lampiran1 pbpppvni
DESCRIPTION
RUJUKANTRANSCRIPT
Lampiran A
PENETAPAN SASARAN AWAL
BILMAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILANMAKLUMAT DALAMDOKUMEN RUJUKAN
ASPEK DESKRIPSI PENETAPAN SASARAN AWAL
01 PdP
( MATEMATIK )
1.1 Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid. 4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 28 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 20 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai
PdP 1.2 Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar semasa dan selepas PdP.
4B1 - 24 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 20 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 16 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 10 daripada 36 orang murid menguasai
PdP 1.3 Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid.
4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 18 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai
PdP 1.4 Peningkatan penglibatan murid dalam PdP. 4B1 - 32 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 30 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 24 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 18 daripada 36 orang murid menguasai
PdP 1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid
4B1 - 26 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 21 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 11 daripada 36 orang murid menguasai
02 Kokurikulum 2.1 Peningkatan penglibatan murid. Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Kokurikulum 2.2 Peningkatan penguasaan kemahiran murid. Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Kokurikulum 2.3 Peningkatan Kecemerlangan murid. Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
03 Etika dan kerohanian
3.1 Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.
65 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional melalui tingkahlaku yang ditunjukkan
Lampiran A
PENETAPAN SASARAN AWAL
BILMAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILANMAKLUMAT DALAMDOKUMEN RUJUKAN
ASPEK DESKRIPSI PENETAPAN SASARAN AWAL04 Kemahiran 4.1 Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan
berbahasa melalui penglibatan murid.88 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid
05 Aspek-aspek lain
5.1 Deskripsi-deskripsi lain. 1. Ketua Panitia Matematik- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini- Memastikan mesyuarat panitia sekurang kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran dipatuhi dari masa kesemasa2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa dikemaskini- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan buku teks diurus dengan baik- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim sekolah- Memastikan ketepatan data murid yang akan dimasukkan kedalam system Buku Teks online3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah- Membuat jadual gantian guru- menyusun agihan tugas jadual guru – guru
Pegawai Yang dinilai:
……………………………………VINI MATAHIR780614 - 12 - 5108
Lampiran B
PENETAPAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN
BILMAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILANMAKLUMAT DALAMDOKUMEN RUJUKAN
ASPEK DESKRIPSI Penetapan Sasaran Awal Pencapaian Pertengahan
Sasaran Akhir
01 PdPMatematik
Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid.
4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 28 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 20 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai
- Tercapai
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar semasa dan selepas PdP.
4B1 - 24 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 20 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 16 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 10 daripada 36 orang murid menguasai
- Tercapai
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid
4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 18 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai
- Tercapai
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Peningkatan penglibatan murid dalam PdP
4B1 - 32 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 30 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 24 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 18 daripada 36 orang murid menguasai
- Tercapai
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid
4B1 - 26 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 21 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 11 daripada 36 orang murid menguasai
- Tercapai
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
Lampiran BPENETAPAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN
BILMAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILANMAKLUMAT DALAMDOKUMEN RUJUKAN
ASPEK DESKRIPSI Penetapan Sasaran Awal Pencapaian Pertengahan
Sasaran Akhir
02 Kokurikulum Peningkatan penglibatan murid.
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
- Tercapai
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Kokurikulum Peningkatan penguasaan kemahiran murid.
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
- Tercapai
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Kokurikulum Peningkatan Kecemerlangan murid.
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
- Tercapai
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 102 daripada 120 orang murid menguasai
03 Etika dan kerohanian
Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.
65 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional melalui tingkahlaku yang ditunjukkan
