kontrak perkuliahan keperawatan komunitas 1 akper
DESCRIPTION
kontrak kuliah akperTRANSCRIPT
Teori Penunjang Dalam Asuhan Keperawatan
Komunitas-3-
Konsep dan paradigma baru pelayanan kesehatan msyarakat
(puskesmas)-4-
Asuhan Keperawatan komunitas
Isu dan Trend Keperawatan
komunitas-4-
Pengorganisasian Masyarakat
-5-
Pendidikan dan pembelajaran di
Masyarakat
-6-
Teori Penunjang keperawatan komunitas
Pengkajian-9-
Analisa data/rumusan diganosa
Rencana Keperawatan-10-
Implmentasi-11-
Evaluasi-12-
Asuhan kelompok khusus dan resti
RANCANGAN PROGRAM KERJA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas IKode MK : WAT.3.10Bobot SKS : 4 (T : 2 P :2 )Semester : V /T.A 2013/2014Pengajar : Ns. Hairuddin Safaat.S.Kep.M.Kep
Hardianto Dg. S.SKM.M.KesHj. Zaimah Lajeppu. SKM.MMMuhani SKM.M.Kes
MK Prasayat : Konsep Dasar KeperawatanPromosi kesehatan
Deskripsi Mata kuliah ini membahas konsep dasar keperawatan komunitas, model konseptual keperawatan komunitas, konsep puskesmas, program-program kesehatan pemerintahan yang diprioritaskan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia, proses keperawatan komunitas teori dan konsep yang mempengaruhi proses keperawatan, dan issue dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas. Mata kuliah ini menfokuskan kepada kemampuan mahasiswa dalam merumuskan membuat rencana dan melaksanan asuhan keperawatan komunitas disuatu wilayah binaan.
Manfaat mata kuliah Perawat sebagai bagian dari integral pelayanan kesehatan, tidak hanya memberikan pelayanan kesehatan ditatanan rumah sakit, tapi juga di masyarakat. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang keperawatan komunitas secara umum sehingga dapat membantu mahasiswa menyusun proses keperawatan komunitas, yang nantinya sangat berguna sakali disaat mahasiswa praktek di masyarakat.
Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan teori keperawatan komunitas, menyusun dan mengaplikasikan asuhan keperawatan komunitas sesuai dengan konsep dan teori keperawatan komunitas
Tujuan instruksional Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas2. Menjelaskan model konseptual dalam keperawatan komunitas3. Menjelaskan konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di masyarakat4. Menganalisa issue dan kecenderungan yang saat ini terjadi di keperawatan komunitas.5. Menjelaskan konsep pengorganisasi dalam masyarakat dalam menjalankan proses
keperawatan.6. Mendemonstrasikan peran dalam pengorganisasian masyarakat.7. Menjelaskan konsep pembelajaran di masyarakat.8. Mendemonstrasikan cara pembelajaran di masyarakat (pendidikan kesehatan).9. Menjelaskan teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan keperawatan
komunitas10. Menjelaskan proses keperawatan sebagai pendekatan sistem pemberian asuhan
keperawatan11. Menyusun rencana keperawatan berdasarkan kasus yang diberikan dengan
menggunakan langkah-langkah proses keperawatanSkema materi kuliah
Gbr. Skema Pengorganisasian Kuliah
1
Konsep dasar keperawatan Model keperawatan
komunitas
Strategi pembelajaran : Ceramah/ diskusiProblem-Based-Learning (PBL)Belajar MandiriPraktikum
Tugas-tugas : Masiswa diharuskan membaca materi sesuai dengan jadwal yang diberikan sebelum perkuliahan
Evaluasi diadakan setiap selesai kuliah dengan pos tes, ujian tengah semester dan akhir semester
Tugas membuat makalah dilakukan secara berkelompok.Peniliain hasil belajar : Prasyarat mengikuti ujian :
- Kehadiran minimal 75 % dari total pertemuan tim MK (ketidakhadiran karena alfa/sakit dan izin) * ketidakhadiran karena izin tugas dari kampus tidak dihitung dengan menunjukkan surat tugas dari bagian kemahasiswaan.
