BAB 1 ISU DAN CABARAN PENDIDIKAN SEMASA

Integrasi Nasional

Sekolah wawasan• Konsep : bljr bsma2 dlm 1 kwsn yg sma tnp m’ira

kaum @ bangsa.• 2@3 buah sklh rendah aliran blainan, bgnn

blainan, ble d hbgkn mgnakn jambatan p’hbg.• Tujuan : • 1). Wujudkn ppaduan d klgn mrd• 2). Pupuk smgt integrasi antara pljr • 3). Mlahirkn generasi btoleransi/p’sfhmn• 4). M’galakkn interaksi antara warga sklh

Peranan guru dalam menangani isu integriti nasional•M’p’kasakn bhs kbgsaan•Mmantapkn ppaduan negara•Memupuk kcintaan thdp seni, warisan,

budaya, bangsa

Gagasan 1 Malaysia• “Rakyat didahulukn, pcapaian d

utamakn”•2 jenis pnerapan :•8 Nilai murni•1. Budaya kcmrlgn•2. Ketabahan•3. Rndh diri•4. Pnerimaan•5. Ksetiaan•6. Meritokrasi•7. Pendidikn •8. integriti•2 Nilai aspirasi•1. Kbrkesamaan•2. kekitaan

Pendemokrasian pendidikan

Konsep :-Pyediaan pluang yg tbuka utk stiap org m’p’oleh kjayaan dlm pnddkn -Hak yg sma rata utk dpt pluang pnddkn yg b’mutu

Cabaran pdemokrasian pnddkn :1. Pyediaan infrastuktur2. Kmudhn asas3. Sumber tenaga krja

Dasar2 pdemokrasian pnddkn :1. Plksnaan pnddkn wajib pd prgkt atas2. Plksnaan sklh vernakular3. Pnddkn slama 13 thn4. Sklh teknikal, asrama penuh, pnddkn khas, swasta & sklh agama5. Pluang PJJ prgkt tggi6. Pnddkn spnjg hayat

Tonggak pendidikan (UNESCO)

T.1•Bljr utk m’uasai ilmu• -Cara pyampaian bksn• -Guru ikut trend prubhn dlm dunia

ledakan mklmt• -Kms kini p’etahuan

T.2•Bljr utk m’uasai kmhrn• Lengkapkn pljr dgn • k. Bkomunikasi•Bpasukn•Mylesaikn mslh

T.3•Bljr utk m’jd insan bguna•Pbtkn modal insan scr :• JERIS

T.4•Bljr utk harmoni & bkrjasma•Bgm utk pupuk ppaduan :•RIMUP•Hr Pmuafakatan•Hr Sukan

Strategi :•1. Aktvt b’kmpln•2. Mnerapkn budaya/ p’ajaran moral•3. Mnanam smgt krjasma/ sifat toleransi

BAB 1 ISU DAN CABARAN PENDIDIKAN SEMASA

Globalisasi dlm pnddkn

Mksd : proses mengenepikn sekatan utk mwujudkn dunia tbuka tnp sempadan

Kesan +ve :•Daya saing•Pkm & pbudayaan TMK•Pkongsian smbgn hsl pyelidikn ttg PdP•Aliran tenaga buruh dr luar negara•Transformasi kurikulum dlm pnddkn m’ikut khndk sms.

Impak –ve :• Indvdu t’dorong utk mluah prsn & pndgn scr tbuka. Cth : facebook, whatapps, wechat.

Tgs guru myediakn mrd mhdpi era globalisasi•Latih pljr utk bdikari•Pljr d beri pluang bfkr pd aras tggi, mneroka idea & mcipta inovasi

Kplbgaian budaya

Mksd : msykt yg tdri drp kump. Etnik yg bbeza dr segi agama, cara hdp, bhs, cara pakaian, mknn dsbgnya.

Cbrn kpd guru :•Mrncg strategi PdP yg mesra budaya•Myediakn bhn p’ajaran yg sesuai utk smua budaya•M’integrasikn kump etnik yg plbgi budaya dlm aktvt•Mgnakn lrs bhs yg sesuai utk smua pljr•Bsikap adil & xprejudis thdp mna2 pljr plbgi kaum

Cara myatupadukn rkyt plbgi budaya : •Mbina negara bangsa & pemupukan smgt patriotisme dlm klgn pljr

Cara myatupadukn pljr plbgi budaya :•P’integrasian nilai dlm kndgn mp KT, SJ, PSK, PM.•Phytn prinsip rukun negara•Pdedahan ttg aspek kwarganegaraan dlm PM•Ajar KT di SK, ajar SJ di SMK

P’aruh pkm TMK

Teknologi : Alat utk pybrn mklmt, p’iklanan, p’angkutan, dsbg.

