HOMEROOM MRSM MUAR

EN. MUSA BIN MUHAMAD ALITIMBALAN PENGETUA PEMBANGUNAN PELAJAR

MRSM MUAR, JOHOR

02

03

04

05

06

01 HAPA ITU HOMEROOM

PELAKSANAAN HOMEROOM DI MRSM

PELAN TINDAKAN HOMEROOM

PROGRAM MERIT DEMERIT

PROSEDUR PELAKSANAAN SISTEM MERIT

DEMERIT

CADANGAN KRITERIA MAJLIS ANUGERAH

HOMEROOM

P

E

N

G

E

N

A

L

A

N

01 APA ITU HOMEROOM

A) DEFINISI HOMEROOM

Sekumpulan pelajar sebaya menjalani hidup bersama-sama dalam suasana

persaudaraan dengan seorang guru penasihat

Guru Penasihat merupakan pembimbing.

Sistem homeroom dilaksanakan bertujuan untuk mencorakkan watak pelajar

sebagai ahli keluarga yang berakhlak dan bertanggungjawab.

B) OBJEKTIF HOMEROOM

1. Membantu pelajar-pelajar menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi

oleh mereka sama ada yang bersifat umum dan peribadi.

2. Memberikan bimbingan yang sempurna kepada setiap aspek perkembangan

pelajar dalam proses pendidikan.

3. Menyalurkan minat ingin tahu dan bakat pelajar

4. Memupuk semangat dan perasaan persaudaraan, kekitaan

C) RASIONAL PENUBUHAN

Program homeroom memberi perhatian dan bimbingan

kepada kanak-kanak yang masih dalam perkembangan

dan pertumbuhan ke arah kematangan.

Mudah tersinggung

Tempat dia mengadu hal dan menyatakan masalah

peribadinya

Pelajar-pelajar MRSM yang berbeza pengetahuan

pencapaian, pengalaman dan latar belakang

sosioekonomi yang berbeza perlu diberi

pendedahan supaya wujud persefahaman dan

perasaan kekitaan dalam kalangan mereka.

Corak atau cara hidup di MRSM yang berbeza

memerlukan pelajar mendapat bimbingan dan

tunjuk ajar supaya mereka memahami situasi dan

cara hidup yang baru itu melalui suatu agensi

HOMEROOM

D) RASIONAL PENUBUHAN

Menyediakan kesempatan untuk guru-guru

memainkan peranan dan melaksanakan

tanggungjawab sebagai pendidik yang sebenarnya

dalam kurikulum di MRSM

Selaras dengan pendekatan yang diamalkan di

MRSM seperti pemusatan kepada pelajar dan

belajar melalui penemuan, maka kesempatan

untuk pelajar-pelajar mendapat bimbingan yang

lebih bermakna perlu diadakan.

Homeroom boleh memberi kesempatan dan

mwujudkan suasana perhubungan yang rapat

dan saling memahami antara guru dan pelajar-

pelajar. Perkara ini adalah penting untuk

mewujudkan suasana pembelajaran yang menarik.

HOMEROOM

E) PERANAN

Menjadi teras dan pusat kegiatan seluruh aktiviti pembelajaran

dan perkembangan pelajar semasa mereka menjadi pelajar

MRSM.

Menyedia dan melengkapkan diri pelajar-pelajar dengan

nilai-nilai masyarakat dan negara.

Mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih hidup dan

praktikal berasaskan hubungan mesra. Ini boleh memberik

an kepuasan belajar kepada individu atau kumpulan.

Mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih

hidup dan praktikal berasaskan hubungan

mesra. Ini boleh memberikan kepuasan

belajar kepada individu atau kumpulan.

01

02

03

04

HOMEROOM

F) FUNGSI

Sebagai Satu

Unit KeluargaSaluran Mengesan dan

Menyelesaikan MasalahMedan Pembentukkan

Keperibadiaan

Saluran Mengembangkan

minat

G) FUNGSI

Badan Kebajikan Unit Pentadbiran Alat perpaduan Agen Pemasyarakatan

02 PELAKSANAAN HOMEROOM DI MRSM

A) TERAS

Dalam pelaksanaan Homeroom di MRSM, Homeroom hendaklahmenjadi teras dan pusat kegiatan pelajar baik dari segi

Aktiviti pelaporan penilaian sesuatu kegiatan

B) PEMBENTUKAN HOMEROOM

Pembentukan homeroom ditentukan oleh pihak maktab.

Semua pelajar mesti menjadi ahli homeroom..

Jumlah anggota satu-satu kumpulan Homeroom adalah

terhad dan tidak melebihi 15 orang pelajar.

Keahlian satu-satu Homeroom terdiri dari pelajar-pelajarsebaya. Satu kumpulan sebaya boleh terdiri daripada: Pelajar dalam satu tingkatan sama ada mengikut kelas ataudaripada berbagai-bagai kelas.

C) CIRI-CIRI LAIN HOMEROOM

S P

B

Ahli yang berbeza latar belakang

sosioekonominya

dan berasal dari kawasan yang

Berlainan.

Mempunyai seorang

penasihat yang

dilantik oleh Pengetua

.

