pelan strategik pusat sumber 2011-2013 template

7/29/2019 Pelan Strategik Pusat Sumber 2011-2013 Template

1/30

SEKOLAH KEBANGSAAN TELOK JAMATPERANCANGAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

TAHUN 2011 - 2013

1.0 LATAR BELAKANG

Pusat Sumber Sekolah (PSS) memainkan peranan penting dalam mempertingkatkan mutu pendidikan di sekolah-sekolah.Ia berfungsi dalam membantu proses pengajaran dan pembelajaran supaya lebih berkesan dan memberisokongan kepada usaha belajar sendiri berasaskan sumber. Me nu r ut Ke m en t er ia n Pe nd i di ka n Ma la y si a, PS Sme r u p a ka n n a d i se g a l a p e r g e r a k a n d a n a k t i v i t i ke a r a h P & P ya n g b e rkesan . I a p er lu men ja di ce nt reof action , centre of learning dan centre of consultancy .

Perancangan yang teliti dan b erfokus perlu dilaksanak an a gar peranan sebenar PSS s ebagai nadi sekolahdan penyokong utama dalam peningkatan prestasi sekolah tercapai.

2.0 VISI PSS CEMERLANG 2013

3.0 MISIMenjadi pusat penggerak kecemerlangan murid-murid di sekolah.

4.0 MATLAMAT

4 . 1 M e n j a d i k a n P S S s e b a g a i p u s a t p e n g e r a k k e p a d a k e c e m e r l a n g a n s e k o l a h

4.2 Mengumpul, menyimpan dan mengedarkan pelbagai jenis maklumat serta menyediakan perisian pendidikan kepadamurid-murid dan guru-guru

4.3 Membentuk berbudaya ilmu dan gemar membaca dikalangan guru dan murid.

PERANCANGAN STRATEGIK PSS SKTJ Page 1


2/30

5.0 OBJEKTIF

5.1 Menyediakan sumber-sumber bagi kemudahan guru-guru dan murid-murid.

5.2 Menyediakan tempat untuk guru-guru merancang dan menghasilkan sumber-sumber pengajaran danpembelajaran.

5.3 Meningkatkan profesionalisme guru.

5.4 Mengumpul, menyimpan dan mengedar pelbagai jenis maklumat.

5.7 Meningkatkan jumlah penggunaan media pengajaran dalam P&P.

6.0 ANALISIS PERSEKITARAN DALAMAN DAN LUARAN

6.1 KEKUATAN

1.Guru pernah mengikuti kursus dan didedahkan dengan pelbagai pengetahuan serta ilmu pengurusan PSS.

2. Sokongan daripada pihak pengurusan dalam pelaksanaan program PSS membolehkan pelbagai usahauntuk meningkatkan mutuperkhidmatan dapat dilaksanakan.

3. Koleksi buku-buku yang terdapat di PSS adalah koleksi terkini.

4.Sikap ingin tahu murid-murid yang tinggi dan bersemangat untuk maju.

5. PSS dilengkapi dengan keperluan asas yang agak lengkap untuk menjalankan fungsinya dan bersesuaian dengan sekolah.



3/30

6.2 KELEMAHAN

1. Tiada pembantu pustakawan yang dapat berkhidmat sepenuh masa.

2.Tahap pembacaan dan kesedaran pembelajaran berasaskan sumber di kalangan guru-guru dan murid-muridadalah rendah terutama bagi murid-murid yang lemah.

3 . G u r u P S S t i d a k d a p a t m e m b e r i k o m i t m e n s e p e n u h n y a k e r a n a t u r u t d i b e b a n k a n d e n g a n l a i n -l a i n t u g a s dari Unit HEM dan Ko-Kurikulum

4. Jumlah bahan bacaan dan alat bantu mengajar belum mencapai sasaran yang di tetapkan.

5. PSS yang keluasan f izikalnya yang terhad.

6. Kemahiran penggunaan PSS yang rendah di kalangan guru-guru dan murid-murid.

7. Promosi yang kurang berkesan.

6.3 ANCAMAN

1. Tekanan untuk menghabiskan sukatan pelajaran menyebabkan guru-guru lebih cenderung mengajar menggunakan kaedahtradisional.

