kimia dasar i mpa6113 (3...

KIMIA DASAR IMPA6113 (3 SKS)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

MATA KULIAH :Kimia Dasar IKODE MATA KULIAH :MPA6113SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 1x3x50menitPERTEMUAN KE :1

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL1. UMUM

Mahasiswadiharapkanmampumenguasaidanmemahamimateridansifat-sifatmateri.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaimateri.2. Mahasiswadapatmenjelaskansifat-sifatmateri.

B. POKOK BAHASAN:MATERI DAN SIFAT-SIFATNYA

C. SUB POKOK BAHASAN1. Materi2. Sifat-sifatMateri

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR, MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJARI

ANALISIS MATERIKEGIATAN

MAHASISWAMEDIA

DANALAT

PENDAHULUAN1. Memperkenalkanidentitasda

n statusmataku;liahbesertamembahaskontrakkuliah.

2. Menjelaskancakupanmateri3. Menjelaskankompetensidala

m TIUdan TIK.

Memperhatikandanmenanggapai

Spidol,whiteboard

PENYAJIAN 1. Menjelaskanpengertianmateri.

2. Menjelaskansifat-sifatdarimateri.

3. Memberikesempatankepadamahasiswauntukbertanya.

4. Menjawabpertanyaanmahasiswa

Memperhatikan, menulis,memberitanggapandanmenjawabpertanyaan

Spidol,White Board,LCD Projector

PENUTUP 1. Bersamamahasiswamenyimpulkanmaterikuliah

2. Memberikanpetunjukpengerjaantugas

3. Memberikangambaranumumtentangmateriperkuliahanberikutnya.

Menyimpulkandanmemahamitugas.

E. EVALUASISoal-soalsesuaiTIK

F.REFERENSI· Brown, Lemay, Bursten, 1997:Chemistry, Seven edition. Prentice Hall, New Jersey

· Brady, J.E. and Humiston, 1990: General Chemistry, Principles and Structure, 5thEdition, Jhon Wiley and Sons, New York.


MATA KULIAH :Kimia Dasar IKODE MATA KULIAH : MPA6113SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 2x3x50menitPERTEMUAN KE :2 dan 3


Mahasiswadiharapkanmampumenjelaskandanmemahamistoikiometri.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaiatom relatif (Ar)2. Mahasiswadapatmenjelaskanmassa relative (Mr)3. Mahasiswadapatmenyelesaikanpersamaanreaksikimia.4. Mahasiswamampumenjelskandanmemahamikonsep mol.5. Mahasiswadapatmemahamitentanglarutankimia.

B. POKOK BAHASAN:STOKIOMETRI

C. SUB POKOK BAHASAN1. Ar2. Massa relatif3. Rumuskimiadanpersmaanreaksi4. Konsepmol5. Larutan



MAHASISWAMEDIA

DANALAT

PENDAHULUAN 1. Menjelaskancakupanmateri2. Menjelaskankompetensidalam

TIUdan TIK.

MemperhatikanSpidol,whiteboard,handout,

PENYAJIAN 1. Menjelaskanmengenai atomrelatif

2. Menjelaskanmengenaimassarelatif.

3. Menghitung atomdanmassarelatif.

4. Menjelaskanrumus-rumuskimiadanpersamanreaksi.

5. Menjelaskankonsep mol.6. Menjelaskanmengenailarutan

kimia.7. Memberikesempatankepadam

ahasiswauntukbertanya.8. Menjawabpertanyaanmahasis

wa

Memerhatikan,memberitanggapan,danmenjawabpertanyaan





Memperhatikandanmemahamitugas


F. REFERENSI· Brown, Lemay, Bursten, 1997:Chemistry, Seven edition. Prentice Hall, New Jersey· Brady, J.E. and Humiston, 1990: General Chemistry, Principles and Structure, 5th

Edition, Jhon Wiley and Sons, New York.


MATA KULIAH :Kimia Dasar IKODE MATA KULIAH : MPA6113SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 1x3x50menitPERTEMUAN KE : 4


Mahasiswadiharapkanmampumenguasaiberbagaikonseptentangstruktur atom.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaipartikeldasaratom.2. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaimodel atom.3. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaisusunan electron dalam atom..

B. POKOK BAHASAN:STRUKTUR ATOM

C.SUB POKOK BAHASAN1. Partikeldasar2. Model atom dansusunanelektrondalam atom.



MAHASISWAMEDIA

DANALAT


TIUdan TIK.

MemperhatikanSpidol,whiteboard,handout,

PENYAJIAN 1. Menjelaskanmengenai atom.2. Menjelaskanmengenaipartike

ldasar.3. Menjelaskanmengenai model

atom4. Menjelaskansusunanelektron

dalam atom.5. Memberikesempatankepadam


wa

Memerhatikan,memberitanggapan,danmenjawabpertanyaan





Menyimpulkandanmemahamitugas





Mahasiswadiharapkanmampumenguasaidanmemahamikonseptermodinamikakimia.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmengenalisisdanmenjelaskanmengenaihukumtermodinamika I

dan II.2. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaientalpi.3. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenai proses reversible dan non reversible4. Mahasiswadapatmenjelaskandanmemahamikosepreaksispontan.

