S I K A P

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUAR 07 OKTOBER 2015

SJKC PEI YANG, BAKRI

PROGRAM TRANSFORMASI

DAERAH

DASHBOARD PPD

SIP+ DAN SISC+

WAR ROOM

PROFESIONAL LEARNING COMMUNITY

Bimbingan SekolahBimbingan GuruPembelajaran Abad ke-21

Data DrivenKualiti SekolahKehadiran MuridKeberadaan Guru

Data dan MaklumatLive Lab

Think Tank

Inter / Network

1

2

3

Sekolah Abad ke-21

4

Pembangunan

7KEBERHASILAN UTAMA TRANSFORMASI DAERAH (DTP)

Peningkatan 3 % GPS dan peratus penguasaan dalam peperiksaan UPSR dan SPM

Pengurangan jurang antara bandar dan luar bandar sebanyak 16 %

Pengurangan jurang akademik antara negeri sebanyak 12.5 %

Sekolah dalam Band 1 dan 2 sebanyak 31 %

Sekolah dalam Band 6 dan 7 tidak melebihi 1.4 %

Enrolmen murid menengah atas Tingkatan 4 dan 5 sebanyak 84 %

Pejabat Pendidikan Daerah Terbaik

FOKUS PROGRAM DTP TAHUN 2015

GRED PURATA UPSR SPM

KUALITI SEKOLAH

BAND 1 DAN 2

BAND 6 DAN 7

SKOR KOMPOSIT

KUALITI PPD

STANDARD 1

STANDARD 4

KEBERADAAN

KEHADIRAN

DISIPLIN

VLE

BIMBINGAN PPD

SUBJEK KRITIKAL

DIALOG PRESTASI NASIONAL ZON SELATAN JOHOR, MELAKA, N. SEMBILAN

11 OKTOBER 2015 DI JPNJ Pengerusi : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

DIALOG PRESTASI NEGERI JOHOR 8 OKTOBER 2015 DI JPNJ

Pengerusi : Pengarah Pelajaran Johor

DIALOG PRESTASI PPD MUAR 7 OKTOBER 2015

Pengerusi : Pegawai Pendidikan Daerah

PROSES DIALOG PRESTASIDASHBOARD KPM

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015FOKUS : CALON UPSR / SPM 2016

ITEM : PENETAPAN TOV 2016

KERJASAMA MPSM DAN MGB

TINDAK IKUT PANITIA DAERAH

Penyediaan dan penyebaran soalan

Penyediaan soalan Membuat Analisis Item

Menyediakan perancangan panitia 2016

UNIT AKADEMIK PPD

Penyediaan sistem data Analisis Item Audit Peperiksaan Akhir Tahun 2015

Penetapan TOV dan ETR UPSR/SPM 2016

Soalan lain Sekolah sediakan

Panitia Daerah menyediakan bahan

sokongan

FORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH

(UPSR) MULAI TAHUN 2016

1

1. Mentaksir pengetahuan dan kemahiran 2. Matlamat dan objektif KSSR dan PBS 3. Penekanan kepada literasi, numerasi, KBAT 4. Pembangunan kemahiran penyelesaian masalah,

penaakulan dan kreativiti

UPSR MULAI 2016

3

Format dan contoh instrumen UPSR mulai tahun 2016 dimuatnaik ke laman sesawang Lembaga Peperiksaan

yang boleh dicapai melalui www.lp.edu.my pada 28 September 2015.

MATA PELAJARAN UPSR TAHUN 2016

4

Mata pelajaran yang ditaksir dalam UPSR ialah:

� Bahasa Melayu � Bahasa Inggeris � Sains � Matematik � Bahasa Cina � Bahasa Tamil

5

BIL KERTAS PEPERIKSAAN JENIS SEKOLAH

SK SJKC SJKT 1. BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) 9 9 9

2. BAHASA MELAYU (PENULISAN) 9 9 9

3. BAHASA INGGERIS (PEMAHAMAN) 9 9 9

4. BAHASA INGGERIS (PENULISAN) 9 9 9

5. BAHASA CINA (PEMAHAMAN) X 9 X 6. BAHASA CINA (PENULISAN) X 9 X 7. BAHASA TAMIL (PEMAHAMAN) X X 9

8. BAHASA TAMIL (PENULISAN) X X 9

9. MATEMATIK 9 9 9

10. SAINS 9 9 9

KERTAS PEPERIKSAAN UPSR

5

BIL KERTAS PEPERIKSAAN JENIS SEKOLAH

SK SJKC SJKT 1. BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) 9 9 9

2. BAHASA MELAYU (PENULISAN) 9 9 9

3. BAHASA INGGERIS (PEMAHAMAN) 9 9 9

4. BAHASA INGGERIS (PENULISAN) 9 9 9

5. BAHASA CINA (PEMAHAMAN) X 9 X 6. BAHASA CINA (PENULISAN) X 9 X 7. BAHASA TAMIL (PEMAHAMAN) X X 9

8. BAHASA TAMIL (PENULISAN) X X 9

9. MATEMATIK 9 9 9

10. SAINS 9 9 9

KERTAS PEPERIKSAAN UPSR

PEPERIKSAAN PUSAT : UPSR

5

Lembaga Peperiksaan bertanggungjawab sepenuhnya menguruskan keseluruhan peperiksaan UPSR:

� Penghasilan kertas peperiksaan � Pengendalian peperiksaan � Penskoran � Penggredan � Pengumuman keputusan peperiksaan � Pengeluaran pernyataan keputusan peperiksaan

FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN BAHASA (BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, BAHASA CINA, BAHASA TAMIL)

7

BIL PERKARA PEMAHAMAN PENULISAN 1 Jenis

Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk Respons Terhad

Respons Terbuka

3 Bilangan Soalan

Bahagian A 20

Bahagian B 5

Bahagian A 1

Bahagian B 1

Bahagian C 2

(Jawab 1 daripada 2 soalan)

4 Jumlah Markah

Bahagian A 20

Bahagian B 30

Bahagian A 10

Bahagian B 15

Bahagian C 25

Jumlah : 50 Jumlah : 50

5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 15 minit

6 Konstruk � Pengetahuan dan Kefahaman Sistem Bahasa

� Kemahiran Aplikasi Maklumat � Kemahiran Kreatif dan

Apresiasi Bahasa

� Kemahiran Aplikasi Bahasa � Kemahiran Aplikasi Maklumat � Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa

7 Kaedah Penskoran

� Dikotomus � Analitikal

� Holistik

8

FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN SAINS

BIL PERKARA KERTAS1 KERTAS 2 1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 8

4 Jumlah Markah 40 40

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk � Mengetahui � Memahami � Mengaplikasi

� Mengetahui � Memahami � Kemahiran proses sains

7 Kaedah Penskoran � Dikotomus � Analitik

9

BIL PERKARA KERTAS1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan Objektif Pelbagai Bentuk Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 15

4 Jumlah Markah 40 60

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk � Mengetahui � Memahami � Mengaplikasi

� Mengetahui � Memahami � Mengaplikasi � Menganalisis � Menilai � Mencipta � Menyelesai masalah

7 Kaedah Penskoran � Dikotomus � Analitik

FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN MATEMATIK

PELAPORAN AKHIR PENDIDIKAN RENDAH

10

Pelaporan akhir pendidikan rendah yang lebih holistik, komprehensif dan bermakna:

� Pernyataan Keputusan UPSR dalam bentuk gred A hingga E yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan.

� Pelaporan Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK), dan Pentaksiran Psikometrik (PPsi) dalam bentuk deskriptif yang dikeluarkan oleh pihak sekolah.

10

UPSR

PS •Pernyataan

Keputusan PS •Semua mata

pelajaran tahun semasa

PPsi •Pernyataan Keputusan PPsi

PAJSK •Pernyataan

Keputusan PAJSK •Tahap 2

x Pernyataan keputusan UPSR (100% Peperiksaan)

x BM, BI, Sains, Matematik, BC, BT x Pentaksiran Alternatif –

KSSR Pendidikan Khas

Pelaporan Holistik & Bermakna

Pelaporan Peperiksaan UPSR Sehingga 2015

PELAPORAN HOLISTIK DAN BERMAKNA

12

KERATAN KEPUTUSAN UPSR

PELAPORAN BAGI SETIAP MURID

12

PAJSK

PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2016

NAMA: NO. KP: NAMA SEKOLAH:

Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang diperoleh daripada pengalaman dan persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid. Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti berikut:

UJIAN APTITUD AM Konstruk Skor (10) Literasi

Numerasi

Penaakulan

9

8

8

Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

UPSR

Pentaksiran Sekolah (PS)

NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 6

Nama Murid

:

No. Surat Beranak

: 123459

Jantina

: L

Kelas

: 5

Nama Guru Sejarah

: 0

Tarikh Pelaporan

:

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAJUK TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

INSTITUSI RAJA 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang institusi raja sebagai warisan negara.

AGAMA ISLAM 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama Islam sebagai warisan negara.

BAHASA MELAYU 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa Melayu sebagai warisan negara.

CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA LUAR 6

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional berkaitan penjajahan dan campur tangan kuasa luar di negara kita.

PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN 6

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perjuangan tokoh tempatan menentang British.

SEJARAH KEMERDEKAAN NEGARA 6

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sejarah kemerdekaan negara.

…………………………..………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

…...……………………………...……………………………..

GURU BESAR

NAMA SEKOLAH