pelajaran/eko… · web viewmerumus hubungan antara harga dengan kuantiti diminta berdasarkan...

RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 4 PENGGAL 1 DARI 4 JANUARI – 28 MEI (20 MINGGU)

MINGGU UNIT PEMBELAJARAN/ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI

14/1/10

-8/1/10

1.0 Pengenalan Kepada Ekonomi

1.1 Pengertian ekonomi.

a. Masalah ekonomi kekurangan pilihan kos lepas

b. Jenis barang barang percuma barang awam barang ekonomi

Pelajar dapat:

Menerangkan maksud ekonomi dari sudut individu dan masyarakat.

a) Menyatakan apa yang akan berlaku apabila sumber terhad dan kehendak tidak terhad.

b) Memberi contoh kos lepas yang wujud apabila individu membuat pilihan

c) Menjelaskan tiga unit ekonomid) Menganalisis bagaimana pilihan yang

dibuat oleh unit ekonomi mengakibatkan kos lepas kepada masyarakat keseluruhan.

a) Mengenalpasti jenis-jenis barangb) Menghuraikan ciri-ciri jenis barangc) Membandingkan jenis-jenis barang

Perbincangan contoh kehendak tidak terhad dan sumber yang terhad

Perbincangan isu semasa mengenai kekurangan

Mengenalpasti pilihan terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta faedah diperoleh dari kos lepas yang terlibat.

Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paip dari segi ekonomi

Mendefinisikan

Mengenalpasti

Menghubungkait

Membanding bezakan

Rasional

Kerjasama

Kesederhanaan

Kesyukuran

1



211/1/10

-15/1/10

1.2 Masalah asas ekonomi Apa yang hendak

dikeluarkan Berapa yang

hendak dikeluarkan

Bagaimana hendak dikeluarkan

Untuk siapa dikeluarkan

Pelajar dapat:

a) Menyatakan masalah asas ekonomib) Menerangkan bagaimana setiap masalah

asas ekonomi diselesaikan

Penerangan keempat-empat masalah asas ekonomi.

Memberi contoh masalah ekonomi dulu dan kini

Perbincangan mengapa masalah asas ekonomi diselesaikan

Mengenalpasti idea utama

Menghubungkait

Kerjasama

Kerajinan

Rasional

3 - 418/1/10

-29/1/10

1.3 Sistem ekonomi dan penyelesaian masalah asas ekonomi.

Ciri-ciri sistem ekonomi kapitalis/pasaran

bebas perancangan

pusat campuran

Islam

a) Mengenalpasti pelbagai sistem ekonomib) Menerangkan ciri-ciri setiap sistem

ekonomic) Memberi contoh negara untuk setiap

sistem ekonomid) Menerangkan bagaimana setiap sistem

ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi.

e) Membanding bezakan cara penyelesaian masalah asas ekonomi antara sistem-sistem ekonomi.

Membuat kajian kes tentang sistem ekonomi yang diamalkan di sesebuah negara.

Penilaian cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi

Mencirikan

Membanding-bezakan

Analisis

Keadilan

Amanah

Hormat kepada hak asasi

2



51/2/10

-5/2/10

2.0 Pendapatan dan Penggunaan Pendapatan Individu.

2.1 Pemilihan pekerjaana) Jenis-jenis pekerjaan

dalam sektor ekonomi sektor utama sektor kedua sektor ketiga

b) Faktor-faktor pemilihan pekerjaan upah wang faedah sampingan faktor-faktor lain

Pelajar dapat:

a) Mengenalpasti jenis-jenis pekerjaan dalam komuniti dan negara Malaysia

b) Memadankan jenis-jenis pekerjaan dengan sektor ekonomi

c) Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan pekerjaan.

d) Membandingkan peluang-peluang kerjaya dan pekerjaan mengikut sektor-sektor ekonomi

Menghasilkan buku skrap jenis-jenis pekerjaan dan mengklasfikasikannya mengikut sektor ekonomi.

Tugasan memilih pekerjaan daripada beberapa iklan jawatan kosong atau melalui internet dan memberi sebab mengapa jawatan itu dipilih.