Sistem penilaian :- Evaluasi mata kuliah teori dilaksanakan sekurang-kurangnya Ujian Tengah Semester (UTS)
dan Ujian Akhir Semester (UAS)- Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksakan dalam ujian TIM- Penilaian diberikan terhadap penguasaan materi oleh mahasiswa, baik yang bersifat kognitif,
psikomotorik maupun afektif. Bentuk tes untuk penilaian berupa tes tertulis, tes lisan dan tes psikomotor.
- Metode PAN (Penilaian Acuan Norma) Adalah system yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan peserta didik berdasarkan hasil ujian peserta didik lain dalam kelompoknya.
Model soal :- Tes pilihan ganda/tunggal- Studi kasusPembobotan : Kehadiran (5 %) Tugas (10 %) UTS ( 30 %) UAS ( 35 %) Praktikum ( 20 %)
Hasil nilai belajar :Nilai Absolut Angka Mutu (AM) Nilai Lambang
79-100 4 A68-78 3 B56-67 2 C41-55 1 D0-40 0 E
Mahasiswa yang memperoleh nilai D wajib mengikuti ujian ulang. Mahasiswa yang memperoleh nilai E diberikan kesempatan untuk mengikuti ujian ulang
dengan ketentuan menyelesaikan tugas dan mendapat rekomendasi dari Koor. MK Ujian ulang hanya dilaksanakan satu kali dan jika gagal maka harus mengulang mata kuliah
pada semester dimana mata kuliah tersebut diselenggarakanMateri/bahan bacaan : - Efendi F& Makhfudli, 2009, Keperawatan Kesehatan Komunitas, Jakarta;Salemba Medika
- Allender &Spradly,2001.Community Health Nursing.Philadelphia; Lippincott- Mc Farlane, 2008. Community as Partner,Theori and practice in Nursing 5th edition. USA.Lippincott- Stanhope,M and Lancaster,J 2000. Community Health Nursing .Mosby Years Book- Sumijatun,et al 2006. Konsep Dasar Keperawatan Komunitas.Jakarta.EGC- WHO 2008. Millenium Developmental Goals. New York- Veenema,Goodwin 2007. Disaster Nursing and Emergency Preparedness. New York:
SpringerPublication- Depkes RI, 2009. Sistem Kesehatan Nasional 2009.Jakarta.Kemenkes- Depkes RI, 2006. Pengembangan Desa Siaga dan Pos Kesehatan Desa, Jakarta.Kemenkes- www.kebijakankesehatanindonesia.net- Gilson Lucy. Health Policy and Systems Research: A Methodology Reader. WHO. 2012- Buse K, Mays N, Walt G (2005). Making health policy. Milton Keynes, Open University Press.- Hayes W. 2009. Defining Public Policy. http://profwork.org/pp/study/define.html- www.who.int
2
JADUAL PERKULIAHAN
Pertemuan Topik bahasan Pengajar Metode Bacaan1 PENGENALAN RPKPS
Kontrak/ introduksi perkuliahan Rancangan pembelajaran Kompetensi yang diharapkan
Koor MK Diskusi
2
3
KONSEP DASAR KEP. KOMUNITAS Pengertian komunitas dan keperawatan komunitas. Prinsip dan falsafah keperawatan komunitas Sejarah keperawatan komunitas Tingkat pencegahan dalam keperawatan komunitas Praktik keperawatan komunitas dan praktik keperawtaan
berbasis komunitas Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas. Peran dan fungsi perawat komunitas Fokus praktik dan intervensi kep Perawatan kesehatan utama
Hj.Zaimah L SKM.MM
PBC 4, 6, 7, 8
4
5
MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN KOMUNITAS1. Model keperawatan mandiri atau self care D.E Orem
1971)2. Model system (Imogene King 1971)3. Model adaptasi (Callista Roy 1976)4. Model Health Care (Betty Neuman 1972)5. Model konseptual need based model atau aktivitas hidup
sehari-hari (Virginia Handerson)6. Model transkultural (Leneninger 1978)7. Penerapan model konseptual dalam keperawatan
komunitas
Ns. Hairuddin Safaat
PBC 7, 8,9,10
6 KONSEP PUSKESMAS Pengertian Puskesmas Peran puskesmas dalam memberikan yankes di
masyarakat Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas Peran dan fungsi puskesmas Sistem rujukan dipuskesmas Pencatatan dan pelaporan di puskesmas Paradigma baru puskesmas Program puskesmas PHC
Muhani SKM.M.Kes
PBC Depkes.Indonesia Sehat2010
7 ISU DAN KECENDRUNGAN DALAM KEPERAWATAN KOMUNITAS Pengaruh perkembangan ekonomi, social budaya, era
globalisasi, organisasi profesi dan penyakit terhadap perkembangan kep komunitas
Konsep dasar system (pengertian, ciri, unsur jenjang) System pelayanan kesehatan dan faktor yang
mempengaruhi sistem pelayanan Konsep dan prinsip pelayanan prima di bidang kesehatan
masyarakat Home Care
Hj.Zaimah L SKM.MM
PBC9,10,11
8-9 PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI KOMUNITAS Pengertian pembelajaran di komunitas
Tujuan pembelajaran di masyarakat.
