modul program integrasi negeri tangani …ppdpgudang.edu.my/muatturun/2017-03-12_modul pintas... ·...

1

MODUL PROGRAM INTEGRASI

NEGERI TANGANI ANTISOSIAL

(PINTAS)

DAN

CONTOH KERTAS CADANGAN

PROGRAM PINTAS

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PASIR GUDANG &

MAJLIS PERHUBUNGAN DISIPLIN SEKOLAH MENENGAH DAN

RENDAH DAERAH PASIR GUDANG

2

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

Panel Pembina Modul 3

AWAS 1 4 -13

AWAS 2 14-17

AWAS 3 18 -27

AWAS 4 28--32

AWAS 5 33-53

AWAS 6 54-57

AWAS 7 58-69

AWAS 8 70-76

AWAS 9 77-80

3

PANEL PEMBINA

PENGERUSI : HJ JASNI BIN OMAR

PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH PASIR GUDANG

NAIB PENGERUSI : EN ABDUL AZIZ BIN AWANG

PEN PPD PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN

PPD PASIR GUDANG

SETIAUSAHA : EN HUSNIZAR BIN AHMAD

PEN PPD BIMBINGAN KAUNSELING & KERJAYA

PPD PASIR GUDANG

JAWATANKUASA :

BIL SEKOLAH NAMA PESERTA

1 SMK ULU TIRAM MAT AZMIN BIN BAKAR 2 SK TAMAN BUKIT DAHLIA MOHAMMAD AFIFI BIN ENDUT 3 SK TAMAN PERMAS JAYA 3 MOHD ASRUL AFFENDI BIN BIDIN 4 SMK SERI KOTA PUTERI SURAYA BINTI ABDUL RAHIM 5 SMK KOTA MASAI 2 TAN MENG LEE VINCENT 6 SK BANDAR SERI ALAM ZULKIFLY BIN KHAMIS 7 SMK DATO PENGGAWA TIMUR ABIANA BINTI JA'AFAR 8 SMK PERMAS JAYA 3 AMRAN BIN ANUAR 9 SK KOTA MASAI 2 AZLIL BIN ABDULLAH

10 SK SERI KOTA PUTERI 4 HAFIZUL BIN RAHMAN 11 SK PASIR GUDANG 4 JAMALI BIN ABD HAMID 12 SMK TAMAN DAYA 3 MASTURAH BINTI ABD KODER 13 SK TAMAN SCIENTEX MD. KAMARRIZA BIN MD. SALLEH 14 SK TAMAN CENDANA MOHAMAD FAIZ BIN MD ISA 15 SMK PASIR GUDANG 3 MOHAMAD IKHWAN B AHMAD 16 SMK TAMAN DAYA 2 MOHAMMAD SHAIFUL NIZAM BIN ABU 17 SMK TAMAN RINTING 2 MOHD AIDIL BIN MISREN 18 SMK TAMAN DAYA MOHD FARID BIN YAACOB 19 SMK PUTERI WANGSA MOHD HISAM BIN MOHD HUSSAIN 20 SK KOTA MASAI MOHD ROSLAN BIN MALI 21 SK PASIR GUDANG 3 MUHAMAD NIZAM BIN A BAKAR 22 SK TAMAN PUTERI WANGSA MUHAMAD ZAYADI BIN NAZERI 23 SK PASIR GUDANG (1) MUHD NABILL FAKHRIE BIN MD RAPEE 24 SMK TG PUTERI RESORT MUHD SOBRI BIN AZIZ 25 SMK PERMAS JAYA 2 NIK AZLAN BIN AWANG HAMAT 26 SK SENIBONG NUR FARHANA BINTI MOHD SARIF 27 SMK SERI KOTA PUTERI 2 NUR SYAMSUL IRWAN BIN MOHAMAD 28 SMK PASIR GUDANG 2 RASHID BIN SELEMAN @ AWANG 29 SK TAMAN MOUNT AUSTIN RELIE ANAK LUNGKIN 30 SK TAMAN RINTING 1 SALMAH BINTI EDI 31 SJK(T) DESA CEMERLANG TENMOLI A/P MALIANDY 32 SJK(C) PANDAN YEO CHUN HONG 33 SK TAMAN RINTING 2 ZURA BINTI MAMAT

4

AWAS 1

GERAKAN MAKLUMAT BERSEPADU

5

1.0 Pengenalan

Gerakan Maklumat Bersepadu ialah satu proses penyebaran dan penerimaan dokumentasi

bermaklumat yang terancang untuk tindakan susulan dan sebagai satu panduan tentang tatacara

menangani masalah disiplin yang memperincikan sebab, akibat dan tindakan, dan telah

diselaraskan untuk diguna pakai di seluruh sekolah negeri Johor. Guru-guru di sekolah yang

merupakan orang yang bertanggungjawab secara langsung dalam menangani disiplin, dikatakan

tidak mempunyai maklumat yang cukup mengenai pekeliling, peraturan, tatacara tindakan serta

panduan ketika menguruskan disiplin murid. Justeru, AWAS 1 PINTAS ini diwujudkan untuk

menjelaskan aspek tindakan yang berpandu dan terbimbing kepada semua warga sekolah supaya

tidak terbias daripada landasan undang-undang atau dicabar oleh mana-mana pihak.

2.0 Matlamat

Guru-guru, murid-murid, kakitangan sekolah, pengawal keselamatan, dan pekerja sekolah dapat

mengetahui maklumat dan pekeliling mengenai tatacara tindakan mengatasi masalah disiplin murid

di sekolah berasaskan dokumen-dokumen yang sahih.

3.0 Objektif

3.1 Guru-guru dapat mengakses semua maklumat dan pekeliling mengenai tatacara tindakan

mengatasi masalah disiplin murid.

3.2 Mewujudkan kesepaduan dalam pelaksanaan menangani tindakan disiplin.

3.3 Ibu bapa dapat menerima pelaksanaan tindakan menangani disiplin oleh pihak sekolah.

3.4 Murid menerima maklumat yang tepat dalam tatacara salah laku disiplin yang sedang

dilaksanakan di sekolah.

3.5 Memastikan segala maklumat disebarkan untuk panduan dan pengetahuan semua warga

sekolah termasuk ibu bapa dan penjaga.

6

4.0 Rumusan

4.1 Gerakan Maklumat Bersepadu ini diharapkan dapat digunakan sebagai panduan guru-guru

dalam menjalankan tugas mendidik murid sekali gus menghindarkan masalah kesilapan

ketika mengambil tindakan terhadap murid yang bermasalah.

4.2 Gerakan Maklumat Bersepadu dapat dinilai keberkesanan pelaksanaannya. Rujuk Lampiran

AWAS 1.1.

4.3 Cara penyebaran Maklumat Bersepadu boleh dirujuk dalam Lampiran AWAS 1.

7

Lampiran AWAS 1.1

SENARAI SEMAK GERAKAN BERMAKLUMAT BERSEPADU

BIL PERKARA TINDAKAN SILA CATATAN

TANDAKAN ( TARIKH )

( / )

1 Taklimat Disiplin dilaksanakan dan Pengetua / Guru

dipengerusikan oleh Pengetua / Guru Besar

Besar

2 Telah menerima pekeliling dan panduan Semua Guru

tatacara tindakan disiplin / Manual Staf Sokongan

PINTAS Warga Sekolah

3 Pekeliling Tindakan Disiplin dan GPK HEM

Panduan Tatacara Menangani Disiplin

telah diperbanyak untuk edaran

4 Pekeliling dan Tatacara Disiplin GPK HEM

diletakkan di kaunter pejabat / bilik guru / Guru Disiplin

bilik pengawas dan dipaparkan / Guru Pengawas

dipamerkan di sudut-sudut tertentu

dalam kawasan sekolah.

