KAJIAN EMPIRIKAL DALAM SUKAN DAN REKREASI

AHLI KUMPULAN:LUQMAN HAKIMTAN YUN LINGTEE YONG LAIWONG XI YING

KAJIAN EMPIRIKAL PROGAM REKREASI

Empirikal bermakna kajian yang dirancangkan boleh diuji dalam makmal atau luar makmal dan terbuka untuk diteliti orang lain.Dijalankan dengan mengaplikasikan dua kaedah iaitu soal selidik dan temu ramah.

Kaedah soal selidikPengumpulan data-data atau meklumat terkini dapat didapati.Melibatkan satu turutan aktiviti yang harus diikuti untuk memudahkan kajian yang dilakukan.

Bermula dari suatu pemerhatian ke atas suatu situasi

Pemerhatian tersebut mencetuskan satu inferens/ kesimpulan awal

Inferens tersebut tidak muktamad kerana kajian belum dijalankan utk mengetahui kesahihannya

Seseorang perlu membuat hipotesis & mengenal pasti pemboleh ubah yang terlibat

Hipotesis tersebut perlu dikaji (cara pengumpulan data,pentafsiran data dan membuat kesimpulan)

Laporan eksperimen perlu dikemuka utk dimanfaatkan

Satu kesimpulan awal akan dibuat (iaitu inferens)

Pelajar dapat mengenal pasti masalah dan membuat hipotesis

Hipotesis ialah satu penyiasatan andaian yang perlu dibuat berdasarkan sesuatu kajian

Kajian dibuat dan seterusnya menguji ketepatan andaian itu atau sebaliknya.

JENIS-JENIS KAJIAN DALAM KAJIAN EMPIRIKAL

KAJIAN ASASUntuk meningkatkan kefahaman teori-teori sedia ada atau menghasilkan teori-teori baru dengan tidak mengambil kira aplikasi hasil kajian.

KAJIAN GUNAANUntuk menyelesaikan masalah harian.Misalnya, soalan berkaitan polisi atau menyelesaikan masalah sosial, pendidikan atau perniagaan.

KAJIAN KUANTITATIFMenekankan pemerolehan fakta menggunakan pengukuran objektif dan analisis statistik data numerik untuk menjelaskan sesuatu fenomena yang boleh dijadikan panduan kepada amalan dan polisi.

KAJIAN KUALITATIFMenekankan kepada penghasilan makna yang mengambil kira apa yang disentuh oleh kajian kualitatifMisalnya, pandangan subjektif seseorang, akibat yang dirancang dan tidak dirancang dan sebagainya.

KAJIAN TINDAKANMenekankan kepada penilaian amalan harian, sama ada telah mencapai tahap yang sepatutnya.

KEPENTINGAN KAJIAN

• Kajian empirikal ini penting dan perlu dijalankan.

• Terhadap semulajadi termasuk flora dan fauna harus dilakukan.

• Maklumbalas perlu untuk mengetahui tentang penemuan-penemuan baru, fungsi-fungsi serta habitat flora dan fauna ini.

Sambung…

• Jika kajian tehadap alam semulajadi ini diteruskan, bermakna alam semulajadi ini akan dapat dikekalkan dan generasi akan datang dapat merasai peluang melihat dan mengenali alam semulajadi dengan lebih dekat.

• Kajian empirikal ini juga dapat menarik minat para pelajar untuk lebih meminati akativiti rekreasi dan mendekatkan diri dengan semulajadi.