pekapontrenbanyuwangi.files.wordpress.com · web viewmemahami dan hafal hadits tentang keutamaan...

1

BAB IV

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN KEAGAMAAN DAN BAHASA ARAB

DINIYAH TAKMILIYAH WUSTHA

A. AL-QUR’AN

Jumlah jam perminggu : 3 jam pelajaran

Jumlah waktu perjam : 45 menit

Semester : Ganjil dan Genap

Kelas I

Standar Kompetensi Komptensi Dasar

1.surah al-A’la

1.1. Membaca surah al-A’la dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

1.2. Menulis kembali surah al-A’la dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia

1.3. Menghafal surah al-A’la dengan lancar dan benar

1.4. Menjelaskan tafsir surah al-A’la secara sederhana

2.surah al-Ghasyiyah

2.1. Membaca surah al-Ghasyiyah dengan makharjul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

2.2. Menulis kembali surah al-Ghasyiyah dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia

2.3. Menghafal surah al-Ghasyiyah dengan lancar dan benar

2.4. Menjelaskan tafsir surah al-Ghasyiyah secara sederhana

2

3.dan washal

3.1. Mengidentifikasi bacaan washal dan waqaf.

3.2. Mengidentifikasi waqaf yang wajib dan jaiz.

3.3. Mempraktekkan bacaan waqaf.

3.4. Mempraktekkan bacaan washal.

2.surah al-Fajr

5.1. Membaca surah al-Fajr dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

5.2. Menulis kembali surah al-Fajr dan menerjemahkan ke dalam bahasa Indonesia

5.3. Menghafal surah al-Fajr dengan lancar dan benar

5.4. Menjelaskan tafsir surah al-Fajr dengan sederhana

3.surah al-Muthaffifin

6.1. Membaca surah al-Muthaffifin dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

6.2. Menulis kembali surah al-Muthaffifin dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia

6.3. Menghafal surah al-Muthaffifin dengan lancar dan benar

6.4. Menjelaskan tafsir surah al-Muthaffifin dengan sederhana

4.tentang sejarah al-Qur’an

7.1. Menjelaskan sejarah dan proses turunnya al-Qur’an

7.2. Menjelaskan sejarah pemeliharaan dan kemurnian mushaf al-Qur’an

5.tentang pengertian tafsir, ta’wil dan terjemah

8.1. Menjelaskan definisi terjemah, tafsir dan ta’wil

8.2. Membedakan antara terjemah tafsir, ta’wil dan terjemah

8.3. Mengidentifikasi produk terjemah, tafsir dan takwil

3

Kelas II

Standar kompetensi Komptensi dasar

1. Memahami dan menghafal surah al-Naba’

1.1. Membaca surah an-Naba’ dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

1.2. Menulis kembali surah al-Naba’ dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia

1.3. Menghafal surah al-Naba’ dengan lancar dan benar

1.4. Menjelaskan tafsir surah al-Naba’ dengan sederhana

2. Memahami dan menghafal surah al-Mulk

2.1. Membaca surah al-Mulk dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

2.2. Menulis kembali surah al-Mulk dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia

2.3. Menghafal surah al-Mulk dengan lancar dan benar

2.4. Menjelaskan tafsir surah al-Mulk dengan sederhana

2. Mengenal ilmu al-Qur’an

3. tentang kitab-kitab tafsir

3.1. Mengenal kitab-kitab tafsir berbahasa Arab

3.2. Mengenal karya tafsir al-Qur’an berbahasa Indonesia

3.3. Mengenal karya tafsir al-Qur’an berbahasa daerah

4. Memahami dan menghafal surah Yasin

4.1. Membaca surah Yasin dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)

4.2. Menulis kembali sebagian surah Yasin dan menerjemahkannya

4.3. Menghafal surah Yasin dengan lancar dan benar

4.4. Menjelaskan tafsir surah Yasin dengan sederhana

4

5. Memahami tafsir surah al-Fatihah

5.1. Menjelaskan tafsir ayat pertama sampai ke tujuh surah al-Fatihah

5.2. Menerapkan kandungan surah al-Fatihah dalam kehidupan sehari-hari

5.3. Meneladani nilai-nilai kebaikan para tokoh yang memperoleh nikmat dan Allah SWT dalam surah al-Fatihah dalam kehidupan sehari-hari