5 Majlis penerangan Pekeliling dan Pengetua / Guru

Panduan Tatacara Menangani Disiplin Besar

Kepada PIBG Jawatankuasa Permuafakatan

sekolah. GPK HEM

JK Permuafakatan

PIBG

6 Mengadakan agenda tetap dalam Pengetua / Guru

mesyuarat mingguan / bulanan / Besar

perkembangan staf tentang penerangan GPK HEM

Pekeliling dan Tatacara Menangani

Disiplin

8

Lampiran AWAS 1.2

PENYEBARAN MAKLUMAT DISIPLIN

BIL

CARA PENYEBARAN MAKLUMAT

DISIPLIN

SASARAN

GURU PELAJAR

IBU BAPA

1. Mesyuarat Awal Tahun /

2. Minggu Orientasi /

3. Perhimpunan Sekolah / /

4. Buku Peraturan Sekolah / / /

5. Papan Kenyataan Kelas / /

6. Taklimat Ibu Bapa Semasa Pendaftaran Pelajar / /

7. Buletin PIBG dan Mesyuarat PIBG / / /

8. Laman Web Sekolah / / /

9. Media Massa / / /

10. Ceramah / Seminar Keibubapaan / Motivasi / / /

Pelajar

11. Perkembangan Staf /

12. Siar Raya Sekolah / /

13 Cara-cara lain yang sesuai / / /

9

Lampiran AWAS

1.3

Lampiran Rujukan Surat Pekeliling Ikhtisas

Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas

1.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6/1968. Pembuangan Murid-Murid

Daripada Sekolah-Sekolah Kerana Kelakuan Curang, 10.9.1968.

1.2 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 8/1968. Tatatertib di Sekolah-Sekolah,

18.9.1968.

1.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6/1968 dan 8/1968. Tambahan kepada

Surat Pekeliling “Professional” Kementerian (Gantung Persekolahan),

12.10.1968.

1.4 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1/1972. Peraturan-Peraturan

(Tatatertib Sekolah) Pelajaran, 1959, 4.2.1972.

1.5 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6A/1975. Disiplin – Murid-Murid Menghisap

Rokok

1.6 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1975. Salahguna Dadah – Garis

Panduan Untuk Guru dan Guru Besar, 19.8.1975.

1.7 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 9/1975. Disiplin Di Sekolah:

Peraturan-Peraturan Sekolah Untuk Murid-Murid, 4.11.1975.

1.8 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 2/1976. Potongan Rambut Murid-

Murid, 7.1.1976.

1.9 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 11/1976. Mengharamkan Semua Jenis

Permainan Judi di Sekolah-Sekolah, 9.10.1976.

1.10 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1977. Pengelolaan Walkaton di

Sekolah-Sekolah, 27.9.1977.

10

1.11 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 9/1977. Menganjur dan Menjual Loteri

di Sekolah, 3.10.1977.

1.12 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1978. Acara Suaikenal di

Sekolah-Sekolah, 2.5.1978.

1.13 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 2/1979. Laporan Murid-Murid

Dalam Keadaan Risiko Penyalahgunaan Dadah Yang Memerlukan Pertolongan,

26.3.1979.

1.14 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1982. Permainan “Pin-table, Video

Game, Game Watch”, 1.10.1982.

1.15 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 3/1983. Pakaian Seragam Murid-

Murid Sekolah, 9.3.1983.

1.16 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6/1983. Larangan Permainan Bahan-

Bahan Letupan, 23.4.1983.

1.17 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1983. Garis Panduan

Mengenai Pungutan Derma Melibatkan Murid-Murid Sekolah, 11.4.1983.

1.18 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 8/1983. Mengenakan Hukuman

Biasa Terhadap Murid-Murid Yang Melakukan Perbuatan-Perbuatan Salahlaku

Yang Tidak Dinyatakan Dalam Peraturan-Peraturan Pelajaran, 7.11.1983.

1.19 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1984. Perhimpunan Sekolah 14.6.1984.

1.20 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1984. Tambahan Kepada Surat

Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1984 – Perhimpunan Sekolah, 10.9.1984.

1.21 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 8/1985. Pakaian Seragam Murid-

Murid Sekolah (Pindaan), 12.11.1985.

1.22 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 3/1988. Program Skim Lencana Anti

Dadah Pasukan Berpakaian Seragam Sekolah Menegah (SLAD), 3.2.1988.

11

1.23 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 5/1988. Penyakit Demam Kepialu

(Tifoid), Taun (Kolera), Penyakit Kuning (Hepatitis B), dan Keracunan

Makanan, 21.1.1988.

1.24 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1988. Penyertaan Pelajar Dalam

Pertandingan Atau Kejohanan Sukan Anjuran Persatuan atau Badan Induk

Sukan, 10.3.1988.

1.25 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 8/1988. Keselamatan Diri Pelajar di

Sekolah, 1.3.1988.

1.26 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 12/1989. Garis Panduan dari Segi Pencegahan

Kebakaran bagi Bangunan Dormitori dan Asrama. 9.12.1989.

1.27 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 2/1991. Tata Kelakuan Pelajar Ketika di

Masjid, 5.2.1991.

1.28 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1991. Pelaporan Kejadian Tidak

Diingini di Sekolah, 16.5.1991.

1.29 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 3/1992. Pemakaian Tudung / Mini

Telekung bagi Pelajar-Pelajar Perempuan, 14.2.1992.

1.30 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1992. Pengharaman Pensel Berbentuk

Alat Suntikan (Syringe) di Sekolah-Sekolah, 27.7.1992.

1.31 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 3/1993. Lapor Kepada Polis Salah Laku

Yang Berbentuk Jenayah, 15.3.1993.

1.32 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6/1993. Pakaian Seragam Sekolah,

3.6.1993.

1.33 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6/1994. Menanam Semangat Patriotisme di

Kalangan Pelajar dan Senaman Ringkas dalam Bilik Darjah, 12.9.1994.

1.34 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1/1995. Keselamatan Diri Pelajar

12

Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan serta Kegiatan

Kokurikulum dan Sukan di Dalam dan di Luar Sekolah, 6.4.1995.

1.35 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 3/1995. Pelaksanaan Skim Takaful

Kemalangan Diri Berkelompok Bagi Semua Pelajar Sekolah Kerajaan dan

Bantuan Kerajaan, 21.7.1995.

1.36 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 5/1995. Keracunan Makanan di

Sekolah-Sekolah, 2.8.1995

1.37 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 6/1995. Menangani Masalah

Ponteng di Sekolah, 5.9.1995.

1.38 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1995. Tatacara Mengenakan Tindakan dan

Hukuman Terhadap Pelajar-Pelajar Sekolah, 11.10.1995.

1.39 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 8/1995. Penyertaan Pelajar Dalam

Pertandingan Kejohanan Sukan Anjuran Persatuan atau Badan Induk Sukan,

11.10.1995.

1.40 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 2/1996. Penampilan Diri Pelajar,

Kekemasan dan Kerapian Berpakaian, 24.6.1996.

1.41 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1996. Pelaksanaan Kuasa Disiplin

dan Hukuman di Sekolah, 3.9.1996.

1.42 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1997. Hukuman Ke Atas Murid

Menghisap Rokok, 22.5.1997.

1.43 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 5/1997. Sekolah Sebagai Kawasan

Larangan Merokok, 22.5.1997.

1.44 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7/1999. Penubuhan Kelab

Pencegahan Jenayah di Sekolah Menengah, 10.6.1999.

1.45 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 8/1999. Keselamatan Diri Murid

Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah, 10.6.1999.

