BORANG PEREKODANMODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN:NAMA SEKOLAH:KELAS:MATA PELAJARAN:GEOGRAFI TINGKATAN 2NAMA GURU MATA PELAJARAN :Arahan:1. Sila lengkapkan maklumat No Mykid/Surat Beranak/Dokumen dan Nama Murid.2. Sila pilih jantina murid.3. Sila taip atau pilih "X" pada kotak Band penguasaan murid.BILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK/TEMAKemahiran GeografiDinamik PendudukPenempatan dan PerkembangannyaPengangkutan dan Perhubungan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

Isikan tahun semasaIsikan nama dan alamat sekolahIsikan Darjah/Tingkatan dan kelasIsikan nama guru mata pelajaran

BORANG PRESTASIRUMUSAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH01KELAS02MATA PELAJARANGEOGRAFI TINGKATAN 23NAMA GURU MATA PELAJARAN :0456** Murid menguasai Band TertinggiBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK/TEMA123411A0000022B0000033C0000044D0000055E0000066F0000077G0000088H0000099I000001010J000001111K000001212L000001313M000001414N000001515O000001616P000001717Q000001818R000001919S000002020T000002121U000002222V000002323W000002424X000002525Y000002626Z000002727AA000002828AB000002929AC000003030AD000003131AE000003232AF000003333AG000003434AH000003535AI000003636AJ000003737AK000003838AL000003939AM000004040AN000004141AO000004242AP000004343AQ000004444AR000004545AS000004646AT000004747AU000004848AV000004949AW000005050AX00000

PRESTASI UJIAN PENGGALBORANG PRESTASI UJIAN PENGGALTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH0AKELAS0BMATA PELAJARANGEOGRAFI TINGKATAN 2CNAMA GURU MATA PELAJARAN :0DETidak HadirBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGAL11A022B033C044D055E066F077G088H099I01010J01111K01212L01313M01414N01515O01616P01717Q01818R01919S02020T02121U02222V02323W02424X02525Y02626Z02727AA02828AB02929AC03030AD03131AE03232AF03333AG03434AH03535AI03636AJ03737AK03838AL03939AM04040AN04141AO04242AP04343AQ04444AR04545AS04646AT04747AU04848AV04949AW05050AX0

PELAPORAN MURID0PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH1MATA PELAJARAN GEOGRAFI TINGKATAN 20TAHUNNama Murid : AAAANo MyKid/Surat Beranak/Dokumen : 1BBTingkatan :CCDDEEGRED PECAPAIAN UJIAN PENGGALPENYATAAN DESKRIPTOR PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDFFTAJUK/TEMABANDPENYATAAN DESKRIPTORGG0Kemahiran Geografi00HHIIJJDinamik Penduduk00KKLLMMPenempatan dan Perkembangannya00NNOOPPPengangkutan dan Perhubungan00QQRRSSTT* Murid menguasai Band TertinggiUUVVWWXXYYZZAAAA......................ABAB0ACAC(Guru Mata Pelajaran)ADADAEAE14 July 2014AFAFAGAGAHAHAIAIAJAJAKAKALALAMAMANANAOAOAPAPAQAQARARASASATATAUAUAVAVAWAWAXAX

PENYATAAN DESKRIPTORPENYATAAN DESKRIPTORGEOGRAFI TINGKATAN 2TAJUK/TEMAKemahiran GeografiBANDDESKRIPTOR1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud, skala dan jarak serta graf dengan betul.2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud;bearing sudutan;skala dan jarak ; dan simbol peta bergambar dengan betul.3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud,mengira waktu tempatan,mengukur bearing sudutan, menukar jarak menggunakan skala dan membina graf dengan tepat.4Mentafsir peta bergambar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang disediakan.5Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang relevan/ sesuai dan dapat membuat keputusan yang rasional berdasarkan maklumat tersebut.6*Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.TAJUK/TEMADinamik PendudukBANDDESKRIPTOR1Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia dengan contoh yang betul.2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk, perubahan penduduk, dan migrasi penduduk dengan terperinci.3Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk dengan betul.4Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber dengan jelas.5Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk secara berkesan di kawasan kajian dengan jelas / tepat.6*Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mengatasi masalah kependudukan : Penduduk berlebihan Kurang PendudukTAJUK/TEMAPenempatan dan PerkembangannyaBANDDESKRIPTOR1Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia dengan tepat.2Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal dan pelbagai pola petempatan di Malaysia dengan betul.3Mengenal pasti fungsi petempatan bandar dan luar bandar di Malaysia dengan tepat.4Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Malaysia dengan mengemukakan contoh yang sesuai.5Menggabungjalin fakta dan merumus kesan pembandaran terhadap alam sekitar dengan memberikan contoh yang sesuai.6*Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam sekitar dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan bandar lestari.TAJUK/TEMAPengangkutan dan PerhubunganBANDDESKRIPTOR1Menyenaraikan cara pengangkutan awal di Malaysia dengan betul.2Menjelaskan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal serta perkembangannya di Malaysia dengan contoh yang sesuai.3Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan dan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia dengan tepat.4Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara serta langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia.5Menggabungjalin fakta dan merumus kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar dengan baik.6*Mengkaji kesan perkembangan sistem pengangkutan dan mencadangkan langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari.