1© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

Unit 1

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) ✓ (f) ✓

(b) ✗ (g) ✗

(c) ✓ (h) ✗

(d) ✓ (i) ✓

(e) ✓

2 (a) Yang di-Pertua Negeri(b) Yang di-Pertua Negeri(c) Sultan(d) Yang di-Pertuan Besar(e) Yang di-Pertuan Agong(f) Sultan(g) Raja(h) Yang di-Pertua Negeri(i) Sultan(j) Yang di-Pertua Negeri(k) Sultan

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) mutlak

(b) tinggi, mutlak(c) British(d) Perlembagaan Negara(e) Yang di-Pertuan Besar(f) agama Islam(g) perpaduan(h) taat, setia

2 (a) Maharaja(b) Raja(c) Raja(d) Raja(e) Sultan

3 (a) Mengaplikasi• Rakyattidakakanmenunjukkantaatsetia

kepada Raja• RakyattidakakanhormatkepadaRaja• TidakakanwujudinstitusiRajadiMalaysia• Rajatidakakanmempunyaidaulat.

(b) Menganalisis• Bergantungkepadajawapanmurid

(c) Menilai• Mengadakanperbincangandenganpihaklawanuntukmengelakkanpertumpahandarah

• Menggunakanpelbagaialatsenjatamodenyangtelahdikhaskanuntukpertahanannegara

• Memohonbantuandaripadakuasayanglebih besar

• Mendahulukankepentingandankeselamatanrakyat

(Terimamana-manajawapanyangsesuai)

Bahagian C Soalan Objektif 1 C 2 A 3 D 4 B 5 C 6 C 7 D

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaPokokZamanKerajaanMelayuAwal• Sultansebagaiketuakerajaan• Sultanberkuasamutlak• Semuakeputusanberkaitanundang-undangdan

pentadbiran terletak di tangan SultanZaman Penjajahan British• Sultankekalsebagaiketuanegeri• MenjadiketuaagamaIslamdanadatistiadatbagi

negeriyangdiperintahsahaja• BritishmenjadipenasihatSultandalamhal-ehwal

pentadbiran negeriMasa Kini• WujudinstitusiYangdi-PertuanAgong• KuasaAgongatauSultantertaklukdibawah

Perlembagaan Persekutuan atau negeri• PentadbirannegaradiurusolehPerdanaMenteri• PentadbirankerajaannegeridiuruskanolehMenteri

Besar atau Ketua Menteri

Sudut KOMIK 1 (a) Sultan

(b) Raja(c) Yangdi-PertuanBesar/YamTuanBesar

(Yang di-Pertua Negeri, Yang di-Pertuan Agong)

2 • ZamanKerajaanMelayuAwal–Rakyatakanmenunjukkantaatsetiayangtidakberbelahbahagi kepada raja, manakala raja perlu melindungirakyatsepenuhnya.Rajajugaperlumembuktikandaulatataukuasayangdimilikiagarrakyatyakindenganpemerintahanraja.

JAWAPAN

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 1 8/26/17 10:21 AM

2© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

Pada zaman ini, kuasa raja dinilai daripada jumlahjajahantakluk.Lebihbanyakjajahantakluk,makarajatersebutdianggaphebat.

• ZamanPentadbiranBritish–Kuasasultanterbatas.Hanyasebagaiketuanegeridalambidang tertentu sahaja, iaitu sebagai ketua agamaIslamdanadatistiadat.BaginegerinyapegawaiBritishdilantiksebagaipenasihatSultan menjadikan bidang kuasa sultan terbatas.

• Pemerintahanpadamasakini–KuasaYangdi-Pertuan Agong dan kuasa Sultan tertakluk dibawahPerlembagaanPersekutuanataunegeri.Rajatidakbolehberkuasasepenuhnya.Pentadbiran negara ditadbir oleh Perdana Menteri, manakala pentadbiran negeri diurus olehKetuaMenteriatauMenteriBesar.

3 RakyattidakbolehmenderhakakepadaRaja,manakalarajapulatidakbolehmenganiayarakyatdanrajajugaperlumelindungirakyatsepenuhnya.Keadaaniniakanmewujudkansebuahkerajaanyangamandanharmoni.Rajadanrakyatsalingbekerjasama.

Unit 2

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) Seni khat (c) Seni bina

(b) Seni muzik (e) Seni muzik(c) Seni bina

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) zamanKerajaanMelayuAwal

(b) Hindu(c) perdagangan(d) Jalan Sutera(e) KesultananMelayuMelaka(f) Batu Bersurat(g) HukumKanunMelaka(h) harmoni

2 (a) Islam(b) Terengganu:PenemuanBatuBersurat

diTeresat,KualaBerang,Terengganu(c) ZamanKesultananMelayuMelaka

(d) (i) Perdagangan (ii) Perkahwinan (iii) Perananpendakwah (e) (i) Wujudkehidupanlebihberharmoni (ii) Wujudundang-undangIslam

(f) kerana agama Islam meliputi keseluruhan cara hidup manusia

3 (a) Mengaplikasi• Mengadakangotong-royong• Mengadakanharisukanatausukaneka• Menggalakkanamalanziarah-menziarahi• Berjemaahdimasjid

(b) Menganalisis• KesenianIslamyangwujuddiTanahMelayuialahsenibinabangunan,senikhatdansenimuzikIslam.Kebanyakankesenianinirapatdenganunsuralam.Buktinya,senibinabangunanmasjidhanyamenggunakancorakflorasepertitumbuh-tumbuhan dan corak geometri sebagaihiasan.Biasanyacorakfloradangeometriyangberunsurkanalambanyakdijadikan hiasan pada dinding dan kubah masjid.Selainitu,unsuralamadalahbersifatlembutdanindah.