Faedah :•Pbtkn resos digital•Pluang kpd jaringan antara pndidik & pnyelidik utk bkongsi bahan

•m’p’kembangkn kmhrn aras tggi. Cth : komunikasi xkira jarak & masa.

Kpntgn :•P’etahuan, phbgn & pkongsian bhn PdP.

Cabaran :•Mdidik generasi muda dlm pgnaan internet scr bkesan utk pnddkn & bkn sebaliknya.

BAB 1 ISU DAN CABARAN PENDIDIKAN SEMASA Gejala sosial

Cth :

Merokok

Merompak

Buli

Minum arak

Dadah

Ponteng sklh

Maksiat

Menonton v.lucah

Judi

Lari dari rmh

Pts cinta

Punca :

Kurg didikn agama

P’aruh rkn sebaya

Kurg kc syg

Media massa

Kurg p’awasan ibu bpa

Prsn ingin tau

Bosan

Stres

P’ceraian

Kkliruan identiti

Show off

Mslh eko

Lgkh2 :

Ibu bpa : m’awasi knk2 ktika mlayari internet

Guru : beri pnddkn kbaikn & kburukn pgnaan internet

spy knk2 mmhmi sejak kcl lg

Rkyt M’sia : wujudkn budaya internet sihat.

Lgkpkn p’etahuan & sahsiah agar d sanjung tggi.

Laporan & analisis pencapaian pendidikan negara

Dalam negara Antarabangsa

Programme for International Student

Assessment (PISA)

Selama 15 thn

BAB 2 GURU DAN PERUNDANGAN

P’aturan dan tatakelakuan & tatatertib

P’aturan2 tatakelakuan & tatatertib scr umum

P’aturan 4 (1) – Jaga maruah

negara

P’aturan 4 (2) - Integriti

Tatakelakuan yg d tegah sma skali @ ble d bt dgn kbnrn

P’aturan 4 A (Gangguan seksual)

P’aturan 5 (Pkrjaan luar)

P’aturan 23 (Ktidakhadiran tnp cuti) – Rujuk Perintah

Am Bab C

3 jenis : -cuti rehat-cuti separuh gaji-cuti tanpa gaji

P’aturan 23 (P’aturan2 lain yg bkaitan)

Tindakn tatatertib

Amaran

Denda

Lucut hak emolumen

Tangguh pergerakan gaji

Buang kerja

Akta pendidikan 1996S.Pnddkn kbgsaan•Prasekolah•P.Rndh•P.Menengah•P.Lps menengah•P. Tggi

Sklh•Sklh krajaan •SK•SJK

•Sklh bantuan krajaan •SK•SJK

•Sklh swasta

P.Khas•P’ajaran agama Islam•P’ajaran agama selain agama Islam

Bhs kbgsaan sbg bhs p’antar utama•Smua institusi pengajian kecuali SJK•SJK plu mwajibkn bhs kbangsaan sbg mp wajib

Kurikulum kbgsaan utk smua sklh•D gna oleh smua sklh•Mrd2 m’p’oleh p’etahuan, kmhrn & nilai pd akhir tempoh psklhn msg2

P’aturan pnddkn•Kurikulum kbgsaan•PK•Pnilaian & ppriksaan•Mjlh sklh & bhn multimedia•P1an sklh•Trima mslh mrd ke sklh pyimpanan dftr & sykt p’ekalan mrd bljr d sklh

BAB 3 TEKANAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID

T.E.Murid

Tanda2 :1. X b’upaya b’interaksi scr normal dgn knk2 lain. Bsifat keanak2an & x m’ikut thp mrk.2. Ada kalanya liar & ganas, xm’pnyai sifat sbr & kerap m’amuk.

Punca2 :1. Pmknn2. Kmhrn sosial rndh3. Mslh kluarga4. p’aruh rkn sebaya

Lgkh2 :1. Kaunseling2. Bimbingan kerjaya3. Krjasama ibu bpa 4. Modifikasi TL5. P’urusan emosi6. p’aturan BD7. Knl psti mslh & TL sndri

Mksd : prsn jiwa yg kuat spt sedih, gembira, takut dsbg.