5

B. HADITS


Jumlah waktu perjam : 45 menit


Kelas I

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memahami dan hafal hadits tentang keutamaan bersedekah, berderma dan memberi kepada orang yang membutuhkan

1.1. Menghafal teks hadis tentang keutamaan bersedekah, berderma dan memberi bantuan kepada orang yang membutuhkan

1.2. Menuliskan kembali hadis dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia

1.3. Menjelaskan kandungan makna hadits secara sederhana

1.4. Menerapkan sikap hidup dermawan dan mempunyai sensitifitas social

2. Memahami dan hafal hadits tentang amal saleh

2.1. Menghafal teks hadits tentang amal saleh

2.2. Menulis kembali hadits dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia


2.4. Menerapkan sikap hidup yang gemar beramal saleh

3. Memahami dan hafal hadits tentang kewajiban menuntut ilmu dan menghargai waktu

3.1. Menghafal teks hadits tentang kewajiban menuntut ilmu dan menghargai waktu

3.2. Menulis hadits dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.

3.3. Menjelaskan kendungan makna hadits secara sederhana

3.4. Menujukkan perilaku yang haus akan ilmu pengetahuan dan disiplin terhadap waktu baik dalam belajar di madrasah maupun kehidupan sehari-hari

4. Memahami dan menghafal hadits

4.1. Menghafal hadits tentang ciri-ciri ibadah dan amal

6

tentang ciri-ciri ibadah dan amal kebaikan yang diterima oleh Allah Swt.

kebaikan yang diterima oleh Allah Swt.

4.2. Menulis teks hadits dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia


4.4. Menerapkan pola ibadah dan amal perbuatan sesuai yang terkandung dalam hadits di kehidupan sehari-hari

Kelas II

1. Memahami dan hafal hadits tentang keseimbangan hidup

1.1. Menghafal hadits tentang kebaikan dunia dan akhirat serta keseimbangan di antara keduanya

1.2. Menulis hadits dan menerjemahkannya

1.3. Menjelaskan kandungan makna hadits

1.4. Menerapkan sikap hidup yang mencerminkan keseimbangan dunia dan akhirat dalam kehidupan sehari-hari

2. Mengetahui ilmu hadits tentang pengertian dan kedudukan hadits Nabi Saw. terhadap al-Qur’an

2.1. Menjelaskan pengertian dan kedudukan hadits dalam ajaran Islam

2.2. Menjelaskan fungsi hadits terhadap al-Qur’an

2.3. Menjadikan al-Qur’an dan hadits sebagai pedoman dalam menjalankan aktifitas hidup sehari-hari

3. Memahami dan menghafal hadits tentang lingkungan alam

3.1. Menghafal teks hadits tentang keharusan menjaga dan melestarikan alam

3.2. Menulis teks hadits dan menerjemahkannya


3.4. Menerapkan sikap hidup mencintai lingkungan alam dan berupaya melestarikannya

4. Mengenal ilmu hadits tentang sembilan periwayat hadits terkemuka berikut kumpulan haditsnya (al-Kutub at-Tis’ah)

4.1. Mengenal sejarah dan perjuangan imam al-Bukhari, Muslim, imam Abu Dawud, imam at-Tirmidzi, ibnu Majah, ad-Darimi, Malik, al-Hakim dan Ahmad ibn Hanbal

4.2. Menyebutkan karya-karya kitab hadis yang dikarang oleh

7

al-Bukhari, Muslim, Abu Dawud, at-tirmidzi, Ibnu Majah, ad-Darimi, imam Malik, al-Hakim dan Ahmad bin Hambal

4.3. Menjelaskan istilah al-Kutub al-Sittah dan al-Kutub al-Tis’ah dan mengidentifikasi kitab-kitab yang terkelompokkan ke dalam dua kategori tersebut

8

C. AQIDAH


Waktu perjam : 45 Menit


Kelas I


1. Memahami dan meyakini serta mengi-mani hari Akhir

1.1. Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir.1.2. Menjeleskan tentang alam barzakh.1.3. Menguraikan tentang kebangkitan di Akhirat (kebangkitan

dan perhitungan amal). 1.4. Menjelaskan hakikat surga dan neraka. 1.5. Menyebutkan dalil tentang iman kepada hari akhir.