13

1.46 SPI BIL 7 / 1995 Tatacara Mengenakan Tindakan dan Hukuman Terhadap Pelajar-

Pelajar

1.47 SPI BIL 6 / 1995 Menangani Masalah Ponteng di sekolah

1.48 SPI BIL 4 / 1996 Pelaksanaan Kuasa Disiplin dan Hukuman di Sekolah

1.49 SPI BIL 2 / 1996 Penampilan Diri Pelajar, Kekemasan dan Kerapian Berpakaian

1.50 SPI BIL 5 / 1997 Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok

1.51 SPI BIL 4 / 1997 Hukuman Ke atas Murid Menghisap Rokok

1.52 SPI BIL 18 / 1998 Penggunaan Budi Bicara Ketika Mengambil Tindakan

1.53 SPI BIL 16 / 1998 Menangani Kegiatan Gengster di Sekolah

1.54 SPI BIL 11 / 2000 Membanteras Jenayah di Kalangan Murid Sekolah

1.55 SPI BIL 6 / 2000 Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gengster

1.56 SPI BIL 10 / 2001 Semua Guru Adalah Guru Disiplin

1.57 SPI BIL 8 / 2001 Pemantapan Pengurusan Disiplin di Sekolah

• Pekeliling-Pekeliling Lain Yang Berkuat Kuasa

14

AWAS 2

PELAKSANAAN MODUL

PENINGKATAN DISIPLIN

15

CONTOH KERTAS CADANGAN PROGRAM

AWAS 2

PELAKSANAAN MODUL PENINGKATAN DISIPLIN

KERTAS KERJA

AWAS 2

NAMA PROGRAM

‘SEMARAK KASIH’

TEMPAT:

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN.........................

TARIKH:

JUN

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

16

PENGERUSI : PENGETUA / GURU BESAR

TIMBALAN PENGERUSI : PK HAL EHWAL MURID

NAIB PENGERUSI 1 : PK PENTADBIRAN

NAIB PENGERUSI 2 : PK KOKURIKULUM

PENGURUS PROGRAM : KETUA GURU DISIPLIN

SETIAUSAHA : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING

BENDAHARI : GURU DISIPLIN

AHLI JAWATANKUASA : 1. GURU BERTUGAS MINGGUAN

2.GURU DISIPLIN

3.GURU PENGAWAS

4.GURU TINGKATAN

5.PENGAWAS

6.PENGAWAL KESELAMATAN

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF

4.0 TARIKH PERLAKSANAAN

5.0 KUMPULAN SASARAN / PENYERTAAN

6.0 JAWATANKUASA INDUK PROGRAM

Program ini bertujuan untuk memilih beberapa orang murid yang melakukan salah laku

disiplin tegar untuk dibawa ke penjara bagi melihat hukuman dan merasai sendiri suasana di

penjara. Hal ini bagi menangani dan mengatasi masalah disiplin yang tinggi.

Menangani masalah dan salah laku murid di sekolah tumpuan secara sistematik,

berterusan dan berkesan kearah kesejahteraan murid.

1. Memberi kesedaran kepada murid yang melakukan salah laku tegar.

2. Merasai suasana kehidupan dipenjara kepada murid yang melakukan salah laku.

3. Mengatasi salah laku disiplin dalam kalangan murid tegar.

Semua murid yang melakukan salah laku tegar di sekolah tumpuan.

Jun

17

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

……………………………………. .................................................

7.0 PERBELANJAAN PROGRAM

8.0 TENTATIF PROGRAM

9.0 PENUTUP

1. Banting

2. Kertas A4

3. Cenderahati

4. Bas

1. Lawatan ke penjara

2. Merasai kehidupan di penjara.

Program Semarak Kasih ini dapat membantu murid-murid tegar di Sekolah Tumpuan

bagi meningkatkan tahap disiplin di sekolah dan seterusnya dapat membentuk budaya yang

cemerlang serta meningkatkan prestasi pelajar dalam aspek sahsiah, akademik dan kokurikulum.

18

AWAS 3

OPERASI PONTENG SEKOLAH

19


AWAS 3

PONTENG SEKOLAH

KERTAS KERJA

AWAS 3

NAMA PROGRAM

‘Merisik Sayang’

TEMPAT:

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ...............................

TARIKH:

15.8.2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

BIMBINGAN DAN KAUNSELING

20

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF



Program operasi ponteng sekolah ini bertujuan untuk mencegah dan seterusnya

membendung gejala ponteng sekolah yang semakin membimbangkan dalam kalangan murid.

Hal ini memandangkan gejala ponteng sekolah telah mendorong berlakunya kegiatan salahlaku

lain yang lebih serius seperti melepak mencuri, memeras ugut dan sebagainya. Tindakan serta

merta perlu di ambil oleh pihak sekolah secara tegas dan berhemah mengikut peraturan dan

pekeliling yang diperuntukan.

Program operasi ponteng sekolah ini diketengahkan dengan hasrat untuk memberikan

kefahaman dan kesedaran tentang pentingnya menangani gejala ponteng sekolah melalui

kaedah yang efektif dan terancang.

Menggalakkan murid datang ke sekolah, mengelakkan berlakunya gejala negatif,

menyedarkan ibu bapa atau penjaga murid tentang gejala ponteng dalam kalangan anak

mereka.

1. Murid tidak hadir sekolah tanpa sebab tetapi berada dirumah dan dalam pengetahuan

ibu bapa penjaga.

2. Murid tidak hadir tanpa sebab di luar pengetahuan ibu bapa penjaga.

3. Murid yang berpakaian sekolah tetapi tidak hadir kesekolah tanpa pengetahuan

penjaga.

4. Murid yangbekerja pada waktmalam dan gagal bangun awal untuk kesekolah.

5. Murid yang ponteng sekolah mengikut musim seperti selepas cuti panjang ataupun cuti

umum.

Sepanjang tahun.

21

PENGERUSI : PENGETUA



NAIB PENGERUSI 2 : GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM




AHLI JAWATANKUASA : GURU DISIPLIN

GURU BIMBINGAN KAUNSELING




9.0 PENUTUP

- TIDAK BERKENAAN

1. Mengenal pasti murid yang ponteng yang telah dikenakan tindakan surat amaran

pertama.

2. Melawat rumah murid berbincang dengan ibu bapa berkaitan kehadiran anak.

3. Ibu bapa diperkenalkan dengan buku ponteng, dan ibu bapa perlu menandatangani

kehadiran pelajar setiap hari sebagai jaminan ke sekolah dan disemak guru disiplin

sebagai pengesahan.

Keberkesanan tindakan terhadap kes ponteng sekolah bergantung kepada sikap pelajar

dan kerjasama ibu bapa secara berterusan kepada pihak sekolah. Dengan ini, tindakan segera

dapat diambil jika berlaku kes ponteng sekolah.

22


AWAS 3

PONTENG SEKOLAH

KERTAS KERJA

AWAS 3

NAMA PROGRAM

“Jom ke sekolah”

TEMPAT:

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN .............................

TARIKH:

15 OGOS 2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PIBG

23





PENGURUS PROGRAM : KETUA DISIPLIN

SETIAUSAHA : GURU BIMBINGAN KAUNSELING

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF






Hal ini memandangkan gejala ponteng sekolah telah mendorong berlakunya kegiatan salah

laku lain yang lebih serius seperti melepak, mencuri, memeras ugut dan sebagainya. Tindakan

serta merta perlu diambil oleh pihak sekolah secara tegas dan berhemah mengikut peraturan

dan pekeliling yang diperuntukkan.





menyedarkan ibu bapa atau penjaga murid tentang gejala ponteng dalam kalangan anak mereka

1. Murid kehadiran 100% sepanjang Januari hingga April

2. Murid kehadiran 100% sepanjang Januari hingga Julai

3. Murid kehadiran 100% sepanjang Januari hingga September

MAC, JULAI, SEPTEMBER

24





……………………………………. ..................................................



9.0 PENUTUP

Ganjaran 1

sijil penghargaan kehadiran penuh Rm 1 X 500 pelajar = RM500

Ganjaran 2

Sijil penghargaan kehadiran penuh dan button badge

RM 2 x 250 pelajar = RM 500

1. Kenal pasti murid berkehadiran penuh secara berkala.

2. Meraikan penghargaan kepada murid berkehadiran penuh pada bulan Mei, Ogos dan

Oktober pada perhimpunan mingguan.