Mengenalpasti

Memadankan

Membandingkan

Keikhlasan

Kesederhanaan

Tanggung jawab

68/2/10

-12/2/10

2.2 Pendapatan individua) Maksud pendapatan

individu

a) Mentakrifkan pendapatan individu Mengisi borang soal selidik untuk mengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu

Mendefinisikan Ketepatan

3



715/2/10

-19/2/10

b) Jenis pendapatan individu upah/gaji faedah untung Bayaran pindahan Dividen

c) Sumber pendapatan individu.

Bekerja sendiri Bekerja dengan

orang lain Punca-punca lain

Pelajar dapat:

a) Mengenalpasti jenis-jenis pendapatan individu.

b) Menghuraikan maksud upah, faedah,sew, untung, bayaran pindahan dan dividen

c) Membezakan antara upah benar dengan upah wang.

d) Mengira faedah dan untung

e) Menerangkan sumber-sumber pendapatan individu.

Menganalisis hasil dapatan soal selidik dan mengira pendapatan ibu bapa/individu

Mengatur satu strategi bagi menambah pendapatan individu

Mengengenalpasti

Membezakan

Mengira

Menyenaraikan

Dedikasi

Daya usaha

Ketepatan

Bersyukur

822/2/10

-26/2/10

2.3 Pendapatan boleh guna

a) Maksud pendapatan boleh guna

b) Potongan pendapatan

c) Pengiraan pendapatan boleh guna

a) Menerangkan maksud konsep pendapatan boleh guna

b) Mengenalpasti pelbagai potongan wajib daripada pendapatan individu.

c) Menghuraikan pelbagai potongan wajibd) Mengira pendapatan boleh cukai, cukai

pendapatan dan pendapatan boleh guna

Mengumpul dan mengkaji risalah cukai pendapatan,zakat dan KWSP.Mengenalpasti syarat-syarat dan kadar potongan serta mengira potongan tersebut.

Mendifinisikan

Mengenalpasti

Mengira

Ketepatan

Menyusun atur ikut keutamaan

Jimat - cermat

4



91/3/10

-5/3/10

2.4 Penggunaan pendapatan boleh guna.

a) Keperluan dan kehendak individu.

Perbezaan antara keperluan asas dengan kehendak.

Pelajar dapat:

a) Mengenalpasti keperluan dan kehendak individu.

b) Membezakan ciri-ciri keperluan asas dengan kehendak individu.

Menyenarai keperluan dan kehendak mengikut kepentingan dan membincangkan perbezaannya.

Membezakan

Menyusun aturKesyukuran

Penaakulan

108/3/10

-12/3/10

USBF 1 (9/3-10 – 12/3/10)

13/3/10-

21/3/10 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

5



1122/3/10

-26/3/10

b) Belanjawan peribadi jenis perbelanjaan

peribadi kepentingan

belanjawan peribadi

Penyediaan belanjawan peribadi

a) Menyatakan maksud belanjawan peribadib) Menyenaraikan perbelanjaan peribadi.c) Menerangkan langkah-langkah

menyediakan belanjawan peribadid) Membincangkan kepentingan belanjawan

peribadi.e) Menghasilkan satu jadual belanjawan

peribadi

Mengisi borang soal selidik mengenai sumber pendapatan dan perbelanjaan keluarga.

Menyediakan belanjawan peribadi .

Menyenaraikan

Menyusun atur mengikut keutamaan

Kesederhanaan

Keadilan

12 - 1329/3/10

-9/4/10

c) Konsep tabungan, pinjaman dan pelaburan.

Maksud tabungan pinjaman pelaburan

Tujuan menabung meminjam melabur

Cara menabung meinjam melabur

Pelajar dapat:

a) Menerangkan maksud tabungan, pinjaman dan pelaburan

b) Menyatakan tujuan menabung, meminjam dan melabur

c) Membandingkan antara pulangan dari pelaburan dengan pulangan dari tabungan.

d) Menerangkan cara menabung, meminjam dan melabur

e) Membandingkan pelbagai cara dan faedah menabung, meminjam dan melabur.

Perbincangan kumpulan konsep dan tujuan menabung

Melayari laman web institusi kewangan.

Mengenalpasti jenis tabungan dan kemudahan pinjaman yang disediakan oleh

Mendefinisikan

Membanding bezakan

Mengenalpasti sebab dan akibat

Amanah

Berdikari

Yakin diri

6

PENGGAL 1 BAHAGIAN 2 DARI 22 MAC – 13 OGOS (10 MINGGU)

institusi kewangan



12 - 1329/3/10

-9/4/10

d) Konsep tabungan, pinjaman dan pelaburan.

Maksud tabungan pinjaman pelaburan

Tujuan menabung meminjam melabur

Cara menabung meinjam melabur

Pelajar dapat:

f) Menerangkan maksud tabungan, pinjaman dan pelaburan

g) Menyatakan tujuan menabung, meminjam dan melabur

h) Membandingkan antara pulangan dari pelaburan dengan pulangan dari tabungan.

i) Menerangkan cara menabung, meminjam dan melabur

j) Membandingkan pelbagai cara dan faedah menabung, meminjam dan melabur.

Perbincangan kumpulan konsep dan tujuan menabung

Melayari laman web institusi kewangan.

Mengenalpasti jenis tabungan dan kemudahan pinjaman yang disediakan oleh institusi kewangan

Mendefinisikan

Membanding bezakan

Mengenalpasti sebab dan akibat

Amanah

Berdikari

Yakin diri

7



1412/4/10

-16/4/10

1519/4/10

-23/4/10

3.0 Isi Rumah Sebagai Pengguna

3.1 Isi rumaha. Pengertian isi rumahb. Objektif penggunaan

isi rumah

3.2 Permintaana. Konsep permintaan

maksud permintaan

hukum permintaan

jadual dan keluk permintaan

b. Penentu permintaan Faktor-faktor

mempengaruhi permintaan.

Pelajar dapat:

a) Menerangkan pengertian isi rumah dengan tepat.

b) Menyatakan peranan isi rumahc) Menjelaskan objektif penggunaan isi

rumah untuk memaksimakan utiliti

a) Menerangkan maksud permintaanb) Menyatakan tindak balas pengguna

apabila harga berubahc) Menerangkan hukum permintaand) Melukis keluk permintaan individue) Merumus hubungan antara harga dengan

kuantiti diminta berdasarkan rajah.

a) Mengenalpasti faktor-faktor mempengaruhi permintaan.

b) Membezakan antara perubahan dalam kuantiti diminta dengan perubahan permintaan sesuatu barang berdasarkan keluk

Membandingkan peranan individu sebagai pengguna dan pengeluar

Membincangkan cara isi rumah membuat keputusan

Main peranan sebagai pembeli dan membuat keputusan.

Melengkapkan jadual dan membina keluk.

Perbincangan dan penerangan faktor –faktor mempengaruhi permintaan

Membanding-kan

Menganalisis

Penyelesaian masalah

Membuat analisis

Mengenalpasti

Membezakan

Rasional

Pertimbangan

Kebebasan

Membuat pertimbangan

Kerjasama Kesederhanaan

8



16 – 1726/4/10

-7/5/10

c) Konsep keanjalan harga permintaan.

Maksud keanjalan harga permintaan.

Rumus pengiraan keanjalan harga permintaan.

Jenis keanjalan harga permintaan- Anjal- Tak anjal- Anjal satu

Pelajar dapat:

a) Mentakrifkan keanjalan harga permintaan.

b) Menerangkan tiga jenis keanjalan harga permintaan

c) Mengira keanjalan harga permintaan

d) Membezakan ketiga-tiga jenis keanjalan harga

e) Menunjukkan bagaimana pengeluar menggunakan pekali keanjalan harga permintaan untuk memaksimumkan hasil.

Menganalisis dan membuat rumusan tentang tindakbalas kuantiti diminta terhadap perubahan harga.

Mengklasifikasi barangan mengikut jenis keanjalan harga permintaan.

Melukis keluk untuk barang biasa dan mesti

Mendefisikan

Mengelaskan

Mengira

Membezakan

Ketepatan

Cermat

Rasional

9



1810/5/10

-14/5/10

4.0 Firma Sebagai Pengeluar.

4.1 Firma dan pengeluarana) Pengertian firma

konsep firma objektif firma

b) Pengeluaran konsep

pengeluaran konsep input konsep jangka

masa pengeluaran fungsi

pengeluaran jangka pendek

c) Kos pengeluaran konsep kos

pengeluaran kos pengeluaran

jangka pendek- kos tetap

- kos berubah

Pelajar dapat:

a) Menerangkan maksud firmab) Menyatakan matlamat firma

c) Menerangkan konsep pengeluaran dengan menggunakan contoh

d) Menerangkan maksud pengeluaran jangka pendek dan jangka panjang

e) Menerangkan fungsi pengeluaran jangka pendek dengan menggunakan jadual.

f) Mengira jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut.

g) Menunjukkan hubungan berdasarkan jadual yang diberi.

h) Menerangkan maksud kos pengeluarani) Mengenalpasti jenis-jenis kos jangka

pendekj) Mengira jumlah kos, kos purata dan kos

sutk) Menganalisis hubungan antara kos

berdasarkan jadual.