2. Memahami fungsi iman pada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari

2.1. Menjelaskan fungsi iman pada hari akhir.2.2. Menampilkan sikap kehati-hatian dalam kehidupan sehari-

hari.2.3. Menampilkan sikap berfikir jauh ke depan.2.4. Mengekspresikan rasa keimanan kepada hari akhir dalam

prilaku sehari-hari.

3. Memahami dan meyakini hakikat Qadha’ dan Qadar Allah

3.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Qadha’ dan Qadar Al-lah.

3.2. Menjelaskan hubungan Qadha’ dan Qadar Allah terhadap manusia.

3.3. Menjelaskan pentingnya memiliki etos kerja/berusaha dalam kehidupan.

3.4. Menyebutkan dalil tentang iman kepada Qadha’ dan Qadar Allah SWT.

4. Memahami dan meyakini kebesaran takdir Allah dan men-sikapinya dalam kehidu-pan sehari-hari

4.1. Menjelaskan hubungan ikhtiar, tawakkal dan takdir Allah SWT.

4.2. Menampilkan sikap, perilaku dan berfikir positif dalam ke-hidupan sehari-hari.

Kelas II

9


1. Menghayati hakikat Tauhidillah

1.1. Menjelaskan makna dasar tauhid.1.2. Menjelaskan hubungan ikhtiar, tawakkal dan takdir Allah

SWT.1.3. Menampilkan sikap/perilaku dan berfikir positif dalam ke-

hidupan sehari-hari. 1.4. Menguraikan keragaman disiplin keilmuan yang mengkaji

tauhid (ilmu tauhid, ilmu aqidah Islamiyah, ilmu kalam).

2. Memahami bentuk-bentuk mplementasi tauhid dalam kehidu-pan sehari-hari

2.1. Menjelaskan pengertian dan cakupan Tahud Dzat, Sifat, Asma, dan Af’al.

2.2. Menjelaskan relasi Iman, Islam, Ihsan.2.3. Menjelaskan hubungan fungional antara tauhid, akhlak dan

tasawuf amali.

3. Memahami iman kepada Allah SWT

3.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Allah sebagai Rabbul ‘Alamin.

3.2. Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat Allah (Sifat Naf-siyah, Salsabiyah, Ma’ani, dan Ma’nawiyah).

3.3. Menjelaskan makna dan implementasi dzikurullah.

4. Mengimani Malaikat Allah

4.1. Menjelaskan perilaku dan sifaat Malaikat Allah.4.2. Menampilkan perilaku “taabbudy” dalam kehidupan se-

hari-hari.

5. Mengimani Kitab-kitab Allah

5.1. Menjelaskan hakikat kitab suci Allah.5.2. Menjelaskan Macam-Macam Kitab Allah yang diturunkan

kepada para Nabi-Nya.5.3. Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah. 5.4. Menjelaskan kemu‘jizatan al-Qur’an. 5.5. Menjelaskan fungsi al-Quran sebagai sebagai pedoman

hidup. 5.6. Menampilkan perilaku Qur’ani dalam kehidupan sehari-

hari.

6. Mengimani Rasul-rasul Allah

6.1. Menjelaskan makna dan misi kerasulan.6.2. Menjelaskan relasi kewahyuan dan kerasulan.6.3. Menguraikan makna mu’jizat bagi para Rasul.6.4. Menguraikan kerasulan Muhammad SAW sebagai

khatamil anbiya’ Walmursalin. 6.5. Menjelaskan fungsi Rasul sebagai “Uswatun Hasanah.” 6.6. Menampilkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan

para Rasul.

