panduanpenyusunan modul praktikum dan diklat mata kuliah fkip una

5/21/2018 PANDUANPENYUSUNAN Modul Praktikum Dan Diklat Mata Kuliah Fkip Una

http:///reader/full/panduanpenyusunan-modul-praktikum-dan-diklat-mata-kuliah-fki

PANDUAN PENYUSUNAN

MODUL PRAKTIKUMDAN DIKTAT MATA KULIAH

AKADEMIK KEBIDANAN

HARAPAN KELUARGA

GUNUNGSITOLI-NIAS

2008

Buku Pedoman Penyusunan Modul Praktikum dan Diktat Mata Kuliah Akademik Kebidanan Haga



KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

memberikan rahmat dan kesehatan sehingga tim penulis dapat menyelesaikan Buku

Pedoman Penyusunan Modul Praktikum dan Diktat Mata Akademik Kebidanan

Harapan Keluarga.

Dengan adanya Buku Pedoman Penyusunan Modul Praktikum dan Diktat Mata

Kuliah ini diharapkan dapat dijadikan panduan bagi para dosen yang ada di lingkungan

Kampus Akademik Kebidanan Harapan Keluarga untuk terus mengembangkan potensi

diri dan kreati!itas dalam upaya meningkatkan mutu bidang akademik di lingkungan

Akademik Kebidanan Harapan Keluarga.

Buku Pedoman Penyusunan Modul Praktikum dan Diktat Mata Kuliah ini berisi

berbagai hal yang berhubungan dengan Penyusunan Modul Praktikum dan Diktat Mata

Kuliah bagi setiap dosen pengampuh mata kuliah sehingga dapat memudahkan bagi

mahasis"a untuk menerima dan menyerap setiap materi dari mata kuliah tersebut serta

memudahkan bagi dosen dalam menyampaikan materi perkuliahan.

Dalam Buku Pedoman Penyusunan Modul Praktikum dan Diktat Mata Kuliah

ini mungkin masih banyak kekurangan. #leh karena itu kritik dan saran dari seluruh

pihak terkait sangat diharapkan untuk pengembangan dunia pendidikan dimasa yang

akan datang.

Gunungsitoli 2! A"#il 20$0

Di#%&tu# A&'i( H)#)")n K%lu)#g)

D#)* Lil+ D),it) M*K%s A"t

0$-080-20$




BAB I PENDAHULUAN

A* L)t)# B%l)&)ng

Dalam proses pembelajaran sangat diperlukan adanya bahan diklat

sebagai media pembelajaran dan alat Bantu pelatihan sehingga memudahkan

bagi pembelajaran dan alat Bantu pelatihan sehingga memudahkan bagi

pembelajar untuk memahami suatu materi pelajaran. Bahan diklat adalah bahan

yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk men$apai suatu klasi!ikasi

pro!essional tertentu. Dengan demikian bahan diklat memiliki bentuk yang

sangat beragam. Dalam istilah bahasa inggris bahan diklat diterjemahkan

sebagai training resour$es yaitu apa saja yang dapat digunakan dalam pelatihan%anything $an be used !or training&.

Adapun Modul Diklat adalah alat Bantu diklat yang digunakan dalam

proses belajar mengajar berupa buku pegangan bagi dosen maupun Mahasis"a

yang disusun se$ara sistematik men$akup tujuan dan uraian materi diklat

latihan dan e'aluasi terhadap peserta mengenai materi diklat dimaksud.

Penyusunan modul diklat dibuat untuk setiap mata kuliah disebut modul mata

diklat. Penghargaan yang akan diberikan berupa angka kredit terhadap

penyusunan modul mata diklat. Penghargaan yang akan diberikan berupa angka

kredit penyusunan modul mata diklat $ukup besar sehingga merupakan salah

satu sumber perolehan angka kredit bagi para dosen.

Penyusunan modul mata diklat ditujukan sebagai bahan panduan bagi dosen

dalam memberikan materi pelajaran dan panduan bagi Mahasis"a sebagai alat

untuk belajar mandiri baik pada "aktu mengikuti diklat maupun di luar kegiatan

diklat.

Modul mata diklat bukanlah hal yangstatis dan blue print oleh karena

itu perlu ada proses penyempurnaan dan pengembangan yaitu melalui kegiatan

meninjau dan mengkaji dalam rangka penyesuain dengan perkembangan jaman

ilmu pengetahuan dan teknologi serta perkembangan tuntunan pelaksanaan

tugas. Pada penggunaannya dalam proses pembelajaran kadang(kadang perlu

ino'asi dan kreati'itas pengajar dan penyesuaian dengan situasi dan keadaan.

B* M)&su( ()n Tu.u)n




Maksud pedoman penyusunan Modul Mata Diklat adalah untuk

memperoleh kesamaan persepsi mengenai pengertian serta standar !ormat dan isi

modul mata diklat sedangkan tujuannya adalah ter"ujudnya pedoman

penyusunan modul mata diklat sebagai a$uan dalam memberikan angka kredit

pada sub unsur penyusunan modul mata diklat oleh Tim Penilaian Angka Kredit

Dosen.

/* M)n))t Mo(ul M)t) Di&l)t

Modul mata diklat merupakan salah satu bahan diklat yang berbentuk

tulisan sehingga dapat disimpan dalam "aktu lama . modul juga merupakan

salah satu bentuk teknologi pembelajaran. Man!aat modul mata diklat dalam

proses belajar mengajar adalah sebagai berikut )a. Modul mata diklat ini sebagai a$uan standar materi yang diberikan kepada

Mahasis"a dalam proses belajar mengajar pada penelitian pada pelatihan

tertentu agar pelatihan yang dilaksanakan pada tempat yang berbeda akan

tetap memberikan materi pembelajaran yang sama didalam men$apai sasaran

pelatihan yang akan terdapat keseragaman mutu pelaksanaan diklat. Modul

mata diklat ini masih dimungkinkan dan dianjurkan penyesuaian dengan

$ontoh($ontoh kasus yang $o$ok dengan kondisi lokal*

b. Modul mata diklat dapat digunakan sebagai panduan oleh dosen atau

!asilitator dalam memberikan pengajaran mengembangkan materi dan

metode diklat yang akan digunakan serta dalam menge'aluasi keberhasilan

belajar Mahasis"a

$. Bagi Mahasis"a modul dapat digunakan sebagai sarana belajar mandiri

yaitu sebagai salah satu sumber bahan atau materi pembelajaran yang harus

mereka kuasai dan dapat digunakan sebagai re!erensi setelah mereka selesai

mengikuti pelatihan*d. Bagi penyelenggaraan pelatihan modul mata diklat dapat merupakan dasar

penting dalam menyusun program dan pelaksanaan pelatihan serta e'aluasi

penyelenggaraan diklat. +ntuk keperluan tersebut sebaiknya untuk satu

pelatihan dibuat sekaligus semua modul mata diklat sehingga pelaksanaan

diklat dapat lebih terarah dan e!esien

e. Bagi pihak tertentu yang berkeinginan untuk belajar sendiri %otodidak &

modul juga dapat digunakan sebagai alat Bantu dan media belajar mandiri.




BAB II

PETUN1UK PENYUSUNAN MODUL DIKLAT

A. ,iri(,iri Modul Diklat

-. mart ) sesuai tujuan kebutuhan dan kondisi target pengguna modul.

/. +p to date ) sesuai perkembangan 0PTEK dan keilmuan yang terbaru.

1. Komunitati! ) pengungkupan esensi modul lugas langsung dan komunikati!.

2. el! e3planatory ) isi modul lengkap tidak menimbulkan ta!sir ganda bias

dipahami tanpa bantuan !asilitator.

4. +ser !riendly ) penataan isi gambr gra!ik dan kaligra!i lain menarik dan

memoti'asi pengguna untuk memba$a.