2. Guru lain kurang berfungsi kerana bebanan tugas guru .

3. Budaya membaca yang rendah di kalangan ibu bapa.



4/30

6.4 PELUANG

1.Jaringan perhubungan yang baik antara pihak PSS dengan BTPN, PPD, PKG serta GPM sekolah lain

2.Latar belakang keluarga yang berpendidikan rendah tetapi mempunyai kesedaran untuk meningkatkan ilmu pengetahuan.

3.Sokongan dari pihak pengurusan,PIBG dan pihak luar.



5/30

7.0 ANALISIS SWOT PUSAT SUMBER TAHUN 2011 HINGGA 2013

SWOT MATRIKKEKUATAN (S)

1. Guru GPM berpengetahuan dansentiasa menambah pengetahuan.

2. Sokongan pengurusan dalampelaksanaan program PSS.

3. Koleksi buku-buku sentiasa bertambah.4. Sikap sentiasa mencari bahan-bahan

maklumat untuk P&P dikalangan pelajardan guru.

5. Kemudahan PSS yang semakin

lengkap.

KELEMAHAN (W)

1. Tiada pembantu perpustakaan2. Pengawas perpustakaan yang

kurang pengetahuan tentangpengurusan PSS.

3. Bebanan tugas GPM.4. Kemahiran menggunakaan bahan

di dalam PSS yang rendah.5. Keluasan PSS yang terhad.

6. Bahan perabot yang lama.

PELUANG (O)

1. Hubungan yang baik denganPIBG,PKG,BTP , PPD sertaagensi luar.

2. Sokongan daripada pelbagaipihak.

STRATEGI SO

S1 S2 S3 S4 S5 O1 O2Program NILAM BERKUALITI

S2 S4 S5 O1 O2STESEN PSS

W2,W4, O2, O3Mengadakan kursus dan bengkelteknologipendidikan secara berkalasupayapenggunaan media dalamP&Pdipertingkatkan.

W2,W4,O2,O3Sistem sirkulasi, katalog danNILAMberkomputer untuk meningkatkanmutuperkhidmatan, memudahkanpengurusan,perancangan, analisis danpelaksanaanaktiviti



6/30

W4,O1, O3Mengenalpasti keperluan bahanmenerusiperbincangan, soal selidik sertakajiantindakan untuk meningkatkanmutuperkhidmatan.

ANCAMAN (T)

1. Pendidikan yang berorentasikan

peperiksaan,guru tertumpudengan sukatan pelajaransemata-mata.

2. Budaya membaca rendahdikalangan keluarga di rumah.

3. Penggunaan PSS oleh guru-guru matapelajaran bersamamurid kurang.

STRATEGI ST

S2, S4, S5, T1

Mewujudkan lebih banyak stesen PSSdipersekitaran sekolah.

S1, S2, T2, T3Menambah jumlah ABM sertamenggalakkanpenggunaannya di kalanganguru-guru.

S2, S5, T4, T5Memperkemaskan masa Literasi maklumatbersama guru Bahasa Malaysia

STRATEGI WT

W2,W4, T2,T3, T4

Mengadakan program bersama panitiauntukmenggalakkan penggunaan PSSserta meningkatkan pencapaian prestasiakademik.

W1, W2,W4, T1,T2,T5Mewujudkan sudut-sudut tertentu danmemaksimumkanpenggunaan ruangpersekitaran sekolah untuk menjadiStesen PSS.

W2,W6,W7, T1,T3Memaksimamkan promosi penggunaanPSS



7/30

PELAN SWOT

STRATEGI PROGRAM TINDAKAN TUGASAN SUMBER

ProgramPeningkatan BacaanBerkualiti NILAM

NILAM BERKUALITI Membudayakandan memperkasakan

-Buat jawatankuasa-Sedia kerta kerja-Laksanakan program-Penilaian danpenambahbaikan

p

Tambahkan StesenPSS di persekitaransekolah

STESEN PSS Mengerakkan semuapanitia teras untukmenghidupkan kawasanmasing-masing denganbahan ilmu

-Buat jawatankuasa-Sedia kerta kerja-Laksanakan program-Penilaian danpenambahbaikan

