panduan prasiswazah fakulti pengajian islamlatar belakang fakulti pengajian islam 30 jabatan syariah...

PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian Islam Sesi Akademik 2015-2016

Peng

urus

an F

akul

ti Pe

ngaj

ian

Isla

mD

uduk

di h

adap

an d

ari k

iri:

Dr.

Azm

ul F

ahim

i Kam

aruz

aman

(Ket

ua J

abat

an P

enga

jian

Ara

b da

n Ta

mad

un Is

lam

), Pr

of. M

adya

Dr.

Jaffa

ry A

wan

g (K

etua

Jab

atan

Usu

ludd

in d

an

Fals

afah

), En

cik

Moh

amed

Ter

miz

i Oth

man

(Pen

guru

s), P

rof.

Mad

ya D

r. Sh

ofian

Haj

i Ahm

ad (T

imba

lan

Dek

an S

isw

azah

dan

Hub

unga

n Ant

arab

angs

a), P

rof.

Dr.

Wan

Kam

al M

ujan

i (D

ekan

), Pr

of. M

adya

Dr.

Roz

iah

Sidi

k @

Mat

Sid

ek (T

imba

lan

Dek

an P

rasi

swaz

ah d

an A

lum

ni),

Prof

. Mad

ya D

r. Sa

lasi

ah H

anin

Ham

jah

(Tim

bala

n D

ekan

Pen

yelid

ikan

dan

Inov

asi),

D

r. Er

my

Azz

iaty

Roz

ali (

Ket

ua Ja

min

an K

ualit

i), D

r. N

oor L

izza

Bin

ti M

oham

ed S

aid

(Pen

yela

ras P

rogr

am P

enga

jian

Ber

teru

san

Jara

k Ja

uh),

Dr.

Haz

iyah

Hus

sin

(Ket

ua H

al E

hwal

Ja

ringa

n In

dust

ri da

n M

asya

raka

t),

Berd

iri d

i bel

akan

g da

ri ki

ri: P

rof.

Mad

ya D

r. R

azal

eigh

Muh

amat

@ K

awan

git (

Ket

ua Ja

bata

n Pe

ngaj

ian

Dak

wah

dan

Kep

impi

nan)

, Pro

f. M

adya

Dr.

Faud

zina

im B

adar

uddi

n (K

etua

H

al-E

hwal

Sis

wa

dan

Alu

mni

), D

r. Sa

bri M

uham

ad (K

etua

Jab

atan

Pen

gajia

n A

l-Qur

an d

an A

l-Sun

nah)

, Enc

ik A

nwar

Fak

hri O

mar

(Pen

yela

ras

e-Pe

mbe

laja

ran)

, Pro

f. M

adya

Dr.

Maz

lan

Ibra

him

(Pen

yela

ras C

itra

[Kom

pete

nsi])

, Enc

ik M

ohd.

Zam

ro M

uda

(Pen

yela

ras P

rogr

am D

iplo

ma

Pent

adbi

ran

Keh

akim

an d

an G

uam

an Is

lam

), En

cik

Moh

d Sh

ukar

i Haj

i H

amza

h (P

enye

lara

s U

nit B

ahas

a A

rab)

, Enc

ik M

okta

r Hus

sain

(Web

mas

ter F

akul

ti), P

rof.

Mad

ya D

r. K

amar

udin

Sal

leh

(Pen

yela

ras

Prog

ram

Sis

waz

ah [B

lend

ed L

earn

ing]

), D

r. Zu

lkefl

i Ain

i (K

etua

Pus

at K

ajia

n D

akw

ah O

rang

Asl

i dan

Prib

umi),

Dr.

Mat

Noo

r Mat

Zai

n (K

etua

Jab

atan

Sya

riah)

, Pua

n N

oram

iza

Kam

arud

in (E

ksek

utif)

dan

Pua

n H

asbi

Mat

H

arun

(Peg

awai

Pen

yelid

ik S

osia

l)

Tiad

a da

lam

gam

bar:

Dr.

Salm

y Ed

awat

i Yaa

cob

(Pen

yela

ras C

itra

[Keu

saha

wan

an])

PANDUAN PRASISWAZAH Fakulti Pengajian IslamSesi Akademik 2015-2016

Fakulti Pengajian Islam Universiti Kebangsaan MalaysiaBangi • 2015http://www.ukm.my/fpi

4 Panduan Prasiswazah

Cetakan / PrintingHak cipta /Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2015

Pihak Pengurusan Universiti sedaya upaya sudah mempastikan bahawa Buku Panduan ini adalah tepat pada masa diterbitkan. Buku ini bermaksud untuk

memberikan panduan kepada pelajar memilih program dan kursus pengajian serta kemudahan yang Universiti tawarkan dan bukan pula dimaksudkan sebagai satu

ikatan kontrak. Pengurusan Universiti berhak meminda atau menarik balik tawaran program dan kursus pengajian serta kemudahan tanpa sebarang notis.

Diterbitkan di Malaysia oleh / Published in Malaysia byFAKULTI PENGAJIAN ISLAMUniversiti Kebangsaan Malaysia

43600 UKM Bangi, Selangor D. E. Malaysia

Dicetak di Malaysia oleh / Printed in Malaysia byUKM Cetak

Aras Bawah, Bangunan Penerbit UKMUniversiti Kebangsaan Malaysia

43600 UKM Bangi, Selangor D. E. Malaysia

Semua pertanyaan hendaklah diajukan kepada:Dekan

Fakulti Pengajian IslamTelefon: 03-8921-5351

Faks: 03-8925-3902E-mel: [email protected]

Perpustakaan Negara Malaysia Data-Pengkatalogan-Dalam-Penerbitan Cataloguing-in-Publication Data

Buku Panduan Sesi Akademik Sesi 2015-2016ISSN 1823-4410

Fakulti Pengajian Islam 5

UCAPAN CANSELOR PERTAMA

6 Panduan PrasiswazahLAMBANG

LAMBANG Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) ialah sebuah perisai yang berpetak empat. Setiap petak mengandungi gambar dan warna latar yang berlainan dengan membawa maksud tertentu. Gambar yang didapati dalam petak tersebut ialah seperti berikut:• Seekor harimau berwarna kuning yang gagah sedang menyerang ke arah kanan berlatar warna merah.• Simbol atom berlatar warna kuning.• Simbol teknologi berlatar warna biru.• Sekuntum bunga raya berwarna merah berlatar warna putih.

BUKUBuku melambangkan ilmu pengetahuan, iaitu peranan utama UKM sebagai institusi pengajian tinggi dan penyelidikan.

PERISAIPerisai bererti keteguhan. Keteguhan yang dimaksudkan ialah kemampuan UKM memainkan peranan sebagai institusi pengajian tinggi di negara ini.

HARIMAUHarimau melambangkan keberanian dan kegagahan. Harimau mencerminkan masyarakat Malaysia yang berteraskan kebudayaan Melayu. Harimau garang menggambarkan kesediaan dan keupayaan UKM mara memerangi kejahilan, kejahatan dan kepalsuan.

ATOM DAN TEKNOLOGISimbol atom dan teknologi melambangkan konsep pembangunan negara yang berlandaskan sains dan teknologi moden. UKM sebagai institusi ilmu bertanggungjawab mengeluarkan tenaga mahir dalam semua bidang untuk memenuhi keperluan pembangunan negara.

BUNGA RAYABunga raya adalah bunga kebangsaan Malaysia. Lima helai ranggi melambangkan lima prinsip Rukun Negara yang dihayati dan sentiasa dipelihara oleh rakyat Malaysia.


Kandungan Ucapan Canselor Pertama 5(Allahyarham Tun Abdul Razak)

Maksud Logo UKM 6

Kata Alu-Aluan Naib Canselor 9

Tarikh Sesi Akademik 2015-2016 10 Pihak Berkuasa dan Pegawai UKM 11

Lembaga Pengarah Universiti (LPU) 12

Pegawai Pengurusan Universiti 14

Falsafah, Wawasan, Misi dan Matlamat 23

Latar Belakang UKM 24

Pengurusan Fakulti Pengajian Islam & Pengurusan Jabatan/Pusat 26

Wawasan dan Misi Fakulti 29

Latar Belakang Fakulti Pengajian Islam 30

Jabatan Syariah Senarai Kakitangan Akademik 48 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah) 51 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 55 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 58 Sinopsis Kursus 67

Jabatan Usuluddin & Falsafah Senarai Kakitangan Akademik 104 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin & Falsafah) 106 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 109 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul/Minor Sepanjang Enam Semester 111 Sinopsis Kursus 115


Jabatan Pengajian Arab & Tamadun Islam Senarai Kakitangan Akademik 152 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Peng. Arab & Tamadun Islam) 154 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 156 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 158 Sinopsis Kursus 161

Jabatan Pengajian Dakwah & Kepimpinan Senarai Kakitangan Akademik 189 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Peng. Dakwah & Kepimpinan) 191 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 193 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 195 Sinopsis Kursus 198

Jabatan Pengajian al-Quran & al-Sunnah Senarai Kakitangan Akademik 229 Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Peng. al-Quran & al-Sunnah) 231 Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II 233 Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 235 Sinopsis Kursus 238

Unit Bahasa Arab Senarai Kakitangan Akademik 265 Sinopsis Kursus 267

Kursus Citra Untuk Fakulti Luar FPI 271

Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia (Pengajian Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990 (Termasuk Pindaan 1992, 1994, 1995 dan 1999) 2000,2001* , 2008** dan 2009 296

Senarai Hadiah dan Pingat Universiti dan Fakulti 310

Lagu “ Varsiti Kita” 316 Ahli Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan Fakulti 317


KATA ALU-ALUAN NAIB CANSELOR


TARIKH SESI AKADEMIK PRASISWAZAH SESI 2013-2014


Pihak Berkuasa dan Pegawai Universiti Kebangsaan Malaysia

Canselor Duli Yang Maha Mulia Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan Darul KhususTuanku Muhriz Ibni Almarhum Tuanku MunawirD.K., D.M.N., D.K. (Perak)., D.K. (Perlis)., D.K. (Selangor)., D.K. (Kedah)., D.K. (Ke-lantan)., D.K. (Johor)., D.K. (Terengganu)., D.K.Y.R., PPT., LLB (UWAberystwyth)., Hon. LLD Glamorgan

Duli Yang Maha Mulia Tunku Ampuan Besar Negeri Sembilan Darul KhususTuanku Aishah Rohani binti Almarhum Tengku Besar Mahmud D.K., D.P.T.J.

Pro-CanselorYang Amat Mulia Tunku Laxamana Tunku Dato’ Seri Utama Naquiyuddin Ibni Almarhum Tuanku Ja’afarDK., DKYR., SPNS., SPMP., PPT., BSC ECON (HONS)., Legion d’Honneur, Ordre du Merite, Palmes Academiques (France)., Order of Gran Cruz De La Orden Bernardo O’Higgins (Chile)., Fellow of Aberystwyth University (Wales)., Royal Fellow of Lestari Institute (UKM)

Yang Amat Berbahagia Tun Ahmad Sarji Bin Abdul HamidSSM., PMN., SIMP., SSSA., PNBS., SPMT., DGSM., SSMT., SPNS., SPDK., SPMP., DPCM., JMN., SMP., PJK., BA (Hons) (Malaya)., DPA (The Hague)., MPA (Harvard)., Doktor Kehormat Sains (Pengurusan) (UUM)., Hon. Doctor of BA (Nottingham-Trent)., Doktor Kehormat Persuratan (UNIMAS)., Hon. Doctor in Management (UIAM)., Doktor Kehormat Pengurusan (UNIMAP)

Yang Teramat Mulia Dato’ Seri DiRaja Tan Sri Tunku Puteri Intan Safinaz binti Tuanku Abdul Halim Mu’adzam ShahDKH., DKYR., SHMS., SSDK., PSM., PAT., JP., Hon.PhD.(UUM)., Hon.PhD.(KUIN).TUNKU PANGLIMA BESAR KEDAH (AHLI JEMAAH PEMANGKU SULTAN KEDAH)


Lembaga Pengarah Universiti (LPU)

Pengerusi Yang Berbahagia’ Prof. Emeritus Dato’ Dr. Mohamad Zawawi bin IsmailDPSK., JSM., KMN., Bsc., Ph.D, DEng. (Leeds)., Hon DEng. (OUM)., Hon Ph.D (UKMalaysia).,PASM., FIPM., MIEM., Peng(sehingga 31 Mac 2015)

Yang Berbahagia Dato Seri Dr. Ibrahim SaadDGPN., DSAP., DMPN., DMSM., BA Hons (UMalaya)., Dip Ed (UMalaya),. MA (Ed. Policy) (USA)., MA (Pol. Science) (USA)., Ph.D (USA)(mulai 16 April 2015)

Ahli-ahli LPUYang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noor Azlan GhazaliPJN., DMSM., JSM., BSc. Bus. Adm (Finance)., MBA (Finance) (University of Nebraska)., MPA. (Harvard)., Ph.D (University of Nebraska)

Yang Berbahagia Dato’ Seri Ir. Dr. Zaini bin UjangSSTM, PJN, DSNS, DNS, PPT, AMP (Harvard), Ph.D. (Environ. Eng.) (Newcastle), M.Sc. (Environ. Eng.) (Newcastle), B.Chem.Eng. (UTM), Hon. Fellow ASEAN Eng. (AFEO), F.I.Chem.E. (UK), F.A.Sc. (M), Fellow Royal Physiographic Society (Sweden), FIWA (UK), FCMarEng (IMAREST), P.Eng. (M), C.Eng. (UK Engineering Council), C.Sci. (UK Science Council), C.W.E.M. (UK), MIEM

Encik Abu Bakar bin Hj. JambolCert of American Associate Degree (UiTM))., DPA ( INTAN)., DPA (UiTM)., BA(Hons.) (UUM)., MEcon. (UPM).,

Yang Berbahagia Datuk Dr. Ahmad Tasir bin Lope PihiePJN., PMP., JSM., FASc

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Wan Zurinah Wan NgahDIMP., BSc (Hons)(UK)., Ph.D (Wellington)

Yang Berbahagia Datuk Mohd Nasir AhmadPJN., ACCA (UK)., MBA (Finance) (UKMalaysia)

Yang Berbahagia Datuk Dr. Md. Hamzah bin Md. KassimPJN., DSPN., BA (USA)., MBA (Taxes)., Ph.D (UK)


Yang Berbahagia Datuk Ter Leong YapPJN.,AMN., BE (Hons)(Mechanical Engineering)(UMalaya)(sehingga 30 April 2015)

Encik Ahmad Zakie bin Ahmad ShariffSmEkon. (UKMalaysia)., M.A.S (Illionois)., Ph.D (UK)

Yang Berbahagia Puan Sri Zaitun Zawiyah Puteh PJN., DPMP., KMN., LLB (Lincoln’s Inn, London)

Ahli Ex-Officio

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan AntarabangsaYang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Riza Atiq Abdullah O.K. RahmatDBNS, BEng., MEng (UTM)., Ph.D (UKMalaysia)., M.I.H.T.M.R.E.A.A.A., MIEM., Peng

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan InovasiYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mazlin MokhtarDSDK., PMP., BSc (Tasmania)., Ph.D (Queensland)., FMIC

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan AlumniYang Berbahagia Prof. Datin Noor Aziah Mohd AwalDNS., LLB (Aessex)., LLM (Kent)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan MasyarakatProf. Madya Dr. Imran Ho AbdullahBA (Hons.) (Otago)., DipPend (UKMalaysia)., Mphill (Cantab)., Ph.D (Otago)

Pengarah Eksekutif PentadbiranPuan Asmahan MusaDNS., SmSa (UKMalaysia)., MPA (UMalaya)

Pengarah Eksekutif KewanganYang Berbahagia Dato’ Haji Mohd. Abd. Rashid Mohd. FadzilDBNS., DNS., ANS.,BEc (Malaya)., DPI (UKMalaysia)., MBA (Cardiff)(sehingga 1 Mac 2015)

Puan Khalijah Hj. Abu BakarMBA (Buss. Admin) (SMSU, Kentuckey)., BA (Math) (Indiana Uni.) (Bloomington)Pemangku (mulai 2 Mac 2015)


Penasihat Undang-UndangProf. Dr. Rohimi ShapieeSSP., LLB (Hons.)(Malaya)., LLM (Monash)., Ph.D (Manchester)

Ketua Pustakawan Puan Hafsah MohdMLS (Louisiana), B.Sc.(NIU, Illinois) Dip. in Islamic Studies (UKM)

Ahli Ganti KPTCik Norina binti JamaludinAMK(Kedah)., MA (Brisbane)., BA (Hons.)(UMalaya)., Post Grad. Dip (UK)

Pegawai Pengurusan Utama

Naib CanselorYang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noor Azlan GhazaliPJN., DMSM., JSM., BSc. Bus. Adm (Finance)., MBA (Finance) (University of Nebraska)., MPA. (Harvard)., Ph.D (University of Nebraska) Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan AntarabangsaYang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Riza Atiq Abdullah O.K. RahmatDBNS.,BECivil., McivilEng (UTM)., Ph.D (UKMalaysia)., Peng., MIEM

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan InovasiYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mazlin MokhtarDSDK., AMP.,PMP., BSc (Tasmania)., Ph.D (Queensland)., AMIC

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan AlumniYang Berbahagia Prof. Datin Noor Aziah Mohd AwalDNS., LLB (Aessex)., LLM (Kent)

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan MasyarakatProf. Dr. Imran Ho AbdullahBA (Hons.) (Otago)., DipPend (UKMalaysia)., Mphill (Cantab)., Ph.D (Otago)

Pro Naib Canselor (Strategi & Pembangunan Korporat)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Mohd Marzuki MustafaDBNS, BSc., BEng (Tasmania)., MSc. (UMIST)., Ph.D (Salford)., MIEEE, PEng

Pro Naib Canselor (Penjanaan & Prasarana)Prof. Dr. Nor Ghani Md. NorBEc & Acc (New Castle)., MEc(USA)., Ph.D (USA)


Pengarah Eksekutif PentadbiranPuan Asmahan MusaDNS., SmSa (UKMalaysia)., MPA (UMalaya)

Pengarah Eksekutif KewanganYang Berbahagia Dato’ Haji Mohd. Abd. Rashid Mohd. FadzilDBNS., DNS., ANS.,BEc (Malaya)., DPI (UKMalaysia)., MBA (Cardiff)(sehingga 1 Mac 2015)

Puan Khalijah Hj. Abu BakarMBA (Buss. Admin) (SMSU, Kentuckey)., BA (Math) (Indiana Uni.) (Bloomington)Pemangku (mulai 2 Mac 2015)

Penasihat Undang-UndangProf. Dr. Rohimi ShapieeSSP., LLB (Hons.)(Malaya)., LLM (Monash)., Ph.D (Manchester)

Ketua Pustakawan Puan Hafsah MohdMLS (Louisiana), B.Sc.(NIU, Illinois) Dip. in Islamic Studies (UKM)

Dekan / Pengarah Fakulti / Institut / Pusat

Fakulti Ekonomi dan PerniagaanProf. Dr. Nor Ghani Md. NorBEc & Acc (New Castle)., MEc(USA)., Ph.D (USA)(sehingga 31 Julai 2015)

Prof. Madya Dr. Maisarah AhmadBSc (Washington Uni, St. Louis)., MBA (Ohoi)., Ph.D (UPMalaysia)Menjalankan Tugas(mulai 1 Ogos 2015)

Fakulti FarmasiProf. Dr. Ibrahim JantanBPharm (Mansoura)., MSc (Minnesota)., Ph.D (Malaya)


Fakulti Kejuruteraan dan Alam BinaYang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Abdul Wahab MohammadDSDK,. BSc (Lehigh),. MSc (Purdue),. Ph.D (Wales, Swansea),. MIChEM,. MIEM,. CEng,. Peng

Fakulti PendidikanProf. Dr. Lilia HalimBSc (Ottawa)., Dip. Pend (UKMalaysia)., MEd (Leeds)., Ph.D (London)

Fakulti Pengajian IslamProf. Dr. Wan Kamal MujaniB.A.(Hons.)(Al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (Manchester)

Fakulti Perubatan dan Pusat Perubatan UKMYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Raymond Azman AliDJN., DPNS., MBBS Hons (Monash)., MMed (S’pore)., MMed. (M’sia)., MD (Monash)., FAMM., FRCP (Glasg)

Fakulti PergigianYang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Ghazali Mat NorDSPN., BDS (Malaya)., MSc. (Orl. Surgery)(London)., FDSRCS (England)., AM (Malaya)(sehingga 24 Mac 2015)

Prof. Madya Dr. Tuti Ningseh Mohd DomBDS (Malaya), MPH (Michigan), PhD (UKMalaysia) (mulai 1 Jun 2015)

Fakulti Sains dan TeknologiProf. Dr. Sahrim Hj. AhmadBSc (Malaya)., Ph.D (Lough)

Fakulti Sains Sosial dan KemanusiaanProf. Dr. Hazita AzmanBAEd., MA Educ. (Kansas)., Ph.D (Western Australia)

Fakulti Sains Kesihatan Prof. Dr. Siti Zamratol-Mai Sarah MukariMD (UKMalaysia)., MSc (Manchester)., AuD (Central Michigan)., FAAA

Fakulti Undang-undangProf. Dr. Rohimi ShapieeSSP., LLB (Hons.)(Malaya)., LLM (Monash)., Ph.D (Manchester)


Fakulti Teknologi dan Sains MaklumatProf. Dr. Abdullah Mohd Zin BSc (Hons) (Southampton)., MSc (Wales)., Ph.D (Nottingham)

Graduate School of Business (UKM-GSB)Prof. Dr. Izani IbrahimBSc. (Pennsylvania)., MSc., Ph.D (Nebraska)., CRM

Institut Alam dan Tamadun Melayu (ATMA)Prof. Dr. Nor Hashimah JalaluddinSmSa (UKM), M.A (London), PhD (U.Malaya).

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan (LESTARI)Prof. Dr. Mohd Raihan TahaBECivil (UTMalaysia)., MS(Maryland)., PhD(LSU)

Institut Kejuruteraan Mikro dan Nanoelektronik (IMEN)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Burhanuddin Haji Yeop MajlisDPMP., JMN., BSc (UKMalaysia)., MSc (Wales)., Ph.D (Durham)., J.M.N., SMIEEE., FmASS

Institut Perubatan Molekul (UMBI)Yang Berbahagia Prof. Datuk Dr. A. Rahman A. JamalPJN., DPNS., ANS., MD (UKMalaysia)., MRCP (Ireland)., Ph.D (London)

Institut Kajian Oksidental (IKON)Prof. Dr. Rashila RamliBSc (Illinois)., MBA., Ph.D (Northern Arizona)

Institut Biologi Sistem (INBIOSIS)Prof. Dr. Ismanizan IsmailBSc. (Hons) (UKMalaysia)., Ph.D (UK)

Institut Penyelidikan Tenaga Suria (SERI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Kamaruzaman SopianDPMP., PMP., BSc (Wisconsin-Madison)., MSc (Pittsburg)., Ph.D (Miami)

Institut Sel Fuel (SELFUEL)Prof. Dr. Abu Bakar MohamadBA (N.Jersey)., Ph.D (S. Carolina)., AMIChe


Institut Islam Hadhari (HADHARI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mohd. Yusof bin Hj. OthmanDSNS., DSPN., SmSn (UKMalaysia)., MSc (London)., Ph.D (Aston)., MIPM

Institut Kajian Etnik (KITA)Yang Berbahagia Prof. Ulung Datuk Dr. Shamsul Amri BaharuddinPJN., DSNS., PPT., BA., MA (Malaya)., Ph.D (Monash)

Institut Perubahan Iklim (IPI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Sharifah Mastura Syed AbdullahDPNS., JSM., SmSa., Dip. Pend. (UKMalaysia)., MSc. (Sheffield)., Ph.D (Southampton)

Institut Informatik Visual (IVI)Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Halimah Badioze ZamanDSDK., ALA (Information Sc.), MLS (Information Sc.)., Ph.D (Information Sc.)(UK)

Institut Telinga, Pendengaran dan Pertuturan (HEARS)Prof. Dr. Goh Bee SeeMD (UKM), MS (Orl-Hns) (UKM), AM (MAL)

Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran (PENGAJARAN UKM) Prof. Dr. Mohamed Amin bin EmbiDip. Education (TESL) (UKMalaysia),. B.A. Hons (First Class) (Brock, Canada),. M.Ed. (TESOL.) (Leeds),. Ph.D (TESOL.) (Leeds)

Pusat Pembangunan Profesional dan KepimpinanProf. Madya Dr. Rohayu Abdul Ghani MSPHRM (U Texas at Arlington)., Ph.D (Cranfield University, UK)

Pusat SiswazahProf. Dr. Andanastuti MuchtarBEng. (Hons) Mech Eng. (Leeds)., Ph.D (NUS)

Pusat Pengurusan Penyelidikan dan InstrumentasiProf. Dr. Muhammad Fauzi Mohd ZainBEng (Kookmin)., MEng (Kyushu)., PhD (Kyushu) Pusat Inovasi KolaboratifProf. Dr. Mohamad Sanusi JangiBagriSc (Malaya)., Ph.D (Reading)

Pusat Citra UKMProf. Dr. Khaidzir Hj. IsmailBSc., MSc (Southern Illinois)., Ph.D (Leeds)


Pusat Pembangunan Keusahawanan dan EKS (UKM-CESMED)Yang Berbahagia Prof. Madya Datin Dr. Shamshubaridah RamleeDIA (ITM), BBA (ITM-Ohio), SPP(UKMalaysia), DBA (UKMalaysia)

Pusat Strategi UKMYang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Mohd Marzuki MustafaDBNS, BSc., BEng (Tasmania)., MSc. (UMIST)., Ph.D (Salford)., MIEEE, PEng

Pusat Pembangunan Mahasiswa & Perhubungan AlumniProf. Madya Dr. Roslee RajikanSmSn (Dietetik) (UKMalaysia)., MSc. (Aberdeen)., Ph.D (Glasgow)

Pusat Teknologi MaklumatProf. Madya Dr Mohamad Shanudin ZakariaBsc.(Computer Sc.)., MSc. (Computer Sc.) (USA)., Ph.D (UK)

Pusat Kembangan PendidikanProf. Dr. Norhamidi MuhamadBSc.(Mechanical Engineering)(USA)., MSc. (Design & Economic Manufacturing)(Wales)., Ph.D (Mechanical Engineering) (Wales)

Pusat PERMATApintar™ NegaraYang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noriah Mohd IshakPMW., BSc (Malaya)., MEd., Dip. Psycho (UKMalaysia)., Dphil (Western Michigan)., Graduate Cert. (Western Michigan)., Cert (Michigan State)

Pusat Pemerkasaan RemajaProf. Dr. Shamsuddin A. RahimSmSa (UKMalaysia)., MS (Madison)., Ph.D (Madison)

Pusat Kepimpinan Wanita Tun Fatimah HashimProf. Madya Dr. Madeline BermaSmEkon (UKMalaysia)., MA (Wisconsin)., Ph.D (Hull)

Penerbit Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Roslan Abd ShukorDBNS., BSc (Physics)( Northern Illinois)., MSc (Applied Physics) (Northern Illinois)., Ph.D (Condensed Matter Physics) (Arkansas)

Jabatan Pembangunan & PenyelenggaraanProf. Madya Ir. Dr. Abdul Khalim Abd. RashidDNS., BECivil (UTM)., MSc (Maryland)., Ph.D (Birmingham)., MIEM., PEng


Pusat Komunikasi KorporatYang Berbahagia Prof. Datin Dr. Norizan Abdul RazakBA (Western Illinois), MA TESL (Northern Iowa), Ph.D (UKMalaysia)

Pusat Jaminan KualitiProf. Ir. Dr. Shahrir AbdullahB.Eng. (UKMalaysia)., M.Sc., Ph.D (Wales) ., P.Eng

Pusat SukanProf. Madya Dr. Tajul Arifin MuhamadAMP., BA (Fresno)., MA (Fresno)., Ph.D (UKMalaysia)

Pusat Hubungan Antarabangsa (UKM Global)Prof. Dr. Yazrina YahyaSmSn (Sains Komputer) (UKMalaysia), MSc (BSAD) (London), Ph.D (UKMalaysia)

Pejabat Yayasan CanselorTuan Haji Roslan bin MohamedBA.Mass Comm (UiTM), MDP (Asian), MBA (UPMalaysia)Ph.D (Malaya)(Candidate), ACIM-UK, MCIM, MIMM, MMIM

Pusat Transformasi Komuniti Universiti (UCTC)Prof. Madya Datuk Dr. Rokiah Hj. OmarPSD., BOptom.(UKMalaysia)., Ph.D (NSW)., FAAO., FAMO(mulai 1 Julai 2015)

Pusat Pengurusan Risiko, Kelestarian & Kesihatan Pekerjaan (ROSH – UKM)Prof. Dr. Amran Ab. MajidSmSn (Kep) (UKMalaysia)., Ph.D (Loughborough)

Pejabat Hubungan IndustriPuan Yazlina SaduriB.Ed. - TESL (UKMalaysia)

Muzium Warisan AkademikDr. Mohd bin SamsudinBA (Hons) (Sejarah) (UKMalaysia)., MA (Sejarah) (UKMalaysia)


Pengetua Kolej Kediaman

Kolej Dato’ OnnProf. Madya Dr. Jasri JamalDip. Islamic Finance (London)., SmPI Kep (Syariah) (UKMalaysia)., SPI (Syariah) (UKMalaysia)., Dip Pentadbiran Kehakiman Dan Guaman Islam (UKMalaysia)., Ph.D (Birmingham)

Kolej Aminuddin BakiDr. Mohd Suzeren Md. JamilBSc (UKMalaysia), MSc (UKMalaysia), Ph.D (Uni. Of Sheffield)

Kolej Ungku OmarEncik Nik Hairi OmarSmSn (UKMalaysia),. MSc. (UPM)

Kolej Burhanuddin HelmiProf. Madya Dr. Kadderi Md. DesaSmSn (UKMalaysia)., MSc, Ph.D (London)(sehingga 14 Julai 2015)

Dr. Muhammad Rahimi YusopSmSn, MSc (UKMalaysia), Ph.D (Edinburgh) (mulai 15 Julai 2015)

Kolej Ibrahim YaakobDr. Ruslin AmirBEc., MS., Ph.D (UKMalaysia)

Kolej Rahim KajaiProf. Madya Dr. Roslee RajikanBEc (UKMalaysia)., MSc (London)., Ph.D (UKMalaysia)

Kolej Antarabangsa Ibu ZainEncik Anuar AhmadDip.Ed., BEc (UKMalaysia)., MS (London)

Kolej Keris MasProf. Madya Dr. Muhammad b. HussinBA, DipEd, M. Ed(UKMalaysia), PhD (Wales)

Kolej Pendeta Za’baProf. Madya Dr. Ahmad Sunawari LongBA Hons. (UKMalaysia)., MA., M.Phil. (Nottingham)., Ph.D (Malaya)


Kolej Tun Syed NasirProf. Madya Dr. Ruzita Abd. TalibSmSn., Ph.D (UKMalaysia)(hingga 15 Jan 2015)

Dr. Shazli Ezzat GhazaliSmMassComm (Uitm), MA (UKM),. PGDip Health Psychology & MRes Psychology (Aberdeen),.PhD (UKM)(mulai 1 April 2015)

Kolej Tun Dr. IsmailProf. Dr. Zulkifli Md. ZainuddinMD., MSc. (UKMalaysia)

Kolej Tun Hussein OnnYang Berbahagian Prof. Madya Dato’ Dr. Samsu Adabi MamatDIMP., SmPI (Kep.) (UKMalaysia)., Dip.Ed., MSc. (UKMalaysia)., Ph.D (UMalaya)

Catatan :* Data dikemaskini sehingga 26 Ogos 2015. (Data diperoleh daripada Pusat Komunikasi Korporat)


Falsafah, Wawasan, Misi dan Matlamat UKM

FalsafahPaduan antara iman kepada Allah dengan ilmu yang bermanfaat serta gabungan antara teori dengan amal adalah dasar utama bagi perkembangan ilmu, proses pembinaan masyarakat terpelajar dan

pembangunan Universiti.

WawasanUKM bertekad menjadi Universiti terkehadapan yang

mendahului langkah masyarakat dan zamannya bagi membentuk masyarakat dinamis, berilmu dan berakhlak mulia.

MisiMenjadi Universiti terpilih yang memartabatkan bahasa Melayu

serta mensejagatkan ilmu beracuan budaya kebangsaan.

MatlamatUntuk menjadi pusat keilmuan yang terkehadapan, berteknologi

dan berdaya saing yang memartabatkan bahasa Melayu sebagai pusat bahasa ilmu, membangun masyarakat dinamis

dan berakhlak mulia, mengantarabangsakan citra dan sumbangan UKM bagi masyarakat sejagat, menjana teknologi

yang bermanfaat kepada masyarakat.


Latar Belakang Universiti Kebangsaan Malaysia

Cetusan pertama gagasan perlunya pendidikan tinggi untuk orang Melayu muncul dalam Mesyuarat Majlis Raja-raja pada 1903. Za’ba, seorang cendekiawan, menulis berkenaan gagasan tersebut dalam akhbar Lembaga Melayu pada 1917. Gerakan pemikiran, perdebatan serta tekad golongan cendekiawan Melayu untuk menubuhkan sebuah universiti dan menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di institusi pengajian tinggi bermula pada 1923 apabila Abdul Kadir Adabi, seorang lagi cendekiawan Melayu mengemukakan memorandum gagasan tersebut kepada DYMM Sultan Kelantan. Namun demikian, pemikiran dan tekad tersebut tidak dapat berkembang dan terlaksana kerana wujudnya berbagai-bagai halangan dan rintangan oleh tekanan kolonialisme. Mulai 1957 hingga 1967, perjuangan untuk penubuhan universiti kebangsaan menjadi semakin bersemarak sebagai memenuhi tuntutan dan semangat kemerdekaan bangsa dan negara. Sehubungan itu, pada 1968 cendekiawan Melayu telah membentuk sebuah jawatankuasa penaja yang berperanan merancang penubuhan sebuah universiti kebangsaan. Pelbagai forum budaya dan politik diadakan bagi mendapat sokongan kerajaan dan rakyat untuk mewujudkan sebuah institusi pengajian tinggi yang memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam semua bidang pangajian dan keilmuan. Perjuangan yang tidak pernah luput itu mencapai kejayaan dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) pada 18 Mei 1970 yang memulakan operasi pertamanya di Lembah Pantai Kuala Lumpur. Kumpulan pertama pelajar prasiswazah seramai 192 orang dan dua (2) orang pascasiswazah mula mendaftar di tiga buah fakulti iaitu Fakulti Sains, Fakulti Sastera dan Fakulti Pengajian Islam. Pada 1974, UKM menubuhkan UKM Kampus Sabah di Kebun Kawang, Papar. Nama Kebun Kawang kemudiannya ditukar kepada Limauan oleh Tun Datu Mustapha Datu Harun yang ketika itu sebagai Ketua Menteri Sabah. Kampus yang menempatkan Fakulti Sains dan Sumber Alam ini berpindah ke Bukit Padang, Kota Kinabalu pada 1980. Seterusnya berpindah ke Menggatal, Tuaran pada 1990 bersama Fakulti Sains Pembangunan yang asalnya ditempatkan di Kampus Induk Bangi. Dengan penubuhan Universiti Malaysia Sabah pada 1994, UKM Kampus Sabah ditutup secara rasminya pada 1996 dan kedua-dua fakulti berkenaan dipindahkan ke Kampus Induk Bangi, Selangor. Sejak 45 tahun penubuhannya, UKM telah menghasilkan 170,112 graduan prasiswazah dan siswazah. Universiti ini terus berkembang pesat sebagai sebuah universiti awam terkehadapan yang kini mempunyai tiga belas (13) fakulti dan tiga belas (13) institut kecemerlangan penyelidikan. UKM juga mempunyai entiti yang beroperasi secara komersil, iaitu UKM Holdings Sdn. Bhd. dan UKM Technology Sdn Bhd sebagai satu pendekatan dalam mengkomersilkan dan memasyarakatkan kepakaran


yang dimiliki di samping menjana kewangan Universiti. Kampus induk UKM di Bangi yang memulakan operasinya pada 1977 mempunyai keluasan 1,096.29 hektar. Kampus Induk Bangi menempatkan sembilan (9) fakulti, dan sebelas (11) institut penyelidikan. Selain itu, UKM juga mempunyai sebuah kampus di Jalan Raja Muda Abdul Aziz, Kuala Lumpur dengan keluasan 20 hektar yang menempatkan Fakulti Sains Kesihatan, Fakulti Pergigian, Fakulti Farmasi dan Institut Telinga, Pendengaran dan Pertuturan (I-HEARS). Manakala Pusat Perubatan UKM (PPUKM) yang mempunyai keluasan 22.3 hektar di Cheras, Kuala Lumpur menempatkan Fakulti Perubatan, Hospital Canselor Tuanku Muhriz dan Institut Perubatan Molekul (UMBI). Berasaskan kecemerlangan dalam bidang penyelidikan lebih empat dekad, UKM dipilih sebagai salah sebuah universiti penyelidikan di Malaysia pada 2006. Proses pemantapan bidang penyelidikan disusuli dengan pengwujudan projek tertumpu di bawah dua belas (12) nic iaitu Cabaran Membina Negara Bangsa; Pembangunan Lestari Wilayah; Tenaga Keterbaharuan; Teknologi Kesihatan dan Perubatan; Perubahan Iklim; Nanoteknologi dan Bahan Termaju; Kepelbagaian Biologi dalam Pembangunan Teknologi; Informatik Isian; Penyelidikan Ekonomi, Kewangan dan Perniagaan; Pendidikan dan Peradaban; Politik dan Keselamatan; dan Penyelidikan Transformasi Luar Bandar. Universiti juga adalah penerima Anugerah Kualiti Perdana Menteri 2006, memperoleh status Swa-Akreditasi pada 2010 dan diberikan status Universiti Autonomi pada Januari 2012. Penganugerahan ini adalah pengiktirafan bagi kecemerlangan UKM dalam bidang akademik dan tadbir urus. UKM melestarikan kecemerlangannya melalui Pelan Strategik UKM 2000-2020 (PS2020). Kini, UKM memberi tumpuan terhadap enam (6) Bidang Keberhasilan Utama yang dijangka terus melonjakkannya lebih tinggi. Tumpuan tersebut adalah Graduan Beraspirasi Kebangsaan, Berkompeten,Berdaya Saing dan Inovatif; Penyelidikan dan Inovasi yang Berimpak Tinggi; Perkongsian Pintar dan Keterlibatan Strategik; Sumber Manusia dan Institusi Cemerlang; Penjananaan Kekayaan Secara Optimun dan Strategik; dan Prasarana dan Persekitaran Ilmu yang Kondusif. Bagi memastikan roh perjuangan para pelopor UKM terus subur dan segar, kesedaran terhadap sejarah penubuhan dibugar secara berterusan. Menginsafi bahawa UKM adalah institusi harapan masyarakat, seluruh warga universiti sama ada warga kerja mahupun pelajar diimbau supaya menyelami dan memahami keperluan rakyat menerusi persoalan yang berlegar dalam kehidupan bernegara selaras dengan peranan UKM sebagai Pendaulat Amanah Negara. Namun ini tidak menghadkan jangkauan universiti terhadap segenap perkembangan malah pergolakan yang berlaku di peringkat antarabangsa. Universiti yang memiliki pelbagai kepakaran merentas disiplin diyakini berupaya melangkaui garis psikologikal yang membolehkannya beraksi tangkas dalam arena global serta sama-sama memberi jawaban dan penyelesaian permasalahan yang menghambat kehidupan sejagat.


Pengurusan Fakulti Pengajian Islam

DekanProf. Dr. Wan Kamal Mujanial-’Aliyah (Kep)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Manchester)

Timbalan Dekan Penyelidikan dan InovasiProf. Madya Dr. Salasiah Hanin HamjahSm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UM), Dok. Fal. (USM)

Timbalan Dekan Siswazah dan Hubungan AntarabangsaProf. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad B.A.(Kep.) (al-Azhar), M.A.(Jordan), Dok. Fal. (Malaya)

Timbalan Dekan Prasiswazah dan Alumni Prof. Madya Dr. Roziah Sidik @ Mat SidekSm.P.I. (Kep.), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.Litt. (Edinburgh), Dok. Fal. (Malaya)

Ketua Hal Ehwal Siswa dan AlumniProf. Madya Faudzinaim Hj. Badaruddin ASN, Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(London)

Ketua Hal Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat Dr. Haziyah HussinSm.Usuluddin (Kep.), S.Usuluddin (Malaya), Dok. Fal. (UIAM)

Ketua Jaminan Kualiti Dr. Ermy Azziaty RozaliSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)

Penyelaras Program Diploma Pentadbiran Kehakiman & Guaman IslamEncik Mohd. Zamro MudaSm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia)

Penyelaras Program Pengajian Berterusan Jarak JauhDr. Noor Lizza Mohamed SaidB.A.(Hons)(Mu’tah), S.P.I. , Dok. Fal. (UKMalaysia)

Penyelaras e-Pembelajaran Encik Anwar Fakhri Omar B.A (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)

Penyelaras Citra (Keusahawanan)Dr. Salmy Edawati YaacobSm.Sy, M.Sh. (Malaya), Dok. Fal. (UKMalaysia)


Penyelaras Citra (Kompetensi)Prof. Madya Dr. Mazlan IbrahimB.A.(Hons.) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)

Penyelaras Program Siswazah (Blended Learning)Prof. Madya Dr. Kamarudin SallehSm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Dok. Fal. (UKMalaysia)

Webmaster Fakulti Encik Moktar HussainSm.P.I (Kep.)(UKMalaysia)

PengurusEncik Mohamed Termizi OthmanBBA (Hons) (UiTM)

EksekutifPuan Noramiza KamarudinB.A Komunikasi (Kemanusiaan) (UPM)

Pegawai Penyelidik Sosial Puan Hasbi Mat Harun Sm.Sa (Kep), S.Sa (UKMalaysia)

Pengurusan Jabatan/Pusat

Ketua Jabatan SyariahDr. Mat Noor Mat Zain al-cAliya (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (UIAM)

Ketua Jabatan Usuluddin dan FalsafahProf. Madya Dr. Jaffary Awang Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(Birmingham)

Ketua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam Dr. Azmul Fahimi Kamaruzaman B.Sh. (Hons) (Yarmouk), M.A. (Wales), Dok. Fal. (UPM)

Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan KepimpinanProf. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ KawangitB.A (Hons) (Malaya), M.A (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)

Ketua Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah Dr. Sabri Bin Mohamad B.A.(Kep.) (Takhassus Qira’at) (Maahad Qira’at al-Azhar), B.A (Kep.) (Qira’at dan Ulum al-Qur’an) (al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (Qira’at) (Malaya)


Ketua Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan PribumiDr. Zulkefli bin AiniS.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)

Penyelaras Unit Bahasa ArabEncik Mohd Shukari Haji Hamzah BA (Hons) (al-Azhar), Sijil Penyiaran Radio (Mesir), S.P.I. (UKMalaysia)


Wawasan dan MisiFakulti Pengajian Islam

WawasanFakulti Pengajian Islam bertekad menjadi Fakulti yang terkehadapan bagi membentuk graduan yang beriman, bertakwa, berilmu, berakhlak, kreatif,

proaktif dan berminda global.

MisiMenjadi Fakulti terpilih yang memartabatkan Pengajian Islam dan

mensejagatkan ilmu-ilmu keislaman di peringkat kebangsaan dan di persada antarabangsa.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx


Fakulti Pengajian Islam

Latar BelakangFakulti Pengajian Islam telah ditubuhkan pada 18hb Mei 1970 bersama-sama dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia. Fakulti ini adalah salah sebuah fakulti yang mula-mula ditubuhkan di Universiti Kebangsaan Malaysia di samping dua fakulti lain pada masa itu iaitu Fakulti Sains dan Fakulti Sastera. Walau bagaimanapun teras bagi fakulti ini telah wujud lama sebelum itu, iaitu bermula dengan penubuhan Kolej Islam Malaya di Klang pada tahun 1955, untuk memenuhi aspirasi umat Islam yang mahu melihat terdirinya sebuah institusi pengajian tinggi Islam di tanah air. Pada tahun 1968, Kementerian Pelajaran telah bersetuju untuk menaikkan taraf Kolej Islam Malaya ke taraf Kolej Universiti dan apabila Universiti Kebangsaan Malaysia ditubuhkan, maka Kolej Islam telah diletakkan di bawah naungan Universiti Kebangsaan Malaysia sebagai salah sebuah fakulti di dalamnya. Maka dengan itu lahirlah Fakulti Pengajian Islam bersama-sama dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia. Sejak ia ditubuhkan, struktur dan komponen kursus telah melalui beberapa semakan bagi memantapkan program pengajian, dan yang terbaru ialah struktur baru yang dilaksanakan mulai pada sesi 2008/2009.

Objektif Program Pendidikan (PEO - Programme Educational Objective)Berdasarkan keperluan semasa, kepentingan agama dan negara serta selaras dengan keperluan MQF, Fakulti Pengajian Islam menetapkan objektif seperti berikut:PEO1 : Graduan yang beriman, bertakwa, mahir dalam bidang keilmuan Islam dan berkebolehan mengaplikasikannya.PEO2 : Graduan berakhlak luhur yang mahir berkomunikasi, boleh bekerjasama dan memiliki profesionalisme.PEO3 : Graduan yang berfikiran kritis dalam menyelesaikan masalah masyarakat dan berkebolehan membuat keputusan yang tepat. PEO4 : Graduan yang mampu menerokai bidang-bidang korporat, teknokrat, keusahawanan serta sains dan teknologi.


Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)Fakulti menetapkan graduan mencapai hasil pembelajaran seperti berikut : PO1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam.PO2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang pengkhususan masing-masing. PO3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam dan dapat menanganinya dengan cekap.PO4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang pengajian Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. PO5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan secara individu dan berkumpulan. PO6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. PO7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. PO8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. PO9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

Jabatan/Unit/PusatFakulti mempunyai 5 jabatan, 1 Pusat dan 1 Unit iaitu:a. Jabatan Syariah b. Jabatan Usuluddin dan Falsafah c. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam d. Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan e. Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah f. Unit Bahasa Arab g. Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi

Syarat Penerimaan KemasukanA. Kes biasa (Calon STPM) Calon-calon mestilah :

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia dan lulus mata pelajaran Bahasa Arab di peringkat SPM/setaraf :


2. Sekurang-kurangnya:a. Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia

(STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan

b. Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran berikut;* Bahasa Arab* Usuluddin atau Syariah; dan * Satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Syariah, Usuluddin, Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature in English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Pengkomputeran, Matematik S.

3. Lulus ujian dan/atau temuduga yang ditetapkan oleh fakulti.

B. Kes Khas (Kelayakan Diploma Setaraf)

Calon-calon mestilah:

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, dengan sekurang-kurangnya mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia/Melayu, atau yang setaraf dengannya dan lulus mata pelajaran Bahasa Arab; dan

2. Memiliki Diploma Maktab Perguruan Islam atau Sijil Menengah Agama (Rabie’ Thanawi) atau Sijil Latihan Perguruan Asas, Kementerian Pendidikan Malaysia dan sekurang-kurangnya mendapat Gred C (NGMP 2.00) atau sekurang-kurangnya mendapat Gred E (bagi lulusan STPM sebelum tahun 2002) dalam mata pelajaran Bahasa Arab dan Usuluddin atau Syariah di peringkat STPM, serta tiga (3) tahun pengalaman sebagai guru; atau

3. Lulus dengan Kepujian Diploma lain yang berkaitan dari Institusi Pendidikan yang diiktiraf oleh Universiti dan Kerajaan Malaysia dan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.00; atau

4. Calon lepasan STAM hendaklah mendapat sekurang-kurangnya Pangkat Jayyid dalam Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM); atau

5. Calon lepasan STPM hendaklah mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) /Gred E (STPM sebelum tahun 2002) pada peringkat STPM dalam mata pelajaran berikut: Bahasa Arab, Syariah atau Usuluddin dan mana-mana satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Usuluddin, Syariah, Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature In English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Computing dan Mathematics S; dan

6. Lulus ujian dan/atau temuduga yang ditetapkan oleh fakulti.


C. Saluran Kedua

Calon hendaklah:

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia dan lulus mata pelajaran Bahasa Arab di peringkat SPM/setaraf ; dan

2. Lulus SPM dan Sijil Menengah Agama atau lulus Diploma yang berkaitan; dan3. Mendapat Kepujian satu (1) mata pelajaran lain di peringkat SPM; dan4. Pengalaman kerja sekurang-kurangnya lima (5) tahun sebagai Guru Agama atau

bidang-bidang yang berkaitan; dan5. Lulus ujian/temuduga yang ditetapkan.

D. Calon Bukan Warganegara

1. Mempunyai kelayakan Diploma/STPM atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan Senat Universiti; 2. Calon yang memohon perlulah mahir dan fasih berbahasa Melayu;3. Mempunyai kelulusan A-Level/peperiksaan setara; atau Sijil Menengah Arab (Robi’ Thanawi); atau Diploma dalam bidang berkaitan yang diiktiraf oleh Senat Universiti; atau 4. Bagi Calon Warganegara Indonesia - Lulus Ujian Akhir Nasional (UIAN) dengan memperolehi sekurang-kurangnya Gred 8.0 atau Keputusan Akhir Pendidikan Menengah Atas dengan memperolehi sekurang-kurangnya Gred 8.5 dalam Program Ilmu Sains Sosial bagi mata pelajaran berikut: Bahasa Arab, Syariah atau Usuluddin, dan 1 matapelajaran lain.

Program Pengajian dan Ijazah yang DikurniakanFakulti Pengajian Islam menawarkan lima program pengajian prasiswazah secara sepenuh masa dan separuh masa yang menganugerahkan Ijazah-ijazah berikut :-a. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)b. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin & Falsafah)c. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab & Tamadun Islam)d. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah & Kepimpinan)e. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Quran & al-Sunnah)


Struktur Pengajian1. Tempoh Pengajian Tempoh pengajian adalah tidak kurang dari lima (5) semester dan tidak melebihi sepuluh (10) semester.

2. Komponen Sesi 2015/2016 Bagi memperolehi Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian program-program di atas, pelajar yang mendaftar mulai sesi 2008/2009 perlu melengkapkan sekurang-kurangnya 120 unit.

Komponen, jenis, bilangan unit dan taraf kursus adalah seperti berikut:

Komponen Bil. Jenis Kursus* Unit TarafKursus Kursus KursusKursus 1 Tamadun Islam & Tamadun Asia 3 CW Universiti 1 Hubungan Etnik 3 CW 1 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 CW 1 Kemahiran Insaniah 2 CW 15 Citra Universiti***** 30 C1-C6 40Kursus 3 Kemahiran Bahasa Inggeris**/*** 5 Teras 4 Kemahiran Bahasa Arab 8 Fakulti 1 Kaedah Penyelidikan*** 2 WF 1 Latihan Amali/Industri 2 7 Teras Pengajian Islam*** 14 31Kursus 12 Kursus Wajib Jabatan 36 Teras Jabatan/ 1 Kajian Teks 2 WJPengkhususan 1 Latihan Ilmiah**** 4 42Kursus Elektif 6 Kursus Pilihan Jabatan/Modul/Minor Luar Jabatan/Luar Fakulti 18 LJ

55 Jumlah 121


Keterangan :

* Sila lihat butiran maklumat kursus dalam Struktur Program Sarjanamuda setiap Jabatan.** Sila rujuk keperluan Bahasa Inggeris di mukasurat 36 & 37.*** 10 unit kursus wajib disetarakan sebagai kursus citra.**** Panjang Latihan Ilmiah hendaklah tidak melebihi 20,000 perkataan.***** Pelajar perlu mengambil 14 unit kursus citra di luar fakulti dan 16 unit kursus

yang ditawar di Fakulti.


3. Keperluan Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris

LATAR BELAKANG

1. Pusat Citra Universiti telah diberi mandat untuk melaksanakan 5 jam kredit kursus BI secara formal (Mesyuarat JPPA 197 & Senat 408/ Pelan Tindakan Pengukuhan Bahasa Inggeris UKM).

2. Pelajar perlu memenuhi syarat 5 kredit BI sepanjang pengajian untuk bergraduat.3. Kursus-kursus Bahasa Inggeris telah distruktur semula.4. Penstrukturan ini akan dilaksanakan pada kumpulan pelajar yang akan mendaftar

semester 1, sesi akademik 2015/2016.

KONSEP PELAKSANAAN

2 kredit + 2 kredit + 1 kredit

TAHUN 1

KURSUS LMCE M E N G I K U T K E P U T U S A N

MUET

TAHUN 2

KURSUS LMCE M E N G I K U T K E P U T U S A N

MUET

TAHUN 3

K U R S U S P E N G U K U H A N & PENGKAYAAN

KOMUNIKASI BI

Kursus-kursus 2 kredit (FPI)Kursus Berorientasikan Akademik dan Pekerjaan(ditawarkan untuk pelajar tahun 1 & 2)

BIL. KOD KURSUS NAMA KURSUS1. LMCE 1002 Foundation English2. LMCE 1012 Academic Communication 13. LMCE 1022 Academic Communication 24. LMCE 2012 Workplace Communication 15. LMCE 2022 Workplace Communication 2

Kursus-kursus 1 kreditKursus Pengukuhan dan Pengkayaan Komunikasi Bahasa Inggeris (ditawarkan untuk pelajar di tahun 3)

BIL. KOD KURSUS NAMA KURSUS1. LMCE 3011 Speech Communication2. LMCE 3021 Presentation Skills3. LMCE 3031 Professional Written Communication4. LMCE 3041 Effective Job Search and Application


C

AD

AN

GA

N S

TR

UK

TU

R K

UR

SUS

BI U

NT

UK

FPI

TAH

UN

1TA

HU

N 2

TAH

UN

3

SEM

1SE

M 2

SEM

1SE

M 2

SEM

1SE

M 2

MU

ET 1

&

2LM

CE

1002

Fo

un

da

tio

n En

glis

h

LMC

E 10

12

Aca

dem

ic C

om

1

LMC

E 20

12

Wor

kpla

ce C

om

1

(Pili

h sa

tu k

ursu

s sa

haja

)LM

CE

3011

Spee

ch

Com

mun

icat

ion

LMC

E 30

21Pr

esen

tatio

n Sk

ills

LMC

E 30

31Pr

ofes

sion

al W

ritte

n C

omm

unic

atio

n

LMC

E 30

41Ef

fect

ive

Job

Sear

ch

& A

pplic

atio

n

MU

ET 3

LMC

E 10

12

Aca

dem

ic C

om

1

LMC

E 20

12

Wor

kpla

ce C

om

1

MU

ET

4,5

& 6

LMC

E 10

22

Aca

dem

ic C

om

2

LMC

E 20

22

Wor

kpla

ce C

om

2


4. Penentuan Jabatan/Pengkhususan/Modul/Minora. Pelajar yang berjaya memasuki Fakulti Pengajian Islam akan disalurkan ke lima

buah Jabatan berdasarkan pilihan program pengajian yang dibuat oleh mereka semasa membuat permohonan.

b. Walau bagaimanapun, dalam keadaan tertentu, penentuan Jabatan atau pengkhususan akan dibuat oleh Fakulti dengan mengambil kira pertimbangan-pertimbangan tertentu. Penentuan yang telah diputuskan adalah muktamad.

c. Pelajar yang terpilih ke Jabatan tertentu dikehendaki mengikuti program pengajian yang ditawarkan di Jabatan berkenaan. Bagi pelajar-pelajar yang mendaftar mulai sesi 2000/2001, mereka akan disalurkan kepada beberapa modul pengajian atau minor berdasarkan kepada permohonan dan pertimbangan kelayakan oleh jabatan masing-masing.

5. Pendaftaran KursusPelajar-pelajar dikehendaki mendaftar sejumlah kursus PPPY (Teras Fakulti) bagi setiap semester sebagaimana yang ditentukan. Bagi kursus-kursus lain, mereka dikehendaki memberi perhatian kepada komponen dan unit yang diperlukan dan mendaftar kursus-kursus yang ditetapkan atau dipilih berdasarkan panduan yang disediakan oleh Jabatan, Fakulti atau Unit yang menawarkan kursus berkenaan.Pelajar-pelajar perlu mendaftar berdasar pakej kursus pilihan modul/minor yang ditentukan. Pendaftaran unit maksimum kursus setiap semester bergantung kepada unit maksimum yang ditetapkan berdasarkan pencapaian PNGS semester sebelumnya seperti yang ditetapkan dalam peraturan. (perkara 3.4.3)

Pemindahan Kredit Secara Menegak (Unit Kursus PPPY) (seperti diputuskan dalam Mesyuarat Senat 312, 314 dan 402)

a. “Pemindahan kredit secara menegak” bererti pemindahan kredit untuk kursus yang setara dengan kursus yang telah diambil daripada kolej/institusi pascapendidikan menengah di dalam atau diluar negara.

b. Kursus yang diluluskan akan diberikan gred Dikecualikan (DK). Gred DK tidak dikira dalam Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) dan ia diambil kira sebagai sebahagian dari Jumlah Kredit bagi tujuan pengijazahan;

c. Fakulti Pengajian Islam telah bersetuju memberi pemindahan kredit secara menegak/unit lulusan Diploma IPTA/IPTS bagi kursus-kursus Teras Fakulti (iaitu Kursus PPPYXXXX) dengan syarat gred kursus yang setara dengannya mendapat Gred A seperti yang ditetapkan oleh Fakulti dan tertakluk kepada peraturan yang ditetapkan oleh Fakulti. (Senat ke-333)


d. Kursus dipohon untuk pemindahan kredit secara menegak hendaklah telah diambil dalam tempoh tidak melebihi 5 tahun dari tarikh permohonan. Pelajar Fakulti Pendidikan yang mempunyai Diploma/Sijil Perguruan dikecualikan daripada peraturan ini (Senat ke-315);

e. Kategori pelajar dalam Skema Pengecualian Kredit adalah Pelajar yang khusus mengambil kursus di peringkat Diploma/Sijil atau setaraf dengannya;

f. Hasil pembelajaran dan kandungan kursus yang setara dalam kedua-dua program mestilah mempunyai persamaan tidak kurang dari 80%;

g. Perbezaan magnitud kredit yang hendak dipindahkan itu tidak melebihi 10% daripada kursus setara yang ada di UKM;

h. Kredit yang dipindahkan hendaklah daripada program yang mendapat akreditasi daripada MQA, badan profesional berautoriti atau agensi jaminan kualiti di negara berkenaan dan telah diluluskan oleh Senat;

i. Jumlah kredit yang boleh dipindahkan tidak boleh melebihi 30 peratus daripada jumlah keseluruhan kredit sesuatu program;

j. Pengecualian sesuatu kursus pengajian hanya dibenarkan pada Semester 1, Tahun 1 sahaja;

k. Permohonan untuk pemindahan kredit secara menegak mesti dibuat melalui (Borang UKM/PPPS/B/P03/AK07/1(Semakan 5)) yang boleh diperolehi melalui capaian di SMPWeb pelajar. Borang ini perlu dikemukakan kepada Pusat Pengurusan Akademik selewat-lewatnya pada minggu ke-4 semester pertama sesi pembelajaran dengan syarat-syarat di bawah;

i). Resit bayaran wang proses sebanyak RM100.00 atas nama Bendahari UKM; ii). Semasa mengemukakan permohonan, pelajar hanya perlu mengemukakan

transkrip atau keputusan peperiksaan Diploma berkenaan yang telah disahkan bersama sinopsis/kandungan kursus dari mana-mana IPTA/IPTS yang diiktiraf untuk semakan;

l. Fakulti berhak menetapkan atau mengenakan syarat-syarat tertentu untuk pelajar, jika perlu dalam bentuk temuduga atau peperiksaan khas;

m. Keputusan permohonan akan dimaklumkan terus kepada pelajar oleh Fakulti/Pusat yang meluluskan selewatnya pada minggu ke-6 dan disalinkan kepada Pusat Pengurusan Akademik untuk kemaskini rekod dalam SMP;


n. Kursus-kursus yang diberi pemindahan kredit secara menegak adalah seperti berikut :-

i) PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam UniSZA yang mengambil kursus

SYA1012, SYA1022, dan SYA2013 dan mendapat kesemuanya gred A diberi pemindahan kredit kursus di atas.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain Diploma UniSZA atau Diploma

IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan (Ibadat dan Munakahat) boleh diberikan pemindahan kredit Kursus PPPY1162.

ii) PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam UniSZA yang mengambil kursus SYA2013

dan SYA2053 mendapat keduanya gred A diberi pemindahan kredit kursus di atas.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain Diploma UniSZA atau Diploma IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Mualamat dan Jinayat) boleh diberikan pemindahan kredit kursus PPPY1172.

iii) PPPY1182 Akidah Islam Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam UniSZA yang mengambil kursus

USU1042 dan USU1082 dan mendapat keduanya gred A diberi pemindahan kredit kursus di atas.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain UniSZA atau Diploma IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Akidah I dan Akidah II) boleh diberi pemindahan kredit kursus PPPY1182.

iv) PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A

dalam dua gabungan kursus (Akhlak dan Tasawuf) boleh diberi pemindahan kredit kursus PPPY1192.


v) PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Sejarah dan Tamadun Islam) boleh diberi pemindahan kredit kursus PPPY1262.

vi) PPPY1222 Metodologi Dakwah

- Diploma KIPSAS diberi pemindahan kredit dengan syarat kursus AC2023 Pengantar dan Metodologi Dakwah mendapat gred A.

- Diploma UniSZA diberi pemindahan kredit dengan syarat gabungan kedua-dua kursus iaitu kursus Dakwah dan kursus Teori dan Aplikasi Dakwah mendapat gred A.

- Diploma Kolej Universiti Islam Melaka tidak diberi pemindahan kredit kursus di atas.

- Diploma KUIS tidak diberi pemindahan kredit kursus di atas.

- Diploma Darul Quran JAKIM tidak diberi pemindahan kredit kursus di atas.

- Diploma IKMAS diberi pemindahan kredit sekiranya kursus DMD203 Metodologi Dakwah mendapat gred A.

vii) PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan

Pelajar lulusan Diploma Darul Quran (JAKIM) diberi pemindahan kredit kursus di atas bagi mereka yang mendapat sekurang-kurangnya gred B.

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Qiraat dan Hafazan) boleh diberi pemindahan kredit kursus PPPY1252.

(Catatan: Kursus-kursus tersebut telah diluluskan oleh Mesyuarat Senat ke-333 pada 21 November 2007)

Catatan : * Pemindahan kredit secara mendatar pula adalah untuk pembelajaran bagi kursus yang setara antara dua program yang berkaitan di dalam UKM. Borang pemindahan kredit tersebut boleh didapati di dalam SMPWeb pelajar.


Kursus/Latihan di bawah Fakultia. PPPL1992 Latihan Amali/Industri

1. PendahuluanLatihan Amali/Industri bertujuan melaksanakan hasrat Universiti yang ingin menambah kepelbagaian dalam pengalaman pelajar. Semua pelajar Fakulti diwajibkan mengikuti dan lulus latihan ini dengan nilaian 2 unit untuk melayakkan mereka mendapat Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian. Unit ini akan tertulis di dalam transkrip dalam bentuk gred tetapi nilai gred ini tidak dikira dalam PNGK. Para pelajar akan menjalankan latihan amali ini di agensi-agensi yang bersesuaian dengan bidang pengajian mereka.

2. Objektif Objektif diadakan Latihan Industri/Amali ini adalah bagi melahirkan; a. Graduan yang beriman, bertakwa, mahir dalam bidang keilmuan Islam dan

berkebolehan mengaplikasikannya dalam pentadbiran dan pengurusan Islam. b. Graduan yang berakhlak luhur yang mahir berkomunikasi, boleh bekerjasama

dan memiliki profesionalisme dalam pentadbiran dan pengurusan Islam. c. Graduan yang berfikiran kritis dalam menyelesaikan masalah pentadbiran dan

pengurusan dan berkebolehan membuat keputusan yang tepat. d. Graduan yang mampu menerokai dan mewujudkan jaringan kerjasama dalam

bidang pentadbiran dan pengurusan Islam.

3. Hasil Pembelajaran (PO-Program Outcome) Fakulti menetapkan graduan mencapai hasil pembelajaran seperti berikut : PO1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam dalam pentadbiran dan pengurusan. PO2 : Berkebolehan memiliki kemahiran pengurusan dan pentadbiran Islam. PO3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan pentadbiran dan pengurusan

Islam dan dapat menanganinya dengan cekap. PO4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam

pentadbiran dan pengurusan Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data.

PO5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan secara individu dan berkumpulan.

PO6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. PO7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. PO8 : Menyedari kepentingan mendalami ilmu pengetahuan dan menjalani

pembelajaran sepanjang hayat. PO9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.


4. Tempoh Latihan Setiap pelajar dikehendaki menyempurnakan tempoh latihan selama 3 bulan atau

12 minggu, pada semester III Tahun 2 pengajian. Sebelum para pelajar menjalani Latihan Amali/Industri, mereka dikehendaki menjalani Kursus Pra Penempatan yang diadakan oleh pihak Hal Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat (HEJIM) Fakulti.

5. Sistem Pemarkahan Pemarkahan bagi Latihan Amali/Industri berdasarkan kepada perkara-perkara

berikut: a. Kehadiran Kursus Pra Penempatan 10% b. Penilaian penyelia Agensi 30% c. Penilaian penyelia Fakulti 30% d. Laporan Pelajar 30%

6. Aktiviti Latihan: • Membantu menjalankan kerja pentadbiran • Kaunseling • Motivasi • Fasilitator • Pembantu Penyelidik • Bimbingan fardhu ain • Takmir masjid • Khidmat sosial • Mengajar • Lain-lain

b. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan Kursus ini membincangkan metodologi penyelidikan terutama berkaitan

penyelidikan dalam Pengajian Islam. Komponen pertama kursus terdiri dari: pengenalan metodologi penyelidikan, definisi dan etika penyelidikan serta falsafah penyelidikan Islam. Komponen kedua difokuskan kepada: penulisan proposal, persampelan dan pengutipan data melalui kaedah kajian dokumen, soal selidik, temu bual dan pemerhatian. Komponen ketiga ditumpukan kepada: penganalisaan data termasuk penggunaan SPSS serta penulisan laporan penyelidikan.


Bacaan AsasAhmad Munawar Ismail, Mohd Nor Shahizan Ali. 2012. Memahami Kuantitatif &

Kualitatif Dalam Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Penerbit FPI, UKM.Ahmad Sunawari Long. 2006. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, UKM.al-Dugahimi, Muhammad Rakan. 1997. Asalib al Bahth al-cIlmi wa Masadir al-Dirasat

al-Islamiyyah. Amman: Maktab al-Risalah.Syed Arabi Idid. 1992. Kaedah Penyelidikan Komunikasi dan Sains Sosial. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Pusat Pengajian Siswazah. 2009. Panduan Penulisan Tesis Gaya UKM. Bangi:

Universiti Kebangsaan Malaysia.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1282

Bil Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) Blo

om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep dan maksud penyelidikan dan menjalankan penyelidikan

K1K2A2A5

2 2 2 2

2. Berkeupayaan memahami penyelidikan pengajian Islam K1K2P1A1A2A5

2 2

3. Berkeupayaan membezakan metod penyelidikan pengajian Islam dengan metod penyelidikan sains sosial

K2K3K4P1A3A4A5

2 2 2

4. Berkebolehan membangunkan kertas cadangan penyelidikan Pengajian Islam

K5P5P7A4A5

2 2

5. Berkebolehan mengaplikasi metod penyelidikan Pengajian Islam dalam melaksanakan penyelidikan

K5P5P7A4A5

2 2 2

1 = Memenuhi HPP tanpa penilaian rasmi , 2 = Memenuhi sepenuh HPP dengan penilaian rasmi

Kemudahan Pengajaran dan PembelajaranFakulti menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran seperti Dewan Kuliah, Bilik Tutorial, Singgahan Ilmu, Bilik Seminar, Makmal Bahasa Arab, Makmal Al-Quran, Makmal Komputer, Bilik Audio Visual dan Pusat Sumber Fakulti. Di samping itu, Fakulti mempunyai Klinik Hukum Syarak dan Guaman Syarie serta Pusat Khidmat Nasihat yang memberi kemudahan kepada pelajar dan masyarakat.


