PELAN STRATEGIK BIDANG: KURIKULUM

SK PEKAN KOTA MARUDU

TAHUN 2016-2020

NKRA :Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA : LINUS , Sek Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru

Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian (KPI)

Sasaran (ETR)Tov 2016 2017 2018 2019 2020

Meningkatkan pembelajaran murid

Murid tahun Empat dan Lima masih belum menguasai sepenuhnya semua topik.

Meningkatkan peratus pencapaian murid sekurang-kurangnya daripada C kepada B

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran yang dipelajari.

40 % kepada 60 % atau lebih

Peratus murid yang mengecapi B dan C adalah 40% dalam PKSR 1, masih belum mencapai tahap visi ditetapkan.

Meningkatkan pencapaian B melalui sokongan penuh dan insentif oleh guru-guru subjek.

Meningkatkan pencapaian B melalui sokongan penuh dan insentif oleh guru-guru subjek.

45 % murid dapat gred A dalam mata pelajaran Sejarah

40 43

Peratus murid lulus hanya 60 % dalam PKSR1, masih belum mencapai tahap visi ditetapkan.

Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui komitmen guru dalam sepasukan yang produktif.

Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui komitmen guru dalam sepasukan yang produktif.

85 % murid lulus dalam Sejarah 51 60

Meningkatkan minat dalam pembelajaran murid

Peratus murid lulus dalam literasi Sejarah hanya 75 %, masih belum mencapai visi yang ditetapkan .

Meningkatkan peratus murid lulus dalam Sejarah

Memastikan kelulusan murid melalui program yang boleh menarik minat murid.

% murid lulus meningkat dalam Sejarah. 51 60

PELAN TAKTIKAL BIDANG: KURIKULUM

SK PEKAN KOTA MARUDU, SABAH

TAHUN 2016-2020

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA : LINUS , Sek Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Mengadakan latihan dan soal jawab selepas sesi pengajaran.

Meningkatkan peratus murid lulus dalam PKSR 1 dan PKSR 2.

GPK 1

K.P. KT

Guru mata pelajaran.

Januari hingga Oktober

75% murid lulus dalam PKSR 1 dan PKSR 2.

50 65

2 Program Kemerdekaan sempena bulan kemerdekaan

Meningkatkan tahap kesedaran murid untuk menghargai negara.

GPK 1

KP-KT dan PSK

Unit BnK

Satu Bulan

Wang PCG Panitia.

Bidang/Unit Kurikulum

Objektif Meningkatkan peratus murid lulus dalam PKSR2 dari 50% ke 65%

Tarikh/Tempoh Februari hingga September 2016

Kumpulan Sasaran Murid tahun 4, 5 dan 6

Tanggungjawab Guru Sejarah

Proses Kerja

1. Mesyuarat kali pertama.2. Surat panggilan mesyuarat.3. Perbincangan pembelian bahan dan keperluan panitia.4. Bahan yang sesuai untuk kegunaan murid sekolah. 5. Agihan tugas sebagai guru panitia.

Kekangan(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian(Selepas program dilaksanakan.Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaik-an Berdasarkan hasilpenilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)

Nama Penilai Tandatangan Tarikh

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Panitia Sejarah

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN: Mempunyai seorang guru besar yang

bervisi dan berkeprihatinan dalam pengurusan dan pentadbiran

Sokongan penuh & kerjasama yang baik daripada pentadbir sekolah

Kebanyakan guru Sejarah bersemangat tinggi dan berdedikasi

(W)KELEMAHAN: Sikap murid yang sambil lewa Terpengaruh dengan permainan

komputer Kekurangan BBM P&P yang efisyen Kemudahan prasarana yang masih

belum lengkap /mencukupi berbanding jumlah murid

(O)PELUANG: Ibu bapa mementingkan pelajaran

anak-anak mereka Khidmat daripada kepakaran ibu bapa

Strategi SO Meningkatkan kualiti pencapaian

KT/Sejarah melalui kerjasama antara guru dan ibu bapa.

Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P melalui sokongan & sumber tenaga PIBG

Merancang program yang komprehensif dan bersisitematik berdasarkan situasi semasa

Strategi WO Meningkatkan pencapaian

kelulusan PKSR1 dan PKSR2 melalui sokongan penuh dan insentif oleh PIBG

Membeli BBM P&P yang berkualiti

(C)CABARAN Banyak program baru kementerian yg

diperkenalkan dan memerlukan kemahiran/ kepakaran tinggi

Ibu bapa sibuk dengan pekerjaan jadi menghantar anak-anak di bawah jagaan day care merupakan rintangan dalam peringkat akademik

Strategi SC Memastikan P&P yang berkesan

melalui komitmen guru dalam sepasukan yang mantap dan produktif

Menghubungi ibu bapa jika murid-murid berprestasi rendah

Strategi WC Mengamalkan konsep  kekeluargaan

Dalam segala aspek pengurusan dantidak membina tembok pemisah

Mendapatkan maklumat dari sumber internet & media elektronik untuk disalurkan kepada ibubapa danpihak lain yang berkepentingan.