Membuat kajian kes tentang pengeluaran di sesebuah firma yang berhampiran.

Menyenarai dan mengklasifikasi input tetap dan input berubah.

Mengkaji dan mentafsir jadual pengeluaran jangka pendek.

Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran.

Menyusun mengikut keutamaan

Menghubung-kait

Menyelesaikan masalah

Kejujuran

Berdikari

Kesungguhan

Kerjasama

19 - 20 (17/5/10 – 28/5/10 ) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

(29/5/10 – 13/610 ) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

10

MINGGUUNIT PEMBELAJARAN

/ISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI

2114/6/10

-18/6/10

2221/6/10

-25/6/10

4.2 Penawaran

a) Konsep penawaran maksud

penawaran hukum

penawaran jadual dan keluk

penawaran

b) Penentu penawaran Harga barang itu Harga barang lain Harga faktor

pengeluaran Tingkat teknologi Jangkaan harga

masa depan Cuaca Matlamat

pengeluar Dasar kerajaan

Pelajar dapat:

a) Menerangkan maksud penawaranb) Menyatakan tindak balas pengeluar

apabila harga berubahc) Menerangkan hukum penawarand) Melengkapkan jadual penawaran individue) Melukis keluk penawaran individuf) Merumus hubungan antara harga dengan

kuantiti di tawar berdasarkan rajah.

a) Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran

b) Menghuraikan bagaimana faktor-faktor tersebut mengakibatkan perubahan dalam penawaran sesuatu barang.

c) Membezakan antara perubahan dalam kuantiti yang ditawar dengan perubahan penawaran sesuatu barang berdasarkan keluk.

Main peranan sebagai penjual dan membuat keputusan.

Melengkapkan jadual

Melukis keluk penawaran

Penerangan dan perbincangan.

Mengumpul keratan akhbar/berita terkini mengenai faktor-faktor mempengaruhi penawaran.

Mendefinisikan

Melukis rajah

Membuat rumusan

Mengenalpasti

Membezakan

Melukis keluk

Keadilan

Rasional

Bertanggung jawab

Ketepatan

Berdikari

Kebersihan

11

PENGGAL 2 BAHAGIAN 1 DARI 15 JUN– 29 OGOS (10 MINGGU)

PENGGAL 1 DARI 14 JANUARI – 19 NOVEMBER (22 MINGGU)



23-2628/6/10

-23/7/10

c) Konsep keanjalan harga penawaran.

maksud keanjalan harga penawaran

rumusan pengiraan keanjalan harga penawaran

jenis keanjalan harga penawaran- anjal- tak anjal- anjal satu

Pelajar dapat:

a) Mentakrifkan keanjalan harga penawaran

b) Menerangkan tiga jenis keanjalan harga

c) Penawaran

d) Mengira keanjalan harga penawaran

e) Mentafsir tiga jenis pekali keanjalan harga penawaran

f) Membezakan ketiga-tiga jenis keanjalan harga penawaran menggunakan rajah dan pengiraan mudah.

Mengira dan mengklasifikasikan jenis keanjalan harga penawaran berdaarkan jadual

Perbincangan keanjalan penawaran ke atas barang perkilangan dan barang pertanian.

Mentakrifkan

Menerangkan

Mengira

Mentafsir

Membezakan

Ketepatan

Kerjasama

Kejujuran

Berdikari

12



2726/7/10

-30/7/10

5.0 Pasaran

5.1 Konsep pasaran

5.2 Pasaran barangan

a) Permintaan pasaran maksud

permintaan pasaran

jadual dan keluk permintaan pasaran

Pelajar dapat:

a) Menerangkan maksud pasaran

b) Menerangkan maksud pasaran barangan

c) Menerangkan maksud permintaan pasaran

d) Menerangkan maksud penawaran pasaran

e) Melengkapkan jadual, melukis dan menerangkan pembentukan keluk permintaan pasaran

Menjalankan pemerhatian ke atas aktiviti jual beli di kantin sekolah.