Kursus-kursus yang ditawarkan oleh Pusat Citra UKM dan UKM-CESMED (Kursus-kursus di bawah tertakluk kepada pindaan semasa)

Pusat Citra UKM dan UKM-CESMED menawarkan empat (4) kursus pada sesi pengajian 2014-2015 seperti berikut :

a. LMCW1022 (Asas Keusahawanan dan Inovasi)Kursus dua (2) unit ini memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang bidang keusahawanan dan inovasi yang ditawarkan pada semester II sahaja. Kursus ini adalah wajib universiti untuk semua pelajar tahun I.

b. CMIE2016 (Usahaniaga Asas) Kursus enam (6) unit, yang ditawarkan selama dua semester berturut-turut bermula pada semester I, dan pelajar boleh memilih untuk mengambil kesemua enam (6) unit atau pun tiga (3) unit pertama sahaja. Kursus ini merupakan lanjutan kepada kursus asas LMCW1022 yang memberi penekanan kepada pemasaran produk. Kursus ini sesuai untuk keperluan kursus kokurikulum, atau pun mana-mana keperluan unit lain seperti yang dipersetujui oleh Fakulti masing-masing.

c. CMIE3016 (Usahaniaga Lanjutan)Kursus ini menekankan kaedah serta memberi latihan kepada pelajar untuk membina satu syarikat dengan produk yang mereka pilih bersama dengan penyelia masing-masing. Pelajar akan didedahkan secara teori dan praktikal kepada proses pembinaan idea dan protosep, pembinaan pasukan untuk syarikat mereka, pembuatan prototaip, pengenalpastian pasaran dan pemasaran termasuk pembinaan laman sesawang, hak intelek yang terlibat, dan seterusnya membina produk dan menjualnya dengan jaya. Kursus ini terdiri daripada enam (6) unit dan dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus ini boleh menggantikan kursus Latihan Ilmiah atau lain-lain kursus yang dikenal pasti oleh fakulti masing-masing.

d. CMIE2036 (Runding cara EKS)Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar terhadap dunia perniagaan sebenar. Pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5 orang) untuk membantu sebuah entepris kecil dan sederhana (EKS) dalam membangunkan perniagaan mereka. Kursus ini dijalankan selama tiga bulan dalam semester pendek dan boleh diambil sebagai pilihan bagi kursus Latihan Industri atau kursus-kursus lain yang disetujui oleh Fakulti.


Sinopsis Kursus

LMCW1022 (Asas Keusahawanan dan Inovasi)Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan bidang keusahawanan kepada semua pelajar UKM. Objektif utama adalah untuk memberi ilmu asas keusahawanan kepada pelajar, serta menimbulkan minat kepada warga pelajar UKM menceburi bidang keusahawanan sebagai salah satu pilihan kerjaya yang patut diberi perhatian. Konsep dan teori keusahawanan meliputi pembinaan pasukan (teaming) dan kepimpinan, strategi dan pengurusan pemasaran dan kajian pasaran, kewangan, pembuatan/penghasilan serta kemahiran lisan akan diajar melalui modul secara atas talian. Kaitan antara pelbagai komponen perniagaan yang diajar digarap melalui simulasi perniagaan yang akan dijalankan oleh pelajar secara individu dan juga berkumpulan. Siri seminar berkala dan/atau live video yang melibatkan usahawan berjaya dari dalam dan luar negara akan diadakan bertujuan untuk memberi inspirasi kepada pelajar dalam bidang keusahawanan. Sepanjang kursus ini penekanan adalah terhadap pembelajaran melalui pengalaman.

CMIE2016 (Usahaniaga Asas)Objektif utama kursus ini adalah supaya pelajar berkebolahan mengguna kaedah dan teknik untuk merancang cara membangun dan mengoperasi syarikat secara kreatif dan berinovasi. Kursus ini dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus disampaikan melalui e-pembelajaran, kuiz dan perbincangan dalam kelas dengan menggunakan kajian kes merangkumi pengenalpastian peluang perniagaan, pemasaran, pengiklanan, pembangunan pasukan yang efektif, kewangan, pembuatan termasuk pembungkusan, harta intelek dan perundangan lain dan pembentangan berkesan. Di samping itu, pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5-7 orang) untuk membangunkan syarikat bagi memasarkan produk kes yang mereka pilih, membina strategi pemasaran, membina laman sesawang dan menyediakan rancangan usahaniaga untuk dibentangkan bagi tujuan ‘pitching’ kepada pelabur yang berpotensi. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman.

CMIE3016 (Usahaniaga Lanjutan)Objektif utama kursus ini adalah untuk memberi peluang kepada pelajar mengaplikasi pengetahuan asas dalam keusahawanan bagi mereka bentuk dan membangun produk ataupun perkhidmatan serta mendapatkan pelanggan bagi produk/perkhidmatan tersebut secara kreatif dan berinovasi. Kursus ini dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus disampaikan melalui e-pembelajaran dan perbincangan dalam kelas melibatkan pengenalpastian peluang perniagaan dan pembangunan produk atau servis inovatif, pembinaan pasukan yang efektif, perlindungan harta intelek, teknik pemasaran, pengurusan kos dan aliran tunai dan pembinaan rancangan perniagaan. Pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5-7 orang) untuk membangunkan protosep dan prototaip produk/servis yang mereka kenalpasti, menjalankan pencarian paten dan


memfailkannya (sekiranya perlu), membina starategi pemasaran, menubuh syarikat, membina laman sesawang dan menyediakan rancangan perniagaan untuk dibentangkan bagi tujuan “pictching” kepada pelabur. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman. Di akhir kursus pelajar akan mempunyai pengalaman membina syarikat masing-masing dan mengendalikannya. Selain itu, untuk memenuhi keperluan latihan ilmiah, setiap pelajar perlu menulis laporan mengenai perniagaan atau produk yang dibangunkan.

CMIE2036 (Runding cara EKS)Objektif utama kursus ini adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar terhadap dunia perniagaan sebenar. Kursus ini dijalankan selama tiga bulan dalam semester pendek. Sepanjang kursus ini, pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5 orang) untuk membantu sebuah entepris kecil dan sederhana (EKS) dalam membangunkan perniagaan mereka. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman. Setiap kumpulan pelajar akan dipantau oleh seorang penyelia di UKM yang terdiri daripada pensyarah, disamping bekerja secara langsung dengan usahawan EKS tersebut. Semasa latihan, pelajar akan melakukan pelbagai aktiviti yang berkenaan untuk membantu EKS. Di awal latihan, pelajar akan melakukan analisis kekuatan dan kelemahan EKS serta melakukan aktiviti penyelidikan pasaran untuk mereka. Hasil dapatan kajian yang dijalankan akan dikongsi dengan pemilik EKS. Seterusnya, pelajar akan mencadangkan pelan dan tindakan yang ingin mereka jalankan untuk membantu EKS tersebut. Dengan persetujuan pemilik EKS dan pemantauan penyelia, mereka akan melalukan pelbagai aktiviti seperti promosi, pengoperasiaan, pembangunan laman sesawang, pengurusan catatan kewangan dan lain-lain untuk menambah baik perjalanan perniagaan EKS yang dibantu. Di akhir latihan, pelajar dikehendaki mengemukakan laporan tentang latihan yang dijalani dan membuat pembentangan kepada panel penilai.


Jabatan Syariah

Ketua JabatanDr. Mat Noor bin Mat Zain

Senarai Kakitangan AkademikProfesor Abdul Basir bin MohamadSm.P.I. (Kep.)(UKMalaysia), Ph.D.(Edin.)Mohd Nasran bin Mohamad (P.J.K)Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia) M.C.L.(UIA), Ph.D.(Manchester)

Prof. MadyaIbnor Azli bin IbrahimB.A. (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (UIAM) Shofian Haji Ahmad B.A.(Kep.) (al-Azhar), M.A.(Jordan), Dok. Fal. (Malaya)Zaini bin NasohahSm.P.I.(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)

Pensyarah Kanan Ahmad Dahlan bin SallehB.A.(Al-Azhar), M.A.(Cairo), Ph.D (Wales)Ahmad Muhammad HusniB.A., M.A, (UIAM), Dok. Fal. (UKMalaysia)Anwar Fakhri bin OmarB.A(Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)Azlin Alisa AhmadB.A (Ekonomi), B.A (IRKH), M.A(Ekonomi)(UIAM), Dok. Fal. (UKMalaysia)Mat Noor bin Mat ZainB.A. (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (UIAM)Md. Yazid bin AhmadSm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)Mohd Izhar Ariff Mohd KashimB.A (Kep.)(al-Azhar) Mesir, S.P.I , Dok. Fal. (UKMalaysia)Mohd Al Adib bin Samuri L.LB., L.LM, Dok. Fal. (UKMalaysia)


Mohd. Zamro bin MudaSm.P.I.(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)Muhammad Adib bin SamsudinB.A.(Kep.) (Al-Azhar), S.P.I. , Dok. Fal. (UKMalaysia)Noor Lizza Mohamed SaidB.A.(Kep.)(Mu’tah), S.P.I. , Dok. Fal. (UKMalaysia)Salmy Edawati bt YaacobSm.Sy, M.Sh. (Malaya), Dok. Fal. (UKMalaysia)Zuliza binti Mohd. KusrinLL.B (Undang-Undang & Syariah)(UIAM), S.P.I.(UKMalaysia),Ph.D.(Birmingham)

PensyarahChe’ Maryam binti Ahmad Sm. Syariah (Malaya), S.P.I. (UKMalaysia)Mohammad Zaini bin YahayaB.A.(Kep.)(Al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia) Wafaa’ bt. Yusof LL.B.(Undang-undang & Syariah), M.C.L.(UIAM)Zamzuri bin Zakaria Sm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)

Pensyarah SementaraAmir Fazlim bin Jusof @ Yusoff B.A.(Kep.)(al-Azhar), M.Sh.(Malaya)Mohd Hafiz SafiaiB.F.F. (Hons) (USIM), S.K.A.B. (UKMalaysia)Muhammad Nazir bin AliasB.A.(Kep.)(UI Madinah), M.Sh.(Malaya)Nik Abdul Rahim Nik Abdul Ghani B.A. (Kep.)(UI Madinah), S.P.I (UKMalaysia)Norhoneydayatie Bt Abdul Manap *B.A. (Kep.), M.C.L (UIAM)Nurbazla IsmailSmPI (Syariah), SPI (Syariah) (UKMalaysia)

* cuti belajar


Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)

Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa dan berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat.HPP2 : Berkebolehan memiliki pengetahuan secara konseptual dan praktikal serta mengaplikasikannya dalam bidang Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hukum hakam serta dapat menanganinya dengan cekap. HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pengurusan, kewangan dan keusahawanan Islam.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)

Program dijalankan dalam tiga Modul:1. Modul Perundangan Islam2. Modul Muamalat dan Kewangan Islam3. Modul Undang-undang Perbandingan

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS1. Kursus 1. Kursus Citra Wajib 10 CW Universiti 2. Kursus Citra Universiti 30 C1-C6 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris LMCEXXXX 5/7 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF 3. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ (Modul PPPG1133 Sistem Undang-undang Perundangan di Malaysia 3 WJ Islam) PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ PPPG2173 Fiqh Muamalat I 3 WJ PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia 3 WJ PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ PPPG3113 Siyasah Syar‘iyyah 3 WJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 WJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 WJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 4. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ Jabatan (Modul PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ Muamalat dan PPPG1133 Sistem Undang-undang Kewangan di Malaysia 3 WJ Islam) PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ PPPG2173 Fiqh Muamalat I 3 WJ PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia 3 WJ PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ PPPG3113 Siyasah Syar‘iyyah 3 WJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 WJ PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 WJ 5. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ Jabatan (Modul PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ Undang-undang PPPG1133 Sistem Undang-undang Perbandingan) di Malaysia 3 WJ PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan dan Pentadbiran Perbandingan 3 WJ PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ PPPG2373 Undang-Undang Keterangan Perbandingan 3 WJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah Perbandingan 3 WJ PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil Perbandingan 3 WJ PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I 3 WJ 6. Kursus Elektif PPPG1143 Undang-undang Kontrak Modul Perbandingan I 3 LJ Perundangan PPPG1243 Falsafah Tasyri’ 3 LJ Islam PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan Dan Pentadbiran Perbandingan 3 LJ PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ PPPG2293 Falak Syarie 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf 3 LJ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 LJ PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam 3 LJ PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah Perbandingan 3 LJ PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan 3 LJ PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I 3 LJ PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan 3 LJ PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa Perbandingan 3 LJ PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II 3 LJ7. Kursus Elektif PPPG1143 Undang-undang Kontrak Modul Perbandingan I 3 LJ Muamalat & PPPG1243 Falsafah Tasyri’ 3 LJ Kewangan PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ Islam PPPG2293 Falak Syarie 3 LJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ PPPG3153 Undang-undang Perdagangan di Malaysia 3 LJ PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf 3 LJ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan 3 LJ PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa Perbandingan 3 LJ Elektif Fak. Ekonomi/Pengurusan Perniagaan EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan 3 LJ EPPA2923 Analisis Penyata Kewangan 3 LJ EPPE3443 Institusi Ekonomi Islam 3 LJ EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi 3 LJ EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber Manusia 3 LJ EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi 3 LJ EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 8. Kursus Elektif PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 LJ Modul PPPG1143 Undang-undang Kontrak Undang- Perbandingan I 3 LJ undang PPPG1243 Falsafah Tasyri’ 3 LJ Perbandingan PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ PPPG2293 Falak Syarie 3 LJ PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan I 3 LJ PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan 3 LJ PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan II 3 LJ PPPG3113 Siyasah Syar’iyyah 3 LJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf 3 LJ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan 3 LJ PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II 3 LJ PPPG3693 Undang-undang Tanah Perbandingan II 3 LJ


Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II

TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF #LMCE1002/1012/1022 2 WF PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II LMCW1022 Asas Keusahawanan Dan Inovasi 2 CW PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jenayah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF #LMCE1012 2 WF PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan dan Pentadbiran Perbandingan 3 WJ PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 2 I LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 CW PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1252 Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF #LMCE2012/2022 2 WF PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6

# Sila lihat keterangan di mukasurat 36 & 37


TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II LMCW2173 Hubungan Etnik 3 CW LMCK2922 Kemahiran Insaniah 2 CK PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 III PPPL1992 Latihan Amali / Industri 2 WF 3 I #LMCE3011/3021/3031/3041 1 WF PPPG2173 Fiqh Mu’amalat I 3 WJ PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia 3 WJ PPPG3113 Siyasah Syarciyyah 3 WJ/LJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 LJ PPPG1143 Undang-undang Kontrak Perbandingan I 3 LJ PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan I 3 LJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ PPPG3153 Undang-undang Perdagangan di Malaysia 3 LJ PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah Perbandingan 3 LJ/WJ PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan 3 LJ/WJ PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I 3 LJ/WJ PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan 3 LJ EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan 3 LJ EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi 3 LJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 3 II PPPG2373 Undang-undang Keterangan Perbandingan 3 WJ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 WJ PPPG3224 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 WJ/LJ PPPG1243 Falsafah Tasyri’ 3 LJ PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan Dan Pentadbiran Perbandingan 3 LJ PPPG2293 Falak Syarie 3 LJ PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan II 3 LJ PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan II 3 LJ PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf 3 LJ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam 3 LJ PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan 3 LJ PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa Perbandingan 3 LJ PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II 3 LJ PPPG3693 Undang-undang Tanah Perbandingan 3 LJ EPPA2923 Analisis Penyata Kewangan 3 LJ EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi 3 LJ EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam 3 LJ EPPE3443 Institusi Ekonomi Islam 3 LJ EPPM2923 Prinsip Pengurusan sumber Manusia 3 LJ


Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester*

(1) Modul Perundangan Islam

TAHUN 1SEMESTER 1KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3 Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3 PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan Dan Inovasi CW 2 Wajib Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3 Jabatan PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

# Sila lihat keterangan di mukasurat 36 & 37.* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada

pencapaian PNGS sebelumnya.


TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam Dan Tamadun Wajib Asia CW 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1252 Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3 Jabatan Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173 Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3 Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti PPPL1992 Latihan Amali / Industri WF 2 JUMLAH JAM KREDIT 2



TAHUN 3SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Teras PPPG2173 Fiqh Mu’amalat I WJ 3 Jabatan PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia WJ 3 PPPG3113 Siyasah Syarciyyah WJ 3 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPG1143 Undang-undang Kontrak (Pilih dua (2) Perbandingan I LJ 3 kursus sahaja) PPPG1263 Ekonomi Islam LJ 3 PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah Perbandingan LJ 3 PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan LJ 3 PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I LJ 3 PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3123 Fiqh Al-Mawarith WJ 3 Jabatan PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3 Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyri’ LJ 3 (Pilih empat (4) PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan kursus sahaja) Dan Pentadbiran Perbandingan LJ 3 PPPG2293 Falak Syarie LJ 3 PPPG3203 Sistem Kewangan Islam LJ 3 PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf *t LJ* 3 PPPG3263 Fiqh Muamalat II LJ 3 PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam LJ 3 PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan LJ 3 PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa Perbandingan LJ 3 PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II *t LJ* 3 JUMLAH JAM KREDIT 20 Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 123 unit # Sila lihat keterangan di mukasurat 36 & 37


(2) Modul Muamalat dan Kewangan Islam

TAHUN 1 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3 Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3 PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan Dan Wajib Inovasi CW 2 Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3 Jabatan PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20



TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam Dan Tamadun Wajib Asia CW 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3 Jabatan Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173 Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa Fakulti al-fahm WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3 Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20




TAHUN 3SEMESTER 1KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Teras PPPG2173 Fiqh Mu’amalat I WJ 3 Jabatan PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang WJ 3 Islam Di Malaysia PPPG3113 Siyasah Syarciyyah WJ 3 PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPG1143 Undang-undang Kontrak (Pilih dua Perbandingan I LJ 3 kursus sahaja) PPPG1263 Ekonomi Islam LJ 3 PPPG3123 Fiqh al-Mawarith LJ 3 PPPG3153 Undang-undang Perdagangan di Malaysia LJ 3 PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan LJ 3 EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan LJ 3 EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3 Jabatan PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPG3263 Fiqh Muamalat II WJ 3 Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyri’ LJ 3 (Pilih empat PPPG2293 Falak Syarie LJ 3 kursus sahaja) PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf *t LJ* 3 PPPG3203 Sistem Kewangan Islam LJ 3 PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa Perbandingan LJ 3 EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi LJ 3 EPPE3423 Perkembangan Pemikiran Ekonomi Islam LJ 3 EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam LJ 3 EPPA2923 Analisis Penyata Kewangan LJ 3 EPPM2923 Prinsip Pengurusan sumber Manusia LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20

Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 123 unit


(3) Modul Undang-Undang Perbandingan

TAHUN 1 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3 Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3 PPPG1133 Sistem Undang-undang di Malaysia WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan Dan Inovasi CW 2 Wajib Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jenayah WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3 Jabatan PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan dan Pentadbiran Perbandingan WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20 # Sila lihat keterangan di mukasurat 36 & 37


TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam Dan Tamadun Wajib Asia CW 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3 Jabatan Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173 Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3 Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20




TAHUN 3 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Teras PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah Perbandingan WJ 3 PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil Perbandingan WJ 3 PPPG3553 Undang-undang Keluarga Perbandingan I WJ 3 Kursus Elektif PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam LJ 3 (Pilih dua (2) PPPG1143 Undang-undang Kontrak kursus sahaja) Perbandingan I *t LJ * 3 PPPG1263 Ekonomi Islam LJ 3 PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan I *t LJ* 3 PPPG3113 Siyasah Syar’iyyah LJ 3 PPPG3123 Fiqh al-Mawarith *t LJ * 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3 PPPG2373 Undang-undang Keterangan Perbandingan WJ 3 Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyri’ LJ 3 (Pilih empat (4) PPPG2293 Falak Syarie LJ 3 kursus sahaja) PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan II *t LJ* 3 PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan II *t LJ * 3 PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran Pusaka, Wasiat Dan Wakaf *t LJ * 3 PPPG3203 Sistem Kewangan Islam LJ 3 PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan LJ 3 PPPG3573 Undang-undang Tort Perbandingan LJ 3 PPPG3683 Undang-undang Keluarga Perbandingan II *t LJ* 3 PPPG3693 Undang-undang Tanah Perbandingan LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20

Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 123 unit * t elektif terarah


Sinopsis Kursus

PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat Kursus ini merupakan pengantar kepada pengajian fiqh dalam dua bahagian iaitu ibadat dan munakahat. Bahagian Ibadat menyentuh ibadat umum dan khusus meliputi sembahyang, puasa, zakat dan haji serta isu-isu berkaitan dengan ibadat tersebut. Manakala bahagian munakahat pula menyentuh soal pertunangan, perkahwinan, kesan perkahwinan yang meliputi mas kahwin, nafkah serta hak-hak suami dan isteri, nusyuz, penceraian, fasakh, khulu’, ila’, zihar dan kesan penceraian yang meliputi persoalan idah, nafkah ketika idah dan hak terhadap harta sepencarian. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada mazhab Shafi’i.

Bacaan Asasal-Sharbini al-Khatib. 1277H/1958. Mughni al-muhtaj. Misr: al-Halabi.al-Zuhayli, Wahbah. 1985. al-Fiqh al-Islami wa Adilatuh. Dimashq: Dar al-Fikral-Sharbini al-Khatib . t.th. al-Iqnac. Dar al-Fikr.al-Shaykh Khalid bin Abdullah al-Shuqfah. 1989. Kitab al-dirasat al-fiqhiyyah ‘ala

madhdha al-Shafi’iyyah. Misr. Dar al-Salam Sharif.Dr. Mustafa al-Khin. 1987. al-Fiqh al-manhaji ‘ala madhdhab al-Imam al-Shafi’i.

Dimashq. Dar. Al-Qalam.



om

HPP

1

HPP

2H

PP 3

HPP

4H

PP 5

HPP

6H

PP 7

HPP

8

HPP

9

1. Mengenal pasti konsep ibadat-ibadat asas seperti bersuci, solat, puasa, zakat, haji dan persoalan-persoalan berkaitannya

C1P1

2 2 1

2. Membezakan di antara cara pelaksanaan ibadah yang betul dan cara pelaksanaan yang salah

P1 2 2 1

3. Mengenal pasti konsep asas perkahwinan dan perceraian serta persoalan-persoalan berkaitannya

C1 2 2 1

4. Menganalisis permasalahan-permasalahan berkaitan perkahwinan dan perceraian serta menjustifikasi fiqh munakahat sebagai jalan penyelesaian

C4A2

2 1 1



PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jenayah Kursus ini merupakan pengantar kepada Fiqh Muamalat dan Jenayah. Bahagian pertama membincangkan konsep al-mal, al’aqd, al-ahliyyah, jualbeli dan jenis-jenisnya, riba, khiyar, gadaian, hiwalah, jaminan harta dan tubuh, shuf’ah, sharikah, qirad, musaqah, muzara’ah, ijarah, ji’alah, luqatah dan wadiah, qard hasan, mudarabah, insuran dan lain-lain. Bahagian kedua pula membincangkan bahagian jenayah dengan penekanan kepada jenayah-jenayah hudud dan qisas. Tumpuan juga diberikan kepada beberapa jenayah lain dalam bidang Syariah. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada pendapat mazhab Syafie.

Bacaan Asasal-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1277H/1958. Mughni al-muhtaj. Misr: al-Halabial-Zuhayli, Wahbah. 1985. al-Fiqh al-Islami wa adilatuh. Dimashq: Dar al-FikrMuhammad Yusuf Musa. 1405H/1995. al-Fiqh al-Islami wa nizam al-mu’amalat fih:

Dar al-Kitab al-‘Arabi.‘Awdah,‘Abd al-Qadir. 1284H. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Misr: Maktabah Dar al-

‘Urubah.Abu Zahrah, Muhammad. t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah fi al-fiqh al-Islami. Mesir :

Dar al-Fikr al-‘Arabi. Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1172


om

HPP

1

HPP

2H

PP 3

HPP

4H

PP 5

HPP

6H

PP 7

HPP

8

HPP

9

1. Mengenalpasti perkara asas fiqh muamalat yang meliputi konsep harta, akad dan beberapa instumen asas muamalat Islam

C1P1

2 1 2

2. Mengaplikasi prinsip dan instrumen muamalat yang mematuhi peraturan dan kehendak syarak dalam amalan semasa

C2 2 2 2

3. Mengenalpasti perkara asas fiqh jinayat yang meliputi konsep jenayah dan kategorinya dalam Islam

C1P1

2 1 2

4. Menerangkan cara pensabitan dan hukuman khususnya jenayah hudud dan ta’zir

A2 2 2 2


PPPG1113 Usul Fiqh I Kursus ini bertujuan membincangkan takrif usul fiqh, tajuk, sejarah perkembangan dan faedahnya. Kursus ini juga membincangkan tentang takrif al-hukm al-shar’i dan pembahagiannya, muqaddimat al-wajib, al-ada’, al-qada’, al-’azimah, al-rukhsah, al-hakim, al-mahkum alayh, al-ahliyyah, al-mahkum bih, pembahagian lafaz, dalalah lafziyyah, penggunaan lafaz pada maknanya seperti haqiqah, majaz, sarih, kinayah dan huruf-huruf yang berkaitan. Kursus ini juga membincangkan dalil al-Qur`an, dalil al-Sunnah dan tajuk-tajuk yang berkaitan dengannya seperti al-amr, ah-nahy, al-amm, al-khass, takhsis al-’amm, al-mutlaq, al-muqayyad, al-mubayyan, al-mujmal, al-nass, al-zahir, al-muawwal, dalalat al-iqtada’, dalalat al-ima’, dalalat al-isyarah, al-mantuq, al-mafhum dan al-naskh. Selain itu kursus ini turut membincangkan tentang ijma’, qiyas dan masalik al-’illah.


Bacaan Asasal-Amidiyy, Sayf al-Din, Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad. t.th. al-Ihkam fi usul al ahkam. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.al-Ghazzaliyy, Abu Hamid Muhammad. 1322H. al-Mustasfa. al-Qahirah: Matba‘at al- Amiriyyah.al-Asnawiyy, Jamal al-Din ‘Abd al-Rahim. t.th. Nihayat al-sul sharh minhaj al-wusul. al-Qahirah: Matba‘at Muhammad ‘Ali al-Subayh.Zuhayr, Muhammad Abu al-Nur. t.th. Usul al-fiqh. al-Qahirah: Dar al-Ta‘rif.Al-Zuhayliyy, Wahbah. 1986. Usul al-fiqh al-Islamiy. Beirut: Dar al-Fikr al-Mu‘asir. Matrik Hasil Pembelajaran PPPG1113


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti pengenalan ilmu usul fiqh dan konsep hukum Syariah

P1K1

2 2 2

2. Menerangkan perkara-perkara yang diperlukan untuk mengetahui sumber hukum iaitu al-Quran dan al-Sunnah

K2A2

2 2 2

3. Menganalisis kehujahan al-Quran, al-Sunnah, al-ijma’ dan al-qiyas

K4P4

2 2 1

4. Mengaplikasikan kaedah-kaedah yang dipelajari untuk mengistinbat hukum

K3P6

2 2 2


PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam Kursus ini membincangkan sejarah perkembangan undang-undang Islam yang bermula dari zaman permulaan Islam (zaman Rasulullah s.a.w) hingga ke hari ini dengan menumpukan kepada sumber perundangan, faktor perselisihan pendapat, kemunculan mazhab-mazhab fiqh, ciri dan prinsip perundangan Islam.

Bacaan AsasBadran, Abu al-’Ainain Badran. 2000. Tarikh al-Fiqh al-Islamiy. Beirut : Dar al-Nahdah

al-’Arabiyyahal-Khudari, al-Sheikh Muhammad. 1970. Tarikh al-tashric al-Islami. Beirut : Dar al-

Kutub al-cIslamiyyahSa’is, Muhammad ‘Ali. t.th. Tarikh al-fiqh al-Islam. Misr: Muhammad ‘Ali Sabih.Khallaf, Abdul Wahab. 1978. Ikhtisar sejarah pembentukan hukum Islam (terj. Jakarta:

PT Bina Ilmu.Manna’ al-Qatan. 1995. Tarikh al-Tasyri’ al-Islamiy. Beirut : Mu’assasah al-Risalah


Matrik Hasil Pembelajaran PPPG1123


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti sejarah perkembangan hukum Islam yang bermula dari zaman Rasulullah hingga kini.

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menerangkan perkembangan perundangan Islam dan hubungkaitnya faktor kewujudan mazhab fiqh.

K2A2

2 1 2

3. Berkebolehan menganalisa faktor perbezaan pendapat dalam Perundangan Islam.

A4 2 2 2

4. Berkebolehan meneroka dan membezakan sumber rujukan, prinsip dan ciri perundangan Islam.

K3P1

2 1 2


PPPG1133 Sistem Undang-Undang di MalaysiaKursus ini membincangkan mengenai sistem undang-undang yang diamalkan di Malaysia masa kini. Di antara perkara yang diberi fokus utama ialah sumber undang-undang di Malaysia termasuk Islam serta sejarah Perlembagaan Persekutuan dan undang-undang di Malaysia. Turut dibincangkan ialah konsep-konsep utama undang-undang, doktrin duluan, tafsiran undang-undang bertulis, sistem kehakiman dan beberapa tajuk lain yang mempunyai kaitan dengan tajuk kursus. Kes-kes tertentu akan didedahkan kepada para pelajar bagi menguatkan fahaman mereka dan memberi keberkesanan kepada pembelajaran mengenai tajuk-tajuk yang dibincangkan.

Bacaan AsasAhmad Ibrahim & Ahilemah Joned. 2007. Sistem Undang-Undang di Malaysia. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Abdul Hamid Omar. 1994. The Judiciary in Malaysia. Kuala Lumpur: Asia Pacific

Publications Sdn. Bhd.Noor Aziah Mohd Awal. 2007. Pengenalan kepada Sistem Perundangan di Malaysia

Petaling Jaya : International Law Book ServicesMohamed Suffian Hashim. 1990. An Introduction To The Legal System of Malaysia.

Petaling Jaya: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.Statut-statut berkaitan seperti Akta Tafsiran 1967, Akta Undang-undang Sivil 1956,

Akta Mahkamah Keadilan 1964 (Pindaan), Kaedah Mahkamah Rendah 1980, Akta Profesion Undang-undang 1976 dan lain-lain.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti sistem undang-undang yang diamalkan di Malaysia masa kini

P1K1

2 2 2

2. Menghuraikan sumber undang-undang Malaysia A2 2 2 23. Menghubungkait fungsi Parlimen dan Perlembagaan

Persekutuan K4 2 2 2

4. Membezakan sistem kehakiman sivil dan Islam (syariah) P1A4K2

2 2 2

5. Memahami kedudukan undang-undang Islam dalam konteks sistem undang-undang di Malaysia

2 2 2


PPPG1143 Undang-Undang Kontrak Perbandingan IKursus ini bertujuan memperkenalkan prinsip-prinsip am undang-undang kontrak di Malaysia berdasarkan Akta Kontrak 1950 (Disemak 1974) secara perbandingan dengan undang-undang Islam di samping undang-undang kontrak Inggeris. Penekanan kursus ini adalah kepada latar belakang undang-undang kontrak di Malaysia merangkumi sejarahnya, prinsip-prinsip asas, pembentukan kontrak; termasuk tawaran, penerimaan, balasan dan niat untuk mewujudkan hubungan di sisi undang-undang, keupayaan berkontrak dan lain-lain. Kursus ini juga membincangkan secara perbandingan jenis-jenis kontrak meliputi kontrak boleh batal, kontrak batal termasuk kontrak yang tidak boleh dikuatkuasakan dan kontrak yang menyalahi undang-undang antaranya kontrak tak bermoral atau bertentangan dengan kepentingan awam, kontrak yang melibatkan bencana kepada diri atau harta orang lain, kontrak yang akan mengecewakan mana-mana peruntukan undang-undang, kontrak yang menghalang tindakan undang-undang. Selain itu, ia juga menyentuh tentang perlepasan kontrak dan kesan pemecahan yang melibatkan ganti rugi, pemulihan, remedi mengikut bidang undang-undang seperti mana yang telah dinyatakan di atas.

Bacaan AsasSalleh Buang dan Nordin Torji. 1992. Undang-undang Kontrak di Malaysia. Kuala

Lumpur: Central Law Book Company.Visu Sinnadurai. 1979. The Law of Contract in Malaysia and Singapore: Cases and

Commentary. Singapore: Oxford University Press. A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University Press.‘Abd al-Karim Zaydan, 1407H/1986M. al-Madkhal li dirasat al-shari’ah al-Islamiyyah.

Beirut: Maktabah al-Quds & BaghdadZuhayli, Wahbah. 1405H/1983M. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Damsyik: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti konsep asas undang-undang kontrak moden dan Islam secara menyeluruh

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis setiap elemen-elemen utama yang menjadi teras undang-undang kontrak moden dan Islam dengan baik

K4 2 2 2

3. Berupaya membanding setiap elemen asas yang membentuk undang-undang kontrak moden dan Islam

A4 2 2 2

4. Berkebolehan menyelasai kes-kes berhubung keesahan kontrak menurut undang-undang moden dan Islam

K3P6

2 2 2


PPPG1233 Usul Fiqh 2Kursus ini juga membincangkan sumber-sumber fiqh yang berlaku perselisihan seperti sharcman qablana, qawl al-sahabiyy, al-istishab, al-masalih al-mursalah, al-istihsan, al-dhara’i’ dan al-’urf. Kursus ini juga membincangkan al-ahliyyah dan mawani’ al-ahliyyah, al-ta’arud dan al-tarjih, al-ijtihad, al-taqlid, al-ifta’ dan al-istifta’, al-tacarud dan al-tarjih serta al-naskh.

Bacaan Asasal-Amidiyy, Sayf al-Din, Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad. t.th. al-Ihkam fi usul al- ahkam. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.al-Ghazzaliyy, Abu Hamid Muhammad. 1322H. al-Mustasfa. al-Qahirah: Matba’at al Amiriyyah.al-Asnawiyy, Jamal al-Din ‘Abd al-Rahim. t.th. Nihayat al-sul sharh minhaj al-wusul. al-Qahirah: Matba’at Muhammad ‘Ali Subayh.Zuhayr, Muhammad Abu al-Nur. t.th. Usul al-fiqh. al-Qahirah: Dar al-Ta’rif.al-Zuhayliyy, Wahbah. 1986. Usul al-fiqh al-Islami. Beirut: Dar al-Fikr al-Mucasir.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menganalisis dalil-dalil yang tidak disepakati KPP4

2 2 2

2. Membanding bezakan perkara-perkara yang menghalang al-Ahliyyah A4 2 2 23. Menganalisis kehujahan al-Tarhih, al-Nasakh, al-Ijtihad, al-Taqlid,

Fatwa, mufti dan mustafti K4P4

2 2 1

4. Mengaplikasikan kaedah-kaedah yang dipelajari untuk mengistinbat hukum

K3P6

2 2 2



PPPG1243 Falsafah Tasyric

Kursus ini memperkenalkan falsafah dan bidang-bidangnya secara umum. Perbezaan antara falsafah, undang-undang dan falsafah tasyri’ Islami, dan aspek-aspek kekekalan dan fleksibel (yang boleh mengawal perkembangan masyarakat dan kebudayaan manusia), sumber-sumber tasyri’ dari sudut ‘aqli dan naqli, pembinaan hukum tasyri’ mengikut kehendak sumber-sumber itu; tujuan dan matlamatnya serta hikmah-hikmah tasyri’ Islami termasuklah ciri-ciri syariah Islamiyyah yang menjurus kepada bidang fiqh secara umum.

Bacaan AsasMahmassani, Subhi. 1980. Falsafat al-tashri’ fi al-Islam. Beirut: al-Maktab al-Islami.Abdul Halim Mahmud. 1990. al-ibadah-ahkam wa asrar. al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Misrial-Qaradawi, Yusuf. 1393H. Shari’yyat al-Islam wa salahiha li al-tatbiq fi kull zaman wa makan. Beirut: al-Maktab al-Islami.Fathy Ridwan. 1975M. Min falsafat al-tashri’ al-Islami. Beirut: Dar al-Kitab al-Lubnani.Amir Husin dll. 2003. Falsafah Perundangan Islam. Gombak: Mahzum Books Services.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mendefinasikan makna dan konsep yang berkaitan dengan subjek ini seperti konsep mafsadah, maslahah, falsafah dan hikmah

C2A2

2 2 2

2. Menghuraikan makna dan konsep yang dibincangkan seperti falsafah, hikmah dan sebagainya.

C3P2

2 2 2

3. Membezakan kknsep-konsep yang terdapat dalam subjek ini C4 2 2 14. Mengaplikasikan pengetahuan berkaitan konsep-konsep yang

terdapat seperti mafsadah, maslahah, maqasid al-syariah dan sebagainya

A4P1

2 2 2


PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan & Pentadbiran Perbandingan Kursus ini membincangkan pengenalan kepada beberapa konsep perlembagaan seperti makna, penjenisan dan ciri-ciri perlembagaan, kedaulatan undang-undang, pengasingan kuasa dan ketertinggian Parlimen, Federalisma dan Konvensyen, ciri-ciri penting Perlembagaan Malaysia seperti kebebasan asasi, institusi Yang Dipertuan Agong dan Majlis Raja-raja Melayu, peruntukan-peruntukan khas seperti kedudukan istimewa orang-orang Melayu, kewarganegaraan, bahasa Kebangsaan, kuasa menentang perkara-perkara subversif, pindaan perlembagaan dan pengenalan kepada prinsip undang-undang pentadbiran. Perbandingan setiap tajuk-tajuk di atas akan dibuat berdasarkan teori dan amalan Islam khususnya prinsip-prinsip utama perlembagaan Islam.


Bacaan AsasSalleh Abas. 1997. Prinsip Perlembagaan dan Pemerintahan di Malaysia. (pnyt. Salleh

Buang). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Tun Mohammed Suffian. 1990. Pengenalan Sistem Undang-Undang di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Kevin Tan Yew Lee dll. 1997. Constitutional Law in Malaysia and Singapore. Edisi

Kedua. Singapura : Malayan Law Journal Pte. Ltd.De Smith. 1994. Constitutional and Administrative Law. (pnyt. Harry Street & Rodney Brazier) Edisi terbaru. Penguin Books: Harmondsworth.Kemal A. Faruki. 1971. The Evolution of Islamic Constitutional Theory and Practice. Karachi : National Publishing House Ltd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Membandingkan antara undang-undang Perlembagaan Sivil (moden) dan Islam

P1A4K2

2 2 2

2. Mengenal pasti sejauhmana kedudukan Islam dalam Perlembagaan Persekutuan

P1K1

2 2 2

3. Menganalisa kesesuaian Pelembagaan Persekutuan dan Islam K4 2 2 24. Memahami aplikasi undang-undang pentadbiran dan amalannya

di Malaysia berdasarkan Perlembagaan Persekutuan K3 2 2 2


PPPG1263 Ekonomi Islam Kursus ini bertujuan mengkaji falsafah dan prinsip-prinsip ekonomi dan hubungannya dengan Islam. Ia juga membincangkan sejarah perkembangan dan pemikiran ekonomi Islam bermula dari zaman awal Islam sehingga masa kini. Kursus ini juga mengenengahkan beberapa teori ekonomi secara perbandingan dengan Islam mengenai pengeluaran, agihan, penggunaan, pasaran, penentuan harga dan lain-lain. Disamping itu, amalan ekonomi semasa di negara-negara Islam, meliputi polisi kewangan dan fiskal, sistem dan struktur institusi kewangan, pengaruh konvensional terhadap ekonomi Islam, trend ekonomi di dunia ketiga khususnya negara-negara Islam dan perspektif sistem ekonomi Islam di Malaysia akan turut dibincangkan.


Bacaan AsasAbu ‘Ubayd, al-Qasim bin Salam. 1389H/1969. Kitab al-Amwal. Kaherah: Maktabah al- Kulliyat al-Azhariyyahal-Awdah, Rafaat. 1394H/1974. Nazariyyah al-tawzi’. Kaherah: al-Matba’ah al-

Amiriyyah.Muhammad Abdul Manan. 1986. Islamic Economic: Theory & Practice. Cambridge: The Islamic AcademySurtahman Kastin Hassan. 2005. Ekonomi Islam: Dasar dan Amalan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaHailani Muji Tahir. 2006. Institusi Baitul Mal, Dasar Fiskal dan Pembangunan Ekonomi.

Bangi: UKM



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem ekonomi Islam

K1A1

1 2 1

2. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ekonomi dan hubungannya dengan nilai dan hukum syarak

K1A4

2 2 1

3. Berkebolehan menjelaskan teori-teori ekonomi Islam dan konvensional secara perbandingan meliputi aspek pengeluaran, agihan, penggunaan, pasaran dan aspek penentuan harga

K2P6

2 2 1

4. Mampu menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia dan amalan semasa ekonomi dalam Negara yang merangkumi: polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur eknomi/kewangan

K4 1 2 1


PPPG2163 Fiqh Munakahat Kursus ini bertujuan mengkaji secara perbandingan, syariah dan undang-undang ciptaan manusia yang berkaitan dengan hukum-hukum perkahwinan dan kesannya kepada masyarakat. Perbandingan juga akan dilakukan di antara pendapat-pendapat mazhab fiqh di dalam perundangan Islam. Tumpuan khusus akan diberikan kepada undang-undang perkahwinan Islam, nilai dan tujuannya, hukum perkahwinan, rukun, syarat dan kesannya. Kursus ini juga akan menyentuh masalah pembubaran perkahwinan, jenis dan hukumnya, serta perkara-perkara yang berkaitan dengan perkahwinan dan perceraian seperti nasab, nafkah, mut’ah dan hadanah.


Bacaan AsasHammudah ‘Abd al- ‘Ati. 1977. The Family Structure in Islam. American Trust

Publication.Muhammad Mahy al-Din ‘Abd al-Hamid, 1983. al-Ahwal al-shaksiyyah fi al-shari’ah

al-Islamiyyah. Misr: Dar al-Kitab al- ‘Arabi.Ibnu Rushd, al-Qurtubi, Muhammad bin Ahmad bin Muhammad. 1970. Bidayah al-

mujtahid wa nihayah al-muqtasid. Misr: Maktabah al-Kulliyat al-Azhariyyah.al-Marghinani, Burhan al-Din Abu al-Hassan ‘Ali bin Abi Bakr bin ‘Abd al-Jali. al-

Hidayah. Misr: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-Halabi.Ibnu Qudamah, Abu Muhammad ‘Abd Allah bin Ahmad bin Muhammad. 1969. al-

Mughni. al-Qahirah: Maktabah al-Qahirah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami konsep perkahwinan di dalam Islam dari hikmat, tujuan dan falsafah di sebalik pensyariatan perkahwinan

K2K4

2 2 2

2. Mampu menjelaskan hukum-hakam perkahwinan dan perkara yang berkaitan seperti pertunangan, mas kahwin, wali, nafkah serta hak dan tanggungjawab suami dan isteri

K3 2 2 2

3. Mampu menjelaskan hukum-hakam perceraian dan perkara yang berkaitan seperti jenis-jenis perceraian serta kesan perceraian itu sendiri

K3 2 2 2

4. Mampu membandingbeza serta menganalisa kelebihan Islam dalam aspek pensyariatan perkahwinan berbanding dengan agama-agama lain terutama Kristian, Yahudi, Buddha dan Hindu

A3 2 2 2


PPPG2173 Fiqh Muamalat Kursus ini bertujuan membimbing pelajar memahami dan mengkaji secara meluas serta membuat perbandingan antara pendapat mazhab-mazhab fiqh Islam dan sistem semasa mengenai kontrak muamalat. Perbincangan kursus ini akan ditumpukan kepada teori asas dalam muamalat iaitu teori hak, harta, milik dan akad. Kursus ini juga membincangkan prinsip-prinsip muamalat asas dalam perniagaan khususnya mengenai jualbeli, riba, khiyar, salam, istisnac, murabahah, bayc bithaman ajil, baycal-dyan, baycal-sarf dan perkara-perkara yang berkaitan dengannya. Tumpuan akan diberikan kepada amalan jualbeli yang berlaku dalam institusi kewangan semasa.


Bacaan AsasIbn Rushd al-Hafid, Muhammad bin Ahmad al-Qurtubi al-Andalusi. 1983M/1403H.

Bidayat al-mujtahid wa nihayat al-muqtasid. Misr: Dar al-Kutub al-Islamiyyah. Ibn Qudamah, Abdullah Ibn Ahmad Ibn Muhammad Ibn Qudamah. 1968M/1388H. al-

Mughni. Misr: Maktabah al-Qahirah.al-Kasani, Abi Bakr bin Mas‘ud. 1982M/1402H. Bada’I‘ al-sana’i‘ fi tartib al-Shara’i‘.

Beirut: Dar al-Kitab al-‘Arabi. al-Khatib, Muhammad al-Sharbini. 1958. Mughni al-muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah

Mustafa al-Bab al-Halabi.Wahbah al-Zuhayli. 1409H/1989. al-Fiqh al-Islami wa addillatuh. Damshiq: Dar al-

Fikr.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Dapat menjelaskan teori dan prinsip-prinsip teras dalam muamalat Islam yang digunakan dalam transaksi seharian

K3 2 2 1

2. Membezakan secara asas ciri-ciri muamalat yang dibolehkan dan yang diharamkan

A3 2 2 2

3. Mengenalpasti prinsip-prinsip muamalat yang diaplikasikan dalam institusi kewangan semasa

P1K1

2 2 2

4. Mengaplikasikan prinsip-prinsip muamalat yang diketahui terhadap bentuk-bentuk muamalah yang berlaku dan yang baru muncul

K4K3

2 2 2


PPPG2203 Pentadbiran Undang-Undang Islam di Malaysia Kursus ini bertujuan mengkaji kedudukan dan perlaksanaan undang- undang Islam pada zaman sebelum penjajah (zaman Melaka), zaman penjajahan dan zaman selepas wujud organisasi pentadbiran agama Islam di Malaysia seperti Majlis Agama dan Jabatan Agama, dengan memusatkan perbincangan kepada bahagian pentadbirannya seperti bahagian-bahagian zakat, wakaf, baitulmal, masjid dan Majlis Fatwa. Kursus ini akan memeriksa dan menilai kuasa-kuasa Mahkamah Syariah dalam perkara mal dan jenayah, merangkumi perkara-perkara yang berhubung dengan undang-undang keluarga Islam, nikah, cerai, nafkah dan penjagaan anak.


Bacaan AsasEnakmen Pentadbiran Undang-Undang Islam negeri-negeri di Malaysia.Ahmad Ibrahim. 1975. Islamic Law in Malaya. Singapore: Malaysia Sociological

Research Institute Ltd.Farid Sufian Shuaib et.al. 2003. Administration of Islamic Law in Malaysia: Text and

Materials. Kuala Lumpur: Malayan Law JournalZaini Nasohah. 2004. Pentadbiran Undang-Undang Islam di Malaysia Sebelum dan

Menjelang Merdeka. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors

Matriks Hasil Pembelajaran PPPG2203


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenalpasti sejarah dan perkembangan undang-undang Islam di Malaysia serta organisasi Islam yang sedia ada

K1 2 2 1

2. Berkebolehan membanding beza fungsi dan menghubungkait struktur organisasi-organisasi berkenaan

P1A4

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisa kekuatan dan kelemahan undang-undang yang ada. Begitu juga dengan pengurusan dan pentadbiran organisasi-organisasi yang terlibat

A4 2 2 1

4. Berkebolehan mengaplikasi teori yang dipelajari dalam menyediakan penyelesaian persoalan semasa

P2 2 2 1


PPPG2283 Fiqh Jinayah Perbincangan merangkumi pelbagai aspek yang berkaitan dengan jenayah hudud dan qisas. Analisa bagi setiap kesalahan akan ditumpukan kepada pengertian, pembuktian dan juga hukuman berdasarkan pendapat pelbagai mahzab sunni.

Bacaan Asasal-Shirazi. 1379H. al-Muhadhdhab, Misr: Dar al-Kutub al- ‘Arabiyyah al-Kubra.al-Nawawi. 1396H. Raudat al-talibin. Beirut: al-Maktab al-Islami.Ibn Qudamah. 138. al-Mughni. Misr: Tiba’at al-Manar.‘Awdah, ‘Abd, al-Qadir. 1384H. al-Tashri’ al-jina`I al-islami. Misr: Maktabat Dar al-

’Urubah.Al-Zuhaili, Wahbah. 1405H. al-Fiqh al-Islami wa adillatuhu. Damshiq: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep jenayah sama ada yang berbentuk perbuatan atau peninggalan dan juga hukuman keseksaan yang diperuntukkan

K2P1

2 2 2

2. Menjelaskan pembahagian jenayah kepada beberapa kategori, perbezaan antara hudud, qisas dan tahzir serta ciri-cirinya

A3 2 2 2

3. Mengenalpasti cara-cara melaksanakan hukuman yang telah dtetapkan dalam syariat Islam

P1 2 2 2

4. Merumuskan bahawa keunggulan perundangan Islam mampu menangani masalah jenayah dalam masyarakat

A3 2 2 2


PPPG2293 Falak Syar’ieKursus ini juga dikenali sebagai Astrofiqh. Ia bertujuan memperkenalkan konsep dan asas ilmu falak dalam kejadian alam semesta(cosmofiqh), peredaran cakerawala seperti matahari, bulan dan bumi, kedudukan buruj, penentuan qiblat, penentuan waktu solat, kejadian gerhana dan peredaran musim berdasarkan Syariah Islamiyyah dan sains astronomi (astrofiqh). Untuk tujuan itu kajian nas-nas al-Quran dan Hadis yang bersangkutan dengan sains angkasa akan dibuat dalam bentuk yang lebih fokus disudut sains dan tafsiran I’jaz disamping doa dan zikir yang berkaitan dengan fenomena falak. Kursus ini juga menekankan aspek amali dengan memberi latihan kepada pelajar menggunakan istrumen falak moden seperti teodolite, kompas, teleskop, scientific culculator dan instrumen tradisi seperti alat rubu’ mujayyab dalam hitungan falak. Tumpuan khusus akan diberikan dalam aplikasi Usul Fiqh, Siasah Syariyyah dalam isu-isu kontemporari falak. Kepentingan ilmu falak disudut kehakiman (Qadha’) juga akan dijelaskan dalam menangani isu-isu fiqh berbangkit seperti sabitan nasab dan eddah. Mereka juga akan mengikuti program lapangan untuk praktikal cerapan dan penentuan arah qiblat. Pelajar akan didedahkan dengan perisian astronomi terkini antaranya kumpulan Starry night Pro dalam memantapkan pemahaman mereka terhadap teori falak. Bacaan AsasAl-Aidiy, Hamadah Ahmad. 1993. Min al-zahrah ila al-majarrah. Amman : Dar al-FikrAbdul Rahim Badr. t.th. ‘Ilm al-falak. Amman : Jami’ah Yarmuk.Muhamamd Tahir Jalaluddin al-Falaki, Pati Kiraan, T.t. Kuala Lumpur, Khazanah

FataniyyahHusaini, S.Waqar Ahmed. (1996). Quran For Astronomy And Earth Exploration From

Space, LAZWAL, Aligarh. Ilyas, M.A. (1984). Modern Guide To Astronomical Culculations of Islamic Calendar,

Times and Qibla. Kuala Lumpur: Berita Publishing Sdn.Bhd.Al-Beiruniy, Abu al-Rayhan Muhammad bin Ahmad 1980, al-Athar al-Baqiyah min al-

Qurun al-Khaliyah. Maktabah al-Mutanabbiy.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti konsep, asas dan prinsip Falak Syarie secara umum dan istilah-istilah yang berkaitan

K1A1

2 2 2

2. Mengaplikasi hitungan ringkas waktu solat dan arah kiblat melalui tafsiran fizikal astronomi dan hitungan matematik

K2A2

2 2 2

3. Berkebolehan menghurai teori kejadian alam kejuruteraan langit menurut shariah berdasarkan nas-nas al-Quran dan al-Sunnah

K2A2

2 2

4. Memahami isu-isu falak yang berkaitan fiqh (astrofizik) dalam kontek semasa

A5 2 2 2


PPPG2373 Undang-Undang Keterangan Perbandingan Kursus ini membincangkan undang-undang keterangan secara perbandingan iaitu menurut perundangan Islam, Sivil dan Undang-Undang Keterangan Syariah di Malaysia. Penekanan adalah diberikan kepada undang-undang keterangan Islam dan Akta Keterangan 1950. Aspek-aspek yang dibincangkan dalam kursus ini adalah sejarah dan pengenalan kepada undang-undang keterangan Islam dan Akta Keterangan 1950, kepentingan pembuktian, keterangan atau al-bayyinah, beban dan standard pembuktian, pengakuan, kesaksian dan sumpah. Aspek-aspek lain yang dibincangkan juga ialah qarinah, keterangan dokumen, keterangan pakar, pengetahuan hakim, lican, qasamah dan qurcah.

Bacaan AsasBahnasi, Ahmad Fathi. 1983. Nazariyat al-ithbat. Beirut: Dar al-shuruq. Ibn Qayyim al-Jawziyah. T.th. al-Turuq al-hukmiy’ah. Beirut: Dar al-ihya’ al-culum.Rafiah Salim. 1994. Evidence in Malaysia and Singapore. Kuala Lumpur: Butterworths.Hamid Sultan. 2001. Criminal Procedure Evidence Advocacy and Professional Ethic.

Kuala Lumpur: Janab (M) sdn.bhd.Mahmud Saedon A.Othman. 1990. Undang-Undang Keterangan Islam. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Abdul Rahman Mustafa. 1988. Prinsip Undang-undang Keterangan Islam: Satu

Pendekatan Perbandingan. Ar-Rahmaniah: Petaling Jaya.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep, jenis-jenis dan kaedah keterangan dalam Islam dan undang-undang sivil

K2A2

2 2 1

2. Berkebolehan mengaplikasi teori-teori kedua-dua undang-undang dalam menyelesaikan kes-kes contoh atau masalah semasa

K3P2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisa kaedah-kaedah keterangan berdasarkan kes-kes yang telah diputuskan

K4 2 1 1

4. Mampu membanding beza antara kedua-dua undang-undang A4P1

2


PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan IKursus mengandungi beberapa aspek perbincangan dan penjelasan mengenai tabiat dan ciri jenayah dan penjenayahan. Perbincangan menyentuh konsep jenayah, penjelasan mengenai ‘moral wrong’ dan ‘criminal wrong’. Definasi jenayah dan undang-undang jenayah, unsur-unsur tanggungjawab jenayah adalah antara penekanan yang diberikan. Berbagai bentuk pendalihan dan pengecualian dan tanggungjawab jenayah adalah bahagian penting dalam kursus ini, terutamanya semua kecuaian am yang diperlukan dalam bab iv kanun keseksaan dan dibandingkan dengan undang-undang yang terdapat dalam Islam.

Bacaan Asas Smith & Hogan, 1946. Criminal Law, Edisi 8 London, Butterworth.Molly Cheang. 1990. Criminial Law of Malaysia & Singapore: Principles of Liability. Kuala Lumpur: Profesional (Law) Books Publishers.al- ‘Awdah. ‘Abd. Al-Qadir. 1985/1405. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Bayrut: Muassasah al-Risalah.Abu Zahrah, Mohammad. t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah. 2 Jilid, Dar al-Fikr.Statut: Kanun Keseksaan (Akta 574); Akta/Enakmen-enakmen Jenayah Syariah Negeri-negeri.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenalpasti nature sesuatu jenayah dan ciri penjenayahan K1P1

2 2 2

2. Mengklafisikasi unsur-unsur tanggungjawab jenayah dalam Islam dan undang-undang moden

K2 2 2 2

3. Menganalisa berbagai-bagai bentuk pendalihan dalam undang-undang Islam dan moden

K4 2 2 2

4. Menjustifikasi keupayaan undang-undang jenayah Islam sebagai alternatif dalam menghadapi pertambahan kadarkelakuan jenayah sekarang

A3 2 2 2


PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan IIKursus ini memperkenalkan pelajar kepada undang-undang kontrak yang diamalkan di Malaysia berdasarkan Akta Kontrak 1950 (Disemak 1974) secara perbandingan dengan undang-undang Islam dan undang-undang kontrak Inggeris. Penekanan kursus ini adalah kepada jenis-jenis kontrak yang menyentuh tentang keesahan sesuatu kontrak yang meliputi antaranya kontrak yang menyalahi undang-undang, kontrak yang merupakan frod, kontrak tak bermoral atau bertentangan dengan kepentingan awam dan lain-lain. Turut dibincangkan secara perbandingan ialah perlepasan kontrak dan kesan pemecahan kontrak yang melibatkan remedi.

Bacaan AsasSalleh Buang dan Nordin Torji. 1992. Undang-undang Kontrak di Malaysia. Kuala

Lumpur: Central Law Book Company. Visu Sinnadurai. 1979. The Law of Contract in Malaysia and Singapore: Cases and

Commentary. Singapore: Oxford University Press. A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University

Press. ‘Abd. Karim Zaydan, 1407H/1986M. Al-Madkhal li dirasat al-shari’ah al-Islamiyyah.

Beirut: Maktabah al-Quds & Baghdad. Zuhayli, Wahbah. 1405H/1983M. al-Fiqh al-Islamiy wa adillatuh. Damsyik: Dar al-

Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti jenis-jenis kontrak moden dan Islam

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan membezakan jenis-jenis kontrak moden dan Islam P1A4

2 2 2

3. Berkebolehan menganlisis kesan pemecahan kontrak yang melibatkan ganti rugi dan remedi mengikut kedua-kedua bidang undang-undang di atas

K4 2 2 2

4. Berkebolehan menyelesaikan kes-kes yang berhubung dengan isu kontrak menurut undang-undang kontrak moden dan Islam

A4 2 2 2


PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan IIKursus ini mendedahkan pelajar kepada berbagai bentuk dan jenis kesalahan jenayah yang terdapat dalam Undang-undang Jenayah Islam dan Undang-undang Jenayah Ciptaan secara perbandingan. Penekanan akan diberikan kepada dua kategori kesalahan jenayah iaitu kesalahan terhadap tubuh badan manusia dan kesalahan terhadap harta benda. Perbincangan bagi kategori kesalahan terhadap tubuh badan manusia melibatkan jenayah homisid, jenayah cedera, jenayah seksual, colek, melarikan orang dan lain-lain. Kategori kesalahan terhadap harta benda pula melibatkan rompak, curi, peras ugut, tipu, khianat, salah guna harta dengan curang, pecah amanah dan lain-lain. Selain itu perbincangan juga akan menyentuh beberapa jenayah lain seperti fitnah, rasuah, pengedaran dadah, pakat jahat jenayah, subahat, jenayah keganasan dan lain-lain yang kesemuanya diperuntukkan dalam Kanun Keseksaan Malaysia di samping beberapa statut jenayah lain yang berkaitan.

Bacaan Asas Abu Zahrah, Muhammad. t.th. Outlines of Criminal Law and Justice in Islam. Malaysia:

International Law Book Service.‘Amri, ‘Abd ‘Aziz. 1955. al-Ta’zir fi al-Shari’ah al-Islamiyyah. Al-Qahirah: Dar al-

Kitab al- ‘Arabiy.Anita Abdul Rahim. 2000. Jenayah Homisid. Kuala Lumpur : International Law Books

Services.‘Awdah, ‘Abdul Qadir. t.th. al-Tashri’ al-Jina’yy al-Islamiyy. Bayrut: Dar al-Katib al-

‘ArabiyKL Koh, CMV Clarkson & NA Morgan. 1989. Criminal Law in Singapore and Malaysia,

Text and materials. Kuala Lumpur : Malayan Law Journal.Smith & Hogan. 1973. Criminal Law. Third Edition. London : Butterworh.al-Zuhayli, Wahbah. 1997. Fiqh al-Islmaiyy wa ‘Adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.Kanun

Keseksaan (Akta 574) 2008 Enakmen Jenayah Syariah Negeri-negeri.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti unsur-unsur jenayah yang perlu dibuktikan dalam setiap kesalahan jenayah yang dibincangkan

K1P2

2 2 2 1 1 2 1 2 1

2. Berkemahiran untuk mengaplikasikan undang-undang yang sedia ada dalam permasalahan jenayah yang berlaku

K2 2 2 1 2 1 1 1 2 1

3. Berkebolehan untuk membuat perbandingan antara kesalahan jenayah dalam undang-undang ciptaan manusia dan undang-undang jenayah Islam

K3K4

2 2 2 1 1 2 1 2 1

4. Menjustifikasikan keupayaan undang-undang jenayah Islam sebagai alternatif dalam menghadapi pertambahan kadar kelakuan jenayah sekarang

A3 2 2 2 1 1 2 1


PPPG3113 Siyasah Syar’iyyahKursus ini bertujuan memperkenalkan dasar umum Islam yang berasaskan siyasah shar’iyyah dengan merujuk pada pelaksanaan dan contoh-contoh pada zaman Rasulullah (s.a.w.) dan Khulafa’ al-Rashidin. Perbincangan merangkumi sumber-sumber dan bidang pelaksanaannya, kuasa pentadbiran, hak awam, hak persendirian, prinsip syura dan budibicara, tujuan dan cara pelaksanaan hukum Allah (s.w.t.) secara nas dan ijtihad. Kursus ini juga membincangkan beberapa prinsip siyasah shar’iyyah seperti al-maslahah (kepentingan awam), dar’ al-darar, daf’ al-mashaqqah (mengelak bahaya dan kesukaran), al-‘adah/al-‘urf (adat kebiasaan) dan sadd al-dhara’i’ (mencegah keburukan).

Bacaan asasAbu Muhammad, ‘Izz al-Din ‘Abd al-Salam. T.th. Qawa‘id al-Ahkam fi Masalih al-

Anam. Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Ibn Taymiyyah. t.th. al-Siyasah al-Shar‘iyyah fi Islah al-Ra’i wa al-Ra’iyyah. al-Jaza’ir:

Qash al-Kutub al-Bulaydah. al-Jawziyyah, Ibn Qayyim. 1380M/1961. al-Turuq al-Hukmiyyah fi al-Siyasah al-

Shar’iyyah. al-Qahirah: al-Mu’assasah al-‘Arabiyyah.Khallaf, ‘Abd al-Wahhab. t.th. al-Siyasah al-Shar’iyyah fi al-Shu’un al-Dusturiyyah wa

al-Kharijiyyah wa al-Maliyyah. Kuwait: Dar al-Qalam.‘Atwah, ‘Abd al-‘Al Ahmad. t.th. al-Madkhal ila al-Siyasah al-Shar’iyyah. Saudi

Arabia: Universiti al-Imam Muhammad bin Su’ud al-Islamiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami tentang siyasah shar’yyah sejarah kelahirannya, sumber pengambilan, faedah dan kedudukannya dalam fiqh Islam

K2 2 2 2

2. Menganalisis siyasah shar’iyyah pada zaman Rasullullah (s.a.w) dan Khulafa’ al-Rashidin serta sumber-sumber dan bidang-bidang pelaksanaannya

K4 2 2

3. Membandingbezakan kuasa-kuasa pentadbiran negara Islam, hak awam, hak persendirian, prinsip syura dan budibicara

A4 2 2 2

4. Mengaplikasi prinsip siyasah shar’yyah dalam pelbagai permasalahan pentadbiran Islam semasa

K3 2 2 2


PPPG3123 Fiqh al-Mawarith Kursus ini membincangkan Sistem Pusaka Islam dengan memberi penekanan kepada keadilan sistem pusaka Islam berbanding dengan Sistem/Undang-undang Pusaka bukan Islam dengan merujuk kepada kes-kes pusaka. Tumpuan kursus ini diberikan kepada pengertian fara’id atau mirath, sumber undang-undang pusaka, sebab pusaka mempusakai, halangan-halangan, syarat-syarat dalam penerimaan harta pusaka, hak-hak dalam harta pusaka, ahli-ahli waris dan jenis-jenisnya, kadar bahagian waris, dindingan (al-hajb), waris ‘asabah dan bahagian-bahagiannya, waris dhawi al-arham dan hak baitul mal. Kursus ini juga membincangkan kes-kes pengecualian dalam pusaka, pusaka golongan tertentu seperti orang yang hilang, khuntha, janin dan seumpamanya. Pengajaran juga diberikan dalam masalah al-‘awl, al-radd, al-munasakhah, al-takharruj dan sebagainya.

Bacaan AsasAbu Zahrah, Muhammad. 1383H1963. Ahkam al-Tarikah wa al-Mawarith. Misr: Dar

al-Fikr.al-Zuhayli, Wahbah. 1989. al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh. Damsyiq : Dar al-Fikr.al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 2002. al-Mawarith fi al-shari’ah al-Islamiyyah fi Daw’ al- kitab wa al-Sunnah. al-Qahirah: Dar al-Sabuni li al-Taba’ah wa al-Nashr wa al-

Tawzi’Mohd Zamro Muda & Mohd. Ridzuan Awang. 2006. Undang-undang Pusaka Islam:

Pelaksanaan di Malaysia. Bangi: Jabatan Syariah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Makhluf, Hasanayn Muhammad. t.th. al-Mawarith fi al-Shari’ah al-Islamiyyah. Matba’ah Lujnah al-Bayan al-‘Arabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep undang-undang pusaka Islam K2 2 2 22. Mengenal pasti waris-waris yang berhak terhadap harta pusaka

dan bahagian mereka masing-masingK4 2 2 2

3. Membandingkan pendapat fuqaha dalam penyelesaian kes-kes pusaka terutamanya kes-kes pengecualian dan sebagainya

K3 2 2 2

4. Mengaplikasi kes-kes pembahagian, pengiraan dan penyelesaian harta pusaka

K3A5P6

2 2 2


PPPG3153 Undang-undang Perdagangan Di MalaysiaKursus ini memperkenalkan pelajar kepada undang-undang berkaitan dengan urusan perdagangan khususnya mengenai jualbeli barang-barang, sewa beli dan insurans yang diamalkan di Malaysia. Antara perkara-perkara asas yang disentuh ialah pemindahan hakmilik, pemindahan risiko, serah hantaran, terma-terma kontrak, jenis-jenis remedi dan kemungkiran kontrak di bawah Akta Jualan Barang-barang 1957, pembentukan kontrak sewa beli dan penamatan di bawah Akta Sewa Beli, kontrak insurans, jenis-jenis insurans dan prinsip-prinsip penting dalam kontrak insurans. Kursus ini juga memperkenalkan beberapa statut lain yang berkaitan dengan perdagangan di Malaysia.

Bacaan AsasVohrah, Beatrix & Wu Min Aun. 1991. The Commercial Law of Malaysia. LongmanAtiyah. 1971. The Sale of Goods. Edisi Kelapan. London: Kitman.Salleh Buang.1994. Undang-Undang Jualan Barang. Dewan Bahasa dan Pustaka :

Kuala LumpurShaikh Mohd Noor Alam. S.M. Hussein. 1995. Undang-Undang Komersil di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University Press




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti beberapa undang-undang yang berkaitan dengan perdagangan

K1P1

2 2 2

2. Berkebolehan menerangkan prinsip-prinsip asas setiap komponen dalam undang-undang perdagangan

K2A2

2 2 2

3. Berkebolehan menyelesaikan kes-kes yang berhubung dengan perdagangan menurut undang-undang perdagangan di Malaysia

A4 2 2 2

4. Berkebolehan mengenal pasti transaksi-transaksi perdagangan yang diamalkan di Malaysia beserta kesannya di sudut undang-undang

K1P1

2 2 2


PPPG3163 Undang-Undang Dan Pentadbiran Pusaka, Wasiat dan WakafKursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar mengenai undang-undang dan pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf yang dilaksanakan di negara ini. Kursus ini menyentuh dua aspek utama, iaitu aspek undang-undang dan aspek pentadbiran dalam pusaka, wasiat dan wakaf orang-orang Islam. Di antara undang-undang yang akan dibincangkan ialah Akta Pusaka Kecil (Pembahagian 1995), Akta Probet dan Pentadbiran 1959, Akta Tanah (Kawasan-kawasan Penempatan Berkelompok) 1960, Enakmen Wasiat Orang Islam (Negeri Selangor) 1999, Enakmen Wakaf (Negeri Selangor) 1999, Enakmen Undang-undang Keluarga Islam Negeri-negeri dan undang-undang pusaka Islam, wasiat dan wakaf. Dalam pentadbiran pusaka 3 jenis harta pusaka akan dibincangkan iaitu harta pusaka kecil, harta pusaka besar dan harta pusaka ringkas. Di samping itu, pentadbiran wasiat dan wakaf serta kes-kes berkaitan akan diberi penekanan, serta peranan agensi-agensi yang berkaitan dalam pentadbiran harta seperti Amanah Raya Berhad, Seksyen Pusaka Kecil dan sebagainya. Kursus ini juga mengenal pasti pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan negeri-negeri menurut peruntukan Perlembagaan Persekutuan serta peranan mahkamah Syariah dan Sivil dalam pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf di Malaysia.

