Lampiran 1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. Pembelajaran Murid (Meningkatkan pembelajaran murid)

2. Guru Dan Pemimpin Sekolah (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)

3. Transformasi Kementerian (Mentransformasi Kementerian)

4. Struktur Sistem (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran

2. Profesiensi Bahasa

3. Kualiti Sekolah

4. Kualiti Guru

5. Kualiti Pengetua/Guru Besar

6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian

7. Produktiviti Sumber

8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta

9. Laluan Pendidikan

10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

1

Lampiran 1

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan

5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran

8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri

2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa

3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS  dan  PISA (The

Programme for International Student Assessment Tests).

4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris

5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris

6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi

2

Lampiran 1

7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu

8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational

Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru

9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi

Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\

10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6

11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid

berkeperluan khas

12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah

13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard

14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)

15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)

16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik

17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP

18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti

19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan

20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru

21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta

22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM

23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru

24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran

25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah

3

Lampiran 1

Perancangan Strategik KPM (Setelah disesuaikan mengikut keperluan JPN Selangor)

Teras Strategik Strategi (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI SasaranMeningkatkan pembelajaran murid

Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

Meningkatkan enrolmen sejagat menjelang 2020(SPS, SPSPK)

Enrolmen prasekolah kerajaan meningkat 88%

Enrolmen SK dan SM 100%

Enrolmen di sekolah menengah atas 80%

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan

Meningkatkan kemahiran guru dalam BM dan BI(SPS, SPA, SK2P, SPSPK, SPK)

Murid mencapai minimum gred kepujian dalam BM peringkat SPM ( % murid semua A)

Menjelang 2025

90%Murid mencapai minimum gred kepujian yang setara dengan Cambridge 1119 dalam MP BI peringkat SPM

70%

Perluasan LINUS 2.0 untuk merangkumi skop literasi BI(SPA, SK2P, SJK, SPSPK)

LINUS (BM) 2013

Penguasaan LINUS BM murid:Tahun 1Tahun 2Tahun 3

Sasaran 201390%95%

100%Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

Melaksanakan program RIMUP(SPK)

Sekolah melaksanakan RIMUP setiap tahun (tertakluk kepada peruntukan kewangan)

20%

Memperkukuh kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Moral kearah perpaduan(SPA, SPS, SPI, SPSPK)

Konsep perpaduan melalui kurikulum Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral berdasarkan nilai murni sejagat dihasilkan 2013

Menjelang 2014 kurikulum yang disemak

4

Lampiran 1

semula dilaksanakan di sekolahMemanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran

Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah(SPMICT, SPA)

Sekolah menggunakan VLESekolah dirangkaikan dengan 1BestariNet

Menjelang 201330%

100%

Teras Strategik Strategik (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI SasaranMemperkasa guru dan pemimpin sekolah

Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan

Menyediakan Piagam guru (teacher charter) termasuk pakej kerjaya dan instrument penilaian kompetensi (KPM)

Guru dinilai menggunakan instrument bersepadu (unified instrument) untuk baseline 2013

100%

Pelaksanaan Pelan Induk CPD baharu dan Pangkalan Data Pengesahan CPD(SPS, SK2P)

Pelaksanaan Pelan Induk CPD Siap 2013 untuk dilaksanakan

Guru baharu mengikut Program Pembangunan Guru Baharu

450 guru baharu

Guru mentor diberi latihan 150 guru mentorGuru PITO (Program Intervensi Tambah Opsyen)

230 guru PITO

Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

Menyediakan Piagam Pemimpin Sekolah (principal charter) termasuk NPQEL, laluan kerjaya dan menambah baik tawaran Baharu (KPM)

Latihan untuk calon NPQEL

Pengetua/Guru Besar baharu mengikuti PRIme (program residensi dan immersi)

1000 calon

100 P/GB

Mentransformasi Kementerian

Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus

Pelancaran Program Transformasi Daerah dan peluasan ke seluruh negara

Mengenal pasti SISC+ dan SI Partners+ di seluruh negara

Menjelang 20131278339

5

Lampiran 1

berasaskan keperluan (KPM)Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian Kementerian

Menetapkan semula peranan dan fungsi JPN dan PPD(SK2P)

Menurunkan fungsi kritikal ke JPN dan PPDMenjelang 2016

Dua atau Tiga fungsi kritikal

Pelan Penggantian jawatan utama 200 juMeningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung

Semua pihak mempunyai akses yang telus berkenaan kemajuan PPPM(KPM)

Menerbitkan Laporan Tahunan Awam tentang kemajuan sasaran PPPM

Dua LTA(pertengahan &

akhir tahun)Melaksanakan semakan PPPM secara komprehensif

2015, 2020 dan 2025

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

Penjajaran Semula peruntukan kepada program yang diutamakan (SPS, SPA, SPK, SPI, SPSPK, SJK, SPMICT, SK2P, SPP, SPDK)

Program menjurus kepada keberhasilan murid 100%

Teras Strategik Strategik (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI SasaranMengupaya struktur sistem

Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

Mempelbagaikan kolaborasi dengan industri (cth: Pengukuhan Pelan Transformasi Vokasional)(KPM)

Mengadakan MOU antara KPM dengan rakan industri

100 MOU ditandatangani

Meningkatkan penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan (SPS, SPI, SPK, SPA)

Melancarkan Sarana Ibu Bapa & Sekolah ke sekolah di seluruh negara

10,087 sekolah

6