B. Penjelasan +mum Modul Mata diklat

Modul mata diklat merupakan salah satu media pembelajaran yang disusun

se$ara sistematis dan men$akup tujuan pembelajaran materi kegiatan

mahasis"a dan e'aluasi. Pada setiap mata diklat dapat dibuat / %buah& mata

diklat yaitu )

-. Modul diklat untuk dosen yaitu modul yang digunakan sebagai

pedoman5panduan dalam menyampaikan materi pelajaran.

/. Modul mata diklat untuk mahasis"a. Modul ini digunakan sebagai sarana

dan penuntun belajar mandiri baik pada "aktu mengikuti diklat maupun

diluar kegiatan diklat .

6ormat dan gaya bahasa yang digunakan kedua jenis modul diatas dibuat

sedikit berbeda sesuai dengan tujuannya. Pada mata diklat bagi dosen dilengkapi

dengan pendahuluan 7BPP AP bahan5 mekanisme e'aluasi dan penutup.

Kemudian ditambah dengan lampiran yang merupakan materi modul mata

diklat peserta diklat. Pada modul mata diklat bagi mahasis"a digunakan gaya

bahasa yang singkat jelas dan mudah diterima oleh para mahasis"a dan

menggunakan bahasa yang interakti!. Modul mata diklat bagi mahasis"a terdiri

pendahuluan materi substansial rangkuman dan latihan soal 5 penyelesaian

kasus(kasus.

,. 6ormat Modul Diklat

-. +rutan 8embar dan Bab(Bab Dalam Modul

a. 8embar ampul luar termasuk "arnanya

b. 8embar ampul Dalam

$. 8embar Tahun terbit dan penerbitan dan hak $ipta %bila perlu&

d. 8embar kata pengantar dari Kepala instansi




e. 8embar Da!tar 0si

!. 8embar Bab 0 ) Pendahuluan

A. 8atar Belakang

B. Deskripsi ingkat

,. Man!aat ModulD. Tujuan Pembelajaran

-. Kompetensi dasar

/. 0ndikator keberhasilan

E. Materi Pokok dan sub materi pokok

6. Petunjuk belajar

g. 8embar Bab 00 dan eterusnya sampai dengan Bab terakhir sebelum Bab

Penutup %merupakan materi subatansial & )

A. ub Pokok Bahasan %bias lebih dari satu&

B. 9angkuman %letak poin menyesuaikan jumlah sub materi pokok&.

,. 8atihan5E'aluasiD. Kun$i :a"aban Pertanyaan 5 Penugasan

h. 8embar Bab Penutup

A.9angkuman

B. E'aluasi

i. 8embar Da!tar Pustaka

j. 8embar 8ampiran %Bila ada&

k. 8embar biodata penulis % beserta photo 132 $m ber"arna&

/. 6ormat Pegetikan5Penulisan Modul

a. :enis huru! ) arial atau Times ;e" 9oman

b. Besar5ukuran huru! atau !ont ) -/ pt

$. pasi )- pasi atau - < spasi

d. Paragra! tidak indent tetapi ada jarak - spasi antar paragra!

e. Margin

BATA5MA970; HA8AMA; DEPA; HA8AMA; 00

Atas %Top& 1 $m / $m

Ba"ah %Botom& 1 $m 1 $m

Kiri %8e!t& /4 $m /4 $m

Kanan %9ight& / $m / $m

!. +kuran kertas -4 3 /-4 $m %-5/ !olio& atau kuarto tergantung pada

jumlah halaman

:umlah halamn diatas -== %seratus&halaman ukuran yang dipakai

kertas kuarto




:ika halaman berkisar 2=s5d -== menggunakan kertas ukuran -43

/-4$m % tahapan kon!lik dapat dibagi tiga. ebutkan

/. :elaskan $iri >$iri kon!lik tahap pertama berikan $ontoh

konkretnya

-. Tahapan(Tahapan Kon!lik )

( kon!lik tahap pertama % prakon!lik&

( kon!lik tahap kedua

( kon!lik tahap ketiga

/. $iri($iri kon!lik tahapa pertama adalah adanya perkembangan potensi kon!lik

yang berlangsung se$ara terus menerus.