• SenikhatpulasangatunikdanindahdenganpenggunaantulisanJawiyangcantik.

• AlatmuzikIslamkebanyakannyadibuatdengan menggunakan sumber alam seperti kayudankulithaiwan.

(c) Menilai• Bergantungpadajawapanmurid.

Bahagian C Soalan Objektif 1 A 2 C 3 D 4 B 5 B 6 B 7 C 8 B

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaBulatan 1 Sentiasa bertolak ansur dengan jiran tetangga 2 Tolong-menolongantarasatusamalain 3 Menziarahi jiran tetangga 4 Saling menghormati antara satu sama lain 5 Beramah mesra dengan jiran tetangga 6 Prihatin terhadap jiran tetangga

(bergantungpadajawapanmurid)

Sudut KOMIK 1 (a) Perdagangan

(b) Penaklukan(c) Perkahwinan

2 Menuntutpenganutnyaberbuatkebaikan/menjagaalamsekitar/menjalinhubunganyangbaikdenganalamsepertimenyayangihaiwandantumbuh-tumbuhan.

3 Senibina/senikhat/senimuzik–menjadiwarisanhingga hari ini/tarikan pelancong/lambang ketinggian dan kehalusan seni/tahap kreativiti masyarakatyangtinggi

Unit 3

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) Indonesia

(b) Kemboja (c) Malaysia(d) Brunei(e) Singapura

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 2 8/26/17 10:21 AM

3© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) Sumatera

(b) Melaka (c) Kepulauan Riau (d) Pulau Bangka(e) Palembang(f) Jawa(g) Borneo(h) Brunei

2 (a) Lingua franca (b) pedagang (c) rasmi (d) perdagangan(e) Cina, India(f) perundangan(g) Sifat (h) RajaAliHaji

3 (a) Memahami• BahasaMelayupadamulanyaberkembangdariPalembang,Sumatera.DariPalembang,bahasaMelayuterusberkembangkePulauJawa,Borneo,PulauBangkadanMelaka.

• DiTanahMelayu,bahasaMelayutelahberkembang dari Melaka ke Johor, SumateradanSelatanThailand.

• DariJohor,bahasaMelayuberkembangpula ke Kepulauan Riau dan Brunei

• DariBrunei,bahasaMelayuseterusnyaberkembangkeSabahdanSarawak.

(b) Menganalisis• BahasaMelayutelahdiiktirafsebagaibahasalinguafrancayangmenjadibahasapertuturanutamadidunia.Jelaslah,sesiapayangtidaktahubertuturbahasaMelayumemangdianggaptidakmempunyaipengetahuan.BuktinyabahasaMelayusebagaibahasalinguafranca iaitu bahasa perdagangan, bahasa perhubungan, bahasa pentadbiran, bahasa perundangan, bahasa ilmu dan bahasa persuratan.

(c) Mencipta• Bergantungkepadadayaimaginasimurid.

Bahagian C Soalan Objektif 1 D 2 A 3 D 4 C 5 A 6 D 7 D

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaBuih 1 Bahasa Perdagangan 2 Bahasa Perhubungan 3 Bahasa Pentadbiran 4 Bahasa Perundangan 5 Bahasa Ilmu 6 Bahasa Persuratan

Sudut KOMIK 1 Lambangidentitisesebuahbangsa/membentuk

jati diri bangsa/menunjukkan kemajuan sesebuah bangsa/bukti taat setia kepada negara

2 Sikapmasyarakatyangmengagung-agungkanbahasa lain/peredaraan masa/faktor ekonomi/cara hidup.Cara–mengadakankempenkesedarancintai bahasa/mengadakan pertandingan berkaitanbahasaMelayusepertipidato,pantun,sajak,syair/iklanmenggunakanbahasaMelayu

Unit 4

Bahagian A Soalan Padanan 1 Negeri-negeriMelayuBersekutu–Pahang,

Perak, Selangor, Negeri Sembilan Negeri-negeriMelayuTidakBersekutu–Johor,

Kelantan,Terengganu,Kedah,Perlis

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) (i) Portugis (ii) Belanda (iii) British (iv) Jepun (b) (i) SBUB (ii) James Brooke

(c) • Penduduktempatantidakmempunyaisenjata moden

• Penjajahmenggunakantipumuslihat • Penduduktempatantidakmempunyai

pengetahuan tentang kekuatan Barat • Penduduktempatantidakbersatupadu • Pertelagahanpembesartempatan

berkaitan perebutan takhta/kuasa • Tenteraasingbelot

2 (a) A Pulau Pinang B Melaka C Singapura D Sarawak E Borneo Utara (b) (i) Kedah (ii) Kelantan (iii) Terengganu (iv) Perlis

(c)Negeri

Faktor kuasa Barat ingin menguasai

Singapura Kedudukannyayangstrategikdi tengah-tengah laluan Timur-Barat

Borneo Utara

•Hasiltradisionalseperti sarang burung•Hasilkayu(pembalakan)

Sarawak •Petroleum•Hasilkayu(pembalakan)

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 3 8/26/17 10:21 AM

4© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

3 (a) MengingatMurid boleh menghasilkan Peta Pokok• Negeri-NegeriSelat–PulauPinang,

Singapura, Melaka• Negeri-NegeriMelayuBersekutu–Perak,

Selangor, Negeri Sembilan, Pahang• Negeri-NegeriMelayuTidakBersekutu–Kedah,Kelantan,Terengganu,Perlis,Johor

• Sarawak–KeluargaBrooke• SyarikatBorneoUtara–SyarikatBorneo

Utara British(b) Memahami

• KotaA-FamosamerupakansebuahkubuyangdibinaolehPortugissetelahPortugisberjayamenawanKotaMelakapadatahun1511.KotaA-FamosaterletakdiBandarHilir,Melaka.KotainidibinaakibatpenentanganorangMelayuyangberterusan untuk mendapatkan kembali KotaMelakadaripadaPortugis.KotaA-FamosainidibinaatasarahanAlfonsodeAlbuquerque.KotaA-Famosamenjadilambang kemegahan Portugis pada ketika itu.

(c) Mencipta• Mengukuhkankedudukantentera• Menyediakansenjatapalingmoden• Memasangalatkawalanjauhuntuk

mengesan musuh• Memperkuatkankawalankeselamatan

di darat dan di laut• Mengadakanrundingan(Terimamana-manajawapanyangsesuai)

Bahagian C Soalan Objektif 1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 C 7 D 8 D 9 C 10 C

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaBulatan• Merekahanyamempertahankanhakpenduduk

tempatan• Pihakpenjajahyangmengganggukehidupan

mereka• Pihakpenjajahyangmengenakanpelbagai

peraturan dan tekanan terhadap mereka• Sanggupmempertaruhkannyawademi

mempertahankan maruah dan kedaulatan

Sudut KOMIK 1 (a) Kedudukannegarakitayangstrategik

(b) Kekayaanhasilbumi 2 Memudahkan urusan pentadbiran/menjaga

kepentinganekonomi/kadarkosyanglebihmurahkeranahanyaseorangpegawaitinggiBritishdilantikdisetiapkawasanpentadbirannya.

3 • Kebaikan–ekonomibertambahmaju/kemudahanprasaranasepertijalanraya,hospital, sekolah lebih baik/menghentikan pergaduhanantarapembesarMelayu.

• Keburukan–kuasarajaterhad/kekayaannegaratidakdapatdinikmatiolehmasyarakattempatan/kuasa pembesar di sesebuah kawasanhilang/wujudpenentangandaripadapenduduktempatan.

Unit 5

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) (v) (d) (ii)

(b) (iii) (e) (iv) (c) (i)

2 (a) Pasir Salak(b) Naning(c) Sarikei(d) Bukit Sadok (e) Pasir Puteh

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) Menulismelaluinovel,eseidanakhbar.

(b) Pekerja estet(c) Pendidikan

(d) (i) Bimbang ditahan oleh penjajah (ii) Takutdianggapsebagaipengganas 2 (a) Menamakan premis, bangunan sekolah,

jalandansebagainyadengannamatokohtempatan.

(b) Mengisahkan perjuangan tokoh-tokoh berkenaanmelaluifilemdandrama.

(c) Mengekalkan kemerdekaan negara(d) • Menjagakebajikankeluargatokoh • Menanamsemangatpatriotismeyang

tinggi • Membinagaleriyangmenyimpan

maklumat tentang perjuangan mereka 3 (a) Mengaplikasi

• AkanmenentangBritishhabis-habisandengancararundinganataumenggunakansenjata.

• Sanggupberkorbanhartadannyawa• Memintasemuarakyatbersatupadu

menentang British(Terimamana-manajawapanyangsesuai)(b) Menilai

• Negaraakandikuasaiolehkuasaasingselama-lamanya

• Warisandanidentitinegaraakanmusnah• Kekayaanhasilbuminegaradinikmatioleh

orang asing• Pembangunannegaralembab

(c) Mencipta• Bergantungpadaideamurid

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 4 8/26/17 10:21 AM

5© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

Bahagian C Soalan Objektif 1 C 2 A 3 B 4 A 5 C 6 C 7 D 8 A 9 B 10 B

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaPokokTokohdariSabahdanSarawak-MatSalleh,Antanom,Rentap,SyarifMasahorTokohdariPantaiTimur-TokJanggut,HajiAbdulRahmanLimbong,Dato’Bahaman

Sudut KOMIK 1 Masyarakatperlumahirdalambidangsainsdan

teknologi/kreatif dan inovatif/bijak merancang strategipeperangan.

2 Banyakmaklumatterkinidapatdisalurkankepadamasyarakattentangkemerdekaan/memberikesedaran untuk menentang penjajah/sedar maruahnegaraperludipelihara.