Bacaan Asasal-Zuhaili, Wahbah 1985. Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. Damshiq: Dar al-Fikr.Abdul Rashid Hj. Abd. Latiff. 1986. Wasiat dalam Islam. Bangi: Penerbit UKM.al-Sabuni, Muhammad Ali. 1933. Al-Mawarith fi al-Shariah al-Islamiyyah fi Dau`i al-

Kitab wa al-Sunnah. Damshiq: Dar al- Qalam.Ghazal, al-Sheikh Hussain Yusof. 1996. Al-Mirath ‘ala al-Madhahib al-Arba’ah

Dirasatan wa Taqbiqan. Beirut: Dar al-fikr.Statut-statut: Perlembagaan Persekutuan, Akta Harta Pusaka Kecil (Pembahagian)

1955 dan Akta Probet dan Pentadbiran 1959, Enakmen Wasiat Orang Islam 1999 (Selangor) dan Enakmen Wakaf 1999 (Selangor)




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan undang-undang yang berkaitan dengan pusaka, wasiat dan wakaf di Malaysia

K2 2 2 2

2. Menghuraikan bidang kuasa Persekutuan dan Negeri dalam pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf serta peranan Mahkamah Syariah

K2A4

2 2 2

3. Mengenalpasti perbezaan pusaka kecil, pusaka besar dan pusaka ringkas dan tuntutan ketiga-tiga jenis harta itu

K4P1

2 2 2

4. Menganalisis isu-isu semasa yang berkaitan dengan harta di Malaysia serta mampu menyelesaikan kes-kes pembahagian pusaka orang-orang Islam, penyediaan sijil faraid dan sebagainya

K4P6P7

2 2 2


PPPG3203 Sistem Kewangan IslamKursus ini menjelaskan sistem kewangan Islam dari segi struktur organisasi, sejarah perlaksaanan dan perkembangannya. Perbincangannya akan ditumpukan kepada sektor perbankan, bukan perbankan dan pasaran kewangan secara perbandingan dengan sistem konvensional, disamping menganalisis potensi, halangan dan prospek masa depan dalam menghadapi globalisasi kewangan dunia.

Bacaan AsasAb Mumin Ab Ghani. 1999. Sistem Kewangan Islam Dan Pelakasanannya Di Malaysia.

Kuala Lumpur: JAKIMOthman Yong. 1993. Pasaran dan Institusi Kewangan di Malaysia: Teori dan Amalan.

Kuala Lumpur: DBP.Abu Ubayd. 1969. Kitab al-Amwal. Kaherah: Maktabah al-Kulliyat al-Azhariyyah. cAwdah, Rafacah. 1977. al-Mal wa al-Hukm fi al-Islam. Kaherah: al-Mukhtar al- Islami.Cris Terry et.al. 2000. Introducing To The Financial System. Australia: Nelson Thomas Learning.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan sejarah dan perkembangan sistem kewangan Islam

K2A1

2 1 1

2. Berkeupayaan menghuraikan konsep dan falsafah sistem kewangan Islam secara perbandingannya dengan sistem konvensional

K6A3

2 2 1

3. Berkebolehan menjelaskan institusi, instrumen dan pasaran kewangan Islam serta pelaksanaan prinsip-prinsip syariah

K6P6

2 2 1

4. Berkebolehan menganalisis prospek sistem kewangan Islam di Malaysia

K4A3

2 2 1


PPPG3224 Latihan IlmiahKursus ini merupakan sebahagian dari syarat-syarat penganugerahan ijazah. Seorang penyelia akademik akan dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan beliau akan membimbing pelajar tersebut untuk mengemaskini tajuk yang telah diluluskan oleh Mesyuarat Pusat dan seterusnya menyelia pelajar tersebut bagi menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan di dalam tempoh dua semester. Para pelajar akan diminta untuk melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada penyelidikan yang berbentuk teori ataupun aplikasi. Latihan ilmiah ini akhirnya akan dinilai berdasarkan kepada hasil penyelidikan yang dikemukakan di samping komitmen dan disiplin pelajar yang terlibat. Format dan teknik penulisan berdasarkan kepada Gaya UKM.

Bacaan AsasMohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2009. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer Dalam Sains Sosial dan

Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.

1993. Chicago dan London: Chicago University Press.Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi. Jabatan Usuludin & Falsafah UKM.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

K2 2 1 2

2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk teori ataupun aplikasi

P2 2 1 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa data

K4 2 2 2 1

4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari penyelidikan yang dilakukan

A3P4

2 2 2


PPPG3243 Kaedah-kaedah FiqhKursus ini bertujuan memperkenalkan kaedah-kaedah fiqh, sejarah kelahirannya, sumber pengambilan, faedah serta kedudukannya dalam fiqh Islam. Di samping itu kursus ini juga membincangkan beberapa kaedah utama serta perlaksanaannya dalam hukum-hukum fiqh. Antaranya ialah lima kaedah asas yang utama serta beberapa kaedah kulliyy yang lain. Antaranya termasuklah al-ijtihad la yanqudu bi al-ijtihad, idha ijtamaca al-halal wa al-haram ghulliba al-haram dan lain-lain.

Bacaan Asas al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman. 1378H/1959M. Kitab al-ashbah wa al-naza’ir.

al-Qahirah: Matba’at Mustafa al-Babi al-Halabi.Ibn Nujaym, Zayn al-‘Abidin bin Ibrahim. 1387H/1968M. Kitab al-ashbah wa al-

naza’ir ‘ala madhhab Abi Hanifah al-nu’man. al-Qahirah: Mu’assasah al-Halabi.‘Izz al-Din bin ‘Abd al-Salam. 1388H/1968M. Qaw’id al-Ahkam fi masalih al-anam.

Misr: al-Kulliyyah al-Azhariyyah.Ibn Rajab. 1392H/1972M. al-Qawa’id fi al-fiqh al-Islami. al-Qahirah: Maktabat al-

Kulliyyah al-Islamiyyah.al-Qarafi. t.th. al-Furuq. Beirut: ‘Alam al-Kutub.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan tentang kaedah fiqh, sejarah kelahirannya, sumber pengambilan, faedah serta kedudukannya dalam fiqh Islam

K2 2 2 2

2. Memahami secara mendalam tentang kaedah fiqh asasi yang utama dan kaedah fiqh kulli serta segala perkara berkaitan dengannya

K2 2 2

3. Mengenal pasti hubungkait di antara permasalahan-permasalahan fiqh dengan kaedah-kaedah fiqh tertentu

K4P1

2 2 2

4. Mengaplikasi kaedah fiqh dalanm pelbagai permasalahan fiqh semasa dan terkini dalam pelbagai bidang

K3 2 2 2


PPPG3252 Kajian Teks SyariahKursus ini sebagai panduan kepada pelajar dalam menambah kemahiran untuk memahami dan menggunakan sumber-sumber utama ilmu fikah dalam Mazhab Shafie, di samping menguasai Bahasa Arab. Kursus ini juga bertujuan menjelaskan bentuk dan susunan kitab-kitab fikah klasik. Ia juga menjelaskan istilah-istilah yang diguna pakai dalam kitab-kitab tersebut. Pendekatan kursus dibuat dengan cara pelajar-pelajar dilatih membaca, memahami dan mengkaji teks-teks fikah klasik dalam Bahasa Arab untuk memantapkan pemahaman mereka dalam bidang-bidang utama fikah.

Bacaan Asasal-Nawawi, Abu Zakariyya Yahya ibn Sharaf. T.th. Minhaj al-Talibin wa‘Umdah al-

Muftin fi al-Fiqh. Dicetak bersama dengan al-Mahalli, Kanz al-Raghibin. Mesir:Dar Ihya’ al-Kutub al-‘Arabiyyah. al-Sharbini, al-Khatib, 1958. Mughni al-Muhtaj ila Ma’rifah Ma’ani Alfaz al-Minhaj.

Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuh. Isma’il Salim ‘Abd al-‘Al, . 1992. al-Bahth al-Fiqhi: Tabi’atuh, Khasa’isuh, Usuluh,

Masadiruh. Mesir: Maktabah al-Zahra’.Maryam Muhammad Salih al-Zufayri. 2002. Mustalahat al-Madhahib al-Fiqhiyyah wa

Asrar al-Fiqh al-Marmuz fi al-A’lam wa al-Kutub wa al-Ara’wa al-Tarjihat. Beirut: Dar Ibn Hazm.‘Ali Jumu’ah, Muhammad. 2001. al-Madkhal ila Dirasat al-Madhahib al-Fiqhiyyah.

Kaherah: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui perkembangan penulisan teks syariah bermula dari zaman awal Islam hingga ke zaman kegemilangannya pada zaman Kerajaan Abbasiyyah dan seterusnya pada masa kini

K1P1

2 2 2

2. Memahami kitab-kitab muktabar dalam Mazhab Shafie dalam bidang fikah dari aspek: keutamaan kitab, jenis kitab, susur galur kitab dan kedudukannya dalam mazhab

K2 2 2 2

3. Mengaplikasi istilah-istilah umum dan khusus yang diguna pakai dalam kitab-kitab tersebut

K4 2 2 2

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan berkeupayaan mengulangkaji dan membuat rujukan dengan menggunakan kitab-kitab tersebut

A3 2 2 2


PPPG3263 Fiqh Muamalat IIKursus ini membimbing para pelajar memahami dan mengkaji secara meluas berkaitan kontrak-kontrak dalam fiqh muamalah dengan membuat perbandingan pendapat mazhab-mazhab fiqh dan amalan semasa. Perbincangan ditumpukan kepada teori, prinsip dan aplikasi semasa dalam musyarakah, mudarabah, wakalah, ijarah, ji’alah, kafalah/damanah, hiwalah, wadi’ah, rahn, qirad, ‘ariah, sulh, ibra’, musaqah, muzara’ah dan mukhabarah. Fokus akan diberikan kepada pengaplikasian prinsip-prinsip muamalah dalam produk-produk semasa dalam institusi-institusi kewangan Islam seperti perbankan Islam, syarikat takaful dan pasaran modal.

Bacaan AsasAznan Hasan. 2011. Fundamentals of Shari’ah in Islamic Finance. Kuala Lumpur :

IBFIM.Ibn Rushd al-Hafid, Muhammad bin Ahmad al-Qurtubi al-Andalusi. 1983M/1403H.

Bidayat al-mujtahid wa nihayat al-muqtasid. Misr: Dar al-Kutub al-Islamiyyah. Ibn Qudamah, Abdullah Ibn Ahmad Ibn Muhammad Ibn Qudamah. 1968M/1388H. al-

Mughni. Misr: Maktabah al-Qahirah.Mohd Daud Bakar. 2012. Essential Readings In Islamic Finance. Kuala Lumpur : CERT. Wahbah al-Zuhayli. 1409H/1989. al-Fiqh al-Islami wa addilatuh. Damshiq: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan prinsip-prinsip muamalat Islam yang digunakan dalam transaksi seharian

K3 2 1 2

2. Mampu membezakan secara asas ciri-ciri muamalat yang dibolehkan dan yang diharamkan

K2A3

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti prinsip-prinsip muamalat yang diaplikasikan dalam institusi kewangan semasa

P3K3

2 2 1

4. Berkebolehan mengaplikasikan prinsip-prinsip muamalat yang diketahui terhadap bentuk-bentuk muamalah yang berlaku dan yang baru muncul

A2P1

2 2 1


PPPG3273 Institusi Pemerintahan IslamKursus ini membincangkan hubungan syariah dan sistem pemerintahan Islam seperti konsep dan ciri-ciri negara Islam, tanggungjawab menubuh negara Islam dan tanggungjawab minoriti Islam dalam negara bukan Islam; metod kajian politik Islam, seperti definisi dan skop pemikiran politik Islam, perbezaan di antara dasar dan bentuk pemerintahan; hubungan teori politik dan undang-undang perlembagaan serta pentadbiran; dan sejarah ringkas pemerintahan Islam. Seterusnya akan dibincangkan perlembagaan Islam, institusi-institusi dalam pemerintahan Islam dan juga hak dan tanggungjawab pemerintah dan rakyat.

Bacaan AsasZafir al-Qasimi. 1983. Nizam al-Hukmi fi al shari’ah wa al-Tarikh. Jilid I dan II. Dar

al-Nafais.Abdul Hamid al-Mutawalli. t.th. al-Shari’ah al-Islamiyyah Kamasdar Asasi li al-Dustur.

Iskandariyyah: Manshaatul al-Ma’arifal-Mawardi. 1966. al-Ahkam al-Sultaniyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-

HalabiMaududi. 1969. Islamic Law and Constitution. Lahore: Islamic Publication Ltd.Muhammad Asad.1980. The Principles of States and Government in Islam. Gibraltar:

Dar al-Andalus.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti ciri-ciri pemerintahan Islam serta konsep-konsepnya

K1P1

2 2 2

2. Menghubungkaitkan antara Islam sebagai satu agama dengan keperluan bernegara

K4 2 2

3. Menghuraikan fungsi dan peranan beberapa institusi dalam sesebuah pemerintahan Islam

K2 2 2 2

4. Mengambil bahagian dalam menganalisis pemikiran para ulama Islam mengenai pemerintahan Islam

A2 2 2 2

5. Mampu menerangkan tanggungjawab rakyat dan pemerintahan K2 2 2 2


PPPG3283 Persoalan Fiqh SemasaMembincangkan persoalan dan isu fiqh semasa bagi penyelesaian dan jawapan menurur hukum Islam berasaskan kepada al-Quran, hadis, ijmak, qiyas dan sumber-sumber perundangan Islam yang lain. Perbincangan dilakukan berasaskan kepada pendapat para fuqaha melalui metod perbandingan pendapat dan juga perbandingan mazhab-mazhab fiqh Islam. Di antara persoalan dan isu yang dibincangkan adalah seperti isu yang berhubung dengan ikatan pertunangan, perancangan keluarga, permanian beradas, bayi tabung uji, permindahan organ manusia, pembedahan post-mortem, insurans dan takaful, riba dan keuntungan dalam sistem perbankan, penggunaan botox dan isu-isu semasa yang lain.

Bacaan AsasMuhammad Shaltut . 1972. al.Fatawa. Beirut: Dar al-Shuruq.al-Makhluf, Muhammad. 1971. Fatawa Syar’iyah. al-Qahirah: Matba’ah Madani.al-Qardawi, Yusuf. 1993. Fatawa Mu’asirah. Dar al-Wafa.Ahmad Sharbasi. 1972. Yas ’alunaka fi al-din wa al-hayah. Lubnan: Dar al-Ra`idYasin, Muhammad Na’in. 1996. Abhath Fiqhiyyah tibbiyyah mu’asirah. Jordan: Dar

al-Nafa’is.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti persoalan dan isu baru yang boleh dibincang dan dihubungkaitkan dengan hukum hakam Islam

K2 2 2 2

2. Menerangkan fakta bagi sesuatu isu baru yang ada kaitan dalam syariat Islam

K6 2 2 2

3. Menilai semula sesuatu isu baru dari sudut fiqh Islam K4 2 2 24. Menganalisis ilat hukum bagi sesuatu isu baru yang ada hubung

kait dengan hukum hakam Islam K3 2 2 2



PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan Kursus ini bertujuan membincangkan sistem kehakiman Islam sebagai satu sistem keadilan yang pernah diamalkan oleh Rasulullah (S.A.W) dan para sahabatnya. Perbincangan akan meliputi pensyariatan al-Qadha’, perlantikan, perlucutan dan adab seorang hakim, pensyariatan guaman dan adab guaman. Penumpuan dan kajian terperinci akan dibuat terhadap kandungan Kitab Siyasi Umar Ibn al-khattab, ia akan menjadi asas terhadap konsep kehakiman yang dibincangkan dalam kursus ini. Selain itu kursus ini membincangkan juga bidangkuasa, prinsip-prinsip dan matlamat kehakiman, organisasi, jentera-jentera dan mekanisma yang perlu ada pada sesuatu sistem kehakiman sebagai badan pentadbiran dan kuasa kehakiman seperti al-tahkim (dewan timbang tara), al-hisbah, al-mazalim. Secara umumnya, juga disentuh cara pembuktian dalam mahkamah termasuk dakwaan dan keterangan, penghakiman dan hukuman dan bidang kuasa kehakiman Islam terhadap orang-orang bukan Islam. Kesemuanya berdasarkan prinsip undang-undang dan kehakiman yang telah ditetapkan dalam Islam. Perbandingan dengan sistem kehakiman sivil di Malasysia akan dibuat dalam topik-topik tertentu sepanjang perbincangan kursus ini.

Bacaan Asasal-Mawardi, Abu Hasan ’Ali. 1393H/1973M. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayat al

Diniyyah. Al-Qahirah: Matba’at Mustafa al-Babi al-Halabi.al-Jawziyyah, Ibn Qayyim. 1397H/1977M. al-Turuq al-Hukmiyyah. Muhammad Jamil

Ghazi (pnyt.). Kaherah: Matba’at al-Madani.Madkur, Muhammad Salam. 1384H/1964M. al-Qada’ fi al-Islam. Al-Qahirah: Dar al-

Nahdah al-‘Arabiyyah.Ahmad Ibrahim dan Ahilemah Joned. 1992. Sistem Undang-undang di Malaysia. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Salleh Buang. 1990. Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Central Book Company.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami secara asas keseluruhan kerangka sistem kehakiman Islam dan nasnya

K1K2

2 2 1

2. Menghuraikan secara jelas matlamat dan prinsip-prinsip teras yang membentuk sistem kehakiman

K2 2 2 1

3. Mampu menilai cara-cara pembuktian dan proses perbicaraan kehakiman Islam dan sivil dengan jelas

K1K3K6

2 2 1

4. Mampu menganalisis penghakiman dan hukuman menurut kehakiman Islam dan sivil

K4 2 2 2



PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah Perbandingan Kursus ini membincangkan acara jenayah secara perbandingan mengikut Kanun Acara Jenayah di Malaysia dan Undang-undang Acara Jenayah Islam bermula dari peringkat tangkapan ke peringkat rayuan dan semakan. Penekanan kursus ini akan menyentuh proses pra bicara yang bermula dari aduan, laporan maklumat pertama, tangkapan serta siasatan dan juga prosiding perbicaraan yang melibatkan pertuduhan, pendakwaan, beban membukti, pembelaan, pengakuan tertuduh, penarikan balik pengakuan, penangguhan kes-kes, perbicaraan oleh hakim, penghakiman, rayuan dan semakan berdasarkan Kanun Prosedur Jenayah dan Undang-Undang Tatacara Jenayah Syariah di Malaysia.

Bacaan AsasMimi Kamariah Majid. 1987. Criminal Procedure in Malaysia. Universiti Malaya:

Department of Publications. Filzqerald. 1972. Criminal Law and Punishment. Oxford: Claredom Press.Bahnasi, Ahmad Fathi. 1387H/1967. Nazariyyat al-ithbat fi al-fiqh al-jina’i al-Islami.

al-Qahirah: Maktabah al-‘Arabi.Mahmud Saedon. A.Othman. 1990. Undang-undang Keterangan Islam. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Statut: Kanun Prosedur Jenayah (NMB Bab 6). Akta mahkamah keadilan 1967 (disemak

1972), Enakmen prosedur jenayah syariah (Selangor)1991, Akta prosedur jenayah syariah (Wilayah Persekutuan) 1997 (Akta 560).



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Mengetahui beberapa konsep dan prinsip syariah dalam proses

tangkapan, siasatan, kesaksian dan kehakiman K2P1

2 2 2

2. Memahami dan mengenalpasti prosedur acara jenayah bermula dari proses pra bicara sehinggalah proses perbicaraan yang berakhir dengan proses rayuan dan semakan

A4P1

2 2 2

3. Mampu membandingbeza prosedur jenayah sivil dan prosedur jenayah Islam di Malaysia

K4A2P7

2 2 2

4. Menganalisis, menginterprestasi dan menyelesaikan masalah kes-kes yang telah diputuskan berkaitan dengan setiap peringkat prosedur

K1 2 2 1



PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil Perbandingan Kursus ini membincangkan tentang acara mal di Mahkamah syariah dan perbandingannya dengan prosedur sivil di mahkamah sivil. Topik-topik yang disentuh dalam subjek ini ialah pengenalan, kesan ketidakpatuhan, cara memulakan prosiding, pihak-pihak, penyampaian, interplider, pliding, pembayaran ke dalam dan daripada mahkamah, pindaan, penzahiran, pemindahan prosiding, penyelesaian, penarikan balik dan pemberhentian, keterangan, sepina, afidavit, pendengaran, kehadiran, penghakiman dan perintah, rayuan, penguatkuasaan, prosiding interlokutori, perintah interim, penghinaan mahkamah.

Bacaan AsasMohd. Nadzri bin Haji Abdul Rahman Ibrahim. 2010. Undang-undang Tatacara

Mal Mahkamah Syariah: Prinsip dan Amalan. Negeri Sembilan: Karya Kreatif Resources.

Grave Chang. 1991. Pengenalan kepada acara sivil di Malaysia dan Singapura. Edisi Kedua. Singapura : Malayan Law Journal Sdn. Bhd.

Hamid Sultan Abu Backer. 1995. Janab’s key to civil procedure in Malaysia and Singapore, 2nd Ed., Kuala Lumpur:

Yin Yook Khai, 2002. Sample Draft Orders In Civil Proceedings (High Court Malaya & Sabah & Sarawak) Malaysia. Kuala Lumpur : Sweet & Maxwell,

Statut-statut: Peraturan-peraturan Mahkamah Tinggi dan Mahkamah Rendah, Akta Mahkamah Rendah 1969 (Disemak 1972), Enakmen Tatacara Mal Mahkamah Syariah (Negeri Selangor) 2003.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti dan memahami kaedah dan tatacara perundangan sivil di mahkamah sivil dan tatacara mal di mahkamah syariah

P1A4K2

2 2 2

2. Menganalisa perbezaan dan persamaan antara tatacara sivil di mahkamah sivil dan tatacara mal di mahkamah syariah

K4 2 2 2

3. Mengenal pasti bentuk-bentuk tindakan sivil/mal yang boleh dipohon di mahkamah

P1K1

2 2 2

4. Mengaplikasikan borang - borang, dokumen dalam pliding dan peraturan berkaitan

K3 2 2 2



PPPG3553 Undang-Undang Keluarga Perbandingan IKursus ini membincangkan secara perbandingan antara Undang-undang Keluarga Sivil dan Islam yang menyentuh persoalan domisil, pertunangan (peruntukan undang-undang berhubung dengan tuntutan gantirugi), perkahwinan (keperluan-keperluan awal seperti had umur minima, keizinan wali dan pendaftaran), poligami (penalti terhadap yang tidak adil dan keperluan kepada keizinan mahkamah). Perbincangan juga menyentuh tentang kesan-kesan perjanjian perkahwinan seperti mahar, nafkah (tuntutan nafkah, nafkah anak sahtaraf, nafkah anak tak sahtaraf), pemilikan harta dan diri anak, kesalahan-kesalahan matrimoni (pelupusan harta isteri, suami yang tidak melakukan keadilan, poligami tanpa keizinan, perkahwinan yang tidak didaftarkan atau perkahwinan luar daerah, penganiayaan terhadap isteri). Kursus dikendalikan secara komprehensif dan secara perbandingan mazhab dan undang-undang.

Bacaan AsasAhmad Ibrahim. 1997. Family Law in Malaysia. Edisi ketiga. Kuala Lumpur: Malayan

Law Journal.Ahmad Ibrahim. 1999. Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Malayan Law Journal.Mimi Kamariah Majid. 1993. Undang-undang Keluarga di Malaysia. Malaysia,

Singapura & Hong Kong: Butterworths Asia.al-Zuhayli, Wahbah. 1997. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cetakan Keempat. Bayrut:

Dar al-Fikr.Zaydan. cAbdul Karim. 1997. al-Mufassal fi ahkam al-mar’ah wa bayt al- muslim. Cet.

Ketiga. Bayrut: Muassasah al-Risalah.Statut-statut: Akta membaharui undang-undang (perkahwinan dan perceraian)(1976),

Enakmen undang-undang keluarga Islam Negeri-Negeri.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti dan menerangkan konsep undang-undang keluarga Islam dan sivil

K1P1

2 2 2

2. Menganalisa statut-statut yang berkaitan undang-undang keluarga serta menjelaskannya berdasarkan dalil-dalil syarak serta kes-kes yang telah diputuskan

K4 2 2 2

3. Membandingkan antara undang-undang keluarga Islam dan Sivil serta menjustifikasi keunggulan undang-undang keluarga Islam dalam mengatur kehidupan berkeluarga dan menyelesaikan masalah rumahtangga

A3 2 2 2

4. Menyelesaikan kes-kes kekeluargaan yang melibatkan orang-orang Islam mahupun orang-orang bukan Islam

K3A5P6

2 2 2



PPPG3573 Undang-Undang Tort Perbandingan Kursus ini akan membincangkan pengenalan undang-undang tort mengikut undang-undang sivil dan Islam; sejarah perkembangan dan sumber-sumbernya. Pelajar akan didedahkan kepada beberapa konsep persamaan dan perbezaan di antara tort Islam dan sivil. Seterusnya akan dibincangkan tanggungan tegas (strict liability) dan tanggungan beralih (vicarious liability); jenis-jenis tort berniat, seperti serangan, serang-sentuh dan penahanan salah. Pencerobohan terhadap harta benda juga akan dibincangkan, termasuk salah milik dan kerosakan. Selain itu dibincangkan juga konsep kecuaian yang merangkumi prinsip tugas berhati-hati, perlanggaran tugas berhati-hati, pembuktian kecuaian dan dalihan kepada kecuaian. Tajuk-tajuk lain yang akan dibincangkan ialah tanggungan terhadap premis, tanggungan terhadap binatang, tanggungan terhadap benda-benda, tanggungan terhadap api dan air, kacau ganggu dan kejutan saraf. Disamping itu, perbincangan berkaitan dengan tort fitnah juga akan dilakukan. Remidi-remidi yang boleh diperolehi serta dalihan-dalihan yang terdapat dalam setiap topik undang-undang tort yang dibincangkan juga diberi perhatian.

Bacaan AsasJohn G. Fleming. 1987. The Law of Torts. The Law Book Company Limited.Hugh Frazer. 1927. A Compendium Of The Law Of Torts. London: Sweet & Maxwell.Heuston, RFV dan Buckley, RA. 1992. Salmond & Heuston on the law of torts. London:

Sweet & Maxwell Ltd.al-Zuhayli, Wahbah. 1982. Nazariyyat al-daman aw ahkam al-mas`uliyyah al-

madaniyyah wa al-jina`iyyah fi al-fiqh al-Islami: Dirasah muqaranah. Damascus: Dar al-Fikr.

Muhammad Fawzi Fayd Allah. 1983. Nazariyyat al-daman fi al-fiqh al-Islami al- camm. Kuwayt : Dar al-Turath.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan konsep undang-undang tort Islam dan Inggeris K2 2 2 22. Mengenal pasti skop kandungan undang-undang tort Islam dan

InggerisK1 2 2 2

3. Menganalisa kes-kes tort yang berlaku kepada skop perbincangan dalam undang-undang tort Islam dan Inggeris

K4 2 2 2

4. Membandingkan tajuk-tajuk perbincangan undang-undang tort antara Islam dan Inggeris

A4 2 2 2



PPPG3603 Undang-Undang Antarabangsa Perbandingan Kursus ini secara konsepnya menekankan kajian perbandingan di antara Undang-undang Antarabangsa yang berjalan pada hari ini dengan Undang-undang Antarabangsa Islam (fiqh siyar). Kursus ini merangkumi amalan-amalan Negara semasa. Sebagai permulaan, pelajar akan diperkenalkan kepada definisi, asas-asas, tabi’i, skop, objektif sumber-sumber utama dan sampingan serta pertelingakahan dalam menentukan siapa yang layak diiktiraf sebagai peserta (subject). Selain daripada itu aspek-aspek perbezaan antara Undang-undang Antarabangsa dan Undang-undang Municipal, hak-hak, kedaulatan dan tanggungjawab negara, perolehan wilayah (acquisation), kehilangan (loss), pewarisan (succession), penyerahan (cession), pendudukan (occupation) dan sebagainya yang berkaitan dengan negara sebagai entity terpenting dalam Undang-undang Antarabangsa. Diplomatik serta kekebalan yang dinikmati oleh ajen diplomatik. Dalam bahagian yang lain, pelajar juga didedahkan kepada pertelingkahan antarabangsa serta penyelesaiannya, konsep peperangan dan jihad, layanan terhadap tawanan perang, dan konsep berkecuali (neutrality).

Bacaan AsasStarke, J.G. 2002. Introduction to International Law. Butterworth. London.Chavan R.S. 1984. An Approach to International Law. New Delhi: Sterling Publishers

Pt. Ltd.Muhammad Hamidullah. 1977. Muslim Conduct of State. Lahore: Sh. Md. Ashraf.‘Ali, ‘Ali Mansur, 1962. al-Shari’ah al-Islamiyyah wa al-qanun al-duwaliy al-‘amm.

Misr: Dar al-Qalam.‘Abd Hamid Sultan. 1970. Ahkam al-qanun al-dawliy fi al-shari’ah al-Islamiyyah.

Cairo: Dar al-Qalam.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep asas undang-undang antarabangsa Barat dan Islam termasuk objektif, sumber, peserta dan penentuan sumber

K1A1

2 1 2

2. Membandingbeza pelaksanaan kedua-dua undang-undang dari sudut sejarah, objektif dan pemakaian dalam setiap tajuk yang dikuliahkan

P1A4

2 2 2 2

3. Menjelaskan satu persatu hak-hak serta tanggungjawab Negara serta konsep kewujudan dan kelahiran Negara berkenaan

K2A2

2 2 2 2

4. Menganalisa konsep diplomatik, perkecualian pertelingkahan antarabangsa, penyelesaian kepada pertelingkahan serta peperangan antara Negara

K4P2

2 2 2 2 2



PPPG3683 Undang-Undang Keluarga Perbandingan IIKursus ini membincangkan secara perbandingan antara Undang-undang Keluarga Sivil dan Islam yang menyentuh persoalan perkara yang meliputi pembatalan perkahwinan, perpisahan kehakiman, jenis-jenis pembubaran perkahwinan seperti talak, khulu’, fasakh, zihar, ila’ dan li’an. Seterusnya tentang kesan-kesan pembubaran perkahwinan meliputi iddah dan hak-hak di dalam iddah, mut’ah, hadanah dan tuntutan-tuntutan yang berkaitan dengan harta, rujuk dan perkahwinan tahlil. Kursus dikendalikan secara komprehensif dan secara perbandingan mazhab dan undang-undang.

Bacaan AsasAhmad Ibrahim. 1997. Family Law in Malaysia. Edisi ketiga. Kuala Lumpur: Malayan

Law Journal.Ahmad Ibrahim. 1999. Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Malayan Law Journal.Mimi Kamariah Majid. 1993. Undang-Undang Keluarga di Malaysia. Malaysia,

Singapura & Hong Kong: Butterworths Asia.Al-Zuhayli, Wahbah. 1997. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cetakan Keempat. Beirut:

Dar al-FikrSiti Zaleha Kamaruddin. 2005. Divorce Laws in Malaysia (Civil & Shariah). Kuala

Lumpur: Malayan Law Journal.Statut-statut: Akta Membaharui Undang-undang (Perkahwinan dan Perceraian) (1976),

Akta Perempuan Bersuami dan Anak-anak (Nafkah) 1950, Akta Perempuan Bersuami dan Anak-anak (Penguatkuasaan Nafkah) 1968, Akta Penjagaan Kanak-kanak 1961,Akta Keganasan Rumah Tangga 1999, Enakmen Undang-undang Keluarga Islam negeri-negeri.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti dan menerangkan konsep pembubaran/pembatalan perkahwinan menurut undang-undang keluarga Islam dan sivil

K1P1

2 2 2

2. Menganalisa statut-statut yang berkaitan serta menjelaskannya berdasarkan dalil syarak dan kes-kes yang diputuskan sebelumnya

K4 2 2

3. Membandingkan di antara pembubaran perkahwinan menurut undang-undang keluarga Islam dan pembatalan perkahwinan menurut undang keluarga Sivil

A4 2 2 2

4. Menyelesaikan kes-kes pembubaran/pembatalan perkahwinan 2 2 2



PPPG3693 Undang-Undang Tanah Perbandingan Kursus ini bertujuan membincangkan prinsip-prinsip dan konsep undang-undang tanah di Malaysia yang terkandung dalam Kanun Negara 1965, Kanun Tanah Sarawak (Bab 81) dan Ordinan Tanah Sabah (Bab 68) secara perbandingan dengan Undang-undang Tanah Islam dalam pelbagai pendapat mazhab. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada peruntukan Perlembagaan Persekutuan mengenai pentadbiran tanah takrifan harta dan tanah, sistem Torrens, hak dan kuasa Pihak Berkuasa Negeri dalam pelupusan dan penyitaan tanah, hak milik dan kepentingan terhadap tanah, hak milik yang tidak boleh disangkal dan pengecualian-pengecualiannya serta kuasa Kerajaan Negeri untuk mengambil tanah di bawah Akta Pengambilan Tanah 1960. Juga dibincangkan konsep pindah milik, pajakan dan sewaan, cagaran dan lien, jual janji dan ismen, sekatan terhadap urusniaga, pendaftaran urusniaga, perancangan dan penggunaan tanah di bawah Kanun Tanah Negara 1965, seperti pecah sempadan, pecah bahagian, pecah sempadan bangunan, pembahagian harta pusaka kecil dan tanah simpanan Melayu. Penekanan kursus ini akan dilakukan secara pendekatan perbandingan dengan urusniaga tanah dalam Islam seperti jaulbeli tanah, pajakan (al-ijarah), gadaian (al-rahn) dan seumpamanya.

Bacaan AsasJudith E.Sihombing. 1981. National Land Code: A Commentary. Singapore/Kuala

Lumpur: Malayan Land Journal LtdDavid S.Y. Wong. 1974. Tenure and Land Dealings in Malay States: Singapore

University Press.Salleh Buang. 1989. Sistem Torrens di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pusaka.Ridzuan Awang. 1994. Undang-Undang Tanah Islam: Pendekatan Perbandingan.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Statut: Kanun Tanah Negara 1965, Akta Kontrak 1950, Akta Harta Pusaka Kecil

(Pembahagian) 1955, Enakmen Rizab Tanah Melayu (Cap. 142), Perlembagaan Persekutuan Malaysia.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep tanah dan benda lekapan kuasa persekutuan dan negeri dalam pentadbiran tanah serta system Torrens dan Deeds

K2 2 2 2

2. Membezakan jenis-jenis pelupusan tanah menurut KTN 1965 dan pelupusan tanah Islam

P1A4

2 2 2

3. Mengenal pasti/membandingkan bentuk-bentuk urusniaga tanah Islam dan sivil dan halangan-halangan urusniaga

K4A4P1

2 2 2

4. Mengaplikasi undang-undang yang berkaitan dengan tanah seperti Akta Pengambilan Tanah 1960 Enakmen Tanah Simpanan Melayu dan sebagainya

K3 2 2 2



Senarai Kursus dari Fakulti Ekonomi dan Pengurusan Perniagaan

EPPA2913-Prinsip Perakaunan PerniagaanEPPA2923-Analisa Penyata KewanganEPPM2913-Prinsip Pengurusan OrganisasiEPPM2923-Prinsip Pengurusan Sumber ManusiaEEEX3433-Perbandingan Sistem Ekonomi EPPE3423-Perkembangan Pemikiran Ekonomi Islam EEEX3633-Kerjasama Ekonomi Islam (Rangka kursus di atas boleh didapati di dalam Buku Panduan Fakulti Ekonomi dan Pengurusan Perniagaan)


Jabatan Usuluddin dan Falsafah

Ketua JabatanProf. Madya Dr. Jaffary Awang

Senarai Kakitangan AkademikProfesorDato’ Paduka Zakaria Stapa DPSK, Dip. Pend., Sm.P.I.(Kep.),S.P.I.(UKMalaysia)Mohd Nasir Omar Sm.P.I (Kep), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.A (Birmingham), Ph.D.(Nottingham)Dato’ Idris Zakaria BCN, Dip.Pend., Sm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Manchester)

Prof. MadyaAhmad Sunawari Long Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Nottingham), Dok. Fal. (Malaya)Faudzinaim Hj. Badaruddin ASN, Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(London)Kamarudin SallehSm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Dok. Fal. (UKMalaysia)Jaffary Awang Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(Birmingham)Mazlan IbrahimB.A.(Hons.) (al-Azhar), S.P.I.(UK Malaysia), Dok. Fal. (Malaya)

Pensyarah KananIndriaty Ismail Sm.P.I.(Kep.) (UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Dok. Fal. (UKMalaysia)Abdull Rahman Mahmood B.A.(Hons), M.A.(al-Azhar) Dok. Fal. (UKMalaysia)Zaizul Ab. RahmanSm.P.I(Kep.), M.A.(UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Wan Fariza Alyati Wan ZakariaSm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D. (Birmingham)Muhamad Razak IdrisB.A (Kep) UIA, M.A (Juba, Sudan), Ph.D. (Melbourne)Ahmad Munawar IsmailSm.P.I. (Kep), S.P.I. , Dok. Fal. (UKMalaysia)Ahmad Yunus Mohd NoorB.A (Hons.), M.A.(UIA), Ph.D (Durham)


Pensyarah Sementara Siddig Ahmad *Sm.P.I (Kep)(UKMalaysia), M.A. (UIA)Zul’Azmi YaakobSm.P.I (Kep.), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (USM)Yusri Mohamad Ramli *Sm.P.I(Kep.)(UKMalaysia), M.A. (Nottingham)Nozira SallehB.A (Kep), M.A (UIA)Nur Farhana Abdul Rahman *Sm.P.I(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)Mohd Haidhar Kamarzaman *B.A (Hons.), M.A (UKMalaysia)Wan Haslan KhairuddinB.A (Hons.) Al-Azhar, M.A. (UIAM)

* Cuti Belajar

Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)

Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu dalam bidang pengkhususan Usuluddin dan Falsafah. HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu yang mendalam dalam bidang pengkhususan Usuluddin dan Falsafah seperti Akidah, Ilmu Kalam, Tasawuf, Tafsir, Hadith, Falsafah dan Pemikiran Islam, Agama dan Etnik, Pendidikan, Psikologi serta Kemahiran ICT. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam khususnya dalam bidang Usuluddin dan Falsafah serta dapat menanganinya dengan tepat dan berkesan.HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Usuluddin dan Falsafah dan mampu menganalisis serta menginterpretasi maklumat secara ilmiah. HPP5 : Berkebolehan menjalankan peranan dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Beretika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari keperluan mendalami ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pendidikan, pentadbiran pengurusan dan keusahawanan.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin dan Falsafah)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin dan Falsafah)

Program dijalankan dalam tiga Modul/Minor:1) Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian2) Modul Pengajian Agama dan Falsafah

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. Kursus Citra Wajib 10 CW Universiti 2. Kursus Citra Universiti 30 C1-C6 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris LMCEXXXX 5 /7 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPH1113 Kajian Tafsir 3 WJ Jabatan PPPH1123 Falsafah Islam 3 WJ PPPH1133 Kajian Hadis 3 WJ PPPH1143 Ilmu Kalam 3 WJ PPPH1153 Pengantar Falsafah 3 WJ PPPH1163 Pemikiran Islam Semasa 3 WJ PPPH2123 Perbandingan Agama 3 WJ PPPH3113 Falsafah Moden 3 WJ PPPH3124 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPH3133 Kajian al-Qur’an Masa Kini 3 WJ PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah 2 WJ PPPH3163 Kajian Hadis Masa Kini 3 WJ PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah Wa al-Jamaah 3 WJ 4. Kursus Elektif PPPH2313 Firaq Islamiah 3 LJ Modul PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran Akidah & dan Hadith 3 LJ Kerohanian PPPH2333 Tasawwur Islam 3 LJ PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf 3 LJ PPPH3303 Tasawuf Perbandingan 3 LJ PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat 3 LJ PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat 3 LJ PPPH3333 Kajian Tarekat 3 LJ PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam 3 LJ PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf Nusantara 3 LJ PPPH3373 Tafsir Ayat Kawniyyah 3 LJ PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi 3 LJ 5. Kursus Elektif PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan 3 LJ Modul PPPH2423 Falsafah Agama 3 LJ Agama & PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Falsafah Masa Kini 3 LJ PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ PPPH3403 Falsafah Ketuhanan 3 LJ PPPH3413 Perbandingan Falsafah 3 LJ PPPH3423 Falsafah Akhlak 3 LJ PPPH3433 Falsafah Minda 3 LJ PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan 3 LJ PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam 3 LJ


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian 3 LJ PPPH3473 Sosiologi Agama 3 LJ PPPH3483 Antropologi Agama 3 LJ PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara 3 LJ PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh 3 LJ PPPH3523 Kajian Agama-agama Timur 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF #LMCE1002/1012/1022 2 WF PPPH1113 Kajian Tafsir 3 WJ PPPH1133 Kajian Hadis 3 WJ PPPH1153 Pengantar Falsafah 3 WJ PPPH1163 Pemikiran Islam Semasa 3 WJ XXXXxxxxCitra Universiti 2 C1-C6 II LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 CW PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF #LMCE1012 2 WF PPPH1143 Ilmu Kalam 3 WJ PPPH1123 Falsafah Islam 3 WJ XXXXxxxxCitra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxxCitra Universiti 2 C1-C6 2 I LMCW2163Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 CW PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF #LMCE2012/2022 2 WF PPPH2123 Perbandingan Agama 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II LMCW2173 Hubungan Etnik 3 CW LMCK2922 Kemahiran Insaniah 2 CK PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 III PPPL1992 Latihan Amali / Industri 2 WF 3 I #LMCE3011/3021/3031/3041 1 WF PPPH3113 Falsafah Moden 3 WJ PPPH3124 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPH3133 Kajian Al-Quran Masa Kini 3 WJ PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah Wa al-Jamaah 3 WJ PPPH2313 Firaq Islamiyyah 3 LJ PPPH2333 Tasawwur Islam 3 LJ PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan 3 LJ PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat 3 LJ PPPH3333 Kajian Tarekat 3 LJ PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf Nusantara 3 LJ PPPH3373 Tafsir ayat Kawniyyah 3 LJ PPPH3413 Perbandingan Falsafah 3 LJ PPPH3423 Falsafah Akhlak 3 LJ PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam 3 LJ PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian 3 LJ PPPH3473 Sosiologi Agama 3 LJ PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh 3 LJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II PPPH3124 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah 2 WJ PPPH3163 Kajian Hadis Masa Kini 2 WJ PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran dan Hadith 3 LJ PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf 3 LJ PPPH2423 Falsafah Agama 3 LJ PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa Kini 3 LJ PPPH3303 Tasawuf Perbandingan 3 LJ PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat 3 LJ PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam 3 LJ PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi 3 LJ PPPH3403 Falsafah Ketuhanan 3 LJ PPPH3433 Falsafah Minda 3 LJ PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan 3 LJ PPPH3483 Antropologi Agama 3 LJ PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara 3 LJ PPPH3523 Kajian Agama-Agama Timur 3 LJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul/Minor Sepanjang Enam Semester*

1. Modul Akidah dan Kerohanian 2. Modul Agama dan Falsafah TAHUN 1 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPH1113 Kajian Tafsir WJ 3 Jabatan PPPH1133 Kajian Hadis WJ 3 PPPH1153 Pengantar Falsafah WJ 3 PPPH1163 Pemikiran Islam Semasa WJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi CW 2 Wajib Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa Fakulti al-Khatabah WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPH1143 Ilmu Kalam WJ 3 Jabatan PPPH1123 Falsafah Islam WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya.



TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Wajib Asia CW 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras PPPH2123 Perbandingan Agama WJ 3 Jabatan Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173 Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis WF 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20




1. Modul Akidah dan Kerohanian

TAHUN 3 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Wajib PPPH3113 Falsafah Moden WJ 3 Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3133 Kajian Al-Quran Masa Kini WJ 3 PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah Wa al-Jamaah WJ 3 Kursus Elektif PPPH2313 Firaq Islamiyyah LJ 3(Ambil 2 kursus PPPH2333 Tasawwur Islam LJ 3 sahaja) PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat LJ 3 PPPH3333 Kajian Tarekat LJ 3 PPPH3353 Pemikiran Akidah & Tasawuf Nusantara LJ 3 PPPH3373 Tafsir ayat Kawniyyah LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin & Falsafah WJ 2 Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3163 Kajian Hadis Masa Kini WJ 3 Kursus Elektif PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran dan (Ambil 4 kursus Hadith LJ 3 sahaja) PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf LJ 3 PPPH3303 Tasawuf Perbandingan LJ 3 PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat LJ 3 PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam LJ 3 PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxxCitra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21



2. Modul Agama dan Falsafah

TAHUN 3 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Wajib PPPH3113 Falsafah Moden WJ 3 Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3133 Kajian Al-Quran Masa Kini WJ 3 PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah Wa al-Jamaah WJ 3 Kursus Elektif PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan LJ 3(Ambil 2 kursus PPPH2443 Psikologi Agama LJ 3 sahaja) PPPH3413 Perbandingan Falsafah LJ 3 PPPH3423 Falsafah Akhlak LJ 3 PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam LJ 3 PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian LJ 3 PPPH3473 Sosiologi Agama LJ 3 PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Wajib PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin & Falsafah WJ 2 Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPH3163 Kajian Hadis Masa Kini WJ 3 Kursus Elektif PPPH2423 Falsafah Agama LJ 3(Ambil 4 kursus PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa sahaja) Kini LJ 3 PPPH3403 Falsafah Ketuhanan LJ 3 PPPH3433 Falsafah Minda LJ 3 PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan LJ 3 PPPH3483 Antropologi Agama LJ 3 PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara LJ 3 PPPH3523 Kajian Agama-Agama Timur LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21



Sinopsis Kursus

PPPY1182 Akidah IslamKursus ini bertujuan memberi kefahaman tentang akidah dalam Islam mengikut al-Qur’an dan Sunnah. Ia merupakan kursus asas dan teras untuk memahami dan mengamalkan cara hidup Muslim. Ia meliputi tajuk-tajuk seperti konsep agama Allah, kefitrahan agama Allah, pengertian Islam, hubungan Islam dan Iman, batas-batas keimanan dan kekufuran dan konsep akidah Islam, konsep makrifah Allah (makrifah zat, sifat, nama dan af‘al) konsep nubuwwah, wahyu, mukjizat, dalil-dalil kenabian; sifat-sifat dan peranan para nabi dan rasul dan perkara samciyyat.

Bacaan Asasal-Buti, Muhammad Sa‘id Ramadan.1989. Kubra al-Yaqiniyyat al-Kawniyyah.

Damshiq: Dar al-Fikr.al-Maydani, ‘Abd al-Rahman Hebannakah. 1966. al-Aqidah al-Islamiyyah wa Ususuha.

Damshiq: Maktabah al-Inshā.Darraz, Muhammad Abdullah. 1970. Al-Din: Buhuth Mumahhidah Li Dirasat Tarikh

al-Adyan. Bayrut: Dar al-Kutub.al-Syyid Sabiq. 1992. Al-‘Aqaid al-Islamiyyah. Al-Qahirah. Al-Fath li al-I‘lam al ‘Arabi.al-Tahawi, Abu Ja‘far Ahmad. t.th. Sharh al-‘Aqidah al-Tahawiyah. T.tp.: Dar al-Fikr

al-‘Arabiy.Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1182


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami asas ilmu akidah K1K2P1A1

2 2 2 2 2

2. Mempunyai kefahaman yang mendalam mengenai ilmu akidah K3K4P3A5

2 2 2 2

3. Mampu menganalisis metod dan permasalahan ilmu akidah K4P3A3

2 2

4. Mampu mengenal pasti persoalan dan menyelesaikan masalah akidah

K3K4P1A2

2 2 2

5. Mampu mempertahankan akidah Islam berasaskan dalil-dalil yang jelas.

K3K4P1A2

2 2 2 2



PPPY1192 Akhlak dan TasawufKursus ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada persekitaran umum akhlak Islamiah serta tasawwuf dengan memberikan penekanan khusus kepada peranan kedua-duanya dalam proses pembangunan sahsiah Muslim setulennya. Pembicaraannya meliputi konsep nilai dan sumber akhlak Islamiah serta kepentingannya dalam kehidupan insan, konsep dan sumber tasawuf sebagai aspek kerohanian yang sah dalam Islam, hubungan antara akhlak Islamiah dan tasawwuf, proses pembersihan diri (tazkiyyat al-nafs) yang meliputi pembicaraan sekitar al-fada’il dan al-radha’il dan pengenalan kepada al-maqamat dan al-ahwal.

Bacaan AsasHawwa, Sacid. 1988. Al-Mustakhlis fi Tazkiyah al-Anfus. Misr: Dar al-Salam.cIsa, cAbd al-Qadir. 1970. Haqa’iq ‘An al-Tasawwuf. Norwich : Diwan Press. Al-Sarraj, Abu Nasr al-Tusi. 1960. Al-Luma’. Sunt. Abd al-Halim Mahmud dan Taha

Abd al-Baqi Surur. Misr : Dar al-Kutub al-Hadithah. Al-Taftazaniy, Abu al-Wafa’.1976. Madkhal Ila al-Tasawwuf al-Islami. al-Qahirah: Dar

al-Thaqafah.Yaljin, Miqdad. 1973. al-Ittijah al-Akhlaq Fi al-Islam: Dirasah Muqaranah. Misr:

Maktabat al-Khanjiy.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep akhlak, etika, moral dan falsafah moral K2P1A1

2 2

2. Mampu memahami dan menganalisis metodologi dan tabii ilmu tasawuf serta maqamat dan ahwal

K2P3A2

2 2 2

3. Mampu memahami kepentingan, matlamat, ruang lingkup dan sumber akhlak Islam

K3P3A2

2 2

4. Mampu memahami hubungan akhlak, tasawuf dan tarekat K4P3A2

2 2

5. Mampu mengaplikasi pengetahuan akhlak dan tasawuf dalam kehidupan dan penyelesaian masalah

K5P3A5

2 2 2


PPPH1163 Pemikiran Islam SemasaKursus ini membincangkan teori pemikiran Islam, aliran, tokoh dan isu-isu utama dalam wacana pemikiran Islam masa kini. Perbahasan meliputi definisi, sumber dan cabaran yang menyumbang kepada kelahiran pemikiran Islam Semasa. Ia juga membincangkan tokoh-tokoh pemikiran Islam Semasa hari ini dan idea-idea utama pemikiran mereka antaranya Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Malik Bennabi, Muhammad al-Ghazali, Hamka, Ismail al-Faruqi dan Yusuf al-Qaradawi.


Bacaan Asasal-Darini, Fathi. 1988. Dirasat Wa Buhuth Fi al-Fikr al-Islami al-Mua’Sir. Damshik: Dar al-Qutaybah. al-Hamid, Muhsin Abdul, 1996. Tajdid al-Fikr al-Islami. Herndon, USA: The

International Institute of Islamic Thought.Abdul Rahman Haji Abdullah. 1992. Pemikiran Islam di Malaysia – Sejarah dan

Aliran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Jaafary Awang dan Kamarudin Salleh. 2000. Pemikiran Islam Semasa. Bangi:

Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Mohd Farid Mohd Shahran. 2008. Isu-isu Dalam Pemikiran Islam. Kuala Lumpur: ABIM.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPH1163


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami teori pemikiran Islam dari segi pengertian, skop dan sejarah pertumbuhan

K2P1A1

2 2

2. Mempunyai kefahaman yang menyeluruh tentang beberapa aliran utama dalam pemikiran Islam semasa

K2P3A2

2 2

3. Berkeupayaan mengenali tokoh-tokoh pemikiran Islam semasa dan idea-idea utama mereka

K3P3A3

2 2 2

4. Mampu menganalisis persamaan, perbezaan dan peranan tokoh-tokoh pemikiran Islam semasa

K4P3A3

2 2 2 2

5. Menilai dan mensintesis konsep-konsep penting dalam pemikiran Islam semasa

K5P3A3

2 2 2 2


PPPH1113 Kajian TafsirKajian ini memperkenalkan tafsir tahlili iaitu membahaskan asbab nuzul, hubungan antara ayat-ayat atau surah, memahami mufradat, membahaskan i‘rab dan balaghah, tafsiran ijmali dan tafsili serta pengajaran ayat. Pemilihan ayat berdasarkan tajuk-tajuk tertentu seperti akidah, ibadah, kemanusiaan dan lain-lain yang merangkumi aspek pembinaan modal insan secara menyeluruh.


Bacaan Asasal-Alusi, Shihab al-Din al-Sayyid Mahmud. T. th. Ruh al-Ma‘ani. Bayrut: Idarat al-

Tiba’at al-Muniriyyah.al-Baydawi, Abdullah Ibn ‘Umar. 1968. Anwar al-Tanzil Wa Asrar al-Ta’wil. Misr:

Mustafa al-Babi al-Halabi.Ibn Kathir, Abu al-Fida’ Isma’il. T.th. Tafsir al-Qur’an al-‘Azim. Misr: Isa al-Babi

al-Halabi.al-Razi, Fakhr al-Din. T.th. al-Tafsir al-Kabir. al-Qahirah: al-Bahiyyah al-Misriyyah.al-Zamakhshari, Mahmud bin ‘Umar. 1995. al-Kashshaf. Bayrut: Dār al-Kutub

al-‘Ilmiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menghurai maksud dan pengertian ayat al-Quran yang dikenalpasti

K3P3A2

2 2

2. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan isu-isu penting yang terkandung dalam ayat berkenaan

K4P3A2

2 2 2

3. Berkemampuan mengistinbat hukum dan pengajaran daripada ayat-ayat al-Quran

K3P3A3

2 2 2

4. Mampu menghurai dengan tepat latarbelakang, sebab nuzul dan tafsiran sesuatu ayat yang terpilih

K3P3A5

2 2 2

5. Mampu mengaplikasi pengajaran daripada ayat-ayat tersebut dalam kehidupan seharian

K3P3A5

2 2 2


PPPH1123 Falsafah IslamKursus ini memberikan penjelasan mengenai falsafah Islam dari segi sumber, pertumbuhan dan perkembangan falsafah Islam di Timur dan di Barat, ketulenan falsafah Islam dan unsur-unsur luaran, dan penganalisaan beberapa konsep dalam falsafah Islam seperti konsep ketuhanan, kenabian, kebahagiaan, baik dan buruk, dan kemasyarakatan dan kenegaraan. Persoalan-persoalan utama dalam falsafah Islam ini akan dibincangkan berdasarkan tulisan beberapa tokoh falsafah Islam terkenal seperti al-Kindi, Ibn Sina, al-Ghazali dan Ibn Rushd.

Bacaan AsasDe Boer, T. J. 1967. History of Philosophy in Islam. Edward R., Jones, B. D. Terj.

New York: Dover Publications Inc.Huwaydī, Yahya. 1965. Tārikh Falsafat al-Islām fi al-Qarrah al-Afriqiyyah.

Al-Qāhirah: Maktabah al-Nahdah al-Misriyyah.Ja‘far, Muhammad Kamal Ibrāhīm. 1975. Fī al-falsafah al-Islāmiyyah. Al-Qāhirah:

Maktabah Dār al-‘Ulūm.


Jum‘ah, Muhammad Lutfī. 1345H. Tārikh falsafat al-Islām. T. tp.: Maktabah al-‘Ilmiyyah.Mūsā, Muhammad Yūsuf. 1958. Al-Qurān wa al-Falsafah. Al-Qāhirah: Dār al- Ma‘ārif.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami pengertian dan sejarah Falsafah Islam

K2P3A1

2 2

2. Mampu menganalisis sumber keaslian dan sumber-sumber luar dalam Falsafah Islam

K4P5A2

2 2 2 2

3. Mampu menilai dan membuat sintesis terhadap idea-idea tokoh-tokoh Falsafah Islam Timur dan Barat

K5P3A3

2 2 2 2

4. Mampu menganalisis isu-isu utama dalam Falsafah Islam K4P3A4

2 2 2 2 2

5. Mampu menilai dan menganalisis kesinambungan idea-idea Falsafah Islam terdahulu dalam konteks masa kini

K5P5A3

2 2 2 2 2


PPPH1133 Kajian HadithKursus ini membahaskan secara tahlili (kajian analisis) hadith-hadith berhubung dengan ilmu, pendidikan, akidah, akhlak, keluarga, jiran dan masyarakat. Kajian merangkumi kajian takhrij hadith, turjamah rijal (biografi perawi), sebab wurud hadith (sebab hadith diucapkan oleh Nabi s.a.w.), syarah hadith dan istinbat hukum daripada hadith berkenaan. Pelajar juga akan didedahkan dengan amali kaedah-kaedah mentakhrij hadith dan menilai perawi hadith, disamping mengkaji teks-teks hadith.

Bacaan AsasAhmad, Nisar. 1069. The Fundamental Teaching of Qur’an and Hadith. Karachi:

Jamiyat-ut-FalahDoi, Abdur Rahman I. 1980. Hadith Tradition of Muhammad s.a.w.: An Introduction

Chicago: Kazi Publication.Ibn Hajar al-‘Asqalani, Ahmad b. ‘Ali. T.th. Fath al-Bari bi Sharh Sahih al-Bukhari

Bayrut: Dar Al-Ma‘rifat.Jawiah Dakir. 2008. Dasar dan Kaedah Pembentukan Masyarakat Islam Menurut

Perspektif al-Sunnah. Kuala Lumpur; International Law Book Services (ILBS)

al-Nawawi, Abu Zakariyya Yahya Ibn Sharaf. T.th. Sahih Muslim bi Sharh al-Nawawi. Bayrut: Dar al-Ihya’ al-Turath al-‘Arabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu menjelaskan pengertian, peranan dan kepentingan ilmu hadis

K4P3A2

2 2 2

2. Mampu menganalisis hadis-hadis berkaitan ilmu, akidah, akhlak, keluarga, jiran dan masyarakat

K4P3A4

2 2 2

3. Mampu berhujah menggunakan dalil-dalil hadis dalam menyelesaikan isu semasa masyarakat

K4P3A3

2 2 2

4. Mampu mengaplikasikan berbagai-bagai kaedah mentakhrij hadis

K4P3A4

2 2 2

5. Mampu mensentisis ilmu hadis dalam menyelesaikan masalah berbangkit tentang Islam

K5P3A4

2 2 2

PPPH1143 Ilmu KalamKursus ini memperkenalkan ilmu kalam sebagai satu disiplin yang tersendiri berbeza daripada akidah Islam dari sudut kelahiran Ilmu Kalam, faktor-faktor yang menyumbang kepada kelahiran ilmu Kalam, metode, matlamat, mauduk dan aliran atau sekolah Kalam. Beberapa mauduk Ilmu Kalam seperti dalil pembuktian kewujudan Allah, sifat-sifat Allah, hubungan Allah dengan alam dan manusia juga dikemukakan untuk menjelaskan persamaan dan perbezaan matlamat dan metode yang digunakan oleh sekolah-sekolah Kalam.

Bacaan AsasFarghal, Yahya Hashim Hassan. 1972. ‘Awamil wa Ahdaf Nash’at ‘Ilm al-kalam fi al-

Islam, al-Qahirah: Majma’ al-Buhuth al-Islamiyyah.Huwaydi, Yahya. 1972. Dirasat fi ‘Ilm al-Kalam wa al-Falsafah al-Islamiyyah. Al-

Qahirah: al-Nahdah al-Arabiyyah.Ibrahim Abu Bakar. 2010. Ilmu Kalam Paucis Verbis. Bangi: Fakulti Pengajian Islam.Al-Taftazani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1966.‘Ilm al-Kalam wa Ba’d Mushkilatuh. Al-

Qahirah: Dar al-Thaqafah.Watt, W. Montgomery. 1972. Islamic Philosophy and Theology. Edinburgh: Edinburgh

University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Dapat menjelaskan ciri-ciri Ilmu Kalam K2P1A2

2 2 2 2

2. Menganalisis faktor kelahiran Ilmu Kalam K4P4A3

2 2 2

3. Membandingkan pendekatan sekolah-sekolah Ilmu Kalam K2P2A2

2 2

4. Membandingkan penentang dan penyokong Ilmu Kalam K2P2A2

2 2 2 2 2 2

5. Menganalisis dalil kewujudan Allah dalam Ilmu Kalam K4P4A3

2 2 2


PPPH1153 Pengantar FalsafahKursus ini adalah sebagai pengenalan kepada disiplin falsafah. Ia menekankan kepada pengertian falsafah, sejarah ringkas dan nature falsafah Greek (meliputi falsafah Plato, Aristotle dan Neo-Platonisme), Falsafah Abad Pertengahan dan Moden serta persoalan-persoalan umum dalam falsafah seperti metafizik, epistemologi, etika, falsafah agama, falsafah politik dan kemanusiaan.

Bacaan AsasAckrill. J.L. 1990. A New Aristotle Reader. Oxford: Clarendon Press.Ahmad Sunawari Long. 2006. Sejarah Falsafah. Bangi: Penerbit UKM.Melling, David J. 1992. Understanding Plato. Oxford : Oxford University Press. Wolf, Robert Paul. 1979. Introductory Philospohy. New Jersey : Prentice-Hall, Inc. Woodhouse, Mark B. 1984. A Preface to Philospohy. California : Wadsworth Publishing

Company.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui pengertian falsafah K1P1A1

2 2 2

2. Memahami dan menganalisis sejarah perkembangan falsafah K2P3A2

2 2

3. Menganalisis kepentingan dan metode falsafah K4P3A2

2 2 2 2 2

4. Menilai skop perbincangan falsafah K6P3A3

2 2 2 2 2 2 2

5. Menganalisis metod falsafah dan mengaplikasinya dalam kehidupan dan penyelesaian masalah

K4P3A5

2 2



PPPH2113 Logik dan Pemikiran KritisKursus ini memperkenalkan cara berfikir secara logik dan kritis, mencari jalan penyelesaian kepada masalah yang dihadapi dan mengemukakan pendapat dengan dalil kuat dan tuntas. Kursus ini akan mengkaji konsep akal, peranannya dalam kehidupan dan hubungannya dengan wahyu. Ia juga mengkaji asas-asas logik klasik, tasawwur dan tasdiq, takrif, dan pendalilan, asas-asas logik moden, induksi dan diduksi dan jenis-jenis hukum. Ia membincangkan argumentative dialogue, penstrukturan semula hujah-hujah, penilaian dan evaluasi hujah-hujah dan mengenal pasti bentuk-bentuk falasi. Ia juga mengetengahkan bentuk dan komponen argumentative dialogue , peranan emosi dan post hoc dalam penghujahan, limitasi autoriti dan kesamaran dan keluasan dalam penghujahan.

Bacaan AsasAinon Muhammad. 1993. Teknik Berfikir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Badawi, ‘Abd al-Rahman. 1968. al-Mantiq al-Suri. Al-Qahirah: Dar al-Nahdah.Dauer, F.W. 1989. Critical Thinking: An Introduction To Reasoning. Oxford: Oxford University Press.Hijazi, ‘Auad Allah. 1964. Al-Murshid al-Salim fi al-Mantiq al-Hadith wa al-Qadim.

T.pt: Dar al-Tib’ah al-Muhammadiyyah.Weston, Anthony. 1992. A Rulebook for Arguments. Cambridge: Hackett Publishing Company.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Mengetahui dan memahami konsep dan istilah dalam mantiq

klasikK2P1A1

2 2

2. Berkebolehan mengaplikasi kaedah taarif dalam pendefinisian sesuatu konsep

K3P3A2

2 2 2 2 2

3. Berkebolehan mengaplikasi kaedah istidlal dalam penghujahan sesuatu penyataan

K3P3A2

2 2 2

4. Berkebolehan mensintesis pemikiran kritis sebagai landasan dan kerangka berfikir seorang Muslim

K5P3A3

2 2 2 2

5. Mengetahui dan memahami konsep-konsep asas pemikiran kritis serta berkebolehan mengaplikasikannya dalam kehidupan

K2P3A5

2 2 2 2 2



PPPH2123 Perbandingan AgamaKursus ini membincangkan agama-agama yang dianuti oleh manusia sejak zaman purba hingga kini. Perbincangan meliputi kepercayaan masyarakat primitif, asas-asas ajaran Agama Hindu, Buddha, Sikh, Tao, Shinto, Bahai dan Konfusius serta konsep ketuhanan, kenabian, kerasulan dan wahyu dalam agama Yahudi, Kristian dan Islam. Turut dibincangkan isu gender dan nilai-nilai etika dalam agama-agama.

Bacaan AsasCarey, I. 1976. Orang Asli, The Aboriginal Tribes of Peninsular Malaysia. Kuala Lumpur: Oxford University Press.Chennakesavan, Saraswati. 1974. A Critical Study of Hinduism. Bombay: Asia Publishing House.al-Faruqi, Isma’il Raji. 1986. Cultural Atlas of Islam. New York: Macmillan. Izutsu, Toshihiko. 2002. God And Man In The Qur’an: Semantics of The Qur’anic Weltanschauung. Kuala Lumpur: Islamic Book Trust. Zurcher, E. 1962. Buddhism: Its Origin And Spread In Words, Maps, And Pictures. London: Routledge & Kegan Paul.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan agama primitif dan lain-lain agama

K2P1A1

2 2 2 2 2 2

2. Memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut K2P3A3

2 2 2 2

3. Mampu menganalisis aliran-aliran dalam agama tersebut K4P3A3

2 2 2 2

4. Mampu menganalisis kitab-kitab dan impaknya terhadap masyarakat

K4P3A3

2 2 2 2 2 2

5. Mampu membuat perbandingan sistem nilai kehidupan masyarakat berbeza agama

K4P3A5

2 2 2 2 2 2 2


PPPH2313 Firaq IslamiahKursus ini mengemukakan sejarah pertumbuhan dan beberapa doktrin utama firaq Islamiah yang terdiri daripada Khawarij, Syiah, Muktazilah dan Ahli Sunah Waljamaah. Kursus ini dikemukakan dengan tujuan membezakan firaq Islamiah berkenaan dari sudut sejarah awal, sebab-sebab kemunculan dan doktrin-doktrin mereka pada peringkat awal kemunculan berbanding dengan pada peringkat konsolidasi doktrin-doktrin firaq Islamiah berkenaan.


Bacaan AsasAbd al-Hamid, ‘Irfan. 1977. Dirasat Fi al-Firaq Wa al-‘Aqa’id al-Islamiyyah, Baghdad: Matba‘ah As‘ad.Ahmad, ‘Abd al-Jabbar. 1985. Sharh Usul al-Khamsah. Al-Qahirah: Maktabah Wahbah.al-Ash‘ari, Abu al-Hassan. 1969. Maqalat al-Islamiyyin. 2 Jil. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-Misriyyah. al-Baghdadi, Abu Mansur. T.th. Al-Farq Bayn al-Firaq. Al-Qahirah: al-Madani.al-Shahrastani, ‘Abd al-Karim. 1984. al-Milal Wa al-Nihal. Bayrut: Dar al-Ma‘arif.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami faktor kelahiran Firaq Islamiah K2P1A3

2 2 2 2

2. Membezakan beberapa doktrin utama Firaq Islamiah K2P3A2

2 2 2 2

3. Membandingkan sejarah Firaq Islamiah K5P3A3

2 2 2

4. Menganalisis pendekatan Firaq Islamiah K4P3A3

2 2 2 2

5. Menganalisis doktrin-doktrin Firaq Islamiah K4P3A4

2 2 2 2


PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Qur’an dan HadithKursus ini mendedahkan kepada pelajar ayat al-Quran dan nas Hadis yang menjadi perbincangan dalam kalangan aliran-aliran dalam akidah seperti Ahli Sunnah Waljamaah, Muktazilah, Khawarij dan lain-lain. Perbincangan pula menjurus kepada ayat-ayat al-Quran dan nas Hadis yang berkaitan dengan sifat Allah, Qada’ dan Qadar, keadilan Allah, melihat Allah serta janji baik dan buruk.

Bacaan AsasHanbakah, Abd-Rahman Hanabakah al-Madaniy, Tantawi. 1966. Al-Aqidah Al- Islamiyyah. Wa Usuluha. Dimasq: Matbaah al-Insyaa’.al-Maturidi, Abu Mansur Muhamad bin Muhamad. 1970. Kitab al-Tawhid, Bayrut: Dar al-Mashriq.al-Bahgdadi, ‘Abd al-Qahir b. Tahir Muhammad al-Tamimi. 1989. Usul al-Iman. Bayrut: Dar wa al-Maktabah al-Hilal.Ibrahim Abu Bakar, Mohamed Othman. 2003. Isu Akidah Dalam al-Quran dan Hadith. Bangi: Pusat Pengajian Jarak Jauh.Abd al-‘Aziz al-Majdub. 1983. Af’al ‘Ibad Fi al-Quran al-Karim. Bayrut: al-Dar al-‘Arabiyyah Lil Kitab.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Dapat mengemukakan ayat-ayat al-Quran dan Hadith berkaitan isu-isu akidah

K2P3A2

2 2 2

2. Berkebolehan menjelaskan persoalan akidah sebagaimana yang dijelaskan di dalam al-Quran dan hadith

K4P3A4

2 2 2 2

3. Berkebolehan membandingkan isu-isu akidah mengikut aliran-aliran pemikiran

K5P5A4

2 2 2

4. Berkemampuan menilai aliran-aliran pemikiran yang benar dan salah berpandukan nas-nas al-Quran dan hadis

K6P3A3

2 2 2 2

5. Berkemampuan memahami aliran-aliran akidah yang benar dan salah

K4P3A3

2 2 2 2


PPPH2333 Tasawur IslamKursus ini memberi kefahaman dasar, umum dan pokok mengenai konsep-konsep, ciri-ciri, keistimewaan-keistimewaan atau asas-asas utama doktrin agama Islam; Bermula dengan konsep Tasawur Islam, konsep salah faham dan beberapa qadiyah atau persoalan seperti Ketuhanan (Allah), Kemanusiaan, kesyumulan, kesederhanaan dan ketekalan dan kekuasaan Islam.