Model pembelajaran di komunitas
Media pembelajaran di komunitas
Laporan pendahuluan sebagai pedoman pembelajaran di komunitas
Latihan membuat media pembelajaran di komunitas
Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model.
Hardianto SKM.M.Kes
PBC 3,6,7,10
3
10-11 PENGORGANISASIAN DALAM MASYARAKAT Definisi pengorganisasian Model pengorganisasian dalam masyarakat Cara pengorganisasian masyarakat dalam kepkom Pokjakes
Hardianto SKM.M.Kes
PBC 5,9,10
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)12-13 TEORI PENUNJANG DALAM ASUHAN
KEPERAWATAN KOMUNITAS Teori pemberdayaan masyarakat (empowerment) Manajemen disaster di masyarakat Epidemiologi dan penggunaannya dalam praktik
keperawatan komunitas Demografi dan penggunaanya dalam praktik keperawatan
komunitas dan kelompok khusus Perlindungan kes.masyarakat dengan pendekatan etik Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas Survey angka kejadian
Hardianto SKM.M.Kes PBC
2,4,7,9,10,11
14-15 KELOMPOK KHUSUS DAN RESIKO TINGGI UKS : Konsep usaha kesehatan sekolah Konsep kesehatan kerja Konsep kelompok resiko tinggi di komunitas Upaya peningkatan kesehatan kelompok khusus dan
resiko tinggi Aplikasi keperawatan pada kelompok khusus dan resti
Hj.Zaimah L SKM.MM
PBC 5,9,10
16 PENGKAJIAN DAN RUMUMSAN MASALAH DAN DIAGNOSA Komponen pengkajian di komunitas (core dan 8 elemen) Cara menyusun instrumen pengkajian (angket,pedoman
wawancara, pedoman Winshield survey, pedoman FGD). Cara menganalisa data Prioritas masalah Penggunaan NANDA
Hardianto SKM.M.Kes
PBC
Small group discussion
4,7,8
17 RENCANA KEPERAWATAN Pengertian perencanaan kegiatan.komunitas. Tujuan perencanaan keperawatan komunitas Validasi diagnosa keperawatan komunitas Penggunaan NIC dan NOC Penerapan teori perubahan dlm keperawatan komunitas Strategi perencanaan kegiatan di masyarakat Pedoman dalam membuat perencanaan kegiatan. Komponen perencaan kegiatan komunitas. Penyusunan Plan of Action di komunitas Latihan menyusun perencanaan keperawatan komunitas
Ns. Hairuddin PBC
Small group discussion
4,7,8
18 IMPLEMENTASI : Pengertian pelaksanaan rencana keperawatan komunitas Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan
komunitas Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan
rencana keperawatan komunitas
Ns. Hairuddin PBC
Small group discussion
4,7,8
19 EVALUASI : Pengertian evaluasi kegiatan Prinsip proses evaluasi kegiatan Proses evaluasi Komponen-komponen evaluasi kegiatan. Strategi evaluasi Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan
Hardianto SKM.M.Kes
PBC
Small group discussion
4,7,8
20 Penugasan membuat paper praktikum Ns.Hairuddin Safaat
21 Simulasi pengkajian keperawatan komunitas- prioritas masalah
Penyusunan pohon masalah
Hardianto SKM.M.Kes
(SGD)Simulasi
22 Simulasi MMD Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
4
Simulasi penyusunan POA23 Simulasi penyelenggaraan Posyandu Hj.Zaimah L
SKM.MMSGDSimulasi
24 Simulasi penyusunan maping darbin Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
25 simulasi penyuluhan kesehatan Hj.Zaimah L SKM.MM
SGDSimulasi
