laporan akhir kkn tematik baru

8/19/2019 Laporan Akhir KKN Tematik Baru

1/15

KATA PENGANTAR

Laporan Kelompok Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Nusa Tenggaa

Barat Angkatan XV periode !"#$!"% dapat selesai tepat pada waktunya& Laporan

Kelompok merupakan syarat waji' 'agi mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas

Nusa Tenggara Barat& Laporan ini disusun 'erdasarkan pengetahuan dan pengamatan

kami dalam pelaksanaan program KKN T(MAT)K Universitas Nusa Tenggara Barat

yang 'erlokasi di Kelurahan Ke'un *ari Ke+amatan Ampenan Kota Mataram yang

'erlangsung sejak tanggal ,e'uari hingga Maret !"%&

-alam .uji syukur kehadirat Tuhan /ang Maha (sa karena atas 'erkatnyalah

penyusunan penyusunan laporan kelompok ini tentunya tidak lepas dari dukungan0

partisipasi0 'im'ingan0 dan dorongan dari 'er'agai pihak& Maka dari itu padakesempatan ini kami se'agai Mahasiswa KKN Universitas Nusa Tenggara Barat

angkatan XV periode tahun !"#$!"% menyampaikan terimakasih kepada 1

"& Bapak -r& )r& Mashur&0 M* selaku 2ektor Universitas Nusa Tenggara

Barat

& Bapak Ketua L..M 'eserta Tim .anitia pengelola KKN Universitas Nusa

Tenggaa Barat yang telah 'anyak mem'erikan 'im'ingan dan pengarahan

selama kami mengikuti kegiatan KKN

3& Bapak Kardi pem'im'ing kami0 -r& -rs& ) Nengah *udja0 MM selaku

-osen .em'im'ing di .ura Mengening yang telah 'anyak mem'erikan

'im'ingan0 motivasi0 dan pengarahan selama program KKN 'erlangsung&

4& Bapak ) 5ayan 6andra0 *&Ag selaku Bendesa Adat *araseda 'eserta sta7

yang telah menerima kami dengan 'aik serta mem'erikan dukungan

sehingga program yang kami susun dapat 'erjalan dengan lan+ar

#& 2ekan8rekan mahasiswa KKN angkatan XV periode tahun !"#$!"% di

Keluahan Ke'un *ari Ke+amatan Ampenan Kota Mataram

%& *emua pihak 'aik se+ara langsung maupun tidak langsung yang telah

mem'erikan 'antuannya dalam pelaksanaan program KKN ini yang tidak

dapat kami se'utkan satu persatu&

Kami menyadari 'ahwa laporan ini masih jauh dari sempurna& 9leh karena itu

segala saran dan kritik yang 'ersi7at mem'angun demi penyempurnaan laporan in

sangat kami harapkan& *emoga laporan ini dapat 'erman7aat 'agi para pem'a+a&

Akhir kata penyusun sampaikan terimakasih&

Mataram0 ,e'ruari !"%

.enyusun


2/15

DAFTAR ISI

:ALAMAN ;U-UL&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

:ALAMAN .(N


3/15

LEMBAR PENGESAHAN

-engan selesainya program kuliah kerja nyata mahasiswa Universitas Nusa

Tenggara 'arat yang 'erlokasi di Kelurahan Ke'un *ari Ke+amatan Ampenan Kota

Mataram0 maka kami

No Nama Mahaiswa NIM FAKULTAS Tanda Tangan

" Amriansah 4""&"&!! Kehutanan

Muhammad 6ahyadi 4""&"&!" Kehutanan

3 M& ;ihad Al Ansyari 4""&"&!"4 Kehutanan

4 *uhaidi #""&"&!!% (konomi

# Nurul .athoni %""&"&!3" kedokteran :ewan

% Adityo Bagus 5i+aksono %""&"&!! Kedokteran :ewan

= *opyan A>is %""&"&!3? Kedokteran :ewan

? Lalu 2ian Mah7u> %""&"&!"? Kedokteran :ewan

