pencerahan pendidikan islam pt3 - spi.jpnns.gov.my islam menengah/1.kata kunci dan latihan...

Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014

2 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014

Isi kandungan

1. Pembahagian Markah dalam peperiksaan Pendidikan Islam; BAHAGIAN A: 20 MARKAH BAHAGIAN B : 70 MARKAH BAHAGIAN C: 10 MARKAH

2. Kandungan Item 3. Kunci kata tugas dalam Item 4. Stem dan Kandungannya 5. Terangkan , Huraikan dan Jelaskan 6. Soalan Perbezaan 7. Tokoh 8. Ayat dan Hadis Kefahaman serta soalan Pengajaran 9. Menjawikan 10. Hafazan

BAHAN EDARAN TEKNIK

MENJAWAB SOALAN

BAHAN TUDINGAN

PENDIDIKAN ISLAM PT3 2014



1.PEMARKAHAN DALAM PEPERIKSAAN PENDIDIKAN ISLAM PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 PEMARKAHAN DALAM PEPERIKSAAN PENDIDIKAN ISLAM 45/1

S BAHAGIAN A MARK S BAHAGIAN B MARK

1 TILAWAH 10 3 AQIDAH 20

2 HADIS 10 4 IBADAT 20

MARKAH BAHAGIAN

A

20 5 SIRAH DAN TOKOH 10

6 ADAB 20

MARKAH BAHAGIAN B 70

S BAHAGIAN C MARK

7 AYAT HAFAZAN DAN

MENJAWIKAN

10

MARKAH BAHAGIAN

C

10 JUMLAH MARKAH

KESELURUHAN

100

KANDUNGAN SEMASA MEMBINA SOALAN KATA

TUGAS

BERAPA/

KEHENDAK

SOALAN

STEM KEPADA

SIAPA

BERDASARKAN

TAJUK

Apakah

Nyatakan

Siapakah

Dimanakah

Berapakah

Terangkan

Huraikan

Jelaskan

Senaraikan

Bagaimana

kah

Satu

dua

Tiga

empat

Pengertian/maksud/taarif

Ciri/tanda/sifat

faktor/Punca/sebab

kesan/akibat

hikmah/kebaikan/kepentingan

Usaha /peranan /cara / langkah atasi/

bendung/ tangani

contoh

rukun

syarat wajib

syarat sah

perkara wajib

hukum

hukum dan alas an

Perbezaan.

Punca berlaku / faktor / sebab berlaku

Cara mengatasi / mencegah /

menanggani / membasmi /

membanteras / usaha membendung

Usaha memiliki / usaha menjauhi /

usaha menjadikan ( diri pelajar )

Kepentingan

Hujjah / bukti

Individu

Sosial

Masyarakat/

negara

Masalah

Tajuk dalam

sukatan pelajaran

tingkatan 1,2 dan

3

1. TEKNIK MENJAWAB BERDASARKAN BENTUK SOALAN / KATA KUNCI SOALAN

SUBJEKTIF .

BENTUK SOALAN KERTAS BIDANG

1. Pengertian.

2. Perbezaan.

3. Permasalahan hukum.

4. Punca berlaku / faktor / sebab berlaku

Bahagian A

Soalan

1. Ayat Kefahaman

2.Hadis Kefahaman

KBAT: 40 MARKAH

Kbat: 4/2 M

Kbat: 4 /2M

Kbat: 8M/10M

Kbat: 8 M

Kbat: 4/2 M

Kbat: 8 M



5. Cara mengatasi / mencegah / menanggani /

membasmi / membanteras / usaha membendung

6. Usaha memiliki / usaha menjauhi / usaha

menjadikan ( diri pelajar )

7. Kebaikan / hikmah suruhan

8. Kepentingan

9. Akibat buruk / mengapa dilarang / hikmat larangan

10. Hujjah / bukti

1 dan 2

Bahagian B

Soalan

3,4,5 dan 6

3. Akidah

4. Ibadat

5. Sirah dan Tokoh

6. Adab dan Akhlak

11. Menyusun potongan ayat dan menjawikan Bahagian C

Soalan 7

Kemahiran Ayat Hafazan dan

menjawikan (10m)

