MMAAKKAALLAAHH

IINNTTEERRNNEETT MMEENNUUJJUU SSEEKKOOLLAAHH

DDIISSUUSSUUNN OOLLEEHH ::

AADDEE JJAAMMAALLUUDDIINN

aaddee__ssmmkkaammss@@yyaahhoooo..ccoo..iidd

Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar Negeri Sekretariat Jenderal

Departemen Pendidikan Nasional 2007

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT., yang telah memberikan

berkah serta inayah-Nya kepada kita semua, dimana kami telah menyelesaikan Makalah

yang merupakan salah satu tugas dari Pelatihan Jardiknas Tahun 2007.

Adapun dalam penulisan makalah ini masih banyak kekeliruan dan kekurangan

yang masih memerlukan bantuan dari semua pihak.

Bidang Teknologi Informasi memberi prospek pada bangsa Indonesia yang

tengah dilanda krisis ekonomi. Industri lain saat ini ditandai dengan pemogokan buruh,

pemungutan liar, dan gangguan fisik lainnya. Untuk itu bisnis Teknologi Informasi atau

bisnis lain yang didukung oleh Teknologi Informasi perlu mendapat perhatian yang

khusus karena sifatnya yang strategis bagi bangsa Indonesia.

Dua aspek penting dalam pengembangan bisnis yang berhubungan dengan

Teknologi Informasi adalah infrastruktur dan sumber daya manusia (SDM). Selain

kedua aspek tersebut, tentunya masih banyak aspek lain seperti finansial. Namun,

lemahnya infrastruktur dan kelangkaan SDM merupakan penyebab utama lambannya

bisnis IT. Makalah ini akan menitikberatkan pembahasan pada aspek SDM.

Langkanya SDM IT yang handal merupakan masalah utama di seluruh dunia.

Kelangkaan ini disebabkan meledaknya bisnis yang berbasis IT (dan khususnya bisnis

yang berbasis Internet).

Akhir kata kritik daran sangat kami harapkan dari semua pihak, semoga makalah

ini bermanfaat bagi kita semua.

Sukabumi, Agustus 2007

Penulis

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan kejuruan melalui sekolah swasta

perlu ditunjang dengan implementasi program-program pembinaan lebih lanjut yang

dapat membangkitkan potensi kemandirian penyelenggaran pendidikan pada

sekolah swasta sebagai bagian dari upaya penyiapan SMK berstandar

nasional/internasional.

Sebagai bagian dari system pendidikan nasional SMK Siliwangi Sukabumi

dengan program pengembangan pendidikan kejuruan memiliki program kerja

sekolah sehingga dapat meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi peserta

diklat melalui penyelenggaraan diklat yang dibimbing oleh instruktur/guru mata

diklat yang kompeten dibidangnya, bahan ajar sesuai standar kompetensi nasional,

pelaksanaan kurikulum KTSP 2006 dengan system pendekatan Production Based

Training (PBT), serta sarana prasarana yang lengkap sesuai standar pelayanan

minimal SMK kelompok Teknologi dan Industri.

SMK Siliwangi Sukabumi Kelompok Teknologi dan Industri yang berlokasi

di Kota Sukabumi adalah sekolah yang berada tepat di kawasan pembelajaran dan

merupakan daerah lintasan Bandung – Jakarta (Jalan Bhayangkara).

Keberadaan SMK Siliwangi Sukabumi sangat strategis dalam rangka

memenuhi kebutuhan lulusan dibidang Teknologi dan Industri mengingat

banyaknya dunia usaha dan dunia industri yang memerlukan tenaga teknisi tingkat

menengah yang terampil dibidangnya. Untuk dapat mendukung kearah itu, salah

satunya dengan kegiatan praktik siswa dan media pembelajaran sesuai dengan

tuntutan dunia usaha dan industri.

Latar belakang penulisan proposal ini adalah dapat memberikan gambaran

umum dari usaha yang akan dilaksanakan di SMK Siliwangi Sukabumi melalui

Proposal Pengadaan Peralatan Pembelajaran SMK ini sehingga dapat :

1. Memunculkan sikap kompetitif diantara warga sekolah.

2. Menumbuhkembangkan semangat profesionalisme dan mampu menggunakan

mesin-mesin produksi yang sesuai dengan tuntutan dunia usaha/industri.

3. Mampu memperbaiki ekonomi warga SMK.

4. Meningkatkan sumber dana operasional sekolah yang mampu meningkatkan

kualitas operasional sekolah.

5. Mendukung pembelajaran dengan pendekatan Curiculum Based Training dan

Productions Based Training.

B. VISI DAN MISI

VISI SMK SILIWANGI SUKABUMI

Terciptanya tenaga kerja tingkat menengah yang berkualitas dalam IPTEK dan

IMTAQ sehingga mampu bersaing dalam era globalisasi masa yang akan datang.

MISI SMK SILIWANGI SUKABUMI

Membantu Masyarakat (peserta diklat) agar memiliki IPTEQ dan IMTAQ yang

berkualitas, membantu masyarakat (lulusan) dalam menyalurkan tenaga kerja,

membantu masysrakat untuk membuka usaha mandiri.

C. TUJUAN DAN SASARAN

Memperhatikan dinamika masyarakat yang secara terus terjadi di Negara

kita tercinta, kebutuhan akan Lembaga Pendidikan yang mampu memadukan antara

Ilmu Pengetahuan (Iptek) serta Iman dan Taqwa (IMTAQ), dalam mengembangkan

kecerdasan dan keterampilan ternyata semakin luas.

Sekolah Menengah Kejuruan secara umum bertujuan untuk :

1. Berperan serta membantu Pemerintah dalam melaksanakan Program

Pembangunan, khususnya di bidang pendidikan kejuruan agar menghasilkan

tenaga yang terampil dan produktif untuk dapat hidup secara mandiri.

2. Ikut serta membantu Generasi Muda sebagai asset masa depan bangsa untuk

menjadi generasi penerus pembangunan guna mewujudkan masyarakat

Indonesia yang adil dalam memakmurkan.

3. Membantu masyarakat luas, terutama, di daerah-daerah alumni, baik yang

berasal dari daerah maupun dari luar daerah yang ingin menyekolahkan putera-

puterinya.

4. Menciptakan output yang mandiri dan kreatif serta memiliki kecakapan hidup.

5. Menyediakan sarana prasarana yang menunjang dan kondusif pada program,

baik intra maupun ekstra. Sehingga semua potensi bisa berkembang secara

optimal yang memiliki life skill.

6. Ikut menampung siswa Lanjutan yang berasal dari SMP/MTs yang jumlah

lulusannya semakin bertambah setiap tahun.

Sedangkan secara khusus, penyelenggaraan SMK Siliwangi Kota Sukabumi

bertujuan untuk :

1. Mencetak dan melahirkan lulusan yang dapat mengembangkan wawasan dan

kreativitas Civitas SMK Siliwangi.

2. Menciptakan proses pembelajaran yang efektif, efisien dan kondusif sehingga

siswa dapat mencapai tingkat yang mempunyai kecakapan hidup.

3. Lebih mengantisipasi perkembangan teknologi, industrialisasi, dan globalisasi.

4. Menumbuhkan sikap profesionalisme bahwa bekerja secara baik dan benar

merupakan manifestasi. Oleh karena itu, para siswa dan lulusan diharapkan

terus terdorong untuk meningkatkan kemampuan profesinya.

5. Lebih memberdayakan SDM Alumni dan seluruh sivitas akademika SMK

Siliwangi.

BAB II

MANFAAT WEB UNTUK SEKOLAH

Tak bisa dipungkiri, dalam jangka waktu yang relatif singkat, teknologi informasi (TI)

khususnya teknologi Internet dan Web berkembang dengan sangat pesat. Pengguna

Internet dan web di Indonesia dari tahun ke tahun mengalami peningkatan yang sangat

signifikan. Berdasarkan data perkiraan APJII (Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet

Indonesia) sampai dengan akhir tahun 2005 pengguna internet indonesia mencapai 16

juta pengguna, naik hampir 50 % dibandingkan dengan data pengguna internet tahun

2004 yang mencapai 11 juta pengguna. Hal ini dikarenakan secara nyata teknologi

informasi mampu mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Industri, biro perjalanan,

rumah sakit, perbankan, pendidikan dan pemerintahan memanfaatkan teknologi

informasi untuk meningkatkan efisiensi operasional mereka. Dengan memanfaatkan

teknologi informasi, pengguna di mungkinkan untuk saling berkomunikasi tanpa

dibatasi oleh ruang dan waktu.

