isi kandungan - smk sungai tapang · web viewmengelakkan kebocoran kertas soalan peperiksaan...

Buku Panduan 2014

BIL PERKARA MUKASURAT

1 Piagam Pelanggan 2

2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 3

3 Wawasan 2020:Sembilan Cabaran Ikrar Guru Malaysia 4

4 Ikrar Perkhidmatan Awam& IkrarPerkhidmatan 5

5 Guru SebagaiKumpulan Profesional dan Agen Sosial 6

6 Visi& Misi , Objektif & strategi Sekolah 7-8

7 Panduan Pengurusan dan Kawalan Kelas berkesan 9-11

8 Pengurusan Pembelajaran dan Pengajaran 12

9 Penilaian Kendiri Setiap Murid (PKSM) 13-16

10 Lampiran A: Senarai Kod Penilaian Afektif 17

11 Lampiran B: Senarai Kod pemerhatian semasa P & P 18

12 Lampiran C Kategori/jenis salahlaku pelajar 19-22

13 Lampiran D Tindakan susulan Disiplin yang boleh diambil 23

14 Pengurusan Penetapan Sasaran Akademik Murid 24

15 Pemantauan: Borang Sasaran Akademik Murid 25-28

16 Pengurusan Peperiksaan Sekolah Tahun 2014 29-39

17 Pengurusan kelas tuisyen SPM dan STPM 40-43

18 Jadual pelaksanaan kelas tuisyen 44

19 Baseline data (SPM) 45-52

20 Sistem Pentaksiran Baharu STPM (penggal 1, 2, 3) 53-54

21 Pengurusan Penganugerahan Sijil dan Hadiah 2014 55-68

22 Jawatankuasa Hari Kecemerlangan 2014 69-74

23 Pengurusan Dan Prosedur Perhimpunan Sekolah 75-77

24 Pengurusan Program Kecemerlangan Waktu Cuti Sekolah 78-79

25 Pengurusan Hari Permuafakatan 80-83

26 Program menyalin kerja atau karangan contoh waktu “Sit in” 84-8627 Pengurusan bulan Kemerdekaan dan Hari Malaysia Tahun 2014 87-89

28 Senarai semak tugas Guru Tingkatan 90-93

29 International Baccalaureate (Middle Years Curriculum framework) 94-95

30 Senarai guru 96-98

31 Senarai Tugas Guru 99-120

32 Jadual Guru Bertugas harian 2014 121-126

33 Jadual Pencerapan Guru 2014 127-128

34 Senarai guru tingkatan 129-130

34 Pelan Sekolah & Susunan Kelas 2014 131

35 Jadual Guru Bertugas/Meronda/Mengawal Disiplin Pelajar 2014 132-133

36 Pengurusan Disiplin Sekolah 134-138

ISI KANDUANGAN

1

Buku Panduan 2014

PIAGAM PELANGGAN SMK SUNGAI TAPANG

KAMI WARGA SMK SUNGAI TAPANG BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK:

A) Memastikan setiap pelajar dididik supaya mencapai perkembangan sahsiah yang menyeluruh dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan

B) Memastikan konsep asas IB seperti pembelajaran holistik, kesedaran kepelbagaian budaya dan kemahiran berkomunikasi diterap pada setiap murid.

C) Memastikan setiap aktiviti dan program yang dilaksanakan di sekolah mengambil kira attributes yang terkandung dalam IB learner profile

D) Memastikan pelajar dididik selaras dengan keperluan dan kehendak MYPIB seperti terkandung dalam buku panduan From principals to practices

E) Memastikan keselamatan dan kebajikan setiap pelajar dijaga sepanjang masa mereka berada di kawasan sekolah

F) Memastikan keadaan sekolah sentiasa indah, bersih, ceria dan iklimnya kondusif untuk mempertingkatkan proses pengajaran dan pembelajaran

G) Memastikan setiap pelajar dididik secara adil dan saksama tanpa mengira kaum, agama dan kedudukan

H) Memastikan setiap guru dan kakitangan yang memohon untuk meningkatkan kemahiran dan tahap professionalnya disokong dan diperakukan ke Jabatan Pendidik Negeri dalam jangka masa yang ditetapkan

I) Menguruskan hal perjawatan, emolumen dan perkhidmatan setiap pegawai dengan segera serta menghantarnya ke Jabatan yang bertanggungjawab dengan serta merta

J) Memastikan semua peruntukan kewangan digunakan secara efisien dan saksama untuk setiap warga sekolah

K) Memastikan setiap latihan, ujian dan peperiksaan yang disediakan berkualiti

L) Memastikan semua pelajar diberi persediaan yang secukupnya sebelum mereka menduduki ujian sekolah dan perperiksaan awam

M) Menyediakan perkhidmatan yang cepat, cekap, berkualiti dan penyayang pada setiap masa

2

Buku Panduan 2014

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah

suatu usaha berterusan ke arah

memperkembangkan lagi potensi

individusecara menyeluruh dan

bersepaduuntuk mewujudkan insan

yang seimbang dan harmonis dari segi

intelek, rohani, emosi dan jasmani

berdasarkan kepercayaan

dan kepatuhan kepada Tuhan

Usaha ini adalah bagi melahirkan

rakyat Malaysia yang berilmu

pengetahuan, berketerampilan,

berakhlak mulia, bertanggungjawab

dan berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri serta memberi

sumbangan terhadap keharmonian

dan kemakmuran masyarakat dan negara

3

Buku Panduan 2014

WAWASAN 2020

SEMBILAN CABARAN

1. Mewujudkan negara Malaysia bersatu yang mempunyai matlamat dikongsi bersama.

2. Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan masyarakat dengan keyakinan terhadap diri sendiri, bangga dengan apa yang ada dan yang dicapai serta gigih.

3. Mewujudkan dan membangunkan masyarakat demokratik yang matang, demokrasi Malaysia berasaskan masyarakat yang boleh menjadi contoh kepada negara membangun.

4. Mewujudkan masyarakat yang sepatutnya bermoral dan beretika.

5. Mewujudkan masyarakat liberal dan bertolak ansur, rakyat pelbagai kaum bebas mengamalkan idea, kebudayaan dan kepercayaan agama masing-masing dan pada masa yang sama, meletakkan kesetiaan mereka kepada satu negara.

6. Mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif, mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang ke depan, yang bukan sahaja menjadi pengguna teknologi tetapi juga menyumbang kepada tamadun saintifik dan teknologi masa depan.

7. Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya menyayangi, iaitu sistem sosial yang mengutamakan kepentingan masyarakat, kebajikan insan tidak akan berkisar kepada negara atau orang perseorangan, tetapi sekeliling sistem keluarga yang kukuh.

8. Memastikan masyarakat yang adil dalam bidang ekonomi.

9. Mewujudkan masyarakat makmur yang mempunyai ekonomi bersaing, dinamik, giat dan kental.

4

Buku Panduan 2014

IKRAR GURU MALAYSIA

“ BAHAWASANYA kami guru-guru Malaysia dengan ini

berikrar mendokong terus cita-cita kami terhadap tugas

kami dan menyatakan keyakinan kami pada cita-cita murni

pekerjaan kami. Kami sedia berbakti kepada masyarakat

dan negara kami. Kami sentiasa menjunjung perlembagaan

negara kami dan mengamalkan prinsip-prinsip Rukunegara

pada setiap masa”.

IKRAR PERKHIDMATAN

“BAHAWASANYA saya seorang anggota Kerajaan Malaysia, dengan semangat dan kesedaran dan dengan berpandukan kepada prinsip-prinsip Rukunegara berazam dan berikrar untuk;

Meninggikan mutu perkhidmatan yang lebih cemerlang

Menggembeling tenaga dan usaha

Bekerjasama dengan penuh amanah, dedikasi dan bertanggungjawab

Mengikis sikap mementingkan diri sendiri

Berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan

Berkerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara

Bekerjasama dan membenteras kemiskinan dan musuh-musuh negara

Berpegang teguh pada ajaran agama

Menuju ke satu arah cita-cita demi untuk kepentingan negara MALAYSIA

5

Buku Panduan 2014

GURU SEBAGAI AGEN SOSIAL YANG PENTING

Membimbing dan membentuk insan dan rakyat Malaysia yang berdisiplin, bersatu padu, berilmu, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggugjawab, produktif dan berdikari.

Memupuk budaya ilmu dan melahirkan masyarakat yang cintakan ilmu dan kebenaran menerusi budaya membaca, belajar, berfikir, berwacana, menulis dan budaya berkarya.

Menjayakan pendidikan bersepadu dan harmonis yang membolehkan manusia menjalinkan hubungan dengan Tuhan, dangan manusia dan alamnya, iaitu pendidikan yang meliputi rohani, intelek dan jasmani.

Mewujudkan sekolah penyayang dengan keyakinan bahawa setiap pelajar berpotensi dan berkebolehan untuk bertanding dengan dirinya demi mencapai tahap kecemerlangan.

Mewujudkan budaya kecemerlangan menerusi pendekatan ‘zero defect’/konsep tiada kecacatan.

Membina pelbagai petunjuk dalam sistem pemantauan dan pengawalan pelaksanaan demi pengukuran dan peningkatan akauntabiliti dan kualiti pendidikan.

Mengawal kesejawatan (collegiality) kesetiakawanan (partnership) penanggugjawaban (empowerment) antara pengurus/pentadbir sekolah dengan kakitangan.

Mewujudkan perkhidmatan penyayang (caring service) dengan mengutamakan nilai-nilai kemanusiaan yang menghargai harga diri manusia.

Memahami, mematuhi dan menambah ilmu pengetahuan dalam perkembangan pendidikan teknik-teknik yang selaras dengan kehendak MYPIB, IB learner profile dan

areas of interaction Peraturan Perkhidmatan dan Kerja (Perintah Am)

Mengamalkan visi dan menghayati Prinsip-Prinsip Rukunegara dan Etika Perkhidmatan Cemerlang

Adil dan Amanah Bersih (Ikhlas) dan Bersatu Cergas, Cekap dan menjadi contoh Disiplin dan Dedikasi Inisiatif, Inovatif dan Imaginatif

6

Buku Panduan 2014

Our Vision

Our vision is to be a school where teachers and parents work together to mould our students into Malaysians as well as World Citizens who are enthusiastic and self-directed life-long learners that exhibit the International Baccalaureate learner attributes to enable them to operate and interact meaningfully in this ever-changing world.

Mission

Our mission is to provide an internationally accredited curriculum, which accommodates both local and global characteristic, noble values and open-mindedness, that caters for individual learning needs which help to develop lifelong learners who have problem solving, communication and social skills.

Mission Statement Based on the vision, SMK Sungai Tapang will

encourage and develop problem solving skills among students through experiential learning by accessing information from various sources and utilising high-order thinking skills

provide learning environments that cater to individual learning needs and a range of learning styles

develop students’ communication and social skills to facilitate collaborative learning

actualise their language potentials in English, Bahasa Malaysia and their mother tongue

inculcate global awareness and open-mindedness in students

create and sustain enthusiasm in continuously seeking knowledge among students (life-long learning)

impart noble values deliver and enrich an internationally accredited

curriculum within a Malaysian context.

7

Buku Panduan 2014

Objektif Sekolah

1. Meningkatkan prestasi dan kualiti akademik murid secara menyeluruh.2. Menerapkan kemahiran belajar dan kemahiran teknologi maklumat ke dalam jiwa

murid. 3. Meningkatkan penguasaan murid dalam semua mata pelajaran terutamanya Bahasa

Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains.4. Melahirkan murid yang berdisiplin, berilmu pengetahuan, proaktif dan mempunyai

daya pemikiran bertaraf antarabangsa selaras dengan kehendak PPPM dan MYPIB yang bertunjangkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

5. Melahiran modal insan yang berketrampilan dan boleh menghadapi cabaran abad ke-21.

Strategi

Melaksanakan program-program berikut:-

1. Middle Years Programme International Baccalaureate (MYPIB)2. Penilaian Kendiri Setiap Murid PKSM3. Nilam4. Kelas tutorial dan tuisyen5. Pencerapan proses PdP6. Pemantauan proses PdP 7. Latihan Dalam Perkhidmatan 8. Penggunaan MYP toolkit dalam PdP9. Kaunseling10. Literasi Komputer.

10 Hari Permuafakatan Ibubapa dan guru. 11 Kelas Pemulihan 12 Program-program lain mengikut keperluan semasa.

13 Analisis dan perbincangan penambahbaikan pencapaian Key Performance Indeks/Actual Result (AR) serta penetapan Key Performance Indikator (KPI)/ ETR bagi guru dan pelajar.

14 Bengkel kolaborasi ’horizontol dan vertical’ di antara guru.

8

Buku Panduan 2014

Panduan Pengurusan dan Kawalan Kelas yang Berkesan.

