PLAN STRATEGIKISUSTRATEGIPLAN TINDAKANPLAN OPERASI

FIZIK1. Pelajar tidak memahami konsep daya dan gerakan, haba dan cahaya. Kurang mahir mentafsir graf gerakan dan tidak tahu mengaplikasikan formula dalam menyelesaikan masalah.

2. Tidak mahir menjawab soalan kertas 3, amali secara teori.1. Menerangakn kosep menggunakan ABM dalam makmal serta memperbanyakkan soalan latihtubi yang melibatkan aplikasi formula.

2. Menjalankan eksperimen dalam makmal serta mengadakan ceramah/ bengkel teknik menjawab soalan.

3. Memberi huraian serta contoh yang bersesuaian dan menyediakan banyak soalan . 1. Menerangakn kosep menggunakan ABM dalam makmal serta memperbanyakkan soalan latihtubi yang melibatkan aplikasi formula Latihan Berfokus, Latih Tubi Terancang

1. Mesyuarat Panitia1.1 Taklimat daripada ketua Panitia1.2 Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja1.3 Melantik AJK1.4 Hal-hal lain2 Pelaksanaan aktiviti2.1 Menetapkan penggubal soalan 2.2 Guru subjek akan memberikan soalan tersebut untuk dijawab oleh pelajar.2.3 Jawapan akan disemak mengikut skema SPM

2.Membuat huraian dan menyediakan banyak soalan yang melibatkan graf gerakan.Ceramah/ Bengkel Teknik Menjawab soalan SPM Fizik Kertas 31. Penyediaan kertas kerja.2. Urusan peruntukan kewangan.3. Menyediakan surat jemputan dan penghargaan penceramah.4. Pengesahan kehadiran penceramah.5. Persediaan perlaksanaan Bengkel Teknik Menjawab. Persediaan tempat Pengurusan bahan6. Perlaksanaan bengkel Semua murid berhimpun di dalam kelas Penceramah diperuntukkan masa selama 2 jam untuk memulakan sesi penerangan, perbincangan dan perbengkelan. Latihan bertulis diberikan. 7. Laporan perlaksanaan

4. Latih tubi soalan kertas 2 SPM 2008-2013.Bengkel Menjawab Soalan Kertas 2 1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja.2. Penyusunan jadual.3. Penyediaan bahan.4. Perlaksanaan program Pelajar diberikan modul berupa set-set soalan latih tubi Kertas 2 SPM Fizik. Pelajar menjawab dan guru memantau serta memberi bimbingan.

5. Laporan perlaksanaan.