laporan prestasi pksr1

8/17/2019 LAPORAN PRESTASI PKSR1

1/27

LAPORAN PRESTASI PKSR1

MATEMATIK5 CERDIK

Disediakan Oleh :NORAINI BT MOHAMAD


2/27

HEADCOUNT MATEMATIK5 CERDIK

BILGREDMARKAH

BILANGAN MURID

CATATAN

UJIAN 1(TOV )

UPPM 1/SUMATIF 1

(AR 1)

PPT(AR 2)

PERCUBAAN( AR 3 )

ETR ( UPSR )

1 A 5 5 28

2 B 11 11 9

3 C 14 14 0

4 D 7 7 0

5 E 0 0 0

JUMLAH MURID : 39 39 39

BIL MURID TIDAKHADIR

0 0 0

PERATUS LULUS : 100% 100% 100%

BILANGAN LULUS : 39 39 39


3/27

NEAR MISS CEMERLANG(5 CERDIK)

NEAR MISS CEMERLANG

Bil. Nama Murid Markah

1 MUHAMMAD AFHAM IRSYADI BIN ABD.RAHIM 76

2 FATIN NUR MAISARAH BINTI MOHD SABKI 72

3 MUHAMMAD LUQMAN HAKEEM BIN SUHAIMI 69

4 WAN NURMARSYA SOFEA BINTI WAN ASRI 69

5 MUHAMMAD RAID AIMAN BIN MUHAMAD RIZAL 68

6 MOHAMAD SAIFUL REZA BIN ZAMRI 67

7NOOR EMYLIYA MAISARA BINTI MOHDBASHARIMAN 66

8 HARITH ZIKRY BIN AZHAR 65

9 NASIMUDIN AL BUKHARI BIN AZAHAR 6510 SITI HAJAR BINTI ROBION 65

11 SITI NURFARISHA BINTI SANIMAN 65


4/27

NEAR MISS LULUS(5 CERDIK)

NEAR MISS LULUS


TIADA


5/27

STATISTIK PENCAPAIAN(5 CERDIK)

A B C D E0

5

10

15

20

25

30

TOV

ARI

ETR

GRED

B I L A N G A N M U R I D


6/27

KEKUATAN

Kebanyakan murid telah menguasai operasi asas : tambah,tolak, darab dan bahagi

Murid t elah diberi pendedahan dengan soalan berformatkanpeperiksaan.

Murid mempunyai kesukaran untuk memahami arahan dankehendak soalan .Kebanyakan hanya membaca soalan tanpa memahami kehendaksebenar s oalan.


7/27

KELEMAHANPembahagian masa dalam menjawab Kertas 1.

Masih ada m urid yang t idak menghafal sir

Kebanyakan murid tidak mendapat markah penuh kerana t idakdapat menjawab d engan tepat.

Tidak membaca soalan dengan sebaik mungkin

Murid mempunyai kesukaran untuk memahami arahan dankehendak soalan .

Masih ramai yang tidak dapat menterjemahkan soalan kepadaayat matematik yang t epat.

Terlalu yakin dengan soalan dan tidak menyemak semula jawapan akhir.


8/27

CARA MENGATASI :

Guru perlu banyak memberikan latih tubi untuk soalanKertas 1 sepaya mereka dapat menguruskan masa denganlebih baik.

Membimbing murid dengan teknik yang betul dalam

menentukan jawapan yang tepat bagi Kertas 1.

Memberikan penekanan kepada ayat-ayat atau katakunci yan g biasa d igunakan dalam soalan penyelesaianmasalah.

Mereka juga perlu didedahkan dengan rubrik pemarkahanyang tepat.


9/27

PROGRAM INTERVENSI

Latih Tubi Modul soalan berformat peperiksaan.

Bengkel menjawab soalan.

Banyakkan latih tubi soalan kertas 1 .