10

7. Memahami fungsi iman pada hari akhir dalam kehidupan kese-harian

7.1. Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir.7.2. Menguraikan tentang hari kebangkitan (kebangkitan dan

perhitungan amal).7.3. Menjelaskan hakikat surga dan neraka.

D. FIQH


Jumlah waktu per jam : 45 Menit


Kelas I


1. Memahami tata cara menghilangkan najis

1.1. Menyebutkan macam-macam najis.1.2. Menyebutkan ketentuan tata cara menghilangkan najis.1.3. Mempraktekkan menghilangkan najis Mukhaffafah,

Mutawassithah dan Mughalladzah.1.4. Membiasakan prilaku bersih dan suci dari najis dalam

kehidupan sehari-hari.

11

2. Memahami Jinabat 2.1. Menjelaskan dasar hukum dan hal-hal yang dilarang pada saat jinabat.

2.2. Menyebutkan rukun mandi jinabat.2.3. Menyebutkan sunat mandi jinabat.2.4. mendemonstasikan kaifiyat mandi jinabat.

3. Memahami ketentuan shalat berjamaah

3.1. Menjelaskan pengertian dan hukum shalat berjamaah.3.2. Menjelaskan tata cara shalat berjamaah.3.3. Mengungkapkan keutamaan-keutamaan shalat berjamaah.3.4. Menyebutkan syarat imam dan makmum.3.5. Mempraktekkan shaf berjama’ah yang benar.3.6. Membiasakan diri melaksanakan shalat berjama’ah.

4. Memahami Kaifiyat sha-lat jum’at

4.1. Menyebutkan dasar hukum shalat jum’at.4.2. Menyebutkan ketentuan syarat dan rukun shalat jum’at.4.3. Menjelaskan syarat dan rukun khutbah jum‘at.4.4. Mengerjakan shalat jum’at pada waktunya.

5. Memahami ketentuan shalat di dalam kendaraan

5.1. Menjelaskan cara bersuci bagi orang yang tidak mendap-atkan alat bersuci.

5.2. Mempraktekkan tata cara shalat dalam kendaraan.5.3. Membiasakan shalat sekalipun dalam kendaraan atau

perjalanan.

6. Memahami ketentuan sujud sahwi dan sujud tilawah

6.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum sujud sahwi dan sujud tilawah.

6.2. Mengetahui bacaan yang disunahkan untuk sujud sahwi dan sujud tilawah bila membaca atau mendengarnya.

6.3. Menyebutkan bacaan sujud sahwi dan sujud tilawah.6.4. Mempraktekkan sujud sahwi dan sujud tilawah sesuai tata

cara Nabi SAW.

Kelas II


1. Memahami Shalat Sun-nah Tasbih.

1.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah tasbih.

1.2. Menyebutkan tata cara shalat tasbih.1.3. Mempraktekkan shalat sunnah tasbih.

2. Memahami Shalat Sun- 1.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah is-

12

nah Istisqa tisqa.1.2. Menjelaskan tata cara shalat sunnah istisqa.1.3. Mempraktekkan tata cara shalat sunnah istisqa.

2. Memahami Shalat Sun-nah Istikharah

2.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah is-tikharah.

2.2. Menjelaskan tata cara shalat sunnah istikharah.2.3. Mempraktekkan shalat sunnah istikharah.

3. Memahami Shalat Sun-nah Husuf dan Kusuf

3.1. Menjelakan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah husuf dan kusuf

3.2. Menjelaskan tata cara shalat sunnah husuf dan kusuf3.3. Mempraktekkan shalat sunnah husuf dan kusuf..

4. Memahami Shalat Sun-nah Tahiyyatul masjid

4.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah tahiyyalul masjid.

4.2. Mengungkapkan keutamaan shalat tahiyyatul masjid.4.3. Mempraktekkan shalat sunnah tahiyyatul masjid..

5. Memahami Ibadah Puasa

5.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum puasa.5.2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang dilarang dalam

puasa.5.3. Menyebutkan amalan yang disunahkan dalam berpuasa.5.4. Melakukan ibadah puasa.