Bacaan Asasal-Qaradawi, Yusuf. 1981. al-Khasa’is, al-Ammah li al-Islam. Qaherah: Dar Gharib li al-Tiba’ah.Imarah, Muhamad. 1994. Karakfe.Qutb, Sayyid. 1983. Khasa’is al-Tasawwur al-Islami wa Muqawwamatih, Bairut: Dar al-Shuruq.Uthman Jam’ah Damiriyyah. 1985. Cet. ke-2. al-Tasawwur al-Islami li al-Kawn wa al-hayah wa al-Insan. al-Qaherah: Dar al-Kalimah al-Tayyibah.Zakaria Stapa. 1994. Persoalan Ketuhanan dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Pustaka Antara.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami skop kajian Tasawur Islam. K3 2 2 2 22. Berkebolehan mengetahui pandangan dunia Islam berbanding

perspektif bukan Islam.K4A4

2 2 2

3. Mampu mengaplikasikan kefahaman kepada praktik sebagai seorang Muslim.

K4A4P3

2 2 2 2

4. Boleh menganalisis konsep-konsep asasi Tasawur Islam. K5A5P5

2 2 2 2 2

5. Mampu mensentisis diskusi Tasawur Islam kontemporari. K5A4P4

2 2 2 2 2



PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan TasawufKursus ini mengkaji kitab-kitab turath akidah yang berkaitan dengan ketuhanan, kenabian dan sam‘iyyat. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan berdasarkan teks berkenaan ialah dalil kewujudan Allah, sifat-sifat Allah, takrif dan bukti kenabian dan kebangkitan. Kursus ini juga mengkaji kitab-kitab turath tasawwuf yang berkaitan dengan maqamat dan ahwal, fana’ dan baqa’ dan shatahat seperti maqam al-tawbah, maqam al-wara’, maqam al-zuhd, maqam al-sabr, hal muraqabah, hal al-qurb, hal al-mahabbah dan hal al-khawuf wa al-raja’.

Bacaan Asasal-Iji, ‘Abd al-Rahman Ahmad. 1907. Kitab al-Mawaqif. Sharh al-Sayyid al-Sharif al-Jurjani, 8 juzuk. Al-Qahirah: Matba’ah al-Sa‘adah.al-Kalabadhi, Abu Bakar Muhammad. 1969. Al-Ta‘aruf li Madhhab Ahl al-Tasawwuf. Sunt. Mahmud Amin al-Nawawi. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhariyyah.al-Qushayri, Abu al-Qasim ‘Abd al-Karim. 1972. Al-Risalah al-Qushayriyyah. Sunt. ‘Abd al-Halim Mahmud dan Mahmud al-Sharif, 2 Vol. Al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadithah.al-Sarraj, Abu Nasr. 1960. al-Luma‘, Tahqiq ‘Abd al-Halim Mahmud dan Taha ‘Abd al-Baqi Surar, Misr: t.pt.al-Taftazani, Sa’d al-Din Masud. 1277H. Sharh Maqasid al-Talibin. Al-Qahirah: Dar al-Tiba‘ah al-Amirah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Membaca teks akidah dan tasawuf dengan betul mengikut

kaedah nahu dan saraf.K2K4P1A1

2 2 2

2. Memahami teks akidah dan tasawuf dengan betul. K2K4P3A2

2 2 2 2 2 2

3. Berkebolehan memahami pendapat yang terdapat dalam teks akidah dan tasawuf.

K3P3A3A5

2 2 2 2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis pendapat yang terdapat dalam teks akidah dan tasawuf.

K4P3A3

2 2

5. Berkebolehan menilai pemikiran yang terkandung dalam teks berkenaan berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.

K6P3A3

2 2


PPPH2413 Falsafah Abad PertengahanKursus ini mengkaji latar belakang pertumbuhan aliran falsafah Abad Pertengahan dengan menyentuh masalah-masalah ketuhanan, logik, epistemologi, metafizik, dan


etika berdasarkan idea falsafah period pertama Abad Pertengahan (Neo-Platonisme) dan period kedua Abad Pertengahan (Aristonelianisme) berdasarkan tokoh-tokoh yang terbabit. Hubungan idea-idea falsafah Barat dengan Islam juga akan dikaji.

Bacaan AsasBreheir, Emile. 1970. The History of Philosophy: The Middle Ages and The Renaissance.

Chicago: The University of Chicago Press.Copleston, F.C. 1972. A History of Medieval Philosophy. London: Methuen & Co. Ltd.John, W.T. 1969. A History of Western Philosophy: The Medieval Mind. New York:

Hurcout, Brace & World.Maurer, Armand A. 1967. Medieval Philosophy. New York : Random House. Russel, B. 1975. A History of Western Philosophy. London: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui pengertian Falsafah Abad Pertengahan K1P1A1

2 2 2 2

2. Memahami sejarah kewujudan tokoh dan aliran falsafah di Abad Pertengahan

K2P3A2

2 2 2 2 2

3. Menganalisis teori, hujah, metod dan kepentingan falsafah di Abad Pertengahan

K4P5A3

2 2 2 2 2

4. Menilai isu-isu dalam Falsafah Abad Pertengahan K6P5A3

2 2 2 2 2

5. Berkebolehan mengambil iktibar dalam konteks semasa K5P4A4

2 2 2 2 2


PPPH2423 Falsafah AgamaKursus ini membincangkan skop falsafah agama, pemikiran ketuhanan aliran Deism, Pantheism, Panentheism dan analisis falsafah terhadap pengalaman keagamaan seperti kewujudan Tuhan, konsep miracle, baik buruk dan roh. Turut diketengahkan hujah menangkis cabaran terhadap agama dan falsafah dari Logical Positivism, Dialectical Materialism, Atheistic, Rationaslism, Psychoanalysis, Feminism dan sains moden.

Bacaan AsasCraig, William L., Michael Murray. 2002. Philosophy of Religion: A Reader and

Guide. Edinburgh, Great Britain: EdinBurgh University Press Ltd.Eshleman, Andrew (Ed). 2008. Readings in Philosophy of Religion: East Meets West.

Massachuset, USA: Blackwewll Publishing Ltd.Stewart, David. 2010. Exploring The Philosophy of Religion. New Jersey, USA:

Prentice Hall. Inc. Seventh Edition.


Swinburne, Richard. 2010. Is There A God?. Great Britain: Oxford University Press. Revised Edition

Taliaferro, Charles & Paul J. Griffiths. 2003. Philosophy of Religion: An Anthology. Massachuset, USA: Blackwell Publishing Ltd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan falsafah agama K1P1A1

2 2 2

2. Memahami karakteristik dan skop falsafah agama K2P3A2

2 2 2

3. Berkemampuan menganalisis isu-isu utama falsafah agama K4P3A3

2 2 2 2

4. Berkeupayaan membuat penilaian dan sintesis antara idea-idea tokoh dan aliran-aliran dalam falsafah agama

K5K6P3A4

2 2 2 2

5. Berkemahiran mengaplikasi dan menguasai kemahiran berhujah dengan menggunakan argumen falsafah dan agama dalam berhadapan dengan isu semasa

K3P5A4

2 2 2 2


PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa KiniKursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan perayaan.

Bacaan Asasal-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1990. The Great Eastern Religions. New York: Macmillan.al-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1981. Historical Atlas of The Worlds Religions. New York:

Macmillan.Iqbal, Sir Muhammad. 1984. The Secrets of The Self. Terj. Reynold A. Nicholson.

Lahore: Sh. Muhammad Ashraf.Neibuhr, Reinhold. 1964. The Nature And Destiny of Man. New York: Charles

Scribner’s Sons.Noss B. John. 1969. Man’s Religions. New York: Macmillan.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan interaksi antara agama

K2P1A2

2 2

2. Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji agama Muslim dan sarjana Barat

K3P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan kontemporari

K4P3A4

2 2

4. Berkebolehan membuat analisis antara sosiobudaya masyarakat dan bentuk interaksi antara agama

K2P3A2

2 2

5. Berkebolehan menganalisis aliran gerakan agama semasa K5P3A3

2 2 2

PPPH2443 Psikologi AgamaKursus ini bertujuan memperkenalkan disiplin dan pendekatan psikologi dalam kajian agama. Antara topik kajian ialah: hubungan antara psikologi dengan agama; sejarah pertumbuhan dan perkembangan kajian psikologi agama; faktor-faktor psikologi yang didakwa sebagai melahirkan sikap beragama individu, konsep sahsiah menurut al-Qur’an dan konversi agama.

Bacaan AsasArgyle, Michael and Hallahmi, B. 1975. The Social Psychology of Religion. London:

Routledge & Kegan Paul.Al-Malighi, ‘Abd Mun’um ‘Abd ‘Aziz. 1955. Tatawwur al-Shu’ur al-Dini ‘Ind al-Tifl

wa al-murahiq. al-Qahirah: Dar al-Ma’arif.Najatiy, Muhammad ‘Uthman. 1402H/1982. Al-Qur’an wa ‘Ilm Al-Nafs. Al-Qahirah:

Dar al-Shuruq.Thouless, Robert H. 1974. An Introduction to The Psychology of Religion. London:

Cambridge University Press.Zakiah Daradjat. 1977. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai skop kajian Psikologi Agama K2P1A1

2 2

2. Memahami kerelevanan subjek-subjek dalam Psikologi Agama dengan kehidupan manusia

K2P3A2

2 2 2

3. Mempunyai kerelevanan untuk mengaplikasikan ilmu-ilmu Islam dengan pendekatan Psikologi

K3P3A3

2 2 2 2

4. Mempunyai keupayaan untuk menilai Psikologi Barat K6P3A3

2 2 2 2

5. Mampu mengaplikasikan kerelevanan dan keterkaitan Psikologi Agama dalam situasi semasa

K4P3A3

2 2 2



PPPH3113 Falsafah ModenKursus ini membincangkan beberapa permasalahan utama dalam falsafah Barat Moden seperti epistemologi, etika dan politik. Perbincangan meliputi sejarah pertumbuhan dan perkembangan tiga aliran utama dalam falsafah Moden iaitu Rationalism, Empiricism dan Idealism. Turut disentuh ialah aliran falsafah Abad ke-18 dan 19 seperti Criticism, Skepticism, Pragmatism, Utilitarianism, Romanticsm dan Existentialism.

Bacaan AsasEmmanuel, Steven M. & Patrick Goold. 2002. Modern Philosophy From Descartes to

Nietzsche: An Anthology. Massachuset, USA: Blackwell Publisher Ltd. Kenny, Anthony. 2007. Philosophy in The Modern World. London, United Kingdom:

Oxford University Press.Kenny, Anthony. 2008. The Rise of Modern Philisophy. London, United Kingdom:

Oxford Univerisity Press.Mufarrij, Jamal. 2009. Al-Falsafah al-Mu’asirah min al-Makasib ila al-ikhfaqat.

Bayrut, Lubnan: al-Dar al-’Arabiyyah li al-’Ulum Nashirun.Scruton, Roger. 2002. A Short History of Modern Philosophy. London, United

Kingdom: Routledge (Imprint in The Taylor & Francis e-Library)



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah falsafah moden K1P1A1

2 2

2. Memahami skop-skop ilmu dalam falsafah moden K2P1A2

2 2

3. Berkemampuan menganalisis pemikiran pelbagai tokoh dan aliran dalam falsafah Barat moden

K4P3A3

2 2 2 2

4. Berkeupayaan membuat penilaian dan sintesis di antara pandangan tokoh-tokoh falsafah moden

K5K6P3A3

2 2 2 2

5. Berkemahiran mengaplikasi dan menghubungkaitkan isu-isu falsafah dengan perkembangan pemikiran semasa

K3P3A4

2 2 2 2



PPPH3124 Latihan Ilmiah Kursus ini merupakan sebahagian dari syarat-syarat penganugerahan ijazah. Seorang penyelia akademik akan dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan beliau akan membimbing pelajar untuk mengemaskini tajuk yang telah diluluskan oleh Mesyuarat Jabatan, dan seterusnya menyelia pelajar tersebut bagi menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan itu sehingga berakhirnya semester kedua. Para pelajar diminta melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada penyelidikan berbentuk teori atau aplikasi. Latihan ilmiah ini akhirnya akan dinilai berdasarkan hasil penyelidikan yang dikemukakan di samping komitmen dan disiplin pelajar yang terlibat. Format dan teknik penulisan adalah berpandukan kepada Gaya UKM.

Bacaan AsasAbdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer Dalam Sains Sosial dan

Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi: Jabatan Usuludin & Falsafah, FPI, UKM.Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.

1993. Chicago dan London: Chicago University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai

alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisis serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan.

K2P1A2

2 2 2 2

2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk teori atau aplikasi.

K3P3A2

2 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisis data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS.

K4P3A3

2 2

4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari penyelidikan yang dilakukan.

K4P3A4

2 2

5. Menghasilkan sumbangan dan idea baru dalam bidang ilmu hasil dari penyelidikan yang dijalankan.

K5P3A4

2 2 2 2


PPPH3133 Kajian al-Qur’an Masa KiniKursus ini membincangkan perkara-perkara yang menyebabkan kekeliruan dan penyelewengan dalam mentafsir al-Quran seperti penggunaan hadith mawduk, riwayat Israilliyyat, dan tafsiran-tafsiran menyeleweng oleh golongan liberal dan hubungannya dengan metod hermeuneutik serta tafsiran-tafsiran semasa oleh Jaringan Islam Liberal (JIL) dan Sister In Islam (SIS).


Bacaan AsasAbdul Wahab Faid. 1980. Al-Dakhil Fi Tafsir al-Quran al-Karim. Al-Qahirah: Maktabah

al-Hadarah al-Arabiyyah al-Fajjalah.Adian Husaini & Abdurrahman al-Baghdadi. 2007. Hermeneutika dan Tafsir al-Qur’an.

Jakarta: Gema Insani Press.al-Dhahabi, Muhamad Husain.1981. al-Ittijahat al-Munharifah fi Tafsir al-Quran. Al-

Qahirah. Dar al-I’tisamMazlan Ibrahim & Achmad Yaman: 2010. Penyelewengan Tafsir al-Quran: Kritikan

Terhadap Buku Fiqih Lintas Agama. Bangi: Fakulti Pengajian Islam.Muhammad Abu Shahbah. 1408H. al-Israiliyyat Wa al-Waudu’at fi Kutub al-Tafsir. Al-

Qahirah: Maktabah al-Sunnah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sumber-sumber dan metode tafsir dahulu dan kini K1P1A1

2 2 2

2. Kebolehan memahami sumber dan metod yang sahih dan menyeleweng

K2P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan membandingkan tafsiran yang betul dengan tafsiran yang salah

K3P3A3

2 2 2 2

4. Berkemampuan menilai aliran-aliran tafsir menyeleweng masa kini

K6P3A3

2 2 2 2

5. Berkemampuan menghayati dan mengaplikasi ayat-ayat al-Quran dan tafsirannya yang sahih dalam kehidupan masa kini

K5P3A5

2 2 2


PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan FalsafahKursus ini bertujuan melatih pelajar supaya dapat membaca teks Usuluddin dan fasafah, seperti ummahat kitab tafsir, syarah hadith, akidah dan falsafah dengan betul mengikut kaedah nahu dan saraf dan dapat memahami dengan sebaik-baiknya sebagaimana yang dimaksudkan oleh teks tersebut. Kursus ini membantu pelajar untuk mendapatkan ilmu dalam bidang ini dari sumbernya yang asal dan menjadikan mereka benar-benar menguasai bidang ilmu dengan sebaik-baiknya.

Bacaan Asasal-Alusi, Sihab al-Din Sayyid Muhammad. T.th. Ruh al-Macani. Dimashq. Dar al-Fikr.al-Bahi, Muhammad. 1967. Al-Janib al-Ilahi min al-Fikr al-Islamiy. Al-Qahirah: Dar al-Kitab al-’Arabiy.al-Nawawi, Abu Zakariya Yahya bin Sharaf , T.th. Sahih Muslim bi Sharah al-Nawawi. Bayrut: Dar Ihya al-Turath al-’Arabi.al-Qushayri, Abu al-Qasim Abd al-Karim. 1972. Al-Risalah al-Qushayriyyah, Tahqiq Abd al-Halim Mahmud. Al-Qahirah: Dar al-Kitab al-’Arabi.al-Taftazani, Sacad al-Din.T.th. Sharh al-’Aqaid al-Nasafiyyah. Qahirah. Maktabah al-Azhariyyah.

Fakulti Pengajian Islam 133Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3142


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami teks Usuluddin dan Falsafah dengan tepat. K2P1A2

2 2 2 2

2. Mampu menilai maksud dan pengertian teks Usuluddin dan Falsafah

K4P3A3

2 2 2 2

3. Mampu menguatkan akidah, akhlak dan pemikiran K3P3A5

2 2 2 2

4. Mampu menganalisis isu-isu penting yang terkandung dalam buku teks Usuluddin dan Falsafah.

K4P3A3

2 2 2 2 2

5. Mampu mengenal pasti isu-isu penting yang berkaitan dengan Usuluddin dan Falsafah dan menyelesaikannya

K4P4A4

2 2 2 2 2


PPPH3163 Kajian Hadith Masa KiniKursus ini mengkaji dan merungkai permasalahan semasa sekitar hadis yang merangkumi isu-isu kehujahan hadis, kedudukan hadis dalam syariat Islam, faktor-faktor pemalsuan hadis serta usaha pemeliharaannya, orientalis dan hadis, kekeliruan terhadap hadis, penentang hadis dari dalam dan luar Islam serta sanggahannya, kaedah memahami serta beramal dengan hadis dan mengkaji isu-isu semasa yang ditangani berdasarkan hadis.

Bacaan AsasAzami, Muhammad Mustafa. 1978. Studies In Early Hadith Literature. Indiana: American Trust Publications.Goldziher, Ignaz. 1971. Muslim Studies II. Terj. C.R. Barber & S.M. Stern. London: George Allen & Unwin Ltd.Jawiah Dakir & Udah Mohsin. 1994. Bagaimana Berinteraksi Dengan al-Sunnah. Terj. Petaling Jaya: ABIM.al-Qaradawi, Yusuf. 1994. Kayfa Ta’amal Ma’a al-Sunnah al-Nabawiyyah. Virginia USA: al-Ma’had al-‘Alami li al-Fikr al-Islamiyal-Siba‘i, Mustafa. 1985. al-Sunnah Wa Makanatuha Fi al-Tashri’ al-Islamiyy. Bayrut: al-Maktab al-Islamiyy.Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3163


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami kedudukan dan peranan hadis dalam syariat Islam serta pandangan orientalis terhadap hadis

K2K4P3A2

2 2 2 2

2. Mampu merungkai kekeliruan-kekeliruan terhadap hadis serta sanggahan hujah golongan anti hadis

K4P3A4

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis faktor pemalsuan dan usaha pemeliharaan hadis

K4P3A3

2 2 2 2

4. Mampu mengaplikasi pengetahuan dalam isu-isu semasa berkaitan hadis

K3P3A4

2 2 2 2

5. Mampu mensintesis ilmu hadis dalam merungkai isu-isu semasa K5P3A4

2 2 2 2



PPPH3303 Tasawuf PerbandinganKursus ini membincangkan tradisi kerohanian yang terdapat dalam agama-agama terbesar dunia iaitu Islam dan luar Islam. Ia mempunyai tiga tujuan utama. Pertama, meninjau dan mengkaji aliran-aliran kerohanian dalam agama-agama tersebut. Kedua, membuat perbandingan tentang elemen-elemen yang terdapat dalam aliran-aliran tersebut. Ketiga, membuktikan bahawa Tasawuf adalah suatu ilmu yang sah dan muncul dari Islam.

Bacaan Asasal-Hujwiri, Àli b. Ùthman al-Jullabi al-Hujwiri. 1976. Kashf al-Mahjub. Trans. Reynold A. Nicholson. London: Luzac & Co.al-Kalabadhiy, Abu Bakr Muhammad. 1969. al-Taàrruf li Madhhab Ahl al-Tasawwuf. Sunt. Mahmud Amin al-Nawawi. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhariyyah.al-Makki, Abu Talib. 1942. Qut al-Qulub. Al-Qahirah: Maktabah al-Misriyyah.Schimmel, Annemarie. 1975. The Mystical Dimension of Islam. Chapel Hill: The University of North Carolina Press.Smith, Margaret. 1977. An Introduction to Mysticism. London: Sheldon Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami konsep-konsep umum berkaitan mistisisme dan prinsipnya dalam pelbagai agama.

K2K3P1A1

2 2

2. Mampu memahami prinsip-prinsip mistisme dalam pelbagai agama.

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan membuat penilaian terhadap berbagai aliran kerohanian dunia.

K6P3A3

2 2 2 2

4. Berkemampuan mengenal pasti isu-isu penting dalam aliran kerohanian dari perspektif perbandingan dengan Islam.

K4P3A3

2 2 2 2

5. Berkebolehan menghasil dan membentangkan kertas kerja yang baik berasaskan perbandingan secara berkumpulan.

K5P3A4

2 2 2 2 2


PPPH3313 Kajian Ajaran SesatKursus ini bertujuan untuk mengenal, mendedah dan membincangkan ajaran-ajaran salah dari perspektif Islam. Beberapa isu dan persoalan utama akan dibincangkan dalam kursus ini meliputi sejarah kemunculan ajaran sesat di Malaysia dan kaitannya dengan ilmu tasawuf dan tarekat, permasalahan berkaitan makrifah, wujudiyah, batiniah, penyelewengan penggunaan dalil serta pendedahan pelbagai kumpulan yang berkaitan dengan ajaran salah.


Bacaan AsasAbdulfatah Haron Ibrahim. 1987. Ajaran Sesat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.Abdulfatah Haron Ibrahim. 1999. Ali Sunnah dan Wujudiah-Batiniah. Kuala Lumpur:

JAKIMal-Ghazali, Abu Hamid Muhammad.1962. Al-Munqidh min al-Dalal. Misr: Maktabat

al-Anjalu al-Misriyyah.al-Taftazani, Abu al-Wafa’. 1976. Madkhal ila al-Tasawwuf al-Islami. Al-Qahirah: Dar

al-Thaqafah wa al-Nashr.al-Yamani, Muhammad ibn Malik al-Muhammadi. 1939. Kashf al-Asrar al-Batiniyyah

wa Akhbar al-Islamiyyah. Al-Qahirah: Maktabah Nashr al-Thaqafi al-Islamiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami konsep-konsep umum berkaitan ajaran salah K2P1A1

2 2 2

2. Mampu membuat kupasan ciri-ciri ajaran salah K4P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan membuat penganalisaan terhadap isu-isu ajaran sesat

K4P3A3

2 2 2 2 2

4. Mampu membuat perbandingan antara ajaran salah dan benar K3P3A4

2 2 2 2 2

5. Berkebolehan untuk membuat penilaian, laporan dan membentang hasil kerja berkaitan ajaran sesat

K6P3A4

2 2 2 2 2


PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan SamiyyatKursus ini membincangkan persoalan rohaniyyat dan samiyyat menurut al-Quran dan Sunnah khususnya mengenai malaikat dan jin, di samping mengkaji isu-isu berkaitan keismahan malaikat, jin sebagai makhluk mukallaf dan pengaruh syaitan terhadap manusia. Selain itu turut dibincangkan pandangan ulama Kalam tentang isu yang berkaitan dengan alam barzakh, azab kubur, tanda-tanda Kiamat dan peristiwa-peristiwa yang akan berlaku di alam akhirat.

Bacaan AsasAhmad Izzuddin al-Bayunani. 1975. (Ter) Abu Muhammad al-Fatih, Beriman Kepada Malaikat. T.tp: Al-Fatih Enterprise.‘Ashur, Mustafa. T.th. ‘Alam al-Jin: Asrarahu wa Khafāyāhu. al-Qahirah: Maktabah al-Qur’an.Hasan Ayyub. 1994. Tabsit al-‘Aqa’id al-Islamiyyah. al-Qaherah: Dar al-Tibaah wa al-Nasr Islamiyyah.Sabiq, Sayyidd. T.th. al-‘Aqa’id al-Islamiyyah. Lubnan: Dar al-Kitab al-Arabi.al-Shibli, Badr al-Dīn. T.th. Gharā’ib wa ‘Ajā’ib al-Jin Kama Yusawwiruha al-Quran wa al-Sunnah. al-Qahirah: Maktabah al-Quran.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami konsep pengajian rohaniyyat dan sam’iyyat

K3P1A1

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis fakta-fakta berkaitan rohaniyyat dan sam’iyyat

K4P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan mengetahui permasalahan rohaniyyat dan sam’iyyat dalam al-Quran dan hadis

K3P3A3

2 2 2 2

4. Berkebolehan mengetahui dan memahami skop rahaniyyat dan sam’iyyat

K2K4P3A2

2 2 2

5. Mampu membandingkan ajaran Islam yang sebenar dengan fahaman yang salah berkaitan rohaniyyat dan sam’iyyat

K4P3A5

2 2 2 2


PPPH3333 Kajian TarekatKursus ini mendedahkan pelajar kepada persekitaran ilmu tasawuf dan amalan tarekat. Ia bertujuan memberikan penjelasan mengenai isu-isu berbangkit dengan ilmu ini. Persoalan-persoalan yang dibincangkan meliputi permasalahan sumber ilmu dan amalan tarekat, persejarahan ilmu dan amalan tarekat tasawuf, prinsip-prinsip tarekat tasawuf dan perjalanan kerohanian meliputi aspek-aspek shaykh, murid, silsilah, izin, barakah dan hal-hal yang berkaitan dengannya.

Bacaan Asasal-Jilani, al-Imam ‘Abd al-Qadir. 1988. al-Ghuniyah li Talib Tariq al-Haq. Ed. Farj

Tawfiq al-Walid. Baghdad: Maktabat al-Sharq al-Jadid.al-Qushayri, Abu al-Qasim ‘Abd al-Karim. 1972. al-Risalah al-Qushayriyyah. Sunt.

‘Abd al-Halim Mahmud dan Mahmud al-Sharif. 2 vol. Al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadithah.

al-Suhrawardi, Shihab al-Din Abu Hafs ‘Umar. 1966. ‘Awarif al-Ma’arif. Baiyrut: Dar al-Kitab al-‘Arabi.

al-Taftanzani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1969. Ibn cAta’ Allah al-Sakandari wa Tasawwufuh. Qahirah: Maktabat al-Anjalu al-Misriyyah.

Trimingham, J. Spencer. 1973. The Sufi Orders in Islam. New York: Oxford University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami dan menganalisis selok belok ilmu tasawuf K4P1A2

2 2

2. Berupaya memahami dan menganalisis kedudukan dan peranan ilmu dan amalan tarekat tasawuf

K4P3A3

2 2 2

3. Mempunyai kemahiran untuk menganalisis hal-hal berkaitan ilmu dan amalan tarekat tasawuf

K4P3A3

2 2 2

4. Mampu mengaplikasi pengetahuan mengenai isu-isu berkaitan ilmu dan amalan tarekat tasawuf

K3P3A4

2 2 2

5. Mampu mengenal pasti masalah dan mengemukakan penyelesaian berkaitan selok belok tarekat

K4P3A4

2 2 2


PPPH3343 Pemikiran Akhlak IslamKursus ini mengkaji pemikiran akhlak dalam Islam yang merangkumi topik-topik: takrif akhlak, bidang-bidang kajian ilmu akhlak, objektif dan kepentingan akhlak, prinsip-prinsip akhlak, sejarah perkembangan pemikiran dan kepelbagaian aliran pemikiran akhlak dalam Islam, relevansi akhlak dengan kehidupan serta kajian terhadap beberapa modul pendidikan akhlak dan teori psikoterapi oleh tokoh-tokoh moralis Islam tersohor seperti al-Kindi (m.874), al-Razi (m.925), Miskawayh (m.1030), al-Tusi (m.1274) dan al-Ghazali (m. 1111).

Bacaan AsasAl-Ghazali, Abu Hamid Muhammad Ibn Muhammad. T.th. Ihya’ ‘Ulum al-Din. 4 vols. Bayrut : Dar al-FikrFakhry, Majid. 1978. Al-Fikr al-Akhlaqi al- cArabi. 2 Jilid. Bayrut: al-Ahliyyah li’ al-

Nashr wa’l-Tawzi‘Hourani, G. F. 1985. Reason and Tradition in Islamic Ethics. Cambridge: Cambridge University Press.Mohd. Nasir Omar. 2003. Christian and Muslim Ethics. Kuala Lumpur : Dewan

Bahasa dan Pustaka._______________. 2004. Akhlak dan Kaunseling Islam. Kuala Lumpur : Utusan

Publications Berhad.

138 Panduan PrasiswazahMatrik Hasil Pembelajaran PPPH3343


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memiliki pengetahuan asas bidang akhlak K2P1A1

2 2

2. Boleh memahami prinsip dan isu-isu penting akhlak Islam K2P3A2

2 2 2

3. Mampu memahami dan menganalisis aspek pendidikan akhlak dan etika kaunseling

K4P3A3

2 2 2

4. Berkemampuan membina tanggungjawab dan sahsiah K3P5A5

2 2 2

5. Berkebolehan membiat sintesis terhadap isu-isu akhlak dalam Islam

K5P4A4

2 2 2


PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf NusantaraKursus ini membincangkan pemikiran akidah yang dominan di Nusantara. Kandungannya merangkumi pemikiran akidah aliran-aliran yang wujud dalam Islam seperti aliran Ashacirah, aliran Muktazilah, aliran Salafi, aliran Maturidiah dan lain-lain. Kursus ini turut menyentuh perbahasan mengenai pemikiran tasawuf, aliran-aliran tasawuf dan hubungannya dengan ajaran sesat di samping kajian-kajian terkini mengenai pemikiran akidah dan tasawuf semasa.

Bacaan AsasAhmad Daudy. 1983. Syeikh Nuruddin al-Raniry. Jakarta: Bulan Bintang. al-Attas, Syed M. Naquib. 1972. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu.

Kuala Lumpur : Penerbit UKM._____________. 1988. The Oldest Known Malay Manuscript: A 16th Century of the

Aqa’id al-Nafasi. Kuala Lumpur: Penerbit UM. Hasjmy, A. T th. Syiah dan Ahlsunnah Saling Rebut Pengaruh Dan Kekuasaan Sejak

Awal Sejarah Islam di Kepulauan Nusantara. Surabaya: P.T. Bina Ilmu. Rahmat, H.O.K. 1983. Pencemaran Akidah di Nusantara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Matrik Hasil Pembelajaran PPPH3353


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami sejarah pemikiran akidah dan tasawuf nusantara

K2P1A1

2 2 2

2. Berkebolehan menghuraikan pemikiran akidah dan tasawuf nusantara

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan membuat perbandingan pemikiran akidah di Malaysia dan Indonesia

K3P3A3

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis isu dan pemikiran dalam kitab jawi K4P3A4

2 2 2 2

5. Berkebolehan menjelaskan bentuk aliran tarekat di Malaysia dan Indonesia

K5P3A4

2 2 2 2 2



PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat KawniyyahKursus ini membincangkan tentang tafsiran ayat-ayat kawniyyat mengenai alam tabii seperti langit, bumi, gunung ganang, lautan dan cakerawala yang dijelaskan oleh Allah s.w.t. dalam al-Quran dan apa yang dijelaskan oleh Hadith Nabi s.a.w. serta pandangan-pandangan ahli tafsir dan juga ulama-ulama Islam tentang isu-isu berkaitan, dan perbandingannya dengan pandangan sains semasa.

Bacaan Asasal-Jawhari, Tantawi. 1351. al-Jawhir Fi Tafsir al-Quran al-Karim. Al-Qahirah: Mustapha

al-Halabi.al-Razi, Fakhr al-Din. T.th. Tafsir al-Fakhr al-Razi. Al-Qahirah: al-Bahiyyah al-

Misriyyah.Nawfal, cAbd al-Razaq. 1973. al-Qur’an Wa al-’Ilm al-Hadith. Bayrut: Dar al-Kitab

al-’Arabi.Mazlan Ibrahim. 2002. Sejarah Dan Pandangan Ulama Tafsir Mengenai Tafsir Ilmiy.

Shah Alam. Karisma Publication SDN. BHD.Zaghlul Raghib Muhammad Najar. 2005. Al-’Ard fi al-Qur’an al-Karim. Bayrut: Dar

al-Makrifat.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui maksud tafsir ayat-ayat kawniyyat dan hubungan antara sains dan al-Quran.

K1P1A1

2 2 2

2. Mengetahui hujah ahli tafsir dan ulama yang menerima dan menolak tafsir ilmi.

K2P3A2

2 2 2 2

3. Memahami tafsiran tokoh ulama terdahulu dan masa kini yang mentafsir al-Quran dengan tafsiran sains.

K2P3A4

2 2 2 2

4. Mampu menilai tafsiran sains tentang al-Quran yang memenuhi syarat dan yang melampau.

K6P3A3

2 2 2 2

5. Mampu mengaplikasi tafsiran al-Quran dengan penemuan-penemuan sains masa kini.

K3P3A4

2 2 2 2


PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni Dan Falsafi Kursus ini bertujuan memperkenalkan dan memantapkan pengetahuan pelajar mengenai perkembangan yang berlaku dalam sejarah ilmu Tasawuf. Fokus kursus tertumpu kepada penganalisisan kritis terhadap topik-topik seperti latar belakang kemunculan, perkembangan dan ciri-ciri aliran tasawuf sunni dan falsafi serta manhaj dua aliran tersebut. Perbincangan akan berdasarkan penghayatan dan penulisan para tokoh daripada dua aliran tersebut seperti al-Muhasibi, al-Junayd, al-Ghazzali, al-Bistami, al-Hallaj dan Ibn `Arabi.


Bacaan AsasIbn Àrabi, Muhy al-Din. T.th. Fusus al-Hikam. Ed. Abu al-Ùla Àffifi. 2 Jil. Bayrut: Dar al-Kitab al-Àrabi. Ghaniy, Qasim. 1970. Tarikh al-Tasawwuf fi al-Islami. Terj. Sadiq Nash‘at. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-Islamiyah.al-Ghazzali, Abu Hamid. 1967. Ihya’ Ùlum al-Din. Al-Qahirah. Mu’assasat al-Halabi.al-Muhasibi, Al-Harith b. Asad. 1961. al-Riàyah Fi Huquq Allah. al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadithah.al-Taftazani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1976. Madkhal Ila al-Tasawwuf al-Islami. Qahirah: Dar al-Thaqafah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami dan menganalisis pertumbuhan perkembangan tasawuf sunni

K2K4P3A3

2 2 2

2. Mampu memahami dan menganalisis pertumbuhan dan perkembangan tasawuf falsafi

K2K4P3A3

2 2 2 2

3. Berupaya membezakan di antara ciri-ciri tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi

K4P3A3

2 2 2 2

4. Mampu mengenali hasil-hasil tulisan tokoh tasawuf sunni dan tokoh tasawuf falsafi

K5P3A4

2 2 2 2

5. Berupaya mengaplikasi ciri-ciri sunni dan falsafi kepada tokoh dan penulisan kedua-dua aliran tersebut

K3P3A4

2 2 2 2

1= Memenuhi HPP tanpa penilaian rasmi , 2 = Memenuhi sepenuh HPP dengan penilaian rasmi

PPPH3403 Falsafah KetuhananKursus ini membincangkan secara falsafah tentang konsep ketuhanan bermula dari era klasik sehingga ke era mutakhir yang melibatkan kalangan tokoh falsafah Greek, Islam dan Barat. Antara konsep yang diperbincangkan termasuklah mengenai kewujudan Tuhan, sifat-sifat Tuhan serta permasalahan baik dan buruk. Isu tentang krisis nilai manusia dalam konteks falsafah materialisme, humanisme dan ateisme turut dimuatkan dalam kursus ini.


Bacaan AsasAugustine, Saint. 1950. The City of God. New York: The Modern Library.Feuerbach, L. 1975. The Essence of Christianity. Terj. G. Eliot. New York: Harper

Torchbooks.Hamka. 1979. Filsafat Ketuhanan. Melaka: Penerbitan Abbas Bandong.Nasr, Seyyed Hossein. 1996. Religion and The Order of Nature. New York Oxford

University Press.Plato. 1993. Phaedo. Terj. David Gallop. Oxford: Oxford University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui konsep ketuhanan secara mendalam dari aspek pengajian falsafah.

K1P1A1

2 2

2. Memahami teori-teori dan peristiwa penting dalam kehidupan para tokoh falsafah serta aliran masing-masing di sebalik perbahasan konsep ketuhanan.

K2P3A2

2 2 2

3. Memahami prinsip dan pelaksanaan falsafah ketuhanan sebagai landasan kukuh untuk menandingi minda ateisme.

K3P3A3

2 2 2 2 2

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasikan falsafah ketuhanan yang bersesuaian dengan spiritual manusia dalam kehidupan kini.

K3P5A5

2 2 2 2 2

5. Mampu menghasilkan teori atau falsafah ketuhanan dalam dimensi baru

K5P4A4

2 2 2 2 2


PPPH3413 Perbandingan FalsafahBidang kajian kursus ini ditumpukan kepada mengemukakan standard yang digunakan dalam ilmu perbandingan falsafah; mengenal pasti perbezaan antara nature falsafah Barat yang terdiri dari falsafah Greek, Eropah dan Islam, dengan falsafah Timur yang merangkumi falsafah India, China dan Jepun, dan mengkaji persoalan ketuhanan, alam dan insan antara kedua-dua falsafah tersebut.

Bacaan AsasBahm, Archie J. 1977. Comparative Philosophy. New Mexico: World Books.Blackwood, R.T. & Herman, A. L. 1975. Problems In Philosophy: East And West. New

Jersey: Prentice-Hal, Inc.Feibleman, James K. 1976. Understanding Oriental Philosophy. New York: Horizon

Press.Oregon, Troy Wilson. 1975. Western Approaches To Eastern Philosophy. Ohio: Ohio

University Press.Saher, P. J. 1969. Eastern Wisdom And Western Thought. London: George Allen and

Unwin Ltd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami standard dalam membuat perbandingan falsafah.

K1K2P1A1

2 2

2. Berkebolehan mengenal pasti dan menilai perbezaan-perbezaan utama dalam disiplin falsafah Timur dan Barat

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis permasalahan dan isu-isu falsafah Timur dan Barat

K4P3A3

2 2 2 2 2

4. Berkebolehan membuat sintesis idea-idea yang terbaik dari falsafah Timur dan Barat

K5P3A4

2 2 2 2 2

Berkebolehan mengaplikasi idea-idea terbaik daripada falsafah Timur dan Barat dalam kehidupan

K3P3A5

2 2


PPPH3423 Falsafah AkhlakKursus ini membincangkan disiplin ilmu etika dan kepentingannya kepada kehidupan. Kandungan kursus terbahagi kepada dua bahagian. Bahagian pertama, meninjau secara perbandingan sejarah pertumbuhan ilmu etika Greek, Kristian, Islam dan lain-lain; manakala bahagian kedua pula meneliti relevansi akhlak Islam dengan pelbagai bidang pengurusan dan kehidupan seperti etika dan pembangunan, etika dan pendidikan, etika sosial (cinta dan persahabatan), etika kaunseling, etika kerja, etika bisnes, etika pentadbiran dan politik.

Bacaan AsasAbdul Rahman Arof. 1999. Pendidikan Moral: Teori Etika dan Amalan Moral. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.Fakhry, Majid. 1978. Al-Fikr al-Akhlaqi al-‘Arabi. 2 vols. Bayrut: al-Ahliyyah li’al- Nashr wa’al-Tawzic.Hourani, G.F. 1985. Reason and Tradition in Islamic Ethics. Cambridge: Cambridge University Press.Mohd. Nasir Omar. 2003. Christian and Muslim Ethics. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Mohd. Nasir Omar. 2010. Falsafah Akhlak. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memiliki pengetahuan asas bidang akhlak K1P1A1

2 2 2

2. Memahami sejarah pertumbuhan dan isu-isu falsafah akhlak secara perbandingan

K2P3A2

2 2 2 2

3. Mampu mengaplikasi nilai-nilai akhlak yang mulia dalam kehidupan

K3P3A5

2 2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis topik-topik penting dalam falsafah akhlak

K4P4A4

2 2 2 2

5. Berkebolehan membuat sintesis terhadap isu-isu falsafah akhlak K5P4A4

2 2 2


PPPH3433 Falsafah MindaKursus ini membincangkan isu-isu berhubung dengan falsafah minda serta isu-isu dalam sains kognitif. Skop utama adalah merujuk kepada pemikiran Barat moden yang mendasari perbincangan mengenai minda, hubungan minda dan raga. Kursus ini juga membincangkan persoalan minda dari berbagai-bagai pendekatan terutamanya perbandingan antara pendapat falsafah minda Barat dan Islam.

Bacaan AsasChappell, V.C. 1962. The Philosophy of Mind. New Jersey: Prentice-Hall. Gardner, H. 1985. The Mind New Science. New York: Basics Books. Gregory, R.L. 1987. The Oxford Companion to the Mind. Oxford: Oxford University

Press.Kenny, A. 1993. Aquinas on Mind. London: Routledge.Kenny, A. (ed.). 1972. The Nature of Mind. Edinburgh: University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu mengetahui pengertian falsafah minda K1P1A1

2 2

2. Mampu menilai isu-isu falsafah minda dalam konteks rasional, agama dan moral

K6P3A5

2 2 2

3. Berupaya menganalisis isu-isu semasa berhubung falsafah minda

K4P3A2

2 2

4. Mampu mengaplikasi teori-teori kepintaran minda dan kepintaran mesin

K3P3A4

2 2

5. Berupaya menganalisis teori dan hujah kekekalan roh K4P4A3

2 2



PPPH3443 Falsafah dan KehidupanKursus ini meninjau relevansi disiplin ilmu falsafah dengan pelbagai bidang kehidupan manusia melalui dua aspek utama. Pertama: meneliti konsep dan peranan falsafah sebagai dasar yang memimpin pelbagai aktiviti hidup manusia seperti falsafah sains, falsafah undang-undang, falsafah pendidikan dan falsafah pembangunan. Kedua: meneliti karier dan sumbangan pemikiran tokoh-tokoh falsafah Islam terkemuka seperti Al-Kindi, Al-Farabi, Ibn Sina, Al-Razi, Ibn Miskawyh dan Ibn Rushd kepada pembangunan manusia, masyarakat dan negara.

Bacaan AsasGibb, A.R. Hamilton. 1962. Studies on The Civilization of Islam. Boston: Beacon Press.HAMKA. 1977. Falsafah Hidup. Kuala Lumpur: Pustaka Antara. Idris Zakaria. 1986. Teori Kenegaraan al-Farabi. Bangi: Penerbit UKM. Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman. 1965. al-Muqaddimah. Cet. Kedua. al-Qahirah: Lajnah

al-Bayan al-‘Arabi.al-Quraisyiy, Ali Dr. 1996. al-Taghyi al-Ijtima’i ‘Inda Malik Bin Nabi, Terj. Mohd

Safwan Amirullah Malik Bin Nabi dan Pergolakan Sosial Siri I dan II oleh. Kuala Lumpur: YADIM.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami asas-asas ilmu falsafah dan kehidupan K1K2P1A1

2 2 2

2. Berupaya menilai teori dan nilai-nilai kehidupan K6P3A3

2 2 2 2

3. Mampu mengenal pasti masalah cabaran dalam bidang berkaitan K4P3A2

2 2 2 2 2

4. Memahami pendekatan dan cara atasi masalah dalam kehidupan K4P4A4

2 2 2 2

5. Mampu mencebur diri dalam pengurusan dan pentadbiran K5P3A5

2 2 2


PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial IslamKursus ini bertujuan membimbing pelajar-pelajar memahami falsafah politik dan sosial yang telah dikemukakan oleh ahli falsafah Islam seperti al-Kindi, al-Farabi, Ibnu Sina, al-Ghazali, Ibnu Rushd, Ibnu Bajja, Ikhwan al-Safa dan sebagainya. Tajuk-tajuk yang diliputi kursus pula ialah pengertian falsafah politik dan sosial, hubungan falsafah dengan akhlak dan agama, teori pembentukan negara dan masyarakat, undang-undang dan kedaulatan, teori kepimpinan, pendidikan, ekonomi, kekeluargaan dan seumpamanya.


Bacaan Asasal-Farabi, Abu Nar. 1968. Al-Madinah al-Fadilah. Ed. Albert Nasri Nadir. Bayrut:

Dar al-Mashriq.al-Ghazaliy, Abu Hamid. 1970. Al-I’tiqad fi al-I’tqisad. Ed. Tahir Ab. Majid. Bayrut:

T.pt.Madkur, Ibrahim. 1976. Fi al-Falsafah Islamiyah. Manhaj wa Tatbiq. al-Qahirah:

Dar al-Ma’arif.Rosenthal, E.I.J. 1968. Political Thought in Medieval Islam; An Introductory Outline.

Cambridge: Cambridge at The Univ. Press.Sherwani, H.K. 1970. Studies in Muslim Political Thought and Administration.

Lahore: S.H, Muhammad Ashraf.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami asas subjek falsafah politik dan sosial Islam K2P1A1

2 2

2. Berkebolehan menilai pemikiran dan amalan politik pada abad-abad awal Islam

K6P3A3

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti masalah dan cabaran politik dan sosial serta jalan keluarnya

K4P3A2

2 2 2 2

4. Mampu aplikasi teori dan falsafah politik Islam K3P3A4

2 2 2 2

5. Boleh mencebur diri dalam bidang pentadbiran dan politik K5P3A5

2 2 2


PPPH3463 Agama Yahudi dan KristianKursus ini memberi maklumat lebih mendalam mengenai Yahudi dan Kristian serta memahami tradisi Bible. Kajian dibahagikan kepada dua zaman iaitu Yahudi pada zaman Nabi Ibrahim dan zaman Nabi Musa yang meliputi Perjanjian Nabi Musa dengan Tuhan, Particularism, Sadducess, Pharisaism, Essense dan Zealot. Mengenai Kristianiti, kursus ini memfokuskan kepada New Testament, Jesus Christ, Kasih Sayang Tuhan, Pensaliban, Pengkebumian dan Kebangkitan, Hidup Semula, Khabar gembira dan Salvation.

Bacaan Asasal-Faruqi, Ismail R. (ed.). 1981. Historical Atlas of The Worlds Religions. New York:

Macmillan.Noss, B. John. 1969. Man’s Religion. New York: Macmillanal-Shahrastani. T.th. Al-Milal Wa al-Nihal. Bairut: Dar al-Ma’rifThe Holy BibleZaehner, R.C. 1968. The Encyclopedia of Living Faiths. Boston: Beacon Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mampu memahami konsep-konsep umum Agama Yahudi dan Kristian

K2P1A1

2 2

2. Mampu memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut K2P3A2

2 2 2

3. Mampu membuat perbandingan antara agama Yahudi dan Kristian

K3P3A3

2 2

4. Mampu menganalisis impak ajaran agama tersebut kepada kehidupan bermasyarakat

K4P3A4

2 2

5. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu-isu Agama

K5P3A5

2 2 2


PPPH3473 Sosiologi AgamaKursus ini merupakan satu analisis kritis terhadap teori-teori sosiologi agama Barat Moden berhubung dengan fungsi agama dalam masyarakat dan pengaruhnya ke atas tingkah laku keagamaan, pengertian dan definisi agama menurut ahli sosiologi dan pengertian agama di dalam Islam. Turut dibincangkan perbezaan Islam dengan agama-agama lain, pengaruh agama dalam kehidupan masyarakat, kebudayaan, personaliti dan respon sarjana Muslim terhadap teori Sosiologi Barat Moden.

Bacaan AsasIbn Khaldun, ‘Abd Rahman. T.th. Muqaddimah. Misr: al-Maktabah al-Tijariyyah al- Kubra.al-Kashhashab, Ahmad. 1959. Al-Ijtima‘ al-Dini. Al-Qahirah: Maktabat al-Qahirah

al-Hadithah.Terner, Brayn S. 1974. Weber and Islam: A Critical Study. London: Routledge &

Kegan Paul.O’dea, Thomas. 1972. The Sociology of Religion. New Jersey : Prentice Hall.Weber, Max. 1969. The Sociology of Religion. Boston: Deacon Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan ilmu sosiologi agama K4A4

2 2 2 2

2. Memahami aliran-aliran dan terma-terma sosiologi agama K4A4

2 2 2 2

3. Mengenal pasti sistem nilai yang terdapat dalam masyarakat Malaysia

K5A4

2 2

4. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu-isu agama

K4A3P3

2 2 2 2 2 2 2

5. Memahami dan menganalisis isu-isu Islamisasi dalam sosiologi agama

K4A3P3

2 2 2 2 2 2 2


PPPH3483 Antropologi AgamaKursus ini memberi maklumat asas mengenai teori antropologi berhubung dengan asal usul agama di dunia dan respon Islam terhadapnya. Tumpuan kajian ialah terhadap teori agama di Barat dan agama dari perspektif Islam, kepercayaan ketuhanan dan keagamaan, budaya manusia dilihat dari sudut adaptasi dan kedudukan agama serta metodologi ahli antropologi Barat dan ahli antropologi Muslim. Perbincangan juga difokuskan kepada isu-isu Islamisasi ilmu dalam konteks antropologi.

Bacaan AsasEliade, Mircea, Kitagawa, J.M. 1959. The History of Religions. Chicago: Univ. of

Chicago Press.Geertz, Clifford. 1973. The Interpretation of Culture. New York : Basic Books.Lambek, Michael (Ed). 2008. A Reader in The Anthropology of Religion. 2nd Edition.

Oxford: Blockwell Punlishing Ltd.Nashshar, Sami. 1969. Nash’at al-Din. al-Iskandariyah: Dar al Ma‘arif. Pritchard, E.E. Evans. 1982. Theories of Primitive Religion. London: Oxford Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah perkembangan ilmu Antropologi agama K1P1A1

2 2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis kepentingan ilmu antropologi agama dalam masyarakat beragama

K4P3A3

2 2 2 2 2

3. Memahami pola keagamaan masyarakat K2P3A2

2 2 2

4. Memahami konsep agama dan perkembangan K3P3A4

2 2 2 2 2 2

5. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu-isu agama

K5P4A5

2 2 2 2


PPPH3493 Agama Kristian di NusantaraKursus ini membincangkan aspek-aspek yang berkaitan dengan perkembangan agama Kristian di Malaysia, Indonesia, Brunai, Singapura, Filipina dan Thailand. Aspek perbincangan meliputi pergerakan misionari sewaktu zaman penjajahan, hubungan pentadbiran kolonial dengan gerakan Kristian, sikap dan impak gerakan misionari terhadap masyarakat tempatan, doktrin Kristian dalam konteks keperluan masyarakat tempatan dan masa depan gerakan Kristian di Nusantara.

Bacaan AsasAnderson, Gerald H. (ed.). 1969. Studies in Philippine Church History. Ithaca: Cornell University Press.Dunedin, New Zealand. Thomas, Chris D. 1978. Diaspora Indian Church Growth Among Indians in West Malaysia. Penang: Malaya Indian Evangelism Council.Farhadian, Charles E. 2005. Christianity, Islam, and Nationalism in Indonesia. New York: Routledge.Herron, Allan Craig. 1977. A History of The Protestant Christian Churches in West Malaysia and Singapore. A Thesis submitted for the degree of Doctor of Philosophy at the University of Otago.Lee, Felix George. 1963. The Chatolic Church in Malaya, Singapore: Donald Moore for Eastern Universities Press Ltd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui sejarah gerakan Kristian di Nusantara K1P1A1

2 2 2

2. Memahami perbezaan pendekatan missionari di negeri-negeri Nusantara

K2P3A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis impak dan sikap masyarakat tempatan terhadap gerakan missionari

K5P4A4

2 2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis kekuatan dan kelemahan gerakan Kristian Nusantara

K4P3A3

2 2 2 2

5. Mampu menganalisis hubungan antara budaya dan gerakan missionari

K6P3A3

2 2 2 2


PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan SikhKursus ini membincangkan aspek-aspek teologi di dalam Agama Hindu, Buddha dan Sikh seperti konsep ketuhanan, kitab-kitab suci agama-agama tersebut, sistem kasta, undang-undang karma, advaita vedanta, Samsara, proses inkarnasi, Nirvana dan ajaran guru-guru Sikh. Kursus ini juga membincangkan pengaruh ajaran dan nilai-nilai agama ini terhadap budaya dan kehidupan masyarakat.

Bacaan AsasCoomaraswamy, Ananda Kentish. 1977. Hinduism and Buddhism. 3rd reprinting. Connecticut: Greenwood Press.Chennakesavan, Sarasvati. 1974. A Critical Study of Hinduism. Bombay: Asia Publishing House.G. Pudja & W. Sadia. 1979. RG Weda dan Terjemahan Mandala. Ttp.: T.pt.Dhammanada, K. Sri. 1982. What is Buddhism?. Kuala Lumpur: Buddhist Missionary Society.Field, Dorothy. 1976. The Religion of the Sikhs. New Delhi: Ess Ess Publications.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui konsep-konsep umum Hinduism, Buddhism dan Sikhism

K2P1A1

2 2 2 2 2 2

2. Berkebolehan memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut

K2P3A2

2 2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis impak ajaran agama tersebut kepada kehidupan bermasyarakat

K4P3A4

2 2 2 2 2

4. Berkebolehan membuat perbandingan antara Hindusime, Buddhisme dan Sikhisme

K6P5A4

2 2 2 2 2 2

5. Menganalisis elemen-elemen perubahan dalam masyarakat K5P5A5

2 2 2 2


PPPH3523 Kajian Agama-agama TimurMembincangkan ajaran-ajaran Konfusius, Chung Tzu’, Lao Tzu, ajaran-ajaran Shinto di Jepun dan agama Jainisme di India. Kursus ini antara lain meliputi kitab Analects dan Tao-Te-Ching karangan Lao Tzu, falsafah Shinto dan hubungannya dengan kehidupan masyarakat di Jepun serta ajaran Jainisme yang masih wujud di India sehingga hari ini. Perkembangan agama-agama Timur di Malaysia turut dibincangkan termasuk isu-isu semasa yang berkaitan agama-agama ini.

Bacaan AsasChan, Wing-tsit. et.al. 1969. The Great Asian Religions: An anthology. New York:

Macmillan.Dhammanada, K. Sri. 1982. What is Buddhism. Kuala Lumpur : Buddhist Missionary

Society.Linda Woodhead. 2002. Religion in The Modern World. London & New York: Routledge.Noss, B. John. 1969. Man’s Religions. New York: Macmillan.Zaehner, R.C. 1968. The Encyclopedia of Living Faiths. Boston : Beacon Press



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan agama-agama Timur

K1K2P1A1

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis ajaran-ajaran agama Timur K4P3A3

2 2 2

3. Berkebolehan membuat perbandingan ajaran agama-agama Timur

K3P3A3

2 2 2 2

4. Mampu memberikan respons terhadap isu-isu semasa berkaitan agama-agama Timur

K6P3A2

2 2 2 2

5. Berkebolehan menganalisis aliran yang wujud dalam agama-agama Timur

K4P3A4

2 2 2 2



PPPH3533 Kajian Ahli Sunah WaljamaahKursus ini bertujuan memberi kefahaman kepada pelajar tentang aliran Ahli Sunnah Waljamaah yang menjadi pegangan majoriti Muslim di dunia hari ini termasuk di Malaysia. Tajuk-tajuk yang dibincangkan dalam kursus ini meliputi sejarah kemunculan dan perkembangan Ahli Sunnah Waljamaah, aliran Salaf, Ash’ariyyah, al-Maturidiyyah dan Salafiyyah, pengasas dan tokoh-tokoh. Kursus ini juga akan mengkaji metod dan isu-isu yang dibahaskan dalam aliran Ahli Sunnah Waljamaah.

Bacaan AsasAbu Zahrah. T.th. Tarikh al-Madhahib al-Islamiyyah. Misr: Dar al-Fikr al-Arabi.al-Ash‘ari, Abu al-Hasan ‘Ali Ibn Ismail. 1997. Al-Ibanah ‘An Usul al-Diyanah.

Tahqiq, Fawqiyyah Husin Mahmud, Al-Qahirah: Dar al-Ansar.Hilmi, Mustafa. T.th. Manhaj Ulama al-Hadith wa al-Sunnah fi Usul al-Din,

Iskandariyyah: Dar al-Da‘wah.al-Maturidi, Abu Mansur Muhammad Ibn Ahmad. 1971. Kitab al-Tawhid. Tahqiq Fath

Allah Khallab, Bayrut: Dar al-Mashriq.al-Tahawi, Abu Ja‘far Ahmad. T.th. Sharh al-‘Aqidah al-Tahawiyyah. al-Qahirah: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep Ahli Sunnah Waljamaah. K2P1A1

2 2

2. Memahami sejarah kemunculan dan perkembangan Ahli Sunnah Waljamaah.

K2P3A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah K4P4A3

2 2 2

4. Berkebolehan membandingkan aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah.

K3P3A4

2 2 2

Berkebolehan membuat penilaian aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah.

K6P3A3

2 2 2



Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam

Ketua JabatanDr. Azmul Fahimi Kamaruzaman

Senarai Kakitangan AkademikProfesorTengku Ghani T. JusohSm.P.I. (Kep.) (UKMalaysia), M.Litt. (St. Andrews), Ph.D. (Glasgow)Wan Kamal Mujanial-’Aliyah (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Manchester)

Profesor MadyaSalmah Haji Ahmad al-’Aliyah (Kep.), M.A. (al-Azhar), Dip. Pend. (‘Ayn Shams), Dok. Fal. (UKMalaysia)Zamri ArifinSm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Wales)Roziah Sidik @ Mat SidekSm.P.I. (Kep.), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.Litt. (Edinburgh), Dok. Fal. (Malaya)

Pensyarah KananMaheram AhmadSm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Kaseh Haji Abu BakarB.A. (Kep.) (Muhammad al-Khamis), Dip. Pend. (UIAM), M.Ed. (Pittsburgh), Ph.D. (IIUM)Md Nor Abdullahal-’Aliyah (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (UKMalaysia)Zulkarnain MohamedSm.P.I. (Kep.)(UKMalaysia), M.A. (London), Dok. Fal. (UPSI)Farid Mat ZainSm.P.I. (Kep.), Dip. Pend., S.P.I. (UKMalaysia)Ermy Azziaty RozaliSm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Izziah Suryani Mat Resad @ ArshadSm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Azmul Fahimi Kamaruzaman B.Sh. (Hons) (Yarmouk), M.A. (Wales), Dok. Fal. (UPM)Suhaila Zailani @ AhmadB.A. (Hons) (al-azhar), S.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (UPSI)


Ezad Azraai JamsariSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia)

Pensyarah Hakim ZainalB.A. (Hons) (Madinah), M.A. (Jordan)

Pensyarah SementaraRabitah Mohamad Ghazali B.A. (Hons) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)Napisah Karimah Haji Ismail *Sm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)Firuz Akhtar Mohamad Bohari *B.A. (Hons)(Tehran), M.A. (St. Louis)

* Cuti Belajar

Hasil Pembelajaran (PO - Programme Outcome)

Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut: HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu yang mendalam dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam seperti Bahasa, Kesusasteraan dan Kebubayaan Arab serta Sejarah dan Tamadun IslamHPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan yang berkaitan dengan Pengajian Arab dan Tamadun Islam serta dapat menanganinya dengan cekapHPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi dataHPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan HPP6 : Mempunyai etika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayatHPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab dan Tamadun Islam)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab & Tamadun Islam)

Program dijalankan dalam dua Modul:1) Modul Bahasa dan Kesusasteraan Arab2) Modul Sejarah dan Tamadun Islam

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 1. Kursus 1. Kursus Citra Wajib 10 CW Universiti 2. Kursus Citra Universiti 30 C1 - C6 2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras 1. Kemahiran Bahasa Arab: Fakulti PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF

PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris LMCEXXXX 5 /7 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS 3. Kursus Teras PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab 3 WJ Jabatan PPPJ1113 Pensejarahan Islam 3 WJ PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I 3 WJ PPPJ1173 Fiqh Sirah 3 WJ PPPJ1203 al-Balaghah 3 WJ PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I 3 WJ PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia 3 WJ PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab 3 WJ PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) 2 WJ PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara 3 WJ PPPJ2403 Sastera Arab Moden 3 WJ PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 3 WJ PPPJ3534 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam Tamadun Islam 3 WJ 4. Kursus Elektif PPPJ1143 Perkamusan Arab 3 LJ Modul PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab 3 LJ Bahasa & PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Kesusasteraan Islam dan Umawi 3 LJ Arab PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab 3 LJ PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II 3 LJ PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II 3 LJ PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan 3 LJ PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith 3 LJ 5. Kursus Elektif PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) 3 LJ Modul PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) 3 LJ Sejarah & PPPJ1263 Perang Salib 3 LJ Tamadun Islam PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam 3 LJ PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi 3 LJ PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam 3 LJ PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 3 LJ PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF #LMCE1002/1012/1022 2 WF PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I 3 WJ

PPPJ1173 Fiqh Sirah 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 CW PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF #LMCE1012 2 WF PPPJ1113 Pensejarahan Islam 3 WJ PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6

2 I LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 CW PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF #LMCE2012/2022 2 WF PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia 3 WJ PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) 2 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6

XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 # Sila lihat keterangan di mukasurat 36 & 37


TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II LMCW2173 Hubungan Etnik 3 CW LMCK2922 Kemahiran Insaniah 2 CK PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam Di Asia Tenggara 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6

XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6

III PPPL1992 Latihan Amali / Industri 2 WF 3 I #LMCE3011/3021/3031/3041 1 WF PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab 3 WJ PPPJ1203 al-Balaghah 3 WJ PPPJ2403 Sastera Arab Moden 3 WJ PPPJ3534 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) 3 LJ PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab 3 LJ PPPJ1263 Perang Salib 3 LJ PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam 3 LJ PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab 3 LJ PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi 3 LJ PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II 3 LJ PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith 3 LJ II PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab 3 WJ PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 3 WJ PPPJ3534 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam Tamadun Islam 3 WJ PPPJ1143 Perkamusan Arab 3 LJ PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) 3 LJ PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi 3 LJ PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II 3 LJ PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam 3 LJ PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 3 LJ PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan 3 LJ PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam 3 LJ


Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester 1) Modul Bahasa dan Kesusasteraan Arab2) Modul Sejarah dan Tamadun Islam

TAHUN 1 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I WJ 3 Jabatan PPPJ1173 Fiqh Sirah WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Wajib Inovasi CW 2 Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah Fakulti wa al-Khatabah WF 2 PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPJ1113 Pensejarahan Islam WJ 3 Jabatan PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu- Arab I WJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

Nota: Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya.



TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Wajib Asia CW 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam Jabatan di Malaysia WJ 3 PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) WJ 2 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20 SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173 Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 Kursus Teras PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam Jabatan Di Asia Tenggara WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20 SEMESTER 3 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti PPPL1992 Latihan Amali / Industri WF 2 JUMLAH JAM KREDIT 2



TAHUN 3 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA T ARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Teras PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab WJ 3 Jabatan PPPJ1203 al-Balaghah WJ 3 PPPJ2403 Sastera Arab Moden WJ 3 PPPJ3534 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab LJ 3 Modul Bahasa PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera (Pilih 3 kursus Arab LJ 3 sahaja) PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II LJ 3 PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith LJ 3 Kursus Elektif PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) LJ 3 Modul Sejarah PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun (Pilih 3 kursus Islam LJ 3 sahaja) PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi LJ 3 PPPJ1263 Perang Salib LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 21

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA T ARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab WJ 3 Jabatan PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 WJ 3 PPPJ3534 Latihan Ilmiah WJ 2 PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam Tamadun Islam WJ 3 Kursus Elektif PPPJ1143 Perkamusan Arab LJ 3 Modul Bahasa PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan (Pilih 3 kursus Islam dan Umawi LJ 3 sahaja) PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II LJ 3 PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan LJ 3 Kursus Elektif PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) LJ 3 Modul Sejarah PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam LJ 3 (Pilih 3 kursus PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 LJ 3 sahaja) PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20




Sinopsis Kursus

PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab Kursus ini bertujuan untuk memberi bimbingan dan latihan kepada pelajar supaya mampu menulis rencana dalam bahasa Arab mengenai keagamaan, kemasyarakatan dan kebudayaan. Pelajar juga dibimbing menulis laporan persidangan dan skrip berita serta melatih mereka meringkaskan karangan dan memperkenalkan pelbagai uslub yang sesuai.

Bacaan AsasAbu Bakar Hamzah. 1970. al-Asalib al-‘Arabiyyah. Pulau Pinang: Matba‘at al-

Ittihadiyah. Brinne, W.M. & Khouri, M. 1971. Readings in Modern Arabic Literature. Leiden: E.J.

Brill. Ismail Ripin @ Arifin. t.th. al-Asalib al-‘Arabiyyah. t.pt.Tengku Ghani T. Jusoh. 1989. al-Asalib (siri satu). Kuala Lumpur: Usaha C&L. Khalil, Ibrahim. 2008. Fan al-Kitabah wa al-Ta’bir. ‘Amman: Dar al-Masirah li al-

Nashr wa al-Tawzi’.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPJ1103


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami kepentingan dan perkembangan makalah serta

peranannya dalam pembangunan masyarakat Islam K2P3A2

2 2 1

2. Berkemampuan mengungkapkan idea dengan menggunakan perbendaharaan kata, pola ayat, kata sendi dan gaya bahasa yang sesuai dan betul

A2K2P2

2 2 2 2

3. Berkemampuan menggunakan strategi penulisan secara berkesan di peringkat pra, semasa dan pasca penulisan bagi menghasilkan rencana yang baik.

A3A4P2

2 1 2

4. Mengenal pasti dan menganalisis ciri-ciri rencana model A2P1

2 2 1 1



PPPJ1113 Pensejarahan Islam Kursus ini bertujuan mengkaji kemunculan dan perkembangan pensejarahan Islam dari sudut aliran bentuk penulisan dan para sejarawan utama dari zaman awal Islam hingga zaman moden. Kursus ini juga memperkenalkan sumber utama dan sekunder sejarah Islam mengikut kronologi perkembangan kerajaan Islam dari zaman Nabi Muhammad (s.a.w.) hingga kejatuhan Kerajaan ‘Uthmaniyyah pada awal abad ke-20M. Aspek-aspek lain diketengahkan adalah falsafah sejarah Islam meliputi ‘ibrah, sejarah dan perubahan, sejarah berulang, teori sebab dan musabab serta tafsiran sejarah. Di samping itu, kursus ini turut mengenengahkan penulisan orientalis dan sejarawan moden di dunia Arab.

Bacaan AsasIbn Khaldun, ‘Abd al-Rahman bin Muhammad. 1996. Muqaddimat Ibn Khaldun.

Bayrut: Mu’assasat al-Kutub al-Thaqafiyyah.Robinson, C. 2003. Islamic Historiography. Cambridge: Cambridge University Press.Salim, al-Sayyid ‘Abd al-‘Aziz. 1981. al-Tarikh wa al-Mu’arrikhun al-‘Arab. Bayrut:

Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.Wan Kamal Mujani. 2012. Pensejarahan Islam. Bangi: Institut Kajian Rantau Asia

Barat.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami pengertian sejarah dan pensejarahan serta perkembangan ilmu pensejarahan Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Mengenal pasti dan menganalisis permasalahan yang dihadapi para sejarawan dalam penyusunan ilmu persejarahan Islam

K2A2P2

2 2 2

3. Berkemampuan meneliti sejarah pertumbuhan ilmu falsafah sejarah serta konsep dan metodologi ilmu falsafah sejarah

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi dan mendalami kepentingan serta iktibar yang boleh diambil daripada kursus ini

K2K3A4A3P1

2 2 2 2 1



PPPJ1123 al-Nahw wa al-Sarf I Kursus ini bertujuan membimbing pelajar mendalami tajuk nahw (tatabahasa) dan sarf(morfologi) berdasarkan satu daripada karya tatabahasa yang masyhur, di samping melatih mereka mengi‘rab (analisis ketatabahasaan) secara terperinci. Tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian tatabahasa ialah: marfu‘at al-asma’ (kata nama nominatif) dan mansubat al-asma’ (kata nama akusatif). Sementara itu, tajuk bahagian morfologi pula ialah: pembahagian kata kerja kepada sahih dan mu‘tall dan pembahagian kata kerja kepada mujarrad dan mazid.