Sebagai motivasi diri kepada murid supaya tidak terlibat dengan kegiatan ponteng sekolah,

murid diraikan dan diberikan penghargaan oleh pihak sekolah. Program ini dapat menjadikan

murid sebagai model kepada rakan lain sebagai penyuntik semangat kepada rakan yang lain.

25


AWAS 3

PONTENG SEKOLAH

KERTAS KERJA

AWAS 3

NAMA PROGRAM

‘BRIGED KOMUNITI’

TEMPAT:

PERSEKITARAN SEKOLAH

TARIKH:

15 OGOS 2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PIBG

26

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF





Hal ini memandangkan gejala ponteng sekolah telah mendorong berlakunya kegiatan salahlaku

lain yang lebih serius seperti melepak, mencuri, memeras ugut dan sebagainya. Tindakan serta

merta perlu di ambil oleh pihak sekolah secara tegas dan berhemah mengikut peraturan dan

pekeliling yang diperuntukkan.





menyedarkan ibu bapa atau penjaga murid tentang gejala ponteng dalam kalangan anak

mereka.

1. Murid tidak hadir tanpa sebab di luar pengetahuan ibu bapa/ penjaga.

2. Murid yang berpakaian sekolah tetapi tidak hadir ke sekolah tanpa pengetahuan

ibu bapa.

MAC dan JULAI

27

PENGERUSI : PENGETUA TIMBALAN PENGERUSI : PK HAL EHWAL MURID


NAIB PENGERUSI 2 : PK KUKURIKULUM


SETIAUSAHA : GURU BIMBINGAN KAUNSELING







9.0 PENUTUP

Sarapan/ minum petang 20 orang x RM 3 = RM 60

1. Mengenal pasti kawasan yang persembunyian atau tempat pelajar berkumpul.

2. Membuat kertas kerja bersama briget komuniti hasil gabungan PIBG, Pihak berkuasa

dan komuniti tempatan

3. Taklimat berkaitan bersama setiap bridged komuniti

4. Membuat ‘spot check’ dan pelajar yang ditahan hendaklah dimaklumkan terus kepada

ibu bapa penjaga

Pelajar yang terlibat dengan kes ponteng sekolah di berikan amaran keras dan tindakan segera

perlu di ambil untuk menangani masalah ini dari terus berlaku. Pihak polis dan komuniti juga

dapat membantu pihak sekolah dalam menangani pengurangan masalah pelajar ponteng.

28

AWAS 4

OPERASI PONTENG KELAS

29


AWAS 4

OPERASI PONTENG KELAS

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

__________________________

PASIR GUDANG

JOHOR DARUL TAKZIM

KERTAS KERJA

NAMA PROGRAM

”SETIA HINGGGA HUJUNG WAKTU”

TEMPAT:

BILIK MESYUARAT

TARIKH:

18 SEPTEMBER 2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN DAN KAUNSELING SEKOLAH

30

PENGERUSI : Pengetua / Guru Besar

TIMBALAN PENGERUSI : Penolong Kanan HEM

NAIB PENGERUSI 1 : Penolong Kanan Pentadbiran

NAIB PENGERUSI 2 : Penolog Kanan Ko-Kurikulum

PENGURUS PROGRAM : Guru Disiplin

SETIAUSAHA : Setiausaha HEM

AHLI JAWATANKUASA : Guru disiplin

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF

4.0 TARIKHPERLAKSANAAN



Program ini bertujuan untuk membanteras masalah ponteng kelas dikalangan pelajar.

Sifar ponteng semua tingkatan/kelas

- Mendidik pelajar menghargai waktu

- Memastikan semua pelajar mendapat pembelajaran yang maksimum

- Mengurangkan salah laku pelajar di luar bilik darjah

Pelajar ponteng kelas tegar

Setiap tiga bulan

31


……………………………………. ..................................................

7.0 PERLAKSANAAN PROGRAM


9.0 PENUTUP

- Setiap kali ponteng kelas = 5 mata merit (rujuk slip merit di bawah)

- 4 kali ponteng kelas = surat amaran dikeluarkan

- Surat pangggilan ibu bapa dikeluarkan

- Pertemuan ibu bapa, pelajar dan pentadbir diadakan

- Pembentangan rekod salah laku ponteng kelas oleh guru disiplin

- Pelajar dan ibu bapa menandatangani surat akur janji dihadapan pentadbir

- Pelajar dipantau selama 3 bulan

- Pelajar diberi ganjaran sekiranya kesalahannya tidak berulang

7.30 a.m:Pelajar yang bermasalah pontengkelas dipanggil dan dikumpulkan di bilik mesyuarat

8.00 a.m: Ketibaan ibu bapa pelajar yang bermasalah ponteng kelas ke bilik mesyuarat

8.15 a.m :Pembentangan rekod ponteng kelas oleh guru disiplin

8.45 a.m :Ucapan pentadbir

9.00 a.m :Akur janji pelajar bersama ibu bapa

9.15 a.m :Bersurai

Diharapkan program ini dapat merealisasikan sifar ponteng kelas menjadi kenyataan.

32

Contoh SLIP MERIT PONTENG

SLIP MERIT PONTENG KELAS

NAMA :

TINGKATAN:

TARIKH :

MATA MERIT :

T/TANGAN GURU MP T/TANGAN PELAJAR

.............................................. .......................................................

33

AWAS 5

OPERASI DATANG LEWAT KE

SEKOLAH

34


AWAS 5

OPERASI DATANG KE SEKOLAH

KERTAS KERJA

SEKA SEBU

( SECARIK KASIH SELUHUR BUDI )

TEMPAT:

SK TAMAN RINTING 1

TEMPOH PELAKSANAAN :

JANUARI HINGGA NOVEMBER 2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN SK TAMAN RINTING 1

35

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF

4.0 TEMPOH PERLAKSANAAN


Dewasa ini masalah disiplin semakin meruncing di sekolah-sekolah baik sekolah menengah

mahupun sekolah rendah. Masalah disiplin ini juga menjadi salah satu faktor pemangkin

kepada kejayaan sekolah. Maka, satu program bagi menangani masalah disiplin ini perlu

dilaksanakan bagi membantu memacu kejayaan sekolah dan seterusnya merealisasikan Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia, 2013-2025.

1. Mengurangkan kes salah laku disiplin di kalangan murid

2. Memperbaiki sahsiah diri murid

3. Menarik minat murid ke sekolah

4. Memupuk semangat kerjasama dalam kalangan murid

5. Membina sifat bertanggungjawab dalam diri murid.

1. Mengurangkan kes hadir lewat ke sekolah

2. Murid bersemangat ke sekolah

3. Melahirkan murid yang berketrampilan

Murid bermasalah disiplin SK Taman Rinting 1

Bulan Januari hingga November 2016

36

PENGERUSI : GURU BESAR SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1

NAIB PENGERUSI 1 : PK KURIKULUM

SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1


SETIAUSAHA : SETIAUSAHA UNIT DISIPLIN

BENDAHARI : KERANI KEWANGAN SEKOLAH

AHLI JAWATANKUASA : BARISAN GURU UNIT DISIPLIN SEKOLAH



8.0 PELAKSANAAN PROGRAM

PERBELANJAAN PROGRAM SEKA SEBU

BIL BUTIRAN HARGA KUANTITI JUMLAH

1 Biji benih RM 3.00 100 paket RM 300.00

2 Pasu RM 5.00 50 buah RM 250.00

3 Baja RM 30.00 10 beg RM 300.00

4 Kontigensi RM 150.00 RM 150.00

JUMLAH RM 1000.00

Program ini mengumpulkan murid bermasalah daripada pelbagai aspek disiplin. Murid ini

kemudian akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Setiap kumpulan akan diminta

menanam dan menjaga 4 anak pokok. Murid ini diminta menjaga anak pokok tersebut pada awal

pagi dan pada masa rehat.


37


……………………………………. ..................................................