6. Memahami Ibadah Puasa Ramadhan

6.1. Menjelaskan ketentuan awal dan akhir puasa ramadhan.6.2. Menyebutkan hal-hal yang membolehkan tidak berpuasa.6.3. Menyebutkan amalan yang disunahkan dalam puasa ra-

madhan.6.4. Mengerjakan puasa ramadhan dengan baik.

7. Memahami ketentuan puasa nadzar

7.1. Menerangkan pengertian puasa nadzar.7.2. Memahami penyebab terjadinya puasa nadzar.

8. Memahami macam-macam puasa sunat dan haram

8.1. Menyebutkan macam-macam puasa sunat.8.2. Menyebutkan hari-hari yang dharamkan berpuasa.8.3. Membiasakan puasa sunat.

13

E. AKHLAK




Kelas I


1. Membiasakan diri menjauhi akhlak madzmumah dalam kehidupan sehari-hari

1.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah kepada diri sendiri

1.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada diri sendiri (mubadzir/boros, riya’/pamer, thamma’/rakus, jubun/penakut, dan ananiah/egois)

1.3. Menjauhkan diri dari akhlak madzmumah kepada diri sendiri (mubadzir/boros, riya’/pamer, thamma’/rakus, jubun/penakut, dan ananiah/egois)

1.4. Mengenal kisah akibat bagi orang yang mubadzir/boros, riya’/pamer, thamma’/rakus, jubun/penakut, dan ananiah/egois

1.5. Menyebutkan dalil tentang larangan berbuat mubadzir/boros, riya’/pamer, thamma’/rakus, jubun/penakut, dan ananiah/egois


2.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah kepada orang lain

2.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada orang lain (ghadab/pemarah, hasad/dengki, bakhil/kikir, fitnah/berita palsu, ghibah/menggunjing, dan takabbur/congkak)

2.3. Menjauhkan diri dari akhlak madzmumah kepada orang lain (ghadab/pemarah, hasad/dengki, bakhil/kikir, fitnah/berita palsu, ghibah/menggunjing, dan takabbur/congkak)

2.4. Mengenal kisah akibat bagi orang yang ghadab/ pemarah, hasad/dengki, bakhil/ kikir, fitnah/berita palsu, ghibah/ menggunjing, dan takabbur/ congkak

2.5. Menyebutkan dalil tentang larangan berbuat ghadab/pemarah, hasad/dengki, bakhil/kikir, fitnah/berita palsu, ghibah/ menggunjing, dan takabbur/ congkak

Kelas II

14



1.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah kepada alam lingkungan

1.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada alam lingkungan (kumuh/kotor, acuh terhadap lingkungan, kejam kepada hewan/binatang, mengganggu kepentingan umum, dan merusak alam)

1.3. Menjauhkan diri dari akhlak madzmumah kepada alam lingkungan (kumuh/kotor, acuh terhadap lingkungan, kejam kepada hewan/binatang, mengganggu kepentingan umum, dan merusak alam)

1.4. Mengenal kisah akibat bagi orang yang suka berperilaku kumuh/kotor, acuh terhadap lingkungan, kejam kepada hewan/binatang, mengganggu kepentingan umum, dan merusak alam

1.5. Menyebutkan dalil tentang larangan berbuat kumuh/kotor, acuh terhadap lingkungan, kejam kepada hewan/binatang, mengganggu kepentingan umum, dan merusak alam

2. Memahami makna akhlak Islam

2.1. Menjelaskan arti akhlak baik secara bahasa (lughatan) maupun istilah (ta’rif)

2.2. Menjelaskan kedudukan akhlak dalam Islam2.3. Menjelaskan hubungan aqidah dengan akhlak2.4. Menjelaskan hubungan akhlak dengan budi pekerti, moral,

etika, dan kesopanan2.5. Menjelaskan perbedaan antara akhlak dengan budi pekerti,

moral, etika, dan kesopanan2.6. Menyebutkan dalil tentang risalah utama Nabi

Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak serta keutamaan akhlak bagi orang beriman

F. BAHASA ARAB




Kelas I


15

1. Menguasai 140 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak, fiqih, dan tarikh, dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana yang meliputi: Manshubatil Asma‘ dan Tashrif Lughawy.