Dalam kebijakan nasional, Teknologi Informasi (TI) menjadi kunci dalam dua (2) hal

yaitu effisiensi proses dan memenangkan kompetisi; demikian juga dengan lembaga

pendidikan (sekolah). Tanggung jawab sekolah dalam memasuki era globalisasi baru ini

yaitu harus menyiapkan siswa untuk menghadapi semua tantangan yang berubah sangat

cepat dalam masyarakat kita. Sehingga sekolah dituntut untuk mampu menghasilkan

SDM-SDM unggul yang mampu bersaing dalam kompetisi global ini. Peningkatan

kualitas dan kemampuan siswa dapat dilakukan dengan mudah salah satunya dengan

memanfaatkan internet dan web sebagai lahan untuk mengakses ilmu pengetahuan

seluas-luasnya. Upaya ini dapat dilakukan dengan memulai membangun sebuah situs

web untuk masing-masing sekolah.

Membangun web untuk sekolah ini merupakan langkah awal bagi sekolah untuk

meningkatkan kemampuan dan kualitas siswa. Secara umum dengan adanya web

sekolah dapat membantu sekolah untuk memiliki wadah atau media guna

menginformasikan dan mengkomunikasikan profil, potensi, kegiatan, dan berbagai

keunggulan yang dimilikinya kepada masyarakat umum juga membantu sekolah untuk

memiliki media komunikasi global yang efektif baik untuk kepentingan intern

(manajemen sekolah, pengajar, siswa) maupun sebagai sarana komunikasi global

dengan berbagai pihak ekstern.

Dengan dibangunnya situs web sekolah secara tidak langsung siswa pada sekolah yang

bersangkutan diperkenalkan dengan teknologi internet dan web yang dapat

dimanfaatkan untuk menambah kemampuan dan menunjang kegiatan belajar mengajar

di kelas. Selain itu ada banyak manfaat yang bisa diperoleh oleh sekolah dengan

mengembangkan dan memiliki internet web, antara lain :

1. Memiliki wadah atau media guna menginformasikan profil, potensi, kegiatan, dan

berbagai keunggulan yang dimiliki sekolah kepada masyarakat umum

2. Memiliki media untuk menginformasikan berbagai pesan atau berita baik untuk para

staf pengajar, siswa maupun untuk para pengakses situs web tersebut

3. Memiliki wadah untuk mengembangkan pustaka sumber belajar yang berisikan

berbagai materi / soal / artikel per bidang studi yang bermanfaat bagi siswa.

4. Memiliki database siswa, pengajar, dan alumni yang dapat diakses secara on-line

(dengan elemen data terbatas )

5. Memiliki media komunikasi berupa : e-mail maupun forum yang dapat digunakan

untuk berdiskusi antara siswa, guru, dan sekolah.

6. Meningkatkan image sekolah di masyarakat umum.

Bagi sekolah yang belum memiliki situs web ada beberapa alternatif yang dapat

digunakan untuk mulai membangun dan mengembangkan situs web untuk sekolahnya.

Pertama, situs web sekolah dapat dibangun dan dikembangkan sendiri sesuai dengan

kebutuhan oleh SDM yang ada di sekolah. Kedua, dengan menjalin kerjasama dengan

penyedia jasa pembuatan situs web untuk proses pembuatan webnya sedangkan untuk

updating dan maintenance dapat di kelola sendiri oleh SDM yang ada disekolah.

Terakhir, apabila memang tidak ada SDM yang menguasai pembuatan dan pengelolaan

web sekolah dapat menyerahkan sepenuhnya pembuatan dan pengelolaan kepada

penyedia jasa web.