9.0 PENUTUP

Diharapkan program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya dan berjalan lancar seterusnya

mengurangkan kes salah laku disiplin dalam kalangan murid. Program ini juga diharap dapat

membentuk murid yang mempunyai sahsiah diri yang unggul serta cemerlang, gemilang dan

terbilang dalam pelbagai bidang.

38


AWAS 5

OPERASI DATANG LEWAT KE SEKOLAH

KERTAS KERJA

PROGRAM GANJARAN

( REWARD CHART )

TEMPAT:

SK TAMAN RINTING 1



ANJURAN:


39

\

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF



Dewasa ini masalah disiplin semakin meruncing di sekolah-sekolah baik sekolah menengah

mahupun sekolah rendah. Masalah disiplin ini juga menjadi salah satu faktor pemangkin

kepada kejayaan sekolah. Maka, satu program bagi menangani masalah disiplin ini perlu

dilaksanakan bagi membantu memacu kejayaan sekolah dan seterusnya merealisasikan Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia.




9. Memupuk semangat kerjasama di kalangan murid





Semua kelas SK Taman Rinting 1


40



SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1








PERBELANJAAN PROGRAM GANJARAN


1 Carta RM 20.00 30 keping RM 600.00

2 Stiker RM 1.00 100 keping RM 100.00

3 Trofi pusingan RM 100.00 3 buah RM 300.00

4 Hamper RM 200.00 2 buah RM 200.00


JUMLAH RM 1200.00

BIL BULAN BUTIRAN

1 20 Januari 2016 Pelancaran Program Ganjaran

2 Januari hingga November 2016 Pelaksanaan Program Ganjaran

3 Setiap hujung bulan Penyampaian trofi

4 November 2016 Penyampaian hamper


41


……………………………………. ..................................................


AWAS 5

9.0 PENUTUP

Diharapkan program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya dan berjalan lancar seterusnya

mengurangkan kes salah laku disiplin dalam kalangan murid. Program ini juga diharap dapat

membentuk murid yang mempunyai sahsiah diri yang unggul serta cemerlang, gemilang dan

terbilang dalam pelbagai bidang.

42


KERTAS KERJA

PROGRAM JOM DATANG AWAL (JDA)

TEMPAT:

SEKOLAH

TARIKH:

JAN-MAC

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

43

PENGERUSI : PENGETUA / GURU BESAR

TIMBALAN PENGERUSI : PK HEM







2. GURU DISIPLIN

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF




Program ini bertujuan untuk mengatasi masalah murid datang lewat ke sekolah

daripada terus berleluasa. Gejala datang lewat merupakan salah satufokus utama yang berkaitan

dengan salah laku murid di sekolah kerana kekerapannya yang semakin meningkat. Jika tidak

dibanteras, masalah ini akan membawa keesan negatif kepada murid, keluarga dan sekolah.

Program ini perlu diberi penekanan supaya masalah datang lewat dapat diatasi di

samping menghindari pelbagai masalah disiplin yang lain. Program ini juga dirancang untuk

membentuk budaya cemerlang dan menjana prestasi murid yang gemilang dalam bidang

sahsiah, akademik dan kokurikulum.

4. Membanteras gejala datang lewat ke sekolah.

5. Menyedarkan murid supaya mematuhi peraturan-peraturan yang ditetapkan.

6. Menyedarkan murid tentang menghargai masa.

Semua murid sekolah.

Januari hingga Mac

44

3. GURU PENGAWAS

4. GURU TINGKATAN

5. PENGAWAS

6. PENGAWAL KESELAMATAN



9.0 PENUTUP

5. Banner : RM 160

6. Banting : RM 50

7. Kertas A4 : RM 90

8. Lencana : RM1000

7.00 Pagi : Berhimpun

7.05 Pagi : Lagu Negeri Johor

Lagu Sekolah

Doa

Ikrar

Guru Bertugas Berucap

Guru Disiplin

7.25 Pagi : Perasmian Program JDA

7.35 Pagi : Lagu Negaraku

7.40 Pagi : Bersurai

Program JDA ini dapat membantu pihak sekolah meningkatkan tahap disiplin di sekolah dan

seterusnya dapat membentuk budaya yang cemerlang serta meningkatkan prestasi pelajar dalam

aspek sahsiah, akademik dan kokurikulum.

45


AWAS 5


KERTAS KERJA

D CARD ( DISCIPLINE CARD )

TEMPAT:

SK TAMAN RINTING 1



ANJURAN:


46



SK TAMAN RINTING 1


1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF




Dewasa ini masalah disiplin semakin meruncing di sekolah-sekolah baik sekolah

menengah mahupun sekolah rendah. Masalah disiplin ini juga menjadi salah satu faktor

pemangkin kepada kejayaan sekolah. Maka, satu program bagi menangani masalah disiplin ini

perlu dilaksanakan bagi membantu memacu kejayaan sekolah dan seterusnya merealisasikan

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.









Semua murid SK Taman Rinting 1


47

SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1






……………………………………. ..................................................



9.0 PENUTUP

PERBELANJAAN PROGRAM D CARD


1 Kad RM 1.00 800 keping RM 800.00

2 Banner RM 100.00 1 keping RM 100.00


JUMLAH RM 1000.00

BIL BULAN BUTIRAN

1 10 Januari 2016 Pelancaran D Card

2 Januari hingga November 2016 Pelaksanaan program D Card

3 Jun dan November 2016 Hari Pembentangan D Card

Diharapkan program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya dan berjalan lancar

seterusnya mengurangkan kes salah laku disiplin dalam kalangan murid. Program ini juga

diharap dapat membentuk murid yang mempunyai sahsiah diri yang unggul serta cemerlang,

gemilang dan terbilang dalam pelbagai bidang.

48


AWAS 5


KERTAS KERJA

PROGRAM ZERO DATANG AWAL

TEMPAT:

SEKOLAH

TARIKH:

JAN-MAC

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

49

PENGERUSI : GURU BESAR






1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF





daripada terus berleluasa. Gejala datang lewat merupakan salah satu fokus utama yang

berkaitan dengan salah laku murid di sekolah kerana kekerapannya yang semakin meningkat.

Jika tidak dibanteras, masalah ini akan membawa kesan negatif kepada murid, keluarga dan

sekolah.

Program ini perlu diberi penekanan supaya masalah datang lewat dapat di atasi di

samping menghindari pelbagai masalah disiplin yang lain. Program ini juga dirancang untuk

membentuk budaya cemerlang dan menjana prestassi murid yang gemilang dalam bidang

sahsiah, akademik dan kokurikulum.

7. Mencari punca murid datang lewat ke sekolah.

8. Menyedarkan ibu bapa tentang datang awal ke sekolah.


Semua murid dan ibu bapa yang bermasalah

Januari hingga Mac

50



2.GURU DISIPLIN

3.GURU PENGAWAS

4.GURU TINGKATAN

5.PENGAWAS



……………………………………. .................................................



9.0 PENUTUP

9. Banner : RM 160

10. Banting : RM 50


12. Flyers : RM 50

1- Guru mengenal pasti murid yang bermasalah

2- Guru menghubungi ibu bapa yang bermasalah

3- Lawatan guru kelas dan guru disiplin

Program ZERO DATANG LEWAT ini dapat membantu pihak sekolah meningkatkan tahap

disiplin di sekolah dan seterusnya dapat membentuk budaya yang cemerlang serta meningkatkan

prestasi pelajar dalam aspek sahsiah, akademik dan kokurikulum.

51


AWAS 5


KERTAS KERJA

PROGRAM MENTOR MENTEE

TEMPAT:

.......................................


FEBRUARI

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

52

PENGERUSI : GURU BESAR/ PENGETUA








2.GURU DISIPLIN

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF





daripada terus berleluasa. Gejala datang lewat merupakan salah satu fokus utama yang

berkaitan dengan salah laku murid di sekolah kerana kekerapannya yang semakin meningkat.

Jika tidak dibanteras, masalah ini akan membawa kesan negatif kepada murid, keluarga dan

sekolah.

