lolsnin7julcii,2014 semasa =i ums laksana proiek...

1
lOlsnin7JulCii,2014 SEMASA UMS laksana Proiek Pengavaan Bahasa Inggeris di SI JOHNNY Ghani, Guru Besar SK Bundu Tuhan Bundu Tuhan menyampaikan cenderamata kepada ketua RANAU: Universiti Malaysia Sabah sen- tiasa komited dalam menjalankan pro- gram jalinan kerjasama universiti-ko- muniti di luar bandar dalam usaha men- capai objektif meneroka, memelihara dan memanfaatkan ilmu·dengan berke- san untuk pembangunan masyarakat dan negara. Terbaru, satu 'Projek Pembangunan Ob- jek Pembelajaran Berasaskan ICT Melalui Kaedah Asli untuk Sekolah Rendah Luar Bandar' dilaksanakan di Sekolah Ke- bangsaan Bundu Tuhan, Ranau. Projek tersebut diketuai pensyarah, Yoon Sook Thee, dan melibatkan 15 pelajar tahun dua dan tiga daripada program Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL), f'akulti Psikologi dan Pendidikan (FPP) VMS yang telah berkampung selama seminggu, berrnula 30 Jun lalu di sekolah berkenaan. Menurut .Dekan FPP, Prof. Dr. Ismail Ibrahim, projek tersebut yang ditaja Ke- menterian Pendidikan Malaysia di bawah Dana Pembudayaan Penyelidikan (RAGS) antara 1ain bertujuan mengkaji keberke- sanan learning object atau objek pembe- lajaran yang dibina untuk pengajaran dan . pembelajaran Bahasa Inggeris. "Penggunaan objek pembelajaran yang berasaskan ICT ini melibatkan pelbagai elernen multimedia seperti animasi, rnuzik dan grafik. Program ini juga adalah bagi memperkayakan pengalaman pernbelajaran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid sekolah. "Saya berharap program ini dapat rnern- beri rnanfaat kepada rnurid-rnurid dan gu- ru-guru SK Bundu Tuhan dalam rnern- pelbagaikan teknik-teknik pengajaran dan pernbelajaran Bahasa Inggeris," katanya ketika merasrnikan rnajlis penutupan projek tersebut. Teks ucapan beliau dibaca Tim- balan Dekan Hal Ehwal Pelajar dan Alumni MURID-murid SK Bundu Tuhan membuat persembahan berlatar belakangkan FPP, Dr. Suyansah Swanto. pengetahuan Bahasa Inggeris. Sernentara itu, Guru Besar SK Bundu selesa untuk dibimbing oleh para pelajar VMS ke sini juga temyata rnernberi in- Tuhan, Johnny Ghani menjelaskan UMS yang sudi rnencurahkan ilrnu dan spirasi kepada pihak SK Bundu Tuhan yang dijalankan di sekolah tersebut dilihat pengalaman pengajaran selama serninggu. untuk mencapai kecernerlangan berteru- berkesan dalam rnerangsang keinginan "Walaupun sekolah ini agak ketinggalan san," jelas Johnny lagi. murid-murid di sekolahnya untuk rnern- daripada aspek infrastruktur, namun dalam Tambah beliau, pihak SK Bundu Tuhan pelajari dan rnenyukai Bahasa Inggeris. aspek akademik tidak jauh bezanya dengan sentiasa sedia bekeIjasama untuk rnen- Katanya, keriangan yang terpancar di sekolah-sekolah lain. Bimbingan seumpa- jalankan apa-apa program sama ada dengan wajah rnurid-rnurid pra I sekolah sehingga rna ini rnampu rneningkatkan lagi tahap UMS atau institusi pendidikan lain derni pelajar Tahun 3 yang terlibat dalam projek akadernik rnurid-rnurid sekolah ini. kecemerlangan pendidikan kanak-kanak di itu jelas menggambarkan betapa mereka "Kehadiran para pensyarah dan pelajar daerah ini. =

Upload: others

Post on 04-Jan-2020

27 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

lOlsnin7JulCii,2014 SEMASA

UMS laksana Proiek

PengavaanBahasa

Inggeris di SI JOHNNY Ghani, Guru Besar SK Bundu Tuhan Bundu Tuhan menyampaikan cenderamata kepada ketua proje~.