A. Peranan-peranan guru dalam kelas: Menyediakan protokol semasa perjumpaan pertama untuk subjek dan kelas masing-masing.

1. Guru sebagai perancang2. Guru sebagai pengelola3. Guru sebagai pengarah4. Guru sebagai pegawai5. Guru sebagai fasilitator

B. Pengurusan kelas bagi mewujudkan disiplin yang baik: Pengurusan rutin : harus sistematik, teratur dan baik. Pengurusan peraturan-peraturan bilik darjah : guru bersikap mesra, tegas dan adil. Pengurusan jadual bertugas murid : mewujudkan suasana sosio-emosi yang sihat dan

keinginan untuk berkerjasama bagi kepentingan bersama. Perasaan kekitaan harus diwujudkan.

Pengurusan aktiviti kumpulan: mewujudkan interaksi pelbagai hala, semangat toleransi, prihatin, hormat-menghormati ,kerjasama dan berkolaborasi.

Pengurusan murid bermasalah peribadi : mengenal pasti punca masalah murid tersebut; kenapa dia marah, kecewa, bosan dan malas.

C. Jenis-jenis kawalan disiplin dalam bilik darjah yang boleh digunapakai (Bergantung kepada ciri-ciri guru masing-masing)

1. Jenis arahan gurua. Guru menentukan peraturan bilik darjah.b. Guru mengawal disiplin murid.c. Guru mendenda murid yang tidak mematuhi arahan dan peraturan.

2. Jenis arahan kerjaa. Disiplin pelajar dikawal dalam tempoh kerja yang ditetapkan.b. Guru memberi motivasi yang positif semasa pelajar sedang melakukan kerja.c. Tugas yang diberikan perlu menarik, bermakna dan boleh disempurnakan

dalam masa yang ditetapkan.3. Jenis arahan kumpulan

a. Wujudkan ciri dinamik kumpulan berdasarkan kepada nilai,norma dan kepercayaan ahli kumpulan.

b. Kawalan disiplin dilakukan melalui penyesuaian dan penyingkiran.c. Kawalan boleh didelegasikan kepada ketua kumpulan.

4. Jenis arahan diria. Pelajar mematuhi peraturan tanpa dikenakan denda atau diberi ganjaran. Ini

dipupuk melalui latihan dan bimbingan oleh guru.

9

Buku Panduan 2014

D. Pengurusan bilik darjah yang mementingkan demokrasi dan disiplin. Dalam proses P & P, amalan ini berlaku menerusi kemahiran guru mengurus kelas dengan menguasai kemahiran-kemahiran berikut:

1. Pengurusan pengajaran yang baik melaluia. Bahasa yang digunakan dan gaya penyampaian isi pengajaran.b. Perancangan P & P yang bijak, iaitu pengajaran yang mempunyai

perkembangan yang sistematik yang bermula dari perkara yang senang ke susah, konkrit ke abstrak, jelas dan teratur.

c. Pengendalian aktiviti yang teratur dan mengambil kira sumbangan, peranan serta kebolehan ahli masing-masing.

d. Penggunaan teknologi yang ada untuk menarik perhatian, memudahkan pemahaman serta mempelbagaikan kaedah penyampaian.

2. Membina iklim pembelajaran yang kondusif:a. Persekitaran bilik darjah yang sesuai.b. Suasana interaksi antara guru/pelajar, pelajar/pelajar adalah baik. Ketegangan

dikurangkan.c. Wujudkan suasana Kolaboratif dan Koperatif

3. Orientasi pelajara. Pada peringkat awal lagi pelajar harus diorientasikan kepada persikataran dan

keperluan sekolah dan bilik darjah.

E. Penyelesaian masalah disiplin dari segi pengurusannya.

1. Pendekatan autoritariana. Mewujudkan dan menguatkuasakan peraturan.b. Mengeluarkan perintah dan arahanc. Menggunakan peringatan/teguran yang lembutd. Menggunakan kawalan secara mendekati pelajare. Menggunakan pemisahan dan pengasingan.

2. Pendekatan perubahan tingkah laku, strategi yang digunakan.a. Peneguhan positif

i. peneguhan primerii. peneguhan terlazim

b. Peneguhan negatif –ambil balik perkara yang tidak disukaic. Hukuman

i. Penggunaan pembetulan keadaan – bayar apa yang dirosakkanii. Penggunaan amalan negatif - demerit system

iii. Penggunaan kos tindak balas- buat sesuatu yang mereka tidak suka buat.

iv. Penggunaan teknik pengulangan– mengulangkan denda yang sama.v. Penggunaan teknik melembutkan – bend and shape slowly.

10

Buku Panduan 2014

3. Pendekatan proses kumpulan

a. Mempamerkan kepekaanb. Mempamerkan pertindihan kelakuanc. Memelihara fokus kumpuland. Memupuk jangkaan yang wajar dan mudah difahamie. Berkongsi kepimpinanf. Memupuk komunikasi terbuka.g. Memupuk semangat kekitaan.h. Mewujudkan dan mengekalkan moral kumpulani. Membentuk kerjasamaj. Memupuk kejelikitan kumpulan (cohesiveness)k. Memupuk norma kumpulan yang baikl. Mengadakan perjumpaan kelasm. Melibatkan pelajar dalam membuat keputusann. Menyelesaikan konflik melalui perbincangan dan perundingano. Menggunakan main peranan.

4. Pendekatan sosioemosional

a. Mewujudkan hubungan interpersonal yang positifb. Berkomunikasi secara “genuine”.c. Mempamerkan pemahaman empati.d. Berkomunikasi dengan menunjukkan penerimaan.e. Mengamalkan komunikasi efektif.f. Mendengar secara aktif.g. Menggunakan terapi realiti.h. Mengunakan komunikasi logikal.

5. Pendekatan pengajaran

a. Menyediakan kurikulum dan pengajaran yang sesuai.b. Mengujudkan prosedur dan rutin bilik darjah.c. Memberi arahan yang jelas.d. Menggunakan pengerakan yang bebase. Mempamerkan minat yang mendalam.f. Membantu pelajar apabila wujudnya halangan.g. Merancang perubahan-perubahan persekitaran.h. Merancang dan mengubahsuai persekitaran bilik darjah.i. Mengstrukturkan semula keadaan.

11

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

12

1 X Rekod Disiplin

3 X Rekod Disiplin

Kes Disiplin

Guru Masuk Kelas

Kes Disiplin

Tidak capai sasaran

PENYEDIAAN BUKU PKSM

Pemeriksaan SALAH LAKU PELAJAR

BUKU PKSM:REKOD SALAHLAKU DALAM

SENARAI II

GURU M/P BERI NASIHAT / AMARAN

GURU M/P BERI MATA DIMERIT

BORANG DEMERIT DIHANTAR KEPADA

PENYELARAS DISIPLIN TINGKATAN/ GURU

TINGKATAN

TINDAKAN DISIPLIN

PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

UJIAN TOPIKAL

TOPIK BARU

Mencapai sasaran

Tiada masalah

Buku Panduan 2014

BORANG PENILAIAN KENDIRI SETIAP MURID (PKSM)

(A) BAHAN-BAHAN YANG DIPERLUKAN UNTUK PELAKSANAAN

1. Senarai nama kelas-kelas yang diajar oleh guru.

2. Senarai kod untuk penilaian aspek afektif seperti LAMPIRAN A.

3. Senarai kod untuk pemerhatian psikomotor semasa proses P & P, seperti LAMPIRAN B.

4. Senarai kod dan mata demerit untuk pelajar yang melanggar peraturan/tatasusila bilik darjah seperti LAMPIRAN C.

5. Senarai kod Tindakan Susulan yang diambil seperti LAMPIRAN D.

(B) KAEDAH PELAKSANAAN1. Senarai nama pelajar

a. Guru menyediakan enam keping senarai nama bagi setiap kelas yang diajar, iaitu 4 keping bagi Senarai I dan 2 keping bagi Senarai II. Jilidkan senarai nama ini dalam buku dengan menggunakan muka depan yang ditanda seperti berikut:

PKSM

Nama guru :

Kelas yang diajar :

Mata pelajaran :

Tingkatan

2. Kesalahan Melanggar Peraturan Sekolah (LAMPIRAN C)

a. Guru masuk kelas. Selepas sahaja murid ucapkan selamat pagi, guru memberi teguran yang positif (dengan perawakan yang mesra murid). Seterusnya guru memeriksa murid-murid yang melanggar peraturan sekolah seperti LAMPIRAN C.

b. JANGAN MEMULAKAN PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN JIKA PELAJAR BELUM SEDIA.

KPI untuk murid bersedia:

i) setiap pelajar meletakkan buku nota/buku latihan/buku teks di atas meja

ii) tangan murid memegang pena/pensil

c. Rekod nilai-nilai positif serta takrif dengan menggunakan singkatan yang sesuai seperti lampiran A dan B dalam senarai I . Rekod ini digunakan untuk memberi mata merit nanti. Guru tidak harus terlalu lokek atau murah hati. Selepas 2 atau 3 kali catatan guru boleh beri 2 mata merit.

13

Buku Panduan 2014

d. Rekodkan juga salahlaku murid, teguran dan nasihat serta tarikh dengan menggunakan kod dalam LAMPIRAN C seperti berikut dalam senarai nama II. Setiap salah laku murid hendaklah ditegur dengan cara yang membina . Rekod juga tabiat-tabiat positif dalam senarai I

NAMA

1.Ah Chong b8

18/2

b1

10/2

c7

13/2

N

15/2

c6

18/2

Dm

19/2

2. Ali A3a

18/2

A1b

13/2

2mata

3. Pemerhatian semasa proses P & P (LAMPIRAN A & LAMPIRAN B)a. Guru memulakan P&P di dalam kelas. Penilaian secara lisan dan pemerhatian

dibuat ke atas aspek-aspek afektif, psikomotor dan disiplin pelajar.

KPI guru semasa Pembelajaran dan pengajaran:i) Guru bergerak seluruh kelas.ii) Guru tidak bercakap sendirianiii) Guru berinteraksi dengan muridiv) Guru membantu murid yang bermasalah

b. Rekodkan kes-kes khas serta tarikh bagi aspek-aspek afektif dan psikomotor ke dalam Senarai I yang disediakan dengan menggunakan kod-kod seperti LAMPIRAN A dan B dan aspek-aspek masalah disiplin dicatat juga ke dalam senarai II dengan menggunakan Lampiran C. Masukkan rekod-rekod di akhir P&P untuk mengelakkan gangguan. Rekod-rekod ini boleh digunakan semasa menulis refleksi.

KPI untuk afektif, psikomotor, disiplin dan kognitif:

i) Ada catatan dalam senarai I dan II

ii) Guru mengenali nama semua murid yang diajar.

iii) Guru mengetahui profil murid yang bermasalah

iv) Guru mengambil tindakan seperti dalam lampiran D

c. Guru matapelajaran wajib memberikan nasihat dan amaran kepada pelajar-pelajar yang salah lakunya dicatat 3 kali. Rekodkan tarikh dan beri nasihat juga. Guru matapelajaran mengisi borang demerit bagi salah laku pelajar berkenaan yang berikutnya. Catatkan DM/tarikh dalam buku PKSM guru. Prosedur lanjut, sila rujuk Sistem Merit dan Demerit di bawah Hal Ehwal Murid.

d. Ulangi langkah 3a hingga 3d bagi setiap laporan mata demerit yang akan dilaporkan.

e. SEMAKAN LATIHAN MURID: Guru mestilah menyimpan rekod penyemakan buku nota, latihan, buku kerja dan lain-lain yang berkenaan

14

Buku Panduan 2014

dalam Senarai I. Catatkan tarikh penyemakan atau “tanda betul” pada nama pelajar yang ada hantar buku.

KPI untuk penyemakan buku:

i) Sekurang-kurangnya sekali dalam 2 minggu.

ii) Mesti ada tarikh penyemakan

iii) Mesti ada komen-komen yang bernas.

f. Pelajar-pelajar yang tidak menghantar buku untuk penyemakan hendaklah disebut namanya dalam kelas dan diminta untuk berbuat demikian sebelum mata demerit diberi.

g. Pelajar yang banyak catatan nilai-nilai positif seperti dalam Lampiran A dan B hendaklah diberi mata merit. Guru tingkatan diminta menerima mata merit berkenaan. Sebarang kemusykilan yang timbul hendaklah dirujuk kepada PK(HEM).

Nota Penting: Masalah disiplin pelajar selalunya bermula akibat daripada guru gagal membina jambatan komunikasi yang sihat (mudah didekati tetapi tegas) dengan murid dan menggunakan kaedah P & P yang membosankan seperti “Chalk and Talk”, “talk,talk and talk” dan guru yang tidak mesra.