Program ini perlu diberi penekanan supaya masalah datang lewat dapat di atasi

di samping menghindari pelbagai masalah disiplin yang lain. Program ini juga

dirancang untuk membentuk budaya cemerlang dan menjana prestassi murid yang

gemilang dalam bidang sahsiah, akademik dan kokurikulum.

10. Membanteras gejala datang lewat ke sekolah.

11. Menyedarkan murid supaya mematuhi peraturan-peraturan yang ditetapkan.


Semua murid

Jun hingga November

53

3.GURU PENGAWAS

4.GURU TINGKATAN

5.PENGAWAS




9.0 PENUTUP

13. Banner : RM 160

14. Banting : RM 50


16. Flyers : RM 50

7.00 Pagi : Berhimpun

7.05 Pagi : Lagu Negeri Johor

Lagu Sekolah

Doa

Ikrar

Guru Bertugas Berucap

Guru Disiplin

7.25 Pagi : Perasmian Program Merit Demerit

7.35 Pagi : Lagu Kebangsaan

7.40 Pagi : Bersurai

Program Merit Dimerit ini dapat membantu pihak sekolah meningkatkan tahap disiplin di

sekolah dan seterusnya dapat membentuk budaya yang cemerlang serta meningkatkan prestasi

pelajar dalam aspek sahsiah, akademik dan kokurikulum.

54


……………………………………. .................................................

AWAS 6

OPERASI BULI DI ASRAMA

55


AWAS 6

OPERASI BULI DI ASRAMA


__________________________

PASIR GUDANG

JOHOR DARUL TAKZIM

KERTAS KERJA

NAMA PROGRAM

‘ BENCI BULI ’

TEMPAT:

DATARAN PERHIMPUNAN

TARIKH:

25 SEPTEMBER 2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN DAN KAUNSELING SEKOLAH

1.0 PENDAHULUAN

Program ini bertujuan untuk member kefahaman kepada pelajar mengenai jenis-jenis buli,

kesan dan cara untuk mengatasi buli apabila mereka berhadapan dengan masalah ini.

56

PENGERUSI : Pengetua



NAIB PENGERUSI 2 : Penolog Kanan Ko-Kurikulum

PENGURUS PROGRAM : Guru Disiplin

SETIAUSAHA : Setiausaha Hal Ehwal Murid

BENDAHARI : Guru disiplin

AHLI JAWATANKUASA : Guru disiplin dan kaunseling

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF




7.0 PERLAKSANAAN PROGRAM

Memberi kesedaran dan kefahaman tentang perlakuan buli dan cara menangani masalah buli.

1. Memberi kesedaran kepada pelajar mengenai jenis-jenis buli dan kesannya serta

hukuman terhadap pesalah buli.

2. Memberi pengetahuan kepada pelajar mengenai tindakan yang perlu diambil oleh

mangsa buli dan saksi buli apabila berhadapan dengan masalah ini.

3. Mewujudkan suasana persekitaran sekolah yang aman harmoni.

1. Semua pelajar dan guru

1. Seminggu

2. 2 kali setahun

1. Perasmian kempen #BENCIBULI di perhimpunan rasmi sekolah

2. Ceramah kesedaran buli

3. Pelancaran peti aduan buli

4. Persembahan lakonan perbezaan jenis buli

5. Gimik pemakaian “button batch” #BENCI BULI

6. Pertandingan melukis poster

7. Pelantikan skuad spy dikalangan peers

57


……………………………………. ..................................................


10.0 PENUTUP

7.15 a.m :Ketibaan pegawai perhubungan sekolah/ ketua balai dan YDP PIBG.

7.30 a.m :Ceramah dan perasmian program oleh pegawai perhubungan sekolah.

8.00 a.m :Pelancaran peti aduan buli oleh pegawai polis bersama dengan YDP PIBG.

8.05 a.m :Gimik pemakaian button bacth kepada ketua pelajar.

8.10 a.m :Persembahan lakonan pelbagai jenis kes buli.

8.25 a.m :Pengumuman pertandingan poster dan karangan #bencibuli

8.30 a.m :Bersurai

*tempoh pertandingan selama seminggu.

*poster akanditampal di tempat-tempat yang strategik di seluruhsekolah.

Diharapkan program ini dapat merealisasikan sifar buli di sekolah.

9.0 PERBELANJAAN

1. Hamper RM 150

2. Bunting dan banner RM 150

58

AWAS 7

GERAKAN TUMPUAN

59


AWAS 7

GERAKAN TUMPUAN


PASIR GUDANG

JOHOR DARUL TAKZIM

KERTAS KERJA

PROGRAM JOM TERJAH (JoJah)

TEMPAT:

SEKOLAH

TARIKH:

JUN-OKTOBER

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

60

PENGERUSI : Guru Besar/ Pengetua



NAIB PENGERUSI 2 : Penolong Kanan Ko Kurikulum

PENGURUS PROGRAM : Ketua Guru Disiplin

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF




Program ini bertujuan untuk memilih beberapa buah sekolah yang mempunyai masalah

disiplin tegar yang tinggi untuk dijadikan tumpuan oleh pihak Pejabat Pelajaran Daerah bagi

menangani dan mengatasi masalah disiplin yang tinggi. Sekolah-sekolah yang terpilih akan

diklasifikasikan sebagai “SEKOLAH TUMPUAN”

Menangani masalah dan salah laku murid di sekolah tumpuan secara sistematik, berterusan dan

berkesan kearah kesejahteraan murid.

13. Mengenal pasti punca masalah dan salah laku murid yang tinggi dalam daerah.

14. Membuat perancangan program dan langkah-langkah yang sesuai dalam menangani

masalah dan salah laku murid.

15. Memberi apa-apa bantuan yang sesuaidalam menangani masalah dan salah laku murid.

Semua murid sekolah tumpuan.

Jun hingga Oktober

61

SETIAUSAHA : Guru Bimbingan dan Kaunseling

BENDAHARI : Guru Disiplin

AHLI JAWATANKUASA : 1. Guru Bertugas Mingguan

2.Guru Disiplin

3.Guru Pengawas

4.Guru Kelas

5.Pengawas

6.Pengawal Keselamatan



9.0 PENUTUP

17. Banner

18. Banting

19. Kertas A4

20. Cenderahati

3. Terima data SSDM setiap bulan.

4. Analisis data SSDM.

5. Adakan mesyuarat Jawatankuasa Disiplin Daerah pada akhir tahun

6. Adakan mesyuarat PKPSM untuk maklum pada pengetua

7. Adakan mesyuarat Jawatankuasa Disiplin Sekolah Tumpuan

8. Adakan mesyuarat permuafakatan pada awal tahun dengan PPD, PIBG dan agensi luar.

9. Pemantauan untuk khidmat nasihat.

10. Laporan

62


……………………………………. .................................................

Program Terjahini dapat membantu Sekolah Tumpuan bagi meningkatkan tahap disiplin di

sekolah dan seterusnya dapat membentuk budaya yang cemerlang serta meningkatkan prestasi

pelajar dalam aspek sahsiah, akademik dan kokurikulum.

10.0 PENUTUP

63


AWAS 7

GERAKAN TUMPUAN

KERTAS KERJA

GEMILANG JAUHARI

TEMPAT:

SK TAMAN RINTING 1



ANJURAN:


1.0 PENDAHULUAN

64



SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1


SK TAMAN RINTING 1


2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF




Dewasa ini masalah disiplin semakin meruncing di sekolah-sekolah baik

sekolah menengah mahupun sekolah rendah. Masalah disiplin ini juga menjadi salah

satu faktor pemangkin kepada kejayaan sekolah. Maka, satu program menyeluruh bagi

menangani masalah disiplin ini perlu dilaksanakan bagi membantu memacu kejayaan

sekolah dan seterusnya merealisasikan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.