RANAU: Universiti Malaysia Sabah sen­tiasa komited dalam menjalankan pro­gram jalinan kerjasama universiti-ko­muniti di luar bandar dalam usaha men­capai objektif meneroka, memelihara dan memanfaatkan ilmu· dengan berke­san untuk pembangunan masyarakat dan negara.

Terbaru, satu 'Projek Pembangunan Ob­jek Pembelajaran Berasaskan ICT Melalui Kaedah Asli untuk Sekolah Rendah Luar Bandar' dilaksanakan di Sekolah Ke­bangsaan Bundu Tuhan, Ranau.

Projek tersebut diketuai pensyarah, Yoon Sook Thee, dan melibatkan 15 pelajar tahun dua dan tiga daripada program Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL), f'akulti Psikologi dan Pendidikan (FPP) VMS yang telah berkampung selama seminggu, berrnula 30 Jun lalu di sekolah berkenaan.

Menurut .Dekan FPP, Prof. Dr. Ismail Ibrahim, projek tersebut yang ditaja Ke­menterian Pendidikan Malaysia di bawah Dana Pembudayaan Penyelidikan (RAGS) antara 1ain bertujuan mengkaji keberke­sanan learning object atau objek pembe­lajaran yang dibina untuk pengajaran dan

. pembelajaran Bahasa Inggeris. "Penggunaan objek pembelajaran yang

berasaskan ICT ini melibatkan pelbagai elernen multimedia seperti animasi, rnuzik dan grafik. Program ini juga adalah bagi memperkayakan pengalaman pernbelajaran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid sekolah.

"Saya berharap program ini dapat rnern­beri rnanfaat kepada rnurid-rnurid dan gu­ru-guru SK Bundu Tuhan dalam rnern­pelbagaikan teknik-teknik pengajaran dan pernbelajaran Bahasa Inggeris," katanya ketika merasrnikan rnajlis penutupan projek tersebut. Teks ucapan beliau dibaca Tim­balan Dekan Hal Ehwal Pelajar dan Alumni MURID-murid SK Bundu Tuhan membuat persembahan berlatar belakangkan FPP, Dr. Suyansah Swanto. pengetahuan Bahasa Inggeris.

Sernentara itu, Guru Besar SK Bundu selesa untuk dibimbing oleh para pelajar VMS ke sini juga temyata rnernberi in­Tuhan, Johnny Ghani menjelaskan prog~ UMS yang sudi rnencurahkan ilrnu dan spirasi kepada pihak SK Bundu Tuhan yang dijalankan di sekolah tersebut dilihat pengalaman pengajaran selama serninggu. untuk mencapai kecernerlangan berteru­berkesan dalam rnerangsang keinginan "Walaupun sekolah ini agak ketinggalan san," jelas Johnny lagi. murid-murid di sekolahnya untuk rnern­ daripada aspek infrastruktur, namun dalam Tambah beliau, pihak SK Bundu Tuhan pelajari dan rnenyukai Bahasa Inggeris. aspek akademik tidak jauh bezanya dengan sentiasa sedia bekeIjasama untuk rnen­

Katanya, keriangan yang terpancar di sekolah-sekolah lain. Bimbingan seumpa- jalankan apa-apa program sama ada dengan wajah rnurid-rnurid pra I sekolah sehingga rna ini rnampu rneningkatkan lagi tahap UMS atau institusi pendidikan lain derni pelajar Tahun 3 yang terlibat dalam projek akadernik rnurid-rnurid sekolah ini. kecemerlangan pendidikan kanak-kanak di itu jelas menggambarkan betapa mereka "Kehadiran para pensyarah dan pelajar daerah ini.

=I