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh :

( NORAINI BT MOHAMAD ) ( )


10/27


MATEMATIK5 CERDAS


11/27

HEADCOUNT MATEMATIK5 CERDAS

BILGREDMARKAH

BILANGAN MURID

CATATAN

UJIAN 1(TOV )

UPPM 1/SUMATIF 1

(AR 1)

PPT(AR 2)

PERCUBAAN( AR 3 )

ETR ( UPSR )

1 A 0 0 28

2 B 0 0 9

3 C 3 3 0

4 D 9 9 0

5 E 26 26 0



0 0 0

PERATUS LULUS : 31.58% 31.58% 100%



12/27

NEAR MISS CEMERLANG(5 CERDAS)

NEAR MISS CEMERLANG


TIADA


13/27

NEAR MISS LULUS(5 CERDAS)

NEAR MISS LULUS

Bil. Nama Murid Markah1 KHUSNUL KHOTIMAH BT HARON 38

2MUHAMMAD AKMAL ADAM BIN MOHAMADHARIDAN 38

3 MUHAMMAD ANIQ BIN ABDUL RAHIM 374

MUHAMMAD ALTAF BIN ABDUL TALIB 355

WAN MUHAMMAD SYAHZRUL BIN WANMIZLAN 33

6 NUR FALAH ALYA MOHD FAZLEEY 32

7WAN NUR SYAZA UMAIRAH BINTI WANNORHISHAM 32

8 MUHAMMAD HARIS HAIKAL BIN DARUNA 319 NOR UMI HUMAIRAH KHAIRUL LEZAN 31

10 MUHAMMAD FIKRI BIN MUHAMAD FAIZI 311 MUHAMMAD IZZUDDIN BIN AHMAD 3


14/27

STATISTIK PENCAPAIAN(5 CERDAS)

A B C D E0

5

10

15

20

25

30

TOV

UPPM

1

ETR


15/27

KEKUATAN

Kebanyakan murid telah menguasai operasi asas : tambahdan tolak.



Kebanyakan hanya membaca soalan tanpa memahami kehendaksebenar s oalan.


16/27



Kebanyakan masih belum menguasai darab dan bah agi.






17/27

CARA MENGATASI :


Membimbing murid dengan teknik yang betul dalam

menentukan jawapan yang tepat bagi Kertas 1.




18/27

PROGRAM INTERVENSI







19/27


MATEMATIK4 CERIA


20/27

HEADCOUNT MATEMATIK4 CERIA

BILGREDMARKAH

BILANGAN MURID

CATATAN

UJIAN 1(TOV )

UPPM 1/SUMATIF 1

(AR 1)

PPT(AR 2)

PERCUBAAN( AR 3 )

ETR ( UPSR )

1 A 0 0 28

2 B 0 0 9

3 C 1 1 0

4 D 1 1 0

5 E 31 31 0



0 0 0

PERATUS LULUS : 6.4% 6.4% 100%


NEARMISS CEMERLANG


21/27

NEAR MISS CEMERLANG( 4 CERIA)

NEAR MISS CEMERLANG


TIADA

NEARMISS LULUS


22/27

NEAR MISS LULUS(4 CERIA)

NEAR MISS LULUS


1 MUHAMMAD AIRIELL ARIFF BIN MOHD AZAN 33

2 MUHAMMAD AMIRUL HAKIM BIN MOHD !HAZALI 29

3 SYED MUHAMMAD DANIEL BIN SYED KAMIL 29

4 "UTERI AELYANNA BINTI HASHIM 28

5 MOHAMAD AZREEN BIN ABDUL AZIZ 26

6 MUHAMMAD HAZIM BIN ROSMAN 267 KHAIRUL SHAH IRFAN BIN KHAIRUL LEZAN 2#


23/27

STATISTIK PENCAPAIAN(5 CERDIK)

A B C D E0

5

10

15

20

25

30

TOV

ARI

ETR

GRED

B I L A N G

A N M U R I D


24/27

KEKUATAN

Kebanyakan murid telah menguasai operasi asas : tambah,tolak, darab dan bahagi


Murid mempunyai kesukaran untuk memahami arahan dankehendak soalan .Kebanyakan hanya membaca soalan tanpa memahami kehendaksebenar s oalan.


25/27



Kebanyakan murid tidak mendapat markah penuh kerana t idakdapat menjawab d engan tepat.






26/27

CARA MENGATASI :


Membimbing murid dengan teknik yang betul dalammenentukan jawapan yang tepat bagi Kertas 1.




27/27

PROGRAM INTERVENSI






laporan prestasi pksr1

Documents