10. Mengurangkan murid bermasalah disiplin di sekolah



Semua murid bermasalah SK Taman Rinting 1

Bulan Januari hingga November 2016 ( sepanjang tahun )

65




1. Ejen Ali

a. Unit Disiplin melantik beberapa orang murid biasa untuk menjadi perisik bagi

kes-kes disiplin

b. Ejen ini dirahsiakan daripada murid-murid lain.

c. Ejen mendapat token sebagai tanda penghargaan pada akhir tahun.

2. Hati ke hati ( H2H )

a. Unit Disiplin mengadakan satu program kesedaran kepada murid-murid

bermasalah beserta ibu bapa masing-masing.

b. Program ini melibatkan agensi luar atau kaunselor sekolah sebagai

penceramah.

3. Audit Total Disiplin

a. Murid-murid bermasalah beserta ibu bapa dikumpulkan dalam satu

perjumpaan khas di sekolah.

b. Murid dan ibu bapa dipanggil ke bilik khas dan mengadakan perbincangan

secara terus dengan guru disiplin dan guru berkenaan.

c. Kes cuba diselesaikan pada hari tersebut secara baik.



PERBELANJAAN PROGRAM GEMILANG JAUHARI


1 Bayaran Penceramah

Program H2H

RM 300.00 1 orang RM 300.00

2 Makan dan minum H2H RM 5.00 60 orang RM 300.00

3 Banner RM 100.00 1 keping RM 100.00

4 Token Ejen Ali RM 3.00 50 orang RM 150.00

5 Bunting RM 40.00 3 keping RM 120.00


JUMLAH RM 1100.00

66


……………………………………. ..................................................

9.0 PENUTUP

Diharapkan program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya dan berjalan lancar

seterusnya mengurangkan kes salah laku disiplin di kalangan murid. Program ini juga

diharap dapat membentuk murid yang mempunyai sahsiah diri yang unggul serta

cemerlang, gemilang dan terbilang dalam pelbagai bidang.

67


AWAS 7

GERAKAN TUMPUAN


__________________________

PASIR GUDANG

JOHOR DARUL TAKZIM

KERTAS KERJA

PROGRAM MENTOR MENTEE

TEMPAT:

SEKOLAH

TARIKH:

JANUARI-JUN

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

68

PENGERUSI : Guru Besar


NAIB PENGERUSI 1 : Penolong Kanan Pentadbiran.

NAIB PENGERUSI 2 : Penolong Kanan KOKO

PENGURUS PROGRAM : Ketua Guru Disiplin

SETIAUSAHA : Guru Bimbingan dan Kaunseling

1.0 PENDAHULUAN

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF




Program ini bertujuan untuk memilih beberapa guru disiplin yang berpengalaman

untuk dijadikan mentor kepada sekolah-sekolah tumpuan yang mempunyai masalah disiplin

tegar yang tinggi untuk menangani dan mengatasi masalah disiplin yang tinggi.

Menangani masalah dan salah laku murid di sekolah tumpuan secara sistematik, berterusan dan

berkesan kearah kesejahteraan murid.

1. Memberi bimbingan dan khidmat nasihat yang berterusan.

2. Membuat perancangan program dan langkah-langkah yang sesuai dalam menangani

masalah dan salah laku murid.

3. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dan Pejabat Pelajaran Daerah

Semua murid sekolah tumpuan.

Januari hingga Jun

69

BENDAHARI : Guru Disiplin

AHLI JAWATANKUASA : 1. Guru Bertugas Mingguan

2.Guru Disiplin

3.Guru Pengawas

4.Guru Kelas

5.Pengawas

6.Pengawal Keselamatan


……………………………………. .................................................



9.0 PENUTUP

1. Banner

2. Banting

3. Kertas A4

4. Cenderahati

1. Pembahagian mentor (Guru Disiplin) di Sekolah Tumpuan.

2. Pembahagian mentor (Bekas Banduan) di Sekolah Tumpuan.

3. Pengagihan tugas yang sama rata dalam Sekolah Tumpuan.

Program Mentor Mentee ini dapat membantu Sekolah Tumpuan bagi meningkatkan tahap

disiplin di sekolah dan seterusnya dapat membentuk budaya yang cemerlang serta meningkatkan

prestasi pelajar dalam aspek sahsiah, akademik dan kokurikulum.

70

AWAS 8

JAWATANKUASA

PERMUAFAKATAN DISIPLIN

SEKOLAH

71


AWAS 8

JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN DISIPLIN SEKOLAH

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KOTA MASAI 2

PASIR GUDANG

JOHOR DARUL TAKZIM

KERTAS KERJA

SKUAD PONTENG ZON KOTA MASAI

TEMPAT:

ZON KOTA MASAI

TARIKH:

JANUARI 2016 – OKTOBER 2016

ANJURAN:

LEMBAGA DISIPLIN

72

1.0 PENDAHULUAN

Kejayaan seseorang pelajar selalu dikaitkan dengan pemahaman dan tumpuan pelajar

semasa proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Hampir semua pelajar cemerlang

menyatakan bahawa rahsia utama kejayaan mereka adalah memberi fokus dan tumpuan semasa

guru mengajar. Justeru, menghadirkan diri ke sekolah merupakan asas dalam menjayakan

proses penyampaian ilmu kepada pelajar. Pelajar yang hadir ke sekolah berpeluang memberi

perhatian dan fokus semasa belajar dan sebaliknya pelajar yang tidak hadir tidak akan

mendapat apa-apa.

Sering kali kita perhatikan bahawa pelajar-pelajar yang lemah dan gagal dalam

peperiksaan merupakan golongan pelajar yang kerap tidak hadir ke sekolah. Dapatan ini

menunjukkan bahawa jumlah yang tidak hadir ke sekolah kian merumit saban tahun. Jumlah

peratus pelajar yang tidak hadir ini tentulah pula akan turut menyumbang kepada peratus

penurunan kecemerlangan akademik pelajar kerana walaupun sekolah mengadakan pelbagai

program ke arah peningkatan akademik pelajar tetapi usaha tersebut tidak sampai kepada

sasaran yang sebenar disebabkan mereka tidak hadir ke sekolah.

Pihak sekolah sentiasa meneliti kehadiran pelajar setiap hari dan melaksanakan

program yang berterusan untuk menangani gejala ponteng. Akan tetapi para hadirin sekalian,

sekiranya tanggungjawab itu hanya pada bahu pihak sekolah sahaja pasti agak sukar untuk kita

mencapai peningkatan kehadiran dan seterusnya melihat anak-anak kita berjaya dalam

akademik. Dengan memperkenalkan Skuad Ponteng dan Hotline sekolah, tanggungjawab itu

diperluaskan kepada semua pihak terutama ibubapa, masyarakat setempat dan badan kerajaan

seperti Polis Diraja Malaysia.

Pendekatan yang melibatkan saranan ibubapa dan masyarakat ini adalah satu perkara

penting kerana melalui penglibatan mereka maka, pelajar turut diperhatikan diluar kawasan

sekolah. Hotline sekolah telah diwujudkan bagi memudahkan ibubapa atau masyarakat di

kawasan sekitar untuk melaporkan kegiatan pelajar seperti ponteng sekolah.

73

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF


Matlamat diwujudkan Skuad Ponteng dan Hotline sekolah ini adalah untuk

memudahkan ibubapa berhubung dengan pihak sekolah sama ada untuk menyampaikan

maklumat atau pun laporan atau aduan berkenaan dengan pelajar. Oleh itu, segala maklumat

dapat disampaikan dengan efektif dan efisien. Secara tidak langsung, ia memberi kesan

psikologi ke atas diri pelajar adalah mereka akan beranggapan bahawa mereka sentiasa

diperhatikan dan segala perbuatan mereka boleh disampaikan kepada pihak sekolah dengan

mudah.

Matlamat memperkenalkan Skuad Ponteng dan Hotline sekolah adalah:

1. Melibatkan ibubapa dan masyarakat dalam usaha membanteras gejala ponteng sekolah

di kalangan pelajar sekolah.

