kesenggangan khamis

4
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1. Minggu / Hari / Tarikh / Khamis/ 9.07.2015 2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2CS / 7.30-8.00 / TMK 3. Tema / Tajuk Standard Pelajaran (Kod) 1.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan 4. Objektif Pembelajaran 1.11.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 5. Aktiviti PDP 1. Murid dibenarkan mengeluarkan alat permainan yang telah dipesan oleh guru. 2. Murid mengeluarkan permainan seperti congkak, dam haji, catur, sahiba(scrabble), monopoli(jutaria). 3. Murid bermain dalam kumpulan. 6. Elemen Merentas Kurikulum ( EMK) 7. Bahan Bantu Belajar ALat permainan 8. Penilaian PDP Pemerhatian Guru 9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah Murid dapat menyenariakan contoh aktiviti yang boleh dilakukan semasa waktu kesenggangan.

Upload: ruzeanna

Post on 27-Jan-2016

236 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

RPH

TRANSCRIPT

Page 1: Kesenggangan Khamis

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu / Hari / Tarikh / Khamis/ 9.07.20152. Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2CS / 7.30-8.00 / TMK3. Tema / Tajuk Standard Pelajaran (Kod) 1.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi

dan kesenggangan4. Objektif Pembelajaran 1.11.2 Melakukan pelbagai kemahiran

lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi

5. Aktiviti PDP 1. Murid dibenarkan mengeluarkan alat permainan yang telah dipesan oleh guru.

2. Murid mengeluarkan permainan seperti congkak, dam haji, catur, sahiba(scrabble), monopoli(jutaria).

3. Murid bermain dalam kumpulan.6. Elemen Merentas Kurikulum ( EMK)7. Bahan Bantu Belajar ALat permainan8. Penilaian PDP Pemerhatian Guru

9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah Murid dapat menyenariakan contoh aktiviti yang boleh dilakukan semasa waktu kesenggangan.

Page 2: Kesenggangan Khamis

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu / Hari / Tarikh / Khamis / 9.07.20152. Kelas / Masa / Mata Pelajaran 3CK / 8.00-8.30 / PJ3. Tema / Tajuk Standard Pelajaran (Kod) 1.14 Berkebolehan melakukan aktiviti

rekreasi dan kesenganggan4. Objektif Pembelajaran 1.12.1 Bermaian permainan strategi yang

melibatkan kemahiran motor halus seperti karom, dam, congkak dan catur.

5. Aktiviti PDP 1. Murid dibenarkan mengeluarkan alat permainan yang telah dipesan oleh guru.

2. Murid mengeluarkan permainan seperti congkak, dam haji, catur, sahiba(scrabble), monopoli(jutaria).

3. Murid bermain dalam kumpulan.Elemen Merentas Kurikulum ( EMK)

7. Bahan Bantu Belajar ALat permainan8. Penilaian PDP Pemerhatian Guru

9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah Murid dapat menyenariakan contoh aktiviti yang boleh dilakukan semasa waktu kesenggangan.

Page 3: Kesenggangan Khamis

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu / Hari / Tarikh / Khamis/ 9.07.20152. Kelas / Masa / Mata Pelajaran 1CL / 9.00-9.30 / PJ3. Tema / Tajuk Standard Pelajaran (Kod) 1.10 Berkebolehan melakukan aktiviti

rekreasi dan kesenggangan.4. Objektif Pembelajaran 1.10.1 Menggunakan kemahiran motor halus

dalam permainan rekreasi yang melibatkan mereka cipta objek menggunakan tanah liat, plastisin ataupun blok mainan.

5. Aktiviti PDP 1. Murid dibenarkan guru untuk mengeluarkan permaian yang hanya dibenarkan oleh guru untuk dibawa.

2. Murid bermainan dengan permaianan dalam kumpulan.

Elemen Merentas Kurikulum ( EMK)7. Bahan Bantu Belajar Tanah liat, Blok mainan (Lego)8. Penilaian PDP Pemerhatian Guru

9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah Murid bermainan dalam kumpulan dan saling berkongsi.