4. Ujian Sumatif (Aspek Kognitif)a. Bagi setiap Penggal dan Pertengahan Penggal, satu peperiksaan sumatif akan

diadakan untuk menguji aspek kognitif pelajar dalam pelajaran mereka.

b. Markah-markah yang diperolehi direkodkan dalam buku rekod guru.

KPI untuk penyerahan markah kepada Guru Tingkatan dan Penyelaras Aademik Tingkatan:

i) minggu pertama penggal persekolahan bermula. Dari guru m/p kepada guru tingkatan

ii) minggu kedua penggal persekolahan bermula. Guru tingkatan menghantar Buku Rekod Akademik pelajar kepada Pengetua.

5. Tindakan Susulan (LAMPIRAN D)

a. Rekodkan, dengan menggunakan kod dalam Lampiran D, ke dalam Senarai I. Rakamkan tarikh tindakan susulan diambil.

6. Buku Laporan Akademik Pelajara. Markah-markah peperiksaan dipindahkan ke dalam Buku Laporan Akademik

pelajar oleh Guru Tingkatan.

15

Buku Panduan 2014

b. Pengisian Buku Laporan Pelajar adalah dibuat Guru Tingkatan.

c. Buku Laporan yang sudah siap diisi hendaklah ditandatangani oleh pengetua sebelum diberi kepada pelajar untuk ditandatangani oleh ibu bapa pelajar.

KPI untuk penyerahan buku laporan Akademik pelajar kepada Pengetua:

i) Hujung minggu kedua penggal persekolahan

d. Pelajar harus pulangkan Buku Laporan Akademik kepada pihak sekolah. Guru Tingkatan akan menyemak tandatangan ibu bapa supaya akur dengan tandatangan yang sebenarnya.

e. Pelajar yang tidak hantar balik Buku Laporan Akademik pada tarikh yang ditetapkan hendaklah dilapor terus kepada PK (HEM) untuk tindakan seterusnya.

f. Pelajar yang tidak hantar balik Buku Laporan Akademik pada tarikh yang ditetapkan hendaklah dicatat dalam buku PKSM untuk kiraan mata demerit.

16

Buku Panduan 2014

LAMPIRAN A

SENARAI KOD PENILAIAN AFEKTIF

BIL PERKARA KOD

1. Sikapa. bersungguh-sungguh Alab. sanggup bekerjasama Albc. mahu meningkatkan diri Alcd. mengambil berat tentang keselamatan kawan/orang lain

Ald2. Inisiatif

a. boleh membuat kerja tanpa penyeliaan A2ab. sedar akan tanggungjawab sendiri A2b

3. Boleh diharapa. boleh dipercayai A3ab. mengikuti arahan A3bc. cekap A3cd. kehadiran memuaskan A3de. dapat menyiapkan tugasan dengan sempurna

A3c4. Boleh menerima pandangan

a. mempunyai pandangan terbuka A4ab. sedia menerima pandangan orang lain A4b

5. Kebolehan menyesuaikan diria. cepat mengenali langkah-langkah yang perlu dibuat

A5ab. dapat mengendalikan tugas baru dengan baik

A5bc. dapat mengikuti arahan dengan baik A5c

6. Boleh ‘get along’a. bekerjasama A6ab. bersopan-santun A6bc. sabar A6c

Perhatian : Sila tandakan “X” di ruang penilaian sekiranya gerak balas pelajar adalah negatif.

17

Buku Panduan 2014

LAMPIRAN B

SENARAI KOD PEMERHATIAN SEMASA PROSES PENGAJARAN PEMBELAJARAN

BIL PERKARA KOD

1. Menyumbangkan idea dan maklumat secara suka rela B1

2. Menyumbangkan idea dan maklumat apabila diminta B2

3. Mempunyai pandangan terbuka apabila idea dipersoalkan B3

4. Mempersoalkan idea pihak lain berdasarkan fakta yang ada B4

5. Menerima pandangan baru apabila idea baru ditemui B5

6. Mempertimbangkan fakta lain sebelum membuat kesimpulan B6

7. Kesanggupan menerima idea pihak lain B7

8. Menyokong idea dan pandangan pihak lain B8

9. Mendengar pendapat pihak lain tanpa mengganggu B9

10. Dapat mengaitkan antara satu fakta dengan fakta yang lain B10

Perhatian: Sila tandakan ‘X’ di ruang penilaian sekiranya gerak balas pelajar adalah negatif.

18

Buku Panduan 2014

LAMPIRAN CKategori/ Jenis Salah Laku Pelajar

a. Kategori Pertama : Penampilan/ Kekemasan Diri

1. rambut pelajar lelaki panjang, fesyen ala punk, berjambul/ berekor

2. rambut panjang tidak diikat (pelajar perempuan)

3. kaki baju di luar seluar

4. kuku panjang

5. penggunaan alat solek

6. mewarna rambut

7. tidak guna tag nama

8. memakai selipar

9. memakai kasut berwarna

10. warnakan/cat kuku & simpan kuku panjang

11. memakai barangan kemas

12. tidak membutangkan baju

13. sengaja melondehkan seluar

14. menyinsing kaki seluar dan lengan baju

15. berbaju kurung tanpa memakai singlet

16. pelajar lelaki yang memakai subang

17. pelajar perempuan yang menggunakan subang atau aksesori yang tidak sesuai

18. tidak memakai stoking

19. kesalahan-kesalahan lain yang setimpal

b. Kategori kedua : Salah Laku Aspek akademik

1. tidak membuat atau menyiapkan kerja rumah.

2. tidak bawa alat tulis atau lukisan dan lain-lain

3. tidak bawa buku teks/latihan/rujukan seperti diarahkan guru

4. tidak bekerja sama dengan guru dalam bilik darjah

5. tidak menyiapkan folio atau projek matapelajaran tertentu

6. tidur dalam kelas

7. lewat masuk kelas/lewat datang ke sekolah

8. membuat bising sewaktu pembelajaran dan pengajaran/ / tidak beri perhatian

9. bermain dalam kelas sewaktu p & p

10. ganggu/membuli pelajar-pelajar lain

19

Buku Panduan 2014

11. bercakap-cakap dengan kawan sewaktu p & p

12. kerap kali pergi ke tandas sewaktu p & p (tiap-tiap waktu sekali)

13. keluar dari kelas tanpa kebenaran guru-guru

14. makan atau minum sewaktu p & p

15. tidak sopan dan suka melecehkan guru di dalam kelas

16. meniru dalam peperiksaan/ ujian

17. bersiul-siul dalam kelas

18. menjerit-jerit dalam kelas

19. menyanyi dalam kelas

20. mengganggu ketenteraman kelas seperti mengetuk meja, dinding dan lain-lain

21. menyimpan buku di laci selepas waktu sekolah

22. ponteng peperiksaan/ujian

23. keluar dari kawasan sekolah tanpa kebenaran

24. berjalan-jalan dalam kelas

25. bertukar tempat duduk tanpa kebenaran

26. tidak mempunyai buku laporan kemajuan sekolah

27. tidak memulangkan buku laporan kemajuan seperti diarah oleh guru tingkatan

28. kesalahan-kesalahan lain yang setimpal

c. Kategori Ketiga: Tingkah Laku Anti Sosial

1. melawan cakap guru

2. mencabar guru

3. mempermain-mainkan guru

4. mengeluarkan kata-kata kesat terhadap guru

5. tidak mengikut arahan guru

6. bertentangan mata dengan niat hendak mencabar guru

7. menconteng meja atau kerusi contohnya dengan pemadam cecair

8. menconteng harta benda sekolah contohnya dinding sekolah

9. tidak menghormati guru

10. berkelahi dalam kelas sehingga mengganggu ketenteraman kelas

11. gagal mengambil kad laporan pada Hari Permuafakatan Ibu Bapa.

12. tidak membaca ikrar sekolah

13. tidak menghormati lagu kebangsaan atau negeri

20

Buku Panduan 2014

14. tidak mengikut arahan pengawas

d. Kategori Keempat: Tingkah Laku Tidak Jujur

1. ponteng sekolah

2. ponteng kelas/kelas tahan/kelas bimbingan

3. ponteng perhimpunan

4. berbohong dan memberikan maklumat palsu kepada guru/ibu bapa /PK/Pengetua

5. meniru dalam peperiksaan/ ujian

e. Kategori Kelima: Tingkah Laku Jenayah

1. mencuri

2. mengambil barang-barang orang lain dengan niat jahat

3. bertumbuk/ memukul/ bergaduh/ mencederakan pelajar lain

4. mencederakan pelajar-pelajar

5. merosakkan harta benda sekolah

6. membawa/ bermain mercun di dalam sekolah

7. berjudi atau bertaruh

8. terlibat dalam kegiatan dadah/ bahan inhalen/ pil hayal/ arak/ rokok sama ada mengedar atau menggunakannya

9. memeras ugut

10. terlibat dengan kumpulan samseng/fitnah/kongsi gelap/ dari luar sekolah

11. melawan/ mengancam/ memukul/ mencederakan guru

12. mencuri secara terancang

13. membawa senjata-senjata tajam

14. merosakkan harta benda guru/sekolah

15. membuli (fizikal/verbal)/ pelancoan

16. mengganggu ketenteraman sekolah

17. terlibat dalam pergaduhan

18. mencetuskan sesuatu pergaduhan dengan menyebar khabar angin/berita secara lisan/ bertulis atau dengan menggunakan facebook/SMS dengan niat merosakkan nama baik sekolah/ murid lain.

19. merokok & membawa rokok/ mancis/pemetik api

20. bawa/ minum arak & dalam keadaan mabuk

210. mencabul kehormatan

21

Buku Panduan 2014

f. Kategori Keenam: Tingkah Laku Lucah

1. mengganggu murid perempuan

2. meraba/ memeluk murid perempuan

3. mengintai murid perempuan

4. menulis surat cinta

5. berdua-duaan (dating)

6. membawa bahan lucah ke sekolah- telefon bimbit/ penDrive/ MP3/ VCD

7. mengeluarkan kata-kata lucah dalam kelas

g. Kategori Ketujuh: Tingkah Laku Tabiat Buruk 1. membawa kaset/VCD/handphone/lain-lain ke sekolah

2. membuang sampah merata-rata

3. tidak menjalankan tugas harian kelas

4. mengambil perabot-perabot dari kelas lain tanpa kebenaran

5. membuat bising dalam kelas

6. tidak menepati masa

7. penampilan tidak kemas/ tidak ikut peraturan

8. ponteng sekolah/ kelas/ perhimpunan

9. tidak bawa buku teks/ buku latihan/ keperluan sekolah

10. tidak menyiapkan kerja kursus/ latihan/kerja rumah/ tugasan

11. membawa atau menjemput orang luar/tetamu yang tidak berkenaan masuk ke dalam sekolah tanpa kebenaran

22

Buku Panduan 2014

LAMPIRAN D

TINDAKAN SUSULAN DISIPLIN YANG BOLEH DIAMBIL

BIL PERKARA KOD

1. Memberikan nasihat dan teguran N

2. Memberikan mata demerit D

3. Memberikan kaunseling K

4. Dirotan oleh Pengetua R

5. Surat panggil ibubapa/ penjaga SP

6. Digantung sekolah 1 minggu G1

7. Digantung sekolah 2 minggu G2

8. Surat perjanjian amaran terakhir/berkelakuan baik J

9. Dihadap ke Lembaga Disiplin Sekolah L

Perhatian: Tindakan susulan seperti menghukum murid-murid yang melibatkan seluruh kelas tidak perlu dicatatkan dalam rekod individu pelajar.Sebaliknya tindakan susulan yang dicadangkan adalah seperti berikut:

1. Mengubahsuaikan kaedah / teknik mengajar.2. Membuat rancangan untuk mengatasi kelemahan spesifik pelajar.3. Merancang aktiviti untuk memperbaiki kelemahan guru sendiri.4. Menggunakan alat bantu mengajar (ABM) yang sesuai.5. Pengajaran semula.6. Meningkatkan minat murid terhadap subjek yang diajar guru.

23

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN PENETAPAN SASARAN AKADEMIKMURID (MaCS)

(A)Objektif: murid-murid1. Mempunyai ETR(sasaran) untuk dicapai dalam peperikssan.2. Menyedari OTI (Optimum Target Improvement)3. Menyedari bahawa nasib seseorang itu akan bertambah baik jika lebih berusaha.4. Merancang jadual belajar dengan lebih berkesan.5. Bermotivasi terus maju diri.6. Mempunyai kontrak sosial dengan ibubapa/ penjaga mereka dan sekolah untuk

memajukan diri.(B)Prosedur Pelaksanaan

1. Guru tingkatan Tiga, Lima dan Enam mengambil borang Penetapan Sasaran Akademik murid daripada Pengetua/PK 1/PK Ting. 6.

2. Guru tingkatan mengedarkan borang Penetapan Sasaran Akademik kepada setiap murid dalam kelasnya.

3. Guru tingkatan menerangkan bagaimana borang diisi.4. Murid hendaklah mengisi Nama, Tingkatan, No K/P, Jantina dan moto murid ke dalam

borang berkenaan.5. Murid isikan markah TOV (Take off value) bagi setiap matapelajaran ke dalam borang.

Markah TOV ialah purata markah peperiksaan tahun sebelumnya.6. Murid isikan juga sasaran akhir (ETR: Expected target result) yang ingin dicapai bagi

tahun 2013. Markah sasaran ini hendaklah sekurang-kurangnya 30 % lebih baik daripada markah TOV atau markah-markah munasabah yang lebih tinggi.

7. Guru tingkatan dan guru matapelajaran hendaklah memberitahu bagaimana hendak mencapai sasaran berkenaan. Sedikit panduan bagaimana murid boleh memaju diri ialah:a. murid tumpukan perhatian sewaktu P&P.b. murid hendaklah bekerjasama dengan guru,c. murid hendaklah tanya apabila tidak faham,d. murid hendaklah membuat ulang kaji di rumah sebelum peperiksaan,e. murid hendaklah menyiapkan semua latihan yang diberikan oleh guruf. murid sediakan jadual ulangkaji.

8. Murid bawa balik borang dan membuat perjanjian untuk memaju diri dengan orang yang paling disayanginya, terutamanya ibubapa mereka sebelum menandatangani borang ini dengan disaksikan ibubapanya atau orang yang paling disayangi.

9. Guru tingkatan mengumpul balik borang sasaran berkenaan untuk disimpan dalam fail. Guru juga menggunakan maklumat ini untuk perbincangan dengan ibu bapa/ penjaga semasa permuafakatan PIBG.

10.Selepas setiap peperiksaan,Guru tingkatan akan mengkembali borang tersebut kepada murid untuk diisi markah peperiksaan. Guru Tingkatan memberikan rangsangan positif kepada murid.

24

Buku Panduan 2014

Pemantauan: Borang Sasaran Akademik Murid

Pemantauan dibuat oleh Pengetua, PK1, PK Ting. 6 dan Guru Tingkatan.

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANGTAHUN 2014PENETAPAN SASARAN AKADEMIK MURID

M/p

Markah purata2012

PEP 1 PEP 2 PEP 3 ETR

HalanganA: Tidak mengulangkaji sewaktu peperiksaan/MalasB: Membuat persediaan dengan tergesa-gesa C: Tidak cukup masa untuk membuat persediaan.D: Selalu tidak menumpukan perhatian sewaktu guru mengajar.E: Selalu tidak buat kerja rumah atau latihan yang diberi guruF: Tidak pernah tanya walaupun tidak tahu apa yang diajar guruG: Nota tidak lengkapH: tidak pernah buat soalan-soalan model peperiksaanI: Tiada jadual waktu ulangkaji

TOV OTR1 AR 1 OTR2 AR 2 OTR3 AR 3M G M G M G M G M G M G M G M G

Saya berjanji akan berusaha bersungguh-sungguh dan bekerjasama dengan guru-guru yang mengajar saya untuk mencapai sasaran akademik saya.Saya tahu saya boleh melakukannya jika saya cuba dan sentiasa bersikap positif terhadap pelajaran saya. Saya tidak akan menghampakan ibubapa saya.Saya boleh. Saya yakin Boleh…Saya buat deklarasi ini kerana saya inginkan KEJAYAAN dalam peperiksaan.

_______________ _______________ _____________ ____________(t.t Murid) (t.t. Ibu Bapa) (t.t. Guru tingkatan) Tarikh

Disahkan oleh

Pengetua SMK Sungai TapangNota: 1. Murid mengisi sasaran bagi setiap M/P mengikut TOV masing-masing. 2. Guru tingkatan kumpulkan semua maklumat dan masukkannya ke dalamfail. 3. Fail hendaklah disimpan dalam bilik pengetua. 4. Selepas setiap peperiksaan, guru tingkatan edar balik borang untuk dikemaskinikan rekod 5. Maklumat yang sudah dikemaskini hendaklah dikembalikan kepada pengetua.

NAMATINGKATANNO. K/PJANTINAMOTO SAYA

25

Buku Panduan 2014

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANGTAHUN 2014PENETAPAN SASARAN AKADEMIK MURID SPM


M/p

Markah purata 2012

PEP 1 PEP 2 PEP 3 ETR


TOV OTR1 AR 1 OTR2 AR 2 OTR3 AR 3M G M G M G M G M G M G M G M G

BM BI

SEJ PI/PM

Saya berjanji akan berusaha bersungguh-sungguh dan bekerjasama dengan guru-guru yang mengajar saya untuk mencapai sasaran akademik saya.

Saya tahu saya boleh melakukannya jika saya cuba dan sentiasa bersikap positif terhadap pelajaran saya. Saya tidak akan menghampakan ibubapa saya.

Saya boleh. Saya yakin Boleh…Saya buat deklarasi ini kerana saya inginkan KEJAYAAN dalam peperiksaan.

______________ _____________ ________________ _________________(t.t Murid) (t.t. Ibu Bapa) (t.t. Guru tingkatan) Tarikh

Disahkan oleh

Pengetua SMK Sungai TapangNota: 1. Murid mengisi sasaran bagi setiap M/P mengikut TOV masing-masing. 2. Guru tingkatan kumpulkan semua maklumat dan masukkan ke dalam fail. 3. Fail hendaklah disimpan dalam bilik pengetua. 4. Selepas setiap peperiksaan, guru tingkatan edar balik borang untuk dikemaskinikan rekod 5. Maklumat yang sudah kemaskini hendaklah dikembalikan kepada pengetua.

26

Buku Panduan 2014

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANGTAHUN 2014PENETAPAN SASARAN AKADEMIK MURID STPM ( Penggal 1, 2, 3 )


M/pTopikal 1 Topikal 2 Percubaan ETR


OTR1 AR 1 OTR2 AR 2 OTR3 AR 3M G M G M G M G M G M G M G

P.A B.M P.P

EKO. SEJ.

MATH T CHEM.

PHYSICS BIO.

MUET

Saya berjanji akan berusaha bersungguh-sungguh dan bekerjasama dengan guru-guru yang mengajar saya untuk mencapai sasaran akademik saya.

Saya tahu saya boleh melakukannya jika saya cuba dan sentiasa bersikap positif terhadap pelajaran saya. Saya tidak akan menghampakan ibubapa saya.

Saya boleh. Saya yakin Boleh…Saya buat deklarasi ini kerana saya inginkan KEJAYAAN dalam peperiksaan.

_______________ _______________ _____________ ____________(t.t Murid) (t.t. Ibu Bapa) (t.t. Guru tingkatan) Tarikh

Disahkan oleh

Pengetua SMK Sungai TapangNota: 1. Murid mengisi sasaran bagi setiap M/P mengikut TOV masing-masing. 2. Guru tingkatan kumpulkan semua maklumat dan masukkan ke dalam fail.

3. Fail hendaklah disimpan dalam bilik pengetua. 4. Selepas setiap peperiksaan, guru tingkatan edar balik borang untuk dikemaskinikan rekod 5. Maklumat yang sudah kemaskini hendaklah dikembalikan kepada pengetua.

27

Buku Panduan 2014

KPI untuk guru tingkatan dan guru matapelajaran

i) Guru matapelajaran bincang kelemahan murid dalam pencapaian

ii) Guru matapelajaran merekod dalam buku PKSMiii) Guru matapelajaran memberi panduan untuk pelajar

memaju diri.

28

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN PEPERIKSAAN SEKOLAH TAHUN 2014

A. Objektif Buku Panduan Pengurusan Peperiksaan

1. Memastikan urusan peperiksaan sekolah dikendalikan dengan sempurna.

2. Agar guru peka dan seterusnya mengambil tindakan terhadap masalah yang selalu timbul sewaktu menguruskan hal-hal peperiksaan sekolah.

3. Memastikan guru-guru menyerahkan bahan cetakan peperiksaan mengikut masa yang telah ditetapkan agar masalah kelewatan pencetakan tidak berlaku.

4. Mengelakkan kebocoran kertas soalan peperiksaan sekolah.

5. Memastikan pengedaran kertas peperiksaan dilakukan secara teratur tanpa gangguan.

6. Memastikan soalan-soalan yang dikemukakan dalam peperiksaan berkualiti.

7. Mengelakkan kesilapan dalam penyediaan bahan cetakan.

8. Mengelakkan masalah penipuan sewaktu peperiksaan dijalankan.

B. Bilangan Peperiksaan

1. Pada tahun ini sebanyak 4 peperiksaan dirancangkan.

2. Semua peperiksaan dan peperiksaan percubaan bagi PMR, SPM dan STPM adalah mengikut jadual peperiksaan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.

3. Bagaimanapun, guru matapelajaran boleh memberikan ujian topikal apabila difikirkan perlu.

C. Isi kandungan Peperiksaan

1. Isi kandungan tajuk bagi peperiksaan hendaklah luas dan merangkumi semua tajuk yang telah diajar dalam tahun berkenaan dan tahun-tahun yang lepas selaras dengan objektif-objektif yang digariskan oleh pihak sekolah, iaitu sukatan peperiksaan adalah secara tokok tambah.

2. Bagaimanapun, bagi kelas tingkatan 3 dan 5 yang akan menduduki peperiksaan PMR dan SPM pada tahun ini, isi sukatan peperiksaan wajib merangkumi semua tajuk yang pernah diajar bagi tahun berkenaan dan tahun-tahun yang lepas.

3. Semua guru WAJIB menyediakan kertas-kertas peperiksaan mengikut format peperiksaan awam seperti PMR , SPM dan STPM. Guru-guru subjek Tingkatan Satu dan Dua perlu menyediakan soalan berpandukan kepada format dan kehendak ujian summatif dalam PBS.

29

Buku Panduan 2014

4. KPI untuk isi kandungan bagi peperiksaani. Tingkatan satu dan Peralihan: Semua tajuk yang telah diajar.

ii. Tingkatan dua : 50% tingkatan 1 dan 50% tingkatan 2iii. Tingkatan tiga: 30% tingkatan 1, 30% tingkatan 2 dan 40 % tingkatan 3iv. Tingkatan empat: Semua yang diajar.v. Tingkatan lima : 50% tingkatan 4 dan 50% tingkatan 5

vi. Tingkatan enam (Penggal 1, 2 dan 3) : semua yang diajarSebarang perubahan mestilah mendapat kelulusan pengetua.

D. Jadual ujian dan peperiksaan SMK Sg. Tapang adalah seperti berikut:1. Peperiksaan 1: Semua Tingkatan

2. Peperiksaan 2: Semua Tingkatan

3. Peperiksaan 3 dan pra percubaan SPM : Semua Tingkatan

4. Peperiksaan Percubaan STPM Penggal 1, 2 dan 3

5. Peperiksaan Percubaan SPM

6. Peperiksaan Akhir Tahun : Tingkatan Peralihan, 1, 2 ,3 dan 4.

E. Tarikh Peperiksaan Semester

1. Berdasarkan kepada takwim sekolah, setiausaha peperiksaan sekolah akan memaparkan deraf jadual peperiksaan di papan kenyataan 4 minggu sebelum sesuatu peperiksaan diadakan.

2. Guru panitia mengesahkan bilangan kertas yang hendak disediakan dan tempoh masa peperiksaan untuk satu-satu kertas peperiksaan. Guru panitia yang tidak mengikut format peperiksaan formal hendaklah memohon kebenaran daripada pengetua untuk berbuat demikian.

3. Guru panitia diberi 3 hari untuk membuat cadangan.

4. Penyelaras Akademik Tingkatan/Setiausaha peperiksaan sekolah akan menyusun draf jadual waktu peperiksaan untuk diserahkan kepada Pengetua. Pengetua akan menyemak dan memanggil guru-guru untuk mendapat penjelasan jika guru tersebut tidak mengikut format peperiksaan yang ditetapkan.

5. Selepas diluluskan oleh pengetua, deraf jadual peperiksaan akan dipaparkan sekali lagi.

6. Guru-guru diberi 2 hari untuk menyemak jadual peperiksaan sekali lagi.

7. Jadual peperiksaan rasmi akan disediakan 2 minggu sebelum peperiksaan.

8. Permintaan untuk membuat pertukaran hari peperiksaan tidak akan dilayan selepas jadual rasmi diedarkan.

9. Penyelaras/Setiausaha peperiksaan hendaklah memastikan semua guru dan semua kelas mendapat satu salinan jadual waktu peperiksaan. Satu salinan jadual waktu

30

Buku Panduan 2014

tersebut dipaparkan di papan kenyataan bilik guru, Pejabat Sekolah, bilik Pengetua, Penolong-penolong kanan dan kantin sekolah.