- Tercapai 90 daripada 146 orang murid diharapkan dapat meunjukkan peningkatan
04 Kemahiran 4.1 Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid.
88 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid - Tercapai
95 daripada 146 orang murid diharapkan dapat meunjukkan peningkatan
05 Aspek-aspek lain
5.1 Deskripsi-deskripsi lain.
1. Ketua Panitia Matematik- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini- Memastikan mesyuarat panitia sekurang kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran dipatuhi dari masa kesemasa2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa dikemaskini- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan buku teks diurus dengan baik- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim sekolah- Memastikan ketepatan data murid yang akan dimasukkan kedalam system Buku Teks online3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah- Membuat jadual gantian guru- menyusun agihan tugas jadual guru – guru
- 30% tercapai
- 50% tercapai
- 55% tercapai
1. Ketua Panitia Matematik- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini- Memastikan mesyuarat panitia sekurang kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran dipatuhi dari masa kesemasa2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa dikemaskini- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan buku teks diurus dengan baik- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim sekolah- Memastikan ketepatan data murid yang akan dimasukkan kedalam system Buku Teks online3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah- Membuat jadual gantian guru- menyusun agihan tugas jadual guru – guru
Pegawai Yang dinilai:
……………………………………VINI MATAHIR780614 - 12 - 5108
Lampiran CPENETAPAN SEMULA SASARAN AKHIR TAHUN
BILMAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILANMAKLUMAT DALAMDOKUMEN RUJUKAN
ASPEK DESKRIPSI Pencapaian Pertengahan Sasaran Akhir Pencapaian Akhir
01 PdP Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid.
Sasaran tercapai, dimana :4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 28 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 20 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai
Sasaran baru :4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar semasa dan selepas PdP.
Sasaran tercapai, dimana :4B1 - 24 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 20 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 16 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 10 daripada 36 orang murid menguasai
Sasaran baru :4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid
Sasaran tercapai, dimana :4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 18 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai
Sasaran baru :4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Peningkatan penglibatan murid dalam PdP
Sasaran tercapai, dimana :4B1 - 32 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 30 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 24 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 18 daripada 36 orang murid menguasai
Sasaran baru :4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
PdP Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid
Sasaran tercapai, dimana :4B1 - 26 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai 4B3 - 21 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 11 daripada 36 orang murid menguasai
Sasaran baru :4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai 4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai 4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai 4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai
Lampiran CPENETAPAN SEMULA SASARAN AKHIR TAHUN
BILMAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILANMAKLUMAT DALAMDOKUMEN RUJUKAN
ASPEK DESKRIPSI Pencapaian Pertengahan Sasaran Akhir Pencapaian Akhir
02 Kokurikulum Peningkatan penglibatan murid.
Pencapaian tercapai :
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Sasaran baru :
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Kokurikulum Peningkatan penguasaan kemahiran murid.
Pencapaian tercapai :
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Sasaran baru :
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Kokurikulum Peningkatan Kecemerlangan murid.
Pencapaian tercapai :
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai
Sasaran baru :
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid menguasai Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid menguasai Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid menguasai Bola Jaring (1M1S) - 102 daripada 120 orang murid menguasai
03 Etika dan kerohanian
Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.
Pencapaian tercapai :
65 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional melalui tingkahlaku yang ditunjukkan
Sasaran baru :
90 daripada 146 orang murid diharapkan dapat meunjukkan peningkatan
04 Kemahiran 4.1 Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid.
Pencapaian tercapai :
88 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid
Sasaran baru :
95 daripada 146 orang murid diharapkan dapat meunjukkan peningkatan
05 Aspek-aspek lain
5.1 Deskripsi-deskripsi lain.
30% tercapai bagi :1. Ketua Panitia Matematik- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini- Memastikan mesyuarat panitia sekurang kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran dipatuhi dari masa kesemasa
Sasaran baru :
1. Ketua Panitia Matematik- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini- Memastikan mesyuarat panitia sekurang kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran dipatuhi dari masa kesemasa
50% tercapai bagi :2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa dikemaskini- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan buku teks diurus dengan baik- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim sekolah- Memastikan ketepatan data murid yang akan dimasukkan kedalam system Buku Teks online
55% tercapai bagi :3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah- Membuat jadual gantian guru- menyusun agihan tugas jadual guru – guru
Sasaran baru :
2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa dikemaskini- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan buku teks diurus dengan baik- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim sekolah- Memastikan ketepatan data murid yang akan dimasukkan kedalam system Buku Teks online
Sasaran baru :
3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah- Membuat jadual gantian guru- menyusun agihan tugas jadual guru – guru
Pegawai Yang dinilai:
……………………………………VINI MATAHIR780614 - 12 - 5108