Hak Asasi Knk2 (CRC) 1989

Beri plindungan dr segi :1. p’abaian2. Pderaan3. Eksploitasi4. Jaminan knk2 mdpt haknya

Prinsip2 konvensyen :1. knk2 xhrs diabaikn2.knk2 m’pnyai hak kpd khdpn & pkm3. Kpntgn tbaik knk2 hrs d bri keutamaan4. knk2 hrs d berikn kbebasan tlibat aktif dlm smua pkra & d bri kbebasan myuarakn pndpt

Hak knk2 :1. Hak kehidupan – kpluan asas, hak utk hdp, mdpt prubatan2. Hak plindungan – diskriminasi, pderaan, p’abaian, pderaan seksual, eksploitasi, dll3. Hak pkm – smua jnis pnddkn, hak kpd standard of living, pluang utk turut serta, psktrn yg slmt4. Hak pyrtaan – bjmpa dgn knk2 lain, myrtai klb @ p1an, mbrikn pndgn mrk

4 akta d Msia :1. Akta Plindungan Knk2 19912. Akta Taman Asuhan Kanak2 19843. P’ambilan Anak Angkat 19524. Akta Kanak2 2002

Usaha2 mlindungi knk2 :1). Mningkatkn pyrtaan ahli msykt2). Pasukan plindung kanak2 d tubuhkn3). Pasukn m’esan pderaan knk2 & knk2 t’abai SCAN)4). Akta Pusat Jagaan Knk2 1985 d kaji smula

BAB 4 TEKANAN EMOSI DALAM KALANGAN GURUStres

Mksd-keadaan resah, cemas, tegang dsbgnya akibat tknn mental & fizikal

Jenis21. S.here & now2. S.anticipation3. S.imaginative4. S.reactive5. S.negative

Punca2-tknn oleh ibu bpa-beban tgs-prospek knaikn pgkt-pnilaian knaikn gaji yg xadil-keinginan utk m’ajar -infrastuktur & lokasi sklh

Tanda21. Kog – mslh ingatan, kurg bri tumpuan2. Emosi - bt penilaian xtepat3. TL – mkn lbi @ kurg, tdr lbi @ kurg4. Fizikal – sakit kepala, pening, sakit sendi, sembelit

Lgkh21. Bljr m’atakn x @ xmau dlm khdpn pribadi @ prof2. Elak indvdu yg ble sbbkn stres3. Tmbh & kuatkn hbgn dgn rkn2 skrja4. Bkongsi pndgn & luahan dgn rkn @ ahli kluarga yg ble d pcyai

Burnout

MksdSuatu keadaan keletihan dr segi emosi, mental & fizikal yg sbbkn oleh stres yg mlmpau & bpnjgn.

Punca21. Gaya hidup2. Personaliti guru3. Tknn krja4. Kurg p’iktirafan atas tgs yg baik

Tanda21. Fizikal – letih spnjg masa, sakit blkg & otot2. Emosi – kurg bmotivasi, xb’maya, asingkn diri3. TL – m’undur diri drp tggjwb, asingkn diri drp org lain, dtg btgs lewat & balik awal

Lgkh2 -latihan @ sesi p’enduran utk psrta mregangkn bdn-m’bt meditasi-m’baca sst yg m’brikn inspirasi @ menulis jurnal-bengkel p’urusan masa-prog. Pementoran utk guru novis-bengkel p’urusan stres -mnulis jurnal @ m’baca buku motivasi

BAB 5 INOVASI DAN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

Strategi p’ajaran inovatif

P.B’asaskn Projek (PBP)

Ciri2Bpusat kurikulum, gbgn bbrp mp, bpusatkn pljr, b’asaskn kmpln, pbljrn koperatif/kolaboratif, bwa p’hsln +ve, ptaksiran b’asaskn prestasi.

Lgkh2 :-tgsn (kemuka mslh, cipta objek & suatu cara baharu)-m’analisis mslh (bincg bg knl pasti mslh)- Mneroka mslh (myiasat mslh scr bsama stlh m’umpul mklmt)-m’bt pkaitan (pljr bkmpl smula, bincg mslh yg d hdpi, bt rmsn)-m’bt refleksi (ttg proses PdP)

P.B’asaskn Mslh (PBM)

Objektif :1. Kukuhkn kmhrn pljr2. Kmbgkn kmhrn pljr3. Myediakn pljr pbljrn spnjg hyt4. m’galakkn pbljrn kmpln kcl

Ciri2 :Situasi mslh sbnr xda jwpn betul @ x, bljr dlm kmpln, pbljrn kendiri, p’bimbing : pnsyrh, bljr slesaikn mslh.

