laporan warga emas

7/29/2019 Laporan Warga Emas

1/6

Lampiran 1

IPG KAMPUS PEREMPUAN MELAYU, MELAKA

LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP

NAMA PELAJAR : FADHILAH BINTI OTHMAN

PROGRAM : PISMP

AMBILAN : JANUARI 2010

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TEHEL, JASIN.

NAMA PROJEK/AKTIVITI : PROGRAM BERBAHAGI KASIH BERSAMA

WARGA EMAS

TEMPOH PELAKSANAAN : 1 HARI (24 JULAI 2013)

OBJEKTIF :

1. Mengeratkan sillaturahim antara guru dengan masyarakat tanpa mengira

perbezaan umur.

2. Mempelajari, mengetahui dan menghargai apa itu erti kasih sayang ibu

bapa.

3. Pihak sekolah dapat memberikan secebis perasaan kasih sayang kepada

warga emas tanpa mengira pangkat dan darjat.

4. Membantu warga emas yang susah dan mengurangkan kesedihan

mereka.

5. Guru pelatih dapat mengaplikasi apa yang telah mereka pelajari di IPG

dengan bersosial dengan masyarakat di sana.


2/6

Lampiran 1

STRATEGI PELAKSANAAN:

1. Berbincang dengan guru besar tentang program warga emas ini. Pada 24

Julai 2013 satu perbincangan bersama Guru Besar telah dijalankan.

Perbincangan ini dijalankan adalah untuk membincangkan tentang aktviti-

aktiviti yang boleh dijalankan. Guru Besar telah menyatakan antara

program-program yang boleh atau sesuai dijalankan. Antara program

yang tersenarai ialah Program Berbahagi Kasih Warga Emas ini. Oleh itu,

kami telah mengambil keputusan untuk menjalankan program ini.

Kami juga turut membincangkan bilangan rumah warga emas yang

akan dilawat. Kami telah memutuskan untuk melawat sebanyak lima buat

rumah dan memberikan sumbangan kepada kelima-lima orang warga

emas ini. Hasil perbincangan bersama GPK Kokurikulum, kami telah

memutuskan untuk membuat surat-menyurat meminta sumbangan

daripada warga sekolah iaitu termasuk guru-guru, staf, murid-murid dan

ibu bapa untuk disumbangkan kepada sekolah..

2. Mendapat kebenaran guru pemantau dan guru besar untuk melaksanakan

projek. Pada 8 Julai 2013, perbincangan bersama GPK Kokurikulum telahdijalankan. Hasil daripada perbincangan yang dijalankan pada hari ini

ialah guru pelatih dapat berbincang dengan mentor mengenai aktviti-

aktiviti yang boleh dijalankan sewaktu Program Berbahagi Kasih Warga

Emas. Guru pelatih dapat menyatakan antara aktiviti-aktiviti yang telah

dibincangkan bersama kepada mentor. Mentor telah memberikan

kelulusan terhadap aktiviti yang akan dijalankan.

3. Membuat surat sumbangan yang akan diedarkan kepada murid-murid,

guru-guru serta staf sokongan sekolah. Oleh itu, aktiviti menyiapkan surat

sumbangan ini telah disiapkan pada 11 Julai 2013. Saya juga telah

mendapatkan pengesahan daripada Guru Besar. Seterusnya ialah kami

telah menjalankan aktiviti memohon sumbangan daripada warga sekolah.

Pada 15 Julai 2013, saya telah mengedarkan surat memohon sumbangan

kepada semua warga sekolah.


3/6

Lampiran 1

4. Mengutip sumbangan daripada guru-guru kelas. Aktiviti menerima semula

sumbangan ini memerlukan masa yang agak panjang. Oleh itu, kami telah

mengambil keputusan untuk memberikan masa selama lima hari iaitu

bermula 15 Julai 2013 hingga 19 Julai 2013.

5. Mengira dana yang telah dapat dikumpul. Dana yang terkumpul adalah

sebanyak RM 552.

6. Membuat perancangan tentang jenis-jenis keperluan yang akan diberikan

kepada warga emas yang terpilih.

7. Mendapatkan kerjasama daripada mentor iaitu GPK Ko-kurikulum untuk

mendapatkan nama-nama warga emas.

8. Menyenaraikan barang-barang sumbangan hamper yang akan diberi.

9. Membeli barang-barang hamper, antaranya seperti biskut raya, cordial,

kurma, kain batik, kain pelikat, dan ketupat segera.

10. Menyiapkan hamper di makmal computer. Sebanyak 5 buah hamper yang

akan diberikan kepada 5 buah rumah.

11. Pada hari kejadian, program bermula pada jam 8.30pagi dan berjalan

seperti yang dirancang dan dapat dihabiskan dengan kadar yang cepat

dengan kerjasama oleh Guru Besar dan GPK Ko-kurikulum.

REFLEKSI:

1) Kekuatan Projek/Aktiviti :

a. Projek ini telah menambah pengalaman kami dari segi mengendalikan satu

program sekolah. Kami telah menggunakan cara yang senang dan jimat kos

untuk melaksanakan program ini. Cara ini boleh kami gunakan semasa di

sekolah kelak.