Bacaan Asasal-Hamlawi, Ahmad. 2001. Shadha al-‘Arf fi fann al-Sarf. Bayrut: Mu’assasat al-Rayyan.Ibn ‘Aqil, Baha’ al-Din ‘Abdullah. 1994. Sharh Ibn ‘Aqil. Bayrut: Dar al-Fikr.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1979. Awdah al-Masalik ila Alfiyyat Ibn

Malik. Bayrut: Dar al-Jil.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1988. Sharh Qatr al-Nada wa Ball al-

Sada. Bayrut: Dar al-Jil. al-Rajihi, ‘Abduh. 1988. al-Tatbiq al-Nahwi. al-Qahirah: Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti kata nama yang nominatif (marfu’) dan kata nama yang akusatif (mansub), kata kerja sahih dan mu’tall dan kata kerja mujarrad dan mazid.

K1K4P1

2 2 1 1

2. Menganalisis teks-teks bahasa Arab melalui tajuk-tajuk tatabahasa dan morfologi Arab berkaitan.

K4A4

2 2 1

3. Mengaplikasi kemahiran tatabahasa dan morfologi yang ada dalam pembacaan, penulisan teks-teks Arab dan pertuturan.

K4P2

1 2

4. Bekerja secara berpasukan untuk membuat kerja kursus berdasarkan tajuk yang diberi dan membuat pembentangan lisan yang bernas dan efektif tentang kerja kursus tersebut.

A2A3P3

1 1 2 1


PPPJ1143 Perkamusan Arab Kursus ini mengkaji sejarah perkembangan perkamusan Arab klasik, moden dan kontemporari. Kursus ini meliputi kajian latar belakang penulis, metode penyusunan, keistimewaan dan juga kelemahan setiap kamus. Fokus kajian turut diberikan kepada kamus-kamus seperti Kitab al-‘Ayn oleh al-Khalil bin Ahmad al-Farahidi, al-Jamharah oleh Ibn Durayd, al-Sihah oleh al-Jawhari, Lisan al-‘Arab oleh Ibn Manzur dan Asas al-Balaghah oleh al-Zamakhshari. Kursus ini juga akan mengkaji kamus-kamus moden seperti al-Wasit, al-Munjid dan lain-lain.


Bacaan AsasHaywood, J. A.1965. Arabic Lexicography. Leiden: E. J. Brill. Naja, Ibrahim Muhammad. 1966. al-Ma‘ajim al-Lughawiyyah. al-Qahirah: Maktabat

al-Sa‘adah. Nassar, Husayn. 1968. al-Mu‘jam al-‘Arabi Nash’atuh wa Tatawwuruh. al-Qahirah:

t.pt. Qutaybi, Hamid Sadiq. 2000. al-Ma‘ajim wa al-Mustalahat. Jiddah: al-Dar al-

Su‘udiyyah.al-Suyuti, Jalal al-Din. 1987. al-Muzhir fi ‘Ulum al-Lughah wa Anwa‘iha. Bayrut:

Manshurat al-Maktabah al-‘Arabiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami skop perbahasan perkamusan Arab dan memahami kepentingan kamus

K2P2A2

2 2 1

2. Berkebolehan untuk menganalisis faktor kelahiran kamus Arab dan mampu mengenali tokoh-tokoh awal kamus Arab

K2A2P2

2 2 2 2

3. Berkebolehan untuk menggunakan kamus yang tepat berdasarkan keperluan

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan untuk mengklafikasi kamus, metod penyusunan, penulis dan kelebihan kamus klasik, moden dan kontemporari

A2P2

2 2 1 1


PPPJ1153 Sejarah Islam (11-656H)Kursus ini bertujuan mengkaji aspek-aspek penting sejarah dan pencapaian masyarakat Islam setelah Khalifah Abu Bakr (r.a) memegang tampuk pemerintahan sehingga era pemerintahan Abbasi (11-656H). Polisi pemerintahan Khulafa’ al-Rashidin dalam aspek agama, politik, pentadbiran, ekonomi, sosial dan ketenteraan turut disoroti. Para Khulafa’ ini juga tidak terlepas daripada tohmahan fitnah yang dilemparkan oleh musuh Islam. Perbincangan ini dilanjuti pula dengan perbahasan mengenai aspek penting dalam pemerintahan Kerajaan Umawiyyah dan ‘Abbasiyyah serta setiap kemunculan serta perkembangan kedua-dua kerajaan ini. Antaranya ialah paparan mengenai faktor kecemerlangan dan kemerosotan, rentetan Revolusi ‘Abbasiyyah, kemunculan pengaruh golongan bukan Arab (Turki, Buwayh dan Saljuq), situasi dunia Islam (kemunculan duwaylat) dan pencapaian tamadun dalam semua aspek kehidupan.


Bacaan AsasHasan, Hasan Ibrahim. 1965. Tarikh al-Islam. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-

Misriyyah. Ibn al-Athir, ‘Ali bin Muhammad. 1976. al-Kamil fi al-Tarikh. Bayrut: Dar al-Kitab

al-‘Arabi.Ibn Kathir, Isma‘il bin ‘Umar. 1990. al-Bidayah wa al-Nihayah. Bayrut: Maktabah al-

Ma‘arif. Kennedy, Hugh. 2004. The Prophet and the Age of the Caliphates. Harlow: Pearson

Education Limited.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 1968. Tarikh al-Rusul wa al-Muluk. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam 11-656H

K2A2

2 2 1

2. Menganalisis kehidupan umat Islam 11-656H P2A2

1 2 2

3. Menilai isu-isu sejarah Islam dan Tamadun Islam 11-656H secara holistik dan kronologi

P2A2

1 1 2

4. Menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam berasaskan sumber muktabar

K3A3A4A2P4

2 2 2 1 1


PPPJ1163 Sejarah Islam (656-1213H)Kursus ini merupakan satu penelitian mengenai dunia Islam selepas kejatuhan Baghdad pada tahun 656H/1258M sehingga penaklukan Perancis ke atas Mesir pada tahun 1213H/1798M. Ia meliputi keadaan dunia Islam di ambang serangan Mongol, kesan serangan tersebut terhadap aspek politik, ekonomi, sosial dan intelektual masyarakat Islam, kemunculan dan perkembangan kerajaan-kerajaan baru. Kursus ini juga merangkumi zaman kegemilangan Kerajaan ‘Uthmaniyyah dan hubungan antara dunia Islam dengan dunia Kristian di Eropah, Afrika dan Asia. Teori dan pendapat mengenai punca dan faktor kemerosotan kekuasaan Islam turut dianalisis.


Bacaan AsasCook, M.A. (pnyt.). 1976. A History of the Ottoman Empire. Cambridge: Cambridge

University Press.Gibb, H.A.R. & Bowen, H. 1950. Islamic Society and the West: Islamic Society in the

Eighteenth Century. Jil. 1 & 2. London: Oxford University Press.Ibn al-Athir, ‘Ali bin Muhammad. 1967. al-Kamil fi al-Tarikh. Bayrut: Dar al-Kitab al-

‘Arabi.Inalcik, H. 1973. Ottoman Empire: The Classical Age 1300-1600. Terj. Itzkowitz, N. &

Imber, C. New York: Praeger Publisher.al-Jabarti, ‘Abd al-Rahman. 1904. ‘Aja’ib al-Athar fi al-Tarajim al-Akhbar. Misr:

Matba‘at al-Imarah al-Sharqiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam 656-1213H

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan mengenal pasti sejarah kemunculan dan perkembangan kerajaan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam 656-1213H

K2P2A2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam 656-1213H secara holistik dan kronologi

A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam 656-1213H berasaskan sumber muktabar

A2P2

2 2 1 1


PPPJ1203 al-BalaghahKursus ini bertujuan membimbing pelajar mendalami tajuk-tajuk al-Balaghah seperti al-khabar wa al-insha’ yang merangkumi insha’ al-talabi dan insha’ ghayr al-talabi, al-istifham, al-fasl wa al-wasl, al-isti’naf, al-ijaz yang meliputi ijaz al-qasr, ijaz al-hazf dan adillat al-hazf. Kursus ini juga turut menyentuh tajuk al-itnab, al-musawat dan al-qasr. Komponen al-Bayan dan al-Badi juga akan dibahas berdasarkan kesesuaian dan kaitan dengan al-Ma’ani.

Bacaan AsasAbu Hilal al-‘Askari. 1986. Kitab al-Sina‘atayn. Bayrut: Manshurat al-Maktabah al-

‘Asriyyah.al-Hamlawi, Ahmad. 1971. Zuhr al-‘Arabi fi al-Ma‘ani wa al-Bayan wa al-Badi‘. al-

Qahirah: Matba‘at al-Babi al-Halabi wa Awladuh.al-Jurjani, ‘Abd al-Qahir. 1998. Dala’il al-I‘jaz fi ‘Ilm al-Ma‘ani. Bayrut: Dar al-

Ma‘rifah.al-Khatib al-Qazwini. 1980. al-Idah fi ‘Ilm al-Balaghah. Bayrut: Dar al-Kitab al-

Lubnani.al-Sa‘idi, ‘Abd al-Muta‘al. 1968. Bughyat al-Idah li Talkhis al-Miftah fi ‘Ulum al-

Balaghah. al-Qahirah: Maktabat al-Adabin.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami ilmu al-Ma‘ani secara umum K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan mengkategorikan ayat al-Khabar dan al-Insha’ K2P4A2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis al-Isti’naf serta masalah-masalah yang bersangkutan dengannya

P2A2

2 1 2

4. Berkebolehan memperincikan musawat serta masalah-masalah yang bersangkutan dengannya

K2P4A1A4

2 2 2 2 1


PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab IKursus ini memperkenalkan pelajar kepada pelbagai aspek berkaitan terjemahan, merangkumi teori, prinsip dan teknik. Kursus ini turut mendalami isu-isu terjemahan seperti padanan, linguistik, semantik, sintaksis dan budaya. Kursus ini juga mendedahkan pelajar kepada cara menggunakan kamus, di samping melatih mereka menterjemahkan teks Arab (klasik dan moden) ke bahasa Melayu dan teks Melayu ke bahasa Arab. Bacaan AsasAbdullah Hassan & Ainon Muhammad. 2001. Teori dan Teknik Terjemahan. Kuala

Lumpur: PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.Baker, M. 1992. In Other Words: A Coursebook on Translation. London: Routledge. H.M. Bukhari Lubis, Mohd Fauzi Jumingan & Khairunnawa Mohamed (pent.). 1998.

Penerjemahan Arab-Melayu-Arab: Peraturan dan Dasar. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Muhamad Bakhir Yaacob. 2005. Muqaddimah ila Fann al-Tarjamah. Kuala Lumpur: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.

Suhendra Yusuf. 1994. Teori Terjemah: Pengantar ke Arah Pendekatan Linguistik dan Sosiolinguistik. Bandung: Penerbit Mandar Maju.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Membezakan antara bahasa Melayu dengan bahasa Arab dari segi nahu dan morfologi

K2P1A2

2 1 1

2. Mengenal pasti ciri-ciri terjemahan dan penterjemahan, di samping mengetahui teori terjemahan yang dikemukakan oleh pakar-pakar terjemahan

K2A2P2

2 2 2

3. Mengenal pasti masalah penterjemahan dan menyelesaikannya, seperti masalah menterjemahkan kata kerja, kata nama, kata ganti nama, frasa, peribahasa dan ayat

K2P2A2

2 2 1 2

4. Berkebolehan menterjemahkan teks yang mudah ke bahasa Arab dan ke bahasa Melayu

K2A2P1

2 2 2 1 1 1



PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia Kursus ini bertujuan mengkaji sejarah dan tamadun Islam di Malaysia, khususnya di Semenanjung Tanah Melayu (Malaysia). Perbincangan meliputi sejarah kemasukan Islam, terutama perkembangannya sehingga masa kini, kesan Islam ke atas masyarakat Melayu dalam aspek-aspek pemikiran, sosial, ekonomi, politik dan pendidikan. Kajian turut menumpukan perbahasan pada penjajahan dan kesannya terhadap Islam serta peranan Islam dalam perjuangan kemerdekaan. Keadaan Islam dan pengaruhnya selepas merdeka juga turut dibincangkan.

Bacaan AsasAbdul Rahman Abdullah. 1992. Gerakan Islam Tradisional di Malaysia: Sejarah dan

Pemikiran. Kuala Lumpur: Penerbitan Kinta.Andaya, B.I.N.W. & Andaya, L.Y. 1983. Sejarah Malaysia. Petaling Jaya: Mc Millan

Press.Meilink-Roclofsz, M.A.P. 1962. Asian Trade and European Influence in the Indonesian

Archipelago Between 1500 and About 1630. The Hague: Mortious Nishoff.Muhammad Abu Bakar. 1987. Penghayatan Sebuah Ideal. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Nagata, J. 1984. The Reflowering of Malaysia Islam. Vancouver: University of British

Columbia Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami proses kedatangan Islam ke Malaysia K2A2P2

2 1 1

2. Menganalisis kehidupan umat Islam di Malaysia K2A2P2

2 2 2

3. Mengklafikasikan negeri dan umat Islam di Malaysia A2P2

2 1 2

4. Membandingkan satu negeri umat Islam di Malaysia dengan ummah dan masyarakat lain di negeri yang berbeza

K4A4A1P4

2 2 2 2



PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab Kursus ini mengkaji faktor kelahiran ilmu tatabahasa Arab, di samping mengetengahkan sumber kajian ilmu tatabahasa Arab, iaitu al-Qur’an, al-Qira’at, al-Hadith dan puisi Arab silam. Kursus ini juga membincangkan fenomena kepelbagaian aliran tatabahasa Arab iaitu aliran Basri, Kufi, Baghdadi, Andalusi dan Misri, di samping mengenali beberapa tokoh dalam aliran tersebut dan meneliti hasil penulisan mereka. Ia juga menganalisis kepelbagaian pendapat dalam beberapa isu tatabahasa berdasarkan aliran masing-masing.

Bacaan Asasal-Fadl, ‘Abd al-Hadi. t.th. al-Qira’at al-Qur’aniyyah: Tarikh wa Ta’rif. Jiddah: al-

Maktabah al-Hadithah.Dayf, Shawqi. 1968. al-Madaris al-Nahwiyyah. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.Mukram, ‘Abd al-‘Al Salim. 1990. al-Madrasah al-Nahwiyyah fi Misr wa al-Sham.

Bayrut: Mu’assasat al-Risalah.al-Sayyid, ‘Abd al-Rahman. 1968. Madrasat al-Basrah al-Nahwiyyah. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif. al-Tantawi, Muhammad. 1973. Nash’at al-Nahw wa Tarikh Ashhar al-Nuhah. al-

Qahirah: Dar al-Ma‘arif.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menganalisis sebab kelahiran ilmu tatabahasa Arab K1K4P1

2 2 1 1

2. Mengenali kepelbagaian aliran tatabahasa Arab dan tokoh-tokohnya

K1K4A4

2 2 1

3. Menganalisis pelbagai pandangan tatabahasa daripada pelbagai aliran

K1P1

1 2

4. Membuat rujukan sumber yang tepat dalam pengkajian tatabahasa Arab

A2A3P3A4

1 1 2 1



PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi Kursus ini bertujuan mempelajari perkembangan sastera Arab pada zaman permulaan Islam dan Umawi, mengkaji tahap-tahap perkembangan prosa dan puisi, di samping memahami tema, aliran dan bentuk sastera pada zaman itu serta mengkaji tokoh-tokoh prosa dan puisi zaman tersebut.

Bacaan Asas‘Atiq, ‘Abd al-Aziz. 2001. Fi al-Adab al-Islami wa al-Umawi. Bayrut: Dar al-Nahdah

al’Arabiyyah.Dayf, Shawqi. 1963. al-‘Asr al-Islami. Misr: Dar al-Ma‘arif.al-Nadwi, Said al-‘Azami. 2001. Shu’ara al-Rasul fi daw’ al-waqi’ wa al-qarid. Bayrut:

Dar Ibn Kathir.Idris Abdullah, 2009. al-Adab al-Arabi fi al-Asr al-Islami wa al-Umawi. Bangi: Dar

al-Fuqaha’.al-Khuli, Kamil. 1974. Min Rawa’i‘ al-Adab al-‘Arabi. al-Qahirah: Dar Ihya’ al-Kutub

al-‘Arabiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami sejarah perkembangan sastera pada zaman permulaan Islam dan Umawi

K3A2P3

2 2 2

2. Mengenal pasti tema-tema puisi dan prosa pada zaman permulaan Islam dan Umawi

K3A4P3

2 2 2

3. Mengenal pasti ciri-ciri puisi dan prosa pada zaman permulaan Islam dan Umawi

K3P4

2 2

4. Mengenal pasti para sasterawan pada era permulaan Islam dan Umawi

K3A3P1

2 2 2 2



PPPJ1263 Perang Salib Fokus utama kursus ini adalah mengkaji secara kritis serangan yang dilakukan oleh Eropah Kristian terhadap daerah kekuasaan Islam di Asia Barat dan Mesir pada akhir abad ke-5H/11M sehingga akhir abad ke-7H/13M. Keadaan sosial, politik, tentera dan ekonomi dari kedua-dua belah pihak terbabit akan diberi penekanan, di samping menganalisis tahap-tahap peperangan yang berlangsung sekitar dua ratus tahun itu. Kursus ini turut membicarakan kesan-kesan yang dialami oleh kedua-dua belah pihak yang terlibat dalam peperangan tersebut.

Bacaan Asas‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. 1977. Buhuth wa Dirasah fi Tarikh al-‘Usur al-Wusta.

Bayrut: Jami‘at Bayrut al-‘Arabiyyah.‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. t.th. al-Nasir Salah al-Din. Misr: al-Mu‘assasat al-

Misriyyah al-‘Ammah.Dayf, Shawqi. 1984. ‘Asr al-Duwal wa al-Imarat bi Misr wa al-Sham. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif.Encyclopaedia of Islam. 1979. Leiden: E.J. Brill.Ibn al-Athir, Abu al-Hasan. 1983. al-Kamal fi al-tarikh. Bayrut: t.pt.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan sosial pada zaman Perang Salib

K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan kuasa pemerintahan Islam sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib secara holistik

A2P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib berasaskan sumber muktabar/auntentik

K5A4P3P5

2 2 2 2 1


PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam Kursus ini bertujuan memahami, mengkaji dan membandingkan sumber-sumber penting sejarah dan tamadun Islam yang dihasilkan oleh para sejarawan. Kursus ini turut meneliti sumber primer dan sekunder dalam bidang sejarah dan tamadun Islam. Teks-teks pilihan adalah terdiri daripada Sirat al-Rasul, al-Tabaqat, Tarajim al-Rijal dan karya-karya muktabar lain. Dua teks geografi, iaitu Mu‘jam al-Buldan dan Mu‘jam ma Ista‘jam turut digunakan bagi memahami nama-nama tempat dalam sejarah Islam dan hubungkaitnya dengan tamadun Islam.


Bacaan AsasIbn al-Nadim, Abu al-Faraj Muhammad. 1985. al-Fihrist. t.tp.: Dar al-Qatari bin al-

Fuja’ah.Ibn Ishaq, Muhammad. 1976. Sirah Ibn Ishaq: Kitab al-Mubtada’ wa al-Mab‘ath wa

al-Maghazi. al-Maghrib: Matba‘at Muhammad al-Khamis.Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman. 1981. Muqaddimat Ibn Khaldun. Bayrut: Dar al-Fikr.al-Tabari, Abu Ja‘far Muhammad bin Jarir. 1991. Tarikh al-Umam wa al-Muluk. Bayrut:

Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Yaqut al-Hamawi, Shihab al-Din bin ‘Abd Allah. t.th. Mu‘jam al-Buldan. Bayrut: Dar

al-Sadir.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami teori, konsep dan falsafah kajian teks sejarah dan tamadun Islam

K2A2P2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan peringkat ilmu kajian teks sejarah dan tamadun Islam

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu ilmu sejarah dan tamadun Islam dalam kajian teks secara holistik dan kronologi

A2P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis teks-teks sejarah dan tamadun Islam berasaskan sumber muktabar

K2A4A2P2

2 2 2 2 1


PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab Kursus ini memperkenalkan konsep dan prinsip asas dalam kajian bahasa dan aspek tatabahasa Arab. Kursus membincangkan perkembangan ilmu linguistik, tabiat bahasa, sistem bunyi (fonetik dan fonologi), kaedah pembentukan perkataan (morfologi), struktur bahasa (sintaks), kajian makna (semantik), pengaruh konteks dalam penggunaan bahasa (pragmatik), serta beberapa sub-bidang linguistik terapan. Kursus ini turut menyentuh sumbangan tokoh-tokoh dalam kajian bahasa seperti Ibn Sina, Sibawayh, Ibn Jinni, de Saussure dan Chomsky.

Bacaan Asas‘Abd al-Salam, Ahmad Shaykh. 2000. Madkhal Islami ila al-Lughawiyat al-‘Ammah.

Gombak: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.al-Khuli, Muhammad ‘Ali. 1993. Madkhal ila ‘Ilm al-Lughah. Suwayleh: Dar al-Falah.al-Kusairy, Mowafak A. 2006. al-Mujaz fi ‘Ilm al-Lughah al-Nazari. Gombak: Kaci

Trading Sdn. Bhd.Qaddur, Ahmed Muhammad. 1996. Mabahith al-Lisaniyat. Dimashq: Dar al-Fikr.Victoria, F. Robert R. Hyams N. 2006. An Introduction to Language. New York:

Wadsworth.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan berkebolehan membincangkan tabiat bahasa serta hubungannya dengan manusia

K2P4K5A2

2 1

2. Memahami sistem bunyi, pembentukan perkataan, pembentukan ayat dan sistem makna dalam bahasa Arab dan berkebolehan mencerakin korpus mengikut setiap sistem

K3P1

2 2 2 1

3. Membincangkan jenis serta intipati cabang ilmu linguistik dan menilai kepentingannya

P4A4

2 1 1 1 1

4. Mengenali tokoh linguistik am dan Arab serta menilai sumbangan mereka dalam kajian bahasa

K3A4

2 1


PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam (Nusus ‘Arabiyyah)Kursus ini memberi pendedahan beberapa teks yang bersangkutan dengan bahasa dan sastera Arab, di samping teks berkaitan sejarah dan tamadun Islam, sama ada teks klasik, moden mahupun kontemporari. Kursus turut memberi penekanan kepada aspek pembacaan dan kefahaman serta penganalisaan, di samping memperkenalkan biodata penulis teks secara ringkas.

Bacaan Asas‘Atiq, ‘Abu al-Aziz. 2001. Fi al-Adab al-Islami wa al-Umawi. Bayrut: Dar al-Nahdah

al-‘Arabiyyah.al-Dawakhili, ‘Abd al-Hamid. 1954. Nusus Mukhtarah min al-Adab al-‘Arabi. al-

Qahirah: t.pt. al-Zawahiri, Hasan. t.th. Muhadarat fi al-Adab wa al-Balaghah. al-Qahirah: Dar al-

Tiba‘ah al-Muhammadiyyah.Frangieh, Bassam K. 2005. Anthology of Arabic Literature, Culture and Thought from

Pre-Islamic Times to the Present. New Haven and London: Yale University Press. Ibn Hisham. 2006. al-Sirah al-Nabawiyyah. Misr: Mustafa al-Saqa.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui dan memahami teks Sastera Arab dan Tamadun Islam

K2P2

2 2 1

2. Berkemahiran dalam pembacaan teks yang berkaitan pengkhususan Sastera Arab dan Tamadun Islam dalam sumber sekunder dan primer

K2P2P4

2 2 2

3. Berkemampuan menganalisis teks-teks Sastera Arab dan Tamadun Islam

A2A4P2

2 1 2

4. Berkemampuan menghayati teks Sastera Arab dan Tamadun Islam, memahami sumber asal teks pilihan dan mengenali tokoh dalam kedua-dua bidang

K4K3A2A1P1

2 2 2 2 1



PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara Kursus ini bertujuan mengkaji sejarah dan tamadun umat Islam di rantau Asia Tenggara, bermula dari penyebaran Islam ke wilayah tersebut hingga akhir abad ke-20M. Kursus ini juga menyentuh sejarah kedatangan Islam ke Asia Tenggara, yang berjaya menukar akidah dan kepercayaan sebahagian besar penduduknya, malah turut mempengaruhi masyarakat Asia Tenggara dalam aspek pembinaan tamadun dan pembangunan modal insan, sama ada dari aspek politik, ekonomi, sosial mahu pun agama. Topik lain yang turut dikupas ialah unsur animisme dalam kalangan masyarakat Asia Tenggara, serta pengaruh penjajah Barat dalam kehidupan masyarakat Islam di Asia Tenggara dari sudut pembinaan tamadun. Di samping itu, kemunculan beberapa kerajaan Islam di rantau ini turut dianalisis.

Bacaan Asas Abdul Rahman Abdullah. 2000. Sejarah dan Tamadun Asia Tenggara: Sebelum dan

Selepas Pengaruh Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.

Ahmad Ibrahim et al. 1985. Readings on Islam in Southeast Asia. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies.

Fatimi, S.Q. 1963. Islam Comes to Malaysia. Singapore: Malaysia Sociological Research Institute Ltd.

Mohammad Redzuan Othman. 2005. Islam dan Masyarakat Melayu Peranan dan Pengaruh Timur Tengah. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya

Syed Farid Alatas. 1985. Notes on Various Theories Regarding the Islamization of the Malay Archipelago. The Muslim World, 75(3-4): 162-175.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara

K2P2A2

2 1 1

2. Mengetahui peringkat kemunculan pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara

K2A2P4

2 2 2

3. Menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara secara holistik

A2P2

2 1 2

4. Menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam di Asia Tenggara berasaskan sumber muktabar

K2A4A1P4

2 2 2 2 1



PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab Kursus ini membincangkan pendekatan untuk mengkaji puisi Arab dan cara mengklasifikasikan tema-temanya. Kursus ini turut mendalami beberapa istilah dalam kajian sastera Arab seperti al-sadr, al-‘ajz, al-tasri’, al-iltifat, al-mubham, al-tikrar, al-sird, al-rafw, al-ida’, al-taqti‘, al-iqtibas, al-muqabalah, al-jinas, al-wahdah al-‘udwiyyah, wahdat al-qasidah dan ikhtilaf al-qira’ah. Kursus ini juga menganalisis beberapa pendekatan dalam pengkajian prosa Arab seperti pendekatan retorika, nahu dan saraf. Bimbingan turut diberikan untuk mengkategorikan prosa al-nathr al-taqriri atau al-nathr al-fanni, di samping memperkenalkan beberapa istilah prosa seperti al-istitrad, al-izdiwaj dan al-sukhriyyah.

Bacaan AsasBakkar, Yusuf Husayn. 1982. Bina’ al-Qasidah fi al-Naqd al-Adabi al-Qadim. Bayrut:

Dar al-Andalus. Ibrahim, Anis. 1972. Musiqa al-Shi‘r. Bayrut: Dar al-Qalam. al-Jahiz, Abu ‘Uthman ‘Amr bin Bahr. t.th. al-Bayan wa al-Tabyin. Bayrut: Dar al-Jil. Mubarak, Dhaki. t.th. al-Nathr al-Fanni fi al-Qarn al-rabi‘. al-Qahirah: al-Maktabah

al-Tijariyyah al-Kubra.Qutb, Sayyid. 1990. al-Naqd al-Adabi Usuluh wa Manahijuh. Bayrut: Dar al-Shuruq.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami unsur-unsur penting dalam kajian teks sastera Arab K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Mengenal pasti genre sastera Arab dan ciri-cirinya K2P2A2

2 2 2

3. Menganalisis irama puisi Arab dan mengenal pasti jenisnya A2P2

2 1 2

4. Memahami gaya bahasa sadr, ‘ajz, tasri’, iqtibas, tibaq, jinas dan lain-lain

K2A4A2P2

2 2 2 2 1



PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi Kursus ini merangkumi dua zaman keagungan tamadun Islam, era Umawi (11-132H) dan Abbasi (132-656H). Antara perkara penting yang ditekankan dalam kursus ini ialah definisi dan skop tamadun Islam serta perbezaannya dengan tamadun lain, ciri dan struktur tamadun Islam yang wujud pada zaman Umawi dan Abbasi, perkembangan dan pencapaian Umawi dan Abbasi dalam mewarnakan bentuk tamadun Islam pada ketika itu. Sumbangan tamadun Islam kepada kemajuan umat Islam dan tamadun dunia seluruhnya dalam dua period berkenaan juga diberi penekanan.

Bacaan AsasAgha, Salih Said. 2003. The Revolution which Toppled the Umayyads: Neither Arab

nor Abbasid (Islamic History and Civilization). Leiden: Brill Academic Publishers.al-Baladhuri, Ahmad bin Yahya. 1991. Futuh al-Buldan. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.Duri, ‘Abd al-‘Aziz. 2009. Early Islamic Institutions: Administration and Taxation from

the Caliphate to the Umayyads and Abbasids. London: I.B. Tauris Publishers.Ibn Khaldun. 1968. Tarikh al-‘Allamah Ibn Khaldun. Bayrut: Dar al-Kitab al-Lubnani.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 1991. Tarikh al-Umam wa al-Muluk. Bayrut: Dar al-

‘Ilmiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami sejarah dan tamadun Islam di peringkat awal kemunculan kuasa Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan untuk membandingkan perkembangan yang berlaku pada kedua-dua zaman agar dapat memahami peranan kedua-dua zaman terhadap perkembangan Islam zaman berikutnya

K3A3P3

2 2 2 2

3. Berkebolehan untuk menganalisis situasi yang berlaku di zaman Umawi dan Abbasi yang memberi kesan besar kepada umat Islam dan kemajuannya

A4P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menjelaskan kedudukan isu-isu kontroversi dan pemulihannya dengan pembentukan satu sistem politik baru umat Islam masa itu

A3P1

2 2 1 1



PPPJ2403 Sastera Arab Moden Kursus ini bertujuan memperkenalkan latar belakang sastera Arab moden dari zaman penaklukan Perancis ke atas Mesir sehingga kemunculan zaman moden. Permulaan zaman moden dan kebangkitan kegiatan sastera seperti puisi (syair) moden, persuratkhabaran serta pementasan drama (teater) yang membawa perubahan yang ketara dalam perkembangan sastera di negara Arab turut dibincangkan. Beberapa penyair dan sasterawan Arab moden terbilang juga diketengahkan dalam kursus ini.

Bacaan AsasAbu al-Kashab, Ibrahim ‘Ali. 1978. Tarikh al-Adab al-‘Arabi fi al-‘Asr al-Hadith. al-

Qahirah: al-Hayat al-Misriyyah al-‘Ammah. Dayf, Shawqi. 1971. al-Adab al-‘Arabi al-Mu‘asir fi Misr. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.Idris Abdullah, 2009. al-Adab al-‘Arabi al-Hadith. Bangi: Dar al-Fuqaha’. Osman Haji Khalid. 1997. Kesusasteraan Arab Zaman Abbasiah, Andalus dan Zaman

Moden. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Osman Haji Khalid. 1997. Kesusasteraan Arab di Perantauan. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami latar belakang kemunculan sastera Arab moden

K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan menilai perkembangan dan cabang sastera Arab moden

K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis teks puisi dan prosa Arab zaman moden dan tokoh-tokohnya

A2A3P2

2 1 2


PPPJ2413 Dunia Islam Abad ke-20Kursus ini membincangkan situasi, isu dan perkembangan yang berlaku ke atas umat Islam pada abad ke-20M. Antara isu yang disentuh ialah kelemahan Dawlah Uthmaniyyah, konflik Perang Dunia Pertama dan kesannya terhadap dunia Islam, pembubaran khilafah Islamiyyah dan isu Palestin. Perbahasan juga diperluaskan kepada aspek pembentukan negara-bangsa (nation-state), gerakan nasionalisme, sektor ekonomi dan penguasaan minyak di negara Islam oleh kuasa Barat. Di samping itu aspek sosial, pendidikan dan isu semasa dunia Islam pada abad ke-20M turut dibincangkan dalam kursus ini.


Bacaan AsasAbdol Rauh Yaccob. 1995. Anglo-Ottoman Rivalries in Southwest Arabia Prior to and

During The First World War: 1906-1919. Tesis Doktor Falsafah. University of London.

Edwards, B.M. 2004. Islam and Politics in the Contemporary World. Oxford: Polity.al-Marjih, Mouaffaq Bani. 1999. Sahwat al-Rajul al-Marid wa al-Sultan ‘Abd al-Hamid

al-Thani wa al-Khilafah al-Islamiyyah. Bayrut: Dar al-Biyariq. Richards, M. & Philip, F.R. 1997. Term Paper Resource Guide to Twentieth Century

World History. London: Routledge.Shaw, S.J. 1976. History of the Ottoman Empire and Modern Turkey Empire of the Gazis:

The Rise and Decline of the Ottoman Empire 1280-1808. Vol. 1 & 2. Cambridge: Cambridge University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami situasi dunia Islam abad ke -20M K2P2A2

2 1 1

2. Menganalisis kehidupan masyakarat Islam pada abad ke-20M berdasarkan topik-topik pilihan

K2A2P4

2 2 2

3. Membandingkan situasi umat Islam dalam negara yang berbeza-beza pada abad ke-20M

A2P2

2 1 2

4. Menjelaskan kedudukan dan isu sesebuah negara dan umat Islam pada abad ke-20M

K2A4A1P4

2 2 2 2 1


PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab IIKursus ini ialah kesinambungan kursus Terjemahan Arab-Melayu-Arab I. Kursus ini membincangkan perkara-perkara berikut: penilaian dan pemeriksaan hasil terjemahan, teknik penyuntingan dalam terjemahan serta bimbingan lanjutan bagi terjemahan bahasa Arab ke bahasa Melayu dan bahasa Melayu ke bahasa Arab. Kursus ini juga merangkumi penelitian terhadap teks kesusasteraan dan ilmiah, di samping melatih pelajar untuk menilai terjemahan hasil karya Islam (Arab) lama ke bahasa Melayu.


Bacaan AsasBell, Roger. 1991. Translation and Translating. London: Longman.al-Dayini, Wathiq ‘Abbas. t.th. al-Dalil ila Tarjamat al-Kutub al-Ajnabiyyah wa

Muraja`atuha wa Taqwimuha: Baghdad: Dar al-Shu’un al-Thaqafiyyah al-‘Ammah. H.M. Bukhari Lubis. 1984. Pancasuara: Himpunan Sajak Arab Klasik dan Moden

(Dwibahasa). Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia. Khalusi, Safa’. 2000. Fann al-Tarjamah. al-Qahirah: al-Hay’ah al-Misriyyah al-

‘Ammah li al-Kitab.Picken, Catriona (pnyt.). 1995. Panduan Menterjemah. Terj. Bashir M. Basalamah.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai ilmu asas terjemahan dengan baik K2P2A3

2 2 2 1

2. Mengetahui dan memahami cara memeriksa dan menilai terjemahan

K2A3P2

2 2 1

3. Berkebolehan menterjemahkan teks-teks Arab klasik dan moden ke bahasa Melayu

K2A3

2 1 1

4. Berkemampuan menterjemahkan teks-teks bahasa Melayu yang mudah ke bahasa Arab

K2A3A2P1

2 1 2 1


PPPJ2453 al-Nahw wa al-Sarf IIKursus ini bertujuan mendalami tajuk-tajuk nahw (tatabahasa) dan sarf (morfologi) berdasarkan satu daripada karya tatabahasa terkenal, di samping mengi‘rab (analisis ketatabahasaan) secara terperinci. Tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian tatabahasa ialah: marfu‘at al-af‘al (kata kerja yang nominatif), mansubat al-af‘al (kata kerja yang akusatif), majzumat al-af‘al (kata kerja yang majzum) dan majrurat al-asma’ (kata nama yang genetif). Manakala tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian morfologi pula ialah: pembahagian kata nama kepada sahih, mamdud dan manqus, pembentukan kata nama duaan (muthanna) , jamak dan tasghir (kata nama mimitan).


Bacaan Asasal-Hamlawi, Ahmad. 2001. Shadha al-‘Arf fi fann al-Sarf. Bayrut: Mu’assasat al-Rayyan. Ibn ‘Aqil, Baha’ al-Din ‘Abdullah. 1994. Sharh Ibn ‘Aqil. Bayrut: Dar al-Fikr.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1979. Awdah al-Masalik ila Alfiyyat Ibn

Malik. Bayrut: Dar al-Jil.Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1988. Sharh Qatr al-Nada wa Ball al-

Sada. Bayrut: Dar al-Jil. al-Rajihi, ‘Abduh. 1988. al-Tatbiq al-Nahwi. al-Qahirah: Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti kata kerja yang nominatif (marfu’), akusatif (mansub) dan majzum, kata nama yang genetif (majrur), pembahagian kata nama kepada sahih, mamdud dan manqus, pembentukan kata nama duaan (muthanna) dan jamak dan pembentukan kata nama mimintan ( tasghir)

K1K4P1

2 2 1 1

2. Menganalisis teks-teks bahasa Arab melalui tajuk-tajuk tatabahasa dan morfologi Arab berkaitan

K4A4

2 2 1

3. Mengaplikasi kemahiran tatabahasa dan morfologi yang ada dalam pembacaan , penulisan teks-teks Arab dan pertuturan

K4P2

1 2

4. Bekerja secara berpasukan untuk membuat kerja kursus berdasarkan tajuk yang diberi dan membuat pembentangan lisan yang bernas dan efektif tentang kerja kursus tersebut

A2A3P3

1 1 2 1


PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam Kursus ini mengkaji konsep dan kefahaman politik dalam Islam secara khusus dengan dalil al-Qur’an dan al-Sunnah. Kursus ini turut menyentuh persiapan dan pelaksanaan organisasi politik pada zaman Rasulullah (s.a.w.), di samping membincangkan kedudukan serta status orang Islam dalam negara Islam (Dar al-Islam) dan juga pemikiran-pemikiran politik Islam. Perbincangan kemudiannya dilanjutkan pada perbahasan mengenai perkembangan pemikiran politik Islam pada zaman Khulafa’, Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Ayyubi dan Mamluki, perkembangan di India serta era ‘Uthmani. Aspek pemikiran tokoh-tokoh sejarah pemikiran politik Islam turut dianalisis.

Bacaan AsasIsmail Bakar. 2009. Sejarah Pemikiran Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Arab dan

Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Mansur, ‘Ali. 1971. Nuzum al-Hukm wa al-Idarah. t.tp.: al-Fath li al-Tiba‘ah.al-Mawardi, Abu al-Hasan ‘Ali. t.th. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-

Diniyyah. Bayrut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Muhammad, Hamid Diya’ al-Din. 1960. al-Nazariyyah al-Siyasiyyah al-Islamiyyah. al-

Qahirah: al-Anjilu al-Misriyyah.Sa’id, Abu Habib. 1985. Dirasat fi Manhaj al-Islam al-Siyasi. Bayrut: Mu’assasat al-

Risalah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami sejarah pertumbuhan pemikiran politik Islam serta teori dan konsep politik Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan membuktikan pandangan dengan berpandukan sumber yang berautoriti dan muktabar

K2A3P3

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis perkembangan pemikiran politik yang berlaku dalam sejarah Islam

A4A3A2

2 1 2

4. Berkemampuan menganalisis data-data sejarah pemikiran politik Islam berasaskan sumber berautoriti

A4A2P3P1

2 2 2 1


PPPJ2473 Dunia Islam Abad ke-19Kursus ini menganalisis data politik, ekonomi dan sosial masyarakat Islam di bawah pemerintahan Kerajaan ‘Uthmaniyyah yang mencakupi kawasan di Timur Tengah dan Afrika Utara serta Dinasti Qajar di Iran antara 1798 hingga 1914. Turut dikaji polisi Barat termasuk Rusia terhadap Dunia Islam seperti The Eastern Question dan ia diikuti dengan penjajahan dan kesannya terhadap Dunia Islam seperti kemunculan era reformasi di Mesir dan Turki.

Bacaan AsasDavison, R.H. 1963. Reform in the Ottoman Empire 1856-1976. Princeton: Princeton

University Press. Lewis, B. 1961. The Emergence of Modern Turkey. London & New York. Mardin, S. 1962. The Genesis of Young Ottoman Thought. Princeton: Princeton

University Press. Mu’nis, Husayn. 1938. Al-Sharq al-Islami fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat

al-Thaqafah al-Diniyyah. Shaw, S.J. & Shaw, E.K. 1977. History of the Ottoman Empire and Modern Turkey,

Vol. II: Reform, Revolution and Republic: The Rise of Modern Turkey, 1808: 1975. Cambridge: Cambridge University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19

K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan mengetahui kemunculan peringkat pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di dunia abad ke-19

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19 secara holistik

A2A3P3

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19 berasaskan sumber muktabar/auntentik

K2A4A2P3

2 2 2 2 1


PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan Kursus ini bertujuan membincangkan bahasa Arab semasa dalam bidang-bidang seperti politik, sosial, media, keagamaan dan sukan. Penekanan diberikan kepada percakapan lisan secara spontan dalam aspek-aspek tersebut. Keutamaan akan diberikan kepada usaha melatih para pelajar dalam penggunaan istilah Arab semasa atau kontemporari secara tepat dan betul.

Bacaan Asas‘Abd al-Qamus, Hasan, 1982. al-Mustalahat al-‘Alaqat wa al-Mu’tamarat al-Dawliyyah.

Bayrut: Maktabat Lubnan. Anon. 1984. al-Muhadathah al-‘Amaliyyah Bi al-Lughatayn al-‘Arabiyyah wa al-

Injiliziyyah. Baiyrut: Dar wa Maktabat al-Hilal.Cowan, D. 1983. Modern Literary Arabic. Cambridge: Cambridge University Press.Farhat, Ziyadah J. 1957. An Introduction to Modern Arabic. New Jersey: Princeton

University Press.al-Ya‘qubi, Basimah. 1974. al-Tariqah al-Hadithah li Ta‘allum al-Lughah al-‘Arabiyyah.

Lubnan: t.pt.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai istilah-istilah dan penggunaan ungkapan kata bidang tujahan secara spontan

K1K4P1

2 2 1

2. Berkebolehan menghasilkan bahasa dalam bidang tujahan secara berkesan

K4A4P4

2 2 1

3. Memahami istilah dengan tepat dan menggunakannya dalam bidang tujahan

K4P3P5

1 2 1


PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith Kursus ini bertujuan memperkenalkan al-Balaghah dengan ketiga-tiga komponennya,iaitu al-Ma‘ani, al-Bayan dan al-Badi‘ dan seterusnya mengkaji keindahan bahasa al-Qur’an dan al-Hadith. Beberapa petikan al-Qur’an dibawa sebagai bahan perbincangan, begitu juga dengan mengemukakan beberapa Hadith sahih sebagai kajian untukmemahami punca mukjizat al-Quran.

Bacaan AsasFarhud, Muhammad al-Sa‘di. 1970. Fi Rihab al-Hady al-Nabawi. Misr: Matba‘at al-

Risalah. Idris Abdullah. 2010. Balaghat al-Qur’an wa al-Hadith. Bangi: Jabatan Pengajian Arab

dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Radi, al-Sharif. t.th. al-Majazat al-Nabawiyah. Misr: Mu’assasat al-Halabi.al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Min Kunuz al-Sunnah. Cet. 3. Dimashq: Dar al-Qalam.al-Sayyid, ‘Izz al-Din ‘Ali. 1973. al-Hadith al-Nabawi min al-Wijhah al-Balaghiyyah.

Misr: Dar al-Tiba‘at al-Muhammadiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami ilmu Balaghah al-Quran dan al-Hadith

K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan menghayati keindahan bahasa al-Quran dan al-Hadith

K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti keindahan bahasa al-Quran dan al-Hadith melalui Balaghah

A2A3P2

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis al-Quran dan al-Hadith melalui ilmu Balaghah

K2A4A1P1

2 2 2 2 1



PPPJ3534 Latihan Ilmiah Kursus ini merupakan sebahagian daripada syarat penganugerahan ijazah. Seorang penyelia akademik dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan akan membimbing pelajar untuk mengemas kini tajuk yang telah diluluskan oleh Mesyuarat Jabatan dan seterusnya menyelia pelajar bagi menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan sehingga tamat semester kedua. Para pelajar diminta melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam penyelidikan, sama ada penyelidikan itu berbentuk teori mahupun aplikasi. Latihan Ilmiah ini akan dinilai berdasarkan hasil penyelidikan yang dikemukakan, di samping komitmen dan disiplin pelajar terlibat. Format dan teknik penulisan adalah berpandukan Gaya UKM.

Bacaan Asas Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian

Islam. Bangi: Jabatan Usuludin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.

Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.

1993. Chicago dan London: Chicago University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk

mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

K2P2A2

2 1 1


K2K4P3

2 2 2 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisis data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS

A4A3

2 1 2


A3P4P1

2 2 1



PPPJ3623 Sains Dan Teknologi Dalam Tamadun Islam Kursus ini bertujuan meneliti pertumbuhan dan perkembangan sains dan teknologi dalam sejarah dan tamadun Islam. Perbincangan selanjutnya meliputi sorotan mengenai pandangan Islam terhadap aspek sains dan teknologi berasaskan al-Qur’an, al-Sunnah dan pendapat para intelektual Muslim sezaman, faktor-faktor yang membawa kepada perkembangan sains dan teknologi dalam sejarah Islam, sumbangan peradaban Islam terhadap sains dan teknologi, faktor-faktor kemerosotan sains dan teknologi dalam kalangan orang Islam, serta masa depan sains dan teknologi di dunia Islam. Beberapa buah karya sains dan teknologi dalam tamadun Islam turut disoroti.

Bacaan Asasal-Hassan, A.Y. & Hill, D.R. 1986. Islamic Technology. Cambridge: Cambridge

University Press.Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman bin Muhammad. t.th. Muqaddimah. Bayrut: Mu’assasat

al-‘Alami li al-Matba‘ah.Nasr, Seyyed Hossein. 1976. Islamic Science: an Illustrated Study. London: World

Islamic Festival Publishing Co. Ltd. Sarton, G. 1975. Introduction to the History of Sciences. Florida: Robert E. Krieger

Publishing Co. Ltd.Sezgin, Fuat. 1984. Muhadarat fi al-‘Ulum al-‘Arabiyyah wa al-Islamiyyah. Frankfurt:

Ma‘had Tarikh al-‘Ulum al-‘Arabiyyah wa al-Islamiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah ilmu

sains dan teknologi dalam tamadun Islam K2P1A1

2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi peringkat perkembangan ilmu sains dan teknologi dalam tamadun Islam

K2P2A2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sains dan teknologi dalam tamadun Islam secara holistik dan kronologi

A4P4

2 1 2

4. Berkebolehan menghasilkan dan membentangkan cadangan artikel untuk jurnal berasaskan sumber berautoriti

K3A3A2P3

2 2 2 2 2



PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam Kursus ini meneliti konsep dan falsafah kesenian dan seni bina Islam serta perkembangannya mengikut tempoh masa tertentu. Perbincangan selanjutnya memberi tumpuan pada perkembangan sejarah seni Islam itu sendiri bermula pada zaman permulaan Islam (era Nabawi dan Khulafa’), era Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Fatimi, Ayyubi, Mamluki, India dan juga era ‘Uthmani serta aspek-aspek kesenian dan seni bina Islam di kerajaan-kerajaan kecil lain yang agak menyerlah. Perbincangan turut memberi fokus pada aspek cabang kesenian dan seni bina Islam yang merangkumi seni bina dan dekorasi serta kesenian lain seperti seni lukis, seni seramik, seni karpet, seni khat, seni ukir, seni gading, seni persenjataan, seni mata wang, metal work dan seni suara (muzik).

Bacaan AsasBarber, N. 2005. Islamic Empires (History in Art). USA: Raintree.Bloom, J. & Blair, S. (pnyt.). 2009. Grove Encyclopaedia of Islamic Art & Architecture.

USA: Oxford University Press. Clark, E. 2004. The Art of the Islamic Garden. New York: Crowood Press.Ettinghausen, R. 2003. Islamic Art and Architecture 650-1250. Yale: Yale University

Press. Rajpoot, Shahid. 2009. History of Islamic Art: Based on al-Mansurah Evidence. Lahore:

Sang-e-Meel Publications.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah kesenian Islam

K4P4A4

2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi perkembangan kesenian Islam

K3A3P3

2 2 2

3. Berkebolehan untuk membuktikan pandangan dengan berpandukan kepada sumber kesenian Islam yang berautoriti dan muktabar

A4P4

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis contoh kesenian Islam dari pelbagai zaman sejarah Islam

K3A4P4

2 2 2 2 2



PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam Kursus ini membincangkan secara menyeluruh setiap aspek utama sejarah dan tamadun umat Islam di pelbagai negara dan kerajaan Islam, terutama di Timur Tengah, Asia Tengah, Mesir dan Andalus. Kerajaan-kerajaan ini muncul sepanjang tempoh lebih kurang empat ratus tahun bermula dengan pelantikan Abu Bakr bin Abi Qahafah (r.a.) sebagai Khalifah pertama pada tahun 11H/661M sehingga pertengahan abad ke-20M, ketika kebanyakan wilayah pemerintahan Islam dijajah oleh kuasa Eropah. Di samping itu juga, kursus ini meliputi perkembangan dan perubahan yang dialami oleh masyarakat Islam sepanjang tempoh tersebut dalam bidang politik, pentadbiran, sosial dan ekonomi, termasuk perkembangan tamadun Islam itu sendiri.

Bacaan AsasHitti, P.K. 1970. History of the Arabs. London: Macmillan & Co. Ltd.Ibn Kathir, Isma‘il bin ‘Umar. 1990. al-Bidayah wa al-Nihayah. Bayrut: Matba‘at al-

Ma‘arif.Shaban, M.A. 1976. Islamic History A.D. 750-1055 (A.H. 122-448). Cambridge:

Cambridge University Press.Shaw, Stanford J. & Shaw, E.K. 1977. History of the Ottoman Empire and Modern

Turkey, Vol. I & II. Cambridge: Cambridge University Press.al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah

dan tamadun Islam K2A2

2 2 1

2. Mengetahui kemunculan kerajaan-kerajaan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam

P2A2

1 2 2

3. Berkemampuan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam secara holistik dan kronologi

P2A2

1 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasi data-data sejarah dan tamadun Islam berasaskan sumber muktabar

K3A3A4P4

2 2 2 1 1



PPPJ1173 Fiqh Sirah Kursus ini membincangkan Sirah Rasulullah (s.a.w.) dari sudut kajian sejarah sebelum dan selepas kedatangan Islam. Semua peristiwa penting dalam kehidupan Baginda dengan mengambil kira tulisan serta pandangan sejarawan awal dan sarjana moden (Muslim dan non-Muslim) turut diketengahkan dan dinilai. Selain itu, kursus ini juga mendalami pengajaran dan iktibar yang boleh diambil daripada Sirah Nabi Muhammad (s.a.w.) dan bagaimana ia boleh diaplikasikan pada masa kini.

Bacaan Asas‘Ali, Jawad. 1976. al-Mufassal fi Tarikh al-‘Arab Qabl al-Islam. Jil. 1, 2 & 2. Bayrut:

Dar al-‘Ilm li al-Malayin.al-Buti, Sa‘id Ramadan. 1980. Fiqh al-sirah. Bayrut: Dar al-Fikr. al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-

‘Ilmiyyah.Ibn Ishaq, Muhammad. 1976. Sirah Ibn Ishaq al-Musamma bi Kitab al-Mubtada’ wa

al-Mab‘ath wa al-Maghazi. Sunt. Hamid Allah, Muhammad. Morocco: Matba‘at Muhammad al-Khamis.

Watt, W.M. 1952. Muhammad at Mecca. Oxford: The Clarendon Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui Sirah Nabawiyyah secara mendalam dari sudut kajian sejarah (historical study)

K2P2A2

2 1 1

2. Memahami data-data sejarah Fiqh Sirah berasaskan sumber berautoriti/muktabar

K2A2P4

2 2 2

3. Menganalisis peristiwa penting dalam kehidupan Nabi Muhammad (s.a.w) untuk mengetahui hikmah disebaliknya

A2P2K2

2 1 2

4. Mengaplikasi cara hidup Nabi Muhammad (s.a.w) dalam kehidupan kini.

A4A1P4

2 2 2 2 1



Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Ketua JabatanProf. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ Kawangit

Senarai Kakitangan AkademikProfesorZainab bte IsmailSm.P.I. (Kep), S.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (USM)

Prof. MadyaAbdul Ghafar bin Hj. DonSm.P.I. (Kep.) (UKMalaysia) M. Phil.(Birmingham), Dok. Fal. (Malaya)Fariza bte Md. ShamSm.P.I. (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Razaleigh bin Muhamat @ Kawangit B.A (Hons) (Malaya), M.A (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)Salasiah bt. Hanin HamjahB. Usul (Kep.), M. Usul (Malaya), Dok. Fal. (USM)

Pensyarah Kanan A’dawiyah bt Ismail Sm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (USM)Muhamad Faisal bin Asha’arial-’Aliya (Kep) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (UIAM)Rosmawati Bt Mohamad Rasit B.A (Hons) Usuluddin, M.Sc (Komunikasi Koporat), Dok. Fal. (UPM)Ahmad Irdha bin Mokhtar B.A. (Kep)(U Ibnu Tofail)(Morocco), M.A., Ph.D (Uni. Hassan 11 Mohemedia,Morocco)Zulkefli bin AiniS.P.I (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Anuar bin PutehSm.P.I. (Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)Nur A’thiroh Masyaa’il Tan Abdullah @ Tan Ai Pao Sm.P.I(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)


Pensyarah SementaraMohamad Zulkifli Abdul GhaniAl-’Aliya (Kep)(al-Azhar), M.A. (al-Azhar)Abu Dardaa Bin Mohamad *B.A. (Hons)(European Inst. Of Human Sciences Wales), M.A. (Wales)

* Cuti Belajar


Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam dalam bidang Dakwah dan Kepimpinan. HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang dakwah, kepimpinan, pengurusan, bantuan psikologi, khidmat nasihat dan komunikasi. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam, berstrategi dan dapat menanganinya dengan cekap melalui pendekatan dakwah. HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang dakwah dan kepimpinan serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik, berketrampilan dan berkesan dalam kepemimpinan secara indidvidu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai akhlak, etika dan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas- tugas dakwah. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang dakwah dan kepimpinan untuk pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah dan Kepimpinan)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah dan Kepimpinan)

Program dijalankan dalam tiga Modul:1) Modul Pengurusan Islam2) Modul Kaunseling Islam3) Modul Komunikasi Islam

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS1. Kursus 1. Kursus Citra Wajib 10 CW Universiti 2. Kursus Citra Universiti 30 C1 - C62. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris LMCEXXXX 5/7 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jenayah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS3. Kursus Teras PPPM1013 Jihad Menurut al-Quran dan Jabatan al-Sunnah 3 WJ PPPM1023 Manusia Dalam al-Quran 3 WJ PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam 3 WJ PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian 3 WJ PPPM1053 Kajian Budaya Etnik 3 WJ PPPM1233 Kepimpinan Pengurusan Islam 3 WJ PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat 3 WJ PPPM2023 Dakwah Kepada Non Muslim 3 WJ PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosio Budaya 3 WJ PPPM3013 Dakwah kepada Muslim 3 WJ PPPM3022 Kajian Teks Dakwah 2 WJ PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah 3 WJ PPPM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPM3293 Islam dan Kesenian 3 WJ4. Kursus Elek. PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah 3 LJ Modul PPPM3063 Kepimpinan Dakwah 3 LJ Pengurusan PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini 3 LJ Islam PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita 3 LJ PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam 3 LJ PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam 3 LJ5. Kursus Elek. PPPM2063 Psikologi Dakwah 3 LJ Modul PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam 3 LJ Kaunseling PPPM3243 Adab Al-Ikhtilaf 3 LJ Islam PPPM3273 Kaunseling Islam 3 LJ PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam 3 LJ PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru 3 LJ6. Kursus Elek. PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak 3 LJ Modul PPPM2083 Komunikasi Dakwah 3 LJ Komunikasi PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam 3 LJ Islam PPPM3263 Kajian Sunnah Bid’ah dan Khurafat 3 LJ PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Elektronik 3 LJ PPPM3343 Etika Komunikasi Islam 3 LJ


Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF #LMCE1002/1012/1022 2 WF PPPM1013 Jihad Menurut al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam 3 WJ PPPM1053 Kajian Budaya Etnik 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 CW PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF #LMCE1012 2 WF PPPM1023 Manusia Dalam al-Quran 3 WJ PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian 3 WJ PPPM1233 Kepimpinan Pengurusan Islam 3 WJ PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 2 I LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 CW

PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF #LMCE2012/2022 2 WF PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosio Budaya 3 WJ PPPM3293 Islam dan Kesenian 3 WJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 II LMCW2173Hubungan Etnik 3 CW LMCK2922 Kemahiran Insaniah 2 CK PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF PPPM2023 Dakwah Kepada Non Muslim 3 WJ PPPM3022 Kajian Teks Dakwah 2 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 III PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 3 I #LMCE3011/3021/3031/3041 1 WF PPPM3013 Dakwah Kepada Muslim 3 WJ PPPM3044 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah 3 LJ PPPM3063 Kepimpinan Dakwah 3 LJ PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam 3 LJ

PPPM2063 Psikologi Dakwah 3 LJ PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam 3 LJ PPPM3273 Kaunseling Islam 3 LJ

PPPM2083 Komunikasi Dakwah 3 LJ PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak 3 LJ PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Elektronik 3 LJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah 3 WJ PPPM3044 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita 3 LJ PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini 3 LJ PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam 3 LJ PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam 3 LJ PPPM3243 Adab Al-Ikhtilaf 3 LJ PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru 3 LJ

PPPM3343 Etika Komunikasi Islam 3 LJ PPPM3263 Kajian Sunnah Bid’ah dan Khurafat 3 LJ PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam 3 LJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester*

1) Modul Pengurusan Islam2) Modul Kaunseling Islam3) Modul Komunikasi Islam

TAHUN 1 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPM1013 Jihad Menurut Al-Quran dan Jabatan Al-Sunnah WJ 3 PPPM1033 Sekularisme Orientalisme dan Islam WJ 3 PPPM1053 Kajian Budaya Etnik WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi CW 2 Wajib Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa Fakulti al-Khatabah WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPM1023 Manusia dalam Al-Quran WJ 3 Jabatan PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian WJ 3 PPPM1233 Kepimpinan Pengurusan Islam WJ 3 PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat WJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

# Sila lihat keterangan di muka surat 36 & 37


TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia CW 3 Wajib Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Jabatan Sosio Budaya WJ 3 PPPM3293 Islam dan Kesenian WJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 19

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2 PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 PPPY1182 Akidah Islam WF 2 Kursus Teras PPPM2023 Dakwah Kepada Non Muslim WJ 3 Jabatan PPPM3022 Kajian Teks Dakwah WJ 2 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20


# Sila lihat keterangan di muka surat 36 & 37


TAHUN 3 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Teras PPPM3013 Dakwah kepada Muslim WJ 3 Jabatan PPPM3044 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah LJ 3 (Modul PPPM3063 Kepimpinan Dakwah LJ 3 Pengurusan PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam LJ 3 Islam) Kursus Elektif PPPM2063 Psikologi Dakwah LJ 3 (Modul PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam LJ 3 Kaunseling PPPM3273 Kaunseling Islam LJ 3 Islam) Kursus Elektif PPPM2083 Komunikasi Dakwah LJ 3 (Modul PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak LJ 3 Komunikasi PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Islam) Elektronik LJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPM3044 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah WJ 3 Kursus Elektif PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan wanita LJ 3 (Modul PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini LJ 3 Pengurusan PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam LJ 3 Islam) Kursus Elektif PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam LJ 3 (Modul PPPM3243 Adab Al-Ikhtilaf LJ 3 Kaunseling PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru LJ 3 Islam) Kursus Elektif PPPM3343 Etika Komunikasi Islam LJ 3 (Modul PPPM3263 Kajian Sunnah Bid’ah dan Khurafat LJ 3 Komunikasi PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam LJ 3 Islam) Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20



Sinopsis Kursus

PPPY1222 Metodologi Dakwah Kursus ini mengandungi kajian dan huraian di sekitar pengertian dakwah, keperluan manusia kepada dakwah dan hukum berdakwah serta pelaksanaannya menurut al-Quran dan al-Sunnah. Dihuraikan juga konsep-konsep utama bagi dakwah Islamiah dan hubungannya dengan dakwah terdahulu serta ciri-ciri kesempurnaan, penamat dan sejagat bagi dakwah Islamiah. Huraian tentang pendakwah dan sasaran dakwah juga dititikberatkan untuk melihat masalah yang timbul daripada kedua objek ini dalam dakwah Islamiah. Perbincangan tentang pendekatan dakwah Rasulullah SAW dan para sahabat dikenal pasti untuk dijadikan model dalam pendekatan dakwah.

Bacaan Asasal-Harbi, ‘Ali Jabir. 1989. Manhaj al-da’wah al-Nabawiyah. al-Qahirah: al-Zahra’ Li al-’Ilam al-”Arabi.Ghalwash, Ahmad. 1978. al-Da’wah al-Islamiyyah: Usuluha wa Wasailuha. Bayrut:

Dar al-Kitab al-Lubnani.Sulaiman Ibrahim & Fariza Md. Sham. 2009. Metodologi Dakwah. Bangi: Pusat

Kembangan Pendidikan, UKM.Sulaiman Ibrahim, Othman Hj. Talib & Anuar Puteh. 2002. Dakwah kepada

Masyarakat Muslim di Malaysia. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah & Kepimpinan, UKM.

Zaydan, ‘Abdul Karim. 1972. Usul al-Da’wah. Baghdad: Matba’ah Salman al-A’azami



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep dakwah dan keperluan manusia dakwah

K3K4

2 2

2. Memahami hukum berdakwah menurut al-Quran dan al-Sunnah K4A4

2 2 2 2 2 2

3. Berkebolehan mengaplikasi konsep dakwah terdahulu dan masa kini

K3K4K2

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis metodologi dakwah dalam al-Quran serta pelaksanaannya dalam masyarakat

K3A3K2

2 2 2 2

5. Berkebolehan menyelesaikan masalah masyarakat melalui pendekatan dakwah

K3A3P3A2A4

2 2 2



PPPM1233 Kepimpinan dan Pengurusan Islam Kursus ini membincangkan definisi kepimpinan, tujuan kepimpinan, kepimpinan dan kepentingannya, konsep kepimpinan secara umum dan konsep kepimpinan menurut pandangan Islam, sifat-sifat pemimpin berkarisma, tanggungjawab pemimpin terhadap orang yang dipimpin, hak pemimpin dan hak yang dipimpin. Selain dari itu konsep ‘camal jamaci’ dan kepimpinan melalui teladan dan kepimpinan Rasulullah s.a.w. dan sahabat akan diberi penekanan. Kursus ini juga menyentuh pertumbuhan dan perkembangan pengurusan Islam termasuk keistimewaan-keistimewaannya, sumber pengurusan Islam, prinsip-prinsip dan amalan-amalannya, konsep asas dalam pentadbiran Islam dan aspek-aspek strategi pelaksanaan untuk pembangunan pengurusan Islam.

Bacaan AsasAbu al-Khair, Kamal Hamdy. 1968. UsuI al-Tanzim wa al-Idarat fi al-Muassasat wa al-

Jam’iyyat al-ta’awuniyyah al-Qahirah: Maktabah cAin Syams.al-Buraey, Muhammad. 1985. Administrative development: An Islamic Perspective.

London: Kegan Paul Inc.Al-Mawardi, ‘Ali bin Muhammad Habib al-Basri. 1983. Al-ahkam al-sultaniyah al-

Qahirah: Dar al-Fikr.Al-Wakil, Muhammad al-Sayyid. 1988. al-Qiyadah wa al-Jundiyyah fi al-Islam. Ed. 3.

2 juzuk. al-Madinah al-Munawwarah: Dar al-Wafa’.Ibn Taimiyyah, Abi cAbbas Ahmad bin cAbd al-Halim. 1971. al-Siyasah al-Sharciyyah fi

Islah al-Ra’i wa al-Ra’yah Beirut: Dar al-Shacab.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPM1233


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan menjelaskan mengenai Kepimpinan dan

Pengurusan Islam serta tujuannya K3K4A3A4

2 2 2

2. Berkemampuan menjelaskan konsep kepimpinan dan pengurusan menurut pandangan Islam

K3K4

1 2 2 2

3. Menganalisis hak dan tanggungjawab pemimpin dan orang yang dipimpin

K4P5A4

1 2 1 2 2

4. Mengaplikasi konsep kepimpinan dan pengurusan dalam amal jamaei

A4P5

1 2 2 1



PPPM1013 Jihad Menurut al-Qur’an dan al-Sunnah Kursus ini mendedahkan kepada pelajar mengenai konsep jihad dalam Islam menurut al-Qur’an dan al-sunnah. Ia merangkumi definisi jihad sama ada dari segi bahasa mahupun istilah, kewajipan berjihad, objektif jihad, sejarah syariat jihad, ruang lingkup jihad (jihad hawa nafsu, jihad kekeluargaan, jihad ekonomi, jihad kemasyarakatan dan lain-lain), wasail jihad dan peperangan.

Bacaan Asasal-Banna, Hasan. T.th. Majmu’ah Rasa’il al-imam al-shahid Hasan al Banna. Kaherah: Dar al-Shihab.al-Hufi. Ahmad Muhammad. T.th. al-Jihad. Kaherah: al-Majlis al-’Ala li al-Sh’un al-

Islamiyyah.Hawwa, Said. T.th. Jund Allah Beirut: Dar al-Kutub al-’llmiyyahKhattab. Mahmud Shit. T.th. al-Rasul al-Qa’id. Baghdad: Dar Makhtabah al-Nahdhah.Maududi, Abi al-Acla. t.th. Jihad in Islam. Kuwait: International Islamic Federation of Student Organizations.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan konsep jihad dan pensyariatannya di dalam Islam K3K4A4

2 2 2

2. Menghuraikan wasail Jihad masa kini di dalam usaha penyebaran Islam

K4A4K3

2

3. Mengenal pasti kesan salah faham terhadap konsep Jihad A4K4K3

2 2

4. Mengaplikasikan Jihad di dalam aktiviti dakwah P3A4K3

1 2


PPPM1023 Manusia Dalam Al-Qur’an Kursus ini mengkaji ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan manusia dan alam seperti penciptaan manusia, tabiat manusia, status manusia di kalangan makhluk-makhluk lain, hubungan manusia dengan alam sekitar dan manusia sebagai khalifah. Kajian perbandingan juga dilakukan terhadap teori-teori moden tentang manusia. Titik-titik persamaan dan perbezaan dijelaskan dengan berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.


Bacaan AsasAl-Bahi, Muhammad. 1976. Nahwa al-Qur’an. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan, 1397H, Kubra al-Kauniyyat. al-Qaherah: Dar al-

Fikr.Al-Khuli, al-Bahi. 1983. Adam calaihi al-salam. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Mahna, Ahmad Ibrahim. 1981. al-Insan fi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Majmac al-

Buhuth al-Islamiyyah.Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtamac al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan definisi dan hakikat kejadian manusia dan komponen utama manusia seperti nafsu, jiwa, nyawa, roh, akal dan kalbu

K3K4

2 2 2

2. Menjelaskan pembahagian nafsu manusia A4A3K3K4

2 2 2 2

3. Mengenal pasti kedudukan dan peranan manusia sebagai khalifah Allah s.w.t

K3K4K2

2 2 2

4. Berkebolehan menganalisis hubungan manusia dengan alam sekitar dan seluruh makhluk

K3A3

2 2

5. Berkebolehan membandingkan beberapa aspek utama yang membezakan antara manusia pada persepsi Barat dan Islam

P3A3

2 2 2


PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam Kajian mengenai pengertian sekularisme, sebab-sebab berlakunya sekularisme, pertumbuhan dan perkembangannya di dunia Barat, faktor-faktor berlakunya penyusupan dan penyebaran sekularisme di dunia Islam dan menganalisis mengenai pandangan Islam terhadap sekularisme. Kajian ini juga membincangkan pengertian orientalisme, sejarah timbulnya golongan orientalis, kajian-kajian orientalis dalam soal keislaman dan tujuan-tujuan kajian itu dilakukan. Perhatian akan ditumpukan kepada kajian-kajian dan pendapat-pendapat yang bertentangan dengan prinsip-prinsip ajaran Islam. Seterusnya membincangkan bagaimana sikap dan langkah yang harus diambil oleh umat Islam dalam menghadapi gerakan orientalisme.


Bacaan AsasEdward W. Said. 1978. Orientalism. London: Routledge & Kegan Paul.Mahmud Hamdi Zaqsuq. 1983. al-Istisyraq wa al-khalfiah li al-sirac al-hadari.