Unit 6

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) MenggerakkanorangMelayuuntukbersatu

padumenentangpenubuhanMalayanUnion(b) MembawaMCAbergabungdenganUMNO

dalam penubuhan Parti Perikatan(c) TimbalanPerdanaMenteriPersekutuan

TanahMelayu(d) PenggerakkerjasamaUMNO-MCA(e) MenteriKesihatanPersekutuanTanah

Melayuyangpertama

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) (i) Membaca tarikh kemerdekaan (ii) Membacapengisytiharankemerdekaan (b) (i) Bertoleransi (ii) Sabar menghadapi dugaan (iii) Bekerjasama (iv) Berwawasan 2 (a) (i) TunkuAbdulRahman (ii) Dato’AbdulRazakHussein (iii) Dr.IsmailAbdulRahman (iv) KolonelH.S.Lee

(b) Kerana beliau pemimpin Parti Perikatan(c) • Ekonomitidakdikuasaipenjajah • Kuasapolitikditanganorangtempatan

3 (a) MengingatMurid boleh membina Peta Alir• PendudukanJepun(1942–1945)→ MalayanUnion(1946–1948)→ Ancaman Komunis → Penubuhan Parti-parti Politik →PilihanrayaMajlisPerundanganPersekutuan1955→RundinganLondon→ KemerdekaanTanahMelayu1957

(b) Menganalisis• Rundingan–Negaratidakhuru-hara,rakyatlebihselamat,rakyattidaksengsara, anak-anak tidak kehilangan ibu bapa, negara tidak mengalami kerugian harta benda, hubungan diplomatik dapat dijalinkan, ekonomi negara tidak terjejas, imej negara tidak terjejas

• Pertumpahandarah–banyaknyawayangtidakberdosaakanhilang,negaramusnahdalamsemuaaspek,rakyatakansengsara,zalim,imejnegaraburuk.

(c) Menilai• MasyarakatTanahMelayuterdiridaripadamasyarakatmajmuk

• Agarkemerdekaanmendapatsokongandaripada pelbagai kaum

• Mudahuntukmenyampaikanmaklumatmengikut kaum-kaum tertentu

• Menunjukkanperpaduanrakyatyangeratdalammasyarakatmajmuk.

Bahagian C Soalan Objektif 1 C 2 D 3 B 4 A 5 C 6 A 7 D 8 C 9 C 10 D

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaAlir 1 Pendudukan Jepun 2 MalayanUnion 3 PilihanRayaMPP 4 RundinganLondon

Sudut KOMIK 1 (a) PendudukanJepun1942–1945

(b) MalayanUnion1946–1948(c) AncamanKomunis1948/Penubuhanparti

politik/pilihanrayaMajlisPerundanganPersekutuan1955/RundinganLondon1956

2 • Taatdansetiakepadanegara–sanggupberkorbanhartadannyawa

• Bertanggungjawab–mengetuaipelbagaiusahamenuntut kemerdekaan

• Gigih–berusahabersungguh-sungguhdalammencapai matlamat untuk merdeka

• Berwibawa–berjayamentadbirnegaradenganbaik

• Bijak–mengadakanrundinganuntukmerdekadan tidak memilih cara kekerasan seperti peperangan

Unit 7

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) Selangor

(b) Perlis

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 5 8/26/17 10:21 AM

6© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

(c) Perak (d) Kedah(e) Terengganu(f) Johor(g) Negeri Sembilan

2 (a) Tengkolokdiraja(b) Cokmar(c) TombakBerambu(d) Cogan Alam(e) Keris Pendek Diraja(f) Keris Panjang Diraja

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) (i) Dilantik secara bergilir-gilir (ii) Berkhidmat selama lima tahun (satu

penggal)(b) Perdana Menteri(c) Majlis Raja-Raja(d) Dilantik melalui undian sulit Sembilan Raja-

rajaMelayu (e) (i) Ketuaagamabaginegeri-negeriyang

tidak beraja (ii) PemerintahTertinggiAngkatanTentera (iii) Mentauliahkan duta-duta (iv) Mengurniakan darjah kebesaran Negara (v) Melantik Perdana Menteri dan anggota

kabinet (f) (i) LambangperpaduanrakyatMalaysia (ii) WarisankegemilangankerajaanMelayu (iii) Memeliharahakdankeistimewaanorang

Melayudanbumiputera (iv) Tonggakkeutuhannegara 2 (a) Menganalisis

• Terdapat9orangrajaatausultan diMalaysiayangmemerintahnegeri

• Tidakdipiliholehrakyattetapiolehsembilan orang raja atau sultan

• Tidakmengikutsistemwarisan(b) Menilai

• Warisanistanasangatunik• Lambangkedaulatandankemegahan

negara• Identitiraja-rajaMelayutidakakanhilang• Menunjukkankeistimewaaninstitusiraja• Membezakanrajadenganrakyatbiasa

(c) Mencipta• Memperkenalkansistemsepertipilihanraya

• MengikutsenioritiseseorangSultanatauRaja

• Berdasarkandayakepimpinancemerlang• Berdasarkanketokohandansumbangan

terhadap negara(Terimamana-manajawapanyangsesuai)

Bahagian C Soalan Objektif 1 D 2 C 3 C 4 B 5 C 6 A 7 C 8 C 9 C 10 B

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaAlir• Yangdi-PertuanAgongmenyerahkansurat

sumpahpelantikankepadaPerdanaMenteri.(3)• Yangdi-DipertuanAgongmelafazkansumpah

memegangjawatan.(1)• Yangdi-PertuanAgongmengucupkerissebagai

tanda menerima amanah sebagai Ketua Utama Negara.(4)

• Yangdi-PertuanAgongmenandatanganisuratsumpahmemegangjawatan.(2)

Sudut KOMIK 1 (a) Dipilih secara bergilir-gilir

(b) Memegangjawatanselama5tahun(c) Dibuat melalui undian sulit oleh sembilan

orangRaja-rajaMelayu 2 • MenjadiKetuaUtamaNegara–Semuarakyat

perlu menunjukkan rasa taat setia kepada baginda.