TambahkanStesen PSS dipersekitaransekolah



8/30

PENINGKATAN SASARAN OPERASI (OTI) DAN SASARAN HASIL JANGKAAN (ETR)DAN KEDUDUKAN TOV (TAKE OF VALUE) PSS

ASPEK KPI TOV(2010)

2011 2012 20I3 ETR

KEMUDAHAN FIZIKAL,PERALATAN, DAN BAHAN

Peningkatan bilanganprasarana, kemudahan

fizikal dan bahan

10%

PENGURUSAN DANPENGELOLAAN PSS

Bilangan guru yang mahirdalam pengurusan PSS

meningkat

15%

PENGGUNAAN PSS Bilangan penggunameningkat

45%

PROGRAM NILAM Bilangan pelajar yangmendapat pengiktirafan

meningkat

20%

PROGRAM PENINGKATANPSS

Peningkatan markah dalaminstrument penggredan

PSS

10%

JUMLAH100%

CIRI-CIRI KEISTIMEWAANValue-added berbanding

sekolah lain.5%



9/30

PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN, DAN BAHAN

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA2011 2012 2013

PEMBANGUNANFIZIKAL DANKECERIAAN

NILAMBERKUALI

TI

STESENPSS

Menyediakan ruang bacaan rujukan, rakterbuka dan sudut bacaan rekreasi

X X X

Mengubahsuai susun atur ruang

mengikut kesesuaian dan penggunaan.

X X

Lanskap dalaman untuk ruang bacaanrekreasi.

X X X

Pondok bacaan dan zon membaca dikawasan kantin.

X X X

Pondok llmu, Taman llmu, Sudut BacaanKelas, Laluan Ilmu

Sudut Sejarah Sekolah, Arkib Sekolah,Karya Besar

X X X

Ruang koleksi matapelajaran untuk P&P X X X

Meningkatkan prasarana untuk bacaandan kemudahan P&P.

X X X

Menambah saiz ruang fizikal.

SUSUN ATURBILIK DAN

RUANG

Ruang pameran X X X

Ruang rujukan X X X

SAL (Ruang belajar secara individu) X X X

Ruang majalah X X X

Ruang Jurnal X X X



10/30

PERABOT DANKELENGKAPA N

Pertambahan Meja & kerusi X X X

Kaunter X X X

Rak buku X X X

Papan kenyataan X X XRak majalah /Lain-lain berkaitan (Rakkasut/Rak Majalah)

X X X

PERTAMBAHAN KOLEKSI

BAHANBAHAN CETAK

Buku (SM 1:15 ; SR 1:10) X X X

Akhbar (SM 3 ; SR 2) X X X

Majalah (SM 5 ; SR 3) X X X

Carta/peta X X X

Risalah /Lain-lain (Tersusun dalam kotakrisalah) Jurnal yang diterima, Bukulaporan,Bahan Rujukan (Ensaiklopedia,Atlas, Kamus, Direktori, Almanac)

X X X

Koleksi hasil pelajar mengikut panitia X X XKoleksi keratan akhbar mengikut subjek X X

Koleksi bahan buku latih tubi dan modulP&P

X X

Aktiviti semakan stok dan baikpulih X X X

BAHAN BUKANCETAK

Pertambahan koleksi kaset video / VCD,Bahan Audio rancangan TVP

X X

Model, Glob, Diorama dll X X X

Lutsinar X X X

Bahan audio (terutamanya koleksi BTP) X X X

Couseware Perisian Kursus X X X

Direktori Laman Web Pendidikan (URLAddres)

X X

Laman Web sekolah. X X X

PERALATAN OHP

Komputer / Projektor LCD X X X

TV , VCR , VCD, DVD X X X

Radio X X

Kamera X X



11/30

CIRI-CIRIKESELAMATAN

Meningkatkan ciri-ciri keselamatana) Pemadam apib) Pelan kecemasan

c) Arahan semasa berlaku kecemasand) Peti kecemasan

XX

XX

XX

XX

XX

XX

BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA2011 2012 2013

PENGURUSANDAN

PENGELOLAA

N PSS

Menyediakan Struktur organisasi PSSlengkap, kemas & dipamerkan:

a) Struktur Organisasi Jawatankuasa

Indukb) Struktur Organisasi JawatankuasaKerjac) Struktur Organisasi Pengawas PSSd) Jadual Bertugas Pengawas PSS

X

XXX

X

XXX

X

XXX

RANCANGANTAHUNAN

Menyediakan Rancangan Tahunanbermula dari Januari hingga Disemberyang lengkap, meliputi matlamat,objektif, aktiviti, implikasi kewangan,carta Gantt dan lain-lain.

