KONTRAK PERKULIAHAN

a. Nama Mata Kuliah : English Syntax

b. Semester : IV

c. Status Mata Kuliah : Wajib

d. Mata Kuliah Prasyarat : Introduction to Linguistics

e. Dosen Pengajar : Mohamad Arif Susiawan, M.Pd

Office : Prodi Bahasa dan Sastra Ingggris UBI

Residemce : Jalen RT.03 RW 06 Setail Genteng Banyuwangi

Email : susiawanarif@gmail.com

Phone : 08123469165

1. Manfaat Mata Kuliah bagi Mahasiswa

Syntax adalah mata kuliah wajib bagi mahasisiwa program Bahasa Inggris. Mata

kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan dari Introduction to Linguistics, dan merupakan

aplikasi dari Introduction to Linguistics terutama untuk telaah kalimat. Setelah mengambil

mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisa dan menkonstruct kalimat dan

bagian – bagiannya.

Disamping itu mata kuliah ini juga melatih mahasiswa untuk bisa mendeskripsikan

serta mengklasifikasikan kalimat serta fungsi – fungsinya.

2. Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah pokok dari mata kuliah – mata

kuliah yang tergolong kepada Linguistics. Linguistics merupakan lanjutan dari mata kuliah

Introduction to Linguistics. Dalam mata kuliah ini mahasiswa dilatih untuk mengenal unsur –

unsur pembentuk kalimat serta melatih mahasiswa untuk dapat menkonstruksikan

pembentukan kalimat serta bagian – bagiannya. Syntax merupakan kajian struktur kalimat.

Syntax mencoba mendeskripsikan fungsi dan peranan grammar atau tata bahasa dalam

kalimat dari suatu bahasa tertentu. Disamping itu dalam mata kuliah ini juga mencoba

menerangkan proses transformasi kalimat dengan merujuk pada teori Transformational

Grammar (TG)

3. Tujuan Mata Kuliah

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa bisa mendeskripsilkan kalimat serta

bagian – bagian kalimat. Mahasiswa dapat mengkonstruksi kalimat serta mengetahui

hubungan antara elemen pembentuk kalimat dan fungsi – fungsi serta jenis – jenis kalimat.

Mahasiswa juga diharapkan untuk dapat membagi atau menganalisa kalimat dalam bentuk

tree diagram menurut teori Transformasi Grammar.

4. Strategi Pembelajaran

Strategi perkuliahan dari mata kuliah Syntax ini dibagi kedalam dua metode. Strategi

yang digunakan adalah melalui ceramah dan diskusi kelas. Ceramah dan diskusi ini

membahas tentang pembahasan pengertian dan ruang lingkup syntax. Kemudian membahas

bagian – bagian yang merupakan unsur atau elemen pembentuk kalimat antara lain part of

speech, kemudian peranan dan fungsi kata dan jenis kata di dalam kalimat. Terakir tinjauan

tentang teori Transformational Grammar yang diikuti dengan cara men – generate – deep

structure dengan menggunakan tree diagram. Metode ceramah dan diskusi ini dilaksanakan

baik sebelum dan sesudah paroh waktu semester dengan difasilitator penuh oleh dosen

pengasuh.

5. Materi Bacaan

Buku bacaan pokok dalam perkuliahan ini adalah:

Aarts, Flor and Jan Aarts. 1982. English Syntactic Structures: Function and Categories in

Sentence Analysis. Oxford: Pergamon Press.

Francis, W. Nelson. 1958. The Structure of American English. New York: The Ronald Press

Company.

Finegan, Edward and Niko Besnier.1990. Language: Its Structure and use. San Diego:

Harcourt Brace Jovanovich, Publishers

Latief, Adnan. 2014. Introduction to Morphology and Syntax. Universitas Terbuka

Gleason, Jr. H.A. 1961.An Introduction to Descriptive Linguistics. New York: Holt Rinehart

and Winston

Hanafi, Nurachman.2003. Syntax. Mataram: Mataram University Press

Jacobs, Roderick A. 1995. English Syntax: A grammar for English Language

Profesionals.Oxford: Oxford University Press

Miller, Jim.2002. An Introduction to English Syntax . Edinburg: Edinburg University Press

Thomas, Linda.2004. Beginning Syntax. Blackwell Publishing

6. Tugas untuk Mahasiswa

Mahasiswa diwajibkan menyelesaikan setiap kuis yang diberikan setelah beberapa

kali pertemuan.

Mahasiswa diwajibkan menyerahkan tugas baik tugas individu maupun tugas

kelompok.

Mahasiswa diwajibkan mempresentasikan tugas kelompok yang telah dikerjakan di

depan kelas.

7. Kriteria Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa

Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan oleh dosen Penanggung Jawab (PJ)

dengan cara memberi tugas, quiz, ujian tengah semester, dan ujian semeseter yang bobot

penilaiannya ditentukan oleh dosen. Mahasiswa dianggab berhasil jika mendapatkan nilai

sekurang – kurangnya adalah “C “.

Pembobotan Nilai

NO HAL YANG DINILAI BOBOT

1 Kehadiran 10%

2 Kuis dan keaktifan 15%

3 Group paper and presentation 15%

4 UTS 30%

5 UAS 30%

6 Total 100%