2. Hotline sekolah memudahkan ibubapa atau masyarakat di kawasan sekitar untuk

melaporkan kegiatan pelajar seperti ponteng sekolah.

3. Pemantauan oleh pihak sekolah menjadi luas sehingga ke luar pagar sekolah dengan

kerjasama daripada masyarakat.

4. Mewujudkan hubungan yang erat antara pihak sekolah dan masyarakat sekolah

terutama Persatuan IbuBapa dan Pelajar (PIBG), masyarakat setempat, sekolah-

sekolah berhampiran dan Polis Diraja Malaysia.

Objektif memperkenalkan Skuad Ponteng dan Hotline sekolah adalah:

1. Mengurangkan kes salah laku ponteng sekolah secara berkesan

2. Meningkatkan peratusan kehadiran pelajar ke sekolah secara berkesan

3. Mengurangkan kes-kes salah laku seperti bergaduh dan gejala sosial lain yang

melibatkan pelajar sekolah berlaku di luar kawasan sekolah.

4. Meningkatkan pencapaian akademik pelajar kerana pelajar akan hadir ke sekolah dan

mereka akan terlibat dengan pembelajaran secara total.

5. Melahirkan pelajar-pelajar yang cemerlang dari segi sahsiah dan akademik

Sepanjang tahun (Januari 2016 hingga Oktober 2016)

74

JAWATAN NAMA

Penaung Tn Tuan Haji Jasni Bin Omar

Pegawai Pendidikan Daerah Pasir Gudang

Penasihat Encik Abdul Aziz B.Awang

Penolong PPD Pembangunan Kemanusiaan

Pengerusi Tn. Hj Rosland Bin Mohd Yusof ( Pengetua )

Timbalan Pengerusi I Pn. Hjh Ishah Binti Hamdan ( GPK Hem )

Naib Pengerusi En Ibrahim Bin Mohd Salleh (YDP PIBG)

Setiausaha En. Zulkeplee Bin Redzuan

Penolong Setiausaha Pn. Tan Meng Lee Vincent

AHLI JAWATANKUASA

SK Kota Masai

SK Kota Masai 2

SMK Kota Masai

SMK Pasir Putih

SMK Tanjung Puteri Resort

Pengerusi Masjid At-Taqwa

Pegawai Perhubungan Sekolah, Polis Diraja Malaysia

AJK PIBG mengikut Zon Kota Masai

Zon Dukong En. Badrul Muni Bin Mohd Dom

Zon Bestari Perdana En. Abdul Samad Bin Samion

Zon Tembikai Pn. Yusnita Binti Hamdan



Semua pelajar SMK Kota Masai 2

75

Perbelanjaan mengikut keperluan.

Cadangan tentatif program.

Zon Tembikai En. Jamali Bin Baharom

Zon Mangga En. Mohd. Talib Bin Salleh

Zon Mangga En. Zulkifli Bin Md Salleh

Zon Pulasan Pn. Siti Nora Binti Mohamad Idrus

Zon Pulasan En Uma Karan A/L Krishnan

Zon Pulasan En. Razak Bin Talib

Zon Kuini Pn. Norizan Binti Mohammad

Zon Cermai Pn Lita Binti Hashim

Zon Delima En Mohd Razak Bin Azib

Tarikh Aktiviti

Januari Mesyuarat AJK Skuad Ponteng Pertama

Febuari Pelancaran dan Pelantikan AJK Skuad Ponteng

Febuari Makluman dan hebahan kepada masyarakat

April Perancangan Operasi Ponteng

April Pelaksanaan Operasi Ponteng

Mei Post Mortem Program

Julai Perancangan Operasi Ponteng

Ogos Pelaksanaan Operasi Ponteng

Ogos Post Mortem Program



76


……………………………………. ..................................................

9.0 PENUTUP

Program ini dapat mengeratkan hubungan antara pihak sekolah dan masyarakat

setempat. Pelajar akan sentiasa dipantau sepanjang masa dengan adanya keprihatinan

masyarakat dalam mengatasi masalah disiplin pelajar di dalam dan di luar sekolah. Ia adalah

sejajar dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia, Anjakan ke Sembilan iaitu

bekerjasama dengan ibubapa, komuniti, dan sektor swasta secara meluas. Jaringan

permuafakatan ini dapat memberikan impak yang besar terhadap peningkatan kehadiran pelajar

dan seterusnya pencapaian akademik sekolah akan terus gemilang.

Diharapkan melalui pelaksanaan Skuad Ponteng ini dapat membebaskan sekolah

daripada masalah salahlaku ponteng dan menggalakkan kehadiran pelajar ke sekolah. Ini adalah

perkara penting dalam membentuk modal insan pelajar supaya mereka dapat menyumbang

kepada kemajuan negara pada masa akan datang. Justeru, program ini akan dapat meningkatkan

fokus dan keprihatinan kita semua dalam membantu kecemerlangan sekolah dengan

memaksimakan jumlah kehadiran pelajar ke sekolah.

77

AWAS 9

PEMATUHAN UNDANG-UNDANG

78


AWAS 9

PEMATUHAN UNDANG-UNDANG

NAMA PROGRAM

KEMPEN MEMATUHI PERATURAN / UNDANG=UNDANG JALAN RAYA

TEMPAT:

SEKOLAH

TARIKH:

16 OGOS 2016

ANJURAN:

UNIT DISIPLIN

BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PIBG

AGENSI KERAJAAN

AGENSI BUKAN KERAJAAN

1.0 PENDAHULUAN

79


TIMBALAN PENGERUSI : PK HEM




SETIAUSAHA : KAUNSELOR



KAUNSELOR

2.0 MATLAMAT

3.0 OBJEKTIF





Kehadiran pelajar ke sekolah amat penting bagi kemajuan pendidikan pelajar. Namun

begitu, pihak ibu bapa dan sekolah perlu melihat dengan lebih terperinci tentang cara pelajar ke

sekolah khasnya bagi pelajar yang membawa motosikal dan membonceng bersama. Penekanan

undang-undang dalam penggunaan jalan raya amat penting kepada pelajar supaya mereka

mematuhi undang-undang jalan raya bagi menjamin keselamatan ke sekolah.

Program kempen keselamatan jalan raya ini diketengahkan dengan hasrat untuk

memberikan kefahaman dan kesedaran tentang pentingnya mematuhi undang-undang jalan raya

dan pelajar menekankan aspek keselamatan.

1. Memahami konsep keselamatan jalan raya.

2. Mempamerkan sikap positif dan bertanggungjawab ketika berada di jalan raya.

3. Mampu melintas di jalan raya dengan selamat secara bersendirian.

4. Memahami kegunaan alat keselamatan (topi keledar, jaket pemantul cahaya)

Pelajar yang membawa motosikal ke sekolah.

Januari dan Julai

80


……………………………………. ..................................................


9.0 PENUTUP

Sijil penghargaan dan plak (agensi sekolah memandu, agensi penguatkuasa kerajaan,

pegawai JPJ, pegawai polis trafik)

- RM8 x 12 = RM96

Jamuan (sarapan dan makan tengah hari)

- RM6 x 12 = RM72

Banner kempen

- RM 70

1. Pengumpulan maklumat cara pelajar hadir ke sekolah.

2. Kempen keselamatan jalan raya.

3. Memberi penerangan/taklimat memandu dengan kerjasama Jabatan Pengangkutan Jalan

dan sekolah memandu.

4. Membuka kaunter pendaftaran lesen dan pameran untuk menggalakkan pelajar

mempunyai lesen.

5. Pemeriksaan kenderaan bermotor dan keselamatan kenderaan.

Keselamatan pelajar ke sekolah amat penting dengan kesedaran individu dan ibu bapa

dalam mengurangkan kadar kemalangan jalan raya. Oleh itu, semua pihak mesti berganding

bahu untuk mengurangkan kemalangan jalan raya

modul program integrasi negeri tangani …ppdpgudang.edu.my/muatturun/2017-03-12_modul pintas... ·...

Documents