Kandungan Modul Numerasi

2

Numerasi Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3

Nombor Bulat

Membaca, menulis,membilang dan menyusun nombor hingga 20

Membaca, menulis, membilang dan menyusun nombor hingga 100

Membaca, menulis, membilang dan menyusun nombor hingga 1000

Operasi Asas

Menyatakan fakta asas tambah dan tolak

Menyatakan fakta asas tambah dan tolak, darab dan bahagi (2, 10, 5 dan 4)

Menyatakan fakta asas tambah dan tolak, darab dan bahagi (3, 6,7,8 dan 9)

Aplikasi

Mata wang Malaysia hingga RM10

Mata wang Malaysia hingga RM100

Mata wang Malaysia hingga RM1000

Menyatakan bahagian dalam sehari

Menyatakan waktu dalam jam

Menyatakan waktu dalam jam dan minit

Mengenal bentuk 3Dimensi dan 2Dimensi

Mengelas bentuk 3Dimensi dan 2Dimensi

Menamakan bentuk 3Dimensi dan 2Dimensi

PELAKSANAAN SARINGAN

3

4

Mengandungi 12 konstruk (1konstruk 2 soalan)

Ditadbir oleh guru Matematik/guru LINUS/guru pemulihan mengikut masa yang ditetapkan (waktu pembelajaran dan pengajaran Matematik) menggunakan bahasa pengantar di sekolah (BM/BC)

Ditadbir secara individu atau kumpulan kecil (bilangan murid dalam kumpulan kecil tidak lebih daripada 3 orang)

5

Ditadbir mengikut turutan soalan / konstruk Konstruk 1 hingga Konstruk 12 tidak

boleh dijalankan serentak pada setiap kali saringan boleh ditadbir 6 sesi;

Sesi 1 – konstruk 1 – 2 (30 minit) Sesi 2 – konstruk 3 – 4 (30 minit) Sesi 3 – konstruk 5– 6 (30 minit) Sesi 4 – konstruk 7– 8 (30 minit) Sesi 5 – konstruk 9-10 (30 minit) Sesi 6 – konstruk 11-12 (30 minit)

Jika kesemua konstruk telah ditaksir, guru boleh mentaksir semula mengikut turutan, konstruk yang belum dikuasai oleh murid.

Guru mesti berada dengan murid ketika pentaksiran dilaksanakan

6

Mengandungi 10 konstruk (konstruk 4 dan konstruk 5 tidak diukur secara bertulis)

Ditadbir oleh guru Matematik/guru LINUS/guru pemulihan mengikut masa yang ditetapkan (waktu pdp Matematik) menggunakan bahasa pengantar di sekolah

Guru memberi panduan pentadbiran saringan; -Membacakan arahan/tugasan/soalan -Panduan menjawab (menggunakan contoh BUKAN dari

instrumen saringan yang dibekalkan/bagi murid yang lemah/murid yang memerlukan)

Ditadbir mengikut urutan soalan / konstruk

7

Semua soalan mesti betul dijawab dalam LISAN dan BERTULIS- MENGUASAI

Konstruk 4 • Keupayaan membuat seriasi

• Keupayaan menyusun objek mengikut kriteria berikut.– banyak ke sedikit– kecil ke besar– pendek ke panjang– rendah ke tinggi– nipis ke tebal

• dan sebaliknya

Konstruk 5• Keupayaan mengenal mata

wang Malaysia• Kebolehan:

– mengecam – mengasingkan – mengklasifikasi

• wang syiling 5 sen, 10 sen, 20 sen, 50 sen• wang kertas RM1, RM5, RM10

KONSTRUK 4 & 5 LISAN SAHAJA

10

11

Mata Pelajaran dan Kelas

Matematik Tahun Satu

Tajuk TambahMasa 60 minitStandard Kandungan: 2.1 Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor

yang berkaitan.Numerasi: 3.1

Standard Pembelajaran:  Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:i. Menyatakan pasangan nombor bagi kumpulan objek yang diberi.ii. Menyebut jumlah dua nombor 

Numerasi: Menentukan lebih satu nombor daripada suatu nombor.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:

 

1. Perbincangan mengenai: a)Dua kumpulan objekb)Bilangan dua kumpulan objek yang disatukanc)Kad gambar yang menunjukkan dua kumpulan objek.2. Murid membina dua kumpulan objek dan menyebutkan jumlahnya.3. Murid bina kombinasi dua nombor berdasarkan satu kumpulan objek. 

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

 

Kreativiti (membina kumpulan objek, kombinasi dua nombor bagi satu kumpulan objek)

Perbendaharaan kata merujuk situasi tambah.Bahan Bantu Belajar:

 Alat pembilang (cip plastik, pensel, blok asas), kad gambar. Kad garis nombor. 

Penilaian P&P 

Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan perbincangan. 

Refleksi: 

15 daripada 20 orang murid mencapai objektif pembelajaran. Murid yang belum menguasai dibimbing melalui aktiviti pengukuhan. Numerasi:2 daripada 6 orang murid linus yang belum mencapai objektif pembelajaran akan dibimbing dalam kelas yang akan datang

RPH

KSSR +

LINUS

RPH

KSSR +

LINUS

CONTOH SOALAN TAMBAH & TOLAK

24

25

MODUL KSSR

MODUL GURU LINUS