X X X

Rancangan dikemukakan ke dalam

mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum,mesyuarat guru dan dimasukkan kedalam takwim sekolah.

X X X

PENGURUSANKEWANGAN

PSS

Merancang dan menguruskankewangan dengan bijak. X X X

Penyediaan penyata kewanganbulanan dan tahunan. X X X

DOKUMEN Ada fail kuasa. X X X



12/30

DAN REKOD :Pengurusan

PSS

Peraturan-peraturan, buku stok,perolehan, rekod pinjaman danpenggunaan, aktiviti, kajian,

perbelanjaan, penyenggaraan, fail mejaindividu, semakan stok dan hapuskira 1markah untuk setiap jenis dokumen /rekod lain (maksimum 7 jenis)

X X X

DOKUMENDAN REKOD :Pengelolaan

Koleksi

Katalog pusat" X X X

Proses teknik (cop, label dll) X X X

Pengkatalogan bahan cetak danbukan cetak

X X X

Pengindeksan bahan X X X

DOKUMENDAN REKOD :Pengelolaan

Peralatan

Mengemaskini rekod harta modal X X X

PENGLIBATANWARGA

SEKOLAH DANKOMUNITI /

NGO

Penglibatan warga sekolah X X

Penglibatan komunitiX X X



13/30

BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2010 2011 2012 2013

WAKTUOPERASI PSS

Dibuka sepanjang waktupersekolahan

X X X

Dibuka:

a) sebelum permulaan kelas

b) waktu malam

c) hujung minggu

d) cuti persekolahan

X

XX

X

XX

X

XX

JADUAL WAKTU Ada Jadual Tugas Guru X X X

Mempamerkan jadual waktupenggunaan PSS

X X X

Ada jadual waktu penggunaan biliktayangan

X X X

Ada jadual waktu bilik komputer X X X

Ada jadual bertugas pengawasPSS

X X X

PINJAMAN(SIRKULASI)

Meningkatkan Pinjaman murid(1:10)

X X X

PENGGUNAANRANCANGAN TV

PENDIDIKAN

Rancangan TVP digunakan "on-air"atau "off-air"

X X X

AKTIVlTIPAMERAN

a) Pameran bertema:X X X

AKTIVITI a) seminar



14/30

GALAKAN b)

PEMBELAJARANKENDIRI

Sudut pembelajaran kendiri X

Mempertingkatkan penggunaan bilik

ekses x X XMempertingkatkan penggunaan biliktayangan

xx x

BAHANPROMOSI /PUBLISITI

Program Orientasi PSS x x X

LITERASIMAKLUMAT

Memperkenalkan buku dalamperhimpunan

x x X

PENGHASILANBAHAN DAN

PERISIAN

ABM berasaskan ICT x x x

Direkod secara berpusatx x x



15/30

BAHAGlAN D PROGRAM NILAM

lain



16/30

BAHAGIAN E - PROGRAM PENINGKATAN PSS

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2011 2012 2013RANCANGAN-PEMBANGUNAN

JANGKAPANJANG

Ada perancangan, pembangunan PSS yangmenyeluruh - matlamat, objektif, pengunjuran,carta Gantt, laporan pencapaian, kajiankemajuan

x x x

SUMBERKEWANGAN LAIN

a)x x x

PEMBANGUNANSTAFF x x x

PENILAIAN Membuat penilaian berdasarkan aktivititahunan.

x x x

Kajian tindakan pembangunan PSS x x x

CIRIKElSTIMEWAAN

a) Karya Besar- Nilaian Sasterawan-(CanonLiterature).

b) Koleksi - Setempat (Local Collection).c) Reference Tools (untuk pengkatalogan

dan pengkelasan).d) Automasi.e) Smart Card

xx



17/30

PELAN TAKTIKAL PUSAT SUMBER 2011

BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN, DAN BAHAN

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKAN TAKTIKAL TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

PEMBANGUNANFIZIKAL DANKECERIAAN

NILAMBERKUALITI

STESEN PSS

Mengubahsuai susunatur ruang mengikutkesesuaian danpenggunaan.

