)- Gred 11-17

• Berdasarkan keperluan KPM

• Calon lepasan SPM

• Memenuhi kelayakan skim perkhidmatan

• Kriteria tambahan (bagi jawatan Pemandu

Kenderaan) - semakan saman dan senarai

hitam dengan Jabatan Pengangkutan

Jalan (JPJ)

KAEDAH

TEMU DUGA

2011

Temu duga berkumpulan

(sekurang-kurangnya 5 orang calon)

Wakil Jabatan

sebagai panel temu duga

2015

Skala pemarkahan

baru yang seragam

SKALA PEMARKAHAN (PPP)

PENGERUSI 70%

Profesionalisme Keguruan

(15 markah)

Keupayaan Berfikir

(15 markah)

Kemahiran Berkomunikasi

(15 markah)

Kegiatan Kokurikulum

(5 markah)

Pengetahuan Am/ Isu Semasa

(15 markah)

Penampilan Diri

(5 markah)

SKALA PEMARKAHAN (PPP)

WAKIL JABATAN 30%

Pengajaran Mikro/Pedagogi

(5 markah)

Kandungan Mata Pelajaran/

Pentaksiran

(10 markah)

Pengurusan Kokurikulum/

HEM/PIBG/ Alumni)

(10 markah)

Buku Rekod Mengajar

(5 markah)

SKALA PEMARKAHAN (PPPT)

PENGERUSI 70%

Profesionalisme Pensyarah

(15 markah)

Keupayaan Berfikir

(15 markah)

Kemahiran Berkomunikasi

(15 markah)

Kegiatan Kokurikulum

(5 markah)

Pengetahuan Am/ Isu Semasa Pendidikan

(15 markah)

Penampilan Diri

(5 markah)

SKALA PEMARKAHAN (PPPT)

WAKIL JABATAN 30%

Merangkumi penilaian ke atas

pengetahuan calon dalam bidang

tugas/ikhtisas

(30 markah)

SKALA PEMARKAHAN(AKP)

PENGERUSI 70%

Keupayaan Berfikir

(10 markah)

Kemahiran Berkomunikasi

(15 markah)

Kegiatan Kokurikulum

(5 markah)

Pengetahuan Am/ Isu Semasa

(20 markah)

Penampilan Diri

(20 markah)

SKALA PEMARKAHAN (AKP)

WAKIL JABATAN 30%

Pengetahuan Berkaitan Skop Kerja /

Senarai Tugas

(30 markah)

CABARAN

DALAM

MEMILIH

CALON-CALON

YANG SESUAI

Isu Berkaitan PPP

Kualiti Guru

• Bermula dari tahun 2014, terdapat lambakan

calon daripada unjuran kekosongan KPM

menyebabkan berlakunya lebihan calon

simpanan PPP Gred DG41.

• Sebelum 2014, jumlah calon adalah kurang

daripada jumlah perjawatan menyebabkan

semua calon yang lulus temu duga berjaya

dilantik

• Berlakunya ‘Mismatch’ opsyen (contoh: calon

DPLI GSTT)

• Pengiktirafan ijazah

Isu Berkaitan PPPT

• Permohonan jawatan PPPT yang terlalu

banyak disebabkan oleh Pasaran Terbuka.

Namun demikian, terdapat sesetengah

program tidak mempunyai calon yang

mencukupi atau calon yang bersesuaian.

• Pemohon yang tidak hadir semasa temu

duga

• Calon dalam perkhidmatan vs calon yang

baru saja bergraduat

• Dokumen/sijil palsu

Isu Berkaitan AKP

Kualiti AKP

• Pasaran Terbuka – Kelayakan calon

melebihi kriteria yang ditetapkan (Tidak

menyatakan kelayakan akademik sebenar

contohnya :Diploma/Ijazah)

• Calon yang belum tamat pengajian

• Dokumen/sijil palsu

HALA TUJU:

KUALITI

CALON YANG

LEBIH BAIK

TINDAKAN PROAKTIF

Syarat Kelayakan Kemasukan ke IPGM / IPTA –

Penglibatan SPP dalam pemilihan awal(UKCG / MTesT)

Graduan yang tidak bekerja–

Pemegang diploma dan ijazah yang tidak bekerja dalam

tempoh 3 tahun akan dipertimbangkan

Pengenalan kepada Ujian Psikometrik

Sistem Online

Sistem Pasaran Terbuka bagi Guru

Masih dalam perbincangan

Skala Pemarkahan Yang Baru dan Sistem Online

Akan dilaksanakan

PENGESAHAN

DALAM

PERKHIDMATAN

PENGESAHAN DALAM PERKHIDMATAN

• DEFINISI – suatu proses pengesahan terhadap kebolehan

pegawai melaksanakan tugas & kesesuaian dalam

perkhidmatannya. Diukur dari segi kemampuan pegawai

memenuhi syarat pengesahan dalam tempoh 1 – 3 tahun.

• PUNCA KUASA – Perkara 144(1), Perlembagaan

Persekutuan. Tujuan PDP: -

(a) menentukan pegawai telah memenuhi syarat

pengesahan dengan jayanya dalam tempoh percubaan

yang ditetapkan;

(b) menentukan mempunyai prestasi kerja dan tata

kelakuan yang memuaskan; dan

(c) membolehkan pegawai menikmati faedah dalam

perkhidmatan.

27

PENGESAHAN DALAM PERKHIDMATAN

28

• Pegawai – memenuhi PDP yang telah ditetapkan mengikut skim perkhidmatan.

• Ketua Jabatan - memastikan pegawai yang diperakukan PDP telah melaksanakan tugas dengan baik dan berkualiti sepanjang tempoh percubaan.

Peranan

& Tanggungjawab

• Borang (SPP/K/002, Jadual Ketiga & Kelima) tidak lengkap dan/ atau tidak berdasarkan peraturan semasa.

• Salinan Buku Perkhidmatan tidak lengkap, teratur, dikemas kini dan diakui sah oleh Ketua Jabatan dan salinan keputusan peperiksaan perkhidmatan/ sijil hadir dengan jaya PTM/ keputusan pengecualian daripada hadir PTM/ keputusan Tapisan Keselamatan (jika berkaitan) tidak dikemukakan.

• Tarikh perakuan Ketua Jabatan (Jadual Ketiga) adalah tidak genap tempoh setahun perkhidmatan pegawai.

Dapatan

PENGESAHAN DALAM PERKHIDMATAN

29

• Kelewatan dalam urusan PDP – Ketua Jabatan perlu mengemukakan semula dokumen.

• Aspek perundangan sekiranya keputusan SPP dalam meluluskan PDP dicabar di Mahkamah (sekiranya perakuan PDP pegawai yang dikemukakan tidak lengkap dan teratur selaras dengan peraturan yang berkuat kuasa).

Implikasi

TERIMA KASIH