• Menjadi Ketua Agama Islam dan menjamin kebebasanberagama.

• Menjaminkestabilandankeamanannegara. 3 Alat kebesaran Diraja menjadi lambang

kemegahan dan kebanggaan Yang di-Pertuan AgongsebagaiKetuaUtamaNegara.Bukti–tidak boleh digunakan oleh orang lain selain YDPA/digunakan dalam adat istiadat tertentu bagi YDPA/diperbuat daripada emas dan berlian/terdapatlambangrasminegara.

Unit 8

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) Lambangkeberanian

(b) Negeri-negeriMelayuTidakBersekutu(c) Menandakan13buahnegeridansebuah

wilayahpersekutuan(d) Bunga kebangsaan(e) Islam sebagai agama Persekutuan

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) Cogan Kata

(b) Bersekutu Bertambah Mutu(c) SebagaimenyeruwarganegaraMalaysia

untuk bermuafakat (d) (i) Negara tidak akan aman (ii) Sukar mencapai kemajuan

(e) Supayanegarabertambahmajudanmakmur(Terimamana-manajawapanyangsesuai)

2 (a) Mengingat• Bulandanbintang–AgamaIslamsebagai

Agama Persekutuan• Bintangpecah14–menandakan13buahnegeridansebuahWilayahPersekutuan

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 6 8/26/17 10:21 AM

7© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

• Limabilahkeris–mewakilinegeriPerlis,Kedah,Kelantan,TerengganudanJohor

• Harimau–Lambangkeberanian• Bungaraya–BungaKebangsaan• PokokPinang–NegeriPulauPinang• Duabuahjata–NegeriSabahdisebelahkiridanNegeriSarawakdisebelahkanan

• PokokMelaka–NegeriMelaka(b) Mengaplikasi

• Negarakitamajudanberwawasan• Rakyathidupdalamkeadaanamandan

harmoni• Rakyatmenghormatiparapemimpin• Pemimpinbolehbekerjasamadenganrakyat

• Mengharumkannamasekolahdalampelbagai bidang

• Menjadijuaradalampertandingansukanberpasukan

• Mengeratkanhubungandalamaktivitikemasyarakatansepertigotongroyong

(c) Menilai• Berasamalu,sedihdankecewa(Terimamana-manajawapanyangsesuai)

Bahagian C Soalan Objektif 1 C 2 B 3 A 4 D 5 C 6 A 7 B 8 A

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaTiti

BilLambang Jata

NegaraMakna

1 Bintang pecah 14

Gabungan13buahnegeridansebuahWilayahPersekutuan dalam MalaysiaMalaysia

2 Bulan sabit Agama Islam

3 Warnakuningpadaawan

WarnadirajabagiDuli-DuliYang Maha Mulia Raja-raja

4 Limabilahkeris Negeri-NegeriMelayuTidakBersekutusepertiPerlis, Kedah, Kelantan, TerengganudanJohor

5 Empatjalurwarnamerah,hitam, putih dan kuning

Negeri-NegeriMelayuBersekutu seperti Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang

6 Warnahitam,putih dan kuning

Bendera Negeri Perak

7 Warnamerahdan kuning

Bendera Negeri Selangor

BilLambang Jata

NegaraMakna

8 Warnahitam Bendera Negeri Pahang

9 Warnamerah,hitam dan kuning

Bendera Negeri Sembilan

10 Harimau Keberanian

11 Pokok pinang Negeri Pulau Pinang

12 Pokok Melaka Negeri Melaka

13 Jata negeri Sabah dan Sarawak

NegeriSabahdanSarawak

14 BungaRaya Bunga Kebangsaan

15 Cogan Kata ‘Bersekutu BertambahMutu’

Semangat permuafakatan

Sudut KOMIK 1 MenjadiidentitinegaraMalaysia/merupakan

perlambangannegeri-negeridiMalaysia/lambangkemegahan negara

2 Melambangkanidentitinegeri-negeriyangterdapatdiMalaysia/menunjukkanperistiwasejarahyangberlakudinegeri-negerisemasazamanpenjajahanBritish/mewujudkanperasaanbanggarakyatterhadapnegerimasing-masing.