,ontoh ) dalam suatu kelompok ada beberapa orang yang tidak puas dengan

keputusan yang diambil pimpinannya.


D* R)ng&u,)n

E* E5)lu)si

3* Kun;i 1)9)')n



L),"i#)n * /onto B)' P%nutu"

I4* P%nutu"

elamat Anda telah mempelajari mata diklat G Manajemen Kon!likG dengan

sukses. elanjutnya untuk mengakhiri modul ini anda kami persilakan untuk

men$ermati sekali lagi rangkuman yang merupakan intisari manajemen kon!lik.

-. Kon!lik dapat dide!enisikan sebagai kondisi atau situasi dimana

hubungan dua orang indi'idu atau kelompok tidak harmonis disebabkan karena

pembagian sumber daya kekuasaau dan ke"enangan serta perlakuan yang

dianggap tidak adil.

/. Menurut jenisnya kon!lik dapat dibedakan atas )

A. Kon!lik inter personal yaitu kon!lik yang terjadi dalam diri seseorang

khususnya untuk mengambil keputusan dari dua pilihan alternati! keputusan atau

lebih.

B. Kon!lik inter personal yaitu kon!lik antar dua indi'idu atau lebih dalam satukelompok.

,. Kon!lik intra group yaitu kon!lik yang terjadi dalam sebuah kelompok.

-. ebutkan beberapa pengertian tentang kon!lik yang anda ketahui

/. ebutkan berbagai jenis kon!lik yang anda ketahui

1. Tahapan(Tahapan kon!lik dapat dibagi tiga sebutkan

2. ...............................

4. ...............................


A* R)ng&u,)n

B * E5)lu)si



L),"i#)n * /onto D)t)# Pust)&)

Albre$hts 8ouis. :eremy Alden dan Artur Da 9osa Pires %ed& %/==-& The ,hangingb0nstitutional

8ands$ape o! Planning. England Ashgate Publishing 8td.

Angotti Thomas.-1.Metropolis /=== Planning Po'erty and Politi$s.;e" Yorkb 9outledge.

Anies H. %/==/& Dampak Polusi Asap Kendaraan bagi Kesehatan dalam Harian uara Merdeka

abtu -- Mei /==/.

Asian De'elopment Bank %/==4& The 0nternational Bank !or 9e$onstru$tion and De'elopment5 The

orld Bank and :apan Bank !or 0nternational ,ooperation Mar$h /==4 @,onne$ting EastAsia) A ;e" 6rame"ork !or 0n!rastru$tureG.ashington. D, The orld Bank.

Badan Peren$anaan Pembangunan ;asional %/==/& 0n!rastruktur 0ndonesia ebelum elama dan

Pas$a Krisis. :akarta Deputi Bidang arana dan Prasarana Bappenas. Badan Peren$anaanPembangunan ;asional Badan Pusat tatistik +nited ;ations

Population 6und %/==4& Projeksi Penduduk /===(/==4. :akarta.

Badan Pusat tatistik %/==-& Penduduk 0ndonesia) Hasil ensus Penduduk Tahun /=== eri 8(/./

:akarta 0ndonesia

Badan Pusat tatistik %/==2& tatistik Kesejahteraan 9akyat /==2 ur'ei osial Ekonomi ;asional.

:akarta 0ndonesia. Katalog BP) 2-=-.

Bainbride Nanessa et.al. %/===& Trans!orming Bureau$ra$ies. 8ondon 0nternational 0nstitute !orEn'ironment and De'elopment.

Bambang T. . %/==1& Perkembangan Ekonomi Kota(kota ebelum dan Pas$a Krisis %-1(-&dan 0mplikasi Pengembangannya orking Paper 000. /==1. :akarta

LLLLLLLLLLL..dstLLLLLLLLLLLLLL.




L),"i#)n

panduanpenyusunan modul praktikum dan diklat mata kuliah fkip una

Documents