@ ,au>an Kedokteran :ewan

"! Mi>an A>haris %""&"&!3 Kedokteran :ewan

"" Nanang Adraiyan *B-: %""&"&!= Kedokteran :ewan

" ) Made *uargita 3""&"&!"# Kesehatan Masyarakat

"3 Lalu M :aerul 5ardi 3""&"4&!4 Kesehatan Masyarakat

"4 ul7atedy .ratama 3""&"4&!%3 Kesehatan Masyarakat

"# Kandria ;aya 3""&"&!"% Kesehatan Masyarakat

"% Bahri 3""&"&!!% Kesehatan Masyarakat

"= Karmiati 3""&"4&!4! Kesehatan Masyarakat

"? *ulhiati 3""&"4&!#? Kesehatan Masyarakat

"@ Ni 5ayan Legawati 3""&"4!4? Kesehatan Masyarakat

! Agustina 3""&"4&!! Kesehatan Masyarakat


4/15

" Bai Cory :ar7ina 3""&"4&!? Kesehatan Masyarakat

Kusumawati 3""&"&!"= Kesehatan Masyarakat

3 Aprilia Nopita *ari 3""&"&!!4 Kesehatan Masyarakat

4 2ia Anggriani 3""&"4&!# Kesehatan Masyarakat

# Novita *ari 3""&"4&!#! Kesehatan Masyarakat

% 5anda Arista /udanti 3""&"4&!%" Kesehatan Masyarakat

= Bai Kanidya 2e>ekina K 3""&"4&! Kesehatan Masyarakat

? Bai (ra :elmi 5alida 3""&"4&!% Kesehatan Masyarakat

@ Anggun ,e'riany Leo Age %""&"3&!3@ Kedokteran :ewan

3! Nurul )stianah %""&"3&!@ Kedokteran :ewan

3" 2ona :idayati %""&"&!3# Kedokteran :ewan

3 Bai -e'y Aprila 2iesta %""&"&!!= Kedokteran :ewan

33 Novia Utami 3""&"4&!4@ Kesehatan Masyarakat

Kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata DKKNE Tematik Universitas Nusa Tenggara

Barat Tahun akademik !"#$!"% telah menyelesaikan penyusunan laporan hasil

kuliah kerja nyata0yang telah disetujui dan disahkan pada 1

:ari 1Tanggal 1

Mengetahui$Menyetujui

Lurah Ke'un *ari

DMuhammad ,aisal&0 *).E

-osen .em'im'ing Lapangan

D E


5/15

Kepala L..M

D E

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar B!a"ang Kgiatan KKN

Undang8Undang 2) Nomor ! Tahun !!3 tentang *istem .endidikan

pada ! ayat F.erguruan Tinggi 'erkewaji'an menyelenggarakan

pendidikan0 penelitian dan penga'dian masyarakatF& .ada .asal 4 ayat

dise'utkan1F.erguruan Tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri

lem'aganya se'agai pusat penyelenggaraan pendidikan tinggi0 penelitian

ilmiah0 dan penga'dian masyarakatF& .rogram penga'dian kepada masyarakat

merupakan salah satu program yang waji' dilaksanakan oleh mahasiswa0

dengan 'erlandaskan pada prinsip8prinsip1 kompetensi akademik0 jiwa

kewirausahaan DentrepreneurshipE0 dan pro7esional0 sehingga dapat

menghasilkan program penga'dian kepada masyarakat yang 'ermutu0 relevan0

dan sinergis dalam meningkatkan pem'erdayaan masyarakat&

Kuliah Kerja Nyata DKKNE merupakan salah satu 'entuk penga'dian

kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa se+ara interdisipliner0

institusional0 dan kemitraan se'agai salah 'entuk kegiatan tridharma

perguruan tinggi& *eiring dinamika masyarakat0 pemerintah daerah0

pemerintah pusat maupun dunia glo'al0 maka program KKN di Universitas

Nusa Tenggara Barat diarahkan pada pola KKN Tematik 'er'asis

pem'erdayaan masyarakat&KKN Tematik adalah program KKN dengan 7okus yang spesi7ik yang