Ahlinya tidak terhad

kepada satu jantina.

T

D) GURU PENASIHAT:

Hendaklah diberi

penerangan,

pendedahan

atau sebarang

bentuk kursus.

Supaya homeroom

lebih berkesan.

Tugas menjadi

penasihat

Homeroom

merupakan salah

satu tugas penting

yang diambil kira

dalam

penilaian prestasi

tahunan seseorang

guru MRSM

Guru penasihat

berperanan

menjayakan semua

tujuan, fungsi dan

objektif Homeroom

yang ditetapkan dari

masa ke semasa.

Melainkan ada

perkara-perkara luar

biasa dan tidak

dapat dielakkan,

guru penasihat akan

menjadi guru

penasihat sesuatu

Homeroom

sepanjang masa

kumpulan pelajar

Berkenaan menjadi

pelajar MRSM.

PENERANGAN PPT PENETAPAN LUAR BIASA

E) Tugas Guru Penasihat :

1. Saluran Pembentukan Sikap

2. Medan Pembentukan Keperibadian

3. Saluran Mengembangkan Minat

4. Badan Kebajikan

5. Unit Pentadbiran

6. Alat Perpaduan

7. Agen Pemasyarakatan

F) AKTIVITI HOMEROOM

Mengikut apa yang ditetapkan

Maktab

Setiap aktiviti perlu ada

bukti bergambar

Pertemuan rasmi Homeroom~

telah ditetapkan oleh pihak maktab

( seperti dalam pelan tindakan )

Pelaporan kegiatan Homeroom

dibuat berdasarkan format

laporan kegiatan Homeroom

yang ditetapkan. Rujuk Bahan

Fail Homeroom

Perlu dicatat tarikh, tempat, Pic.

Dicetak dalam simpanan fail

homeroom dengan tersusun

G) CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PELAKSANAAN HOMEROOM

MRSM MUAR, JOHOR

H) HOMEROOM KOPERATIF

I) TEMPAT PERTEMUAN HOMEROOM

Kelas

Makmal

Dataran terbuka

Astaka

03 PROGRAM MERIT DEMERIT

A) ELEMENT UTAMA DALAM SISTEM MERIT

Peringkat Dalaman

Peringkat Luar maktab

CSR

Akademik, Sahsiah dan Kurikulum

ELEMENT UTAMA DALAM SISTEM MERIT

DEMERIT

PROGRAM MERIT

DEMERIT DI KOLEJ

KEDIAMANPROGRAM

MERIT DEMERIT MINI ULUL ALBAB & UNIT PEND

ISLAM

PROGRAM MERIT

DEMERIT DI KELAS

PROGRAM MERIT

DEMERIT BUDAYA

MEMBACA

PROGRAM MERIT

DEMERIT KEUSAHAWAN

AN

PROGRAM MERIT

DEMERIT AKTIVITI

HOMEROOM

B) CADANGAN AKTIVITI

PERINGKAT MAKTAB &

HOMEROOM

Klik : Program homeroom MRSM Muar

04 PELAN TINDAKAN HOMEROOM 2020

SAUZANA NORA BINTI SULAIMAN

PENGENALAN & PENYESUAIAN

TINGKATAN 1

PENGURUSAN STRESS

TINGKATAN 5

DISIPLIN

TINGKATAN 2

STRATEGI

PENGURUSAN

BELAJAR

TINGKATAN 3

A) TEMA

MODUL MINGGUAN

MENGIKUT

TINGKATAN

HOMEROOM

KEPIMPINAN

TINGKATAN 4

MRSM MUAR 2020

B) TEMA MODUL BULANAN

05

07 HARI SUKAN

01

03

HARI BUMI

MAAL HIJRAH

HARI KEMERDEKAAN

04 HARI KEUSAHAWANAN 08 BERSAMA JABATAN BOMBA

02 HARI GURU , HARI RAYA06 MINGGU AKTIVITI SEM 1& 2

C) PELAN TINDAKAN SETAHUN

AKTIVITI PERJUMPAAN MINGGUAN

HOMEROOM MRSM MUAR

Homeroom\PERANCANGAN STRATEGIK 2020 MRSM MUAR.docx

D) BAHAN FAIL HOMEROOM

Klik : Homeroom\Laporan Fail Homeroom.docx

Keceriaan Asrama & Kelas

Minggu Aktiviti 1 & 2

Hari Bumi

Ramadhan, Maal Hijrah

Hari Raya & Hari Guru

Kemerdekaan

Majlis Anugerah Kecemerlangan (MAK)

H) PERTANDINGAN

I) LANGKAH PELAKSANAAN

Modul /

KREATIVITI

CTH : ISU SEMASA

Didik ahli

Jawatankuasa

homeroom

Ilmu Mengurus

Catat

Kehadiran & Minit

Pertemuan

Kongsi Gambar di

Telegram

Homeroom

Dalaman

NAMA PROGRAM

Homeroom,

Tarikh

Tempat,

J) KRITERIA PERTANDINGAN

MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN

PENGURUSAN

FAIL

BAHAGIAN

AKADEMIK

BAHAGIAN HAL EHWAL PELAJA

R

BAHAGIAN

KOKURIKULUM

BAHAGIAN

DEMERIT

SISTEM

MERIT

SISTEM

DEMERIT

BEST

OUTFIT

K) Youtube Channel HOMEROOM MRSM MUAR 😍

Semua dijemput untuk melihat tontonan video penyertaan homeroom...👇👇👇

https://www.youtube.com/channel/UCEuCt_RszqZjRVNadWf0uOA

Berikut adalah👆 link youtube untuk tatapan semua warga maktab, ibu bapa, pelajar-pelajar

MRSM serta semua yang sentiasa menyokong dan mengikuti aktiviti- aktiviti Homeroom

di MRSM Muar.