B. POKOK BAHASAN:TERMODINAMIKA KIMIA

C.SUB POKOK BAHASAN1. Hukumtermodinamika I2. Entalpi3. Proses reversibledannon reversible4. Kespontananreaksi5. Hukumtermodinamika II

D.KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR, MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJARI


MAHASISWAMEDIA

DANALAT


TIUdan TIK.


Spidol,whiteboard,handout,

PENYAJIAN 1. Menjelaskanhukumtermodinamia I dan II.

2. Menjelaskanmengenaientalpi.3. Menjelaskanmengenai proses

reversible dan non reversible.4. Menjelaskanmengenaireaksis

pontan.5. Memberikesempatankepadam


wa

Memperhatikan,memberitanggapamdanmenjawabpertanyaan.




Meyimpulkandanmemahamitugas.



Mahasiswadiharapkanmampumemahamisistemperiodikunsur.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaikonfigurasielektron.2. Mahasiswadapatmenjelaskandanmemahamisifat atom dankepriodikan.

B. POKOK BAHASAN:SISTEM PERIODIK UNSUR

C.SUB POKOK BAHASAN1. Konfigurasielektron2. Sifatatom dankepriodikan3. Evaluasi (UTS)



MAHASISWAMEDIA

DANALAT

PENDAHULUAN1. Menjelaskancakupanmateri2.

Menjelaskankompetensidalam TIU dan TIK.



PENYAJIAN 1. Menjelaskanmengenaikonfigurasielektron.

2. Menjelaskanmengenaisifatatom.

3. Menjelaskanmengenaikepriodokanunsur.










F. REFERENSI· Brown, Lemay, Bursten, 1997:Chemistry, Seven edition. Prentice Hall, New Jersey



Mahasiswadiharapkanmampumemahamidanmenjelaskanmengenaiikatan-ikatankimiadanstrukturdari atom.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskandanmemahamitentang lambing Lewis.2. Mahasiswadapatmenjelaskandanmemahamiberbagaijenisikatankimia.3. Mahasiswadapatmengetahuibentukmolekul.4. Mahasiswadapatmenjelaskandanmemahamiteoriikatanvalensidanhibridasi.5. Mahasiswadapatmemahamidanmenjelaskanteiri orbital molekul.

B. POKOK BAHASAN:IKATAN KIMIA DAN STRUKTUR MOLEKUL

C.SUB POKOK BAHASAN1.Lambang Lewis2.Jenisikatankimia3.Bentukmolekul4.Teoriikatanvalensidanhibridasi5.Teori orbital molekul



MAHASISWAMEDIA

DANALAT





PENYAJIAN 1. Menjelaskanmengenailambing Lewis.

2. Menjelaskanjenis-jenisikatankimia.

3. Menjelaskanmengenaibentukmeolekul.

4. Menjelskanmengenaiikatabvalensidanhibridasi

5. Menjelaskanteori orbitalmolekul.







3. Memberikangambaranumumt


entangmateriperkuliahanberikutnya.







Mahasiswadiharapkanmampumemahamiberbagaiwujudzat.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskandanmemahamiberbagaifasaperubahanzat.2. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaihukum-hukum gas.3. Mahsisawadapatmenjelaskanmengenai gas ideal dan gas nyata.

B. POKOK BAHASAN:WUJUD ZAT

C.SUB POKOK BAHASAN1. Perubahanfasa2. Hukum-hukum gas3. Gas ideal dan gas nyata



MAHASISWAMEDIA

DANALAT





PENYAJIAN 1. Menjelaskanperubahanfasa.2. Menjelaskanhukum-hukum

gas.3. Menjelaskangas ideal dan gas

nyata.4. Memberikesempatankepadam


wa








F. REFERENSI· Brown, Lemay, Bursten, 1997:Chemistry, Seven edition. Prentice Hall, New Jersey



Mahasiswadiharapkanmampumemahamikonsepkesetimbangankimia.

2. KHUSUS1. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaikesetimbangan.2. Mahasiswadapatmenjelaskanmengenaiderajatdisosiasi.3. Mahasiswadapatmenjesakanmengenaitermodinamikakesetimbangankimia.4. MahasiswaMenjelaskanmengenaiprinsip Le Chatelier..

B. POKOK BAHASAN:KESETIMBANGAN KIMIA

C.SUB POKOK BAHASAN1.Tetapankesetimbangan2.Derajatdisosiasi3.Termodinamikakesetembangankimia4.Prinsip Le Chatelier



MAHASISWAMEDIA

DANALAT





PENYAJIAN 1. Menjelaskanmengenaikesetimbangan.

2. Menjelaskanmengenaitetapankesetimbangan.

3. Menjelaskanprinsipderajatdisosiasi.

4. Menjelaskantermodinamikaksetimbangankimia.

5. Menjelaskanprinsip LeChatelier.




Spidol,White Board.Handout





kimia dasar i mpa6113 (3...

Documents