mempunyai relevansi dengan program pem'angunan daerah atau pemerintah

pusat0 relevan dengan ke'utuhan masyarakat0 dan relevan dengan visi0 misi0

renstra0 kepakaran0 dan ).T(K* yang dimiliki UNTB&

Kuliah kerja nyata didasarkan pada 7alsa7ah pendidikan yang didasarkan pada

undang8undang dasar "@4# dan undang8undang nomor ! tahun !!3 tentang

sistim pendidikan nasional menyatakan 'ahwa pendidikan adalah usaha dasar dan

teren+ana untuk mewujudkan suasana 'elajar dan proses pem'elajaran agar


6/15

peserta didik se+ara akti7 mengem'angkan potensi dirinya untuk memiliki

kekuatan spiritual0 keagamaan0 pengendalian dirinya0 kepri'adian0 ke+erdasan0

akhlak mulia0 serta keterampilan yang diperlukan dirinya0 masyarakat0 'angsa dan

Negara&9leh se'a' itu program kuliah kerja nyata DKKNE dapat mem'erikan man7aat

yang dirasakan se+ara langsung oleh masyarakat0 sehingga program8program

yang dilakukan dalam proses kuliah kerja nyata DKKNE dapat mem'erikan

konstri'usi dalam kehidupan masyarakat setempat karena dimana dari 'er'agai

program yang dilaksanakan selama menjalankan kuliah kerja nyata DKKNE adalah

program yang sesuai dengan ke'utuhan masyarakat setempat sehingga program

terse'ut dapat dirasakan se+ara langsung hasilnya oleh masyarakat itu sendiri&

:al ini 'erdasarkan mentri pendidikan dan ke'udayaan yang menyatakan

'ahwa1"& .endidikan tinggi harus merupakan 'agian integral dari usaha8usaha

pem'angunan nasional maupun regional& .endidikan tinggi harus merupakan penghu'ung antara ilmu pengetahuan dan

tegnologi dengan masyarakat

3& Men+iptakan serta memandukan relevansi antara program study0 terutam

perangkat administrasi kurikulum dengan keadaan yang nyata&

-alam hal ini mahasiswa +alon sarjana selalu diidentikkan dengan guru pengajar

maupun dosen yang selalu 'erhu'ungan dengan dunia pendidikan yang mem'erian

sum'angsih dan tenaganya untuk mengajarkan dan mem'im'ing0 relaitas yang terjadi

'ahwa mahasiswa selain se'agai tenaga pengajar mereka juga harus mampu

'ersosialisasi dengan masyarakat dilingkungan disekitar pem'uktian 'ahwa ilmu

yang didapat 'ias dirasakan oleh sekitar tanpa harus diidentikkan dengan dunia

pendidikan yang 7ormal tetapi harus mampu mmem'eriakn dedikasi kepada

masyarakat

,akta0 'ahwa masyarakat minoritas ada yang tidak mampu untuk mengikuti

jenjang pendidikan 7ormal karena 'er'agai 7a+tor pengham'at salah satunya masalah

ekonomi0 dampaknya masyarakat tidak 'ias mem'a+a0 sehingga akan merem'et pada

pendidikan pada anak yang tidak 'erpendidikan sehingga tidak mampu menjelaskan

generasi8generasi yang menjadi esta7et 'angsa selain juga dari kuliah kerja nyata ini

juga mahasiswa harus mampu mem'erikan solusi atas semua rentetan permasalahan

yang terjadi dengan diterjunkan se+ara langsung dilapangan agar mahasiswa 'ias

mem'rikan ide kreati7nya terhadap permasalahan yang terjadi&

B. Ma"s#d dan T#$#an KKN

Kuliah kerja nyata DKKNE adalah kegiatan kurikuler mahasiswa program *)

tingkat terakhir0 yang dilaksanakan diluar kampus pada waktu tertentu0 yang


7/15

men+akup kegiatan pendidikan0penelitian dan penga'dian pada masyarakat yang

tersurat dalam +aturdharma perguruan tinggi Universitas Nusa Tenggara Barat

yang dilaksanakan se+ara interdisipliner dan lintas sektoral

"& Tujuan Umum*e+ara Umum KKN memiliki 4 tujuan0 yakni 1

a& Mahasiswa memperoleh pengalaman 'elajar yang 'erharga melalui

keterli'atannya dalam masyarakat0 yang se+ara langsung menemukan0

merumuskan0 meme+ahkan serta menanggulangi masalah se+ara pragmatis

dan interdisipliner '& Mahasiswa dapat mem'erikan pemikiran 'erdasarkan ilmu pengetahuan

tegnologi0 seni dan agama dalam upaya menum'uhkan0memper+epat

gerak serta mempersiapkan kader8kader pem'angunan

+& .erguruan tinggi dapat mengahasilkan lulusan yang menghadapi

permasalahan komplek yang dihadapi oleh masyarakat dalam

melaksanakan pem'angunan&-engan demikian tamatan perguruan tinggi

se+ara relative menjadi siap pakai dan terlatih dalam

%. Kg#naan KKN

Adapun kegunaan kuliah kerja nyata yang 'isa dirasakan oleh1

"& Bagi Mahasiswa KKNa& Menam'ah pemahaman tentang +ara 'erpikir dan 'ekerja se+ara praktis

dalam menanggulangi 'er'agai permasalahan di masyarakat&

'& Menam'ah pemahaman dan penghayatan tentang kegunaan agama0 ilmu0

seni dan 'udaya'agi pem'angunan&

+& Mahasiswa dapat memahami dan menghayati kesulitan yang dihadapi

masyarakat dalam melaksanakan pem'angunan&

d& Mendewasakan +ara 'erpikir dan daya nalar mahasiswa dalam melakukan

telaah0 perumusan dan peme+ahan masalah&e& Mem'ina mahsiswa menjadi innovator0 motivator0 dinamisator0 pro'lem

solver dan religion +ounselor&

7& Menum'uhkan si7at pro7esionalisme dalam diri manusia&

& Bagi Masyarakat dan .emerintaha& Memperoleh 'antuan tenaga dan pikiran dalam meren+anakan dan

melaksanakan pem'angunan& '& 6ara 'erpikir0 'ersikap dan 'ertrindak dari masyarakat akan le'ih sesuai

dengan pem'angunan&+& Ter'entuknya kader8kader penerus pem'angunan di masyarakat sehingga

terjamin kelangsungan pem'angunan 'angsa dan Negara&

3& Bagi .erguruan Tinggia& Memperoleh umpan 'alik se'agai hasil integrasi mahasiswa dengan

masyarakat sehingga kurikulum dapat disesuaikan dengan ke'utuhan

pem'angunan&


8/15


9/15

BAB II

KEADAAN UMUM L&KASI KKN


10/15

BAB III

PERMASALAHAN

A& Bidang .endidikan

"& MasalahTerkait 'idang pndidikan angka 'uta huru7 khususnya untuk lansia 'anyak

sekali shingga dampaknya mahasiswa KKN yang 'erasal dari luar Lom'ok

kesulitan 'rkomunikasi dengan mereka karena 7a+tor tidak 'isa mem'a+a dan

'er'ahasa )ndonesia&B& Bidang Ke'ersihan Lingkungan dan Kesehatan

"& Masalah

Kesadaran masyarakat akan pentingnya ke'ersihan masih kurang dari #

Lingkungan yang akan dijadikan target dalam KKN ini yaitu lingkungan

Ke'un 'awak tengah0 Ke'un 'awak Nurul /akin0 Ke'un Bawak Timur0

Karang Baru dan -asan *ari& -imana untuk permasalahan sampah

masyarakat 'elum memiliki kesadaran untuk melakukan pemilahan sampah

organik dan anorganik0 selain itu juga terdapat masalah pada drainase yakni

'anyak saluran drainase yang tidak 'er7ungsi aki'at tersum'at oleh

sampah0ke'eradaan jam'an yang masih kurang khususnya di lingkungan

ke'un 'awak timur dan rata8rata jarak sumur dengan septik tank G "!