Unit 9

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) Jalur Gemilang

(b) WilayahPersekutuan(c) Kedah(d) Johor

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) Bendera Kebangsaan

(b) 1948(c) EncikMohamedHamzah

(d) (i) Mempunyaiunsur-unsurperlambanganIslam

(ii) Perpaduan (iii) Raja

(e) IstanaSultanSelangorpada26Mei1950 (f) (i) Bendera sentiasa dhormati (ii) Tidakmudahberubah 2 (a) Warnabiru

(b) Bulan sabit (c) Bintangpecah14(d) 14jalur(e) Warnaputih(f) Warnakuning(g) Warnamerah

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 7 8/26/17 10:21 AM

8© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

3 (a) Warnaputih (f) Warnahitam(b) Panji (g) Warnamerah(c) Warnakuning (h) Tangan/Kimhap(d) Sayap (i) Payungobor-obor(e) Bulan sabit

4 (a) Mengingat• Sentiasamemupuksemangatbermuafakat• Sentiasabertoleransi• Tidakmenimbulkanisuperkauman• Memupuksemangatcintaakannegara

(b) Menganalisis• JalurpadaJalurGemilangmempunyai 14jaluryangmewakili14buahnegeri.Jalurinimenggambarkanhaluanyangsama dalam menuju kegemilangan bangsa.14buahnegeriinisalingbekerjasama dalam usaha memajukan negaradanbangsa.Setiapnegeriakanmenyumbangkepadakekukuhanpolitik,ekonomi dan sosial bagi negara

• Gemilangbermaksudbercahayadancemerlang.Kitaperluberusahamenaikkanimej negara di mata dunia dalam pelbagai bidang seperti sukan, pendidikan, kebudayaandansebagainya.

(c) Menilai• Rakyatnegaralainjugaakanmenghormati

bendera kebangsaan negara kita• Merupakanlambangkedaulatannegara

tersebut• Menunjukkanrasahormatterhadapidentiti

negara lain• Menunjukkansikaprakyatnegarakitayangbaik

• Mengelakkanberlakunyapertelingkahan• Mengeratkanhubungandiplomatik

Bahagian C Soalan Objektif 1 B 2 C 3 C 4 A 5 D 6 C 7 A 8 A

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaAlir 1 JawatankuasaKhasditubuhkanbagi

mengendalikanpertandinganmenciptabendera. 2 JawatankuasaKhastelahmenerimasebanyak

373ciptaanbendera. 3 Hanyatigarekabentukbenderasahajayang

dipilihkeperingkatakhir. 4 RekaanbenderayangdihasilkanolehEncik

MohamedHamzahtelahdipilihmemenangipertandinganini.

5 Penambahbaikan dilakukan pada bendera ciptaan EncikMohamedHamzah.

6 Rekaan ini telah diperkenankan oleh Majlis Raja-raja.

7 BenderaPersekutuanTanahMelayudikibarkanbuatpertamakalinyadipekaranganIstanaSultanSelangor.

Sudut KOMIK 1 JawatankuasaKhasditubuhkanbagimembuat

perakuan reka bentuk bendera →JawatankuasaKhasmenerima373ciptaanbendera→Tigareka bentuk bendera dipilih ke peringkat akhir pertandingan →RekabentukEncikMohamedHamzahtelahdipilihmemenangipertandinganini → Penambahbaikan telah dilakukan pada benderaciptaanEncikMohamedHamzah→ Rekaan ini telah diperkenankan oleh Majlis Raja-Raja →BenderaPersekutuanTanahMelayudikibarbuatpertamakalinyadipekaranganistanaSultan Selangor

2 Malu/kecewa/sedih/marah–semangatsayangakannegaratidakwujud/negaratiadaidentitisendiri/menunjukkan negara masih dijajah dan belummerdeka/rakyattempatantidakberpeluangmentadbir negara sendiri

Unit 10

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) 6 (d) 5

(b) 4 (e) 2(c) 1 (f) 3

2 (a) Berpegang teguh pada ajaran agama dan taatkepadaTuhan

(b) Kesetiaan kepada Raja dan negara(c) Sentiasabersyukurkerananegaraamandan

damai(d) Lambang,cita-cita,hasratdanharapan

rakyatMalaysiayangbersatudanmaju(e) Masyarakatmajmukyangsentiasahidup

bersatu padu

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) RakyatHidupBersatudanMaju (b) (i) Rakyatpelbagaikaumhidupbersatu

padu (ii) Berusahamencapaikejayaan (c) (i) Taatdansetiakepadarajadannegara (ii) Sentiasa berusaha untuk memajukan diri (d) (i) Negara akan menjadi aman dan makmur (ii) Negara akan menjadi maju

(e) Membentuk jati diri 2 (a) MuridmenyanyikanLaguNegarakudengan

penuh semangat(b) Apabilalagukebangsaandinyanyikan

denganetikayangbetul. (c) (i) Membentuk jati diri (ii) Membentuk disiplin diri (d) (i) Taatdansetiakepadaraja

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 8 8/26/17 10:21 AM

9© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

(ii) Memupuk perpaduan dan keharmonian (iii) Meningkatkan semangat patriotik

(e) MendendaataumenghukumorangyangtidakmenghormatiLaguNegaraku

3 (a) Memahami• NegaraMalaysiamerupakantanahtempatlahirkita.NegaraMalaysiamempunyairakyatyanghidupdalamkeadaanamandandamaikeranakitasalingbersatupadu.NegaraMalaysiajugamajudalampelbagaibidang.Allahtelahmengurniakannikmatdankebahagiaankepadanegarakita.Rajayangmemerintahnegarapulasentiasadihormatiolehrakyat.