1. KUNCI KATA TUGAS ITEM NO KATA

TUGAS

JAWAPAN YG

DIKEHENDAKI

CONTOH JAWAPAN

1 Apakah

Soalan ini berkisar tentang

definisi/ memberikan

maklumat yang

khusus/spesifik

Apakah maksud

tawakkal

Berserah diri kepada Allah/ SWT

setelah berusaha/

2 Nyatakan/

Berikan/

senaraikan

Memberi jawapan dalam

bentuk fakta/point kecuali

item definisi dan perbezaan .

-Menyatakan beberapa fakta

-Nyatakan dua

amalan yang

menunjukkan

anda mencintai

Rasulullah SAW

Berselawat kepada baginda

Sentiasa bercakap benar

Suka menolong kawan

Sentiasa membri salam

Menunaikan solat

Menghormati orang tua

Berpakaian menutup aurat

3 Siapakah Mengenalpasti individu

tertentu

Siapakah antara

Khulafa’al-

Rasyidin yang

memerangi nabi

palsu sebaik

sahaja dilantik

menjadi khalifah

Saidina Abu Bakar al-Siddiq

4 Dimanakah Soalan berkisar kepada tempat Dimanakah

Fatimah al-Zahrah

dilahirkan

-Mekah al-Mukarramah

5 Berapakah Soalan berkisar kepada

bilangan

Berapakah bilangan

rakaat bagi solat

maghrib

3 rakaat

6

Terangkan/

Huraikan

Jawapan anda hendaklah

ditulis secara terperinci

(mengandungi subjek dan

predikat iaitu; [ Ayat DUA

lapis]

• Isi dan sokongan

• Isi dan penjelasan

Terangkan dua

hikmah

bertawakkal

Melahirkan keyakinan dan

keimanan /keoada Qada dan

Qadar Allah

Berusaha bersungguh-sungguh

seperti emngulangkaji pelajaran

Tidak kecewa /apabila gagal

dalam pelajaran



NO KATA

TUGAS

JAWAPAN YG

DIKEHENDAKI

CONTOH JAWAPAN

• Isi dan sebab

• Isi dan contoh

Huraian ialah keterangan

nyang ditulis dengan kata

sendi penyambung ayat

Agar/ supaya/ kerana /

contoh/ seperti / dengan/

untuk

Huraikan dua adab

berucap yang patut

anda lakukan

Bercakap dengan lemah lembut

Memohon maaf jika terkasar

Mengakhiri ucapan

denganselawat dan memuji Allah

Menyampaikan maklumat dengan

jelas dan tersusun

7 Jelaskan Memerlukan jawapan yang

panjang/dalam bentuk ayat

tetapi tidak perlu huraian

Jelaskan dua usaha

yang perlu

dilakukan

sekiranya sesuatu

yang anda lakukan

menemui

kegagalan

Terus berusaha bersungguh-

sungguh untuk mencapai

kecemerlangan

Banyak bersabar dalam

menempuh dugaan hidup

Tidak berputus asa seperti

Rajin berdoa kepada Allah

SWT

Muhasabah diri seperti

Beristighfar dan berzikir

8 Mengapa

kah

Calon perlu menjelaskan

SEBAB

Mengapakah umat

Islamdituntut

melaksanakan

amalan fardhu ain?.

KERANA mendapat ganjaran

pahala/ ganjaran syurga

KERANA dapatmelahirkan

individu yang berilmu, beramal

serta berfikiran positif

KERANA melahirkan individu

yang taat perintah Allah

9 Bagaimana

kah

Memperihalkan/ memberikan

penerangan tentang

CARA/KAEDAH/

LANGKAH/ KEJADIAN.