26 simulasi pembentukan Pokjakes Hardianto SKM.M.Kes
SGDSimulasi
27 Simulasi penyegaran/ pelatihan kader kesehatan Hardianto SKM.M.Kes
SGDSimulasi
28 Simulasi refleksi diskusi kasus (RDK) Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
29 Simulasi pre planning kegiatan Hardianto SKM.M.Kes
SGDSimulasi
simulasi PCM Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
30 Simulasi Keluarga Sehat Mandiri (KSM) Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
31 Evaluasi praktikum Tim
5
Palopo 11 Agustus 2015Koordinator
Keperawatan Komunitas I
Ns. Hairuddin Safaat. S.Kep.M.Kep
JADUAL KULIAH III.B
Pertemuan Hari/tanggal Topik bahasan Pengajar Metode Bacaan1 Selasa 8 Oct
2013PENGENALAN RPKPS Kontrak/ introduksi
perkuliahan Rancangan pembelajaran Kompetensi yang
diharapkan
Koor MK Diskusi
2
3
Kamis10 Oct 2013
09.30-11.30
Jum’at 18 Oct 2013
07.30-09.30
KONSEP DASAR KEP. KOMUNITAS Pengertian komunitas dan
keperawatan komunitas. Prinsip dan falsafah
keperawatan komunitas Sejarah keperawatan komunitas Tingkat pencegahan dalam
keperawatan komunitas Praktik keperawatan komunitas
dan praktik keperawtaan berbasis komunitas
Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas.
Peran dan fungsi perawat komunitas
Fokus praktik dan intervensi kep
Perawatan kesehatan utama
Hj.Zaimah L SKM.MM
PBC 4, 6, 7, 8
4
5
Jum’at 11 Oct 2013
09.30-11.30
Jum’at 18 Oct 2013
09.30-11.30
MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN KOMUNITAS8. Model keperawatan mandiri
atau self care D.E Orem 1971)9. Model system (Imogene King
1971)10. Model adaptasi (Callista Roy
1976)11. Model Health Care
(Betty Neuman 1972)12. Model konseptual
need based model atau aktivitas hidup sehari-hari (Virginia Handerson)
13. Model transkultural (Leneninger 1978)
14. Penerapan modelkonseptual dalam keperawatankomunitas
Ns. Hairuddin Safaat
PBC 7, 8,9,10
6 Jumat. 25 Oct 2013
07.30-11.30
KONSEP PUSKESMAS Pengertian Puskesmas Peran puskesmas dalam
memberikan yankes di masyarakat
Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas
Peran dan fungsi puskesmas Sistem rujukan dipuskesmas Pencatatan dan pelaporan di
puskesmas Paradigma baru puskesmas Program puskesmas
Muhani SKM.M.Kes
PBC Depkes.Indonesia Sehat
2010
7 Senin. 21 Oct ISU DAN KECENDRUNGAN
6
201307.30-09.30
DALAM KEPERAWATAN KOMUNITAS Pengaruh perkembangan
ekonomi, social budaya, era globalisasi, organisasi profesi dan penyakit terhadap perkembangan kep komunitas
Konsep dasar system (pengertian, ciri, unsur jenjang)
System pelayanan kesehatan dan faktor yang mempengaruhi sistem pelayanan
Konsep dan prinsip pelayanan prima di bidang kesehatan masyarakat
Home Care
Hj.Zaimah L SKM.MM
PBC9,10,11
8-9 Jum’at 1 Nov 2013
07.30-11.30
PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI KOMUNITAS Pengertian pembelajaran di
komunitas Tujuan pembelajaran di
masyarakat. Model pembelajaran di
komunitas Media pembelajaran di
komunitas Laporan pendahuluan sebagai
pedoman pembelajaran di komunitas
Latihan membuat media pembelajaran di komunitas
Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model.