10. KPI untuk Guru Mata Pelajaran dan Setiausaha Peperiksaan

i) Menyediakan deraf jadual waktu sebulan sebelum peperiksaan: setiausaha peperiksaan.

ii) Panitia m/p mengesahkan bilangan kertas dan tempoh dalam masa 3 hari.iii) Penyusunan deraf jadual waktu peperiksaan dihantar kepada pengetua 3 minggu

sebelum peperiksaan bermulaiv) Jadual waktu peperiksaan dipaparkan untuk pembetulan 3 minggu sebelum

peperiksaanv) Jadual waktu peperiksaan diedarkan 2 minggu sebelum peperiksaan diadakan.

F. Mutu Soalan-Soalan Peperiksaan Semester Sekolah.

1. Soalan-soalan yang disediakan untuk mana-mana peperiksaan SPM dan STPM hendaklah bermutu tinggi dan hendaklah seragam untuk semua pelajar dalam tingkatan berkenaan.

2. Untuk memastikan perkara tersebut dipatuhi, adalah dicadangkan agar soalan peperiksaan penggal SPM dan STPM dipetik daripada buku-buku latihan atau buku-buku rujukan.

3. Pembahagian peratus tahap kesukaran soalan-soalan adalah seperti berikut :

4. Aras Soalan Peratus

Tahap Kognitif Tinggi/Sintesis & Penilaian (T) 20%

Tahap Kognitif Sederhana/Aplikasi & sintesis (S) 30%

Tahap Kognitif Mudah/Pengetahuan & Pemahaman (M) 50% 5. Jadual Justifikasi Item

Sebagai panduan, guru bolehlah ikut format pemilihan soalan-soalan yang

dicadangkan bawah:

31

Buku Panduan 2014

Contoh: Matapelajaran: Sains Teras Tingkatan: 5

Kertas Satu Kertas Dua

Tajuk Aneka Pilihan Aneka Pelengkap Bahagian

T S M T S M A B C

1\2

3\4

5\6

7\8

9\10

11\12

13\14

15\16

Jumlah

6. Format kaedah pemilihan soalan-soalan peperiksaan ini hendaklah diubahsuai mengikut kehendak dan keperluan guru-guru.

7. Tujuan penting dalam perancangan seperti ini adalah untuk mengelak daripada kertas soalan yang terlalu mudah atau terlalu tinggi tahapnya.

8. Kertas soalan yang disediakan hendaklah boleh mengukur pencapaian pelajar mengikut standard yang telah ditetapkan oleh kementerian.

G.Format Muka Depan Kertas Soalan Peperiksaan

Contoh:Sek. Men. Keb. Sg. Tapang

Peperiksaan I, 2014Tingkatan 5

1103/1 BM Nama :_________2 ½ jam Kertas 1 Tingkatan :______

#Penggunaan satu muka penuh tidak dibenarkan.

32

Buku Panduan 2014

H. Penyediaan Dan Penyemakan Salinan Bahan Peperiksaan

1. Setelah memilih soalan-soalan, panitia matapelajaran hendaklah memperuntukkan masa yang mencukupi untuk menaip atau menyediakan soalan-soalan peperiksaan.

2. Elakkan tabiat memilih dan menyediakan soalan-soalan peperiksaan pada saat-saat akhir.

3. Pembetulan kesalahan yang banyak dalam kertas soalan peperiksaan hanya menunjukkan bahawa guru berkenaan tidak mengambil berat terhadap tugasnya.

4. Penyemakan semula salinan cetak yang telah ditaipkan akan mengurangkan atau menghapuskan sebarang kesilapan dalam kertas peperiksaan. Amalan menyemak ini wajib dipatuhi.

5. Salinan soalan peperiksaan yang sudah disediakan hendaklah diserahkan kepada Ketua Panitia/Ketua Bidang untuk pengesahan dan semakan 2 minggu sebelum diserah kepada Pengetua/Penolong Kanan 1 untuk dicetak.

6. KPI untuk penyediaan soalan peperiksaani) Standard soalan ikut format 5:3:2, kecuali untuk mata pelajaran Sains dan

Matematik di mana soalannya di aras sederhana dan tinggi sahaja.ii) Soalan-soalan bermodel peperiksaan SPM atau STPMiii) Soalan disertakan dengan JSIiv) Soalan perlu diserah 2 minggu sebelum peperiksaan kepada panitia.v) Panitia serah kepada PK1/PK T.6 keesokan hari untuk disahkan.

I. Kaedah Pengedaran Kertas Soalan-Soalan Peperiksaan

1. Untuk tujuan keselamatan kertas-kertas soalan peperiksaan, guru dikehendaki mengambil kertas soalan dari bilik PK 1 sendiri.

2. JANGAN MEMINTA PELAJAR LAIN MEMBANTU

3. Seterusnya, guru memastikan bilangan naskah mencukupi bagi setiap kelas untuk setiap tingkatan. Labelkan seperti berikut di atas pembalut:

Contoh:-Tarikh Peperiksaan :Masa Peperiksaan : 10:30 hingga 12:30 tgh.Mata pelajaran : BiologyTingkatan : 4 ANama Guru Yang Mengajar : GovindaNama Guru Yang Masuk Kelas : SitiNama Guru Yang Mengumpul Kertas Jawapan : Suta

33

Buku Panduan 2014

4. Guru matapelajaran hendaklah menyimpan kertas-kertas soalan di tempat yang selamat.

J. Persediaan Bilik Sebelum Peperiksaan

1. Waktu terakhir 1 hari sebelum peperiksaan dimulakan, guru tingkatan dibantu oleh guru matapelajaran hendaklah menyusun semula bilik darjah untuk mengelakkan murid meniru sewaktu peperiksaan. (Hanya untuk kelas yang tidak berkongsi bilik)

2. Meja murid hendaklah disusun dengan bahagian laci dihadapkan ke depan.

3. Meja-meja disusun agar memenuhi seluruh ruang bilik darjah.

4. Guru tingkatan menyusun tempat duduk pelajar. Murid yang suka meniru, termasuk mereka yang berpotensi berbuat demikian hendaklah ditempatkan di tempat duduk yang strategik agar mereka tidak mempunyai peluang meniru.

5. Tempat duduk pelajar disusun dalam 5 ruang dan 8 baris seperti berikut:

6. Pelan tempat duduk sementara hendaklah dipaparkan di atas meja guru.

7. Untuk memudahkan kerja guru tingkatan membuat pelan tempat duduk, guru matapelajaran hendaklah menyenaraikan murid-murid yang suka meniru untuk guru tingkatan.

K. Cara Pengawasan Sewaktu Peperiksaan

1. Sebelum peperiksaan mula, guru hendaklah memastikan semua bahan bacaan diletak di luar bilik darjah atau di bahagian depan bilik darjah. Guru hendaklah meronda dan memastikan semua pelajar mengikut arahan ini.

34

Buku Panduan 2014

2. Hanya alat-alat tulis yang diperlukan sahaja dibenarkan diletak di atas meja. Guru yang mengawas hendaklah memeriksa kertas-kertas tulis pelajar untuk memastikan tiada nota-nota terselit di dalamnya.

3. Guru pengawas hendaklah memastikan pelajar-pelajar duduk mengikut pelan tempat duduk sementara yang telah ditetapkan oleh guru tingkatan.

4. Seterusnya, guru akan mengedarkan kertas soalan kepada pelajar.

5. Guru yang mengawas kelas peperiksaan hendaklah meronda kelas masing-masing sekurang-kurangnya 3 kali dalam 1 masa belajar dan sentiasa mengawasi gerak-geri pelajar. Murid-murid yang meniru, termasuk yang disyaki hendaklah dilaporkan kepada guru matapelajaran berkenaan untuk penyemakan dan pengesahan. Laporan itu hendaklah tercatat nama peniru atau yang disyaki, nama yang kena tiru dan bukti-bukti lain.

6. Murid diberi amaran bahawa sekiranya mereka meniru atau disyaki meniru, mereka akan diberi markah kosong untuk subjek tersebut dan dikehendaki mengambil peperiksaan seterusnya di depan pejabat am.

7. Pelajar-pelajar ditegah sama sekali berkongsi alat-alat tulis.

L.Selepas Tamatnya Peperiksaan 1. Selepas tamatnya peperiksaan, pelajar-pelajar tidak dibenarkan bergerak.

2. Guru mengumpul kertas jawapan pelajar. Pelajar hanya dibenar keluar selepas semua kertas jawapan sudah dikumpul oleh guru.

3. Kertas jawapan murid hendaklah dikembalikan kepada guru matapelajaran secara peribadi tanpa melalui orang kedua. Ini ialah untuk mengelakkan masalah kehilangan skrip jawapan peperiksaan.

M.Penyemakan Kertas Jawapan1. Guru wajib memeriksa kertas jawapan pelajar-pelajar masing-masing.

2. Semua kertas mestilah disemak dan diberi markah sebelum dikembalikan kepada pelajar-pelajar.

3. Semua markah pelajar hendaklah ditetapkan, direkodkan dan diserahkan kepada Guru Tingkatan mengikut tarikh yang ditetapkan.

4. Semua skrip jawapan mesti diserahkan balik kepada pelajar minggu pertama penggal persekolahan.

35

Buku Panduan 2014

N. Penggredan

Gred(SPM) Tingkatan 4 & 5 A+ 1A

2A-

86- 10080 – 8575 - 79

3B+ 4B

70 – 7465 – 69

5C+ 6C

60 – 6450 – 59

7D 8E

45 – 4935 – 44

9G 0 – 34

Gred Tingkatan Enam NGMP

A 80-100 4.00

A- 70-79 3.67

B+ 65-69 3.33

B 60-64 3.00

B- 56-59 2.67

C+ 50-55 2.33

C 45-49 2.00

C- 40-44 1.67

D+ 35-39 1.33

D 30-34 1.00

F 0-29 0.00

O.Cara Mengira Kedudukan Dalam Kelas & Tingkatan

36

Buku Panduan 2014

1. Kedudukan dalam kelas ditentukan oleh purata markah matapelajaran yang diambil pelajar selepas mengambil kira syarat-syarat lulus dalam matapelajaran seperti berikut :

(a). Peralihan: Lulus BM, BI, ABM, dan BC(b). Tingkatan 1 hingga 3: Lulus semua M/P termasuk ICTL.(c). Tingkatan 4 dan 5: Lulus BM dan Sejarah(d). Tingkatan 6: Nilai Gred Mata Pelajaran

2. Sekiranya semua pelajar tidak memenuhi syarat-syarat di atas, maka purata markah akan digunakan untuk menentukan kedudukan pelajar dalam kelas.

3. Peraturan dan tindakan untuk murid tidak hadir peperiksaan.

a. dengan sebab urusan sekolah

i. dibenar menduduki peperiksaan semula.

ii. markah dikira dalam purata dan kedudukan dalam kelas diberi.

iii. jika pilih tidak menduduki peperiksaan, dianggap TH dan tidak akan dikira dalam purata. Guru tingkatan tidak perlu menentukan kedudukannya dalam kelas.

b. tanpa sebab

i. tidak dibenar menduduki peperiksaan semula

ii. 0 markah diberi. Markah diambil kira dalam kiraan purata.

iii. kedudukan dalam kelas ditentukan.

P. Analisis Kelemahan Murid/soalan Peperiksaan

1. Gunakan format seperti dalam Lampiran A berikut untuk membuat analisis dan cadangan penambahbaikan.

2. Ketua Panitia dan Guru Kanan boleh menggunakan format pelaporan lain tetapi ia mestilah mempunyai unsur-unsur penganalisaan kelemahan murid dan cadangan penambahbaikan.

3. Cadangan penambahbaikan merangkumi aspek-aspek berikut:a. mengajar semula subtopik,b. membuat pembetulan semua soalan peperiksaan,c. memberi latihan tambahan,d. memantapkan lagi kaedah PdP,e. mengeratkan hubungan murid- guru,f. memberi mata demerit untuk pelajar yang tidak membuat pembetulan,g. memberi mata merit untuk murid yang membuat pembetulan,h. lebih peka terhadap keperluan dan emosi murid sewaktu PdP.

Q. Pembetulan Jawapan-jawapan yang Salah

37

Buku Panduan 2014

1. Semua jawapan yang salah mestilah dibuat pembetulan sebanyak 4 kali.

2. Guru matapelajaran menyimpan rekod pembetulan.

3. Rekod pembetulan murid dianggap sebagai tugasan yang wajib disiapkan.

4. Guru Matapelajaran dikehendaki menyerahkan nama murid yang tidak siap tugasan kepada pengetua.

5. Pelajar yang masih tidak menyiapkan tugasan akan didaftarkan lewat untuk tingkatan yang seterusnya pada tahun hadapan.