4/6

Lampiran 1

b. Kami telah belajar menggunakan sumber dan peruntukan yang terhad untuk

melaksanakan sesuatu program. Guru besar telah menyarankan kami supaya

membuat surat untuk mengutip derma bagi melaksanakan program ini.

c. Projek ini telah dapat mengembangkan lagi pengetahuan murid dan guru

tentang berkasih sayang terhadap warga emas.

d. Kutipan wang sumbangan amatlah memberangsangkan walaupun tempoh

masa yang diberikan ditunda kerana pada mulanya wang sumbangan yang

ada hanya sedikit.

e. Guru-guru memberikan respon dan kerjasama yang sangat baik kepada

program ini. Sebagai contoh kami meminta kerjasama guru-guru kelas untuk

mengedarkan surat memohon sumbangan kepada murid-murid dan

menyerahkan semula kepada kami pada masa yang telah ditetapkan.

f. Program ini juga telah menjadi satu asas permulaan bagi Sekolah

Kebangsaan Tehel kerana program warga emas ini merupakan program yang

baru sahaja diuar-uarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

2) Kelemahan Projek/Aktiviti :

a. Kami telah ditegur oleh guru lain berkenaan dengan surat memohon

sumbangan. Surat tersebut mestilah disertakan dengan surat jawapan yang

berserta nama ibu, bapa atau penjaga murid untuk keselamatan wang yang

dibawa tersebut.

b. Kami juga tidak memberikan taklimat dengan jelas berkenaan dengan

penyerahan surat jawapan memohon sumbangan tersebut. Oleh yang

demikian, pada saat-saat terakhir ada juga guru yang masih mahu

menyerahkan wang sumbangan tersebut.

c. Masa yang diperuntukan kepada kami untuk membuat program ini adalah

singkat. Kebetulan pula mentor kami iaitu Pn. Hjh. Rusni bercuti selama 2

hari, jadi kami tidak dapat mengetahui nama-nama warga emas yang dipilih


5/6

Lampiran 1

untuk dimasukkan ke dalam kertas kerja dan pemplet. Tetapi masalah ini

telah dapat diatasi dengan segera.

d. Masa yang agak singkat ketika hari kejadian. Tidak banyak pengalaman dan

cerita-cerita yang kami dapat daripada atuk dan nenek yang kami lawati

kerana kami berkejaran untuk kembali ke sekolah semula. Sedangkan

mereka mempunyai banyak cerita dan kisah yang menarik pada zaman

mereka muda dahulu.

e. Pada hari kejadian, program ini tidak melibatkan guru-guru mahupun murid.

Ini adalah kerana pada hari tersebut juga ujian bulanan dijalankan.

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :

Program ini sangat baik untuk dijalankan di sekolah. Justeru cadangan

penambahbaikan perlu bagi memperbaiki kelemahan yang ada semasa menjalanan

program ini. Cadangan penambahbaikan yang perlu ialah perlunya mendapat

kerjasama daripada semua warga sekolah. Sebagai contoh pada hari kejadian,

beberapa orang guru dan murid perlu turut sama menyertai rombongan tersebut bagi

memeriahkan program.

Seterusnya, satu mesyuarat khas perlu diadakan bagi memberikan taklimat

dengan jelas mengenai program ini supaya guru-guru dapat maklumat yang lengkap

dan tepat. Di samping itu juga, satu peruntukan khas perlu diberikan untuk

melaksanakan program ini bagi memudahkan pihak sekolah menguruskan perjalanan

program.

Masa yang diperuntukan untuk merancang dan melaksanakan program ini perlu

dikaji dan diberikan sekurang-kurangnya sebulan. Ini adalah kerana banyak yang perlu

diuruskan untuk melaksanakan program ini. Mencari warga emas, mencari dana dan

peruntukan, membeli barang-barang dan sebgainya.

KESIMPULAN :


6/6

Lampiran 1

Kemajuan teknologi dan dunia semakin membangun ini telah membuatkan

hilangnya warisan dan kasih saying kepada warga emas yang dulunya sangat

dibanggakan. Banyak faedah yang boleh diperolehi dari Program Berbahagi Kasih

bersama Warga Emas seperti boleh mengeratkan silaturahim sesama manusia, dapat

beramah mersra dan berkenal-kenalan dengan warga kampung khususnya warga

emas di Kampung Tehel dan dapat memberikan sedikit perasaan kasih saying kepada

mereka. Projek ini adalah amat berfaedah kepada kami kerana kami telah mendapat

banyak pengalaman yang berharga melalui projek ini. Kami telah belajar menggunakan

sumber yang terhad untuk membuat perubahan yang paling banyak. Selain itu, kami

juga belajar menggunakan program. Secara keseluruhannya, kami telah belajar banyak

tentang proses untuk melaksanakan program. Pengalaman-pengalaman ini akan kami

ingati dan bawa ke sekolah pada masa depan.

InsyaAllah, hubungan sillaturahim yang terjalin antara kami dan warga tua dapat

membina ikatan antara kami dan dapat mengurangkan sedikit perasaaan terpinggir

dalam diri warga-warga tua. Program ini dapat memberikan impak yang besar terhadap

kami guru pelatih dan juga kepada guru-guru yang lain agar timbul kesedaran untuk

menyayangi insan-insan lain, menghargai peluang muda yang hanya datang sekali,dan

belajar menghargai ibu bapa masing-masing.

laporan warga emas

Documents