JAWAPAN: PERBUATAN

[Beribadat dengan kusyuk]

Bagaimanakah

aktiviti gotong

royong di sekolah

boleh mengeratkan

silturrahim dalam

kalangan pelajar

• Melalui aktiviti tersebut pelajar

saling bantu membantu/berkenal-

kenalan/berkasih sayang/perihatin

diantara mereka

10 Cadangkan Memerlukan jawapan kepada

perbuatan dan bukan

pernyataan atau sifat

Cadangkan dua

cara untuk

membentuk

masalah ponteng

dikalangan pelajar

sekolah

• Dua cara…..

•

2. PENGENALAN STEM DAN CARA MENJAWAB NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH

1 PENGERTIAN - Merupakan satu struktur AYAT

LENGKAP yang merangkumi

beberapa isi.

- Buat dalam bentuk ayat lengkap/

BUKAN MENYENARAIKAN ISI.

- Boleh menggunakan ayat sendiri.

- Boleh menggunakan contoh situasi.

Apakah maksud tawakkal ?

Jawapan;

Berserah diri kepada Allah SWT/ setelah

berusaha/

X TAWAKKAL ialah :

- Berserah diri kepada Allah



NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH

- setelah berusaha/

Hari Qiamat Satu Kebenaran

PENGERTIAN / TAKRIF / MAKSUD : SATU STRUKTUR AYAT LENGKAP YANG MENGANDUNGI

BEBERAPA ISI

1. Terangkan pengertian bersuci

2. Apakah yang dimaksudkan dengan Wudu’

3. Nyatakan takrif Tayammum

4. Jelaskan erti Istinjak

5. Jelaskan perbezaan antara sertu dan samak

BERSUCI ASAS KEBERSIHAN

Soalan :

1. Terangkan pengertian Mahsyar .

2. Apakah yang dimaksudkan dengan Qiamat?

3. Nyatakan takrif al-Hisab

4. Jelaskan erti Al-Mizan

5. Nyatakan pengertian syurga dan neraka.

SOALAN :

1. Minum arak/Bidaah Dhalalah merupakan salah satu perkara yang merosakkan iman.

a- Mengapakah ianya berlaku ?

b- Terangkan faktor-faktor yang mendorong manusia melakukannya.

c- Apakah punca-punca yang menyebabkan manusia terjerumus dengannya.

d- Huraikan sebab-sebab yang menyebabkan manusia terlibat dengannya.

MAHSYAR:

Tempat perhimpunan

agung /bagi seluruh

makhluk di akhirat/

setelah dibangkitkan

/selepas dihidupkan

semula/

AL-SIRAT:

Titian yang

merentang di atas

neraka menuju ke

syurga

AL-MIZAN:

Neraca atau

penimbang.

Semua amalan

dijumlahkan

dalam bentuk

jirim dan

diletakkan di atas

al-Mizan NERAKA:

Tempat balasan siksa

yang disediakan oleh

Allah swt kepada

orang kafir dan orang

yang melakukan dosa

AL-HISAB :

Perhitungan

amalan

manusia di

dunia sama

ada baik

atau jahat

SYURGA:

Suatu tempat yang dipenuhi

dengan nikmat yang

disediakan oleh Allah swt

untuk hamba-hambaNya yang

beriman dan beramal soleh

selepas mereka dibangkitkan

semula pada hari akhirat

QIAMAT

Hari berlaku

kehancuran

seluruh alam

/dan diikuti

dengan manusia

dibangkitkan

semula/

BERSUCI

:Membersihkan

diri pakaian

dan tempat

daripada hadas

dan najis

ISTINJAK:

Perbuatan

membersihkan qubul

dan dubur selepas

buang air kecil dan air

besar dengan

menggunakan alat

tertentu

MANDI:

Meratakan air ke seluruh badan dengan

niat

TAYAMMUM:

Menyapu debu

tanah yang suci

ke muka dan

kedua –dua belah

tangan hingga ke

siku dengan

syarat-syarat

tertentu di sertai

dengan niat

SERTU:

Membersihkan

najis mughallazah

dengan

menggunkan air

mutlak sebanyak

tujuh kali. Satu

basuhan

daripadanya

dengan air

bercampur tanah

WUDU’:

Perbuatan

membasuh atau

menyapu

anggota badan

yang tertentu

dimulai dengan

niat kerana

Allah swt

SAMAK:

Menyuci kulit

binatang selain

kulit daripada

kulit anjing dan

babi dengan

cara tertentu

2 x 1 markah = 2 markah 4 x 1/2 markah= 2 markah)



e- Mengapakah amalan ini sukar dihapuskan ?


2 SYARAT WAJIB

- Syarat bagi orang yang melakukan sesuatu ibadat

Nyatakan syarat wajib puasa

- Islam: orang kafir…….. - Berakal - Baligh - Merdeka - berkemampuan

3 SYARAT SAH /RUKUN/ PERKARA WAJIB Merujuk kepada ibadat/syarat wajib dan masa

Perkara yang mesti dipatuhi dalam ibadat Syarat sah: sah atau tidak sesuatu perbuatan itu semasa sedang melakukan ibadat tersebut terutama dalam melakukan RUKUN sesuatu ibadat

Rukun Solat

- Penyembelih - Binatang yang disembelih - Orang yang disembelih

Nyatakan dua syarat sah ibadat solat - dilakukan pada 1 syawal hingga 10 hb Zulhijjah - Sempuna rukun haji dan perkara wajib haji

4 CONTOH BENDA ATAU PERKARA ATAU PERBUATAN

Nyatakan dua contoh perbuatan menderhaka

kepada ibubapa

-

Terangkan dua contoh ketegasan Khalifah Umar al-Khattab dalam pemerintahannya

- menghukum sebat ke atas peminum

arak/laksana hudud

- menghentikan pegawai yang kurang cekap




5 FAKTOR/ SEBAB/ PUNCA

Merupakan PUNCA atau PENYEBAB berlakunya

Jelaskan dua punca manusia boleh terjerumus

kepada perbuatan dosa

- tiada didikan agama yang sempurna/jahil

- lemah iman/ iman tidak mantap

- terpengaruh dengan rakan yang jahat

- ingin hidup bebas tanpa batasan agama

- sikap angkuh dan sombong kerana harta dan

pangkat

- kehidupan miskin menyebabkan seseorang

buat apa sahaja

- dorongan nafsu ammarah

- tiada tindakan tegas dari undang-undang

- kemewahan yang melimpah ruah

menyebabkan seseorang tidak bersyukur

- memandang ringan dengan peringatan Allah

SWT

Sebab,faktor,punca [Huraikan , Terangkan]

Terangkan dan huraikan Ingin mencuba untuk menunjukkan kehebatan

mereka masing-masing Membelakangkan al-Quran kerana tidak membaca al-

Quran / tidak mengamalkan isi kandungan

al-Quran Lemah iman / tipis iman/tidak takut pd Allah

swt kerana tidak menghayati ajaran Islam Menderhaka kepada ibubapa kerana tidak mentatinya

Kurang amalankerana tidak melakukan amalan

wajib/malas Sering melakukan maksiat, kerana melakukan

larangan Allah Kurang didikan agama kerana tidak mahu

belajar atau mencari ilmu Pengaruh kawan/media/persekitaran /luar yg negatif

Kurang kasih sayang kerana ibubapa sibuk Jahil /Cetek pengetahuan agama, kerana tidak belajar

secara mendalam

Tiada penguatkuasa undang-undang

menyebabkan negara huru-hara Hasutan nafsu/pengaruh hawa nafsu kerana godaan

syaitan/tiada kekuatan iman Hukuman ringan menyebabkan mereka

melanggar peraturan Desakan hidup kerana tamak kemewahan

Tidak ikut undang-undang Islam,negara tidak

aman Tidak melakukan amal ibadat

kerana mereka menunjukkan kehebatan

Masyarakat tidak prihatin, kerana mereka

mementingkan diri sendiri Faktor kemiskinan kerana tidak berusaha/malas/tidak

bersyukur Kurang kasih sayang disebabkan kesibukan

ibubapa bekerja

CONTOH SOALAN

Punca anak-anak menderhaka kepada ibu bapa?

