PERTANDINGAN BAHAN INOVATIF GURU-GURU PRASEKOLAH

DAERAH PETALING PERDANATAJUK:

KUMPULAN:

DISEDIAKAN OLEH:ROSLIZA BINTI ABDUL RASHID700102-08-5912

MARINA BINTI MUHIYADDIN

690219-07-5674

NOR IZZATI BINTI MOHD HADURI810608-14-6492

FAZILAH BINTI PADZIL

800414-08-5872

ISI KANDUNGAN

1. Kategori

1

2. Tajuk

13. Kaedah/Teknik

14. Pengenalan

15. Objektif

1-2

6. Kumpulan Sasaran

2

7. Jumlah Murid

28. Standard Pembelajaran KSPK yang Digunakan

29. Kesepaduan Standard Pembelajaran

210. Proses Penghasilan Kerja

3

11. Keberkesanan Bahan Inovasi

3-4

12. Kaedah Pentaksiran Semasa P&P

413. Nilai-nilai murni yang diterapkan

41. KATEGORI

Berkumpulan(4 orang)2. TAJUK

Joran Pintar3. KAEDAH/TEKNIK

Belajar Sambil Bermain4. PENGENALAN

Bermain menjadi fitrah atau tingkah laku semula jadi kanak-kanak. Oleh itu, pendidikan prasekolah amat menekankan pendekatan belajar sambil bermain kerana melalui proses bermain, mereka akan membuat penerokaan, penemuan dan pembinaan pengalaman secara langsung dan natural.

Pendekatan ini akan menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran itu menggembirakan kanak-kanak untuk belajar. Melalui pendekatan ini juga, aspek perkembangan fizikal, sosial emosi, kognitif dan bahasa serta potensi kanak-kanak dapat ditingkatkan ke tahap yang maksimum.Joran Pintar merupakan Bahan Bantu Mengajar yang direka untuk meningkatkan penguasaan murid terhadap pembinaan suku kata seterusnya membaca perkataan-perkataan mudah.

5. OBJEKTIFPermainan Joran Pintar direka adalah bertujuan untuk:

5.1Menggalakkan guru prasekolah menjalankan amalan Pengajaran dan Pembelajaran melalui teknik bermain sambil belajar.

5.2Menyediakan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.

5.3Mempercepatkan penguasaan suku kata yang telah dipelajari dan meningkatkan kemahiran membaca.5.4Meningkatkan kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis.

5.5Meningkatkan kecerdasan mental dan fizikal dengan baik.

5.5Menyemai sikap bekerjasama serta bantu-membantu dalam menyiapkan sesuatu tugasan.

6. KUMPULAN SASARAN

Kanak-kanak prasekolah

7. JUMLAH MURID

5 orang satu kumpulan8. STANDARD PEMBELAJARAN KSPK YANG DIGUNAKAN

Standard pembelajaran yang digunakan adalah seperti berikut:

(BM 3.4.5) Membina dan membunyikan dua suku kata terbuka secara rawak.

(BM 3.5.2) Membatangkan dua suku kata terbuka menjadi perkataan.

(BM 3.5.4) Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan.

(ST 7.1.5) Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek yang betul.

9. KESEPADUAN STANDARD PEMBELAJARANKesepaduan/penggabungjalinan standard pembelajaran yang digunakan adalah seperti berikut:

(PFK 2.1.13)Berlari ke arah yang ditentukan10. PROSES PENGHASILAN BAHAN

TARIKHPERKARACATATAN

18.3.201311.4.2013

17.4.2013

23.4.2013 - Pembentukan dan menamakan kumpulan

- Perbincangan tentang bahan yang akan dihasilkan.

- Pembahagian tugas antara ahli kumpulan.- Menyediakan bahan Joran Pintar

- Pemurnian bahan

- Menjalankan aktiviti bersama-sama murid untuk mengenalpasti kelebihan dan kekurangan bahan yang dihasilkan.

- Membaiki kelemahan bahan yang dihasilkan

- Membentangkan bahan di SK Bandar Sunway.Guru Prasekolah SK TUDM Subang dan SK Taman Bukit Subang

16. KEBERKESANAN BAHAN (kejayaan)a) Membantu murid berfikir secara kritis dan kreatifb) Membantu murid menggunakan kemahiran motor halus dan kasar

semasa menjalankan aktiviti.c) Murid dapat menguasai ejaan dengan lebih cepat.

d) Membantu murid menggunakan kemahiran koordinasi mata dan tangan yang betul semasa menjalankan aktiviti.

13. KAEDAH PENTAKSIRAN SEMASA P&P

Kaedah yang digunakan untuk menilai keberkesanan pengajaran dan pembelajaran ini adalah melalui pemerhatian. Melalui kaedah ini, kami dapat melihat murid-murid lebih mudah menguasai suku kata dan lebih cepat membina perkataan bermakna. Murid-murid juga dapat bermain sambil belajar dalam suasana yang ceria dan menyeronokkan.14. NILAI MURNI YANG TELAH DITERAPKAN

Nilai-nilai murni yang ingin diterapkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran ini ialah:

i. Kerjasama

ii. Yakin diri

iii. Peka

iv. Sabar

v. Tolak ansur

vi. Berkongsi