Kuwait: Dar al-Qalam li tibacah wa al-Nasyr.Muhamad Rasyidi. 1972. Koreksi Terhadap Drs. Nurcholis Madjid Tentang

Sekularisasi. Jakarta: Bulan Bintang.Nayazi Berkes. 1964. The Development of Secularism in Turkey. Montreal: McGill

Univ. Press.Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1978. Islam dan Sekularisme. Kuala Lumpur:

Muslim Youth Movement of Malaysia.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami definisi sekularisme dan mengetahui sejarah perkembangan dan pemikiran sekularisme

K3A4A3

2 2 2

2. Berkebolehan menjelaskan dasar, prinsip dan kaedah dalam aliran sekularisme dan orientalisme

K2K4P2A3

2 2 2

3. Menganalisis konsep negara, pendidikan dan ekonomi dalam fahaman sekular dan Islam

K3K4P2A3

2 2 2 2

4. Berkemahiran menganalisis sikap orientalisme terhadap al-Quran, sunnah dan Islam

K3K4A3

2 2 2

5. Mengenalpasti langkah-langkah mengatasi gerakan sekelurime dan orientalisme

K3P3A3

2 2 2


PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian Kursus ini membincangkan tentang gerakan Kristianisasi di negara Islam. Aspek metodologi dan pendekatan yang dijalankan oleh aktivis gerakan ini diberikan tumpuan utama. Sejarah awal perkembangan agama Kristian yang bermula dari zaman Nabi Isa, penyelewengan Paul dalam ajaran Kristian, penyebarannya ke Eropah serta semangat perang Salibiyyah turut dikaji. Turut disentuh tentang perkembangan agama ini di Tanah Melayu berserta mazhab-mazhabnya. Perbincangan juga diberikan kepada strategi dan usaha-usaha untuk menangani masalah gerakan kristianisasi.


Bacaan AsasAhmad Abd. Wahab. 1981. Haqiqah al-tabshir bayna al-madi wa al-hadir. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Abd al-Halim Mahmud, Prof. Dr. t.th. al-Urubba wa al-Islam. al-Qahirah: Maktabah

Wahbah. Muhammad Abduh. 1973. al-Islam wa al-nasraniyyah ma’a alam wa al madaniyyah.

al-Qahirah: Dar al-ManarRobert Hunt. 1991. Christianity in Malaysia. Kuala Lumpur: Pelanduk PublicationsGhazali Basri, Dr. 1992. Christian mission and Islamic da’wah in Malaysia.

KualaLumpur: Nurin Enterprise.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan asal usul agama Kristian pada zaman Nabi Isa serta ajaran baginda yang tulen

K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis perkembangan agama Kristian pada zaman Paul yang menukar agama Kristian daripada agama Bani Israel kepada agama Universal

K4A3A4K3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis kepalsuan konsep Universal agama Kristian berdasarkan teks Injil sendiri

A4K4

2

4. Berkemampuan membuat penilaian sejarah perkembangan pergerakan kristianisasi di negara Islam

K4A3

2 2 2

5. Berkemampuan membuat penilaian kaedah penyebaran agama Kristian secara terperinci

A3A4K4

2 2


PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia Kursus ini memberi tumpuan secara lebih mendalam tentang kebudayaan multietnik pelbagai bangsa di Malaysia yang menjadi sasaran dakwah. Tumpuan akan diberi kepada mengkaji latar belakang dan amalan adat dan agama komuniti Cina, India dan Siam di Semenanjung Malaysia dan suku kaum Kadazan, Iban, Bajau, Murut dan lain-lain di Sabah dan Sarawak. Kursus ini bertujuan mendedahkan latar belakang kehidupan mereka bagi menyampai bahan dakwah secara berkesan.


Bacaan AsasAhmad Redzuwan Mohd Yunus & Mohd Syukri Yeoh Abdullah. 2009. Kajian Budaya Etnik Malaysia. Bangi: Pusat Kembangan Pendidikan, UKM.Ann Wan Seng. 1995. Perayaan Orang Cina. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn Bhd.Arasaratnam Sinnapah. 1970. Indians in Malaysia and Singapore. London: Oxford University Press.Aziz Deraman (pnyt). 1975. Asas-asas Kebudayaan Malaysia. Kuala Lumpur:

Kementerian Kebudayaan, Belia dan Sukan.M. Rajantheran dan S. Manimaran. 1994. Adat dan Pantang Larang Orang India. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan kebudayaan multi etnik pelbagai bangsa di Malaysia

K2K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan menganalisis kepercayaan dan pantang larang kehidupan setiap etnik di Malaysia

K4K3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis adat perkahwinan, kelahiran dan kematian etnik di Malaysia

A4K4

2

4. Penilaian terhadap agama, upacara ritual dan kepercayaan setiap etnik di Malaysia

A3K4

2 2 2

5. Membandingkan kebudayaan multi etnik pelbagai bangsa di Malaysia

A3K4A4K4

2 2


PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat Ia akan menyentuh tentang konsep dakwah dan pengucapan sebagai medium dalam berdakwah di samping menyentuh jenis-jenis ucapan, etika pengucapan dakwah, uslub pengucapan dakwah dan menganalisa ucapan yang telah disampaikan oleh tokoh- tokoh dakwah. Kursus ini akan membincangkan teknik dalam pembukaan dan penutup, penyusunan bahan dalam ucapan dakwah serta penggunaan bahan sokongan yang akan menambahkan kekesanan dalam pengucapan. Selain itu, ia turut membincangkan strategi pengucapan berkesan, teknik menganalisa audien dan membahaskan beberapa isu yang berkaitan dengan pengucapan dakwah. Kursus ini akan dilengkapkan dengan latihan amali bagi memastikan segala teori yang dipelajari dapat dipraktikkan.


Bacaan AsasAbu Zuhrah, Muhammad. 1980. Al-Khitabah: Usulubuha, Tarikhuha fi Azhari Usuriha

nd al-Arab. Al-Qahirah: Dar al-Fikr al-’Arabi.Al-Mahdali, Sayyid Muhammad Aqil. 1998. al-Khitabah wa Makanatuha fi al-

Dakwah al-Islamiah. Al-Qahirah: Dar al-Hadis.Lucas, Stephen E. 2004. The Art of Public Speaking. 8th ed. Boston, Mass: Mc Graw- Hill. Mahfuz, Ali. 1984. Fan al-Khitabah wa I’dad al-Khatib. al-Qahirah: Dar al-I’tisam.Zulkiple Abd. Ghani. 2003. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala

Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan konsep pengucapan sebagai medium dakwah K3K4

2 2

2. Menganalisis strategi, jenis dan pendekatan pengucapan dakwah

A3K4

2 2

3. Menyelesaikan masalah berbangkit di sekitar isu pengucapan dakwah

P6K4A3

2 2

4. Menganalisis dan menghurai pengucapan dakwah yang berkesan

K4P3

2

5. Mengaplikasi kaedah pengucapan dakwah dalam latihan pengucapan dakwah

P3A4K4K5

2 2


PPPM2023 Metodologi Dakwah kepada Non-Muslim Kursus ini dibahagikan kepada dua aspek, teoritikal dan praktikal. Aspek teoritikal yang berjalan dalam fasa pertama perkuliahan menumpukan perbincangan kepada konsep, falsafah dan metod dakwah berdasarkan nas-nas al-Quran dan praktikal Sunnah al-Rasul. Tulisan lain berhubung dengan korpus dakwah juga dirujuk. Aspek-aspek berhubung kebudayaan masyarakat Asli secara khusus turut disentuh dalam perbincangan ini. Fasa kedua kursus melibatkan aspek praktikal yang diberi nama Latihan Amali Dakwah (LAD). Melalui LAD para pelajar didedahkan kepada aspek praktikal dakwah terhadap Orang Asli dan lain-lain komuniti non Muslim. LAD dilaksanakan dengan dibuat kajiselidik masyarakat atau kumpulan yang menjadi sasaran dakwah, menganalisis hasil kaji selidik tersebut untuk merancang cara penyampaian dakwah dan menyediakan bahan dakwah yang sesuai dan berkesan.


Bacaan AsasAbdul Ghafar Don, et.al. 2009. Dakwah Kepada Non-Muslim di Malaysia: Konsep, Metode dan Pengalaman. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, FPI.Ali Mahfuz. T.th. Hidayah al-Murshidin Ila Turuq al-W’z wa al-Khitabah. Bayrut: Dar al-Ma’rifah.Abdul Karim Zaydan. 1976. Usul al-Dacwah. Iskandariah: Dar cUmar Ibn al-Khattab.Iskandar Carey. 1976. Orang Asli: The Aboriginal Tribes of Peninsular Malaysia.

Kuala Lumpur: Oxford University Press.Jabatan Hal-Ehwal Orang Asli, Kementerian Dalam Negeri Malaysia. Perayaan, Agama,

Kebudayaan dan Sosial Orang Asli Semenanjung Malaysia.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Meneroka konsep dakwah non-Muslim K4A4K3K2

2 2 2

2. Mengenal pasti bentuk pendekatan dakwah yang sesuai dan relavan dengan Non-Muslim

K4A3

2 2

3. Menjustifikasi bentuk pendekatan dakwah Non-Muslim yang sesuai untuk tujuan aplikasi

A4K4

2

4. Mengaplikasi amali dakwah dan penyelesaian masalah A3K4

2 2 2

5. Menghubungkait aspek teori dengan amali dalam aktiviti dakwah

A3A4K4

2 2


PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosiobudaya Kursus ini membicarakan tentang kaitan dakwah dengan konsep pembangunan dan perubahan sosiobudaya menurut perspektif Islam. Perbandingan antara konsep pembangunan Islam dengan konsep pembangunan tradisionalisme Melayu, kapitalisme, sosiolisme dan komunisme juga diberi penekanan. Selain itu perubahan sosio-budaya dalam Islam yang berfungsi sebagai pendorong dan pengawal ke arah perubahan yang sihat akan diberi tumpuan. Teori-teori perubahan sosial, tata nilai perubahan, tata kawal perubahan, proses-proses perubahan sosial dan ijtihad sebagai pendorong dan pengawal perubahan dalam Islam akan dianalisis sesuai dengan perubahan pembangunan semasa.


Bacaan AsasAidit Ghazali. 1990. Development: An Islamic Perspective. Kuala Lumpur: Pelanduk Publications.Ali Shari’ati. 1979. On The Sosiology of Islam. Berkeley: Mizan Press.Muhammad Abd. Allah al-Buraey. 1985. Administrative Development: An Islamic

Perspective. London: KPI Limited .Muhammad al-Sayyid al-Walil. 1986. Qawa’id al-Bina’ Fi al-Mujtama’ al-Islami.

Madinah al-Munawwarah: Dar al-Wafa’Muhammad ‘Abd. al-Jabbar. 1987. al-Mujtama’: Buhuth fi al-Mazhab al-Ijtima’i al-

Qur’ani Bayrut: Dar al-Adwa.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan konsep pembanguan dan perubahan sosiobudaya dar perspektif Islam

K3K4A4A3

2 2 2

2. Berkebolehan mengenal pasti perbezaan amalan pembangunan Islam dengan aliran pembangunan konvensional semasa

K2K4A3P2

2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis perubahan sosiobudaya dalam Islam dari segai reori serta contoh semasa

K3K4A3

2 2 2 2 2

4. Berupaya membincangkan konsep ijtihad dalam Islam sebagai asas dalam menangani pembaharuan dan perubahan yang berlaku

K3P3A3

2 2 2

5. Merumuskan pembangunan dan perubahan sosiobudaya dari perspektif dakwah

K3P3

2 2


PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah Kursus ini membincangkan konsep dakwah melalui gerakan organisasi dan meneliti teori dan pelaksanaan konsep “amal jamaci” dari perspektif Islam. Perbincangan juga meliputi ciri-ciri, kepentingan, aliran pemikiran, aktiviti dan struktur organisasi dalam gerakerja dakwah Islamiah. Asas-asas dalam organisasi dakwah, perancangan, pemantauan, ciri-ciri keunggulan berdakwah secara organisasi dan beberapa contoh dari gerakan organisasi dakwah akan diberi penekanan. Gerakan organisasi dakwah juga akan dibicarakan di dalam konteks perkembangan budaya tradisional dan terkini.


Bacaan Asas‘Abd. al-Hady, Amir. 1973. al-Fikr al-idary al-Islami. al-Qahirah: Dar al-Fikr al-’Araby.Hawwa, Sa’id. 1981. Durus fi al-’amal al-Islami. Halabi: Dar al-Salam.Al-Nibrawy, Fathiyah, 1985. Tarikh al-nuzum wa al-hadharah al-Islamiyah. Edisi

ketiga. Jeddah: al-Dar al-Sa’udiyah li al-Nashr wa al-Tauzic.Taufiq, Jamal Ahmad, Dr. 1982. Idarat al-a’ma1. al-Iskandariyah: Dar al-Jamicat al-

Misriyyah.Etzioni A. 1964. Modern Organizations. Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice-Hall.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep organisasi K4A4K3K2

2

2. Mengenal pasti ruang lingkup dan kepentingan gerakan organisasi dakwah

A3K4

2 2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis aliran pemikiran, aktiviti dan struktur organisasi dakwah

A4K4

2 2 2 2

4. Berkebolehan merumus kesesuaian kaedah dan cara operasi oragnisasi dakwah semasa

K4A3A4

2 2 2 2 2


PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak Kursus ini menumpukan kepada prinsip dan kaedah dalam merangka bahan-bahan dakwah untuk media cetak. Ia akan merangkumi aspek perancangan, merangka mauduk, mengenalpasti sasaran dan pemasaran. Tumpuan akan diberi kepada penerbitan buku, jurnal, majalah, risalah dan iklan. Latihan amali bagi proses-proses penerbitan media cetak dan elektronik akan diadakan.

Bacaan AsasHamedi Mohd Adnan. 2013. Majalah Melayu selepas Perang. KL: Penerbit Universiti

Malaya.Mohd Yahya Mohamed Ariffin. 2011. Perhubungan Media di Malaysia. KL: Penerbit

Universiti Malaya.H.M. Tuah Iskandar. 1997. Mengislamisasikan Komunikasi Warta: Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Hamedi Mohd Adnan. 1996. Penerbitan dan Pemasaran Buku. KL: Penerbit Universiti

Malaya.Al-Seini, Sayeed. 1986. The Islamic concept of news. The American Journal of Islamic

Social Sciences, Vol. 3 (2), 277-289




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep dakwah melalui media cetak K2K3A3

2 2 2

2. Mengenal pasti masalah di sekitar penggunaan media cetak dalam berdakwah

K3A4K4

2 1

3. Menilai amalan penggunaan media cetak untuk tujuan dakwah A3K4

2 2

4. Berkebolehan dalam menggunakan media cetak untuk tujuan dakwah

P3K4A4

1 2 2 2


PPPM2063 Psikologi Dakwah Kursus ini bertujuan memberi pengetahuan dan bimbingan kepada pelajar untuk memahami jiwa, tingkah laku, mental dan permasalahan manusia dalam kegiatan dakwah. Bahagian pertama kursus ini membincangkan pengertian psikologi dakwah, matlamat, skop, asas dan hubungan dengan dakwah. Bahagian kedua pula membincangkan pendekatan psikologi dakwah serta mengenali personaliti manusia untuk tujuan dakwah.

Bacaan AsasAbd. Aziz Mohd Zin. 1999. Psikologi Dakwah. Kuala Lumpur: JAKIMFariza Md. Sham, et.al. 2006. Dakwah dan Kaunseling di Malaysia. Bangi: Penerbit

UKMIbna Sina. 1968. al-Nafs al-Basyariyyah Ibn Sina. Beirut: Dar al-MasyrukMuhammad Qutb. 1983. Dirasat fi al-Nafs al-Insaniyyah. Bayrut: Dar al-MasyrukMuhammad Zin al-Hadi. 1995. ‘Ilm al-Nafs al-Da’wah. Kaherah: al-Dar al-Misriah al-

Banāniyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami hubungan antara psikologi dan dakwah yang membentuk ilmu psikologi dakwah

K3K4

2 2

2. Menganalisis pendekatan psikologi dakwah yang terdapat dalam al-Quran

A3K4

2 2

3. Membuat penilaian pendekatan psikologi dakwah yang sesuai dengan sasaran dakwah melalui psikologi

K4A3

2 2

4. Mengenal pasti jenis-jenis personaliti manusia untuk tujuan dakwah

A3K4

2

5. Mengaplikasi pendekatan psikologi dakwah dalam latihan amali dakwah

P3K4

2 2



PPPM2083 Komunikasi Dakwah Kursus ini menghuraikan konsep dan prinsip komunikasi dari perspektif Barat dan Dakwah. Pengenalan tentang model dan teori komunikasi turut menyentuh dari perspektif Dakwah. Fokus perbincangan mengenai metode dan konteks komunikasi dakwah dalam membentuk konsep hubungan manusia dengan Allah dan hubungan manusia dengan manusia melalui komunikasi vertikal dan komunikasi horizontal termasuk komunikasi interpersonal, komunikasi kumpulan kecil, komunikasi pengurusan dan juga komunikasi massa. Selain itu, kursus ini turut membincangkan peranan pendakwah sebagai komunikator muslim.

Bacaan AsasZulkefli Hj. Aini. 2012. Asas Komunikasi Dakwah. Nilai: KUIS.S. Salahudin Suyurno, Huzaimah Ismail & Aini Faezah Ramlan. (pnyt.). 2008. Islam

dan komunikasi. Shah Alam: Pusat Penerbitan Universiti (UPENA).Abdullah Hassan. 2001. Komunikasi untuk pendakwah: Panduan mengubah sikap dan

tingkah laku orang lain. Bentong: PTS Publications.Saodah Wok, Narimah Ismail & Mohd Yusof Hussain. 2004. Teori-teori Komunikasi.

Bentong: PTS Publications.A. Murad Merican. (Ed.). 2008. Blinded by the lights Journalism and communication

study in Malaysia since 1971. Shah Alam: UPENA, UiTM. Semati, Mehdi. 2011. Communication, culture and the essentialized Islam.

Communication Studies, 62 (1), 113-126. doi: 10.1080/10510974.2011.540975



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami konsep komunikasi dari perspektif Barat dan

Perspektif DakwahK4K3A4

2

2. Memahami perkembangan ilmu komunikasi Barat dan Komunikasi Dakwah

A4K4K3

2

3. Memahami permasalahan semasa di sekitar isu komunikasi dakwah

K4A4K5

2

4. Berupaya berperanan dalam memilih pendekatan komunikasi dakwah yang sesuai

K2K3K4K5

2



PPPM3013 Dakwah Kepada Muslim Kursus ini dibahagikan kepada dua aspek, teoritikal dan praktikal. Aspek teoritikal yang berjalan dalam fasa pertama perkuliahan menumpukan perbincangan kepada konsep, falsafah dan metode dakwah berdasarkan nas-nas al-Qur’an dan praktikal Sunnah al-Rasul s.a.w. Tulisan lain berhubung dengan kursus dakwah juga dirujuk. Aspek-aspek berhubung kaedah mentarbiyah pendakwah mithali serta menganalisis syarat dan sifat yang mesti wujud pada pendakwah. Fasa kedua kursus ini pula melibatkan aspek praktikal yang diberikan dalam Latihan Amali Dakwah (LAD). Melalui LAD para pelajar didedahkan kepada aspek praktikal dakwah kepada masyarakat Muslim. LAD dilaksanakan dengan dibuat kajilidik masyarakat atau kumpulan yang menjadi sasaran dakwah, menganalisis hasil kajilidik tersebut untuk merancang cara penyampaian dakwah dan menyediakan bahan dakwah yang sesuai dan berkesan.

Bacaan AsasAbdul Karim Zaydan. 1976. Usul al-Da’wah. Iskandariah. Dar ‘Umar Ibn al-Khattab.Abdullah Muhammad Zin. 1991. Islamic Da’wah (Mission). Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Badlihisham Mohd Nasir. 2007. Wasiat Dakwah Sheikh Abdul Aziz Ben Baz. Shah

Alam: Karisma Publication.Muhammad Abu Zahrah. 1973. al-Da’wah ila al-Islam. Al-Qahirah: Dar al-Fikr

al-Arabi.Wan Hussain Azmi. 1985. Al-Da’wah al-Islamiyyah fi Malaziya. Kuala Lumpur:

Percetakan Watan Sdn. Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Meneroka konsep dakwah kepada Muslim K3K4

2

2. Mengenal pasti bentuk pendekatan dakwah yang sesuai dan relevan dengan masyarakat

A3K4P2K2

2

3. Menjustifikasi bentuk pendekatan dakwah Muslim yang sesuai untuk tujuan aplikasi

A3K4K3

2

4. Mengaplikasi amali dakwah dan penyelesaian masalah A4 25. Menghubungkait aspek-aspek teori dengan amali dalam aktiviti

dakwah A3K4

2



PPPM3022 Kajian Teks DakwahKursus ini mengkaji teks-teks dakwah dan kepimpinan. Salah satu daripada teks-teks ini akan dijadikan bahan kajian di dalam kuliah. Teks ini akan dipilih mengikut kesesuaian dan keperluan semasa. Kajian teks dakwah dan kepimpinan diambil kira dengan mengkaji biodata penulis, kepentingan dan sumbangan teks kepada dakwah dan kepimpinan. Menganilisis teks kajian pula akan diberikan tumpuan yang lebih supaya teks tersebut dapat difahami dengan baik seterusnya dapat diaplikasi dan dipraktikkan di dalam dakwah dan kepimpinan.

Bacaan AsasAli Hafiz al-Wada’i. 1426H. Fiqh al-Da’wah fi Rasail al-Rasul ila al-Muluk wa al-

Umara. Jami’a al-Tibah.Al-‘Afifi, Abdullah. T.th. Min Khutabaa al-Khulafa al-Rasyidin RA. Al-Qaherah: Dar

al-Rasyad.Al-Banna, Hasan. T.th. Majmu’a Rasail al-Imam al-Syahid Hasan al-Banna. Dar al-

Da’wah.Al-Qaradhawi, Yusuf. 2001. Kaifa Nata’amal Ma’a al-Turath wa al-Tamazhab wa al-

Ikhtilaf. Al-Qaherah; Maktaba Wahbah.Ismail Raji al-Faruqi. 1988. Islamization of Knowledge. London; International Institute

of Islamic Thought.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti bentuk-bentuk teks dakwah dan kepimpinan K3K4A4

2

2. Memahami istilah-istilah dakwah dan kepimpinan di dalam teks kajian

A4K4

2

3. Berkebolehan menganalisis dan merumuskan teks-teks dakwah dan kepimpinan

A4K4

2

4. Berkebolehan mengaplikasikan teori-teori yang terdapat di dalam teks dakwah dan kepimpinan

K3K4P3

1



PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah Kursus ini bertujuan memperkenalkan pelbagai sumber dan perkhidmatan berdasarkan teknologi media baru bagi menyampai maklumat dakwah. Ia menyentuh tentang penggunaan media elektronik terutama penyiaran radio dan TV serta komunikasi berasaskan komputer. Kursus ini akan turut membincangkan tentang pengurusan teknologi maklumat, persembahan serta penyampaian maklumat dakwah Islam. Aspek persembahan dan penyampaian maklumat dakwah secara terancang menggunakan elemen multimedia dan interaktif juga diketengahkan. Ia turut membincangkan kesan globalisasi maklumat kepada metodologi dakwah serta menjelaskan cabaran, realiti masyarakat dan institusi Islam dalam penggunaan teknologi maklumat.

Bacaan AsasAbu Bakar Abdul Majid & Sarina Othman. 1998. Cabaran Teknologi Maklumat dan

Internet : Agenda umat Islam. Kuala Lumpur: IKIM. Abu Bakar Abdul Majid & Siti Fatimah Abdul Rahman. 1999. Multimedia dan Islam.

Kuala Lumpur: IKIM. Edward W. Said. 1981. Covering Islam How the Media and The Experts Determine How

We See The Rest of The World. London: Routledge & Kegan Paul. Shaikh Mohd Saifuddeen bin Shaikh Mohd Salleh. 2000. Memahami Islam Melalui

Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Kuala Lumpur: IKIM. Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala Lumpur

: Utusan Publication.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Memahami konsep teknologi dan maklumat dari perspektif

Islam dan Barat K2K4K3A3

2 2 2

2. Mengaplikasikan konsep dan teknik hikmah dakwah di dalam dunia siber menerusi penggunaan teknologi maklumat

A3K4

2

3. Menjelaskan kesan perkembangan teknologi dan lambakan maklumat terhadap Islam dan terhadap pegangan agama umat Islam

K4A4

2

4. Mengaplikasikan cara melaksanakan dakwah menerusi laman web, blog dan laman web sosial

A4A3P3K4

1 2

5. Mengaplikasi cara untuk mencari, menyumbangkan dan membangunkan maklumat Islam di Internet

K4P4A4

2



PPPM3044 Latihan Ilmiah Kursus ini berbentuk penyelidikan dan penulisan dalam bidang Pengajian Dakwah dan Kepimpinan. Aspek-aspek yang dinilai adalah abstrak, pengenalan, kajian lepas, metodologi, data dan analisis perbincangan dan kesimpulan serta gaya penulisan dan format. Latihan Ilmiah ini mestilah diselesaikan tidak kurang dari 2 semester dengan mengambil kira aspek-aspek sebuah penulisan ilmiah mengikut Gaya UKM. Jumlah perkataan penulisan ini tidak kurang dari 20,000 patah perkataan.

Bacaan AsasAhmad Sunawari Long . 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.

Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, FPI. UKM. Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan

Kemanusaiaan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Malaysia. Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.

Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah. The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publisher. 1993. Chicago University Press.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

A3A4K2K4

2 2 2


K4 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS

K4A4

2


K4A4

2 2


PPPM3063 Kepimpinan Dakwah Kursus ini membincangkan tentang kepimpinan dakwah yang berfungsi menyebarkan dakwah kepada umat manusia. Oleh kerana ianya mempunyai peranan yang istimewa itulah, maka perbandingannya dengan kepimpinan dunia semasa perlu dikaji untuk melihat apakah dasar-dasar yang ditunjanginya. Perbincangan tentang amalan politik, ekonomi dan sosial dalam kepimpinan ini diberi fokus yang khusus untuk dibincangkan kerana melalui amalan tersebut dakwah itu dapat disebarluaskan.


Bacaan AsasRazaleigh Muhamat@Kawangit. 2010. Kepimpinan dan Pengurusan Islam Sejarah,

Teori dan Perlaksanaan. Bangi: JPDK UKMZulkiple Abd. Ghani dan Ahmad Redzuwan Mohd Yunus. 1999. Kepimpinan Dakwah

dan Politik Islam. Bangi: JDPK, FPI UKMHawwa, Sa’id. 1977. al-Islam. Juz 1-4. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Mursi, al-Sayyid

‘Abd al-Hamid, 1993. Kullukum ra’in. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Al-Nadawi, Abu al-Hassan ‘Ali al-Husan.1989. Rijal al-fikr wa al-dacwah fi al-Islam.

Juz. 1-2. Kuwait: Dar al-Qalam.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan konsep kepimpinan dakwah K4A4K3K2

2 2 2

2. Menjelaskan peranan kepimpinan dari sudut fungsi menyebarkan dakwah

K4K3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis kepimpinan dakwah dengan kepimpinan dunia Islam semasa sama ada dari sudut persamaan mahupun perbezaan

A4K4

2

4. Berkebolehan menganalisis amalan politik, ekonomi dan sosial dalam kepimpinan dakwah

A3K4

2 2 2


PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam Kursus ini bertujuan membicarakan hubungan antara dakwah dan politik menumpukan perbincangan kepada konsep-konsep asas ilmu politik dari perspektif Islam dan Barat. Huraian akan dibuat tentang keberlangsungan dakwah dalam menentukan halatuju politik melalui latar belakang sejarah Islam, teori-teori siasah Islam dan memahami pendekatan dakwah dalam senario politik semasa bertujuan mewujudkan perspektif Islam dalam arena politik.

Bacaan AsasAhmad Atory Hussain. 1983. Pentadbiran dan Politik Pembangunan. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Al-Mawdudi, Abu al-A’la. Political Theory of Islam. Ed. Khursid Ahmad. Lahore:

Islamic Publication Ltd.Esposito, John L. 1984. Islam and Politics. Syracuse: Syracuse University Press.Ibn Taimiyyyah, 1995. Siasah Syariyyah Etika Politik Islam (terj.). Surabaya: Risalah

Gusti.Zulkiple Abd. Ghani dan Ahmad Redzuwan Mohd. Yunus. Kepimpinan Dakwah dan Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan hubungan teori dan amali dakwah dan politik K4K3A4K2

2 2 2

2. Mengenal pasti dasar ilmu politik dari perspektif Islam dan Barat

K4A3

2 2

3. Berkebolehan menganalisa aspek dakwah melalui kerangka sejarah politik negara Islam/Muslim

A4K4

2

4. Berkebolehan menyediakan pendekatan dakwah yang sesuai dalam pelbagai senario politik Muslim masa kini

A3K4

2 2 2

5. Berkemampuan merumus kepentingan dakwah Islamiah dalam teori dan amalan politik dunia Muslim semasa

A3A4K4

2 2


PPPM3123 Gerakan Dakwah Masa Kini Kursus ini membincangkan gerakan-gerakan dakwah di Malaysia masa kini seperti ABIM, JIM, YADIM, PERKIM, PUM, IKIM dan lain-lain dengan memberi penekanan kepada kepelbagaian metodologi dakwah mereka serta aktiviti yang dilakukan. Begitu juga gerakan-gerakan dakwah di peringkat Asean dan Antarabangsa seperti OIC, FOSIS, DDII (Dewan Dakwah Islamiah Indonesia), Muhammadiah, NU (Nahdatul Ulama), Rabitah, WAMY, IIIT, Jamaah Islamiah Pakistan, dan Jamaah Tabligh India.

Bacaan AsasBadlihisham Mohd Nasir. 2003. Da’wah and the Malaysian Islamic Movement.

Semenyih, Selangor: Synergymate Sdn. Bhd. Deliar Noer. 1991. The Future of Islam in Southeast Asia. Jakarta: Risalah Foundation-

Islamic Academy.Gideon Golany and Daniel Walden. 1974. The Contemporary New Communities

Movement in the United States. USA: University of Illinnois Press.Judith Nagata. 1984. The Reflowering of Malaysian Islam. Canada: University of British

Columbia Press.Muhammad Abu Bakar. 1987. Penghayatan Sebuah Ideal. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Meneroka konsep gerakan dakwah menurut perspektif Islam KA

2

2. Mengenal pasti sejarah perkembangan gerakan dakwah semasa KA

2

3. Menjustifikasi kepelbagaian pendekatan gerakan dakwah ulung antarabangsa

KAP

2

4. Menganalisis kepelbagaian pendekatan gerakan dakwah tanahair

KAP

2

5. Merumus tassawur gerakan dakwah semasa secara teori dan amali

KAP

2


PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita Islam Kursus ini membincangkan aspek pengurusan dan kepimpinan wanita Islam menurut al-Qur`an dan al-Sunnah. Fitrah kewanitaan dan hak-hak wanita dalam Islam, peranan mereka sebagai anak, isteri dan ibu serta perubahan persekitaran yang berlaku dan impaknya kepada sosio-budaya kehidupan mereka dalam perkembangan sejarah Islam akan dianalisis. Selain itu dwifungsi wanita dalam alam rumahtangga dan pekerjaan, persaingan dengan golongan lelaki, kritikan terhadap penyelewengan gerakan feminisme dan penglibatan wanita dalam bidang ekonomi, siasah dan sosial akan diberi perhatian. Juga akan dibincangkan masalah-masalah wanita zaman moden dan cara-cara penyelesaiannya menurut perspektif Islam seperti institusi keluarga, perancangan keluarga, pengguguran, poligami, perceraian dan masalah kepimpinan wanita bekerjaya. Kajian perbandingan juga akan dilakukan di beberapa negara Islam di Timur Tengah dan Asia Tenggara untuk melihat realiti kehidupan wanita Muslim berbanding dengan ajaran Islam.

Bacaan AsasAndek Masnah Andek Kelewa. 1999. Kepimpinan Wanita dalam Islam. Bangi: Penerbit

UKM.Al-Saqqaf, Abd al-Halim. 1991. Tahrir al-Mar’ah fi ‘Asr al-Risalah. Kuwait: Dar al-

Qalam fi li al-Nasr wa al-Tawzi’.Abd al-Rab Nurib al-Din. 1987. ‘Amal al-Mar’ah wa Mauqif al-Islam Minhu. Madinah:

Dar al-Wafa’ Li wa al-Nash wa al-Tawzi’. Hammad, Suhailah Zainal ‘Abidin. 1983. al-Mar’ah Bain al-Ifrat wa al-Tafrit. Jeddah: Dar al-Saudiyyah li Nasr wa al-Tawzi’ Muhammad Rashid Rida. 1351H. Huquq al-nisa’ fi al-Islam. Damsyik: Maktabah al-

Islami.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti hak dan peranan wanita dalam Islam

K3K4

2 2 2

2. Berkebolehan menjelaskan kedudukan wanita sebagai pengurus dan pemimpin

K4K3A3A4K2

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis kepimpinan dan pengurusan wanita di zaman Rasullullah s.a.w dan sahabat

K3A3

2 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasi pengurusan dan kepimpinan wanita menurut Islam

K3A3

2 2


PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam Kursus ini akan membincangkan mengenai konsep kerja yang meliputi al-itqan, al-tajdid dan al-ibdac, serta perkhidmatan awam yang merangkumi akhlak kerja, kelayakan, tatatertib pentadbiran, muhasabah, kebebasan bersuara, ketaatan dan keadilan. Konsep, ciri-ciri kerja dan perkhidmatan awam juga akan dibicarakan secara umum. Etika kerja Islam menjadi tajuk utama dalam perbincangan kursus ini.

Bacaan AsasAl-Mawardi, Abu al-Hasan, ‘Ali b. Muhammad b. Habib al-Basri al-Baghdadi. 1966.

Al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-Diniyah. Misr: Sharikah Maktabah wa Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuhu.Badwi, Ahmad Zaki. 1983. Mu’jam mustalahat al-uclum al-idariyyah. al-Qahirah: Dar al-Kitab al-Misr.Kattani, ‘Abd. Hayy. T.th. Nuzum al-hukumat al-nabawiyyah; al-Tartib al-Idari. Bayrut:

Hassan Jana.Mustafa Haji Daud. 1996. Etika Pengurusan. Kuala Lumpur: Utusan Publication &

Distributors Sdn. Bhd.Nasr, Sayyed Hossein. 1989. Etika Kerja dalam Tradisi Islam. terj. oleh Nasir

Muhammad. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui konsep etika kerja dalam Islam K4A4K3A2

2 2 2

2. Memahami pengurusan organisasi dari perspektif Islam K4A3

2 2

3. Berkebolehan menganalisis cabaran Islamisasi pengurusan A4K4

2

4. Berkebolehan mengaplikasi etika kerja dalam Perkhidmatan Awam

K4A3

2 2 2


PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam Kursus ini akan membicarakan mengenai pentadbiran dalam Islam yang merangkumi pengurusan dengan objektif, dasar-dasar, prinsip dan kaedah pentadbiran, teknik penyelarasan, perancangan dan dorongan. Fungsi pentadbiran, jenis-jenis fungsi dan peranan pentadbir atau bahagian pentadbiran dalam organisasi Islam menjadi fokus utama dalam kursus ini. Tugasan diberikan dengan tertumpu kepada institusi pentadbiran Islam di samping perbandingan dengan konsep-konsep asas pengurusan cemerlang seperti kualiti pengurusan menyeluruh (TQM) dan pengurusan berdasarkan objektif (MBO).

Bacaan AsasAbu al-Khair, Kamal Hamdy. 1984. al-Idarah Baina al-Nazariyah wa al-Tatbiq. al-

Qahirah: Maktabah ‘Ain Syams.Al-Najjar, Muhammad ‘Adnan. 1980. al-Usus al-’’Ilmiyah li Nazariyah al-Tanzim wa

al-Idarah. Dimasyq: Dar al-Fikr. Kurshid Ahmad. 1980. Islam: Basic Principles and Characteristis. London: The

Islamic Foundation.Ahmad Ibrahim Abu Sin. 1991. Pengurusan dalam Islam. Kuala Lumpur. DBP.Qabbany, Bakr. t.th. al-Jawanib al-Nizamiyah li Hawafiz al-Khadamah al-Madaniyah.

Riyadh: Nadwah al-Hawafiz.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami definisi sistem pentadbiran Islam dan mengetahui sumber pentadbiran Islam

K4A4

2 2 2

2. Berkebolehan mengenalpasti prinsip-prinsip utama dalam pentadbiran Islam dan memahami objektifnya

A3K4

2 2

3. Berkebolehan menganalisis kaedah dan teknik pentadbiran Islam serta mengkaji aspek perancangan pentadbiran Islam

A4A3K4

2

4. Mengkaji jenis-jenis fungsi dan mengetahui peranan pentadbir dalam organisasi Islam

A3K4

2 2 2

5. Mengkaji TQM dan menganalisis kaitannya dengan pentadbiran Islam serta MBO

A3A4K4

2 2


PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam Fokus utama kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar-pelajar kepada jiwa, tingkahlaku dan mental individu dalam masyarakat terhadap ahli masyarakat. Bahagian pertama, kursus ini membincangkan tentang pengertian psikologi masyarakat Islam, hubungannya dengan dakwah. Bahagian kedua pula, membincangkan tingkah laku individu dalam konteks masyarakat, aspek-aspek yang mempengaruhi tingkah laku individu dan proses interaksi sosial. Bahagian ini juga akan membincangkan tentang norma-norma dan nilai-nilai dalam masyarakat bagi tujuan dakwah.

Bacaan AsasAbd. Aziz Mohd Zin. 1999. Psikologi Dakwah. Kuala Lumpur: JAKIMKhaidzir Hj. Ismail, Jawiah Dakir, Fariza Md.Sham dan Hanina H.Hamsan. 2009.

Psikologi Islam – Falsafah, Teori dan Aplikasi. Kuala Lumpur: iBook Publications Sdn. Bhd.

Al-Madani, Muhammad Muhammad.t.th.al-Mujtama’ al-Islami kama Tunazzimuhu Surah al-Nisa’. Al-Qahirah: Matbi’ al-Ahram.

Abd.Sattar Ibrahim.1982. Ilm al-Nafs wa Mushkilat al-Hayah al-Ijtima’iyyah. Al-Qahirah: Maktabah Madbulli.

Samih Atif al-Zin.1991. Ilm al-Nafs Makrifah al-Nafs al-Insaniyyah fi al-Kitab wa al-Sunnah, Jld.1 & 2. Bayrut: Dar al-Kitab al-Banani.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan hubungan antara psikologi dan masyarakat yang membentuk ilmu psikologi masyarakat Islam

K3K4

2 2

2. Menganalisis psikologi masyarakat yang terdapat dalam al-Quran dan keperluan semasa

A3K4

2 2

3. Membuat penilaian pemikiran psikologi masyarakat Islam A3K4

2 2

4. Mengenal pasti norma-norma sosial dan sistem nilai masyarakat P1K4

2

5. Mengaplikasi pendekatan psikologi masyarakat dalam membantu menyelesaikan masalah masyrakat

P3K4

2


PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf Kursus ini akan membincangkan tentang konsep al-khilaf dan al-ikhtilaf dan perbezaannya dengan al-iftiraq. Pengajian akan meliputi sejarah ringkas khilaf, bermula zaman Nabi Adam dan khilaf para Nabi hingga zaman Islam, termasuk khilaf zaman Rasulullah dan para sahabat. Ia juga mengkaji sebab-sebab khilaf, pembahagian khilaf kepada terpuji dan tercela, khilaf usul dan furu, khilaf fiqh dan khilaf dalam soal Usuluddin serta khilaf dalam gerakan Islam semasa kini. Kursus ini juga akan menggariskan sikap dan adab khilaf, di samping akan menganalisis secara kritis beberapa contoh khilaf sepanjang sejarah Islam untuk dijadikan panduan para pendakwah zaman ini.

Bacaan AsasUmar Sulayman al-‘Ahqir.1994. Fiqh al-ikhlilaf. Amman: Dar al-Nafa`isMuhammad Ibn ‘Umar Ibn Salim Bazmul.1995. Al-Ikhtilah wa ma ilaihi. Riyadh:Dar

al-Hijrah.Shalah al-Shawie. 1994. al-Wajiz fi fiqh al-ikhtilaf. al-Qahirah:Dar al-`I‘lam al-Dawliy.Taha Jabir al-’Alwaani.1980. Adab al-ikhtilaf fi al-Islam. Herndon. U.S.A.: TIIT.Yusuf al-Qaradawi.1991. al-Sahwah al-Islamiyyah:bayn al-ikhtilaf al-mashru‘ wa al-

tafarruq al-mazmum. Al-Mansurah: Dar al-Wafa`




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mendefinisikan khilaf dan menjelaskan sejarah perkembangan khilaf di dalam Islam

K4K3A4

2

2. Menganalisis fenomena khilaf dalam gerakan Islam masa kini A4K4K3

2

3. Mengenal pasti pendekatan intelektual dalam menangani khilaf di kalangan umat Islam

A4K4K3

2

4. Mengaplikasikan etika dan moral dalam menangani khilaf K3K4P3

1


PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan Khurafat Kursus ini mengkaji pengertian sunnah dan bahagian-bahagiannya. Pengertian bidcah dan khurafat serta perbezaan di antara keduanya akan dibincang. Bahagian-bahagian bidcah, sejarah pertumbuhan bidcah dan punca-punca pertumbuhannya serta pandangan ulama mengenai bida’ah akan turut disentuh. Tumpuan akan diberi kepada memahami ayat-ayat al-Quran dan hadith yang menolak bidcah. Kursus ini juga akan membincangkan adat-adat yang masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia yang merupakan bid’ah dan khurafat.

Bacaan Asas‘Ali Mahfuz. T.th. al-Ibda’ fi madhar al-ibtida’. al-Qahirah: al-Maktabat al-Mahmudiyyat

al’Tijariyyah.‘Atiyyah, Ezzat Ali. T.th. al-Bid’ah. al-Qahirah: Dar al-Kutub.Muhammad al-Ghazali T.th. Laisa min al-Islam. al-Qahirah: Dar al-Kutub.Muhammad Sulaiman. 1991. Afcal Rasulullah salla Allah cAlaih wa sallam dilalatuha

cala al-ahkam al-syar’iyyah. Bayrut: Muassasat al-Risalah.Syed Alwi bin Sheikh al-Hadi. 1960. Adat Resam Melayu dan Adat Istiadat. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami pengertian al-Sunnah, bid’ah dan khurafat mengikut ajaran Islam

K3K4

2 2 2

2. Mengenal pasti pembahagian, pertumbuhan dan sebab bid’ah dalam masyarakat muslim

K2K4A3P2

2 2 2

3. Menjelaskan peranan pendakwah dalam mengatasi penyebaran bid’ah dan khurafat

K3K4A3

2 2 2 2

4. Menganalisis amalan-amalan bid’ah dalam masyarakat Melayu dari perspektif Islam

K3P3A3

2 2 2 2


PPPM3273 Kaunseling Islam Kursus ini bertujuan untuk membincangkan aspek kaunseling dalam konteks budaya Islam yang meliputi konsep asas kaunseling Islam seperti ciri-ciri kaunseling Islam, kemahiran asas kaunseling, tugas dan peranan pendakwah sebagai kaunselor, teori dan pendekatan kaunseling Islam. Aspek lain yang dikaji ialah proses rawatan jiwa menurut Islam yang menekankan kepada proses psikoterapi dakwah yang boleh digunakan untuk memperbaiki dan mengurangkan tingkah laku negatif. Penekanan turut diberikan terhadap perlaksanaan kaunseling Islam seperti dalam kaunseling keluarga, kaunseling perkahwinan dan kaunseling remaja.

Bacaan AsasAl-Mahdi, Muhammad Abd. Al-Fatah. 1990. al-’Ilaj al-Nafs fi daw’i al-Islam. al-

Iskandariah: al-Hai’ah al-Misriyyah al-’Ammah lil-Kuttab.Ivey, A.E. & Ivey, M.B. 2003. Intentional Interviewing and Counseling. 5th ed. Thomson

Brooks/Cole: Pacific Grove.Suhayr Kamil Ahmad. 2000. al-Tawjih wa al-Irshad al-Nafs. Al-Qahirah: Markaz al-

Iskandariah.Yahya Jaya, M.A. 2004. Bimbingan Kaunseling Agama Islam. t.tp: Angkasa Raya.Zainab Ismail. 2001. Proses Kaunseling Islam di Kalangan Pasangan yang Bermasalah:

Satu Kajian Kes di Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Tesis Dr. Fal. Universiti Sains Malaysia.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan kepentingan kaunseling Islam dalam konteks budaya Islam

K3K4A3A4

2

2. Berkebolehan menerangkan teras teori kaunseling dari perspektif Islam

K2K4P2A3

2

3. Berkebolehan menerangkan teras teori kaunseling dari perspektif Barat

K3K4A3

2

4. Berkebolehan menilai strategi intervensi dan kemahiran asas kaunseling yang relevan dengan kes klien dalam kaunselin Islam

K3P3A3

2 2 2

5. Berkebolehan menganalisis kod etika kaunselor dan peranan kaunselor dalam kegiatan dakwah

K3P3

2


PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan pelajar kepada institusi kekeluargaan, dan undang-undang keluarga Islam yang meliputi perkahwinan menurut Islam, kuasa wali, hak dan tanggungjawab suami isteri, konflik rumah tangga, perceraian, iddah, hak anak-anak dan pusaka. Fokus kursus ini ialah kepada proses kaunseling keluarga Islam, kemahiran asas dalam kaunseling keluarga Islam, hubungan antara kaunselor dan klien, kaedah mengumpul maklumat yang menjadi amalan dalam profesion kaunseling keluarga seperti genogram, kaedah mentafsirkan maklumat, kaedah mengambil tindakan, mengkaji isu-isu dalam keluarga Islam dan mensintesis hubungan kaunseling keluarga Islam dengan dakwah. Dengan mengikuti kursus ini, pelajar diharapkan mempunyai kemampuan untuk menggunakan pendekatan kaunseling keluarga Islam dalam proses memberi perkhidmatan kemanusiaan kepada keluarga yang bermasalah, dan dapat membina peribadi yang sesuai dengan profesion kaunseling keluarga Islam.

Bacaan AsasAl-Mahdi, Muhammad Abd. Al-Fatah. 1990. al-’Ilaj al-Nafs fi daw’i al-Islam. al-

Iskandariah: al-Hai’ah al-Misriyyah al-’Ammah lil-Kuttab.David L. Fenell & Barry K. Weinhold. 1989. Counseling Families. U.S.A.: Love

Publishing Company.Lembaga Penyelidikan Undang-Undang. 2001. Akta Undang-Undang Keluarga Islam

(Wilayah-Wilayah Persekutuan) 1984 (AKTA 303). Kuala Lumpur: International Law Book Services.

Muhammad Abdul Rauf. 1994. The Islamic Family: A General View. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Zainab Ismail. 2001. Proses Kaunseling Islam di Kalangan Pasangan yang Bermasalah: Satu Kajian Kes di Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Tesis Dr. Fal. Universiti Sains Malaysia




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep institusi keluarga sebagai satu sistem

K3K4A4A3

2 2 2

2. Menerangkan undang-undang kekeluargaan Islam K2K4P2A3

2 2 2 2 2

3. Menerangkan kaedah mengumpul maklumat yang sesuai untuk kaunseling keluarga

K3K4A3

2

4. Mengaplikasi konsep dan kemahiran hubungan membantu dalam kaunseling Islam

K3P3A3

2 2 2

5. Mensistesis hubungan kaunseling Islam dengan dakwah K3P3

2 2


PPPM3293 Islam dan Kesenian Matlamat kursus ini ialah memberikan penjelasan mengenai kedudukan kesenian dalam Islam, dengan memberikan penjelasan hukum menurut al-Quran dan al-Sunnah. Kursus ini juga memberi pendedahan kepada pelajar bagaimana mengaplikasikan kesenian dalam penyampaian dakwah. Pelajar akan dijelaskan bagaimana kesenian dapat dimanfaatkan sebagai pendekatan dakwah yang berkesan. Pelajar juga terlibat menyediakan persembahan kesenian yang berunsur dakwah.

Bacaan AsasIsrar, C. 1978. Sejarah Kesenian Islam I, II. Jakarta: Bulan Bintang.Muhamad ‘lmarat. 1981. Macalim al-Manhaj al-Islami. Bayrut: Dar al-Syuruk. Muhammad Abduh. 1972. al-Acmal al-Kamilah. Bayrut: Dar al-Shuruq.Muhammad Qutb. 1980. Manhaj al-fan al-lslami. Bayrut: Dar al-Shuruq.Oloan Situmorang, Drs. 1993. Seni Rupa lslam Pertumbuhan dan Perkembangannya.

Bandung: Penerbit Angkasa.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menerangkan keperluan Kesenian dalam penyampaian dakwah K3K4

2 2

2. Menganalisis bentuk dan strategi kesenian yang sesuai diaplikasikan dalam dakwah

A3K4

2 2

3. Menyelesaikan masalah berbangkit di sekitar isu pengaplikasian kesenian sebagai medium dakwah

A4P6K4A3

2 2

4. Menyediakan bahan persembahan kesenian untuk dakwah K4K5

2

5. Mempersembahkan hasil kesenian dakwah K6K4A4A6

2 2


PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru Kursus ini memberi tumpuan kepada memahami proses bimbingan secara berterusan kepada saudara baru. Tumpuan perbincangan menjuruskan kepada mengembangkan potensi golongan tersebut. Konsep keperluan beragama dalam kehidupan Insan akan ditekankan dengan mengemukakan hakikat insan kamil, al-haq, al-irsyad, al-falah, al-khusran dan tarbiyah. Aspek bimbingan ini akan melihat daripada dua keadaan iaitu bimbingan secara individu atau secara kelompok. Turut akan dibincangkan dalam kursus ini ialah pendekatan yang telah dipraktikkan oleh badan-badan dakwah yang bertanggungjawab di Malaysia sama ada agensi kerajaan atau badan bukan kerajaan (NGO).

Bacaan AsasAb. Aziz Mohd. Zin.1991. Syahadah, ibadah, asabiah, dakwah. Petaling Jaya: Tempo

Publishing Sdn.Bhd.Anuar Puteh. 2008. Bimbingan al-Quran Saudara Baru Cina di Lembah Klang. Bangi:

Fakulti Pengajian Islam, UKM.Ali Jarishah.1986. Manahij da’wah wa asalibuha.T.tp.: Dar al-Wafa.Shertzer dan S. C. Stone. 1980. Fundemantals of Guideance. Boston: Houghton Mifflin

Co.Zulkiple Abd. Ghani, Anuar Puteh, Badlihisham Mohd. Nasir, Abdul Ghafar Hj.Don, Ahmad Redzuwan Mohd.Yunus, Abdul Halim Tamuri. 2009. Sistem dan Modul

Pengajaran dan Pembelajaran Saudara Muslim (SMPPSM). Bangi & Kuala Lumpur: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, UKM & Majlis Agama Islam Wilayah Persekutuan (MAIWP).




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep saudara baru K3K4A3A4

2. Berkemampuan menilai keperluan utama aspek bimbingan saudara baru

K3K4A4

1 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis keberkesanan program bimbingan saudara baru yang telah dilakukan oleh pelbagai pihak

K4P5A4

1 2 1 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasikan bimbingan P&P kepada saudara baru

K4P5A4

1 2 2 1


PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Elektronik Kursus ini akan memberi penekanan kepada teori dan amali dalam penerbitan bahan dakwah media elektronik. Tumpuan akan diberi kepada penulisan berita, penerangan terfokus, penulisan skrip radio dan televisyen meliputi drama, dokumentari dan filem. Latihan amali bagi proses pengambaran, editing dan post-editing program penyiaran akan turut diadakan.

Bacaan AsasAbu Bakar Abdul Majid & Siti Fatimah Abdul Rahman. 1999. Multimedia dan Islam.

Kuala Lumpur: IKIM. Ahmad Murad Marican. 2005. Media History. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti

MalayaAsiah Sarji. 1991. Penyiaran dan Masyarakat: Isu-Isu Perutusan di Malaysia Arah dan

Masalah Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Edward Said. 1995. Liputan berita tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala

Lumpur: Utusan Publications Sdn. Bhd.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami konsep dakwah melalui media elektronik K2K4A3

2 2

2. Mengenal pasti masalah di sekitar penggunaan media elektronik dalam berdakwah

K3K4A4

2

3. Menilai amalan penggunaan media elektronik untuk tujuan dakwah

A3K4

2 2

4. Berkebolehan dalam menggunakan media elektronik untuk tujuan dakwah

P3K4A4

1 2 2 2



Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah

Ketua Jabatan Dr. Sabri Bin Mohamad

Senarai Kakitangan AkademikProfesorMuhd. Najib Abdul KadirBA (Hons) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (UIAM)

Prof. Madya Latifah Abdul MajidSm.P.I.(Kep), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Lampeter, Wales UK)

Pensyarah Kanan Wan Nasyrudin Wan Abdullah B.A Syariah (Hons) (Yarmouk University), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Fadlan bin Mohd Othman B.A (Hons) (Universiti Islam Madinah), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (UIAM)Mohd Arif Nazri B.A (Hons), M.A, Dok. Fal. (UIAM)Sabri Bin MohamadB.A.(Kep.) (Maahad Qira’at al-Azhar), B.A (Kep.) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Ahamad Asmadi SakatB.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Tengku Intan Zarina Tengku PujiSm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Dok. Fal. (Malaya)Haziyah HussinB. Usul (Kep.), M.Usul (Malaya), Dok. Fal. (UIAM)

PensyarahMohd Nazri AhmadB.A. (Mumtaz) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)Mohd. Akil Muhamed AliSm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)

Pensyarah Sementara


Ahmad Fakhrurrazi Mohammed Zabidi Sm.P.I (Kep) (UKMalaysia), M.A (University of Jordan)Mohd Faizulamri bin Mohd SaadB.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)

Guru BahasaAshraf Hj Ismail B.A.(Hons)(al-Azhar), S. Pend. Islam (UKMalaysia)Muhammad Hafiz Bin Jamil *B.A. (Hons)(al-Azhar)Wan Hilmi Wan Abdullah B.A. (Hons) (al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)Izuli DzulkifliB.A. (Hons) (Maahad Qiraat Al-Azhar) (al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)

* Cuti Belajar (dalam negeri)


Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam dalam bidang al-Qur’an dan al-Sunnah. HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah. HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam yang berkaitan dengan al-Qur’an dan al-Sunnah dan dapat menanganinya dengan cekap. HPP4 : Berkebolehan mencipta bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.

Program PengajianSarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah)


Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah)

Program dijalankan dalam dua Modul, iaitu :1) Modul Tafsir2) Modul Hadith

KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS1. Kursus 1. Kursus Citra Wajib 10 CW Universiti 2. Kursus Citra Universiti 30 C1 - C62. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab: Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF 2. Kemahiran Bahasa Inggeris LMCEXXXX 5/7 WF 3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF 4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF 5. Kursus Teras Pengajian Islam PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF


KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF KURSUS UNIT KURSUS3. Kursus Teras PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum 3 WJ Jabatan PPPN1113 Kajian cUlum al-Quran 3 WJ PPPN1133 Kajian cUlum al-Hadith 3 WJ PPPN1142 Kajian Teks Tafsir dan Hadith 3 WJ PPPN1153 Hadith Hukum 3 WJ PPPN2323 Ilmu Takhrij 3 WJ PPPN2433 Pengajian Qira’at 3 WJ PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ PPPN3133 Tafsir I 3 WJ PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPN3333 Hadith I 3 WJ PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith Di Nusantara 3 WJ4. Kursus PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir Modul al-Quran 3 LJ Tafsir PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yi 3 LJ PPPN3103 Pendidikan al-Quran 3 LJ PPPN3123 Tafsir Bandingan 3 LJ PPPN3143 Tafsir II 3 LJ PPPN3423 Tafsir III 3 LJ5. Kursus PPPN2563 Kajian Hadith Golongan Modul Menyeleweng 3 LJ Hadith PPPN3343 Kajian Hadith Dacif dan Mauduc 3 LJ PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith 3 LJ PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith 3 LJ PPPN3453 Hadith II 3 LJ PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith 3 LJ



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 1 I PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF PPPY1182 Akidah Islam 2 WF PPPY1262 Sejarah danTamadun Islam 2 WF #LMCE1002/1012/1022 2 WF PPPN1113 Kajian cUlum al-Quran 3 WJ PPPN1133 Kajian cUlum al-Hadith 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 CW PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah 2 WF PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan 2 WF #LMCE1012 2 WF PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum 3 WJ PPPN1153 Hadith Hukum 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 2 I LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 3 CW PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF #LMCE2012/2022 2 WF PPPN3133 Tafsir I 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 II LMCW2173 Hubungan Etnik 3 CW LMCK2922 Kemahiran Insaniah 2 CK PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm 2 WF PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF PPPN1142 Kajian Teks Tafsir dan Hadith 2 WJ PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6 XXXXxxxx Citra Universiti 2 C1-C6



TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS 2 III PPPL1992 Latihan Amali / Industri 2 WF 3 I #LMCE3011/3021/3031/3041 1 WF PPPN2323 Ilmu Takhrij 3 WJ PPPN3114 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPN3333 Hadith I 3 WJ PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith Di Nusantara 3 WJ PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yi 3 LJ PPPN3103 Pendidikan al-Qur’an 3 LJ PPPN3343 Kajian Hadith Dacif dan Mauduc 3 LJ PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith 3 LJ XXXXxxxxCitra Universiti 2 C1-C6 II PPPN2433 Pengajian Qira’at 3 WJ PPPN3114 Latihan Ilmiah 2 WJ PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Quran dan al-Sunnah 3 WJ PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir al-Quran 3 LJ PPPN2563 Kajian Hadith Golongan Menyeleweng 3 LJ PPPN3123 Tafsir Bandingan 3 LJ PPPN3143 Tafsir II 3 LJ PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith 3 LJ PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith 3 LJ PPPN3423 Tafsir III 3 LJ PPPN3453 Hadith II 3 LJ



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester *1) Modul Tafsir2) Modul Hadith

TAHUN 1 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2 Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2 PPPY1262 Sejarah danTamadun Islam WF 2 #LMCE1002/1012/1022 WF 2 Kursus Teras PPPN1113 Kajian cUlum al-Quran WJ 3 Jabatan PPPN1133 Kajian cUlum al-Hadith WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW1022 Asas Keusahawanan dan Inovasi CW 2 Wajib Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa Fakulti al-Khatabah WF 2 PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2 PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan WF 2 #LMCE1012 WF 2 Kursus Teras PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum WJ 3 Jabatan PPPN1153 Hadith Hukum WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

*Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada pencapaian PNGS sebelumnya.



TAHUN 2 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2163 Tamadun Islam dan Tamadun Wajib Asia CW 3 Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2 Fakulti PPPY1172 Fiqh Mu’amalat dan Jinayat WF 2 PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2 PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2 #LMCE2012/2022 WF 2 Kursus Teras Jabatan PPPN3133 Tafsir I WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Citra LMCW2173 Hubungan Etnik CW 3 Wajib LMCK2922 Kemahiran Insaniah CK 2 Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa al-Fahm WF 2 Fakulti PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2 Kursus Teras PPPN1142 Kajian Teks Tafsir dan Hadith WJ 2 Jabatan PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan al-Sunnah WJ 3 PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Quran dan al-Sunnah WJ 3 Kursus Citra XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 21




TAHUN 3 SEMESTER 1 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras Fakulti #LMCE3011/3021/3031/3041 WF 1 Kursus Teras PPPN3114 Latihan Ilmiah WJ 2 Jabatan PPPN3333 Hadith I WJ 3 PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith Di Nusantara WJ 3 PPPN2323 Ilmu Takhrij WJ 3 Kursus Elektif PP PN3103 Pendidikan al-Quran LJ 3 (Modul Tafsir) PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yi LJ 3 Kursus Elektif PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith LJ 3 (Modul Hadith) PPPN3343 Kajian Hadith Dacif dan Mauduc LJ 3 Kursus Citra Universiti XXXXxxxx Citra Universiti C1-C6 2 JUMLAH JAM KREDIT 20

SEMESTER 2 KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT Kursus Teras PPPN2433 Pengajian Qira’at WJ 3 Jabatan PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Quran dan al-Sunnah WJ 3 PPPN3114 Latihan Ilmiah WJ 2 Kursus Elektif PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir (Modul Tafsir) al-Quran LJ 3 PPPN3123 Tafsir Bandingan LJ 3 PPPN3143 Tafsir II LJ 3 PPPN3423 Tafsir III LJ 3 Kursus Elektif PPPN2563 Kajian Hadith Golongan (Modul Hadith) Menyeleweng LJ 3 PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith LJ 3 PPPN3453 Hadith II LJ 3 PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith LJ 3 JUMLAH JAM KREDIT 20 Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 123 unit



Sinopsis Kursus

PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat HukumKursus ini bertujuan menganalisis Ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan hukum-hakam, seperti kekeluargaan (Munakahat) dan yang berkaitan dengannya. Mucamalat seperti adab minta izin dan ziarah, anak angkat dalam Islam dan aurat lelaki dan perempuan. Kajian juga akan meliputi punca-punca perselisihan ulama dan hujah-hujah mereka dalam mengistinbat satu-satu hukum berdasarkan ayat-ayat al-Qur’an.

Bacaan Asasal-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Tafsir Ayat al-Ahkam. al-Qahirah: Dar ‘Umar bin. al-

Khattab.al-Jassas, Abu Bakr bin Ahmad bin ‘Ali al-Razi. 1325. Ahkam al-Qur’an. Istanbul:

al-Awqaf al-Islamiyyah.Ibn al-’Arabi, Abu Bakr Muhammad bin ‘Abdullah. 1967. Ahkam al-Qur’an. al-

Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.al-Sais, Muhammad ‘Ali. 1952. Tafsir Ayat al-Ahkam. al-Qahirah. al-Shafi’i, Abu ‘Abdullah Muhammad bin Idris. 1925. Ahkam al-Qur’an. Bayrut: Dar

al-Kutub al-’Ilmiyyah.

Matrik Hasil Pembelajaran PPPN1103


om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan menjelaskan konsep tafsir ayat-ayat hukum dan

sejarah perkembangannya serta mengenal pasti karya-karya utama tafsir fiqhi

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum fiqh yang terdapat dalam ayat-ayat al-Qur’an yang dikaji

P3A3K4A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan ulama fiqh dalam memahami nas al-Qur’an dan punca-punca perselisihan mereka dalam menentukan hukum

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum dari nas al-Qur’an dengan mengaplikasi pendekatan ulama, di samping mengambil kira realiti semasa

K4A4P4

2 2 1 2 1



PPPN1113 Kajian cUlum al-QuranTopik yang akan dianalisa dalam kursus ini merangkumi pengenalan kepada ‘Ulum al-Qur’an, klasifikasi surah dan ayat serta penjelasan tentang ayat yang pertama dan terakhir diturunkan serta kepentingannya, makna dan sebab nuzul al-Qur’an, kaifiat penurunannya, pengumpulan dan penyusunan ayat dan surah.

Bacaan Asasal-Qattan Manna’. 1990. Mabahith fi ‘Ulum al-Qur’an. Bayrut: Mua’ssasah al-Risalah. ‘Abbas Fadl Hasan. 1997 Itqan al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an, Jordan: Dar al-Furqan. al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman. 1993. al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an, Ta’liq:

Mustafa Dib al-Bugha, Dimasyq: Dar Ibn Kathir. al-Zarkashi: Badr al-Din Muhammad bin ‘Abd Allah. 1980. al-Burhan fi ‘Ulum al-

Qur’an, Tahqiq: Muhammad Abu al-Fadl Ibrahim. Sa’udi Arabiya: Riasah Idarat al-Buhus al-’Ilmiyyah wa al-Ifta’ wa al Da’wah wa al-Irsyad.

al-Khalidi, Salah Abdul Fattah, 2002. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin, Dimashq: Dar al-Qalam



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami aspek pengajian ulum al-Qur’an A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan mengenalpasti dan mengklafikasi ayat/surah Makkiyah dan Madaniyyah

K4A3A5

2 2 2 1

3. Berkebolehan memahami peringkat penurunan al-Qur’an dan hikmatnya

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkemampuan menganalisis pandangan dan pendapat ulama tentang penurunan al-Qur’an dengan tujuh huruf

K3A4K4P4

2 2 1 2 1


PPPN1133 Kajian ‘Ulum al-HadithKursus ini membincangkan tentang mustalah al-hadith (ilmu-ilmu tentang Hadis) terutamanya berkaitan dengan sanad dan matan, kaedah-kaedah yang digunakan oleh muhaddithin di dalam karya-karya mereka, perkembangan penulisan hadith dan ‘ulum hadith dan sebagainya. Kursus ini juga mendedahkan kepada para pelajar ciri-ciri hadith-hadith yang maqbul (diterima pakai) dan hadith-hadith yang mardud (ditolak).


Bacaan Asas Ibn al-Salah, Uthman bin Abd al-Rahman. t.th. ‘Ulum al-Hadith. al-Qahirah: Dar al-

Kutub al-Hadith.al-Suyuti, Jalal al-Din Ibn Abi Bakr. 1966. Tadrib al-Rawi fi Sharh Taqrib al-Nawawi.

al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadith.al-Khatib, Muhammad ‘Ajjaj. 1967. Usul al-Hadith ‘Ulumuhu wa Mustalahuh. Bayrut:

Dar al- Fikr al-Hadith. al-Tahhan, Mahmud. 1984. Taysir Mustalah al-Hadith. Kuwait: Dar al-Turath.Muhammad Abu al-Laith al-Khayr Abadi. 2009. ‘Ulum al-Hadith Asiluha wa

Mu’asiruha. Bandar Baru Bangi: Darul Syakir.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti skop perbahasan Ulum al-Hadith keseluruhannya

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami istilah-istilah Ulum al-Hadith dengan baik

K3P3K4K5

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk memahami metodologi yang digunakan oleh muhaddithin dengan baik

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk membezakan di antara hadis-hadis yang maqbul dengan yang mardud

K4A5P4

2 2 1 1


PPPN1142 Kajian Teks Tafsir dan HadithKursus ini bertujuan memberi kemahiran kepada pelajar untuk mengguna sumber-sumber utama bagi Ilmu-ilmu tradisi Islam di samping menguasai Bahasa Arab. Kursus ini dilakukan dengan cara melatih pelajar membaca, memahami dan mengkaji teks-teks dalam Bahasa Arab mengenai bidang Ilmu al-Qur’an dan al-Hadith.

Bacaan Asasal-Zarkashi, Badr al-Din Muhammad Bin ‘Abdullah. 1972. al-Burhan fi ‘ Ulum al-

Qur’an. Bayrut: Dar al-Ma’rifah.al-Zarqani, Muhammad ‘Abd. al-’Azim. t.th. Manahil al-’Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an. al-

Qahirah: ‘Isa al-Halabi.al-Qasim, Muhammad Jamal al-Din. 1979. Qawa’id al-Tahdith. Bayrut: Dar al-Kitab.Syakir, Ahmad. 2005. Umdat al-Tafsir ‘an al-Hafiz bin Kathir. al-Mansurah: Dar al-

Wafa’. al-Hanbali, Rajab, 2001. Jami’ al-’Ulum Wa al-Hikam Syarh Khamsin Hadithan Min

Jawami’ al-Kalim. Bayrut: Muassasah al-Risalah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan untuk mengenalpasti konsep ilmu usul dan furu ilmu aqli dan naqli

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk menilai keutamaan dalalah dalam pendalilan

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk mengklafikasi dan menginterpritasi kedudukan dan keutamaan sesebuah kitab hadith

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menghasilkan dan membentangkan penggunaan ilmu disiplin lain dalam penulisan

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN1153 Hadith Hukum Kursus ini adalah kursus pengenalan berkenaan konsep dan metodologi kajian Hadith Hukum berdasarkan contoh-contoh terpilih. Bahan kursus terdiri daripada contoh-contoh Hadith berkaitan isu taharah, ibadat, munakahat, muamalat dan jinayat yang diambil daripada kitab-kitab hadith utama. Analisa bahan dibuat berdasarkan huraian dan aplikasi pengkaedahan para ulama’ muktabar.