Mereka tidak mendapat didikan agama yang sempurna sejak kecil

Mereka tidak beriman dan bertaqwa kepada Allah

Ibubapa tidak mengawal tingkahlaku buruk anak-anak itu

Mereka terpengaruh dengan budaya liar yang bertentangan dengan ajaran Islam



Ibu bapa mungkin menunjukkan tingkah laku yang tidak baik kepada anak-anak mereka

SOALAN :

1. Mengapakan Islam melarang keras amalan –amalan berkenaan ?

2. Jelaskan implikasi buruk yang akan menimpa individu dan masyarakat.

3. Terangkan tiga kesan buruk amalan berkenaan.

4. Nyatakan bahaya amalan khurafat kepada individu dan masyarakat.

Kesan/Akibat fasiq terhadap diri

Rosak iman/lemah/ dosa besar/ contoh Allah murka/tidak dapat keredaan Allah swt contoh Ibadat sia-sia/ibadat tidak diterima contoh Lalai mengerjakan ibadat contoh Kurang melakukan kebajikan contoh Rosak akhlak kerana Memutuskan silaturrahim contoh Menjatuhkan maruah diri contoh Dikenakan hukuman/neraka contoh Dikeji masyarakat seperti Tidak boleh jadi saksi nikah/wali nikah seperti.. dimasukkan ke dalam neraka kerana

Kesan sifat mazmumah terhadap masyarakat/indidvidu /negara/agama Masyarakat yang dibenci Allah Berada dalam perpecahan dan permusuhan Masyarakat tidak akan maju dan makmur Masyarakat lain tidak akan menghormati Melahirkan masyarakat yang malas

Terpesong akidah kerana mengamalkan ajaran yang

bertentangan dengan syarak/ajaran sesat Dipulaukan kerana melakukan

kerosakkan/vandalism

Iman rosak kerana melanggar perintah Allah swt berlaku pergaduhan kerana tiada

perpaduan/masyarakat tidak bersatu padu Maruah tercemar kerana dibenci atau dipinggirkan

oleh masyarakat keluarga porak peranda, tiada keharmonian

kerana ibubapa tidak bertanggungjawab Dilaknat Allah Dipulau/dibenci manusia kerana

melakukan maksiat/laranagn Allah swt berlaku gejala maksiat kerana tidak ikut ajaran

Islam Tidak diberkati dan akan diberi azab ang pedih di

neraka huru-hara / perpecahan kerana tiada

persefahaman

Perhatian;

Terangkan dan huraikan jawapan mesti ada subjek/prediket

Jawapan 2 lapis;

1…………………………….

2……………………………

Supaya, agar. Untuk, supaya, contoh, seperti ,sebab, kerana



LANGKAH ATASI / BENDUNG /BASMI/ PERANAN/ACTION PERLU DILAKUKAN

Contoh soalan berkenaan: Murid ponteng kelas

BIL AKIBAT/HUKUMAN

PADANYA/jangka pendek

KESAN PADA DIRI SENDIRI/kesan

jauh/jangka panjang

1 Digantung sekolah Tercicir pelajaran

2 Disebat/dirotan Dibenci rakan sebaya

3 Hantar surat amaran Hidup susah

4 Guru marah Hidup merempat

Tidak mendapat keberkatan Allah SWT

Anak derhaka

Allah murka dan ibu bapa kecewa

3. (SOALAN) LARANGAN/AKIBAT : (JAWAPAN) ISI NEGATIF

KATA TUGAS : MEMBENDUNG/ MEMBANTERAS/ MEMBASMI /MENGATASI /MENCEGAH

/MENJAUHI

SOALAN :

1. Apakah langkah-langkah berkesan bagi menangani gejala penyalahgunaan dadah dikalangan

remaja?