(b) Menganalisis• Melahirkanrakyatyangsayangakannegara–buktinyanegaraamandanharmoni

• Menghormatiidentitinegarayangtercinta–BerdiritegaksemasamenyanyikanLaguNegaraku

• Wujudperasaansensitifjikaadayangmenjatuhkanmaruahnegara–marahterhadapmerekayangmengejekidentitinegara

• Mempertahankannegaradaripadamusuh–sanggupberkorbandemiNegara

(c) Menilai• SenikataLaguNegarakuyangbertepatan

dengan matlamat negara• TelahmenjadiwarisanberhargarakyatMalaysia

• NegaraluartelahmengiktirafLaguNegaraku sebagai lagu kebangsaan negara

• Memupuksemangatcintaakannegara• Melahirkanrasabanggaterhadapidentiti

negara• Melahirkanmasyarakatyangsaling

menghormati

Bahagian C Soalan Objektif 1 B 2 A 3 C 4 A 5 D 6 C 7 A 8 D

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaDakapAntaraadabdanetikasemasamenyanyilagukebangsaanbagiorangbiasaialah:(a) Sebelummenyanyi,perluberdiritegak(b) Kedua-dua tangan diletakkan ke sisi dan

diluruskankebawah(c) Kedua-dua belah kaki dirapatkan(d) Kepala mendongak ke atasBagiOrangKurangUpaya(OKU)yangberkerusirodaialah:(a) Kepala mesti tegak (b) Mata memandang bendera

(c) Kedua-dua tangan diletakkan di atas paha (d) Kaki dirapatkan

Sudut KOMIK 1 SentiasaberdoakepadaTuhanuntuk

kesejahteraan raja dan negara/taat setia kepada raja dan negara/memupuk semangat bersatu padudalamkalanganrakyatberbilangkaum

2 Simbol kebanggaan negara/simbol kedaulatan negara/mampu memupuk semangat bersatu padu dalamkalanganrakyat/lambangnegarayangmerdeka

Unit 11

Bahagian A Soalan Padanan 1 (a) MerapatkanhubungankaumdiMalaysia

(b) Pengajaran dan pendidikan menggunakan bahasa kebangsaan

(c) Mahkamah menggunakan bahasa kebangsaan

(d) Digunakan dalam pelbagai urusan negara(e) Menjadi bahasa pengantar di sekolah(f) Lesenperniagaanmenggunakanbahasa

kebangsaan 2 (a) PenubuhanAngkatanSasterawan50

(ASAS50)(b) Akhbar(c) Pejabat Karang-mengarang(d) TulisanJawi(e) DewanBahasadanPustaka

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) kebangsaan

(b) Zaaba(c) perantaraan(d) mempelajari(e) pendidikan, pentadbiran(f) nasionalis(g) kesusasteraan(h) patriotisme

2 (a) Perpaduanrakyat (b) (i) Bermuafakat (ii) Bekerjasama (c) (i) Hormat-menghormati (ii) Bertolak ansur (d) (i) Menjadi bahasa ilmu (ii) Bahasa pentadbiran

(e) Supayanegaramenjadimajudanamandamai(Terimajawapanyangsesuai)

3 (a) Mengingat• Perananakhbar–Membangkitkankesedaranuntuk

memajukan diri dalam bidang pendidikan, ekonomi dan gerakan nasionalisme

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 9 8/26/17 10:21 AM

10© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

–MemintasukatanpelajarandisekolahMelayudipertingkatkan

–MemintapengajaranbahasaInggeris disekolahMelayu

–Menggalakkanpendidikanuntukanakperempuan

• TulisanJawi–MenyebarkandakwahIslam– Penulisankitab-kitabmenggunakantulisanJawi

– Penghasilanpenulisankreatif• PenubuhanPejabatKarang-mengarang

–Menerbitkanbukuterjemahandaripadabahasa Inggeris ke dalam bahasa Melayu

• ASAS50–MengembangkanbahasadankesusasteraanMelayu

–MencadangkanpenubuhanBalaiPustaka (kini DBP)

– BahasaMelayumenjadibahasapengantar di sekolah

• DewanBahasaPustaka–MengembangkanbahasadansasteraMelayu

–Menciptaistilahdalampelbagaibidangilmu

(b) Mengaplikasi• BahasaMelayutidakakanmenjadibahasa

kebangsaan negara kita• TerpinggirkeranamasyarakattidakmenggunakanbahasaMelayusepenuhnya

• Urusanrasmikerajaanakanmenggunakanbahasalainyanglebihstandard

• WarisandanidentitiorangMelayuakanhilang dan musnah

(c) Menganalisis• Muridbolehmenemuramahbeberapa

orang rakan untuk mengenal pasti cara merekaberbahasa.

• Guruperlusediakanborangmengikutkreativiti sendiri

Bahagian C Soalan Objektif 1 B 2 B 3 C 4 A 5 A 6 B 7 B 8 A

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaPelbagaiAlir 1 PerananTulisanJawi–menyebarkandakwah

Islam dan ilmu 2 Perananakhbar–Membangkitkankesedaran

orangMelayudalampelbagaibidang. 3 PenubuhanPejabatKarangMengarang–

Menerbitkan buku terjemahan daripada bahasa InggeriskedalambahasaMelayuuntukkegunaan sekolah