Lampiran ASEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANG

Borang Analisa Kelemahan Murid/Soalan Peperiksaan Sekolah

Matapelajaran:______________ Tingkatan: _________ Nama Guru:______________

Kertas1: _____ %

a. Bilangan soalan yang disediakan =

b. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:

c. Soalan-soalan dan sebab-sebab murid menghadapi masalah :

d. Cadangan tindakan susulan:

Kertas 2: ______ %

a. Bilangan soalan yang disediakan=

b. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:

c. Soalan-soalan dan sebab-sebab murid menghadapi masalah :

d. Cadangan tindakan susulan:atauContoh Matapelajaran Bahasa Malaysia

Nombor soalan Komponen Kelemahan Cadangan penambahbaikan.

* Contoh Pelaporan*

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANG

38

Buku Panduan 2014

Borang Analisis Kelemahan Murid/Soalan Peperiksaan Sekolah

Matapelajaran:__Biologi Tingkatan: __4__ Nama Guru: Govinda

Kertas1: 40 % 1 Jam

a. Bilangan soalan yang disediakan = 40b. Sumber soalan: Buku tek dan Buku Exstrim(Sasbadi)

c. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:4A: 0/374B: 3/34

d. Soalan-soalan dan sebab-sebab murid menghadapi masalah :1. Sumber soalan peperiksaan telah dimaklumkan kepada murid. Oleh itu tiada sebab mengapa

murid tidak dapat lebih daripada 20% .2. Tiada masalah dari segi tahap kepayahan soalan.3. 3 orang murid yang berkenaan tidak mengambil initiatif untuk membuat ulangkaji sebelum

peperiksaan.4. Segelintir murid tidak memiliki buku Extreme.

Kertas 2: 60 % 1 Jam 30 minit

a. Bilangan soalan yang disediakan = 4 struktur, 1 esei dan 1 eksperimen. b. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:

4A 4/37 4B 13/33c. Sebab-sebab murid menghadapi masalah :

1. 24% murid mendapati kertas 2 susah dijawab kerana ia berbentuk bertulis.2. Murid-murid tidak dapat menjawab soalan 5 dengan baik.3. Murid-murid belum menguasai soalan jenis KBKK.

Cadangan tindakan susulan:1. Semua murid sekurang-kurangnya memiliki buku rujukan Oxford agar mereka mempunyai

sumber atau bahan untuk membuat latihan dan ulangkaji.2. Semua murid mesti melengkapkan pembetulan kertas 2.3% diperuntukan untuk murid menyiapkan

kerja dan -3% untuk mereka tidak melengkapkan pembetulan.3. Ujian semula untuk 7 orang murid yang mendapat markah kurang daripada 40%.

4. Meneruskan pelaksaan PKSM.

39

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN KELAS TUISYEN TINGKATAN 5(SPM) TAHUN 2014

Carta Aliran Pelaksanaan

40

TidakHadi

r

Penyempurnaan Sukatan

Penetapan topik-topik untuk

Penyusunan Program 10 sesi

Pemilihan Peserta

Pencetakan bahan-bahan Kelas

Pelaksanaan Program Kelas Bimbingan

Rekod Kehadiran Pelajar

Pemberian Mata Demerit

Buku Panduan 2014

Prosedur Pelaksanaan Calon SPM1. Semua guru hendaklah menghabiskan pengajaran sukatan pelajaran pada bulan Ogos

2014.

2. Guru mata pelajaran menetapkan latihan yang paling minima yang harus dilakukan atau dikuasai oleh setiap murid untuk lulus dalam mata pelajarannya.

3. Guru menyusun program akademik masing-masing mulai 1.2.2014 hingga ke akhir tahun. Program tersebut hendaklah termasuk fasa berikut:

a. pengukuhan isi kandungan asas untuk lulus peperiksaan,

b. ulang kaji bersiri untuk menghadapi peperiksaan penggal,

c. latihan intensif untuk menyediakan pelajar menghadapi peperiksaan awam.

d. pemuncakan.

4. Kaedah program hendaklah berpusatkan pelajar, iaitu sekurang-kurangnya 70% latih tubi atau latihan, 25% bimbingan/pengajaran dan 5% pengawasan disiplin.

41

Hadir3 X

Teruskan ProgramTindakan Disiplin

Buku Panduan 2014

5. Rekod Jadual Pelaksanaan untuk setiap pelajar sentiasa dikemaskini. Murid yang bermasalah hendaklah terus dibawa kepada perhatian pengetua dan kaunselor untuk tindakan yang berbentuk kaunseling, nasihat, amaran dan tindakan disiplin. Gunakan senarai nama pelajar untuk tujuan ini.

Latihan

Nama 1 2 3 4 5

ABC

6. Guru hendaklah menentukan sumber-sumber bacaan yang harus dimiliki pelajar. Ini termasuk buku nota, fail soalan-soalan serta jawapan semua peperiksaan penggal/semester atau ujian sekolah, buku teks, buku model SPM, buku latihan/kemahiran dan buku-buku rujukan.

7. Program akan ditangguhkan semasa peperiksaan penggal / pertengahan penggal dan disambung semula selepas peperiksaan. Mana-mana panitia yang ingin menghentikan atau membatalkan mana-mana kelas tuisyen yang telah ditetapkan hendaklah berbincang dengan pengetua sebelum berbuat demikian.

8. Program akademik ini akan tamat 1 minggu sebelum peperiksaan awam bermula.

9. Guru hendaklah menganalisa keputusan peperiksaan penggal murid untuk menokoh tambah nilai program tuisyen dan membimbing pelajar mengenalpasti punca kegagalan mencapai sasaran keputusannya serta mencadangkan cara-cara mengatasinya.

Semua guru wajib baca perenggan ini10.Oleh itu guru hendaklah membimbing murid membuat sasaran pencapaian dan

kaedah untuk mencapainya dengan menggunakan format seperti berikut di dalam buku nota/ atau latihan sebagai rekod pada bulan Januari 2014:

Matapelajaran: Purata Keputusan Peperiksaan tahun terakhir (TOV) =

Sasaran Untuk PPP1/PP1/PPP2/Ppercubaan (ETR)=

OTI (Optimum Target Improvement) =

Kaedah Ulangkaji

Nota Ringkas

Nota Guru Buku Teks Model SPM Latihan Dari Guru

Buku Rujukan

Sumber Lain

Tak Baca LangsungBaca sepintas laluBaca dengan faham

42

Buku Panduan 2014

Baca sambil buat notaBaca dan membuat latihanBaca, Faham dan hafal

Keputusan terkini (TOV baru) =

Selepas peperiksaan Penggal, guru membincang keputusan pelajar dan membuat sasaran baru (ETR Baru).

Sasaran Keputusan Peperiksaan Baru =

Kemajuan Yang Ingin dicapai = (Markah sasaran baru - Markah keputusan peperiksaan)

Anggaran Peratus Kemajuan =

Usaha Yang Harus dilakukan =

1. Menambahkan bilangan kali membuat ulangkaji.

2. Memperbanyakkan sumber bahan ulangkaji.

3. Memperbaiki kaedah ulangkaji.

4. Bekerjasama dengan guru

5. Menyiapkan semua tugasan guru

11.Strategi dan Sasaran guru matapelajaran

a. Sasaran lulus bagi setiap matapelajaran: 10% lebih tinggi daripada keputusan SPM lalu .

b. Tiga kumpulan sasaran diberi perhatian, iaitu

1) Kumpulan paling cemerlang ,

2) Kumpulan sederhana

3) Kumpulan lemah yang berpotensi untuk lulus.

c. Gunakan 2 strategi yang berbeza untuk kumpulan murid ini.

KPI untuk semua Guru matapelajaran : (headcount berikut)

i. senarai murid yang berpotensi mendapat A

ii. senarai murid lemah yang berpotensi lulus

iii. ETR lulus ialah sekurang-kurang 90 %

iv. ETR lulus A ialah sekurang-kurang 10%

v. mempunyai program peningkatan serta jadual pelaksanaan untuk kumpulan sasaran.

43

Buku Panduan 2014

12. Ketua Bidang bermesyuarat untuk menyelaras semua kelas tuisyen panitia di bawah jagaan masing-masing agar ia tidak terlalu membebankan guru-guru tertentu dan mengelakkan pertembungan jadual waktu.

13. Program hendaklah bermula selewat-lewatnya minggu ketiga bulan February tahun 2014.

14. CADANGAN JADUAL PELAKSANAAN KELAS TUISYEN

SPM (PERUNTUKAN MASA SATU SETENGAH JAM)

Hari

Kumpulan

Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat

MingguA 1:30-3:00 BI

1:30-3:00Sej

1:30-3:00BM

1:30-3:00Chem/Math

1:30-3:00Perdagangan

MingguB 1:30-3:00 P. Moral

1:30-3:00Sej

1:30-3:00Fizik/Sc

1:30-3:00Add Math/

S Pert

1:30-3:00Bio /Rekacipta

Senarai Nama Guru Terlibat(Minggu A)

Paul W

Cheong SP

Nurain

Yusnoremy

Kho TE

Bong NP

Ngu UL Hii YC

44

Buku Panduan 2014

Frankie

Stella

Linda

Nelly

Harwandy

Caroline L

Li A M

Tan GH

Lau SS

Jenifer

Senarai Nama Guru Terlibat(Minggu B)

A Sabrina

A Suzie

Naftisin

Suta

Nurain

Yusnoremy

Harwandy

Caroline L

Naro

Bibi

Andrew

Jackanline

Chen FP

Bong KH

Govinda

Sim N H

Baseline data (SPM)

Bidang Bahasa

GRED SPM BM 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 78 - 100 81 - 100 81 - 100 80 - 100A 1 70 - 77 75 - 80 73 - 80 73 - 79

A- 2 65 - 69 71 - 74 66 - 72 67 - 72B+ 3 60 - 64 67 - 70 62 - 65 63 - 66 B 4 55 - 59 61 - 66 56 - 61 57 - 62C+ 5 50 - 54 55 - 60 50 - 55 52 - 56 C 6 44 - 49 41 - 54 39 - 49 41 - 51D 7 30 - 43 29 - 40 30 - 38 30 - 40 E 8 19 - 29 19 - 28 20 - 29 19 - 29

45

Buku Panduan 2014

G 9 0 - 18 0 - 18 0 - 19 0 - 18

GRED SPM BI 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 89 - 100 86 - 100 92 - 100 89 - 100A 1 81 - 88 79 - 85 86 - 91 82 - 88

A- 2 75 - 80 74 - 78 78 - 85 76 - 81B+ 3 70 - 74 66 - 73 69 - 77 68 - 75 B 4 64 - 69 61 - 65 64 - 68 63 - 67C+ 5 59 - 63 56 - 60 58 - 63 58 - 62 C 6 54 - 58 51 - 55 50 - 57 52 - 57D 7 40 - 53 39 - 50 35 - 49 38 - 51 E 8 26 - 39 28 - 38 26 - 34 27 - 37G 9 0 - 25 0 - 27 0 - 25 0 - 26

GRED SPM BC 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 80 - 100 80 - 100 85 - 100 82 - 100A 1 73 - 79 78 - 79 79 - 84 77 - 81

A- 2 71 - 72 70 - 77 72 - 78 71 - 76B 3 68 - 70 58 - 69 60 - 71 62 - 70 4 57 - 67 55 - 57 52 - 59 55 - 61C 5 55 - 56 46 - 54 40 - 51 47 - 54 6 48 - 54 40 - 45 37 - 39 42 - 46D 7 42 - 47 36 - 39 34 - 36 37 - 41 8 31 - 41 17 - 35 15 - 33 21 - 36E 9 0 - 30 0 - 16 0 - 14 0 - 20

GRED SPM EST 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 91 - 100 95 - 100 95 - 100 94 - 100A 1 85 - 90 90 - 94 90 - 94 88 - 93

A- 2 76 - 84 85 - 89 80 - 89 80 - 87B+ 3 70 - 75 80 - 84 70 - 79 73 - 79 B 4 63 - 69 75 - 79 61 - 69 66 - 72C+ 5 53 - 62 70 - 74 55 - 60 59 - 65 C 6 46 - 52 60 - 69 50 - 54 52 - 58D 7 36 - 45 51 - 59 44 - 49 44 - 51 E 8 30 - 35 40 - 50 35 - 43 35 - 43G 9 0 - 29 0 - 39 0 - 34 0 - 34

Bidang Kemanusiaan

GRED SPM PM 2010 2011 2012 PURATA

46

Buku Panduan 2014

A+ 0 85 - 100 90 - 100 90 - 100 88 - 100A 1 80 - 84 80 - 89 85 - 89 82 - 87

A- 2 71 - 79 70 - 79 75 - 84 72 - 79B+ 3 65 - 70 60 - 69 65 - 74 63 - 69 B 4 60 - 64 50 - 59 55 - 64 55 - 62C+ 5 50 - 59 40 - 49 50 - 54 47 - 56 C 6 39 - 49 30 - 39 40 - 49 36 - 46D 7 30 - 38 25 - 29 30 - 39 28 - 37E 8 25 - 29 20 - 24 20 - 29 22 - 29G 9 0 - 24 0 - 19 0 - 19 0 - 21