2. Nyatakan tiga cara bagi membendung gejala berkenaan.

3. Terangkan tiga usaha yang dilakukan oleh pihak kerajaan bagi mencegah berleluasanya

penyalahgunaan dadah dikalangan remaja.

4. Huraikan tiga langkah yang patut anda lakukan bagi menjauhi diri dari terlibat dengan gejala

berkenaan.

i. Cara menyuburkan Ibadat khusus

o Membanyakkan solat sunat o Membanyakkan menbaca al-Quran o Membanyakkan puasa sunat o Kyusuk dalam solat

ii. Cara menyuburkan Ibadat Umum

o bersedekah o membantu fakir miskin o menjaga kebersihan persekitaran o aktiviti mencegah kemungkaran o Aktiviti amal kebajikan

iii. Langkah-langkah utk mengatasi sesuatu masalah perbuatan buruk o Pihak tertentu seperti imam,para ulama seharusnya tidak jemu menyampaikan dakwah

supaya mereka menjadi orang beriman o Hukuman lebih berat seharusnya dikenakan ke atas o mereka supaya dapat memberi pengajaran kepada masyarkat o Media massa seperti surat khabar, radio hendaklah o memainkan peranan ke arah membentuk akhlak manusia o Aktiviti-aktiviti yang boleh meningkatkan kemuliaan o peribadi seperti khemah ibadat, qiamullail hendaklah diadakan

4. HIKMAT LARANGAN/ HIKMAT SURUHAN /FADILAT /FAEDAH/ KEBAIKAN/ KESAN

POSITIF SOALAN :

1. Jelaskan hikmat pengharaman arak dan dadah .

2. Nyatakan hikmat Islam melarang umatnya menderhaka kepada ibubapa.



6. SEBAB ISLAM SURUH : POSITIF

7. SEBAB ISLAM LARANG - KHUSUS UNTUK PERKARA TERSEBUT

(SOALAN) HIKMAT /FAEDAH /KEBAIKAN/ KELEBIHAN /KESAN POSITIF : (JAWAPAN) ISI

POSITIF)

Hikmat meneroka/mengkaji kejadian alam mengukuhkan iman kepada Allah swt/meningkatkan iman tidak melakukan pembaziran menjadi org bersykur menambah ilmu menjauhkan diri dari kerosakan meningkatkan ilmu dapat memanfaatkan sumber alam semula jadi

Hikmat mengkaji kejadian alam mengukuhkan iman kepada Allah swt/meningkatkan iman tidak melakukan pembaziran menjadi org bersykur menambah ilmu menjauhkan diri dari kerosakan meningkatkan ilmu dapat memanfaatkan sumber alam semula jadi