Bacaan Asasal-Hadi, Muhammad bin ‘Abd al-Hadi. 1985. Al-Muharrar fi al-Ahadith. Bayrut: Dar

al-Ma’rifah.An-Nawawi, Yahya Ibn Sharaf. t.th.. Al-Majmu’ Syarh Al-Muhazzab. Jeddah: Maktabah

al-Irsyad. As-San’ani, Muhammad bin Isma’il. t.th. Subul As-Salam Syarh Bulugh al-Maram, al-

Qahirah: Dar al-Hadith. Ash-Shaukani, Muhammad bin ‘Ali, t.th. Nail al-Autar, Kaherah: Matba’ah Mustafa al-

Halabi. Sayyid Sabiq, 1987. Fiqh as-Sunnah. Bayrut: Dar al-Kitab al-’Arabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan metodologi kajian Hadith Hukum

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum fiqh yang terdapat dalam hadith-hadith yang dikaji

P3A3K4A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan ulama fiqh dalam memahami matan hadith dan punca-punca perselisihan mereka dalam menentukan hukum

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum dari hadith dengan mengaplikasi pendekatan ulama, di samping mengambil kira realiti semasa

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir al-Qur’an Kursus ini membincangkan unsur-unsur penyelewengan yang terdapat di dalam sesetengah kitab tafsir seperti Isra’illiyyat, hadith-hadith maudu’ (hadith palsu), ta’wilan golongan Batiniyyah, tafsiran sebahagian ahli Tasawuf dan tafsiran sebahagian ahli tafsir di zaman moden. Kajian ini juga akan membincangkan bagaimana berlakunya perkara-perkara tersebut serta ulasan ulama’-ulama’ tafsir mengenainya dan beberapa contoh penyelewengan dan kesilapan tafsir.

Bacaan Asasal-Dhahabi, Muhammad Husayn. 1976. al-Tafsir wa al-Mufassirun. Misr: Dar al-Kutub.__________________________. 1978. al-Ittijahat al-Munharifah fi Tafsir al-Qur’an.

Misr. Dar al-Ictisam. Muhammad Abu Shahbah.1977. al-Israiliyyat wa al-Maudu’at fi Kutub al-tafsir. Misr:

Maktabat al-Sunnah.al-Wahhab, Faid ‘Abd. al-Wahhab. 1978. al-Dakhil fi Tafsir al-Qur’an. Misr: Matbacat

Hisan. al-Khalidi, Salah ‘Abd al-Fattah. 2002. Ta’arif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Dimashq : Dar al-Qalam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menganalisis sejarah tafsir dan mengesan bagaimana penyelewengan berlaku serta menyedari kepentingan mengetahuinya

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan mengenalpasti unsur-unsur penyelewengan dalam tafsir dan menghubungkaitkannya dengan sikap golongan yang melakukan penyelewengan

K3P3K4K5

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis sebab-sebab berlakunya penyelewengan dalam tafsir

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan memberi tindakbalas terhadap sebarang unsur penyelewengan dengan merujuk kepada nas, metodologi tafsir dan pandangan ulama

K4A5P4

2 2 1 1


PPPN2323 Ilmu al-TakhrijKursus ini bertujuan untuk membimbing para pelajar mencari dan menentukan sumber asal bagi sesebuah hadith untuk menentukan martabat hadith berkenaan, sama ada sahih atau da’if dan sebagainya. Faedahnya ialah untuk mengetahui sama ada hadith berkenaan dijadikan hujjah atau tidak dalam sesuatu permasalahan.

Bacaan AsasAbu Muhammad, ‘Abd al-Mahdi bin ‘Abd al-Qadir bin Abd al-Hadi, Sheikh. t.th. Turuq

Takhrij Hadith Rasulullah SAW. al-Qahirah: Dar al-Ictisam.al-Abadi, Muhammad Abu Layth al-Khayr. 2004. Takhrij al-Hadith Nash’atuh Wa

Manhajiyyatuh. Selangor: Dar al-Shakiral-Tahhan, Mahmud. 1997. Usul al-Takhrij Wa Dirasah al-Asanid. Al-Riyad: Maktabat

al-Ma’arif.Abdul Maujud Abd al-Latif. 1984. Kashf al-Litham An Asrar Takhrij Hadith Sayyed al-

Annam SAW. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhar.Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Mukhtasar ‘Ilm al-Takhrij. Selangor: Pustaka Abdul

Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan syarat-syarat pentakhrij A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum hadith beradasarkan semua kaedah al-Takhrij dahulu dan masa kini

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan dengan membuat shajarah al-Asanid

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum hadith atau sekurang-kurangnya hukum isnad al-Hadith

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yiKursus ini memberi pendedahan tentang konsep tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y, pengaplikasian kedua-duanya dalam pentafsiran al-Quran serta perbezaan metodologi antara keduanya. Di samping itu, kursus ini memperkenalkan sampel karya-karya tafsir yang mewakili metode ma’thur dan ra’y.

Bacaan AsasAl-Dhahabi, Muhammad Husayn. 2000. Al-Tafsir wa al-Mufassirun. Kaherah:

Maktabah Wahbah. Al-Khalidi, Salah Abd al-Fattah. 2012. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Damsyik: Dar al-Qalam.Ibn Taymiyyah. Taqiy al-Din Ahmad bin Abd al-Halim. 1997. Muqaddimah fi Usul al-

Tafsir. Beirut: Dar Ibn Hazm.Abbas, Fadal Hasan. 2005. Al-tafsir Asasiyyatuh wa Ittijahatuh. Amman: Maktabah

Dandis.Ali Ja’far, Abd al-Ghafur bin Mustafa. 2007. Al-Tafsir wa al-Mufassirun fi Thawbihi

al-Jadid. Kaherah: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pelajar berkebolehan menjelaskan konsep tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y

K3K4

2 2 1 1

2. Pelajar berkebolehan mengklasifikasikan karya-karya tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y serta menjelaskan perbezaan metodologi kedua-duanya

K4A3A5

2 2 2 1

3. Pelajar berkebolehan mengenalpasti faktor-faktor yang menjejaskan ketepatan pentafsiran al-Qur’an

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Pelajar berkebolehan membezakan di antara tafsir yang sahih dan tafsir yang menyeleweng

K3A4K4P4P6

2 2 1 1 2 1


PPPN2433 Pengajian Qira’atKursus ini membicarakan pengenalan Ilmu Qira’at dari semua sudut yang bermula daripada sejarah kemunculannya sehinggalah ke zaman lahirnya ilmu tersebut sebagai ilmu yang dikenali. Perbincangan juga akan tertumpu terhadap perselisihan para Qurra’ al-Saba’ah tentang pembacaan al-Qur’an.

Bacaan Asasal-Baghdadi, Abu al-Qasim ‘Ali bin ‘Uthman. 1954. Siraj al-Qari al-Mutabtadi wa

Tidhkar al-Muqri’ al-Muntahi. Misr: Mustafa al-Babi al-Halabi. al-Dabba’, ‘Ali Muhammad. 1938. al-’Ida’ah fi Bayan Usul al-Qira’at. al-Qahirah:

Matbacah al-Mashsad al-Husayni. Muhammad Salim Muhaysin.1969. al-Irsyadat al-Jaliyyah. al-Qahirah: Maktabah al-

Kuliyyat al-Azhariyyah.al-Qadi, ‘Abd al-Fattah. Abd. Ghani. t.th. al-Budur al-Zahirah. Misr: Matba’ah Mustafa

al-Babi al-Halabi.al-Qadi, ‘Abd al-Fattah al-Qadi Abd. Ghani. t.th. Al-Wafi. al-Qahirah: Matba’ah Mustafa

al-Babi al-Halabi.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan memahami konsep Ilmu Qiraa’at teori dan praktikal

P3K3K4P4

2 2 1 2

2. Berkebolehan menyusun kronologi perkembangan Ilmu Qiraat dari zaman Rasulullah s.a.w hingga zaman Qurra’ ‘Asyarah

K4A5

2 2 1 2

3. Berkebolehan mengenalpasti perselisihan bacaan Qira’at Qur’aniyyah dan pembacanya

P3K4K2A4

2 1 1 2

4. Berkemampuan mengaplikasi teori-teori dan praktikal Ilmu Qiraa’at

K3A5P4P2

2 1 2 1


PPPN2563 Kajian Hadith Golongan MenyelewengKursus ini membincangkan hadith-hadith dan penggunaannya oleh golongan bida’ah, seperti al-Khawarij, al-Shi’ah, al-Mu’tazilah dan al-Batiniyyah. Tumpuan kajian ialah kepada perawi, metodologi dan sumber berpandukan kajian oleh Ulama’ Ahli Sunnah Wa al-Jama’ah di samping penelitian terhadap kitab-kitab golongan tersebut.

Bacaan AsasIhsan Ilahi Zahir. 2008. al-Syi’ah wa al-Sunnah. Al-Riyad: Maktabat Bayt al-Salam. al-Burqu’i, Ayat Allah al-’Uzma Abu al-Fadl. 2001. Kasr al-Sanam Naqd Kitab Usulal-Kafi: Tarjamat ‘Abd al-Rahim Mulla Zadah al-Balushi. ‘Amman: Dar al-Bayariq. al-Sallahi, ‘Ali Muhammad Muhammad. 2005. Fikr al-Khawarij wa al-Shi’ah fi

Mizan Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah. Iskandariyyah: Dar al-Iman. al-Duwayhi, ‘Ali bin Sa’d bin Salih. 1996. Ara’al-Mu’tazilah al-Usuliyyah Dirasah wa

Taqwim. al-Riyad: Maktabat al-Rushd. al-Khatib, Muhammad Ahmad. 1986. Al-Harakat al-Batiniyyah fi al-’Alam al -Islami

‘Aqa’iduha wa Hukm al-Islam fiha. ‘Amman: Maktabat al-Aqsa.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi hadith beberapa golongan menyeleweng

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami kelemahan beberapa kitab golongan menyeleweng dari sudut Hadith

K4P3A3A5P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk menganalisa bacaan asas untuk penilaian dan perbandingan

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk mengaplikasi ilmu tentang perbezaan antara golongan yang benar dengan golongan yang menyeleweng dalam Hadith

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN3103 Pendidikan al-Qur’anKursus ini membincangkan tentang Pendidikan al-Qur’an, kepentingan dan matlamatnya, asas-asas dan sumber Tarbiyyah Islamiyyah, ciri-ciri murabbi dan uslub pentarbiyahan al-Qur’an. Ianya juga membincangkan definisi pendidikan dari pandangan ulama’ Islam dan Sarjana Barat. Kursus ini mendedahkan kepada pelajar perbezaan antara pendidikan al-Qur’an dengan pendidikan Barat.

Bacaan Asasal-Nahlawi, Abdul Rahman. 2008. Usul al-Tarbiyyah al-Islamiyyah wa Asalibuha fi al

Baiti wa al-Madrasah wa al-Mujtama’. Dimashq: Dar al-Fikr. ‘Ulwan, Abdullah Nasih. 1985. Tarbiyat al-Awlad fi al-Islam. al-Qahirah: Dar al-Salam

li al-Tiba’ah wa al-Nashr wa al-Tawzi’. Qutub, Muhammad. 1992. Manhaj al-Tarbiyyah al-Islamiyyah. al-Qahirah: Dar al-

Shurq.Lutfi Barakat. 1982. Fi al-Fikr al-Tarbawi al-Islami. Riyad: Dar al-Marikh.Hasan Langgulung. 1991. Asas-asas Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka (DBP).




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami asas asas pendidikan al-Quran A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan mengenalpasti permasalahan dalam isu-isu pendidikan

K4A3A5A4

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis idea-idea berdasarkan fakta K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Berkemampuan menjelaskan perbezaan pendidikan al-Quran dengan pendidikan barat

K3A4K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3114 Latihan Ilmiah Kursus ini berbentuk penyelidikan dan penulisan dalam bidang Pengajian Al-Quran dan Al-Sunnah. Aspek-aspek yang dinilai adalah abstrak, pengenalan, kajian lepas, metodologi, data dan analisis perbincangan dan kesimpulan serta gaya penulisan dan format. Latihan Ilmiah ini mestilah diselesaikan tidak kurang dari 2 semester dengan mengambil kira aspek-aspek sebuah penulisan ilmiah mengikut Gaya UKM. Jumlah perkataan penulisan ini tidak kurang dari 20,000 patah perkataan.

Bacaan AsasAhmad Sunawari Long . 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, FPI. UKM. Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan

Kemanusaiaan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Malaysia. Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKMPanduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah. The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publisher.

1993. Chicago University Press.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan

A3A4K2K4

2 2 2

2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan samaada berbentuk teori ataupun aplikasi

K4 2

3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS

K4A4

2


K4A4

2 2


PPPN3123 Tafsir BandinganKursus ini membandingkan manahij dan ittijahat antara para mufassir dan karya tafsir mereka. Para pelajar akan didedahkan tentang kaedah ilmiah dalam melakukan perbandingan antara tafsir-tafsir terpilih, bermula seawal Tafsir al-Tobari sehinggalah tafsir zaman kini. Seterusnya kursus ini juga menerangkan tentang kaedah pentarjihan dan manfaat daripada perbandingan yang dilakukan terhadap para mufassir dan karya-karya mereka. Bacaan Asas‘Abd al-Qadir Muhammad Salih. 2003. Al-Tafsir wa al-Mufassirun fi al-’Asr al-Hadith.

Bayrut: Dar al-Ma’rifah.Al-Khalidi, Salah ‘Abd al-Fattah. 2002. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Dimashq: Dar al-Qalam. Al-Dhahabi, Muhammad Husayn. 2000. Al-Tafsir wa al-Mufassirun. Kaherah :

Maktabah Wahbah.Fadl Hassan ‘Abbas. 2005. Al-Tafsir Asasiyatuhu wa Ittijahatuhu. Amman : Maktabah

Dandis.Fadl Hassan ‘Abbas. 2007. Al-Mufassirun Madarisuhum wa Manahijuhum. Amman :

Dar al-Nafais.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami kepentingan serta faedah daripada kajian perbandingan antara mufassir dan karya-karya mereka

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengenal pasti manahij dan ittijahat beberapa kitab tafsir terpilih

P3K4A5P2

1 1 1 1

3. Berkeupayaan untuk melakukan kajian perbandingan antara kitab tafsir terpilih

K3K4A4

2 2 1 2

4. Berkemampuan untuk menganalisa kekuatan beberapa kitab tafsir terpilih untuk kemudahan rujukan di masa hadapan

K4A4P4

1 1 1 1


PPPN3133 Tafsir IKursus ini memberi pendedahan kepada pelajar mengenai tujuan penurunan al-Qur’an dan maqasid al-Qur’an kepada manusia. Perbincangan tertumpu kepada konsep Makki dan Madani, ciri-ciri dan perbezaan antara dua peringkat penurunan ini, seterusnya analisis beberapa surah Makiyyah san Madaniyyah bagi mengenalpasti objektif penurunan surah-surah ini.

Bacaan AsasAl-Zarkasyi, Badr al-Din Muhammad bin Abdullah. 2006. Al-Burhan fi ‘Ulum al-

Qur’an. Tahqiq Abu al-Fadal al-Dimyati. Kaherah: Dar al-Hadith.Al-Zarqani, Muhammad ‘Abd al-’Azim. 2001. Manahil al-’Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an.

Tahqiq Ahmad bin Ali. Kaherah: Dar al-Hadith.Qutb, Sayyid. 2004. Fi Zilal al-Qur’an. Cet. 34. Beirut: Dar al-Syuruq.Abu al-A’la al-Mawdudi. 2004. Tafhim al-Qur’an. Terj. Ahmad Idris. Cet. 2. Kuwait:

Dar al-Qalam.Sa’id Hawwa. 2003. Al-Asas fi al-Tafsir. Cet. 6. Kaherah: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pelajar berkebolehan memahami dan menghayati tujuan penurunan al-Quran (maqasid al-Quran)

P3K3

2 2 1 1

2. Pelajar berkebolehan menganalisis kepentingan pembahagian penurunan al-Quran kepada Makki dan Madani, ciri-ciri ayat dan surah-surah dalam setiap kategori

P3K4

2 2 2 1

3. Pelajar berkebolehan menganalisis objektif yang terkandung dalam surah-surah Makkiyyah dan Madaniyyah dan menghubungkaitkannya dengan persoalan dakwah

K3A4K4

2 2 1 1

4. Pelajar berkebolehan membandingkan sudut-sudut perbezaan antara peringkat-peringkat penurunan al-Quran

P3K3A4A5K4

2 2 1 1


PPPN3143 Tafsir IIKursus ini mengemukakan penjelasan al-Quran tentang sifat dan tabiat semulajadi serta sikap orang Yahudi dan Nasrani serta tanggapan mereka terhadap bangsa sendiri dan manusia lain. Kursus ini juga menyingkap sikap dan persepsi mereka terhadap al-Quran, kenabian Muhammad SAW dan ajaran yang dibawa oleh baginda, di samping menganalisis pendekatan al-Quran dalam menjawab keraguan dan tohaman tersebut.

Bacaan AsasIbn Kathir, Ismail bin Kathir. 2005. Tafsir al-Qur’an al-Azim. Kaherah: Dar al-HadithTabbarah: ‘Afif ‘Abd al-Fattah. T.th. al-Yahud fi al-Qur’an. Beirut: Dar al-’Ilm li al-

Malayin. Daruzah, Muhammad ‘Izzat. 1969. Tarikh Bani Isra’il min Asfarihim. Beirut: al-

Maktabah al-’Asriyyah.Al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 1981. Safwah al-Tafasir. Beirut: Dar al-Qur’an al-Karim.al-Zuhayli, Wahbah. 2000. Tafsir al-Munir fi al-Aqidah wa al-Shari’ah wa al-Manhaj.

Beirut: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Pelajar berkebolehan menjelaskan persepsi golongan ahli kitab dan musyrikin mengenai Islam dan Nabi Muhammad s.a.w sebagaimana yang termaktub dalam al-Quran

K3K4P2

2 2 1 1

2. Pelajar berkebolehan menerangkan secara terperinci tabiat-tabiat buruk orang-orang Yahudi dan Kristian

K3P3K4

2 2 2 1

3. Pelajar berkemampuan menganalisa isu-isu semasa serta menjawab keraguan-keraguan yang ditimbulkan oleh musuh-musuh Islam mengenai agama-agama samawi

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengambil pengajaran dari petunjuk al-Qur’an dan mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian

K4A5

2 2 1 1


PPPN3173 Akhlak Dalam al-Qur’an dan al-SunnahKursus ini menganalisa nilai-nilai perhubungan manusia dengan Allah, manusia dengan masyarakat dan manusia dengan alam. Penekanan diberikan kepada pembentukan jiwa dan peribadi wa tahdhib al-Nafs wa tarbiyat al-akhlaq, hubungan dengan jiran tetangga, anak-anak yatim, fakir miskin, hubungan di antara Muslim dan bukan Muslim dan hubungan pemerintah dengan rakyat dan sebaliknya.

Bacaan AsasMustafa ‘Abd al-Wahid. 1969. Shakhsiyyat al-Muslim Kama yusawwirruha al-Qur’an.

al-Qahirah: Matba’ah Dar al-ta’lif.Darraz Abdullah. 1973. al-Akhlaq fi al-Qur’an. Bayrut: Mu’assasah al-Risalah.Abu Zahrah Muhammad. t.th. Tanzimul al-Islam li al-Mujtamac. al-Qahirah: Dar al-

Fikr al-’Arabi.Muhammad al-Ghazali. t.th. Khuluq al-Muslim. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.al-Ghazali Abu Hamid. t.th. Ihya’ cUlum al-Din. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi wa

Shuraka’uh.Rokiah Ahmad. 2004. Adab pergaulan menurut al-Qur’an dan al-Sunnah. Selangor:

Pustaka Hj. Abd Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti dan memahami akhlak dalam pengertian syariat

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk mempraktik dan melatih diri dengan kebiasaan dan amalan yang bertepatan dengan akhlak Islam

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk menilai permasalahan dan menjawab isu-isu semasa

K3K4K2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menghasil penyelesaian bagi menangani persekitaran yang salah

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3213 al-Amthal Dalam al-Qur’an dan al-SunnahMelalui kursus ini akan dikumpulkan ayat-ayat al-Qur’an dan hadith-hadith Nabi s.a.w. yang mengandungi Mathal. Ianya juga membincangkan jenis-jenis dan tujuan mathal. Ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadith itu akan dihuraikan dengan mendalam di samping mendedahkan pengajaran yang boleh diambil daripada setiap mathal.

Bacaan AsasMuhd Najib Abdul Kadir dan Mohd Nazri Bin Ahmad. al-Amthal dalam al-Qur’an,

Golongan Munafiq. 2009. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Zainal Abidin Muhamad dan Muhd Najib Abdul Kadir. al-Amthal dalam al-Qur’an, Golongan Kafir dan Ahli Kitab. 2009. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Al-Tirmidhi: Abu ‘Abdillah Muhammad bin ‘Ali al-Hakim. 1989. al-Mathal min al-Kitab wa al-Sunnah. ed. Mustafa ‘Abd al-Qadir cAta. Bayrut: Mu’assasat al-Kutub al-Thaqafiyyah.

al-Jawziyyah: Ibn al-Qayyim. al-Imam. Shams al-Din Muhammad bin Abi Bakr, al-Dhar’i al-Dimashqi. 1986. al-Amthalfi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Matba’ah al-Mukhtar al-Islamiyyah.

‘Abd al-Majid Mahmud. 1975. Amthal al-Hadith. al-Qahirah: al-Matba’ah al-Sunnah al-Muhammadiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan memahami konsep mathal dalam al-Quran dan al-Sunnah

K4P2K5

1 2

2. Berkebolehan mengklafikasikan jenis-jenis mathal al-Quran dan al-Sunnah serta tujuannya

K3K4K5

1 2

3. Memahami tujuan penggunaan mathal al-Quran dan hadith K3P3K5

2 1

4. Berkemampuan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasi mathal sebagai uslub dakwah

P3K4K5

1 2


PPPN3333 Hadith IKursus ini membincangkan tentang tajuk-tajuk perbahasan tertentu dengan mendatangkan hadis-hadis tertentu untuk dibahaskan isi kandungan hadis dari pelbagai sudut samada tauhid, fiqh, akhlak dan lain-lain lagi. Bagi kursus ini tajuk perbincangan menumpu kepada hadis-hadis terpilih berhubung iman, ilmu dan fitan (fitnah) sepertimana yang terkandung di dalam kitab-kitab hadith yang muktabar.

Bacaan Asasal-Bukhari, Muhammad bin Ismail. t.th. Sahih al-Bukhari (bersama Fath al-Bari oleh

Ibn Hajar al-‘Asqalani). al-Qahirah: al-Matba’ah al-Salafiyyah. Muslim bin Al-Hajjaj. t.th. Sahih Muslim (bersama Syarh al-Nawawi). al-Qahirah: al-

Matba’ah al-Misriyyah.al-Tirmidhi, Muhammad bin Isa. t.th. Jami’ al-Tirmidhi (bersama Tuhfat al-Ahwadhi

oleh Muhammad Abd al-Rahman al-Mubarakfuri). al-Qahirah: alMatba’ah al-Salafiyyah.

Abu Daud Sulaiman bin al-Ash’ath. t.th. Sunan Abi Daud (bersama ’Aun al-Ma’bud oleh Muhammad Shams al-Haq). al-Qahirah: al-Matba’ah al-Misriyyah.

al-Nasa’i: Ahmad bin Shuaib. t.th. Sunan al-Nasa’i (bersama Sharh Jala al-Din al-Suyuti Wa Hashiah al-Sindiyy). Bayrut: Dar al-Salam.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenali kitab-kitab hadis, kitab-kitab syarah hadis dan kitab-kitab yang berkaitan

K3K4P2

2 2 1 1

2. Berkebolehan membaca dan memahami kitab-kitab turath hadith

K3P3K4K5

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk memahami metodologi yang digunakan oleh muhaddithin dengan baik

A3K4K2P2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan untuk mengambil intinbat daripada hadis-hadis yang dibahaskan

K4A5P4

2 2 1 1


PPNN3343 Kajian Hadith Da’if dan Maudu’

Kursus ini akan menganalisa sejarah bagaimana lahirnya hadith-hadith Mawdu’ dan mereka yang terlibat mencipta hadith-hadith Mawdu’. Kursus ini juga mengkaji tentang hadith-hadith da’if. Ia juga turut menganalisa tentang pandangan ulama’ tentang hukum meriwayat dan hukum beramal dengan kedua-duanya. Turut diperbincangkan juga dalam kajian ini jenis hadith-hadith Da’if yang boleh diperkuat dan boleh dijadikan hujjah dan sebaliknya.

Bacaan Asasal-Suyuti, Jalal al-Din Abd al-Rahman. 1981. Al-La’ali’ al-Masnucah fi al-Ahadith al-

Mawdu’ah. Bayrut: Dar al-Ma’rifah. al-Dhahabi, Muhmmad Husayn. 1408H. Al-Isra’iliyyat fi al-Tafsir wa al-Hadith.

Misr:. Maktabah al-Sunnah.al-Aabadi, Muhammad Abu al-Layth al-Khayr. 2004. ‘Ulum al-Hadith Asiluha Wa

Ma’asiruha. Malaysia: Dar al-Shakir.Muhammad Abu Shahbah. 1408. al-Israiliyyat Wa al-Maudu’at Fi Kutub al-Tafsir. Misr:

Maktabat al-Sunnahal-Tahhan, Mahmud. 1985. Taysir ‘Ulum al-Hadith. al-Riyad: Maktabat al-Ma’arif.Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Mukhtasar Dirasah Hadith al-Da’if Wa al-Maudu’.

Selangor: Pustaka Abdul Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi hadith daif dan maudu’

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk memahami ciri hadith daif dan maudu’ P3A3K5K4K2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis jenis-jenis hadith dair yang naik taraf

P4K4K2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi jenis-jenis hadith yang tidak boleh naik taraf

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3353 Kajian Bandingan Kitab HadithKursus ini membicarakan tentang pendekatan dan perkaedahan yang telah digunakan oleh al-Muhaddithin dalam penulisan buku-buku Hadith mereka. Kursus ini juga akan memperkenalkan metode penulisan mereka yang mencakupi syarat-syarat dan kaedah yang digunakan untuk menyusun, meringkas, menapis serta mengenalpasti kesahihan sesebuah hadith, pembahagian bab, tajuk dan sebagainya. Di medan utama kajian ini lebih tertumpu kepada al-Kutub al-Sittah.

Bacaan AsasAhamad Asmadi Sakat. 2010. Kajian Perbandingan Kitab Hadith. Malaysia: Pustaka

Abdul Majid. Abu Zahu, Muhammad bin Muhammad. 1984. al-Hadith wa al-Muhaddithun. Bayrut:

Dar al-Kutub al-’Arabi.al-Qinnawji, Siddiq Hasan Khan. 1985. al-Hittah fi Zikr al-Sittah. Bayrut: Dar al-Kutub

al-’Ilmiyyah.Nur al-Din ‘Itr. 1988. al-Imam al-Tirmidhi. Wa al-Muwazanah Bayna Jami’ihi wa

Bayna al-Sahihayn. Bayrut: Muassasat al-Risalah.al-Zahrani Muhammad Ibn Matar. 1996. Tadwin al-Sunnah al-Nabawiyyah Nashatuhu

wa Tatowwuruhu. Riyadh: Dar al-Hijrah.al-’Asqalani: Ahmad bin ‘Ali bin Hajar. 1407. Hadyu al-Sari Muqaddimah Fath al-

Bari. Misr: Al-Maktabah As-Salafiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan maksud al-Kutub al-Sittah serta biodata pengarangnya

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan metod hadith al-Kutub al-Sittah

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis pendekatan fiqh hadith al-Kutub al-Sittah

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu tentang perbezaan antara jenis-jenis hadith dalam al-Kutub al-Sittah

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an dan al-SunnahKursus ini bertujuan memberikan kefahaman dan pengetahuan asas berhubung dengan sikap, pemikiran dan fahaman Orientalis terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah kepad pelajar. Ia melibatkan pendedahan kepada strategi dan faktor -faktor yang mendorong orientalis melakukan serangan terhadap Islam. Dalam usaha memberi kefahaman tersebut terdapat topik yang terpilih dalam perbincangan tersebut antaranya: ialah membincangkan secara ringkas sejarah kemunculan Orientalis dan matlamat utama mereka. Juga akan dibincangkan perkara-perkara berikut: sikap dan pemikiran Orientalis, teori-teori mereka terhadap Islam dan Nabi Muhammad SAW, pandangan dan sikap mereka terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah beserta contoh dan isu-isu yang ditimbulkan oleh mereka.

Bacaan AsasAnwar al-Jundi. t.th. al-Islam fi wajh al-Targhib Mukhattatat al-Istishraq wa al Tabshir.

al-Qahirah: Dar al-I’tisam.‘Afaf Sabarah. 1979. al-Mustashriqun wa-Mushkilat al-Hadharah. al-Qahirah: Dar

al-Nahdhah.Joesoef Sou’yb. 1985. Orientalisme dan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.Mohammad Khalifa. 1994. al-Qur’an dan Orientalis. trj. Zakaria Stapa dan Mohamad

Asin Dollah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP).Mohd Fikri bin Che Hussain. 2004. Biografi Tokoh Orientalis Menurut Kitab al-A’lam

al-Zarikli. Perniagaan Jahabersa: Kuala Lumpur




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami sejarah dan latarbelakang kemunculan Orientalis serta menyatakan kepentingan kajian ini

P3K4K2P2

2 2 2 1

2. Berkebolehan memahami strategi dan pendekatan golongan Orientalis terhadap al-Quran dan al-Sunnah

K4P3P4

2 2 1 1

3. Berkebolehan menjelaskan kepentingan dan sejarah perkembangan pertentangan Barat terhadap Islam serta mengenali tokoh-tokoh sarjana Orientalis Barat

K3A4K4P4

2 2 1

4. Berkebolehan mengenal pasti dan menganalisis isu-isu semasa berkaitan permasalahan al-Quran dan al-Sunnah serta dapat menanganinya dengan baik

P3K4K2K3P4

1 2 2 1 1


PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di NusantaraKursus ini membincangkan pengajian tafsir dan hadith di Nusantara dari segi Sejarah dan Perkembangannya dan juga tulisan tafsir dan hadith serta terjemahan ke dalam Bahasa di Nusantara, aliran dalam tafsir, tokoh-tokoh Tafsir dan Hadith. Tumpuan kajian akan difokuskan di Malaysia, Indonesia dan Patani.

Bacaan AsasHoward M. Federspied. 1994. Kajian al-Qur’an di Indonesia. Indonesia: Penerbit

Mizan. Wan Ismail Bin Wan Nawang. 1982. Khulasah al-Qur’an. Jabatan Perdana Menteri

(JPM).Muhammad Said Umar. 1955. Tafsir Nur al-Ihsan. Pulau Pinang: Dar al-Ma’arif.‘Abd. Rauf ‘Ali. 1951. Tafsir al-Baidhawi. al-Qahirah: Matba’ah al-Halabi. M. Hasbi. 1984. Sejarah dan Pengantar Tafsir. Indonesia: Bulan Bintang.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan untuk mengenalpasti perkembangan Tafsir dan Hadith di Nusantara

A3K3K4

2 2 1 1

2. Berkebolehan memahami corak dan cara pengajian di pondok dan institusi pengajian tinggi

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis penulisan terjemahan kitab Tafsir dan Hadith

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi bacaan asas dalam rujukan K3A4K2P4

2 2 1 2 1


PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-HadithKursus ini membincangkan khusus tentang Mukhtalif al-Hadith, iaitu sejenis hadith yang zahir maknanya didapati bercanggah dengan mana-mana nas syarak yang lain atau dengan fakta-fakta sains, pancaindera, realiti dan sebagainya. Antara tajuk-tajuk yang dibahaskan ialah tentang definisi Mukhtalif Hadith, langkah-langkah untuk menanganinya dan sumber-sumber rujukannya. Kajian praktikal juga akan diberi keutamaan berdasarkan contoh-contoh yang terpilih.

Bacaan Asas Muhammad bin Idris al-Shafi’e. 1996. Ikhtilaf al-Hadith. Bayrut: Dar al-Fikr.‘Abdullah bin Muslim bin Qutaibah. 1989. Ta’wil Mukhtalif al-Hadith. Bayrut: al-

Maktab Al-Islami.Ahmad bin Muhammad al-Tahawi. 1987. Syarh Musykil al-Athar. Bayrut: Muassasah

al-Risalah.Ahmad bin Muhammad At-Tahawi. t.th. Syarh Ma’ani al-Athar. Bayrut: Muassasah al-

Risalah.Nafiz Husain Hammad. 1993. Mukhtalif al-Hadith Baina al-Fuqaha wa al-Muhaddithin.

Palestine: Dar al-Wafa’.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkemampuan mengenalpasti ilmu Mukhtalif al-Hadith dan kepentingannya

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan menjustifikasi aspek-aspek percanggahan dalam mukhtalif al-Hadith

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Menganalisis metod menangani Mukhtalif Hadith K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkemampuan menghadapi salah faham hadith-hadith yang bercanggah secara zahir

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3423 Tafsir IIIKursus ini akan mengkaji secara Tahlili beberapa surah yang dipilih yang berkaitan dengan akidah, akhlak dan qasas seperti surah al-Nur, al-Hujurat dan al-Kahfi. Kajian ini juga mendedahkan tentang kaedah pentafsiran al-Qur’an yang bersumberkan al-Qur’an dan Sunnah. Selain itu kajian ini juga membincangkan tentang kesilapan-kesilapan mufassir dalam pentafsiran. Setiap khilaf yang terdapat dalam pentafsiran akan dikemukakan pentarjihannya.

Bacaan Asasal-Sabbuni, Muhammad ‘Ali. 1976. Safwat al-Tafsir. Lubnan: Dar al-Qalam. al-Hafiz Ibn. Kathir. t.th. Tafsir al-Qur’an al-’Azim. al-Qahirah: Dar al-Sh’ab.Muhammad Rashid Ridha, 1972. Tafsir al-Manar. al-Qahirah: al-Haiat al-Misriyyah

Li al-Kitab.al-Zuhaili, Wahbah. 1411. al-Tafsir al-Munir. Bayrut: Dar al-Fikr.‘Abdullah Mahmud Shahatah. 1978. al-Qur’an wa al-Tafsir. Misr: al-Haiat al-

Misriyyah li al-Kitab.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti persoalan akidah, akhlak dan qasas secara mendalam

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan memahami bentuk tafsiran bi al-ma’thur dan ni al-ra’y

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis ilmu tersebut dengan persoalan semasa

K3K4K2A4

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan mengaplikasi pengetahuan dalam kehidupan harian

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3453 Hadith IIKursus ini membahaskan hadith-hadith berkaitan dengan al-Fitan (Tribulasi), al-Siasah (Politik Kenegaraan), al-Qiyadah (Kepimpinan Masyarakat), al-Iqtisad (Ekonomi) dan al-Zira’ah (Pertanian). Tumpuan kajian ialah kepada pemahaman sebenar aspek-aspek tersebut dan menangani salah faham tentangnnya.

Bacaan Asasal-Hazimi, Abu Anas Husayn bin Muhsin Abu Zira’. Mawqif al-Muslim min al-Fitan fi

Daw’ al-Kitab wa al-Sunnah. Riyadh: Adwa’ al-Salaf.al-Bukhari, Muhammad bin Isma’il. t.th. al-Sahih dlm. Ibn Hajar. Fath al-Bari bi

Syarh Sahih al-Bukhari. al-Qahirah: al-Maktabah al-Salafiyyah. Muslim bin al-Hajjaj. t.th. al-Sahih dlm. al-Nawawi. Sahih Muslim bi Sharh al-

Nawawi. al-Matba’ah al-Misriyyah.al-Qardawi, Yusuf. 1993. Malamih al-Mujtama’ al-Muslim al-lazi Nanshuduhu. al-

Qahirah: Maktabah Wahbah. Ibn Athir, al-Mubarak bin Muhammad. 1983. Jami’ al-Usul fi Ahadith al-Rasul.

Bayrut: Dar al-Fikr.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenalpasti apa sebenarnya yang telah berlaku dan akan berlaku dari sudut al-Fitan

P3K3K4P4

2 2 1 1

2. Memahami keutamaan yang diberikan oleh Islam sebagai satu agama yang sempurna dan merangkumi terhadap aspek siasah dan kepimpinan dalam memakmurkan sesuatu bangsa

P3A3K4A5P2

2 2 2 1

3. Menganalisa bagaimana sudut ekonomi dan pertanian dapat menjana kemakmuran kehidupan duniawi dan bekalan pahala untuk kehidupan ukhrawi

K3K4A4

2 2 2 1 1

4. Mengaplikasi ilmu tentang aspek-aspek tersebut dalam menangani salah faham berkaitan dengannya

K4A4P4

2 2 1 2 1


PPPN3463 Ilmu Rijal al-HadithIlmu Rijal al-Hadith adalah sangat luas dan merupakan salah satu cabang ilmu yang penting di dalam pengajian ilmu hadith. Mengetahuinya adalah satu bahagian yang besar dalam ilmu-ilmu Islam. Ilmu ini dapat dibahagikan kepada dua iaitu Ilmu Sejarah Perawi dan keduanya ialah Ilmu Jarh Wa al-Ta’dil. Justeru, kursus ini memperkenalkan kepada para pelajar kepada konsep dan Metodologi Ilmu Rijal al-Hadith. Di dalam kursus ini juga pelajar akan didedahkan kepada perbincangan yang meliputi definisi, kepentingan dan sejarah perkembangan Sanad, Tabaqat Rijal dan juga buku-buku berkenaan Rijal.

Bacaan AsasAzwira ‘Abd. Aziz dan Ahamad Asmadi Sakat. 1999. Metodologi Hadith. Angkatan

Edaran Enterprise Sdn. Bhd.al-Bakshariy al-Hanafiy. Mughlatay bin Qulaij bin ‘Abd. Allah. 2001. Ikmal Tahdhib al-

Kamal fi Asma’ al-Rijal. Tahqiq: Abu ‘Abd. al-Rahman ‘Adil bin Muhammad dan Abu Usamah bin Ibrahim. t.tpt. al-Faruq al-Hadithiyyah li al-Tiba’ah wa al-Nashr.

Mahmud al-Tahhan. 1985. Taysir Mustalah al-Hadith. Riyad: Maktabat al-Ma’arif.Nur al-Din ‘Itr. 1988. Manhaj al-Naqd fi ‘Ulum al-Hadith. Bayrut: Dar al-Fikr.Nur al-Din ‘Itr. 1985. ‘Ulum al-Hadith li Ibn al-Salah. al-Madinah al-Munawwarah:

al-Maktabah al-Ilmiyyah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenalpasti definisi, kepentingan dan sejarah perkembangan ilmu Rijal al-Hadith

P3K4K2P2

1 2

2. Berkebolehan menerangkan tabaqat Rijal al-Hadith K4P3P4

3 2 2

3. Berkebolehan menganalisis metodologi asas yang digunakan dalam kajian terhadap perawi hadith

K3A4K4P4

1 3 1

4. Berkebolehan mengaplikasi sebahagian daripada metodologi asas kajian rijal hadith dan membuat analisa kritis sama ada secara individu atau berpasukan

P3K4K2K3P4

2 2 2


PPPY1252 Pengantar Qira’at dan HafazanKursus ini membincangkan perkembangan Ilmu Qira’at, kaedah-kaedah umum mengenai Qira’at al-Sab’ah (bacaan Tujuh) disertai dengan latihannya. Penekanan pembacaan berdasarkan riwayat Hafs An ‘Asim dengan Kaedah Tajwid yang ada dalamnya. Pelajar juga dikehendaki menghafaz beberapa surah seperti Yasin, al-Jumu’ah, al-Munafiqun dan lain-lain.

Bacaan Asasal-Baghdadi, Abu al-Qasim ‘Ali bin ‘Uthman. 1954. Sirj al-Qari al-Mubtadiwa Tidhkar

al-Muqri’ al-Muntaba. Misr: Mustafa al-Babi al-Halabi. al-Dabbagh, ‘Ali Muhammad. 1938. al-’Ida’ah fi Bayan Usul al-Qira’at. al-Qahirah:

Matba’at al-Mashsad al-Husayni. Muhaysin, Muhammad Muhammad Muhammad Salim. 1969. al-Irshadat al-Jaliyyat

fi al-Qira’at al-Sab’ Tariq al-Shatibiyyah. al-Qahirah: Maktabat al-Kuliyyat al-Azhariyyat.

‘Abdul Fattah al-Qadi. t.th. al-Budur al-Zahirah fi al-Qira’at al-’Ash al-Mutawatirah. Misr: Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Auladuhu.

‘Abdul Fattah al-Qadi. al-Wafi fi Sharh al-Shatibiyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Auladuhu.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami dan menjelaskan konsep-konsep ilmu Tajwid

P3K3K4P4

2 2 1 2

2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan riwayat Hafs sebagai panduan bacaan al-Quran

K4A5

2 2 1 2

3. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan permasalahan serta kekeliruan mengenai beberapa hukum ilmu Tajwid

P3K4K2A4

2 1 1 2

4. Berkebolehan menghafaz surah-surah yang ditetapkan dan mengaplikasikannya dalam amalan harian

K3A5P4P2

2 1 2 1



Unit Bahasa ArabPenyelaras Encik Mohd Shukari Haji Hamzah

Guru Bahasa DG52Mohd Shukari Haji HamzahB.A.(Hons) (al-Azhar), Sijil Penyiaran Radio (Mesir), S.P.I. (UKMalaysia)

Guru Bahasa DG48Salamiah Ab. GhaniSm.P.I.(Kep), S.P.I.(UKMalaysia)Ibtisam AbdullahB.A. (Hons) (IIUM), S.P.I. (UKMalaysia)Khazri Osman * B.A. (Hons) (Yarmouk), Dip. Pend. (MPI), S.P.I (UKMalaysia)Moktar Hussain Sm.P.I. (Kep)(UKMalaysia)Faizol Azham MohamedB.A.(Hons) (Yarmouk)

Guru Bahasa DG44Al Muslim Mustapa @ Ab. Rahim B.A.(Hons)(al-Azhar), Dip. Quran (JAKIM), M.A. (Malaya)Khairuzaman Kadir Dip.Pend. (MPI), B.A (al-Azhar), M.A. (Malaya)Mohd Fadzli Ismail Dip. Pend. (UIAM), B.A(Hons) University Yarmouk Irbid Jordan, S.P.I (UKMalaysia)Ummu Hani Hashim B.A.(Hons) (al-Bayt)Zainudin Ismail B.A. (Hons) (al-Azhar), M.A (Manchester)

Guru Bahasa DG41Nur Syazwina MustapaSm.P.I.(Kep) (UKMalaysia)

* Cuti Belajar


Zuraida Shaadon B.A. (Hons) Yarmouk University Of JordanFaizah Binti Jusoh Sm.P.I (Kep) (KUIN)Muhammad Hosnee Zainal AbidinB.A.(Hons) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)


Unit telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti berikut : HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas pengajian Islam. HPP2 : Memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang pengkhususan masing-masing melalui Bahasa Arab sebagai bahasa pengantar. HPP3 : Mengenal pasti permasalahan yang berkaitan dengan Bahasa Arab dan dapat menanganinya dengan cekap. HPP4 : Berkebolehan merekabentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang Bahasa Arab serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data. HPP5 : Berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan secara individu dan berkumpulan. HPP6 : Mempunyai etika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara. HPP7 : Mampu berkomunikasi dan menggunakan Bahasa Arab secara berkesan. HPP8 : Menyedari kepentingan mendalami Bahasa Arab dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat. HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan dan keusahawanan.


Sinopsis Kursus

PPPY1112 Maharat al-QiraahKursus ini bertujuan membimbing pelajar memahami kemahiran al-Qiraah melalui teks-teks pilihan dengan penekanan kepada kemahiran membariskan petikan, al Qiraah al-Samitah, al-Qiraah al-Jahriyah, latihan lisan dan kaedah Imla’ wa al-Tarqim. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan nahu.

Bacaan AsasIbtisam Abdullah et al. 2011. Maharat al-Qiraah. UKM : Unit Bahasa Arab, Fakulti

Pengajian Islam. Sayni, Mahmud Ismial. 1993. al-Qiraah al-Muyassarah. Saudi Arabia : Jami’ah al-

Malik Suud. Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al- Mu’jam al-Wasit. Istanbul : al-Maktabah al-Islamiah. Petikan akhbar dan majalah Arab semasa. Abduh al-Rajihi. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman : Dar al-Masirah Li al-Nashr wa

al-Tauzi’ wa al-Tiba’ah. _______________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman : Dar al-Masirah Li al-Nashr wa

al-Tauzi’ wa al-Tiba’ah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran al-qiraah; membariskan petikan, membaca teks dengan betul dalam al-qiraah al-samitah dan al-qiraah jahriyah

C1C2

2 1 1 2 1

2. Menambah perbendaharaan kata, membaca dan membezakan perkataan dan ayat mengikut tekanan suara, intonasi dan sebutan huruf yang betul dan fasih

A3 2 2 1 2 1

3. Mengaplikasi topik-topik nahu dan sarf yang bersesuaian dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi/al-sarf al-wazifi

C3A3

2 2 2 2 1

4. Menghurai dan menganalisa teks Maharat al-Qiraah C4 2 2 2 1 15. Membuat penilaian bagi kemahiran membaca melalui latihan

al-isti’ab, mutaradifat, mudhadat, takwin al-jumal, tarakib dan tatbiqat nahwiyah

P3P4

2 2 2 1 2 1



PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-KhatabahKursus ini bertujuan membimbing pelajar menguasai kemahiran al-muhadathah wa al-Khatabah melalui teks-teks pilihan daripada perbualan dan dailog semasa dan latihan al-khatabah secara teori dan praktikal. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan dan kesinambungan daripada kursus sebelumnya.

Bacaan AsasSalamiah Ab. Ghani. et al. 2011. Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah. UKM : Unit

Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam. Sayni, Mahmud Ismail. 1993. al-Qiraah al-Muyassarah. Saudi Arabia : Jami’ah al

Malik Suud. Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al-Mu’jam al-Wasit. Istanbul : al-Maktabah al-Islamiah. Petikan akhbar dan majalah Arab semasa. Abduh al-Rajihi. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nahsr wa al-

Tauzi’ wa al-Tiba’ah. ________________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nahsr wa




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran al-muhadathah dan khatabah

C1C2

2 1 1 1 1

2. Menerang dan membezakan kemahiran muhadathah dan khatabah mengikut tekanan suara, antonasi dan lakonan yang betul

C3A1

2 2 2 2 2

3. Mengaplikasi topik-topik nahu dan sarf yang bersesuaian dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi/al-sarf al-wazifi

C3A2P3

2 2 2 2 2

4. Menghurai dan menganalisa teks kemahiran al-muhadathah dan khatabah

C4A3

2 2 2 1 2

5. Membuat penilaian bagi kemahiran kemahiran al-mudathah dan khatabah melalui latihan al-isti’ab, mutaradifat, mudhadat, takwin al-jumal, tarakib dan tatbiqat nahwiyah

C4P3

2 2 2 2 2 2


PPPY1132 Maharat al-KitabahKursus ini bertujuan membimbing pelajar menguasai kemahiran menulis melalui teks-teks pilihan semasa dan turuth dalam bidang penulisan al-Insya’, al-Maqalah, al-Rasa’il, al-Taqrir, al-Muzakkirah dan lain-lain dengan fokus kepada kajian gaya Bahasa Arab. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan nahu.


Bacaan AsasZamri Ahmad. et al. 2011. Maharat al-Kitabah. UKM : Unit Bahasa Arab, Fakulti

Pengajian Islam. Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al-Mucjam al-Wasit . Istanbul : al-Maktabah al- Islamiyah. Zayed Fahd Khalil Zayed. 2006. Fann al-Kitabah wa al-Ta’bir. Lubnan : Maktabah al- Risalah al-Rajihi Abduh. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa al-

Tauzi wa al-Tiba’ah. ________________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran penulisan bahasa Arab merangkumi al-insya’ al-am, al-insya’ al-wasfi, al-maqalah, al-rasail, al-taqrir dan al-tacbirat al-istilahiyyah

C1C2

2 1 1 2 1

2. Menerangkan dan membezakan bentuk-bentuk al-insya dalam penulisan

C3A1

2 2 2 2 1

3. Mengaplikasi topik-topik nahu yang bersesuaian dengan teks pilihan dalam Maharat Kitabah

C4A2P1

2 2 2 2 1

4. Menghurai dan menganalisa bahan pengajaran dalam kajian gaya bahasa Arab

C4A3P2

2 2 2 1 1

5. Membuat penilaian bagi kemahiran penulisan melalui tarakib, ta’birat dan tatbiqat nahwiyah

C4P3

2 2 2 1 2 2


PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm Kursus ini bertujuan mengukuhkan kemahiran mendengar dan memahami teks-teks Bahasa Arab melalui rakaman dan cakera padat di kalangan pelajar berdasarkan buku-buku turath dan moden, di samping penekanan kepada kebolehan meringkas, menganalisa dan memberi komen secara lisan dan bertulis. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan nahu, kesinambungan daripada kursus sebelumnya.


Bacaan AsasMoktar Hussain et al. 2011. Maharat al-Istima’ wa al-Fahm. UKM : Unit Bahasa Arab,

Fakulti Pengajian Islam. Mustafa, Ibrahim et. al. (T.th). al-Mucjam al-wasit. Istanbul: al-Maktabah al-Islamiah.Petikan teks klasik dan moden. (cakera padat)al-Rajihi Abduh. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa al-

Tauzi’ wa al-Tiba’ah. _______________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami dan menguasai kemahiran mendengar dan faham teks klasik dan moden

C1C2

2 1 2 1 1

2. Menerang dan membezakan perkataan yang hampir serupa sebutan dan maknanya

A1C3

2 2 2 2 1

3. Mengaplikasi topik-topik nahu yang bersesuiaan dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi

A2P1

2 2 2 2 1

4. Menghurai dan menganalisa bahan pengajaran dalam kajian gaya bahasa Arab

C3C4P2

2 2 2 1 1

5. Membuat penilaian bagi kemahiran mendengar melalui tarakib, ta’birat dan tatbiqat nahwiyah dalam teks klasik dan moden

A3P3

2 2 2 2 1 2



Kursus Citra Untuk Pelajar Luar Fakulti Pengajian Islam

Jabatan Syariah

Semester I Kod Kursus PPPG1912 Pengantar Perundangan Islam PPPG1922 Sistem Ekonomi Islam PPPG2922 Undang-undang Jenayah Islam Semester II PPPG1942 Sistem Pemerintahan Islam PPPG2912 Sistem Kewangan Islam PPPG2932 Undang-undang Keluarga Islam Sinopsis Kursus

PPPG1912 Pengantar Perundangan IslamKursus ini membincangkan aspek perundangan Islam yang merangkumi pengenalan kepada fiqh dan syariah, sejarah perundangan pada zaman Rasulullah (s.a.w.) sehingga tabi’in serta ciri-ciri perundangan Islam di zaman itu. Penekanan juga diberikan tentang sejarah kemunculan mazhab-mazhab Islam, pengenalan kepada Imam-Imam mazhab fiqh serta usul mazhab mereka. Pengenalan terhadap mazhab-mazhab lain sama ada yang kurang terkenal atau yang telah lupus juga akan dibuat secara sepintas lalu. Begitu juga, kursus ini akan membincangkan sumber perundangan Islam dan punca perbezaan pendapat dalam fiqh Islam. Selain itu, kursus ini turut membicarakan tentang Maqasid Syariah, ilmu Usul Fiqh dan Kaedah-kaedah fiqh terpilih.

Bacaan Asasal-Farfour 1995. Muhammad abdul Latif soleh. Tarikh al-Fiqh al-Islami. Beirut: Dar

Ibn Kathir.al-Ashqar 1996. Omar Sulaiman. al-Madkhal ila Dirasah al-Madaris wa al-Mazahib

al-Fiqhiyyah. Beirut: Dar al-Nafa’is.Abd al-Kerim Zeidan 1996. Al-Madkhal Li dirasah al-Syariah al-Islamiyyah. Beirut:

Muassasah al-Risalah.


Qadri, Anwar Ahmad 1973. Islamic Juresprudence in the Modern World. Pakistan : S.H Muhammad Ashraf.

Khallaf, Abd al-Wahab. 1985. Khulasat tarikh al-Tashri’ al-Islami. Terj. Yusoff Zaki Yacob: Mengenal Sejarah Perundangan Islam : Kelantan Darul Naim: Dian Sdn Bhd.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti Sejarah Perundangan Islam dari zaman Rasulullah (s.a.w) hingga zaman tabi’in

K2K1

2 1 1

2. Menganalisis mazhab-mazhab dalam Islam sama ada yang muktabar ataupun tidak dan mazhab yang telah lenyap

K4 2 2 1

3. Menganalisis sumber perundangan serta sejarah perbezaan pendapat dan ciri-ciri asas perundangan Islam

K4K2

2 1 1

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasikan hikmah daripada perundangan Islam

K6 2 2 1


PPPG1922 Sistem Ekonomi IslamKursus ini bertujuan mengkaji : prinsip-prinsip ekonomi dan hubung kaitnya dengan syariah, , konsep pengeluaran dan penggunaan menurut Islam, konsep ekonomi sosial dalam Islam, sistem perdagangan urusniaga, institusi-institusi kewangan Islam semasa, kedudukan ekonomi dan kerjasama ekonomi negara Islam.

Bacaan AsasAbu ‘Ubayd, al-Qasim bin Salam. 1389H/1969. Kitab al-amwal. Kaherah: Maktabah

al-Kulliyyat al-Azhariyyah.Azbawim, Harun Muhammad. 1976. al-Mawarid al-Maliyyah al-Islamiyyah wa dara’ib

al-mucasirah. Gizah: Matba’ah al-Muliji.al-Awda, Rafacat. 1394H/1974. Nazariyyah al-Tawzi’. Kaherah: al-Matbacah al-

Amiriyyah.Muhammad Abdul Manan. 1986. Islamic Economic: Theory & Practice. Cambridge:

The Islamic Academy.Surtahman Kastin Hassan. 2005. Ekonomi Islam: Dasar dan Amalan. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Hailani Muji Tahir. 2006. Institusi Baitul Mal, Dasar Fiskal dan Pembangunan Ekonomi.

Bangi: UKM.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan sejarah amalan ekonomi dalam Islam

K1 A1

1 2 1

2. Berkebolehan menjelaskan amalan semasa ekonomi dalam negara yang merangkumi : polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur ekonomi/kewangan

K2 P6

2 2 1

3. Berkebolehan membandingkan trend ekonomi negara-negara Islam

K6 2 2 1

4. Berkebolehan menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia

K6A3

2 1 2


PPPG1942 Sistem Pemerintahan IslamKursus ini membincangkan hubungan syariah dan sistem pemerintahan Islam seperti konsep dan ciri-ciri negara Islam, tanggungjawab menubuh negara Islam dan tanggungjawab minoriti Islam dalam negara bukan Islam; metod kajian politik Islam, seperti definisi dan skop pemikiran politik Islam, perbezaan di antara dasar dan bentuk pemerintahan; hubungan teori politik dan undang-undang perlembagaan serta pentadbiran; dan sejarah ringkas pemerintahan Islam. Seterusnya akan dibincangkan ciri-ciri perlembagaan Islam.Ini termasuklah definisi, sumber dan dasar pokok perlembagaan dan pemerintahan Islam; makna, tujuan cirri-ciri dan Kuasa Badan Pemerintahan, Perundangan dan Kehakiman, hak dan tanggungjawab pemerintah dan rakyat, ciri-ciri penting undang-undang pentadbiran Islam; dan penggubalan Perlembagaan Islam.

Bacaan AsasZafir, al-Qasimi. 1983. Nizam al-hukmi fi al shari’ah wa al-tarikh. Jilid I & II. Dar

al-Nafais.Abdul Hamid, al-Mutawalli. t.th. al Shari’ah al-Islamiyyah kamasdar asasi li al-

Dustur. Iskandariyyah : Manshaat al-Ma’arifal-Mawardi. 1966. al-Ahkam al-Sultaniyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-

HalabiMaududi. 1969. Islamic Law and Constitution. Lahore : Islamic Publication Ltd.Muhammad Asad.1980. The Principles of States and Government in Islam.Gibraltar.

Dar al-Andalus.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti ciri - ciri pemerintahan Islam serta konsep-konsepnya

K1P1

2 2 2

2. Menghubungkaitkan antara Islam sebagai satu agama dengan keperluan bernegara

K4 2 2

3. Menghuraikan fungsi dan peranan beberapa institusi dalam sesebuah pemerintahan Islam

K2 2 2 2

4. Mengambil bahagian dalam menganalisis pemikiran para ulama Islam mengenai pemerintahan Islam

A2 2 2 2

5. Mampu menerangkan tanggungjawab rakyat dan pemerintah K2 2 2 2


PPPG2912 Sistem Kewangan IslamKursus ini membincangkan sektor-sektor ekonomi, meliputi sektor pengguna awam dan swasta, institusi-institusi kewangan negara, termasuk institusi bank, bukan bank dan institusi perantara dan interaksi di antara sektor dan institusi yang melahirkan suatu sistem kewangan. Perbincangannya dibuat secara perbandingan dengan menekankan ciri-ciri istimewa sistem kewangan Islam, di samping melihat polisi kewangan negara dalam menghadapi masalah ekonomi.

Bacaan AsasS.A.Siddiqi, 1968. Public Finance in Islam. Lahore: Sh Muhammad Ashraf.Manan, M.A. 1971. Islamic Economic Theory and Practice. Lahore: Asraf PressH.M.Tahir. 1988. Pengenalan Tamadun Islam Dalam Institusi Kewangan. Kuala

Lumpur. Dewan Bahasa dan PustakaAbbas Mirakhor. 1992. Theory of An Islamic Financial System. Petaling Jaya: Longman

MalaysiaCheah Kooi Guan. 1974. Institusi-institusi Kewangan di Malaysia. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah sistem kewangan Islam dan perbandingannya dengan konvensional

K2A1

2 1 1

2. Berkeupayaan menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem kewangan Islam bermula dari zaman awal Islam sehingga kini

K6A3

2 2 1

3. Berkebolehan menjelaskan institusi, instrumen dan pasaran kewangan Islam serta pelaksanaan prinsip-prinsip syariah

K6P6

2 2 1

4. Berkeupayaan menghuraikan perkembangan dan prospek sistem kewangan Islam di Malaysia

K4A3

2 2 1


PPPG2922 Undang-Undang Jenayah IslamPerbincangan kursus ini merangkumi kesalahan-kesalahan jenayah sama ada yang dikenakan hukuman qisas, diyat, hudud dan takzir. Di samping itu juga, kursus ini membincangkan mengenai kehakiman Islam terutama pendakwaan, pembuktian dan menjatuhkan hukuman.

Bacaan Asas‘Audah, ‘Abd. Qadir. t.th. al-Tasyric al-Jinai’. Beirut: Dar al-Kitab al-‘Arabi.Al-‘Awa, Mohamad Said. 1982. Punishment in Islamic publications Law :A Comparative

Study. Indianapolis: Trust Publication.Mat Saad ‘Abd. Rahman. 1989. Undang-undang Jenayah Islam: Kuala Lumpur.Mahfodz Mohamad 1985. Jenayah dalam Islam: Nurin Enterprise.Siddiqi, Muhamad Iqbal 1985. The Penal Law of Islam. Lahore: Kazi Publications.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengetahui kesalahan-kesalahan jenayah qisas dan diyat dalam Syariat Islam

K1A1

2 2 2

2. Memahami kesalahan-kesalahan jenayah yang boleh dikenakan hukuman hudud

K2A2

2 2 2

3. Memahami kategori jenayah dalam Syariat Islam K2A2

2 2 2

4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan mengaplikasikan tatacara pendakwaan jenayah, cara pembuktian dan kehakiman dalam perundangan Islam

A5 2 2 2



PPPG2932 Undang-Undang Keluarga IslamKursus ini bertujuan mengkaji secara perbandingan, syariah dan undang-undang ciptaan manusia yang berkaitan dengan hukum hakam perkahwinan dan kesannya kepada masyarakat. Perbandingan juga akan dilakukan di antara pendapat-pendapat mazhab fiqh di dalam perundangan Islam. Tumpuan khusus akan diberikan kepada undang-undang perkahwinan Islam, nilai dan tujuannya, hokum perkahwinan rukun, syarat dan kesannya. Kursus ini juga akan menyentuh masalah pembubaran perkahwinan, jenis dan hukumnya serta perkara-perkara yang berkaitan dengan perkahwinan dan perceraian seperti nasab, nafkah, mut’ah, harta sepencarian dan hadhanah.

Bacaan Asasal-Sharbini al-Khatib. 1958. Mughni al-Muhtaj. Misr:Dr. Mustafa al-Khin. 1987. al-Fiqh al-manhaji ‘ala madhdhab al-Imam al-Shafi’i.

Damshiq. Dar. Al-Qalam.Al-Zuhayli, Wahbah. 1984. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cet. Pertama. Damsyiq: Dar

al-Fikr.Ibn Qudamah, Ahammad Abd Allah bin Muhammad. 1969. al-Mughni. Cetakan 1. 8

juzuk. Al-Qahirah: Maktabah al-Qahirah.Zaydan, ‘Abdul Karim. 1997. Al-Mufassal fi ahkam al-mar’ah wa bayt al-muslim. Cet.

Ketiga. Beirut: Muassasah al-risalah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Mengenal pasti konsep perkahwinan & pembubaran perkahwinan dalam Islam

K1P1

2 1 1

2. Menganalisa tatacara perkahwinan, hak dan tanggungjawab dalam rumahtangga serta kaedah untuk mengelak berlaku krisis rumahtangga

K4A3

2 2 1

3. Berkebolehan membezakan antara rukun dan syarat perkahwinan serta dapat membezakan jenis-jenis pembubaran perkahwinan dan kesannya terhadap pihak-pihak kepada perkahwinan

K2P1

2 2 2

4. Mengenal pasti tanggungjawab sebagai suami atau isteri apabila tiba waktunya

K1P1

1 1 1



Jabatan Usuluddin dan Falsafah

Semester I Kod Kursus PPPH1922 Pengantar Hadith PPPH1932 Pemikiran Islam Kontemporari PPPH1952 Pengantar Tafsir Semester II PPPH1972 Pengantar Akidah Islam PPPH1982 Asas Tasawwur Islam PPPH1992 Pengenalan Pengajian Agama

Sinopsis Kursus

PPPH1922 Pengantar HadithKursus ini bertujuan memberi kefahaman mengenai hadith. Persoalan-persoalan yang dibincangkan ialah pengertian hadith dan istilah-istilah yang berkaitan dengannya, konsep wahyu, hubungan hadith dengan al-Qur’an, kedudukan hadith dalam perundangan Islam, periwayatan hadith pada masa Rasulullah sehingga masa atba’ al-Tabi’in, metod ahli hadith di dalam menilai dan menerima hadith dan analisa pendapat orientalis terhadap hadis.

Bacaan AsasBudah @ Udah Mohsin. 1995. Ulum al-Hadith. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Engku Ibrahim Ismail & Abdul Ghani Samsuddin. 1987. Kedudukan Hadith Dalam Islam. Kuala Lumpur: Persatuan Ulama Malaysia.Glosari Hadith. 1994. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.Muhammad Mustafa Azami. 1977. Studies In Hadith Methodology And Literature. Indianapolis: American Trust Publication.Mohd. Napiah Abdullah. 1986. Peranan Dan Metodologi Hadis. Kuala Lumpur: Bahagian Hal ehwal Islam Jabatan Perdana Menteri.



BIL HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CO) PO1

PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami pengertian hadith, sunnah dan athar 2 2 2 2 22. Memahami kedudukan hadith dalam Islam 2 2 2 2 23. Mampu menjelaskan metod dan penilaian ahli hadith dalam

menerima hadith2 2 2 2 2

4. Mampu menerangkan pandangan orientalis terhadap hadith 2 2 2 2 2

1= Memenuhi PO tanpa penilaian rasmi2= Memenuhi separa PO dengan penilaian rasmi3= Memenuhi sepenuh PO dengan penilaian rasmi

PPPH1932 Pemikiran Islam KontemporariKursus ini bertujuan membekalkan pelajar-pelajar dengan maklumat-maklumat asas tentang pemikiran Islam dengan beberapa persoalan semasa seperti sejarah pemikiran Islam, pandangan Islam terhadap konsep ilmu, keadilan social dan kebebasan dalam Islam serta pekerjaan di kalangan kaum wanita dan cabaran-cabaran terkini terhadap Islam.

Bacaan AsasIqbal, Muhammad. 1951. Membangun Kembali Alam Fikiran Islam. Terj. Osman Raliby. Jakarta: Bulan Bintang. 1978.Muhammad Uthman al-Muhammady. 1977. Memahami Islam, Insan, Ilmu dan Kebudayaan. Kota Bharu: Pustaka aman Press Sdn., Bhd.Qutub, Syed. t.th. Social Justice In Islam, John & Hardie. Terj. New York : Octagon Book.Al-Siba’y, Mustafa. 1977. Wanita Di Antara Hukum Islam Dan Perundangan. Terj. Kota Bharu: Pustaka aman Press Sdn. Bhd.Wafi, Ali Abd. Wahid. 1976. Prinsip Persamaan Islam. Kota Bharu: Syarikat Mursyid Sdn. Bhd.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memberi ilmu dan pengetahuan tentang permasalahan pemikiran Islam

2 2 2 2

2. Memahami aliran-aliran pemikiran 2 2 2 23. Membantu pelajar mengenal pasti masalah dan akibat dari masalah 2 2 2 24. Menunjukan jalan penyelesaian terhadap persoalan yang

melemahkan kerajaan umat Islam2 2 2 2



PPPH1952 Pengantar TafsirKursus ini memperkenalkan konsep wahyu dan peringkat nuzul al-Qur’an; menganalisa dan menjawab pandangan dan kritikan orientalis terhadap penulisan tafsir dan memperkenalkan beberapa ahli-ahli tafsir.

Bacaan AsasRosmawati Ali @ Mat Zin. 1997. Pengantar Ulum al-Qur’an. Kuala Lumpur: Pustaka Salam Sdn. Bhd.Mat Saad Abd. Rahman. 1982. Ilmu Tafsir: Perkembangan Dan Tokohnya. Terengganu: Penerbitan Yayasan Islam Terengganu.Mohd Zawawi Abdullah. 1997. Ulum al-Qur’an Satu Pengenalan. Kuala Lumpur: Pusat Islam.Muhammad Abdul Al-Azim az-Zarqani. 1986. Ulumul-al-Qur’an. Terj: Che Jaafar Che Hamid. Kedah: Pustaka Ikhwan.Zulkifli Mohd. Yusof. 1997. Tafsir Ayat-Ayat Ahkam. Kuala Lumpur: Berita Publishing Sdn. Bhd.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami konsep wahyu dan peringkat nuzul al-Quran 2 2 2 2 22. Mampu menjawab tuduhan orientalis terhadap penulisan wahyu

dan tafsir2 2 2 2 2

3. Mengenali beberapa tokoh ahli tafsir 2 2 2 2 2


PPPH1972 Pengantar Akidah IslamKursus ini bertujuan menjelaskan kepada pelajar tentang akidah Islam dengan menumpukan kepada konsep-konsep Iman, Islam, Ihsan, agama dan akidah berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.


Bacaan AsasMohd. Sulaiman Yasin. 1985. Islam dan Aqidah. Selangor: al-Qamari Sdn. Bhd.H. Salim Bahreisy. 1985. Inilah Islam. Kuala Lumpur: al-Haramayn Sdn. Bhd.Zakaria Stapa & Mohd Asin Dollah. 1998. Islam : Akidah Dan Kerohanian. Edisi

Kedua. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.Al-Zaudaniy, Abdul Majid Aziz. 1989. Tauhid: Pendekatan Saintifik. (terjemahan).

Selangor: al-Rahmaniyyah.Al-Tarabalusi, Husin Muhammad. 1977. Benteng Akidah Islam. (terjemahan). Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami konsep akidah Islam 2 2 2 2 2 22. Memahami konsep Iman, Islam dan Ihsan 2 2 2 2 2 23. Mampu menguatkan dan mempertahankan Akidah Islam 2 2 2 2 2 24. Mampu menganalisa konsep-konsep akidah Islam dengan suasana

semasa2 2 2 2 2 2


PPPH1982 Asas Tasawwur IslamKursus ini membicarakan karakteristik-karakteristik agama Islam seperti al-rabbaniyyah, al-shumul, al-tawazun, al-ijabiyyah, al-thabat, al-waqi’iyah dan lain-lain; hubungan Islam dan budaya serta ciri peradaban Islam dan pendekatan Islam terhadap pembangunan dan ilmu pengetahuan.

Bacaan AsasHaron Din. 1983. Tasawwur Islam. Hizbi: Shah Alam.Izutsu, T. 1959. God and Man in The Koran. Journal studies in the human and social

relation.Murtaza Muttahari. 1989. Fundamentals of Islamic Thought God, Man And Universe.

Berkely : Moza Press.Yusuf Qardawi. 1981. Al-Khasa’is al-’Ammah li al-Islam. Al-Qahirah: Dar Gharib li

al-Tibacah.Zakaria Stapa. 1994. Persoalan Ketuhanan Dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Pustaka

Antara.




PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami dasar-dasar pokok agama Islam meliputi konsep tuhan, alam dan manusia

2 2 2 2 2

2. Menguasai tasawwur Islam dan berupaya menghindari kekeliruan dan kekaburan pemikiran

2 2 2 2 2

3. Mampu menghubungkan karekteristik-karekteristik agama Islam seperti rabbaniyah, syumuliyyah dan sebagainya dengan budaya dan peradaban Islam

2 2 2 2 2


PPPH1992 Pengenalan Pengajian Agama Kursus ini bertujuan memperkenalkan doktrin-doktrin teologi beberapa agama besar dunia yang menjadi anutan sebahagian besar masyarakat Malaysia hari ini. Agama-agama tersebut ialah Islam, Kristian, Hindu, Buddha, Sikh dan kepercayaan agama masyarakat orang asli di Semenanjung Malaysia. Liputan kursus mengandungi diantara lain konsep ketuhanan, hari akhirat dan peribadatan.

Bacaan AsasAmeer Ali. 1974. The Spirit of Islam. A history of the evolution and ideals of Islam

with a life of the prophet. London : Chatto & Windus.David S. Noss & John B. Noss. 1984. Man’s Religions. New York : Macmillan

Publishing Company & London : Collier Macmillan publishers. 7th edition.K. Sri Dhammananda. 1982. What Buddhist Believe. Kuala Lumpur : Buddhist

Missionary Society. Cet. Ke-3.R.C. Zaehner. 1966. Hinduism. London : Oxford University Press.W. Owen Cole, Piara Singh Sambhi. 1978. The Sikhs :Their Religious Beliefs And

Practices. London: Routledge and K. Paul.



PO2

PO3

PO4

PO5

PO6

PO7

PO8

PO9

1. Memahami doktrin agama-agama besar dunia seperti Islam, Kristian, Hindu, Budhha dan Sikh termasuk agama masyarakat asli Semenanjung Malaysia

2 2 2 2 2

2. Mampu menganalisis persamaan dan perbezaan antara agama 2 2 2 2 23. Mampu mengenal pasti sistem nilai antara agama-agama 2 2 2 2 24. Membentuk sikap tolenransi agama 2 2



Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam

Semester I Kod Kursus PPPJ3523 Balaghah al-Quran wa al-Hadith PPPJ1263 Perang Salib Semester II PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam

Sinopsis Kursus

PPPJ1263 Perang SalibFokus utama kursus ini adalah mengkaji secara kritis serangan yang dilakukan oleh Eropah Kristian terhadap daerah kekuasaan Islam di Asia Barat dan Mesir pada akhir abad ke-5H/11M sehingga akhir abad ke-7H/13M. Keadaan sosial, politik, tentera dan ekonomi dari kedua-dua belah pihak terbabit akan diberi penekanan, di samping menganalisis tahap-tahap peperangan yang berlangsung sekitar dua ratus tahun itu. Kursus ini turut membicarakan kesan-kesan yang dialami oleh kedua-dua belah pihak yang terlibat dalam peperangan tersebut.

Bacaan Asas‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. 1977. Buhuth wa Dirasah fi Tarikh al-‘Usur al-Wusta.

Bayrut: Jami‘at Bayrut al-‘Arabiyyah.‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. t.th. al-Nasir Salah al-Din. Misr: al-Mu‘assasat al-

Misriyyah al-‘Ammah.Dayf, Shawqi. 1984. ‘Asr al-Duwal wa al-Imarat bi Misr wa al-Sham. al-Qahirah: Dar

al-Ma‘arif.Encyclopaedia of Islam. 1979. Leiden: E.J. Brill.Ibn al-Athir, Abu al-Hasan. 1983. al-Kamal fi al-tarikh. Bayrut: t.pt




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan sosial pada zaman Perang Salib

K2P2A2

2 2 1 1 1

2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan kuasa pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib

K2A2P2

2 2 2

3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib secara holistik

A2P2

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam pada zaman Perang Salib berasaskan sumber muktabar/auntentik

K5A4P3P5

2 2 2 2 1


PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik IslamKursus ini mengkaji konsep dan kefahaman politik dalam Islam secara khusus dengan dalil al-Qur’an dan al-Sunnah. Kursus ini turut menyentuh persiapan dan pelaksanaan organisasi politik pada zaman Rasulullah (s.a.w.), di samping membincangkan kedudukan serta status orang Islam dalam negara Islam (Dar al-Islam) dan juga pemikiran-pemikiran politik Islam. Perbincangan kemudiannya dilanjutkan pada perbahasan mengenai perkembangan pemikiran politik Islam pada zaman Khulafa’, Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Ayyubi dan Mamluki, perkembangan di India serta era ‘Uthmani. Aspek pemikiran tokoh-tokoh sejarah pemikiran politik Islam turut dianalisis.

Bacaan AsasIsmail Bakar. 2009. Sejarah Pemikiran Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Arab dan

Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Mansur, ‘Ali. 1971. Nuzum al-Hukm wa al-Idarah. t.tp.: al-Fath li al-Tiba‘ah.al-Mawardi, Abu al-Hasan ‘Ali. t.th. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-

Diniyyah. Bayrut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.Muhammad, Hamid Diya’ al-Din. 1960. al-Nazariyyah al-Siyasiyyah al-Islamiyyah. al-

Qahirah: al-Anjilu al-Misriyyah.Sa’id, Abu Habib. 1985. Dirasat fi Manhaj al-Islam al-Siyasi. Bayrut: Mu’assasat al-

Risalah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami sejarah pertumbuhan pemikiran politik Islam serta teori dan konsep politik Islam

K2P2A2

2 1 1

2. Berkebolehan membuktikan pandangan dengan berpandukan sumber yang berautoriti dan muktabar

K2A3P3

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis perkembangan pemikiran politik yang berlaku dalam sejarah Islam

A4A3A2

2 1 2

4. Berkemampuan menganalisis data-data sejarah pemikiran politik Islam berasaskan sumber berautoriti

A4A2P3P1

2 2 2 1


PPPJ3503 Bahasa Arab LisanKursus ini bertujuan membincangkan bahasa Arab semasa dalam bidang-bidang seperti politik, sosial, media, keagamaan dan sukan. Penekanan diberikan kepada percakapan lisan secara spontan dalam aspek-aspek tersebut. Keutamaan akan diberikan kepada usaha melatih para pelajar dalam penggunaan istilah Arab semasa atau kontemporari secara tepat dan betul.

Bacaan Asas‘Abd al-Qamus, Hasan, 1982. al-Mustalahat al-‘Alaqat wa al-Mu’tamarat al-Dawliyyah.

Bayrut: Maktabat Lubnan. Anon. 1984. al-Muhadathah al-‘Amaliyyah Bi al-Lughatayn al-‘Arabiyyah wa al-

Injiliziyyah. Baiyrut: Dar wa Maktabat al-Hilal.Cowan, D. 1983. Modern Literary Arabic. Cambridge: Cambridge University Press.Farhat, Ziyadah J. 1957. An Introduction to Modern Arabic. New Jersey: Princeton

University Press.al-Ya‘qubi, Basimah. 1974. al-Tariqah al-Hadithah li Ta‘allum al-Lughah al-‘Arabiyyah.

Lubnan: t.pt.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menguasai istilah-istilah dan penggunaan ungkapan kata bidang tujahan secara spontan

K1K4P1

2 2 1

2. Berkebolehan menghasilkan bahasa dalam bidang tujahan secara berkesan

K4A4P4

2 2 1

3. Memahami istilah dengan tepat dan menggunakannya dalam bidang tujahan

K4P3P5

1 2 1


PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-HadithKursus ini bertujuan memperkenalkan al-Balaghah dengan ketiga-tiga komponennya, iaitu al-Ma‘ani, al-Bayan dan al-Badi‘ dan seterusnya mengkaji keindahan bahasa al-Qur’an dan al-Hadith. Beberapa petikan al-Qur’an dibawa sebagai bahan perbincangan, begitu juga dengan mengemukakan beberapa Hadith sahih sebagai kajian untuk memahami punca mukjizat al-Quran.

Bacaan AsasFarhud, Muhammad al-Sa‘di. 1970. Fi Rihab al-Hady al-Nabawi. Misr: Matba‘at al-

Risalah. Idris Abdullah. 2010. Balaghat al-Qur’an wa al-Hadith. Bangi: Jabatan Pengajian Arab

dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.al-Radi, al-Sharif. t.th. al-Majazat al-Nabawiyah. Misr: Mu’assasat al-Halabi.al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Min Kunuz al-Sunnah. Cet. 3. Dimashq: Dar al-Qalam.al-Sayyid, ‘Izz al-Din ‘Ali. 1973. al-Hadith al-Nabawi min al-Wijhah al-Balaghiyyah.

Misr: Dar al-Tiba‘at al-Muhammadiyyah.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami ilmu Balaghah al-Quran dan al-Hadith

K2P2

2 2 1

2. Berkebolehan menghayati keindahan bahasa al-Quran dan al-Hadith

K2A2P4

2 2 2

3. Berkebolehan mengenal pasti keindahan bahasa al-Quran dan al-Hadith melalui ilmu Balaghah

A2A3P2

2 1 2

4. Berkebolehan menganalisis al-Quran dan al-Hadith melalui ilmu Balaghah

K2A4A1P1

2 2 2 2 1



PPPJ3633 Sejarah Kesenian IslamKursus ini meneliti konsep dan falsafah kesenian dan seni bina Islam serta perkembangannya mengikut tempoh masa tertentu. Perbincangan selanjutnya memberi tumpuan pada perkembangan sejarah seni Islam itu sendiri bermula pada zaman permulaan Islam (era Nabawi dan Khulafa’), era Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Fatimi, Ayyubi, Mamluki, India dan juga era ‘Uthmani serta aspek-aspek kesenian dan seni bina Islam di kerajaan-kerajaan kecil lain yang agak menyerlah. Perbincangan turut memberi fokus pada aspek cabang kesenian dan seni bina Islam yang merangkumi seni bina dan dekorasi serta kesenian lain seperti seni lukis, seni seramik, seni karpet, seni khat, seni ukir, seni gading, seni persenjataan, seni mata wang, metal work dan seni suara (muzik).

Bacaan AsasBarber, N. 2005. Islamic Empires (History in Art). USA: Raintree.Bloom, J. & Blair, S. (pnyt.). 2009. Grove Encyclopaedia of Islamic Art & Architecture.

USA: Oxford University Press. Clark, E. 2004. The Art of the Islamic Garden. New York: Crowood Press.Ettinghausen, R. 2003. Islamic Art and Architecture 650-1250. Yale: Yale University

Press. Rajpoot, Shahid. 2009. History of Islamic Art: Based on al-Mansurah Evidence. Lahore:

Sang-e-Meel Publications.



om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

91. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah

kesenian Islam K4P4A4

2 1 1

2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi perkembangan kesenian Islam

K3A3P3

2 2 2

3. Berkebolehan untuk membuktikan pandangan dengan berpandukan kepada sumber kesenian Islam yang berautoriti dan muktabar

A4P4

2 1 2

4. Berkebolehan untuk menganalisis contoh kesenian Islam dari pelbagai zaman sejarah Islam

K3A4P4

2 2 2 2 2



Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Semester I Kod Kursus PPPM1922 al-Qur’an, Manusia dan Masyarakat PPPM1952 Kebudayaan dan Kesenian Islam PPPM1972 Pengantar Dakwah dan Ideologi Moden Semester II PPPM1912 Wanita Menurut Perspektif Islam PPPM1942 Dakwah dan Pembangunan

Sinopsis Kursus

PPPM1912 Wanita Menurut Perspektif IslamKursus ini memperjelaskan tentang pemertabata Islam terhadap wanita. Di samping menerangkan status wanita-wanita lain dari pelbagai agama, kepercayaan dan tamadun. Termasuk juga ke dalam kursus ini membincangkan hak, peranan dan tanggungjawab wanita, dalam membina keperibadian muslimah sejati, pengurusan rumahtangga, kerja-kerja amar makruf nahi munkar. Khususnya pada pembangunan ummah, agama dan negara. Selain dari itu, isu-isu semasa yang berkaitan dengan wanita seperti masalah poligami. Perceraian dan ibu tunggal, turut dibincangkan.

Bacaan AsasAndek Masnah Andek Kelewa. 1999. Kepimpinan Wanita Dalam Islam. Bangi: Penerbit UKMAl-Saqqaf, Abd al-Halim. 1991. Tahrir al-mar’ah fi ‘asr al-risalah. Kuwait: Dar al- Qalam fi li al-Nasr wa al-Tawzic

Abd al-Rab Nurib al-Din. 1987. ‘Amal al-mar’ah wa mauqif al-Islam minhu. Madinah: Dar al-Wafa’ Li wa al-Nash wa al-Tawzi’. Hammad, Suhailah Zainal ‘Abidin. 1983. al-Mar’ah bain al-ifrat wa al-tafrit. Jeddah: Dar al-Saudiyyah li Nasr wa al-Tawzic

Muhammad Rashid Rida. 1351H. Huquq al-nisa’ fi al-Islam. Damsyik: Maktabah al- Islami.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan mengenal pasti hak dan peranan wanita dalam Islam

K 1 2 1

2. Berkemampuan menjelaskan kedudukan wanita dalam Islam dan perbezaannya dengan kedudukan wanita dalam agama lain

K 2 1 1 2 1

3. Berkebolehan menganalisis cara tanggungjawab wanita KA

2 1 1 1 2

4. Berkebolehan mengaplikasikan pemikiran mekanisme penyelesaian masalah wanita dan keluarga seperti : poligami, penceraian, ibu tunggal

KPA

1 2 1 1


PPPM1922 Al-Quran, Manusia dan Masyarakat Kursus ini membincangkan ayat-ayat al-Quran yang menyentuh tentang kejadian manusia untuk menafikan teori-teori ciptaan manusia. Matlamat kejadian manusia dan salah tanggap dan penyelewengan terhadap ayat-ayat al-Quran terhadap kejadian manusia. Peranan manusia sebagai hamba Allah SWT dan peranan mereka sebagai khalifahNya. Juga ditekankan tentang pembentukan peribadi, keluarga dan masyarakat mengikut acuan Islam serta hubungan syariah dengan pembentukan masyarakat.

Bacaan AsasAl-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan, 1397H. Kubra al-Yaqiniyyat. al-Qahirah: Dar al-Fikr’Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan. 1998. Manhaj al-Hadarah al-Insaniyyah fi al-Qur’an. Damshik: Dar al-Fikr.Al-Khuli, al-Bahi. 1983. Adam ‘alaihi al-salam. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.Mahna, Ahmad Ibrahim. 1981. al-Insan fi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Majmac al-Buhuth al-Islamiyyah.Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtama’ al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Memahami kedudukan al-Qur’an dalam kehidupan manusia dan peranan al-Quran dalam pembinaan masyarakat

K 1 2 2 2 1 2 1

2. Memahami kedudukan al-Quran dalam kehidupan manusia dan peranan al-Quran dan pembinaan masyarakat

K 1 2 1 2 2 2 1

3. Berkebolehan menganalisis persepsi Islam tentang perkembangan manusia sebelum kelahiran seperti pensenyawaan, pembentukan janin, perjanjian roh dan kemasukan roh dalam jasad serta proses kelahiran

KA

2 1 2 2 1 1

4. Berkebolehan menjelaskan matlamat kehidupan manusia selepas kelahiran, perkembangan jasmani dan rohani. Menerangkan persepsi Islam tentang tugas dan kewajipan manusia serta perjalanan kehidupan mereka, hubungan mereka dengan Tuhan dan alam semesta

KPA

2 2 2 1 2 1


PPPM1942 Dakwah dan Pembangunan Kursus ini membicarakan tentang konsep pembangunan menurut perspektif Islam. Perbandingan antara konsep pembangunan Islam dengan konsep pembangunan dalam konteks penjajahan di Alam Melayu, kapitalisme, sosialisme, komunisme dan pasca-modernisme akan juga diberi penekanan. Berasaskan kepada fenomena idealisme tersebut, analisis akan dibuat terhadap pembangunan di Malaysia dan cadangan penyelesaiannya menurut perspektif Islam.

Bacaan AsasAbdul Ghafar Hj. Don dan Shamsul Bahri Andi Galigo. 1998. Dakwah Menjana Masyarakat Madani. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, UKMAidit Ghazali. 1990. Development: An Islamic Perspective. Kuala Lumpur: Pelanduk Publication.Al-Bureuy, Muhammad Abd Allah. 1981. Administrative Development: An Islamic Perspective. USA: University of North Carolina.Aziz Nik Pa, Dr. 1994. Penghayatan Wawasan Pembangunan Negara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Ideris Endot. 2006. Perancangan Pembangunan Malaysia. Shah Alam: Pusat Penerbitan Universiti (UPENA), Universiti Teknologi MARA




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan menerangkan konsep dakwah dan pembangunan menurut Islam

K 2

2. Berkebolehan menerangkan konsep pembangunan dari perspektif kapitalisme, sosialiisme, komunisme dan pasca modenisme

K 2

3. Berkebolehan menganalisis pembangunan di Malaysia KA

2 2

4. Berkebolehan menganalisis impak pembangunan di Malaysia KA

2 2

5. Berkebolehan menerangkan penyelesaian pembangunan menurut Islam dan peranan pendakwah dalam pembangunan

KPA

2


PPPM1952 Kebudayaan dan Kesenian IslamKursus ini membincangkan falsafah kebudayaan dan kesenian menurut prospektif Islam dan sekularisme. Kedudukan seni dalam kebudayaan. Keseimbangan dan kesepaduan di antara nilai estetika dan etika. Kursus ini juga mengkaji peranan seni dan budaya sebagai uslub dakwah. Di antara bidang seni yang dibicarakan ialah: nyanyian, muzik,dan seni rupa.

Bacaan Asas Ali Shariati. 1979. On The Sosiology of Islam. Berkely: Mizan Press.Al-Attas, Sayed Muhamad Naquib. 1972. Islam dalam Sejarah dan Kebudayaan Melayu. Kuala Lumpur: Universiti Kebangsaan Malaysia. Bassam Tibi. 1991. Islam And The Cultural Accommodation Of Social Change.Oloan Situmorang. Drs. 1993. Seni Rupa Islam: Pertumbuhan Dan Perkembangannya.Israr.c. 1978. Sejarah Kesenian Islam 1 dan 2. Jakarta: Bulan Bintang




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Menjelaskan kesenian Islam dan hubungannya dengan dakwah serta Falsafah Kebudayaan dan Kesenian Islam

K 2 2

2. Menganalisis Kebudayaan dan Kesenian Islam dan dapat menghuraikan bagaimana kedudukan kesenian di awal Islam

KA

2 2

3. Membezakan perkara harus dan yang haram dalam persembahan kebudayaan dan kesenian

KP

2 2

4. Menganalisis kebudayaan dan kesenian Islam dan peranannya dalam kehidupan muslim

KA

2

5. Menyedia dan mempersembahkan kesenian dakwah KAP

2 2


PPPM1972 Pengantar Dakwah dan Ideologi ModenKursus ini bertujuan untuk memahami dan mengkaji konsep dakwah Islamiah dan konsep Ideologi Moden. Kajian dan perbincangan meliputi ideologi moden yang berpengaruh dewasa ini seperti Humanisme, Sekularisme, Liberalisme, Rasionalisme, Kapitalisme dan sebagainya. Perbincangan mengandungi perkembangan ideologi tersebut, isu dan implikasinya terhadap dakwah dan masyarakat Islam.

Bacaan AsasAbdul Ghafar Don & Zaleha Mohd Ali, 2009. Dakwah dan Cabaran De-Islamisasi di Malaysia. Bangi: Fakulti Pengajian Islam, UKM. Anwar Ali. t.th. Ideology And Leadinging Issues. Lahore: Publishers United Ltd.Lamont, Corliss. 1972. The Philosophy of Humanism. New York: F. Hagar.Helen Desfoses dan J. Levesque (ed.) 1975. Sosialism In The Third World. New York: Praeger Publishers.Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1978. Islam And Sekuralism. Kuala Lumpur: Muslim Youth Movement of Malaysia.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami konsep dan keperluan dakwah dalam menghadapi ideologi moden

KA

2 2 2

2. Berkemampuan mengetengahkan tentang kelemahan doktrin ideologi moden dan bahayanya kepada masyarakat

KA

2 2 2 2

3. Berkebolehan menganalisis cara dan pendekatan ideologi moden dalam meluaskan pengaruh mereka

KAP

1 2 1 2 2

4. Berkebolehan mengaplikasikan kaedah untuk menghalang perkembangan pengaruh ideologi tersebut ke dalam masyarakat

KAP

1 2 2 1



Jabatan Pengajian al-Qur’an & al-Sunnah Semester II PPPN3173 Akhlak Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap Al-Quran dan Al-Sunnah

Sinopsis Kursus

PPPN3173 Akhlak Dalam al-Qur’an dan al-SunnahKursus ini menganalisa nilai-nilai perhubungan manusia dengan Allah, manusia dengan masyarakat dan manusia dengan alam. Penekanan diberikan kepada pembentukan jiwa dan peribadi wa tahdhib al-Nafs wa tarbiyat al-akhlaq, hubungan dengan jiran tetangga, anak-anak yatim, fakir miskin, hubungan di antara Muslim dan bukan Muslim dan hubungan pemerintah dengan rakyat dan sebaliknya.

Bacaan AsasMustafa ‘Abd al-Wahid. 1969. Shakhsiyyat al-Muslim Kama yusawwirruha al-Qur’an.

al-Qahirah: Matba’ah Dar al-ta’lif.Darraz Abdullah. 1973. al-Akhlaq fi al-Qur’an. Bayrut: Mu’assasah al-Risalah.Abu Zahrah Muhammad. t.th. Tanzimul al-Islam li al-Mujtamac. al-Qahirah: Dar al-

Fikr al-’Arabi.Muhammad al-Ghazali. t.th. Khuluq al-Muslim. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.al-Ghazali Abu Hamid. t.th. Ihya’ cUlum al-Din. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi wa

Shuraka’uh.Rokiah Ahmad. 2004. Adab pergaulan menurut al-Qur’an dan al-Sunnah. Selangor:

Pustaka Hj. Abd Majid.




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan untuk mengenalpasti dan memahami akhlak dalam pengertian syariat

A3K3K4P4

2 2 1 1

2. Berkebolehan untuk mempraktik dan melatih diri dengan kebiasaan dan amalan yang bertepatan dengan akhlak Islam

P4A3A5K4P2

2 2 2 1

3. Berkebolehan untuk menilai permasalahan dan menjawab isu-isu semasa

K3K4K2

2 2 2 1 1

4. Berkebolehan menghasil penyelesaian bagi menangani persekitaran yang salah

K3A4K2K4P4

2 2 1 2 1


PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an dan al-SunnahKursus ini bertujuan memberikan kefahaman dan pengetahuan asas berhubung dengan sikap, pemikiran dan fahaman Orientalis terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah kepad pelajar. Ia melibatkan pendedahan kepada strategi dan faktor -faktor yang mendorong orientalis melakukan serangan terhadap Islam. Dalam usaha memberi kefahaman tersebut terdapat topik yang terpilih dalam perbincangan tersebut antaranya: ialah membincangkan secara ringkas sejarah kemunculan Orientalis dan matlamat utama mereka. Juga akan dibincangkan perkara-perkara berikut: sikap dan pemikiran Orientalis, teori-teori mereka terhadap Islam dan Nabi Muhammad SAW, pandangan dan sikap mereka terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah beserta contoh dan isu-isu yang ditimbulkan oleh mereka.

Bacaan AsasAnwar al-Jundi. t.th. al-Islam fi wajh al-Targhib Mukhattatat al-Istishraq wa al

Tabshir. al-Qahirah: Dar al-I’tisam.‘Afaf Sabarah. 1979. al-Mustashriqun wa-Mushkilat al-Hadharah. al-Qahirah: Dar

al-Nahdhah.Joesoef Sou’yb. 1985. Orientalisme dan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.Mohammad Khalifa. 1994. al-Qur’an dan Orientalis. trj. Zakaria Stapa dan Mohamad

Asin Dollah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP).Mohd Fikri bin Che Hussain. 2004. Biografi Tokoh Orientalis Menurut Kitab al-A’lam

al-Zarikli. Perniagaan Jahabersa: Kuala Lumpur




om

HPP

1H

PP 2

HPP

3H

PP 4

HPP

5H

PP 6

HPP

7H

PP 8

HPP

9

1. Berkebolehan memahami sejarah dan latarbelakang kemunculan Orientalis serta menyatakan kepentingan kajian ini

P3K4K2P2

2 2 2 1

2. Berkebolehan memahami strategi dan pendekatan golongan Orientalis terhadap al-Quran dan al-Sunnah

K4P3P4

2 2 1 1

3. Berkebolehan menjelaskan kepentingan dan sejarah perkembangan pertentangan Barat terhadap Islam serta mengenali tokoh-tokoh sarjana Orientalis Barat

K3A4K4P4

2 2 1

4. Berkebolehan mengenal pasti dan menganalisis isu-isu semasa berkaitan permasalahan al-Quran dan al-Sunnah serta dapat menanganinya dengan baik

P3K4K2K3P4

1 2 2 1 1



Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia (Pengajian Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990(Termasuk Pindaan 1992, 1994, 1995 dan 1999) 2000, 2001*, 2008** dan 2009)* Peraturan ini akan dikemaskini semula

1. Nama, Mula Berkuatkuasa dan Pemakaian1.1 Peraturan ini boleh dinamakan Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan

Malaysia (Pengajian Sarjana Muda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990 dan hendaklah mula berkuatkuasa pada 1 Julai 1991.

1.2 Peraturan ini hendaklah terpakai bagi semua pelajar yang mula mengikuti program yang mengurniakan Ijazah Sarjamuda Pengajian Islam dengan Kepujian di Fakulti Pengajian Islam selepas tarikh Peraturan ini mula berkuatkuasa.

2. Syarat Penerimaan Masuk2.1 Keperluan Pelajaran Asas2.1.1 Sijil Pelajaran Malaysia Calon-calon mestilah lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia

atau Bahasa Melayu; dan2.1.2 Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia

2.1.2.1 Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan Gred C (NGMP 2.00) dalam dua (2) mata pelajaran lain; atau

2.1.2.2 Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) matapelajaran berikut :

* Bahasa Arab * Usuluddin atau Syariah; dan * Satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Syariah, Usuluddin, Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature in English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Pengkomputeran, Matematik S; atau


2.1.3 Sijil Tinggi Agama (STAM) Calon mestilah lulus Sijil Tinggi Agama (STAM) dengan mendapat sekurang-

kurangnya Pangkat Jayyid; atau2.1.4 Diploma/Setaraf 2.1.4.1 Calon mestilah memiliki Kelulusan Diploma Pengajian Islam atau

kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti; atau

2.1.5 Lulus Diploma Maktab Perguruan Islam atau Rabic Thanawi atau Sijil Latihan Perguruan, Kementerian Pendidikan Malaysia atau STAM dan sekurang-kurangnya mendapat Gred C (NGMP 2.00) atau sekurang-kurangnya mendapat Gred E (bagi lulusan STPM sebelum tahun 2002) dalam matapelajaran Bahasa Arab dan Usuluddin atau Syariah di peringkat STPM, serta tiga (3) tahun

pengalaman dalam bidang yang berkaitan; atau 2.1.6 Lulus peperiksaan STPM tahun sebelumnya dengan mendapat sekurang-

kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam tiga (3) matapelajaran termasuk Pengajian Am;

2.1.7 Kelayakan lain 2.1.7.1 Calon-calon mestilah mempunyai kelayakan lain dan/atau pengalaman

yang diiktiraf oleh Senat seperti yang tersenarai di dalam Buku Panduan Fakulti masing-masing; dan

2.1.8 Malaysian University English Test (MUET)2.1.8.1 Calon-calon mestilah mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1)

dalam Malaysian University English Test (MUET)

2.2 Syarat - Syarat Masuk Yang Lain, Calon-calon mestilah juga:2.2.1 Dapat memuaskan Senat tentang kecekapan mereka bertutur dalam Bahasa

Malaysia;2.2.2 Mengambil apa-apa ujian serta menghadiri temuduga seperti yang ditentukan

oleh Senat untuk menilai kelayakan mereka mengikuti kursus di Universiti;2.2.3 Menunjukkan lazimnya bahawa mereka berumur tujuh belas tahun atau lebih

pada hari pertama tahun akademik yang mereka mohon masuk;2.2.4 Menunjukkan bukti dalam borang yang disediakan oleh Universiti bahawa

mereka adalah cukup sihat dan berupaya untuk mengikuti kursus pengajian di universiti; dan

2.2.5 Memenuhi apa-apa syarat lain yang ditetapkan oleh Senat dari semasa ke semasa.

2.3 Penerimaan masuk calon ke Fakulti bergantung kepada budi bicara Senat.

2.4 Penerimaan masuk ke Fakulti tidak semestinya bermakna bahawa seseorang calon dibenarkan memilih sendiri bidang pengkhususan dalam

program pengajian tertentu di Fakulti walaupun ia mempunyai syarat-syarat khas yang ditetapkan. Pengagihan pelajar-pelajar ke bidang-bidang pengkhususan adalah ditetapkan mengikut budi bicara Lembaga Pemilih Fakulti. Walau bagaimanapun keutamaan masuk ke jurusan-jurusan tertentu adalah bergantung kepada syarat-syarat Jabatan yang ditetapkan tertakluk kepada penyelarasan di peringkat Fakulti dan Universiti.


3. Struktur Pengajian3.1 Jumlah Kredit Pelajar dikehendaki mengikuti sekurang-kurangnya seratus dua puluh (120) kredit

kursus-kursus yang ditetapkan bagi program pengajian tiga tahun.

3.2 Kursus Pelajar dikehendaki mengikuti kursus-kursus yang ditetapkan seperti berikut:3.2.1 Kursus Universiti Pelajar dikehendaki mengikuti sejumlah:

3.2.1.1 sepuluh (10) kredit kursus Pusat Pengajian Umum seperti yang ditetapkan oleh Senat seperti berikut;3.2.1.1.1 Enam (6) kredit kursus Penghayatan Falsafah Pendidikan berteraskan Nilai-Nilai Mulia Sejarah seperti berikut: i. Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) ii. Hubungan Etnik3.2.1.1.2 Empat (4) kredit kursus Pembangunan Diri

3.2.1.2 Lapan (8) kredit kursus Pembangunan Insaniah; dan3.2.1.3 Dua (2) kredit kursus Keusahawanan dan Inovasi 3.2.1.4 Pelajar antarabangsa yang dikecualikan daripada mengambil kursus

seperti pada 3.2.1.1.1 hendaklah menggantikan kursus yang dikecualikan dengan kursus yang ditetapkan oleh PPU bagi melengkapkan komponen kursus berkenaan.

3.2.2 Kursus Fakulti (100) unit3.2.2.1 Empat Puluh (40) unit Kursus Teras Fakulti (WF) yang terdiri daripada

kursus-kursus yang ditetapkan oleh Fakulti seperti berikut:3.2.2.1.1 Dua Puluh Empat (24) unit Kursus Teras Pengajian Islam3.2.2.1.2 Lapan (8) unit Kursus Kemahiran Bahasa Arab3.2.2.1.3 Empat (4) unit Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris3.2.2.1.4 Dua (2) unit Kursus Kaedah Penyelidikan3.2.2.1.5 Dua (2) unit Latihan Amali/Industri

3.2.2.1 Tiga puluh enam (36) unit Kursus Teras Jabatan (WJ) termasuk kursus Kajian Teks dan Latihan Ilmiah yang ditetapkan oleh Jabatan.

3.2.2.2 Dua puluh empat (24) unit Kursus Minor/Modul/Elektif Jabatan (LJ) yang ditetapkan oleh Jabatan atau dengan kerjasama dengan Jabatan/Fakulti lain.


3.3 Tempoh yang dibenarkan. 3.3.1 Pelajar mestilah mengikuti kursus Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan

kepujian tidak kurang dari lima (5) semester dan tidak lebih daripada sepuluh (10) semester dikira dari tarikh pendaftaran pertama untuk mendapat Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian bagi program tiga (3) tahun dan sekurang-kurangnya tujuh (7) semester dan tidak lebih daripada dua belas (12) semester bagi program 4 tahun. Pengajian semester III tidak diambilkira bagi menentukan jumlah semester maksimum pengajian yang dibenarkan.

3.3.2 Pelajar yang dikecualikan daripada sebilangan unit kursus semasa penerimaan masuk, tempoh minimum yang dibenarkan untuk menyelesaikan kursus pengajian bagi ijazah bergantung kepada bilangan unit yang dikecualikan.

3.4 Pendaftaran Kursus 3.4.1 Pelajar dikehendaki mendaftar kursus-kursus yang diambil pada setiap semester.

Pendaftaran kursus-kursus tersebut hendaklah dilakukan mengikut syarat-syarat yang ditetapkan oleh fakulti. Pendaftaran untuk semester ke III adalah opsional.

3.4.2 Pelajar dikehendaki mendaftar tidak kurang daripada dua belas (12) kredit dan tidak lebih daripada dua puluh enam (26) kredit pada tiap-tiap semester. Pendaftaran kurang daripada dua belas (12) kredit atau lebih daripada dua puluh enam (26) kredit hanya dibenarkan dengan kelulusan khas daripada Dekan. Untuk semester ke III, pelajar dikehendaki mendaftar sekurang-kurangnya daripada satu (1) kursus dan tidak lebih daripada (3) kursus.

3.4.3 Pelajar yang mendapat PNGS >3.00 dan lulus semua kursus di peringkat 1000 akan dibenarkan mengambil beban maksimum sebanyak dua puluh enam (26) kredit. Kebenaran seterusnya akan diberikan pada semester berikutnya jika pelajar kekal mendapat kelulusan PNGS >3.00. Pelajar yang memperoleh PNGS > 2.26-2.99 dibenarkan mengambil beban maksimum sebanyak dua puluh (20) kredit sahaja manakala pelajar yang memperolehi PNGS < 2.25 dibenarkan mengambil beban maksimum enam belas (16) kredit. Kebenaran untuk mendaftar lebih kredit daripada yang dibenarkan mestilah mendapat kebenaran Dekan/Pengarah.

3.4.4 Penukaran kursus yang didaftarkan boleh dilakukan hanya dalam tempoh dua (2) minggu pertama permulaan tiap-tiap semester untuk semester ke III, calon tidak dibenarkan menukar atau tambah kursus setelah semester bermula.

3.4.5 Pengguguran kursus yang didaftarkan boleh dilakukan dalam tempoh empat (4) minggu pertama permulaan tiap-tiap semester. Penguguran selepas minggu ke-4 sehingga akhir minggu ke-8 akan diberikan gred TD. Kursus yang digugurkan ini tidak akan diambilkira di dalam Purata Nilai Gred. Untuk semester ke III, calon dibenarkan menarik diri dari sesuatu kursus dan akan diberikan gred TD.

3.4.6 Pelajar yang tidak mendaftar dalam tempoh masa yang ditetapkan akan diberi status “Gagal dan diberhentikan sebab tidak mendaftar”.

4. Struktur Penilaian 4.1 Pemberian Nilai Gred Pemberian nilai gred bagi setiap semester adalah untuk kerja kursus dan penilaian-

penilaian lain yang diadakan di sepanjang semester dan peperiksaan akhir semester.


4.2 Pemberian nilai gred untuk sesuatu kursus yang ditawarkan oleh Fakulti selain daripada kursus-kursus tanpa peperiksaan akhir semester adalah dengan cara penilaian berasaskan kepada kerja kursus dan/atau peperiksaan pertengahan semester (30% - 70%) dan peperiksaan akhir semester (70% - 30%.)

4.3 Gred dan nilai gred yang diberikan kepada sesuatu kursus adalah seperti berikut:- Gred Nilai Gred Taraf A 4.00 Cemerlang A- 3.67 Cemerlang B+ 3.33 Kepujian B 3.00 Kepujian B- 2.67 Kepujian C+ 2.33 Lulus C 2.00 Lulus C- 1.67 Lulus D+ 1.33 Lulus D 1.00 Lulus E 0.00 Gagal LK Lulus/Kandas TL Tidak Lengkap SM Sedang Maju U Audit TD Tarik Diri TP Tangguh Peperiksaan

4.4 Gred-gred berikut diberikan tanpa nilai gred:4.4.1 L/K (Lulus/Kandas) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar-pelajar yang

mengambil kursus yang keputusannya tidak digredkan tetapi hanya diberi catatan “lulus” atau “kandas” sahaja.

4.4.2 TL (Tidak Lengkap) iaitu gred yang diberikan dengan kebenaran Fakulti kepada pelajar yang tidak dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya 70% daripada keperluan kursus atas alasan yang munasabah. Pelajar perlu melengkapkan tugasan tersebut selewat-lewatnya dua (2) minggu selepas pendaftaran semester berikutnya untuk membuat penilaian penuh dan gred.

4.4.3 SM (Sedang Maju) iaitu gred yang digunakan bagi sesuatu kerja atau projek yang melebihi satu semester untuk disiapkan. Ia tidak diberi mata nilaian tetapi kredit baginya hanya dikira untuk penentuan kredit umum bagi sesuatu semester dan bukan untuk keperluan penilaian untuk mendapat ijazah. Kredit dan nilai gred bagi kerja atau projek tersebut hanya diambil kira bagi maksud pengiraan jumlah kredit untuk keperluan ijazah dan purata nilaian apabila gred SM digantikan dengan gred.


4.4.4 U (Audit) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang mendaftar, menghadiri kursus dan mengambil peperiksaan bagi sesuatu kursus itu tetapi nilai gred tidak diberikan dan simbol tersebut hanya direkodkan jika pelajar lulus peperiksaan kursus itu.

4.4.5 TD (Tarik Diri): iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang menarik diri bagi sesuatu kursus dengan kebenaran pensyarah dan Dekan Fakulti selepas minggu ke-4 hingga minggu ke-8 sesuatu semester.

4.4.6 TP (Tangguh Peperiksaan) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang memohon untuk menangguhkan peperiksaan di bawah perenggan 8.3. Peperiksaan gantian hendaklah diadakan seberapa segera yang mungkin berdasarkan keadaan kesihatan pelajar.

5. Sistem Penilaian dan Purata Nilai Gred (PNG)5.1 Semua kursus akan diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG)

Semester dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) kecuali Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris dan Latihan Amali/Industri seperti pada 3.3.1.3 dan 3.3.1.5.

5.2 Kursus-kursus yang mendapat gred “E” (Gagal) juga diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG) dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi semester berkenaan.

5.3 Gred bagi kursus-kursus ulangan adalah diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG) dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi calon-calon yang mengulang dan dengan ini gred “E” (Gagal) asal bagi kursus berkenaan digugurkan dalam pengiraan tertakluk kepada perenggan 7.3.

5.4 Pelajar dibenar mengulang kursus yang telah sedia lulus bagi tujuan memperbaiki gred iaitu kursus-kursus yang mendapat gred C-, D+ dan D sahaja. Hanya gred bagi keputusan peperiksaan yang terakhir sahaja diambil kira di dalam PNGK sementara gred asal kursus berkenaan digugurkan. Projek Latihan Ilmiah tidak termasuk di dalam peraturan ini.

5.5 PNG akan ditentukan mengikut kaedah di bawah:5.5.1 Purata Nilai Gred (PNG) Semester Jumlah Nilai Gred (nilai gred X jam kredit) untuk semua kursus dibahagikan

dengan jumlah jam kredit bagi semua kursus yang diambil pada sesuatu semester seperti pada perenggan 5.1 dan 5.3;

n ∑ Gi Ui i = l PNG = n ∑ Gi i = l


yang mana

G = Nilai gred kursus ke-i U = Jam kredit ke-i n = Bilangan kursus yang telah diikuti pada semester

Contoh: Semester I Nilai Jam Nilai Gred X Kursus Gred Gred Kredit Jam Kredit XA1013 A 4.00 3 12.00 XB1013 B+ 3.33 3 9.99 XC1013 A- 3.67 3 11.01 XD1512 E 0.00 2 0.00 XE1512 D 1.00 2 2.00 JUMLAH KECIL 13 35.00

PNGK Semester = 35.00 13

= 2.69

5.5.2 Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) Jumlah Nilai Gred (nilai gred X jam kredit) untuk semua kursus dibahagikan

dengan jumlah kredit bagi semua kursus yang telah diikuti tertakluk kepada perenggan 5.1 dan 5.3. Rumus pengiraan PNGK sama seperti rumus pengiraan PNG.

Contoh: Semester I Nilai Jam Nilai Gred Kursus Gred Gred Kredit Jam Kredit XA1013 A 4.00 3 12.00 XB1013 B+ 3.33 3 9.99 XC1013 A- 3.67 3 11.01 XD1512 E 0.00 2 0.00 XE1512 D 1.00 2 2.00 JUMLAH 13 35.00 PNGK Semester = 35.00 13


Semester II XA1113 A 4.00 3 12.00 XB1313 B+ 3.33 3 9.99 XC1153 C+ 2.33 3 6.99 XD1363 A 4.00 3 12.00 XE1512 D 1.00 2 2.00 Jumlah Kecil 14 42.98 JUMLAH BESAR 27 77.98 PNGK = 77.98 27 = 2.88

5.6 Fakulti-fakulti dibenar memasukkan pemberat dalam pengiraan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) Fakulti masing-masing untuk tujuan pengurniaan ijazah tertakluk kepada kelulusan Senat.

6. Syarat-syarat Kelayakan Meneruskan Pengajian6.1 Taraf Lulus:6.1.1 Seseorang pelajar dianggap lulus dan dibenar meneruskan pengajian

jika mendapat PNGK 2.00 atau lebih ( > 2.00).

6.2 Taraf Lulus Bersyarat:6.2.1 Seseorang pelajar dianggap Lulus Bersyarat dan diberi amaran jika mendapat

PNGK di antara 1.00 dengan 1.99 (1.00 < PNGK < 2.00)6.2.2 Seseorang pelajar tidak dibenarkan berada di dalam taraf Lulus Bersyarat dua

semester berturut-turut tidak termasuk semester pertama pengajiannya. Ini bermakna jika pelajar masih memperolehi PNGK kurang daripada 2.00 pada semester berikutnya, setelah melalui syarat 6.2.1, calon akan dianggap gagal dan diberhentikan.

6.3 Taraf Gagal6.3.1 Seseorang pelajar dianggap Gagal dan diberhentikan jika mendapat PNGK

kurang daripada 1.00 tidak termasuk semester pertama pengajiaanya atau tidak memenuhi syarat-syarat yang disebutkan pada perenggan 6.2.2 di atas.

6.4 Penilaian PNGK bagi syarat-syarat 6.1, 6.2 dan 6.3 di atas akan hanya berkuatkuasa

mulai semester kedua pengajian seseorang calon. Ini bermakna semua calon dibenar meneruskan pengajian ke semester kedua pengajiannya tanpa mengira keputusan peperiksaan semester pertamanya.

6.5 Penilaian Untuk Mendapatkan Ijazah6.5.1 Seseorang pelajar mestilah memenuhi semua syarat berikut untuk dikurniakan

Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian.


6.5.1.1 Mencapai PNGK sekurang-kurangnya 2.00 bagi semua kursus yang diambilnya tertakluk kepada perenggan 5.1, 5.2 dan 5.3 di atas.

6.5.1.2 Mendapat sekurang-kurangnya seratus dua puluh (120) kredit kursus-kursus yang ditetapkan bagi program pengajian tiga tahun dan seratus enam puluh (160) kredit kursus-kursus yang ditetapkan bagi program profesional atau sejumlah unit lain yang ditetapkan termasuk jumlah unit kursus-kursusUniversiti seperti pada perenggan 3.2.1. Bagi tujuan ini pelajar dibenarkan untuk mengumpul kredit tambahan dengan tujuan untuk meningkatkan PNGKnya. Ini boleh dilakukan dengan mendaftar kursus lain yang ditetapkan oleh Fakulti atau mendaftar semula kursus yang telah sedia lulus tertakluk kepada perenggan 5.4.

6.5.2 Pengurniaan Ijazah 6.5.2.1 Ijazah yang dikurniakan oleh Fakulti ialah Ijazah Sarjanamuda Pengajian

Islam dengan Kepujian mengikut kelas seperti berikut: PNGK IJAZAH YANG DIKURNIAKAN 3.67 - 4.00 Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian (Cemerlang)

2.00 - 3.66 Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian

6.5.2.2 Ijazah boleh dikurniakan kepada calon yang telah:6.5.2.2.1 memenuhi semua kehendak Akta Pengajian Sarjanamuda;6.5.2.2.2 memenuhi semua kehendak Peraturan ini;6.5.2.2.3 diperakui supaya diberi ijazah berkenaan oleh

Jawatankuasa Pemeriksa Fakulti dan disahkan oleh Senat;

6.5.2.2.4 menjelaskan segala bayaran yang ditetapkan.

7. Peruntukan-peruntukan Lain7.1 Seseorang pelajar tidak akan dibenarkan mengambil peperiksaan sesuatu kursus

sekiranya Dekan telah memperakui bahawa pelajar berkenaan telah tidak mengikuti sekurang-kurangnya 70% daripada keperluan kursus tersebut seperti yang ditetapkan oleh Fakulti.

7.2 Pelajar-pelajar yang telah dikenal pasti oleh Fakulti untuk diberi bimbingan tambahan adalah diwajibkan menghadiri sesi bimbingan yang diatur oleh Fakulti dan kegagalan menghadirinya boleh menjejaskan peluang mereka untuk mengambil peperiksaan.

7.3 Semua keputusan penilaian akhir semester yang diperolehi oleh pelajar akan dicatat di dalam rekod akademiknya.


7.4 Peperiksaan Ulangan Khas7.4.1 Peperiksaan Ulangan Khas boleh diadakan bagi pelajar semester terakhir yang

memerlukan hanya satu kursus untuk tujuan mendapatkan ijazah. Peperiksaan tersebut hanya boleh diambil sekali sahaja dan permohonannya hendaklah dibuat dalam masa empat (4) minggu selepas keputusan peperiksaan diumumkan.

7.4.2 Permohonan hendaklah dikemukakan kepada Pendaftar dengan disertakan bayaran yuran sebanyak RM25.00. Apabila diterima sesuatu permohonan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti. Dekan Fakulti, selepas berunding dengan Ketua Jabatan berkenaan, boleh mengaturkan peperiksaan tersebut.

7.4.3 Gred A hingga E hendaklah diberi kepada pelajar yang lulus peperiksaan ulangan khas dan gred ini hendaklah dikira dalam pengiraan PNGS dan PNGK pelajar.

8. Penggantungan Pendaftaran, Kebenaran Tidak Mendaftar dan Penangguhan Peperiksaan8.1 Pertimbangan Untuk Penggantungan Pendaftaran8.1.1 Seseorang pelajar yang sakit untuk tempoh yang agak lama boleh diberi

penggantungan pendaftaran untuk semester-semester tertentu oleh Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti. Dalam kes-kes seperti ini pengakuan daripada doktor yang terdiri daripada Doktor Kerajaan, Pegawai Perubatan Universiti atau Doktor Panel Universiti atau Ahli Psikologi Klinikal adalah diperlukan. Perakuan yang bukan daripada Doktor Kerajaan, Pegawai Perubatan Universiti, Doktor Panel Universiti atau Ahli Psikologi Klinikal boleh dipertimbangkan dalam kes-kes tertentu selepas pelajar berkenaan telah menjalani rawatan doktor berkenaan terlebih dahulu. Dalam kes sakit jiwa, kebenaran untuk mendaftar semula tertakluk kepada perakuan doktor yang berkenaan.

8.1.2 Seseorang pelajar yang menghadapi masalah lain daripada perenggan 8.1.1 di atas boleh juga diberi penggantungan pendaftaran untuk sesuatu semester tersebut oleh Dekan Fakulti tertakluk kepada Dekan Fakulti berpuas hati bahawa masalahnya itu akan menjejaskan pembelajarannya pada semester berkenaan. Permohonan menggantungkan pendaftaran boleh dibuat sehingga minggu ke-10 sesuatu semester. Permohonan selepas minggu ke-10 tidak akan dipertimbangkan tetapi pelajar hendaklah memohon untuk menangguhkan peperiksaan.

8.1.3 Seseorang pelajar yang telah diterima masuk tetapi belum mendaftar disebabkan sakit atau menghadapi masalah lain yang boleh menjejaskan pembelajarannya, dibenarkan menggantung pendaftaran diri sebagai pelajar dengan syarat ia memohon secara bertulis kepada Dekan Fakulti dengan mengemukakan alasannya dalam tempoh 2 minggu dari tarikh kuliah bermula. Apabila diluluskan oleh Dekan Fakulti, calon dikehendaki membayar yuran pendaftaran yang ditetapkan untuk proses pendaftaran diri pelajar. Tempoh maksimum yang dibenarkan pengantungan pendaftaran penggantungan pendaftaran diri adalah 2 semester


kecuali atas sebab-sebab kesihatan. Tempoh tersebut tidak diambil kira sebagai sebahagian daripada keperluan maksimum yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan sesuatu ijazah.

8.1.4 Semua permohonan menggantungkan pendaftaran hendaklah dikemukakan kepada Dekan dan disalinkan kepada Pendaftar.

8.2 Pertimbangan Untuk Tidak Mendaftar8.2.1 Pelajar-pelajar yang telah mendapat pengesahan daripada doktor bahawa ia

sedang hamil antara enam (6) hingga tujuh (7) bulan pada waktu pendaftaran dinasihatkan tidak mendaftar pada semester tersebut.

8.2.2 Seseorang pelajar boleh dibenarkan oleh Dekan Fakulti untuk tidak mendaftar pada sesuatu semester dengan syarat ia memohon secara bertulis kepada Dekan dengan mengemukakan alasannya.

8.3 Pertimbangan Bagi Penangguhan Peperiksaan8.3.1 Pelajar-pelajar yang sakit atau menghadapi gangguan-gangguan lain sewaktu

peperiksaan boleh memohon kepada Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti untuk menangguhkan pengambilan peperiksaan berkenaan. Permohonan untuk menangguhkan peperiksaan untuk sesuatu kursus berkenaan hendaklah dibuat dalam tempoh 48 jam selepas peperiksaan itu diadakan.

8.3.2 Permohonan untuk menangguhkan pengambilan peperiksaan semester atas sebab-sebab kesihatan hendaklah disertakan dengan pengesahan doktor yang merawat calon berkenaan seperti pada perenggan 8.1.1 di atas. Permohonan atas sebab-sebab lain boleh dipertimbangkan atas budi bicara Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti. Peperiksaan gantian boleh diatur berdasarkan kepada merit kes-kes tersebut.

8.4 Status Sebagai Seorang Pelajar Universiti8.4.1 Pelajar-pelajar yang telah diberi penggantungan pendaftaran dan kebenaran tidak

mendaftar akan hilang tarafnya sebagai pelajar Universiti dan dengan demikian beliau tidak berhak mendapat atau menggunakan kemudahan-kemudahan Universiti yang diberikan kepada pelajar-pelajar sehingga ia mendaftar semula selepas tempoh berkenaan.

8.5 Tempoh Pendaftaran Semester Semasa Menggantungkan Pendaftaran/Tidak Mendaftar8.5.1 Tempoh yang terlibat dengan penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar atas

sebab-sebab kesihatan tidak diambilkira sebagai sebahagian daripada keperluan maksimum yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan sesuatu ijazah.


8.5.2 Tempoh semester yang terlibat dengan penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar atas sebab-sebab selain daripada kesihatan diambilkira (kecuali bagi tempoh dua semester yang pernah diambil dalam tempoh pengajian) sebagai sebahagian daripada keperluan maksimun yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan ijazah.

8.5.3 Tempoh penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar tidak boleh melebihi dua semester berturut-turut setiap kali kecuali atas sebab-sebab kesihatan. Tempoh maksimum yang dibenarkan untuk menggantungkan pendaftaran ialah sebanyak empat (4) semester kecuali atas sebab-sebab kesihatan.

9. Penyimpanan Kertas-Kertas Jawapan Peperiksaan dan Rayuan-Rayuan Terhadap Keputusan Peperiksaan

9.1 Kertas-Kertas Jawapan Peperiksaan9.1.1 Semua skrip jawapan pelajar bagi sebarang peperiksaan Universiti hendaklah

diserahkan kepada Ketua Jabatan untuk disimpan. 9.1.2 Ketua Jabatan hendaklah menyimpan dengan selamat skrip jawapan itu untuk

tempoh sekurang-kurangnya tiga (3) bulan selepas pemberitahuan mengenai keputusan peperiksaan berkenaan dikeluarkan oleh Pendaftar.

9.1.3 Tertakluk kepada perenggan 9.1.4, semua skrip jawapan peperiksaan hendaklah dimusnahkan dengan secepat mungkin selepas genap tempoh tiga (3) bulan seperti yang tersebut peraturan-peraturan di atas.

9.1.4 Dalam kes-kes yang rayuan terhadap keputusan peperiksaan yang dibuat oleh seseorang pelajar, skrip-skrip jawapan berkenaan tidak boleh dimusnahkan kecuali selepas Fakulti telah mengesahkan keputusan penyemakan semula.

9.2 Rayuan Untuk Menyemak Semula Keputusan Penilaian Kursus9.2.1 Sesuatu rayuan untuk menyemak semula keputusan penilaian

kursus hendaklah disampaikan secara bertulis kepada Pendaftar oleh pelajar yang berkenaan dalam masa dua (2) hingga empat (4) minggu kalender selepas keputusan peperiksaan diumumkan. Sebarang rayuan yang diterima selepas tempoh ini tidak boleh diberikan pertimbangan.

9.2.2 Setiap rayuan yang dikemukakan hendaklah menyatakan kursus atau kursus-kursus yang diminta disemak semula.

9.2.3 Bayaran yuran sebanyak RM25.00 bagi tiap-tiap satu kursus yang diminta disemak semula hendaklah disertakan dengan rayuan berkenaan. Bayaran ini tidak boleh dituntut balik.

9.2.4 Apabila diterima sesuatu rayuan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti berkenaan. Dekan Fakulti selepas berunding dengan Ketua Jabatan berkenaan boleh melantik suatu panel pemeriksa bagi menyemak semula keputusan penilaian kursus berkenaan.


9.2.5 Panel pemeriksa hendaklah terdiri daripada Ketua Jabatan, pemeriksa asal kursus berkenaan dan sekurang-kurangnya seorang pemeriksa lain yang bidangnya sama atau hampir sama dengan bidang berkenaan.

9.2.6 Perakuan-perakuan panel pemeriksa hendaklah dikemukakan bagi pertimbangan Mesyuarat Fakulti. Keputusan Fakulti mengenai penilaian semula kursus-kursus berkenaan hendaklah dikemukakan bagi pengesahan Senat sebelum disampaikan kepada pelajar berkenaan, sekiranya ada perubahan.

9.2.7 Setiap keputusan yang dibuat oleh Fakulti menurut kaedah ini dan disahkan oleh Senat adalah muktamad dan sebarang rayuan selanjutnya terhadap keputusan tersebut tidak boleh dilayan.

9.3 Rayuan Untuk Meneruskan Semula Pengajian9.3.1 Seseorang calon yang mendapat keputusan “Gagal dan diberhentikan” oleh

sebab gagal memenuhi syarat-syarat untuk meneruskan pengajian boleh mengemukakan rayuan terhadap keputusan tersebut.

9.3.2 Setiap rayuan hendaklah dikemukakan kepada Pendaftar dalam tempoh empat (4) minggu selepas pengumuman rasmi keputusan peperiksaan dan setiap rayuan hendaklah disertakan dengan bayaran yuran sebanyak RM25.00. Bayaran ini tidak boleh dituntut balik. Sebarang rayuan yang diterima selepas tempoh tersebut tidak boleh diberikan pertimbangan.

9.3.3 Apabila diterima sesuatu rayuan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti. Dekan hendaklah melantik suatu Jawatankuasa Rayuan untuk mempertimbangkannya.

9.3.4 Jawatankuasa Rayuan tersebut hendaklah terdiri daripada Dekan sebagai Pengerusi, Timbalan Dekan yang berkaitan dengan Hal-ehwal Akademik Pelajar, Ketua Jabatan yang berkenaan dan sekurang-kurangnya seorang ahli Fakulti yang berkaitan dengan pengajaran/pembelajaran bagi pelajar serta Pendaftar atau wakilnya sebagai Setiausaha.

9.3.5 Jawatankuasa tersebut hendaklah mempunyai kuasa-kuasa berikut:9.3.5.1 menerima atau menolak sesuatu rayuan;9.3.5.2 membuat keputusan terhadap semua rayuan yang dipertimbangkan;9.3.5.3 memperakukan kepada Fakulti keputusan yang telah dicapai terhadap

semua rayuan yang dipertimbangkan dan memperakukan jika ada, rayuan yang tidak layak dipertimbangkan.

9.3.6 Perakuan yang dibuat oleh Fakulti mengenai perkara tersebut hendaklah dikemukakan kepada senat untuk pengesahan.

9.3.7 Setiap keputusan yang dibuat oleh Fakulti menurut kaedah ini dan disahkan oleh Senat adalah muktamad dan sebarang rayuan selanjutnya tidak boleh dilayan.


9.4 Rayuan Untuk Meneruskan Semula Pengajian setelah “Gagal dan diberhentikan sebab tidak mendaftar”

9.4.1 Seseorang calon yang diberi status “Gagal dan diberhentikan sebab tidak mendaftar” boleh mengemukakan rayuan untuk meneruskan semula pengajian secara bertulis kepada Universiti dalam tempoh tidak melebihi dua (2) semester dengan dikenakan bayaran proses dan denda lewat mendaftar seperti yang ditetapkan.

9.4.2 Tempoh tidak mendaftar tidak dikira sebagai sebahagian keperluan maksimum yang dibenarkan untuk mendapat sesuatu ijazah.

10. Umum10.1 Peraturan ini dan semua tafsiran mengenainya yang dibuat oleh Senat dari semasa

ke semasa hendaklah berkuatkuasa terhadap pelajar baru pada dan selepas tarikh berkuatkuasa.

10.2 Peraturan-peraturan sebelumnya hendaklah terus berkuatkuasa terhadap pelajar yang telah memulakan program pengajian mereka mengikut peraturan lama sebelum atau selepas tarikh berkuatkuasa dan sehingga semua mereka yang layak untuk mendapatkan ijazah telah mendapat ijazah.

10.3 Senat boleh membenarkan apa-apa pengecualian yang difikirkan sesuai daripada kehendak-kehendak Peraturan ini.

Diperbuat oleh Senat Universiti Kebangsaan Malaysia pada 13hb. Ogos 1990.

* Peraturan ini dengan semua pindaannya hanya terpakai kepada calon-calon yang mendaftar mulai sesi 2000-2001. Bagi calon-calon yang mendaftar sebelum sesi 2000-2001 rujukan perlu dibuat kepada peraturan sebelum pindaan 1999 (Buku Panduan Prasiswazah sebelum sesi 2002-2003)

** Pindaan yang berlaku pada 2008 hanya terpakai kepada kemasukan pelajar sesi 2008-2009. Pelajar-pelajar yang mendaftar sebelum sesi tersebut adalah tertakluk kepada peraturan lama (sebelum sesi 2008-2009)


Senarai Hadiah dan Pingat Peringkat Universiti dan Fakulti

A. Peringkat Universiti

Bil Nama Hadiah dan Pingat

T a h u n Mula

Sumbangan Pemenang Nilaidan Bentuk

1. Anugerah Pelajaran DiRaja

Anugerah ini diberikan kepada dua (2) orang graduan terbaik tahun semasa, seorang bumiputra dan seorang bukan bumiputera di peringkat prasiswazah seluruh fakulti yang PNGK sekurang-kurangnya 3.67 atau purata nilai markah kumulatif yang setara dengannya, cemerlang di dalam kegiatan kokurikulum (persatuan/sukan) dan telah menyumbangkan bakti kepada masyarakat berbentuk sukarela atau kebajikan, mempunyai cirri-ciri kepimpinan dan sifat-sifat keperibadian yang tinggi.

1989

2009

Majlis Raja-raja

Majlis Raja-raja

Terbuka kepada semua Fakulti


Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM2,500.00 s e t i a p p e m e n a n g

Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM5,000.00 s e t i a p p e m e n a n g

2. Anugerah Naib Canselor

Anugerah ini diberikan kepada seorang graduan terbaik di peringkat prasiswazah seluruh fakulti dan mencapai PNGK sekurang-kurangnya 3.67 atau purata nilai markah kumulatif yang setara dengannya, mencapai tahap yang tinggi dalam pengukuran sikap dan amalan kesarjanaan; dan/atau telah menyumbangkan dengan cemerlang terhadap kebajikan dan

1982 UKM Terbuka kepada semua Fakulti

Wang tunai RM2,500.00 dan buku ter-bitan Pener-

bit UKM



T a h u n Mula


pembangunan masyarakat kampus; dan/atau mencapai kejayaan dalam bidang sukan; dan/atau telah mengharumkan nama Universiti menerusi kegiatan amal dan sosial di luar kampus.

3. Anugerah Tun Abdul Razak

Anugerah ini diberikan kepada seorang graduan terbaik di peringkat prasiswazah seluruh fakulti yang mencapai PNGK sekurang-kurangnya 3.67 atau purata nilai markah kumulatif yang setara dengannya. Calon juga hendaklah menunjukkan bakat kepimpinan yang menyerlah semasa mengikuti pengajian di Universiti.

*** Calon Anugerah Tun Abdul Razak yang diperakukan akan ditemubual oleh pihak Yayasan Tun Abdul Razak.

1995

2011

Yayasan Tun Razak

Yayasan Tun Razak



Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM1,000.00 s e t i a p pemenang

Pingat Emas RM1,000.00 dan wang t u n a i RM5,000.00.

4. Pingat Emas Universiti

Hadiah ini diberikan kepada seorang graduan terbaik bagi setiap fakulti di peringkat prasiswazah yang mencapai PNGK sekurang-kurangnya 3.67 atau purata nilai markah kumulatif keseluruhan yang setara dengannya di dalam peperiksaan akhir ijazah Doktor Pergigian.

1980

2011

UKM

UKM



Pingat Emas R M 5 0 0 . 0 0 dan wang t u n a i RM1,000.00.

Pingat Emas R M 5 0 0 . 0 0 dan wang t u n a i RM2,000.00 s e t i a p pemenang.



T a h u n Mula

Sumbangan Pemenang Nilai dan Bentuk

5. Hadiah Buku Universiti

Hadiah ini diberikan kepada seorang graduan prasiswazah dan siswazah yang mendapat keputusan terbaik sekurang-kurangnya PNGK 3.33 bagi setiap program pengajian

1974

2012

UKM

UKM



Wang tunai RM500.00 .

Wang tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0 s e t i a p p e m e n a n g .

6. Biasiswa Kanan Universiti

Hadiah ini diberikan kepada dua (2) orang pelajar terbaik prasiswazah di setiap tahun pengajian bagi setiap fakulti yang mendapat PNGK s e k u r a n g - k u r a n g n y a 3.00 atau gred purata yang setara dengannya. Hadiah ini diberi setiap tahun sehingga pemenang tamat pengajian tertakluk mereka mengekalkan PNGK 3.00 pada setiap akhir sesi pengajian. Pelajar yang telah menang pada sesi sebelumnya tidak perlu dicalonkan lagi.


Wang tunai RM300.00 setiap pemenang.

7. Hadiah Syed Kechik

Hadiah ini diberikan kepada empat (4) orang graduan prasiswazah yang lulus peperiksaan tahun akhir dengan masing-masing mencapai keputusan terbaik dalam bidang Bahasa dan Kesusasteraan Melayu (FSSK), bidang Ekonomi dan bidang Pengurusan Perniagaan (FEP) dan bidang Fizik atau Geologi (FST).

1974 UKM Terbuka kepada semua fakulti

Wang tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0 s e t i a p p e m e n a n g



T a h u n Mula


8. Anugerah Tengku Ampuan Afzan

Hadiah ini diberikan kepada graduan Prasiswazah yang dikenal pasti secara formal sebagai ‘Orang Kelainan Upaya’ (OKU) dan tidak pernah gagal mana-mana kursus dalam program pengajiannya serta tidak pernah dikenakan apa-apa tindakan tatatertib semasa menjadi pelajar UKM.

2009 Yayasan Istana Abdulaziz

Terbuka kepada semua fakulti

Pingat Emas dan Wang Tunai R M 5 0 0 . 0 0 s e t i a p p e m e n a n g .

9. Hadiah Buku Koperasi UNIKEB

Hadiah ini diberikan kepada dua (2) orang graduan prasiswazah bumiputera yang cemerlang dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.50 iaitu seorang dari Fakulti Ekonomi dan Pengurusan bidang Pemasaran/Pengurusan dan seorang dari Fakulti Pengajian Islam bidang Syariah/Kewangan Islam.

2006 Koperasi UNIKEB

Terbuka kepada FEP dan FPI

Wang tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0 s e t i a p p e m e n a n g

10. Hadiah Buku MTDC

Hadiah ini diberikan kepada graduan Sarjana (Penyelidikan) dan Doktor Falsafah daripada setiap Fakulti/Institut yang memperoleh keputusan peperiksaan lisan berstatus samada Baik atau Cemerlang sahaja menghasilkan output penyelidikan seperti Paten/hak cipta dan/atau penerbitan artikel/jurnal berimpak tinggi (ISI) serta lain-lain kecemerlangan (memenangi anugerah p e n y e l i d i k a n )

2014 MTDC Terbuka kepada semua Fakulti/Institut

Wang tunai RM1,000.00 dan hadiah buku RM500.00 setiap pemenang



T a h u n Mula


11. Hadiah Anugerah Tesis Cemerlang Kursi Pembangunan LESTARI UKM - YSD TEKNOLOGI SISA SIFAR

Hadiah ini diberikan kepada graduan Prasiswazah yang dikenal pasti secara formal sebagai ‘Orang Kelainan Upaya’ (OKU) dan tidak pernah gagal mana-mana kursus dalam program pengajiannya serta tidak pernah dikenakan apa-apa tindakan tatatertib semasa menjadi pelajar UKM.

2014 Kursi Pembangunan Lestari UKM - YSD: Teknologi Sisa Sifar

Terbuka kepada FKAB, FST dan Institut berasaskan Sains dan Teknologi

Wang Tunai R M 1 , 0 0 0 . 0 0 dan sijil kepada p e m e n a n g p e r i n g k a t Sarjanamuda, wang tunai R M 2 , 0 0 0 . 0 0 dan sijil kepada p e m e n a n g p e r i n g k a t Sarjana, dan wang tunai R M 3 , 0 0 0 . 0 0 dan sijil kepada p e m e n a n g p e r i n g k a t Doktor Falsafah


B. Peringkat Fakulti


T a h u n Mula


1. Hadiah Kecemerlangan Dakwah Hakim Hakimi Fariza

Hadiah ini diberikan kepada seorang graduan prasiswazah terbaik Program Sarjanamuda Pengajian Islam (Dakwah dan Kepimpinan) yang memperoleh PNGK 3.50 ke atas dan aktif dalam aktiviti ko-kurikulum di peringkat Kebangsaan/Universiti/Fakulti/Jabatan dan mempunyai ciri-ciri sahsiah diri yang terpuji dan mempunyai daya kepimpinan yang baik.

2010 Prof. Madya Dr. Fariza Md Sham

T e r b u k a k e p a d a p e l a j a r J a b a t a n P e n g a j i a n Dakwah dan Kepimpinan sahaja

Wang tunai RM1,000.00

2. Anugerah Dekan

Anugerah ini diberikan kepada pelajar-pelajar prasiswazah dan siswazah bagi setiap fakulti yang mencapai PNGS sekurang-kurangnya 3.67 pada setiap semester pengajian.

(minimum 12 kredit bagi sesuatu semester pengajian atau seperti kriteria yang ditetapkan oleh Fakulti berkaitan yang telah diluluskan oleh Senat)


Sijil Penghargaan

Catatan : Senarai Hadiah dan Pingat Peringkat Universiti dan Fakulti telah diluluskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Hadiah dan Pingat ke-19 UKM


Ahli Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan Prasiswazah Fakulti Pengajian IslamSesi Akademik 2015-2016

PenasihatProfesor Dr. Wan Kamal Mujani

Penyelaras/EditorProf. Madya Dr. Roziah Sidik @ Mat Sidek En. Mohamed Termizi Othman

PenyuntingKetua Hal Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat Ketua Jaminan Kualiti Ketua Jabatan Syariah Ketua Jabatan Usuluddin dan FalsafahKetua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan KepimpinanKetua Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-SunnahPenyelaras Unit Bahasa Arab

Pembantu PenerbitanPuan Sarah Samad Puan Rahayu Ramlan Puan Sharifah Salleh Puan Kamsiah Jais Puan Khatijah SabtuPuan Rokiah Keleng Puan Norlin Lebai Talib Cik Salimah YusofCik Lela Manja Rohaizat

panduan prasiswazah fakulti pengajian islamlatar belakang fakulti pengajian islam 30 jabatan syariah...

Documents