SPM Aga Islam 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 86 - 100 86 - 100 86 - 100 86 - 100A 1 80 - 85 80 - 85 80 - 85 80 - 85

A- 2 75 - 79 75 - 79 75 - 79 75 - 79B+ 3 70 - 74 70 - 74 70 - 74 70 - 74 B 4 65 - 69 65 - 69 60 - 69 63 - 69C+ 5 60 - 64 60 - 64 55 - 59 58 - 62 C 6 50 - 59 50 - 59 50 - 54 50 - 57D 7 44 - 49 45 - 49 45 - 49 45 - 49 E 8 35 - 43 35 - 44 35 - 44 35 - 44

G 90 - 34 0 - 34 0 - 34 0 - 34

SPM SEJ 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 85 - 100 80 - 100 85 - 100 83 - 100A 1 80 - 84 71 - 79 80 - 84 77 - 82

A- 2 75 - 79 65 - 70 75 - 79 72 - 76B+ 3 70 - 74 60 - 64 70 - 74 67 - 71 B 4 65 - 69 50 - 59 60 - 69 58 - 66C+ 5 55 - 64 41 - 49 55 - 59 50 - 57 C 6 50 - 54 36 - 40 45 - 54 44 - 49D 7 40 - 49 26 - 35 35 - 44 34 - 43 E 8 30 - 39 20 - 25 25 - 34 25 - 33G 9 0 - 29 0 - 19 0 - 24 0 - 24

GRED SPM PS 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 80 - 100 75 - 100 75 - 100 77 - 100A 1 76 - 79 71 - 74 70 - 74 72 - 76

A- 2 71 - 75 67 - 70 65 - 69 68 - 71

47

Buku Panduan 2014

B+ 3 61 - 70 63 - 66 60 - 64 61 - 67 B 4 55 - 60 59 - 62 55 - 59 56 - 60C+ 5 50 - 54 55 - 58 50 - 54 52 - 55 C 6 45 - 49 51 - 54 45 - 49 47 - 51D 7 36 - 44 47 - 50 40 - 44 41 - 46 E 8 31 - 35 43 - 46 35 - 39 36 - 40G 9 0 - 30 0 - 42 0 - 34 0 - 35

BIDANG SAINS DAN MATEMATIK

GRED SPM SC 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 81 - 100 67 - 100 85 - 100 78 - 100A 1 66 - 80 60 - 66 75 - 84 67 - 77

A- 2 58 - 65 57 - 59 65 - 74 60 - 66B+ 3 46 - 57 51 - 56 57 - 64 51 - 59 B 4 35 - 45 41 - 50 50 - 56 42 - 50C+ 5 30 - 34 36 - 40 45 - 49 37 - 41 C 6 26 - 29 30 - 35 35 - 44 30 - 36D 7 20 - 25 25 - 29 26 - 34 24 - 29 E 8 17 - 19 20 - 24 18 - 25 18 - 23G 9 0 - 16 0 - 19 0 - 17 0 - 17

GRED SPM PHY 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 79 - 100 77 - 100 85 - 100 80 - 100A 1 70 - 78 70 - 76 73 - 84 71 - 79

A- 2 64 - 69 59 - 69 65 - 72 63 - 70B+ 3 56 - 63 50 - 58 50 - 64 52 - 62 B 4 50 - 55 41 - 49 42 - 49 44 - 51C+ 5 40 - 49 35 - 40 39 - 41 38 - 43 C 6 36 - 39 30 - 34 33 - 38 33 - 37D 7 30 - 35 25 - 29 29 - 32 28 - 32 E 8 27 - 29 13 24 25 28 22 - 27G 9 0 - 26 0 12 0 24 0 - 21

GRED SPM BIO 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 83 - 100 74 - 100 82 - 100 80 - 100A 1 75 - 82 67 - 73 72 - 81 71 - 79

A- 2 67 - 74 56 - 66 57 - 71 60 - 70B+ 3 60 - 66 50 - 55 54 - 56 55 - 59 B 4 55 - 59 41 - 49 46 - 53 47 - 54

48

Buku Panduan 2014

C+ 5 50 - 54 38 - 40 36 - 45 41 - 46 C 6 36 - 49 28 - 37 33 - 35 32 - 40D 7 29 - 35 25 - 27 27 - 32 27 - 31 E 8 22 - 28 17 - 24 21 - 26 20 - 26G 9 0 - 21 0 - 16 0 - 20 0 - 19

GRED SPM CHEM 2010 2011 2012 PURATA

A+ 1 85 - 100 78 - 100 86 - 100 83 - 100A 1 80 - 84 73 - 77 76 - 85 76 - 82

A- 2 75 - 79 68 - 72 69 - 75 71 - 75B+ 3 65 - 74 63 - 67 62 - 68 63 - 70 B 4 60 - 64 54 - 62 51 - 61 55 - 62C+ 5 51 - 59 46 - 53 45 - 50 47 - 54 C 6 40 - 50 41 - 45 41 - 44 41 - 46D 7 33 - 39 35 - 40 31 - 40 33 - 40 E 8 25 - 32 18 - 34 18 - 30 20 - 32G 9 0 - 24 0 - 17 0 - 17 0 - 19

SPM MAT 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 90 - 100 85 - 100 85 - 100 87 - 100A 1 76 - 89 70 - 84 75 - 84 74 - 86

A- 2 65 - 75 60 - 69 60 - 74 62 - 73B+ 3 56 - 64 55 - 59 55 - 59 55 - 61 B 4 50 - 55 50 - 54 50 - 54 50 - 54C+ 5 45 - 49 40 - 49 40 - 49 42 - 49 C 6 35 - 44 35 - 39 35 - 39 35 - 41D 7 27 - 34 30 - 34 28 - 34 28 - 34 E 8 19 - 26 16 - 29 18 - 27 18 - 27G 9 0 - 18 0 - 15 0 - 17 0 - 17

Bidang Teknologi dan Vokasional

SPM AM 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 80 100 70 - 100 63 - 100 71 - 100A 1 70 - 79 60 - 69 51 - 62 60 - 70

A- 2 63 - 69 50 - 59 40 - 50 51 - 59B+ 3 55 - 62 41 - 49 35 - 39 44 - 50 B 4 47 - 54 35 - 40 31 - 34 38 - 43C+ 5 39 - 46 30 - 34 28 - 30 32 - 37

49

Buku Panduan 2014

C 6 31 - 38 25 - 29 23 - 27 26 - 31D 7 23 - 30 20 - 24 18 - 22 20 - 25 E 8 16 - 22 15 - 19 15 - 17 15 - 19G 9 0 - 15 0 14 0 14 0 - 14

SPM RC 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 81 - 100 86 - 100 93 - 100 87 - 100A 1 76 - 80 80 - 85 86 - 92 81 - 86

A- 2 71 - 75 75 - 79 75 - 85 74 - 80B+ 3 66 - 70 70 - 74 66 - 74 67 - 73 B 4 61 - 65 65 - 69 60 - 65 62 - 66C+ 5 55 - 60 55 - 64 55 - 59 55 - 61 C 6 50 - 54 48 - 54 49 - 54 49 - 54D 7 44 - 49 40 - 47 40 - 48 41 - 48 E 8 35 - 43 35 - 39 35 - 39 35 - 40G 9 0 - 34 0 - 34 0 - 34 0 - 34

SPM ICT 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 90 - 100 90 - 100 90 - 100 90 - 100A 1 79 - 89 80 - 89 81 - 89 80 - 89

A- 2 68 - 78 75 - 79 74 - 80 72 - 79B+ 3 63 - 67 68 - 74 66 - 73 66 - 71 B 4 52 - 62 62 - 67 60 - 65 58 - 65C+ 5 49 - 51 56 - 61 53 - 59 53 - 57 C 6 46 - 48 48 - 55 48 - 52 47 - 52D 7 41 - 45 41 - 47 41 - 47 41 - 46 E 8 35 - 40 35 - 40 35 - 40 35 - 40G 9 0 - 34 0 - 34 0 - 34 0 - 34

SPM PDG 2010 2011 2012 PURATAA 1 - - -

A- 2 - - - B+ 3 - - - B 4 66 - 100 50 - 56 60 - 65 59 - 74C+ 5 59 - 65 41 - 49 50 - 59 50 - 58 C 6 48 - 58 36 - 40 45 - 49 43 - 49D 7 36 - 47 31 - 35 35 - 44 34 - 42 E 8 30 - 35 21 - 30 30 - 34 27 - 33G 9 0 - 29 0 - 20 0 - 29 0 - 26

50

Buku Panduan 2014

SPM ERT 2010 2011 2012 PURATAA+ 0 85 - 100 - - 85 - 100A 1 82 - 84 - - 82 - 84

A- 2 78 - 81 - - 78 - 81B+ 3 70 - 77 - - 70 - 77 B 4 66 - 69 - - 63 - 69C+ 5 53 - 65 50 - 58 60 - 64 54 - 62 C 6 46 - 52 43 - 49 55 - 59 48 - 53D 7 41 - 45 36 - 42 45 - 54 41 - 47 E 8 34 - 40 30 - 35 40 - 44 35 - 40G 9 0 - 33 0 - 29 0 - 39 0 - 34

SPM SP 2010 2011 2012 PURATA

A+ 0 86 - 100 90 - 100 88 - 100

A 1 73 - 100 82 - 85 85 - 89 80 - 87

A- 2 65 - 72 78 - 81 75 - 84 73 - 79

B+ 3 61 - 64 67 - 77 67 - 74 65 - 72

B 4 55 - 60 56 - 66 56 - 66 56 - 64

C+ 5 49 - 54 54 - 55 54 - 55 52 - 55

C 6 35 - 48 48 - 53 48 - 53 44 - 51

D 7 23 - 34 37 - 47 37 - 47 32 - 43

E 8 19 - 22 32 - 36 32 - 36 28 - 31

G 9 0 - 18 0 - 31 0 - 31 0 - 27

14. Semua Bahan Latihan Kelas Tuisyen 3 sesi yang pertama boleh diserahkan kepada PK1 untuk cetakan pada bulan Jan 2014.

15. Ketua Bidang - hendaklah memasukkan nama guru yang terlibat dalam kelas bimbingan ke dalam petak-petak yang disediakan diatas dan menyediakan sesalinan kepada Pengetua pada akhir bulan Januari 2014

16. Peruntukan Bilik Untuk Kelas Tuisyen SPM 20141. Waktu Mula : 1.30 petang hingga 3.00 petang

2. PERUNTUKAN BILIK UNTUK KELAS TUISYEN SPM 2014

Tingkatan Bilik-bilik yang diperuntukkanSPM 4B,4C,4D,5C,5D, Makmal Sains.

51

Buku Panduan 2014

Kelas luar sidang Bahasa Cina 5A, 5B, 4A17. Senarai semak pelaksanaan:

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANGSENARAI SEMAK KELAS TUISYEN 2014 SPM

Bil Langkah-Langkah Status Tindakan Catatan

1 Manual Pengurusan Kelas Tuisyen

Diedarkan PK 1 Dis. 2013

2 Jadual Pengendalian matapelajaran

Disediakan PK 1 Jan. 2014Minggu 1

3 Mesyuarat Dengan Ketua Bidang + Semua Guru

Pengetua Jan.2014Minggu 1

4 Mesyuarat Ketua Bidang dengan Panitia

Ketua Bidang Jan.2014Minggu 2

5 Mesyuarat Panitia(Vertical Meeting): Agihan tugas dan menentukan senarai kumpulan sasaran

Ketua Panitia Jan. 2014Minggu 3

6 Kumpul balik semua senarai nama agihan tugas untuk diserah kepada pengetua

Ketua Bidang Jan.2014Minggu 4

7 Penyediaan Bahan Kelas tuisyen Untuk Percetakan

Guru Panitia dan PK 1

Mulai Feb 2014Minggu 5

8 Pelaksaan pada bulan Februari Panitia Feb2014 hinggaOkt.2014

9 Pemantauan Pengetua, PK1 dan AJK pemantauan dan jaminan kualiti.

Feb 2014 hinggaOkt.2014

18. Pelaporan Pelaksanaan Kelas Tuisyen( 2014)

1. Nama Guru : 2. Tarikh : 3. Hari :

4. Tingkatan : 5. Mata Pelajaran :

6. Bilangan Wajib Hadir : 7. Bilangan Hadir : 8. % Hadir :

9. Ulasan Masalah/Senarai pelajar tidak hadir :

_______________________ Sila hantar kepada PK1(Guru Tuisyen)

52

Buku Panduan 2014

Sistem Pentaksiran BaharuSTPM (Penggal 1, 2, 3)

(a) Tempoh pengajian Tingkatan 6 adalah 1 ½ tahun.(b) Kandungan pengajian Tingkatan 6 dibahagikan kepda tiga bahagian kurikulum

berdasarkan kelompok tajuk atau mengikut kesesuaian bidang kajian disiplin berkenaan untuk mengisi tiga penggal.