Jan-Feb Murid & Guru Perancangankewangan

GPM / AJKPSS

Pondok bacaan danzon membaca dikawasan kantin.


GPM / AJKPSS

Sudut Sejarah Sekolah,Arkib Sekolah, KaryaBesar


GPM / AJKPSS

Ruang koleksimatapelajaran untukP&P

Feb-Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM / AJKPSS/ KETUA

PANITIA

SUSUN ATURBILIK DAN

RUANG

Ruang pameranJan-Feb Murid & Guru Perancangan

kewanganKETUA

PANITIA/ AJK

PSS

Ruang rujukanJan-Feb Murid & Guru Perancangan

kewanganAJK PSS

SAL (Ruang belajarsecara individu)


AJK SAL

Ruang majalahJan-Feb Murid & Guru Perancangan

kewanganAJK PSS

Ruang Jurnal Jan-Feb Murid & Guru Perancangan AJK PSS



18/30

kewangan

PERABOT DANKELENGKAPAN

Rak buku (2 buah)Feb-Mac Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Papan kenyataan (2buah) Feb-Mac Murid & Guru Perancangankewangan GPM

Rak majalah (2 buah)Feb-Mac Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

PERTAMBAHANKOLEKSIBAHANBAHAN CETAK

Buku (SM 1:7 ;SR 1:5)

Jan Julai

Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Akhbar (SM 3 ;SR 2)

Jan-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Majalah (SM 5 ;SR 3)


GPM

Carta/peta (5 unit)Mac-April Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM

Risalah /Lain-lain(Tersusun dalam kotakrisalah) Jurnal yangditerima, Bukulaporan,Bahan Rujukan(Ensaiklopedia, Atlas,Kamus, Direktori,Almanac)

Mac-Sept Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Koleksi hasil pelajarmengikut panitia

Apr-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Koleksi keratan akhbarmengikut subjek


GPM

Koleksi bahan buku latihtubi dan modul P&P


GPM

Aktiviti semakan stokdan baikpulih


GPM

BAHAN BUKANCETAK

Pertambahan koleksikaset video / VCD,

Mac-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKPSS



19/30

Bahan Audio rancanganTVP

Pertambahan Model,Gelob, Diorama dll


GPM/ AJKPSS

Pertambahan Lutsinar(7 tajuk )


GPM/ AJKPSS

Pertambahan Bahanaudio (terutamanyakoleksi BTP) kepada1:3


GPM/ AJKPSS

PertambahanCouseware PerisianKursus kepada 1: 3


GPM/ AJKPSS

Pengumpulan Direktori

Laman Web Pendidikan(URL Addres)

Mac-Okt Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK

PSS

Laman Web sekolah.Mac-Okt Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM/ AJK

PSS

PERALATAN Pembelian Komputer /Projektor LCD (2 unit)

Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Pembelian Radio (1 unit)Mac Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Pembelian Kamera (1unit)

Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

CIRI-CIRI

KESELAMATAN

Meningkatkan ciri-ciri

keselamatane) Pemadam apif) Pelan kecemasang) Arahan semasaberlaku kecemasanh) Peti kecemasan

Jan-Okt

Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK

SEKOLAHSELAMAT



20/30

BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKAN TAKTIKAL TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

PENGURUSANDANPENGELOLAAN PSS

Menyediakan Strukturorganisasi PSS lengkap,kemas & dipamerkan:

d) Struktur OrganisasiJawatankuasa Induke) Struktur OrganisasiJawatankuasa Kerjaf) Struktur OrganisasiPengawas PSS

d) Jadual BertugasPengawas PSS


GPM/PENGAWAS

PSS

RANCANGANTAHUNAN

MenyediakanRancangan Tahunanbermula dari Januarihingga Disember yanglengkap, meliputimatlamat, objektif,aktiviti, implikasikewangan, carta Gantt

dan lain-lain.


GPM

Rancangandikemukakan ke dalammesyuaratJawatankuasaKurikulum, mesyuaratguru dan dimasukkanke dalam takwim


GPM



21/30

sekolah.

PENGURUSANKEWANGANPSS

Merancang danmenguruskan kewangan

dengan bijak.


