nota drama tingkatan 2
DESCRIPTION
PDPTRANSCRIPT
DRAMA TINGKATAN 2
(DRAMA/CERPEN/PROSA TRADISIONAL)
DRAMA TINGKATAN 2
TAJUK/BIDANG
TEMA PERSOALAN WATAK/PERWATAKAN
LATAR GAYA BAHASA NILAI PENGAJARAN
HemodialisisKasih sayang dalam kalangan ahli keluarga.
Persoalan hubungan kekeluarga-an yang erat/mesra.
Persoalan tentang tugas dan tanggung-jawab doktor.
Persoalan menyerah diri/meng-harapkan kematian apabila sakit.
Abah
Berusia 63 tahun. Mempunyai seorang isteri dan tiga orang anak – Dr. Afif, Fiqri dan Fatin Atiqah. Menantu - Zarina dan cucu - Nabilah.
Menghidap penyakit buah pinggang - terpaksa menggunakan mesin hemodialisis.
Seorang penulis yang hebat – diakui oleh Dr. Afif.
Seorang yang tidak mahu menyusahkan anak-anak – tak bagi mama menelefon anak-anak.
Seorang yang bersifat penyayang, tegas – mendidik anak-anak sehingga berjaya.
Tidak mementingkan diri sendiri – tidak mengambil kesempatan walaupun anaknya seorang doktor.
Seorang yang suka bergurau.
Dr. Afif Bijak - doktor pakar.
Penyayang - ambil berat
tentang keluarga.
Mengenang jasa orang tua –
menyanjung tinggi pengorbanan
Masa
Siang hari. Waktu pagi.
Tempat
Ruang tamu rumah Abah.
Masyarakat
Golongan tua yang
sakit enggan
mendapatkan rawatan.
Masyarakat yang
berpendidikan /
berpelajaran.
Masyarakat yang
mengutamakan /
memikirkan
kepentingan
Masyarakat yang
hanya berserah
kepada takdir-
tua,sakit-mati.
1. Sinkope
Contoh: nak (hendak), ni (ini), dah (sudah), tak (sudah), tu (itu)
2. Sajak
Contoh: m/s: 154-155
3. Bahasa Inggeris
Contoh: I am a doctor, and I want to be your doctor. I promise to be your good doctor. (m/s 8)
1. Nilai kasih sayangContoh: Kasih sayang anak-anak terhadap bapa yang sakit.
2. Nilai hormat menghormatiContoh: Dr. Afif tetap menghormati abahnya.
3. Nilai menghargai jasaContoh: Dr. Afif amat menghargai jasa abahnya.
4. Nilai prihatinContoh: Mama amat prihatin terhadap kesakitan yang dideritai oleh suaminya.
5. Nilai kesabaranContoh: Dr. Afif tetap bersabar dengan karenah bapanya yang
1. Kita perlu menyayangi setiap ahli keluarga.
2. Kita mesti menghormati orang yang lebih tua dan berpengetahuan daripada kita.
3. Kita perlu menghargai jasa kedua-dua ibu bapa yang telah mendidik kita.
4. Kita harus mengambil berat akan masalah yang dialami oleh orang lain.
5. Kita perlu bersabar untuk mengelakkan persengketaan.
6. Kita perlu bersabar menghadapi karenah orang tua.
DRAMA TINGKATAN 2
abahnya.
Cekap bekerja.
Pantas bertindak apabila
mendapat panggilan daripada
mama.
Berkorban untuk bapanya -
memberi mesin hemodialisis di
kliniknya untuk abah.
Mama Isteri yang penyayang.
Ambil berat akan keluarganya.
Patuh dan taat akan suaminya.
Suka bergurau. Sabar -
walaupun kena marah.
Cepat bertindak - tidak mudah
panik (abah pengsan).
Fatin Atiqah
Bijak - pelajar cemerlang di
universiti.
Sayang akan bapanya - ambil
berat.
Cepat panik -terus balik apabila
mendapat panggilan daripada
mama.
Nabilah
Cucu abah.
Anak Dr. Afif dan Zarina.
Penyayang.
Cakap lepas.
tidak mahu ke kliniknya untuk berubat.
6. Nilai menghargai ilmu Contoh: Fatin Atiqah belajar di salah sebuah universiti dan telah lulus dengan cemerlang.
7. Kita harus menghargai ilmu yang dimiliki oleh seseorang / Kita perlu menuntut ilmu sepanjang hayat.
DRAMA TINGKATAN 2
TAJUK/BIDANG
TEMA PERSOALANWATAK/
PERWATAKANLATAR
GAYA BAHASA
NILAI PENGAJARAN
InflakastaDrama
Inflakasta
memaparkan
pemikiran
tentang kesan
dan akibat
daripada
peperangan
kepada
manusia dan
kehidupan
sejagat.