Lgkh2 : (Lynda Wee,2004)-p’bahagian kump-Knl psti mslh-jana idea-isu pljrn-pbljrn kendiri-sintesis & aplikasi-refleksi & tndk bls

P. B’asaskn Elektronik

Ciri2 :Guna komputer & internet, CD-Rom, TV interaktif, siaran mlalui satelit.*ikut kdr kendiri pljr, ble d capai oleh ramai pljr, ble d capai d mna2 dgn talian internet, mmnuhi plbgi gaya pbljrn

2 jenis P.B.elektronik :1. PJJ dlm talian sepenuhnya2. PJJ blended

2 jenis komunikasi dlm PBE :1.Serentak (video call)2.Xserentak (e-mail)

P.B’asaskn Laman Sesawang

Ciri2 :Guna streaming video, ppt, audio, perisian lain dlm pyampaian PdP

7 fungsi :p’umuman bdsrkn masa sbnr, teks, html, spread sheet, video, pautan luaran, buku gred, laman diskusi, kuiz automatik.

BAB 5 INOVASI DAN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

Pgnaan teknologi dlm p’ajaran

Pkm tknologi p’ajaran

Ciri2 :1. m’gnakn psmbhn pympaian2. Sumber internet3.Mwujudkn komunikasi antra pympai & pnerima4. Laman sesawang & e-jurnal5. Database & dataset6. Ujian & undian

Pkm p’skitrn pbljrn

Ciri2 :1. Pbljrn blaku scr online spenuhnya @ scr gbgn2. Kwln thdp pbljrn3. Pbljrn maya4. Pkm pesat internet

Reka btk resos

Ciri2 : Bljr tnp b’semukaBhn2 : MP3, CD-ROM, We 2.0 tools, laman sesawang, Personal Digital Assistant (PDA)

4 jenis : 1. E-buku – sama spt buku b’cetak Cuma ditambah dgn pautan, fungsi carian, bhgn nota.2. E-mjlh – sama spt mjlh b’cetak, nota ble d’+, guru dpt m’bimbing (scaffolding)3. E-portfolio – mmuatkn p’umpulan bhn pbljrn pljr @ pljr dgn pljr lain.4. Blog & forum – m’bri pluang utk pljr m’baca, mnulis, mbri respons, kolaboratif & bbincg dlm talian

Reka btk ptaksiran & pnilaianJenis2 :

1. p.pbljrn2. p.prestasi3. p.b’asaskn portfolio4. p.kendiri5. p.b’asaskn komputer

4 komponen PBS :1. p.sklh2. p.Pusat3. p.Aktvt sukan & kokum4. p.psikometrik

2 jenis PBS :1. Bidang akademik2. Bkn bidang akademik

3 Pnmbhbaikn PBS :1. DSP Dokumen Standard Prestasi2. SPPBS Sistem P’urusan PBS3. PT3 Ptaksiran Tgktn 3

Pskitrn pbljrn maya Pskitrn pbljrn personal

Pgnaan portal yg d sdiakn institusi/sklh/guru Plbgi jnis p’isian & media yg d pilih pljr

Xda interaksi sosial. Interaksi sehala. Interaksi sosial yg luas mlalui chat, emel, forum,. Interaksi 2 hala.

Pgnaan p’isian yg d tetapkn dlm portal. Cthnya : Bulletine board.

Pgnaan media, video, audio, iPOD, website, blog, m’ikut kpluan pljr.

Kwln institusi/sklh/guru Kwln pljr.

BAB 6 PENGURUSAN INOVASI DAN PERUB AHAN PENDIDIKAN

Strategi p’urusan inovasi & prubhn

pnddkn

Strategi prubhn :

S.Prubhn-pihak atasan gna autoriti formal & kwln utk pksa ssrn brubh.

S.PujuknMmrlukn kmhrn intrpsonal, logik & kbjaksnaan bg myakinkn ssrn ttg kbaikn prubhn yg d bwa

S.Pnddkn SmulaGna mklmt baru yg d sdiakn oleg agen prubhn & serahkn ia kpd ssrn utk tntukn rncgn sndri

S.Pmudah CaraSsrn tntukn rncgn yg d pilih

Pbinaan Negara Bangsa (PNB)

Mksd :Bina & btk negara bngsa gna kuasa yg ada pd pmrintah

PM : YAB Dato Sri Mohd Najib Tun

Abd Razak

Glokal : msykt yg b’akar rasional namun akalnya

mnerjah ke p’sada antrabngsa

P’urusan pnddkn

3 aspek :1.Kpimpinan2.p’urusan BD yg kondusif3.Landskap mklmt

Transformasi dlm kurikulum

KSSR, KSSM, PBS, MBMMBI, 1M1S,

NKEA, NKRA, LINUS, PROTIM, Tonggak 12,

TIMSS, PISA.