5. SOALAN PENGAJARAN

1. SUBJEK

2. PREDIKET

3. KESAN MORAL AYAT/HADIS

SUBJEK PREDIKET KESAN

Orang Islam/Orang

Beriman/manusia/orang

bertaqwa/orang mukmin

hendaklah melakukan perintah

Allah/tidak melakukan kezaliman/

[Supaya , agar, kerana, sebab,

seperti, untuk, ] mereka

diredhai/mendapat rahmat

Allah/tenang jiwa/diberkati/masuk

syurga

Jadi tabah

Iman kuat

Akan berjaya

Allah bantu

Allah reda

Sebab Islam larang sombong individu

Masyarakat benci

Allah/Rasul benci

Tidak dapat bantuan

Jadi sahabat iblis/syaitan

Putus silaturrahim Punca pergaduhan

8. TOKOH

NAMA __________________

Sebab Islam suruh sabar individu

Jadi tabah untuk hadapi cabaran

Capai kejayaan dalam pekerjaan

Dapat pertolongan Allah swt

Tidak mudah dihasut iblis

dapat pahala

Menguatkan iman

Tanda reda taqdir Allah swt

Perhatian; Ayat tidak boleh

dimulai dengan ALLAH

/RASUL dsbnya



9. Soalan yang berkaitan dengan sifat/ciri seseorang seperti:

i. Orang fasik terhadap diri ii. Beriman/Menjamin kemuliaan Akhlah/

Tinggalkan perkara fardhu tanpa uzur

Tidak takut melakukan kemungkaran

Mengamalkan sifata-sifat org munafik

Cuai mengerjakan ibadat

Mengekalkan dosa-dosa kecil

Tidak melaksanakan peraturan syarak

dalam kehidupan

taat tekun beribadat menepati janji menghormati ulamak tabah tawakkal bertanggngjawab bersih dan kemas diri toleransi adil sabar/tenang bersyukur sentiasa beribadat menuntut ilmu

1100.. SSOOAALLAANN PPEERRBBEEZZAAAANN

SOLAT JUMAAT PERKARA

SOLAT ZOHOR

Pada hari jumaat dalam

waktu zohor

Waktu/hari/masa

Setiap hari pada waktu zohor

Dua rakaat sahaja

Rakaat

Empat rakaat

Ada Khutbah

Khutban

Tidak ada khutbah

Wajib ke atas lelaki Hukum Wajib ke atas lelkai dan

Sifat Peribadi : (umum)

- Kuat beribadat

- Mentaati ibubapa

- Menghormati guru

- Gigih berusaha

- Berani menegakkan kebenaran

- Tekun dan rajin

- Sabar menghadapi dugaan

Keistimewaan: ( bukti /

peristiwa)

- kewarakan

- ketegasan menegakkan

hokum

- kegigihan menuntut ilmu

- kehebatan berhujjah

- keunggulan peribadi

Riwayat Hidup :

-Nama sebenar ______________

-Dilahir pada _______________

Di ____________________

-Berketurunan ______________/

bapanya ___________________

-Meninggal dunia pada ________

usia ____________ di ________

Pendidikan :

- Pendidikan awal

Guru ______________

Ilmu ______________

- Pendidikan lanjutan :

Guru _______________

Ilmu Akademik _________

Ilmu Agama ____________

Tempat belajar__________

Sumbangan : ( jasa)

- Karya /penulisan:

Akademik ____________

Agama ______________

- Perkhidmatan

Pensyarah ___________

___________________

- Idea dan pemikiran

Kesan Sumbangan :

- Karya dijadikan sumber

rujukan di IPT dalam dan

luar negara.

- Karya diterjemahkan ke

dalam Bahasa asing

- Idea dan pemikiran

diteruskan oleh generasi

berikutnya

- perlu nyatakan beza

bagi kedua-dua pihak

- perbezaan dinyatakan

secara berpasangan

- sebaiknya dipamerkan

dalam bentuk jadual

§§JJiikkaa sseebbeellaahh ssaahhaajjaa

bbeettuull,, bbeerrii 11 mmaarrkkaahh..

§§JJiikkaa ttuulliiss sseebbeellaahh ssaahhaajjaa,,

ttiiaaddaa mmaarrkkaahh..

§§PPeerrkkaattaaaann sseeddeekkaahh ppaaddaa

oorraanngg kkaayyaa –– ttiiddaakk

ddiitteerriimmaa..

Contohnya :

Nyatakan perbezaan di antara solat

jumaat dan solat zohor.



sahaja perempuan

Wajib berjemaah berjemaah Bersendirian dan berjemaah

Di Masjid sahaja Tempat Di mana sahaja


11 SOALAN PERMASALAHAN HUKUM

Satu hukum MESTI menggunakan ISTILAH SYARAK Cth : sah / tidak sah / batal /haram/ halal/wajib/sunat / makruh / harus sahaja.