1.1. Memahami teks bahasa arab sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 75-100 mufradât baru.

1.2. Menulis sesuai tema dalam materi pokok dengan meng-gunakan 75-100 mufradât baru.

1.3. Menyebutkan 75-100 mufradât baru yang sesuai dengan tema pokok beserta artinya.

1.4. Mendengarkan pidato berbahasa arab secara langsung atau melalui media elektronik

1.5. Melakukan khutbah/pidato berbahasa arab secara seder-hana

1.6. Melakukan dialog (muhadatsah) sederhana

1.7. Mengenal unsur-unsur kalimat dalam struktur bahasa arab yang meliputi:

a.األسماء منصوبات

b.و مفعول اسم و فاعل اسم: اللغوى تصريف )الصرف علم(مكان و زمان اسم

c.الصرف علم(مد و صان لفظ اعالل(

2. Menguasai 140 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak, fiqih, dan tarikh, dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana yang meliputi:



2.3. Menyebutkan 100-150 mufradât baru yang sesuai den-gan tema pokok beserta artinya.

2.4. Mendengarkan pidato berbahasa arab secara langsung atau melalui media elektronik.

2.5. Melakukan khutbah/pidato berbahasa Arab secara seder-hana



a.وأخواتها ظن و وأخواتها إن و وأخواتها كان

b.الصرف علم(بحرف المزيد الثالثى الفعل(

16

c.الصرف علم (صن و يقوم لفظ اعالل(

Kelas II


1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak, fiqih, dan tarikh, dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana yang meliputi:



1.3. Menyebutkan 150-200 mufradât baru yang sesuai den-gan tema pokok beserta artinya.





a.األسماء مجرورات

b.والتوكيد والبدل والنعت العطف

c.الصرف علم(بحرفين المزيد الثالثى الفعل(

d.الصرف علم(ق و يقى لفظ اعالل(

1.8. Menguraikan kalimat dalam bahasa Arab sesuai dengan kedudukan I'rabnya (I'raban Taamman) misalnya:

توابا كان إنه الله الى توبوا

2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran



2.3. Menyebutkan 150-200 mufradât baru yang sesuai den-

17

Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak, fiqih, dan tarikh, dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana yang meliputi:

gan tema pokok beserta artinya.





a.والمنادى النداء

b.وبئس نعم

c.علم (أحرف بثالثة المزيد الثالثى الفعل )الصرف

2.8. Menguraikan kalimat dalam bahasa arab sesuai dengan kedudukan I'rabnya (I'raban Taamman) misalnya:

إبراهيم على وسالما بردا كونى نار يا

G. TARIKH




Kelas I


18

1. Mengenal Sejarah Islam masa dinasti Umayah

1.1. Mengenal sejarah pendirian dan faktor-faktor yang mem-pengaruhinya

1.2. Mengenal masa keemasan dan capaian prestasi dalam bidang tata pemerintahan, politik luar negeri, dan urusan dalam negeri lainnya

1.3. Mengenal para khalifah dan tokoh-tokoh penting dibalik kesuksesan dinasti Umayah

1.4. Mengenal sejarah kemunduran dinasti Umayyah dan fak-tor-faktor yang mempengaruhinya

Kelas II


2. Mengenal Sejarah Islam masa dinasti Abbasiyah

2.1. Mengenal sejarah pendirian dan faktor-faktor yang mem-pengaruhinya

2.2. Mengenal masa keemasan dan capaian prestasi dalam bidang tata pemerintahan, politik luar negeri, dan urusan dalam negeri lainnya

2.3. Mengenal para khalifah dan tokoh-tokoh penting dibalik kesuksesan dinasti Abbasiyah

2.4. Mengenal sejarah kemunduran dinasti Abbasiyah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya

pekapontrenbanyuwangi.files.wordpress.com · web viewmemahami dan hafal hadits tentang keutamaan...

Documents