Peperangan menyebab-kan manusia menderita.
Kanak-kanak dan wanita menjadi mangsa peperangan.
Perjuangan untuk meneruskan kehidupan.
Golongan yang meng-ambil ke-sempatan atas pen-deritaan orang lain.
Kemusnahan alam sekitar.
Watak Utama
Marhen
Nama penuhnya Marhen bin Daif.
Seorang yang berwajah bengis, Bermisai dan berjambang tidak
menentu. Pakaiannya kehitaman dan
kotor. Sebelum peperangan,dia
seorang petani. Agresif/Berani.
Kasar dari segi pertuturan.
Dibisi
Nama penuhnya Dibisi bin Elita. Seorang berwajah intelek dan
bersopan. Pakaiannya carik dan kotor. Masih memakai tali leher yang
lusuh dan mengelek coat berdebu.
Kelihatan letih. Seorang pemimpin/ketua dalam
negeri. Bakal menjadi pengeluar utama
besi waja di dunia. Rasional. Tenang menghadapi situasi
yang genting. Terbunuh semasa cuba
menyelamatkan Siti.
Siti
Seorang ibu muda. Berpakaian gaun kebiruan yang
lusuh dan carik-carik. Sasau kerana kehilangan anak. Pandai menyanyi. Berani dan juga bijak. Tidak suka akan peperangan. Penyayang - menasihati Infla
Masa
Suasana peperangan – siang sehingga malam.
Tempat
Gurun Gersang – runtuhan-runtuhan rumah batu.
Masyarakat
Masyarakat yang berperang untuk meneruskan kehidupan.
Masyarakat yang menggunakan kekuatan fizikal untuk menguasai orang lain.
Masyarakat yang mementingkan kekuasaan dan kedudukan untuk menjamin kelangsungan hidup.
Mangsa peperangan yang hidup menderita.
Keseluruhannya drama ini menggunakan gaya bahasa yang mudah difahami.
Ayat Seruan Contoh : Hei!
Bongkak! Undur! Aku
bunuh semua.
Sinkope Contoh:
Namaku Marhen
Dalam perang tak ada jenaka tau?
Repitasi Contoh: Lapar
bersama, mati bersama.
Tembak, tembak
Peribahasa Contoh:
Padang jarak padang tekukur, tak kenal maka tak cinta.
Lirik Lagu Contoh: Do-
di-do-doi, dodoi di dodoi,
Tidurlah anak di dalam buaian
(korus)
Lailahaillah,
1. Kita hendaklah mengelak daripada peperangan kerana akan menyebabkan hidup manusia menderita.
2. Kita janganlah membelakangkan orang tua.
3. Kita mestilah taat dan setia kepada pemimpin.
4. Kita mestilah bijak dalam membuat keputusan.
Kita hendaklah mengelak daripada peperangan kerana akan menyebabkan hidup manusia menderita.
Kita janganlah membelakangkan orang tua.
Kita mestilah taat dan setia kepada pemimpin.
Kita mestilah bijak dalam membuat keputusan.
DRAMA TINGKATAN 2
PERSOALAN
dan Kasta.
Watak sampingan
Kastabung
Diktator yang zalim. Berpakaian jubah(Dracula) dan
memegang tongkat perakam. Ketua pasukan - mempunyai
ramai pengikut.
Taliba
Pakaian ala robot. Pertanda yang menjaga senjata
‘kuasa bahaya’. Simpati terhadap wanita.
Infla dan Kasta (lelaki/perempuan) Berpakaian biasa yang lusuh. Anak-anak Siti. Sayang akan ibunya.
Muhammadan Rasullulah (2x)
Tidurlah anak, ibu dendangkan,
Lekaslah besar bimbing negara. (m/s 164)
Bahasa AsingBahasa Arab
Contoh: Syukur Alhamdullah.
Bahasa Inggeris
Contoh: sorry, neck tie dan coat, exhausf, fragile, food
Hiperbola Contoh:
Luahkan peluru itu.
Simile Contoh:
Letupan bergegaran seperti halilintar.
Personifikasi Contoh:
Cahaya ‘laser’ menjunam mencari sasaran.
Perlambangan Contoh:
Primitif dalam negeri kami.
GAYA
DRAMA TINGKATAN 2
TAJUK/ BIDANG
TEMA WATAK/PERWATAKAN LATAR BAHASA NILAI PENGAJARAN
Di Sini Bakti Bersemadi
Drama ini memaparkan kegigihan muda-mudi yang bekerja sendiri walaupun mempunyai kelulusan yang tinggi. Sikap nekad ini terbukti berjaya,meskipun mendapat tentangan hebat daripada ahli keluarga sendiri. Hal ini dibuktikan oleh Tini yang bertekad membuat perusahaan kraftangan di kampungnya sendiri.
Kemampuan wanita dalam menjana ekonomi negara.
Sikap tidak memilih pekerjaan yang setaraf dengan kelulusan.
Idola/pencetus/pendorong semangat atas kejayaan orang lain.
Berwawasan dalam kerjaya.
Watak utama
Tini
Berpendidikan tinggi iaitu memiliki diploma.
Berkawan baik dengan Amin. Gigih berusaha membangunkan
perusaahan sendiri - kraftangan. Meminati bidang perniagaan. Tegas tetap pendirian dalam
membuat keputusan. Tunangan orang – tunang kepada
Kamal Berdikari – tidak mahu
mengharapkan bantuan orang
Watak sampingan
Amin (kwn baik Tini)
Mengusahakan penternakan ayam.
Menjadi sumber inspirasi untuk Tini bekerja sendiri di kampung.
Gigih, sabar dan bersemangat tinggi.
Berpandangan jauh / berwawasan.
Berpengetahuan luas dalam bidang perniagaan
Ayah (Pak Hamid)
Menentang hasrat Tini untuk bekerja sendiri pada mulanya.
Yakin / percaya akan kegigihan dan semangat waja Tini untuk berjaya dalam perusahaan kraftangannya.
Bijak memerangkap Malek
Masa
Latar masa tidak dinyatakan dengan jelas. Latar waktu senja dinyatakan dalam perbualan antara ayah Tini dengan Amin.
Tempat
Latar tempat tidak dinyatakan dengan jelas dalam drama. Berdasarkan situasi dialog dan perbualan watak latar tempat drama ini dapat dikategorikan seperti berikut:
Kampung Tempat ternakan
ayam Amin Di rumah Tini –
Perbualan Tini dan ayahnya. Ayahnya menentang hasrat Tini
untuk bekerja sendiri
Tempat Perusahaan Kraftangan Tini
Depan balai polis Di rumah Amin
Masyarakat
Golongan muda yang suka bekerja sendiri berbanding kerja
Gaya bahasa
Keseluruhannya drama ini menggunakan gaya bahasa yang mudah difahami.
4. Sinkope Contoh:
Takkan aku nak ajak dia pula (m/s: 100)
5. Peribahasa Contoh: Di
beri betis, minta paha lagi
- Telunjuk lurus, tapi kelingking berkait. Nasi sudah menjadi bubur
(m/s: 112)
- Di mana aku berpijak, di situlah langit aku junjung
6.B
Bahasa Arab
CContoh:
Nilai kerjasama
Amin memberikan kerjasama kepada Tini untuk memasti kan Tini berjaya dalam perusahaannya.
Nilai berdikari
Amin dan Tini lebih suka berdikari membangunkan perusahaan mereka sendiri daripada bekerja makan gaji.
Nilai
keberanian
Golongan muda
iaitu Tini dan
Amin yang
berani
menceburkan diri
dalam bidang
perniagaan/peru
sahaa.
Nilai kegigihan
Tini dan Amin
gigih untuk
merealisasikan
Kita mestilah gigih berusaha untuk memajukan diri.
Kita mesti yakin akan kemampuan diri sendiri untuk terus berjaya.
Kita harus memanfaatkan ilmu yang dipelajari dalam kehidupan.
Kita mesti membantu orang yang memerlukan bimbingan dan nasihat daripada kita.
Kita perlu bijak merancang masa depan.
Jangan berprasangka buruk terhadap orang lain.
Kita perlu jujur dan ikhlas dalam pergaulan.
DRAMA TINGKATAN 2
dengan berbual-bual dengannya.
Kamal
Tunang Tini. Tidak menyokong usaha Tini
bekerja sendiri. Mementingkan diri sendiri –
mengupah Malek merosakkan mesin-mesin Tini untuk menggagalkan perusahaan Tini.
Malek
Seorang pencuri. Mudah dipengaruhi untuk
melakukan sesuatu perkara,asalkan dibayar upah yang setimpal.
makan gaji. Masyarakat yang
memandang rendah akan kemampuan wanita.
Masyarakat yang iri hati akan kejayaan orang lain.
Assalamualaikum, Waalaikummussalam,
Alhamdulillah
impian mereka
dalam bidang
masing-masing
tercapai.