GPM

Penyediaan penyatakewangan bulanan dantahunan.


GPM

DOKUMENDAN REKOD :PengurusanPSS

Ada fail kuasa.Jan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Dokumentasikanperaturan-peraturan,buku stok ,perolehan,rekod pinjaman danpenggunaan, aktiviti,

kajian, perbelanjaan,penyenggaraan, failmeja individu dansemakan stok


GPM

DOKUMENDAN REKOD :PengelolaanKoleksi

Mewujudkan Katalogpusat"


GPM/ AJK PSS

Pelaksanaan Prosesteknik (cop, label dll)


GPM/ AJK PSS

Pengkatalogan bahancetak dan bukan cetak


GPM/ AJK PSS

Pengindeksan bahan Jan-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS

DOKUMENDAN REKOD :PengelolaanPeralatan

Mengemaskini rekodharta modal dan inventori


GPM

PENGLIBATAN Penglibatan warga Jan-Okt Murid & Guru Perancangan GPM



22/30

WARGASEKOLAH DANKOMUNITI /NGO

sekolah kewangan

Penglibatan komuniti

- Perkongsian pintarbersama syarikatkoporat


GPM

BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS

PERKARA PROJEKKHAS

TINDAKANTAKTIKAL

TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

WAKTU OPERASIPSS Dibuka sepanjangwaktu persekolahan


GPM/ AJK PSS

Dibuka sebelumpermulaan kelas


GPM/ AJK PSS

JADUAL WAKTU Ada Jadual TugasGuru


GPM/ AJK PSS

Mempamerkanjadual waktupenggunaan PSS


GPM/ AJK PSS

Ada jadual waktu

penggunaan biliktayangan

Jan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK PSS

Ada jadual waktubilik komputer


GPM/ AJK PSS

Ada jadual bertugaspengawas PSS


GPM/ AJK PSS

PINJAMAN Meningkatkan Jan-Okt Murid & Guru Perancangan GPM



23/30

(SIRKULASI) Pinjaman murid (1 :7)

kewangan

PENGGUNAANRANCANGAN TVPENDIDIKAN

MeningkatkanpenggunaanRancangan TVPsecara "on-air" atau"off-air"


GPM/ AJKBILIK

TAYANGAN

AKTIVlTIPAMERAN PAMERAN

BERTEMA Jan-Okt Murid & Guru

GPM/ AJK PSS/PENGAWAS

PSS

AKTIVITIGALAKAN PROGRAM NILAM Jan-Okt

Murid & Guru


PSS

PEMBELAJARAN

KENDIRI

Sudut pembelajaran

kendiri Jan-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS/

PENGAWASPSS

BAHANPROMOSI /PUBLISITI

Program orientasiPSS

Jan Murid & Guru Perancangankewangan


PSS

Brosur PSS



PSS

LITERASIMAKLUMAT

Memperkenalkanbuku dalamperhimpunan

Feb-Ogos Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS

BAHAGlAN D PROGRAM NILAM



24/30

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKANTAKTIKAL

TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

PROGRAMNILAM

Carta Organisasi

Jawatankuasa dandipamerkan


GPM

Menyediakan SenaraiTugas


GPM

Taklimat danPelancaran ProgramNILAM

Feb Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS

Promosi programNILAM

Feb-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS

KUMPULAN

SASARAN

Semua pelajar terlibat

dalam ProgramNILAM dari tahun 1hingga 5


kewangan

AJK NILAM/

AJK PSS

DOKUMEN DANREKOD

Semua pelajar adabuku rekod BacaanNILAM


AJK NILAM/AJK PSS

Rekod bacaan BM,BI


AJK NILAM/AJK PSS

Rekod bacaan kelasJan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewanganAJK NILAM/

AJK PSS

Rekod bacaan

keseluruhan


kewangan

AJK NILAM/

AJK PSSPencapaiandipamerkan


AJK NILAM/AJK PSS

PENCAPAIAN Meningkatkanpencapaian muriddalam:

a) Gangsa (25%)

Jan-OktMurid

Perancangankewangan

AJK NILAM/AJK PSS



25/30

Jauhari

b) Perak (20%)Jauhari

c) Emas (15%)Jauhari

d) NILAM (10%) Jauhari

RAKANPEMBACA

Rakan Pembaca (40orang )