MESTI menggunakan ISTILAH SYARAK

Cth : ( sah / tidak sah )

2. Tidak terima Boleh / Tidak Mengapa

3. Tidak boleh ada dua hukum dalam satu

soalan

PENGENALAN ITEM DAN CARA MENJAWAB SOALAN 1 (A) DAN (B) NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH 12 PENGERTIAN - PENGERTIAN

POTONGAN AYAT ATAU HADIS

Merupakan TERJEMAHAN POTONGAN AYAT atau hadis Contoh; Nyatakan pengertian potongan ayat/hadis

- MAKSUD POTONGAN AYAT ATAU HADIS

Merupakan HURAIAN atau ULASAN atau KEFAHAMAN melalui OLAHAN sendiri ditulis dalam bentuk ayat Contoh; Nyatakan maksud dalam potongan ayat di atas

13 PENGAJARAN - Penghayatan daripada kefahaman ayat atau hadis

- Hendaklah dinyatakan dalam bentyuk ayat yang lengkap ayat dua lapis yang mengandungi (subjek ddan predikat)

• Isi dan sokongan • Isi dan penjelasan • Isi dan sebab • Isi dan contoh

- Huraian ialah keterangan nyang ditulis dengan kata sendi penyambung ayat Agar/ supaya/kerana/ contoh/ seperti/ dengan/ untuk Hendaklah dimulai dengan “Kita hendaklah…. Agar… “Kita janganlah…. Seperti… “Kita dituntut…. Supaya…

MORAL AYAT/HADIS

SUBJEK PREDIKET KESAN Orang Islam/Orang

Beriman/manusia/orang

bertaqwa/orang

mukmin/ Kita

hendaklah/janganlah

hendaklah melakukan perintah

Allah/tidak melakukan kezaliman/ Supaya mereka

diredhai/mendapat rahmat

Allah/tenang

jiwa/diberkati/masuk syurga

PERHATIAN; Ayat tidak

boleh dimulai dengan

ALLAH /RASUL dsbnya



1. KEMAHIRAN TILAWAH AL-QURAN DAN HADIS

Jawapan mesti berdasarkan ayat/ hadis kefahaman yang berkaitan.

Memahami potongan/ rangkai kata/ istilah perkataan dalam ayat & hadis.

Mengetahui isi kandungan atau intisari ayat/ hadis kefahaman.

Pengajaran mesti berpandu kepada isi kandungan ayat/ hadis kefahaman

berkaitan.

Pengajaran mesti menggunakan ayat lengkap yang boleh difahami.

2. KEMAHIRAN MENJAWIKAN

Tulis kata dasar dahulu

Bezakan perkataan pinjaman Bahasa Arab, B. Inggeris dan B. Melayu

Bahasa Melayu: Ingat bunyi ”ba, bê, be, bu, bi, bo”[terbuka] ban, bên,

ben, bun, bin dan bon [tertutup]

Bahasa Arab : sila lihat lampiran

Bahasa Inggeris ; ikut bunyi

Ingat perkataan tradisi

KAEDAH JAWI

A H O V B I P W C J Q Y D K R Z E L S SY F M T NG G N U NYA

EJAAN LAMA YANG DIKEKALKAN

HOLISTIK



ADA APA PADA LIMA JIKA

KITA INI MANUSIA DARIPADA BIN

KEPADA BINTI SYURGA ITU DARI

DIA DAN MAKA DEMIKIAN IA

3. HAFAZAN

- Menyusun ayat

- Melengkapkan ayat

BIL KATA TUGAS JAWAPAN YANG DIKEHENDAKI

1 Nyatakan/Senaraikan Jawapan anda hendaklah dikemukakan dalam bentuk

point kecuali item definisi

2 Jelaskan Jawapann anda hendaklah ditulis dalam bentuk ayat

yang panjang/lengkap/huraian fakta

3 Terangkan/Huraikan Jawapan anda hendaklah ditulis secara terperinci

(mengandungi SUBJEK DAN PREDIKET) iaitu;

i- Isi dan huraian

ii- Isi dan contoh

pencerahan pendidikan islam pt3 - spi.jpnns.gov.my islam menengah/1.kata kunci dan latihan...

Documents