Saat ini semakin banyak sekolah dari berbagai tingkat yang telah memiliki situs web,

antara lain seperti www.smun1-smg.sch.id, www.taruna-nusantara-mgl.sch.id,

www.smkbtb-jwa.sch.id, www.smumuhi-yog.sch.id, www.karangturi.com,

www.vanlith-mtl.sch.id dan sebagainya. Sebagian besar pemanfaatan situs web sekolah

tersebut hanya bersifat informatif sehingga belum mampu memberikan berbagai

kemudahan bagi guru dan murid, misalnya, untuk saling berkomunikasi, tukar menukar

informasi atau sebagai sarana dan wahana untuk mengembangkan mutu pendidikan

dalam arti yang seluas-luasnya. Hal ini dapat dimaklumi karena saat ini fasilitas

komputer dan jaringan internet masih menjadi barang mewah bagi sekolah.

Dinas Pendidikan sebagai induk dari sekolah juga memiliki beberapa program yang

berguna bagi peningkatan kualitas siswa dan sekolah dengan memanfaatkan teknologi

internet dan web.

Melalui Direktorat Pendidikan menengah Kejuruan Pusat (Dikmenjur

www.dikmenjur.go.id) memiliki beberapa program seperti virtual campus School

Mapping (schomap.dikmenjur.net), Jaringan Informasi sekolah (www.jis.or.id) dan

sistem Manajemen satu atap (www.simantap.com). Diknas melalui Pusat Teknologi

Kompunikasi dan Informasi (Pustekkom) juga membangun portal bahan belajar dan

jaringan komunikasi sekolah yang beralamat di edukasiNet (www.edukasi.net). Selain

Diknas ada juga yayasan yang peduli dengan pendidikan ikut serta dalam pembangunan

kualitas sekolah melalui yayasan sekolah 2000 membangun situs web www.sekolah

2000.or.id sebagai media dan juga membangun media untuk saling berbagi ilmu

pengetahuan diseluruh disiplin ilmu yang diberi nama OKE (Open Knowledge &

Education, www.oke.or.id)

Terakhir, penulis berharap situs web sekolah yang dibangun mampu menjadi sarana dan

wahana untuk mengembangkan mutu pendidikan seperti halnya dinegara lain. Sebagai

gambaran di Inggris, sebuah situs web sekolah yang dibangun memungkinkan orang tua

siswa untuk memantau secara langsung perkembangan pendidikan putra putrinya

disekolah. Orang tua siswa dapat memeriksa pekerjaan rumah apa yang diberikan guru

kepada anak mereka, mengecek presensi si anak, bisa melihat nilai-nilai harian maupun

mingguan, serta berkomunikasi dengan guru putra putrinya kalau mereka merasa ada

persoalan dengan kemajuan pendidikan anak mereka.

BAB III

PENUTUP

Uraian di atas telah menunjukkan beberapa butir analisis kritis terhadap sistem

pendidikan terutama pada aspek kurikulum, siswa, guru, proses pembelajaran, dan

aspek partisipasi masyarakat. Tentu saja, masih terdapat aspek-aspek lainnya yang

cukup signifikan namun tidak dapat dikupas dalam makalah ini, hal ini terjadi

mengingat waktu dan ruang yang terbatas.

Manfaaat Web bagi sekolah telah diutarakan di atas contoh yang yang paling efektif

adanya web di sekolah situs web sekolah yang dibangun memungkinkan orang tua

siswa untuk memantau secara langsung perkembangan pendidikan putra putrinya

disekolah. Orang tua siswa dapat memeriksa pekerjaan rumah apa yang diberikan guru

kepada anak mereka, mengecek presensi si anak, bisa melihat nilai-nilai harian maupun

mingguan, serta berkomunikasi dengan guru putra putrinya kalau mereka merasa ada

persoalan dengan kemajuan pendidikan anak mereka

Oleh karena itu, penulis dengan senang hati menanti urun rembuk para pembaca guna

kesempurnaan tulisan ini.

DAFTAR PUSTAKA

Beane, J.A. and Toepfer, C.F. et al.; 1986; Curriculum Planning and Development;

Boston;

Armein Z. R. Langi, “Pengembangan Sumber Daya Manusia Untuk Industri Teknologi Informasi dan Software di BHTV”, technical report, 2000.