Jan-Okt Murid Perancangankewangan

AJK NILAM/AJK PSS

PENGIKTIRAFANRekod pelajar/ sijilpengiktirafan

OktMurid Perancangan

kewanganGPM/ AJK

NILAM/ AJKPSS

BAHAGIAN E - PROGRAM PENINGKATAN PSS

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKAN TAKTIKAL TARIKH SASARAN KOS/ TINDAKAN



26/30

SUMBER

RANCANGAN-PEMBANGUNANJANGKAPANJANG

Menyedia perancanganpembangunan PSS yangmenyeluruh - matlamat,objektif, pengunjuran, cartaGantt, laporan pencapaian,kajian kemajuan, dsb

Sept-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKNILAM/ AJK

PSS

SUMBERKEWANGANLAIN

PEMBANGUNANSTAFF

PENILAIANMembuat penilaian tahunan

Sep-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKPSS

Kajian tindakanpembangunan PSS Jan-Okt

Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKPSS

CIRIKElSTIMEWAAN

a) Karya Besarb) Automasic) Projek Inovasi


GPM/ AJKPSS

RANCANGAN AKTIVITI PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011

BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS

SEP OKT NOV TINDAKAN



27/30

PELAN OPERASI PUSAT SUMBER

Program 1 NILAM BERKUALITI

Objektif program Pembacaan dan murid mencatat di dalam Rekod NILAM dengan betul dan berkualiti



28/30

Sasaran Jawatankuasa NILAMAJK PSSGuru-guruMurid-murid

Tempoh Jan- Oktober

Kos RM 100.00 ( hadiah kepada murid setaip dua bulan untuk Tahap 1 dan Tahap 2)

Langkah Proses Kerja Tempoh Kontingensi/Status/Catatan

1. Mewujudkan AJK/ pasukan kerja PSS berkualiti yang mantap 2 hari AJK Induk PSS

2. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa 1 hari JawatankuasaNILAM

3. Penerangan tentang Program NILAM kepada jawatankuasa kerja 1 hari Agihan melibatkan

seluruh wargasekolah

4.Masa Literasi Maklumat dikemaskini dan diguna dengan baik

Sepanjangtahun

brainstorm dengansemua guru

5.Pelaksanaan agihan tugasan bersama Jawatankuasa NILAM

Sepanjangtahun

-

6Pemantauan berterusan pada Rekod NILAM murid

Sepanjangtahun

Bantuan pembantuPSS

7.Membuat pemantauan dan penambah baikan

Instrumenpemantauan

Kaedah Penilaian

Program

1. Borang soal selidik murid/ guru

2. Borang penilaian kendiri3. Pemantauan pihak PKG/ BTPN\

2 hari -

Program 2 STESEN PSS ( LALUAN ILMU )

Objektif program Pembacaan dan murid mencatat di dalam Rekod NILAM dengan betul dan berkualiti

Sasaran Paniti Matapelajaran



29/30

AJK PSSGuru-guruMurid-murid

Tempoh Jan- Oktober

Kos Duit panitia , Sumbangan luar

Langkah Proses Kerja Proses Kerja Proses Kerja

1. Mewujudkan AJK/ pasukan kerja PSS berkualiti yang mantap Tempoh Kontingensi/Status/Catatan

2. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa 1 hari Panitia

3. Penerangan tentang program kepada jawatankuasa kerja 1 hari Panitia

4.Sentiasa berterusan dan dipantau PK Kurikulum

Sepanjangtahun

Agihan melibatkanseluruh wargasekolah

5. Pelaksanaan agihan tugasan Sepanjangtahun brainstorm dengansemua guru

6Pemantauan berterusan

Sepanjangtahun

PK Kurikulum

7. Membuat pemantauan dan penambah baikanSepanjangtahun

Kaedah PenilaianProgram

4. Borang soal selidik murid/ guru5. Borang penilaian kendiri6. Pemantauan pihak PKG/ BTPN\

Program 3

Objektif program



30/30

Sasaran

Tempoh

Kos

Langkah Proses Kerja Tempoh Kontingensi/Status/Catatan

1.

2.

3.

4.

5.

6

7.

Kaedah Penilaian

Program


pelan strategik pusat sumber 2011-2013 template

Documents