kbersepadusr

7/24/2019 KBersepaduSR

1/3

:: KBSR: Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah

Author: Manifesto

Date: 2010/10/25

Edit..

KBSR

singkatan kepada KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH.

KBSRdiganti daripada Kurikulum Baru Sekla! Renda! iaitu pada ta!un

"##$.

Konsep Bersepadu

Unsur pengeta!uan% kema!iran dan nilai diga&ungkan supa'a (u)ud

kesepaduan dari segi intelek% r!ani% emsi dan )asmani. Ian'a

merangkumi aspek teri dan amali serta nilai murni &agi emla!irkan insan

'ang seim&ang. Pem&ela)aran di &ilik dar)a! diperkuku!kan melalui

kkurikulum.

Matlamat KBSR

Matlamat pendidikan sekla! renda! adala! untuk memastikan

perkem&angan ptensi murid se*ara men'eluru!% seim&ang dan

&ersepadu. Perkem&angan ini meliputi aspek+aspek intelek% r!ani% emsi

dan )asmani &agi mela!irkan insan 'ang seim&ang% !armnis dan

&erak!lak mulia.

Prinsip-Prinsip KBSR

". Perkem&angan men'eluru!.

,. Penguasaan kema!iran asas.

$. Pemupukan nilai+nilai murni.

-. Penga)aran dan pem&ela)aran &erpusatkan murid.

. Prinsip muda! u&a!.

/. Pendidikan umum untuk semua murid.

0. Pendidikan seumur !idup.

1. Ba!asa merentas kurikulum.

#. Penilaian &erterusan.

Penekanan Dan Tumpuan KBSR

a. Kema!iran asas $M 2Meliputi kema!iran mendengar% &ertutur% mem&a*a

dan menulis3.

&. Kema!iran &er4ikir.

*. Nilai merentas kurikulum.

d. Ba!asa merentas kurikulum.
http://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-rendah.htmlhttp://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=8731659258814478197&postID=4465398135147554800&from=pencilhttp://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=8731659258814478197&postID=4465398135147554800&from=pencilhttp://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-rendah.html


2/3

e. Patritisme merentas kurikulum.

4. Strategi P 5 P 'ang &erpusatkan murid.

g. Penilaian &erterusan.

!. Pemuli!an dan penga'aan.

6 Penekanan utama iala! Kemahiran Asas 3Miaitu mem&a*a% menulis

dan mengira. Aspek 'ang tekandung dalam kema!iran asas iala! 3Miala!

kema!iran pertuturan% pendengaran% pem&a*aan% penulisan serta amalan

dalam penggunaan empat perasi matematik iaitu tam&a!% tlak% dara&

dan &a!agi. Pen'erapan nilai+nilai murni dilakukan se*ara men'eluru!

melalui semua mata pela)aran. Bagi mata pela)aran Agama Islam%

penga)aran nilai+nilai murni di)alankan se*ara k!usus.

6 Unsur pengeta!uan% kema!iran dan nilai diga&ungkan supa'a (u)udkesepaduan dari segi intelek% r!ani% emsi dan )asmani. Ian'a

merangkumi aspek teri dan amali serta nilai murni &agi emla!irkan insan

'ang seim&ang. Pem&ela)aran di &ilik dar)a! diperkuku!kan melalui

kkurikulum.

Tujuan Pendidikan Sekolah Rendah

". Menguasai kema!iran asas.

,. Menguasai kema!iran &er4ikir.

$. Memperle! ilmu pengeta!uan.-. Meng!a'ati dan mengamalkan nilai murni.

. Mem&entuk sa!sia! 'ang psiti4.

/. Mem&ina kema!iran ssial.

0. Memeupuk semangat ke(arganegaraan.

1. Menanam rasa *inta akan alam sekitar.

#. Memeupuk serta meningkatkan kreati7iti dan &akat.

"8. Men'edari tentang kepentingan kesi!atan dan ke*ergasan diri.

"". Men'edari tentang kepentingan sains dan teknlgi.

Tujuan Kurikulum Sekolah Rendah ialah untuk membolehkan

murid:

". Menguasai Ba!asa Mela'u dengan memuaskan.

,. Menguasai kema!iran asas &ertutur% mem&a*a dan menulis.

$. Mempun'ai asas 'ang kuku! dalam kema!iran mengira dan

menggunakan+n'a dalam men'elesaikan masala! !arian.

-. Menguasai kema!iran &ela)ar.

. Bertutur% mem&a*a% menulis dan mema!ami dalam &a!asa Inggeris

selaras dengan kedudukann'a se&agai &a!asa kedua./. Memperle! ilmu pengeta!uan dan sentiasa &erusa!a


3/3

menam&a!kann'a.

0. Mengamalkan sikap dan perlakuan 'ang &aik &erpandukan nilai murni

dan men)adikann'a asas &agi amalan !idup.

1. Mempun'ai da'a kepimpinan dan ke'akinan diri.

#. Mempun'ai semangat patritisme."8. Mempun'ai pengeta!uan% ke4a!aman% minat serta kepekaan ter!adap

manusia dan alam sekitar.

"". Mengem&angkan &akat% kesenian dan kreati7iti.

",. Menguasai kema!iran sainti4ik dan teknikal.

"$. Mema!ami% meminati% menikmati dan men'ertai akti7iti+akti7iti amal%

kesenian dan rekreasi dalam lingkungan ke&uada'aan nasinal.

"-. Men)aga kesi!atan dan ke*ergasan diri.

". Menguasai kema!iran serta mem&ina minat dan sikap'ang psiti4

ter!adap keusa!a(anan dan prdukti7iti."/. Menguasai kema!iran mem&a*a% meng!a4a9 dan mema!ami

pengertian a'at+a'at tertentu di dalam Al+:uran &agi murid Islam.

http://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-

rendah.html
http://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-rendah.htmlhttp://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-rendah.htmlhttp://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-rendah.htmlhttp://edu1malaysia.blogspot.com/2010/10/kurikulum-bersepadu-sekolah-rendah.html

kbersepadusr

Documents