Muhani SKM.M.Kes
PBC 3,6,7,10
10-11 Senin. 28 Oct 2013
07.30-09.30
PENGORGANISASIAN DALAM MASYARAKAT Definisi pengorganisasian Model pengorganisasian dalam
masyarakat Cara pengorganisasian
masyarakat dalam kepkom Pokjakes
Hardianto SKM.M.Kes
PBC 5,9,10
Senin 4 Nov 2013
07.30-09.30
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
12-13Jum’at 8 Nov 201307.30-09.30
TEORI PENUNJANG DALAM ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS Teori pemberdayaan
masyarakat (empowerment) Teori transkultural Manajemen disaster di
masyarakat Epidemiologi dan
penggunaannya dalam praktik keperawatan komunitas
Demografi dan penggunaanya dalam praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus
Perlindungan kes.masyarakat dengan pendekatan etik
Kebijakan kesehatan untuk kota
Hardianto SKM.M.Kes PBC
2,4,7,9,10,11
7
sehat dan komunitas Survey angka kejadian
14-15 Jum’at 8 Nov 201309.30-11.30
Senin 11 Nov 201307.30-09.30
KELOMPOK KHUSUS DAN RESIKO TINGGI UKS : Konsep usaha kesehatan
sekolah Konsep kesehatan kerja Konsep kelompok resiko tinggi
di komunitas Upaya peningkatan kesehatan
kelompok khusus dan resiko tinggi
Aplikasi keperawatan pada kelompok khusus dan resti
Hj.Zaimah L SKM.MM
PBC 5,9,10
16 Jum’at 15 Nov 2013
07.30-09.30
PENGKAJIAN DAN RUMUMSAN MASALAH DAN DIAGNOSA Komponen pengkajian di
komunitas (core dan 8 elemen) Cara menyusun instrumen
pengkajian (angket,pedoman wawancara, pedoman Winshield survey, pedoman FGD).
Cara menganalisa data Prioritas masalah Penggunaan NANDA
Hardianto SKM.M.Kes
PBC
Small group discussion
4,7,8
17 Jum’at 15 Nov 2013
09.30-11.30
RENCANA KEPERAWATAN Pengertian perencanaan
kegiatan.komunitas. Tujuan perencanaan
keperawatan komunitas Validasi diagnosa keperawatan
komunitas Penggunaan NIC dan NOC Penerapan teori perubahan dlm
keperawatan komunitas Strategi perencanaan kegiatan
di masyarakat Pedoman dalam membuat
perencanaan kegiatan. Komponen perencaan kegiatan
komunitas. Penyusunan Plan of Action di
komunitas Latihan menyusun perencanaan
keperawatan komunitas
Ns. Hairuddin PBC
Small group discussion
4,7,8
18 Senin 18 Nov 2013
07.30-09.30
IMPLEMENTASI : Pengertian pelaksanaan rencana
keperawatan komunitas Pedoman dalam melakukan
rencana keperawatan komunitas Faktor-faktor yang
mempengaruhi dalam pelaksanaan rencana keperawatan komunitas
Ns. Hairuddin PBC
Small group discussion
4,7,8
19 Jum’at 22 Nov 2013
07.30-09.30
EVALUASI : Pengertian evaluasi kegiatan Prinsip proses evaluasi
kegiatan Proses evaluasi Komponen-komponen
evaluasi kegiatan.