meter&*edangkan dari&& Alternati7 .eme+ahan Masalah

Mahasiswa KKN T(MAT)K UNTB mem'uat proposal untuk pengolahan

sampah khususnya untuk pemilahan sampah organik dan anorganik selain itu

juga diadakan gotong royong di setiap lingkungan serta penyuluhan kepada

masyarakat tentang .rilaku :idup Bersih dan *ehat D.:B*Etidak kalah

penting Kepala lingkungan harus mengadakan kerja 'akti setiap minggu agar

menim'ulkan kesadaran masyarakat terhadap lingkungan seperti minggu

'ersih yang tentunya masyarakat harus terjun se+ara langsungdan pihak kota

harus menyediakan penampungan sampah agar sungai0got0perke'unan tidak

menjadi sasaran tempat mem'uang sampah

6& Bidang Administrasi dan 9rganisasi Kelurahan

"& MasalahBidang administrasi kelurahan ke'un sari sudah sangat 'aik terlihat dari

sistem pelayanan yang di'erikan0 sedangkan dari segi organisasi kelurahan

terdapat kekosongan kepemimpinan kepala lingkungan dan 2T di salah satu

lingkungan di Kelurahan ke'un sari0 selain itu program8program ditempelkan

dipapan aula kelurahan 'anyak yang 'elum dikerjakan& Alternati7 .eme+ahan Masalah


11/15

Melanjutkan program8program yang sudah ada dengan 'antuan lem'aga8

lem'aga terkait0 +ontohnya gotong royong yang 'ekerjasama dengan karang

taruna yang ada diKelurahanKe'un *ari

-& Bidang *arana dan .rasarana"& Masalah

*arana dan prasarana di kelurahan Ke'un *ari khususnya di Lingkungan

Ke'un Bawak Timur perlu diperhatikan khususnya penulisan nama gang8gang

di Lingkungan Ku'un Bawak Timur tidak ada sama sekali 'egitu juga dengan

pelang8pelang 2Tnya&& Alternati7 .eme+ahan Masalah

Mahasiswa KKN T(MAT)K UNTB mem'uat pelang untuk nama gang dan

2T dilingkungan ke'un 'awak timur


12/15

BAB I'

PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

*etelah meran+ang dan mem'uat suatu ren+ana progam kemudian di'uat dalam

suatu sistematika pogram keja yang legal dan 'aku sekaligus menyusun dalam 'entuk

akunta'el yang dilengkapi dengan s+hedule time atau jadwal pelaksanaan seta uaian