Sklh bestari

Mksd : institusi pbljrn yg d reka smula scr sistematik

Kmhrn mrd :1. Pbljrn akses kendiri (self accessed)2. T’arah kendiri (self directed) 3. Kdr kendiri (self paced)

Dsr mtlmt : 1. Hardware – tmpt @ alat2. Software – p’isian3. Wetware – PdP, bimbingan, latihan

Fokus : mningktkn pgnaan ICT dlm sistem pnddkn.

Bidang kbrhasilan utama negara (NKRA)

NKRA 1 : PrasekolahTubuhkn jwtnkuasa pylrs prasklh kbngsaan & bhgn prasklh, PERMATA KPM, KSPK.

NKRA 2 : LINUSTmasuk utk knk2 bkpluan khas

NKRA 3 : Sklh B’prestasi Tggi

M’angkat kualiti sklh2 yg tbaik, m’hslkn pljr yg cmrlg, mrapatkn jurang antra sklh2 d dlm sistem

NKRA 4 : Iktiraf p’etua & GB cmrlg

Tgktkn kualiti kbrhsln mrd mlalui pningktn prestasi pmimpin sklh d Msia.

Inovasi : cara @ pdktn tkini dlm mlksnakn sst yg

bmanfaat dlm khdpn manusia.

Prubhn : pnerimaan inovasi apabila mtlmt

utama adlh utk mningktkn pcapaian mlalui p’+ baikan

plksnaan & amalan

BAB 6 PENGURUSAN INOVASI DAN PERUBAHAN PENDIDIKAN

Adaptasi plbgi inovasi & prubhn

Latihan pguruan

Naik trf maktab pguruan ke IPG

(13/07/2005)

Kurikulum Latihan P’guruan :

Pnddkn awal knk2, kmhrn TMK, LINUS, kmhrn insaniah, kompetensi BI, pdktn tkini dlm PdP

Program psiswazahan guru

Program Khas P’siswazahan Guru (PKPG)

P’siswazahan Guru Sklh Rndh

(PGSR)

Program Khas P’siswazahan GB

(PKPGB)

Kurikulum transformasi

Komunikasi

Kerohanian, sikap & nilai

Kmanusiaan

Ketrampilan

Fizikal & estetika

Literasi SN & tknologi

Sklh b’prestasi tggi (SBT)

Mksd : Sklh yg mpnyai ethos, watak, identt tsndri & unik srta myrlh dlm smua aspek pnddkn

Tujuan : Sbg pnanda aras soal kcmrlgn pnddkn

Elemen : -Suasana PdP kondusif-Suri teladan kpd sklh lain-Autonomi & pcapaian mrd-Tmptkn mrd cmrlg yg

PPPM

3 gelombang : 1. RMK 10 (2012-2015)2. RMK 11 (2016-2020)3. RMK 12 (2021-2025)

5 impak plaksanaan :1. Murid2. Guru3.Ibu bpa4.Pmimpin sklh5. Peg. kmntrian

5 aspirasi :1. Akses2. Kualiti3. Ekuiti4. Ppaduan5. Kcekapan

5 agenda :1. p’enalan kpd PPPM2. Agenda prubhn3. Aspirasi & anjakan4. Plksnaan transformasiFormat laporan

11 anjakanMyediakn ksamarataan akses kpd pnddkn bkualiti b’trf antarabngsa

Memastikn stiap mrd profisien dlm BM & BI

Melahirkn rkyt Msia dgn p’hytn nilai

Transformasi kguruan sbg profisien pilihan

Mmastikn kpimpinan bprestasi tggi d tmptkn stiap sklh

M’upaya JPN, PPD & sklh utk myediakn pyelesaian khusus b’asaskn kpluan

Mmanfaatkn ICT bg mningkatkn kualiti pbljrn d Msia

Mtransformasi kbleupayaan & kapasiti pyampaian kmntrian

Bkrjasma dgn ibu bpa, komunikasi & sektor swasta scr mluas

Mmaksimumkn kbrhsln mrd bg stiap ringgit

Mningkatkn ktelusan utk akauntabiliti awam scr lgsg