Hardianto SKM.M.Kes
PBC
Small group discussion
4,7,8
8
Strategi evaluasi Tindak lanjut dalam evaluasi
kegiatan
20 Jum’at 22 Nov 2013
09.30-11.30
Penugasan membuat paper praktikum
Ns.Hairuddin Safaat
21 SENIN. 25 NOV 2013
07.30-09.30
Simulasi pengkajian keperawatan komunitas- prioritas masalah
Penyusunan pohon masalah
Hardianto SKM.M.Kes
Small group discussion (SGD)
Simulasi22 Jum’at 29 Nov
201307.30-09.30
Simulasi MMD
Simulasi penyusunan POA
Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
23 Jum’at 29 Nov 2013
09.30-11.30
Simulasi penyelenggaraan Posyandu
Hj.Zaimah L SKM.MM
SGDSimulasi
24 Senin 2 Des 2013
07.30-09.30
Simulasi penyusunan maping darbin
Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
25 Jum’at 6 Des 2013
07.30-09.30
simulasi penyuluhan kesehatan Hj.Zaimah L SKM.MM
SGDSimulasi
26 Senin 9 Des 2013
07.30-09.30
simulasi pembentukan Pokjakes Hardianto SKM.M.Kes
SGDSimulasi
27 Jum’at 13 Des 2013
07.30-09.30
Simulasi penyegaran/ pelatihan kader kesehatan
Hardianto SKM.M.Kes
SGDSimulasi
28 Jum’at 13 Des 2013
09.30-11.30
Simulasi refleksi diskusi kasus (RDK)
Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
29 Senin 16 Des 2013
07.30-09.30
Simulasi pre planning kegiatan Hardianto SKM.M.Kes
SGDSimulasi
Jum’at 20 Des 2013
07.30-11.30
simulasi PCM Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
Libur Natal30 Senin. 6 Jan
201407.30-09.30
Simulasi Keluarga Sehat Mandiri (KSM)
Ns.Hairuddin Safaat
SGDSimulasi
31 Jum’at 10 Jan 2013
07.30-11.30
Evaluasi praktikum Tim
Ujian Akhir Semester (UAS)
9
Palopo 5 Oktober 2013
KoordinatorKeperawatan Komunitas I
Ns. Hairuddin Safaat. S.Kep.M.Kep
Hasil pengkajian di RW XX dusun Asal Golek desa Waton Kecekel didapatkan data 90% SPAL yang berada dirumah penduduk terbuka dan tergenang, masyarakat mengatakan bahwa semakin hari jumlah lalat semakin meningkat. Sebagian besar masyarakat melakukan MCK di sungai, hanya sedikit (10%) masyarakat yang mempunyai jamban, bahkan yang punya jamban lebih suka BAB di sungai dengan alasan lebih enak dan praktis. 30 % penduduk tidak punya tempat sampah, 50 % penduduk membuang sampah dikebun. Kebun di dusun tersebut rimbun dan banyak dijadikan sarang nyamuk, Kebiasaan penduduk jarang menguras bak mandi/ penampungan air. Penduduk mengatakan pada musim hujan sekarang ini banyak ditemukan nyamuk. Ditemukan juga 3 orang penduduk menderita DHF, 2 orang diantaranya yang dirawat di rumah sakit.
Soal 1. Anda sebagai calon ners jika diminta untuk untuk memberikan asuhan keperawatan di dusun tersebut.a. Lakukan analisa data dan apa masalahnya ?b. Sebutkan diagnosa keperawatan pada kasus tersebut ?c. Buat rencana keperawatannya dengan target pembinaan selama 2 minggu untuk satu diagnosa di atas?
Soal 2. Identifikasi masing-masing 2 intervensi keperawatan : promotif, preventif, kuratif dan rehabilitative pada kasus diatas.Soal 3. Pilih salah satu model konsep keperawatan komunitas berikut ini dan uraikan pendekatan asuhan keperawatan berdasarkan konsep model tersebut :
a. Dorothe Oremb. Betty Newmanc. Callista Royd. Imgone King
Soal 4 : Identifikasi satu program kesehatan yang memiliki daya ungkit yang besar untuk membantu masyarakat RW XX dusun Asal Golek desa Waton Kecekel dengan menggunakan konsep pengorganisasian dan penggerakan masyarakat. Key word alur kerja : Penyusunan rencana, Penyusunan program, Pelaksanaan rencana, Pengawasan atas pelaksanaan rencana dan evaluasi.
10
RANCANGAN PROGRAM KERJA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Mata Kuliah : KEPERAWATAN KOMUNITAS IKODE MK : WAT 3.5.05BOBOT SKS : 4 ( T:2 P: 2)SEMESTER : V/ T.A 2013/2014
11