Mengadakan satu permainan untuk mengumpul maklumat bagi membina jadual permintaan dan penawaran pasaran.

Mendefinisikan

Menerangkan

Membina jadual

Toleransi

Kesedrhanaan

Ketepatan

Kekemasan

282/8/10

-6/8/10

USBF 2 / PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR

299/8/10

-13/8/10

b) Penawaran pasaran maksud

penawaran pasaran

jadual dan keluk penawaran pasaran

f) Melengkapkan jadual, melukis dan menerangkan pembentukan keluk penawaran pasaran

Membina keluk permintaan dan penawaran pasaran berdasarkan jadual yang diperoleh.

Melukis keluk Kekemasan

Kebersihan

13



3016/8/10

-20/8/10

c) Keseimbangan pasaran maksud

keseimbangan pasaran

ketidakseimbangan pasaran- lebihan

permintaan- lebihan

penawaran

Pelajar dapat:a) Menerangkan maksud keseimbangan

pasaranb) Melukis rajah keseimbangan pasaran

berdasarkan jadual yang diberic) Menerangkan penentuan harga dan

kuantiti keseimbangan pasaran berdasarkan jadual dan rajah

d) Menganalisis keadaan ketidakseimbangan pasaran.

Melengkapkan jadual keseimbangan.

Melukis rajah keseimbangan

Perbincangan keadaan pasaran pada tingkat harga ketidakseimbangan.

Menganalisis

Melukis keluk

Menerangkan

Rasional

Keadilan

Ketepatan

3123/8/10

-27/8/10

5.3 Pasaran faktora) Maksud pasaran faktorb) Maksud

keseimbangan pasaran buruh

c) Ketidakseimbangan pasaran buruh

a) Menerangkan maksud pasaran faktorb) Mengenalpasti jenis-jenis pasaran faktorc) Melukis dan menerangkan keseimbangan

pasaran buruhd) Menjelaskan penentuan kadar upah dan

keseimbangan pasaran buruh berdasarkan jadual dan rajah

e) Menerangkan keadaan ketidakseimbangan pasaran buruh

Mengumpul dan mengkaji maklumat tentang pasaran fktor dari sumber-sumber seperti iklan,jawatan kosong dan hartanah.

Melengkapkan jadual dan melukis rajah

Perbincangan keadaan pasaran buruh.

Mengenalpasti

Melukis rajah

Menjelaskan

Daya usaha

Hormat-menghormati

Kegigihan

14

PENGGAL 2 BAHAGIAN 2 DARI 31 OGOS – 20 NOVEMBER (12 MINGGU)



3230/8/10

-3/9/10

5.4 Aliran pusingan pendapatan dalam ekonomi dua sektor

a) Maksud aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor

b) Aliran fizikal dan aliran wang

Pelajar dapat:

a) Mengenalpasti kompenen-kompenen ekonomi dua sektor

b) Menerangkan maksud aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor

c) Melukis rajah dan menerangkan aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor

d) Menunjukkan pergantungan antara sektor isi rumah dengan sektor firma

e) Membezakan aliran fizikal dan aliran wang

Melukis dan melabelkan rajah aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor

Menjelaskan konsep pusingan dalam aliran fizikal dan aliran wang

MengenalpastiMelukis rajah aliranMelabelkanMenghubung-kaitMembezakan

Bermuafakat

Kerjasama

Keadilan

Kesyukuran

(/9/10-12/9/10) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

33– 3716/9/10

-1510/09

LATIH TUBI / ULANGKAJI

38-3918/10/10

-29/10/10

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40 – 42 ULANGKAJI /ISTILAH ASAS TINGKATAN 5

15

1/11/10 - 19/11/10

DISEDIAKAN OLEH :

....................................................(PN. `ABIDAH BT AHMAD FUAD))

DISEMAK OLEH :

............................................................(PN. NURAIN BT ALI)KETUA PANITIA EKOMOMI ASAS

DISEMAK OLEH :

........................................................

DISAHKAN OLEH :

.............................................................

16

pelajaran/eko… · web viewmerumus hubungan antara harga dengan kuantiti diminta berdasarkan...

Documents