4 PenubuhanAngkatanSasterawan50–Mengembangkan bahasa dan kesusasteraan Melayu

5 DewanBahasadanPustaka–menciptaistilahdalam pelbagai ilmu serta mengembangkan bahasadansasteraMelayu

Sudut KOMIK 1 MenulismenggunakanbahasaMelayudengan

betul/menterjemah buku-buku dalam bahasa asingkebahasaMelayu/menghasilkanpelbagaikaryakreatifmenggunakanbahasaMelayusepertinovel,sajak,syair,pantundansebagainya

2 UrusanmelibatkanpelbagaibangsaasingyangtidaktahuberbahasaMelayu/jenispernigaanyangmelibatkandunialuar/sikapmasyarakatyanglebihsukaberkomunikasidalambahasaInggeris

Unit 12

Bahagian A 1 (a) Berani menempuh cabaran

(b) Keteguhan ekonomi(c) Lambangkeharmonian(d) Lambangperpaduan(e) Keteguhan pentadbiran

Bahagian B Praktis Minda 1 (a) Tahun1958–Kementerianmencadangkan

bungaraya,kenanga,melur,teratai,mawar,cempaka dan bunga tanjung untuk dipilih menjadi bunga kebangsaan

(b) 28Julai1960–BungaRayadiisytiharkansebagaiBungaKebangsaanolehTunkuAbdulRahmanPutraAl-Haj

(c) PembentukanMalaysia1963–BungaRayakekal sebagai bunga kebangsaan negara

2 (a) Kedaulatan Undang-undang(b) Keluhuran Perlembagaan(c) KepercayaankepadaTuhan(d) Kesopanan dan Kesusilaan(e) Kesetiaan kepada Raja dan Negara

3 (a) Memahami• Kitaakansentiasataatdanpatuhpada

perintah Allah• Menunjukkantaatsetiaterhadaprajadan

negara• MenghormatiPerlembagaanNegaratanpa

prejudis• Mematuhiundang-undangnegaraagar

tidak berlaku huru hara• Sentiasamengamalkannilaimurnidalam

kehidupan(b) Menganalisis

• Berdasarkanpilihanmurid

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 10 8/26/17 10:21 AM

11© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

(c) Mencipta• Berdasarkanideamurid

Bahagian C Soalan Objektif 1 A 2 D 3 B 4 C 5 A 6 A 7 D 8 A 9 C 10 D

Bahagian D Lembaran i-ThinkPeta i-ThinkyangsesuaiialahPetaBuihBergandaPersamaan• Sejenisbunga• Mempunyaidaunberwarnahijau• Mempunyaibatang• Pelbagaiwarna• Berbungasepanjangtahun• BungahiasanPerbezaan

Perbezaan Bunga Raya Bunga Mawar

Kedudukan Bunga Kebangsaan

Bukan bunga kebangsaan

Kelopak Limakelopak Banyakkelopak

Batang Tidakberduri Berduri

Stigma Ada stigma Tiadastigma

Bau Tiadabau Berbau harum

Cara penanaman

Mudah ditanam Sukar ditanam

Sudut KOMIK 1 (a) Berbunga sepanjang tahun

(b) Mudah ditanam(c) Ditanam sebagai pokok hiasan/dikenali

dengan satu nama sahaja di seluruh negara/boleh didapati di merata tempat di negara ini

2 Lambangnegaramerdeka/menunjukkanidentitisesebuahnegara/lambangkebanggaanrakyat/menjadi unsur penting dalam sesebuah urusan rasmi negara

Penilaian Akhir Tahun

Bahagian A Soalan Objektif 1 C 2 A 3 B 4 B 5 B 6 B 7 C 8 D 9 B 10 D 11 B 12 A 13 C 14 B 15 A 16 A 17 D 18 C 19 B 20 B 21 A 22 D 23 C 24 A 25 C

Bahagian B Soalan StrukturA 1 Kemboja 2 Yang di-Pertuan Besar 3 Hindu 4 Gambus 5 Austronesia 6 bijih timah 7 Negeri-negeri Selat 8 Dato’Bahaman 9 rundingan 10 Union JackB 1 Kalung Diraja 2 Pending Diraja 3 Cogan Alam dan Cogan Agama 4 Keris Panjang Diraja 5 CokmarC 1 Bunga Kebangsaan Negara 2 Jata Negara 3 Bendera Kebangsaan 4 Bahasa Kebangsaan 5 LaguKebangsaanD Jata Negara • Agama Islam Agama Persekutuan • Negeri Pulau Pinang • Perlis,Kedah,Kelantan,Terengganu,Johor • Warnadiraja Bendera Kebangsaan • Keluhuran dan keikhlasan • Gabungan13buahnegeridansebuahWilayah

Persekutuan • Perpaduanrakyat • Keberanian, kesanggupan, kegagahan dan

kegigihanrakyat Bunga Kebangsaan • PerpaduanrakyatberasaskanprinsipRukun

Negara • Berani menempuh cabaranE 1 BahasaKebangsaanialahbahasaMelayu 2 (a) DewanBahasadanPustaka (b) ASAS50 3 Kerana telah diperintahkan dengan undang-

undang oleh parlimen 4 (a) Bahasa pentadbiran (b) Bahasa ilmu (c) bahasa pendidikan 5 (a) Penubuhan UKM untuk menunjukkan bahasa kebangsaans ebagai bahasa ilmu (b) Penggunaan bahasa kebangsaan di mahkamah

QR code-Kuasai KBAT Sej T5-Jawapan.indd 11 8/26/17 10:21 AM