Semua tentang homeroom kita😍😍😍

#HomeroomMrsmMuo

#MaktabkuMaruahku

#HebatMantapTanpaBatas

Sekian, terima Kasih

Jawatankuasa Pelaksanaan Homeroom 2020 MRSM MUAR

05 PROSEDUR MERIT DEMERIT

SISTEM PEMARKAHAN

MERIT DEMERIT

MRSM MUAR, JOHOR

I) MERIT

DIISI OLEH PENASIHAT

HOMEROOM

A) AKADEMIK

UJIAN DAN PEPERIKSAAN

TPNG 3.00 KE ATAS 150

PNG 3.80 - 4.00 100

PNG 3.50 – 3.79 70

PNG 3.00 – 3.49 50

PNG 2.50 – 2.99 20

B) HAL EHWAL

PELAJAR

KHIDMAT MASYARAKAT

HOMEROOMDALAMAN 150

LUAR 300

INDIVIDU DALAMAN 50

PERTANDINGAN ANJURAN

UNIT HOMEROOM

JOHAN 100

NAIB JOHAN 80

KETIGA 60

LAWATAN

KUNJUNGAN

KE RUMAH

PENASIHAT

50

LAWATAN

DALAM NEGERI 70

LUAR NEGERI 100

KEBAJIKAN 70

LAWATAN KE ASRAMA(BUKAN ANJURAN UNIT HOMEROOM)

PEMERIKSAAN

KEBERSIHAN BILIK

AHLI

30

MAJLIS/JAMUAN

DALAMAN 50

LUARAN 100

PERJUMPAAN TAMBAHAN

BERSAMA PENASIHAT 50

TAMBAHAN

SURAT/KAD/HADIAH

PELAJAR

PENASIHAT

10

PELAKSANAAN

SISTEM MERIT & DEMERIT

SISTEM

MERIT

C)KOKURIKULUM

AKTIVITI SUKAN/PERTANDINGAN

PERINGKAT

MAKTAB

PENYERTAAN 50

JOHAN 100

NAIB JOHAN 80

KETIGA 60

OLAHRAGAWAN 120

OLAHRAGAWATI 120

KEPIMPINAN

BWP 50

LDP 30

ALK 20

PRS 20

BPSP 10

KEPIMPINAN

KELAB/

PERSATUAN

/BADAN

BERUNIFORM

PENGERUSI/PRESIDEN/

KETUA PASUKAN50

NAIB PENGERUSI/NAIB

PRESIDEN/PEN. KETUA

PASUKAN

40

SETIAUSAHA 30

BENDAHARI 20

PROGRAM PEMBUDAYAAN

KEUSAHAWANAN

JUALAN

HOMEROOM100

DIISI OLEH PENYELARAS

PROGRAM/GURU PENGIRING

AKTIVITI/LAWATAN/PERTANDINGAN

LUAR MAKTAB

AKTIVITI SUKAN/PERTANDINGAN

PERINGKAT

LUAR MAKTAB

PENYERTAAN

ANTARABANGSA

KEBANGSAAN

NEGERI

DAERAH

ZON

ANTARABANGSA

JOHAN 300

NAIB JOHAN 260

KETIGA 230

PENYERTAAN 200

KEBANGSAAN

JOHAN 220

NAIB JOHAN 190

KETIGA 170

PENYERTAAN 150

NEGERI

JOHAN 160

NAIB JOHAN 140

KETIGA 120

PENYERTAAN 110

DAERAH

JOHAN 140

NAIB JOHAN 120

KETIGA 100

PENYERTAAN 90

ZON

JOHAN 120

NAIB JOHAN 100

KETIGA 80

PENYERTAAN 70

ii) DEMERIT

DEMERIT HOMEROOM

JENIS KESALAHAN MATA DEMERIT

JDRM/JDRM 50-200

LAIN-LAIN 10-100

• MATA MERIT DITOLAK MENGIKUT BILANGAN PELAJAR• DIISI OLEH KGA/WARDEN

LAPORAN AKTIVITI

PERINGKAT PELAPOR KEKERAPAN CATATAN

DALAMANPENASIHAT

HOMEROOM

SETIAP KALI

PERJUMPAAN

RASMIE-GURU

LUARANPENYELARAS/GURU

PENGIRING

SELEPAS

PROGRAM

Terima Kasih daripada:AJK Unit Penyelarasan Homeroom

MRSM MUAR 2020