Jadual 8.7: Keputusan analisis sesi temubual selepas pelaksanaan kajian tindakanBilFokus soalanPembahagian fokus soalanJawapan sampelKekerapanPeratusKualiti

1.Perasaan dan tahap kefahaman terdahap pembelajaran yang dipelajari

Apakah yang anda rasa tentang pembelajaran tadi? Jelaskan

Seronok kerana lebih memahami dengan jelas dan mudah untuk ingat

6/6

100%

Keenam-enam murid yang menjadi sampel temu bual kelihatan sangat gembira dan teruja sewaktu memberikan jawapan. Mereka berpendapat teknik kata kunci 1K4P secara mnemonic sangat membantu dan membuatkan mereka lebih mudah memahami serta dapat mengaplikasikannya sewaktu menjawab soalan.

2.Tahap kefahaman terhadap proses perubahan airApakah yang anda faham tentang proses perubahan air yang ditunjukkan?

1K4PKondensasi, pembekuan, peleburan, pendidikan, penyejatan6/6100%Keenam-enam murid memulakan jawapan mereka dengan kata kunci 1K4P.

Urutan jawapan yang diberikan mereka sangat jelas dan tepat

BilFokus soalanPembahagian fokus soalanJawapan sampelKekerapanPeratusKualiti

3.Masalah dan pertanyaan yang mungkin timbul

Adakah anda menghadapi masalah untuk menerangkan proses-proses perubahan air yang berlaku? Jika ya, jelaskan kenapa?

Tiada masalahYa, Sukar untuk mengingat nama-nama proses perubahan air

5/6

1/6

83.3%

16.7%

Empat murid menyatakan mereka tidak mempunyai sebarang masalah untuk menerangkan dengan jelas proses-proses perubahan air menerusi kata kunci 1K4P.2 dari 6 murid menhadapi sedikit kesukaran untuk mengingat nama proses perubahan keadaan air.

4.Banding beza teknik pengajaran Adakah belajar menggunakan teknik 4P1K lebih menarik berbanding nota penulisan yang diberikan? Jelaskan.

Penggunaan teknik 4P1K lebih menarik berbanding nota penulisan

6/6100%Keenam-enam murid nampaknya sependapat bahawa penggunaan teknik 4P1K lebih menarik berbanding nota penulisan. Walaupun pelbagai penjelasan yang diberikan namun kesemuanya menunjukkan bahawa kaedah ini berjaya dalam kajian yang dilaksanakan

BilFokus soalanPembahagian fokus soalanJawapan sampelKekerapanPeratusKualiti

5.Pendapat untuk kajian akan datang

Apakah yang ingin anda pelajari pada pelajaran akan datang?

Fasa-fasa bulan Pemboleh ubah

2/6

4/6

33%

67%

2 daripada 6 murid memilih untuk mempelajari Fasa-fasa Bulan manakala 4 yang lain memilih untuk mempelajari Pemboleh Ubah menggunakan teknik kata kunci 1K4P secara mnemonik

41