anggaan 'aik swadaya maupun swadana& Kemudian dilaksanankan oleh semua

anggota KKN Tematik UNTB 'ersama masyaakat di Kelurahan Ke'un sari& :asil

pelaksanaan progam KKN alhamdulillah sangat dirasakan oleh masyarakat kelurahan

ke'un sari dan le'ih8le'ih pseta KKN itu sendiri0 antaa lain1

A& .rogram .rimer "& .emetaan

Meliputi kegiatan antara lain 1a& .engenalan Lingkungan

Untuk le'ih memaksimalkan kegiatan pemetaan maka tele'ih dahulu

dilakukan pengenalan lingkungan tujuannya agar pada saat turun

kelapangan mahasiswa mengenal lokasi yang akan dipetakan0

pengenalan lingkungan ini dilaksanakan pada minggu )0 pada

pelaksanaan kegiatan ini kami di'antu oleh sta7 desa untuk 'erkeliling

disetiap lingkungan

'& .emetaan *uvey

Kegiatan ini dilaksanakan pada minggu ) selama 3 hari 'erturut8turut0

dengan mem'uat # kelompok sesuai dengan jumlah lingkungan di

Kelurahan Ke'un *ari0 kegiatan pemetaan ini meliputi pemetaan

sampah0lim'ah dan air tujuuannya adalah untuk menggam'akan

keadaan sanitasi lingkungan di Kelurahan Ke'un *ari&

+& )denti7ikasi Kawasan-ari hasil pemetaan dilakukan identi7ikasi kawasan untuk menentukan

prioritas lingkungan yang 'ermasalah0 dimana untuk identi7ikasi

kawasan digunakan system kluster yang memiliki 4 indikasi diantaranya

kepadatan penduduk0 wilayah yang dialiiri sungai saluan drainase0

sungai0 daerah yang terkena 'anjir0 dan keadaan ekonomi0 dari 4 indikasi

tese'ut Lingkungan ke'un 'awak timur memenuhi 4 indikasi tese'ut

sehingga Lingkungan Ke'un Bawak Timur menjadi lingkungan terpilih

d& .eren+anaan .ogram*etelah menentukan identi7ikasi masalah dan lingkungan tepilih maka

di'uat ren+ana program sesuai dengan yang di'utuhkan oleh

masyarakat di Lingkungan Ke'un Bawak Timur

e& .elaksanaan ,


13/15

Melaksanakan ,o+us ole se+ara

oral

#& .enghijauanMelakukan penanaman 'i'it jati putih disekitar jalan T


14/15

Melaksanakan kegiatan gotong royong 'ersama warga dan para remaja di

semua lingkungan Kelurahan Ke'un *ari yang dilaksanakan sesuai jadwal0

terlampir&

=& .osyanduBerpatisipasi dalam pelaksanaan .osyandu .uskesmas .ejeruk yang

dilaksanakan sesuai dengan jadwal .uskesmas


15/15

BAB '

PENUTUP

A. Ksim(#!an

-engan melihat permasalahan yang terjadi di Kelurahan Ke'un *ari dapatkita am'il kesimpulan 'ahwa kelurahan ke'un sari masih memerlukan perhatian

yang serius dari pemerintah 'aik dari pemerintah daerah maupun oleh pemerintah

provinsi terutama di 'idang ke'ersihan lingkungan dan Kesehatan yang perlu

di'erikan perhatian le'ih 'egitupun dengan 'idang8'idang yang lainnya

memerlukan tinddakan nyata dan perhatian juga dari semua pihak&

Kehadiran mahasiswa KKN Tematik UNTB terasa +ukup mem'antu

masyarakat maupun pihak kelurahan dalam upaya peme+ahan masalah

masyarakat yang setidaknya mem'awa peru'ahan yang mem'angun masyarakat

yang setidaknya mampu menjalankan dengan 'aik 'ukan saja untuk masyarakat

tetapi juga dalam rangka menjalankan tri dharma perguruan tinggi yang

diharapkan mampu dirasakan oleh mahasiswa KKN sendiri&

B. Saran

Untuk semua pihak agar mampu mem'erikan perhatian dan memikirkan

pem'angunan di Kelurahan se'agai pangkal pem'angunan nasional dan program

KKN Tematik harus terus 'erjalan melirik pada lingkungan8lingkungan yang

tertinggal yang sekiranya masih memerlukan perhatian dan upaya peru'ahan

kearah yang le'ih 'aik& Kepada masyarakat0 instant8instansi terkait agar kiranya

mempehatikan aspirasi dari 'awah kalangan masyarakat0 mendukung program8

program yang 'erorientasi pada pem'angunan kelurahan0 program KKN salah

satunya0 dukungan yang diharapkan 'ukan hanya moril tetapi tindakan nyata

melalui upaya realisasi program dan aspirasi&

laporan akhir kkn tematik baru

Documents