(c) Pentaksiran pencapaian pelajar akan dijalankan pada setiap penggal dan keputusan pentaksiran juga akan dikeluarkan bagi setiap penggal.

(d) Keputusan keseluruhan peperiksaan STPM adalah berdasarkan gabungan keputusan bagi ketiga-tiga penggal.

(e) Pelajar diberi peluang untuk memperbaiki keputusan peperiksaan (mengulang). Pelajar boleh memperbaiki keputusan akhir Penggal 1 dan/atau Penggal 2 dengan menduduki semula peperiksaan pada hujung penggal 3. Pelajar yang tidak mencapai keputusan yang baik bagi penggal 3 boleh juga menduduki semula peperiksaan akhir Penggal 3.

(f) Keputusan peperiksaan yang terbaik akan diambil kira antara peperiksaan pertama dengan peperiksaan ulangan.

(g) Pelaksanaan semua kerja kursus adalah mengikut jadual perancangan dalam Manual PBS setiap mata pelajaran STPM

(h) Manual Guru, Manual Pelajar dan Tugasan PBS bagi mata pelajaran yang ditawarkan akan dimuat naik dalam portal MPM (www.mpm.edu.my), Dua Minggu sebelum penggal persekolahan bermula bagi mata pelajaran yang menawarkan PBS pada penggal berkenaan.

(i) Penyelarasan PBS dilaksanakan dalam tempoh Tiga Minggu sebelum peperiksaan bertulis bagi setiap penggal dijalankan.

(j) Mata pelajaran Mathematics dan Science(Physics/Chemistry/Biology) walaupun PBSnya dilaksanakan setiap penggal, markah PBS hanya perlu dihantar ke MPM pada penggal ketiga melalui penghantaran elektronik.

53

http://www.mpm.edu.my/

Buku Panduan 2014

(k) Bagi mata pelajaran lain, penyelarasan dibuat pada penggal yang telah ditetapkan mengikut mata pelajaran.

(l) Penyelarasan PBS Tingkatan 6 Penggal 2 dilaksanakan dalam tempoh 3 minggu sebelum peperiksaan bertulis. Markah PBS wajib dilengkapisi pada atau sebelum 30 April 2014

(m) Penyelarasan PBS Tingkatan 6 Penggal 3 dilaksanakan dalam tempoh 3 minggu sebelum peperiksaan bertulis. Markah PBS wajib dilengkapisi pada atau sebelum 30 September 2014

(n) Tugasan dan manual PBS Tingkatan 6 dimuat naik:Penggal 1 : 2 minggu sebelum sekolah dibukaPenggal 2 : 2 minggu sebelum sekolah dibuka Penggal 3 : 2 minggu sebelum sekolah dibuka

(o) Manual prosedur lengkap terdapat dalam www.mpm.edu.my dan buku panduan (Sistem Pentaksiran Baharu STPM)

(p) Tutorial, Kelas Bimbingan (Program Kecemerlangan & Pemulihan) dan Pelaksanaan PBS dilaksanakan secara intensif pada setiap penggal berkenaan mengikut ketetapan bagi setiap mata pelajaran.

Kumpulan/hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

1:40 – 3:00P. AMMuet

1:40 – 3:00 BM

Fizik/BioMuet

1:40-3:00 Eko/SejKimia

1:40 – 3:00P Perniagaan

Math T

Kumpulan 1

Kumpulan 2

(a)Guru mata pelajaran Tingkatan 6 wajib menghabiskan pengajaran sukatan pelajaran selewat-lewatnya pada minggu pertama bulan April (penggal 2), minggu pertama bulan Oktober (penggal 1 dan penggal 3)

(b)Tugasan dan manual PBS Tingkatan 6 dimuat naik:Penggal 1 : 2 minggu sebelum sekolah dibukaPenggal 2 : 2 minggu sebelum sekolah dibuka Penggal 3 : 2 minggu sebelum sekolah dibuka

(c)Penyelarasan PBS Tingkatan 6 Penggal 2 dilaksanakan dalam tempoh 3 minggu sebelum peperiksaan bertulis. Markah PBS wajib dilengkapisi pada atau sebelum 30 April 2014Penyelarasan PBS Tingkatan 6 Penggal 3 dilaksanakan dalam tempoh 3 minggu sebelum peperiksaan bertulis. Markah PBS wajib dilengkapisi pada atau sebelum 30 September 2014

Pelaksana: Pemeriksa (Guru Akademik) , Setiausaha Peperiksaan STPM, Penolong Kanan Ting. 6 dan Pengetua.

54

http://www.mpm.edu.my/

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN PENGANUGERAHAN SIJIL DAN HADIAH 2014

A. OBJEKTIF ANUGERAH

Sebagai motivasi, galakan dan penghargaan kepada para pelajar yang telah bertungkus lumus untuk menonjolkan kecemerlangan diri dalam bidang akademik, kepimpinan, kegiatan kokuriklum dan aktiviti luar bilik darjah lain.

B. JENIS DAN SYARAT-SYARAT PENGANUGERAHAN

1. Pelajar Terbaik Dalam Kelas

a. Bagi setiap kelas, satu anugerah akan diberi kepada seorang pelajar yang mendapat purata markah tertinggi dikira daripada semua peperiksaan penggal dan peperiksaan percubaan. Hanya matapelajaran peperiksaan awam diambil dalam kiraan.

b. Jika berlaku keadaan seri, markah purata Peperiksaan Penggal terkini akan diambil kira.

c. Pelajar tersebut diwajibkan lulus mata pelajaran Bahasa Melayu/Bahasa Malayu & Sejarah/Pengajian Am.

d. Tindakan: Guru Tingkatan mengisi markah purata peperiksaan pelajar tersebut di dalam Lampiran A.

JENIS HADIAH : 1. Sijil Akademik2. RM 5.00 (PIBG)

2. Pelajar Terbaik Dalam Tingkatan

55

Buku Panduan 2014

a. Tiga anugerah akan diberi kepada tiga orang pelajar terbaik dalam Tingkatan Peralihan, 1, 2, 3, 4 & 5 Sains, 4&5 Teknologi, 4&5 Sastera, 6 Sains bawah & Atas dan 6 Sastera Bawah & Atas. Hanya mata pelajaran peperiksaan awam diambil kira.

b. Pemilihan dibuat berdasarkan purata markah peperiksaan semua penggal.

c. Semua calon wajib lulus

1. Peralihan hingga Tingkatan 3: Lulus semua M/P yang diambil

2. Tingkatan 4 dan 5: BM dan Sejarah

3. Tingkatan 6: Pengajian Am.

d. Sekiranya keadaan seri berlaku, keputusan Peperiksaan Penggal terkini digunakan untuk menentukan pemenang.

e. Tindakan: Guru Tingkatan Kelas A, 4 & 5 Sains 1, 4 & 5 Teknologi terbaik, 4 & 5 Sastera terbaik, 6 Sains & Sastera akan mengisi Lampiran B selepas berbincang dengan Guru Tingkatan yang lain.

JENIS HADIAH : Sijil Akademik dan Wang Tunai

(PIBG)Tempat pertama : RM 30Tempat kedua: RM 20Tempat ketiga: RM 10

3. Hadiah Khas (Kemajuan Pencapaian Akademik)

a. Hadiah saguhati khas akan diberi kepada pelajar-pelajar yang mendapat purata markah: (Sila guna Lampiran C)

i. 75 % ke atas bagi Tingkatan-Tingkatan Menengah Rendah,

ii. 70% bagi Tingkatan 4 dan 5

iii. 3.00 Nilai Gred Mata Pelajaran bagi Tingkatan 6

iv. pelajar yang menunjukkan Kemajuan Pencapaian Akademik yang paling menonjol dalam tahun 2013. Hanya diberi kepada mereka yang dicalonkan oleh guru tingkatan sahaja.

b. Wajib lulus Bahasa Melayu / Pengajian Am

c. Tidak diberi kepada 3 pelajar terbaik dalam tingkatan.

d. Tindakan: Guru Tingkatan membuat pilihan dan mengisi borang dalam Lampiran C

JENIS HADIAH : i Sijil Akademik

4. Pelajar Terbaik Dalam Mata Pelajaran

a. Satu anugerah akan diberi kepada seorang pelajar yang mendapat markah tertinggi bagi setiap mata pelajaran. Markah dikira daripada purata

56

Buku Panduan 2014

semua Peperiksaan Penggal /Peperiksaan Percubaan. Sekiranya berlaku keadaan “seri”, markah dari Peperiksaan Penggal yang terkini digunakan.

b. Markah tertinggi yang diperolehi murid mestilah sekurang-kurangnya:

Peralihan – Tingkatan 5 : sekurang-kurangnya 75%

Tingkatan 6 : sekurang-kurangnya 60%

c. Jika pelajar itu dari kelas selain daripada kelas A atau Sains 1 dan diajar oleh guru yang berbeza bagi matapelajaran yang menggunakan ujian subjektif (Jenis bukan objektif), pemeriksaan “secara bersilang” hendaklah dilakukan. Markah yang diperolehi hendaklah dipuratakan untuk menentukan pemenang.

d. Tindakan: Guru-guru mata pelajaran yang mengajar tingkatan yang sama mesti berbincang untuk memilih pelajar terbaik mata pelajaran tertentu.

e. Guna Lampiran D untuk tujuan ini

f. Guru Matapelajarandari kelas yang lebih cemerlang mengisi borang. JENIS HADIAH : i Sijil Akademik dan Wang Tunai:

RM105. Pelajar Cemerlang PMR/SPM 2012

a. PMR: Calon-calon mendapat sekurang-kurangnya 7A

b. SPM: Calon-calon mendapat sekurang-kurangnya mendapat 7A (A+, A atau A-) dan lulus Bahasa Melayu.

c. STPM: Calon-calon mendapat sekurang-kurangnya 3.00

d. Pemilihan calon dibuat oleh:1. PMR: Puan Liew NL2. SPM: Bong Ko Hung3. STPM: Puan Nur Izzatul Syahirah Tan

e. Gunakan borang Lampiran C. Ubahsuai mengikut syarat di atas.

JENIS HADIAH

: i Sijil Akademik

ii Wang tunai - PMR/SPM/STPMSumbangan ditentukan oleh PIBG

6. Pelajar Teraktif dalam KK (Lampiran F)

a. Seorang pelajar akan dipilih. Keutamaan akan diberi kepada murid Tingkatan 5 dan 6 atas. Sekiranya tiada calon, pelajar dari Tingkatan 4 atau 6 Rendah boleh dipertimbangkan.

b. Calon hendaklah cemerlang dalam kegiatan kokurikulum.

c. Guru guna Lampiran F untuk membuat pencalonan.

57

Buku Panduan 2014

d. Tindakan: Pencalonan wajib dibuat oleh Guru-guru sukan dengan kerjasama guru-guru KK.

e. Borang pencalonan diserah kepada PKKK untuk pertimbangan.

JENIS HADIAH : i Sijil Kokurikulum dan Piala Pusinganii Wang tunai RM50.00 (Sumbangan PIBG)

7. Olahragawan dan Olahragawati Harapan

a. Calon hendaklah mempunyai pencapaian cemerlang dalam sukan. Sekurang-kurangnya mewakili negeri

b. Pencalonan dibuat oleh guru-guru sukan

JENIS HADIAH : i Sijil Kokurikulum dan Piala Pusinganii Wang tunai RM50.00 (Sumbangan

PIBG)

8. Perkhidmatan Kelab

Bagi tiap-tiap kelab, hanya seorang pelajar akan dipilih untuk mendapat Anugerah Perkhidmatan Cemerlang. Pemilihan pelajar adalah dari kalangan AJK Kelab tersebut, yang paling aktif,tidak semestinya memilih pengerusi kelab

Tindakan: Guru penasihat kelab tersebut membuat pilihan (Lampiran G1)

JENIS HADIAH : i Sijil Perkhidmatan Cemerlang

9. Perkhidmatan Pasukan Beruniform

Seperti di (8) - Lampiran G2


10.Perkhidmatan Ketua/Penolong Ketua Tingkatan

a. Anugerah akan diberi kepada Ketua Tingkatan dalam kelas dan Penolong Ketua Tingkatan yang layak sahaja.. Pemilihan dibuat oleh Guru Tingkatan berdasarkan prestasi perkhidmatan.

b. Tindakan: Guru Tingkatan wajib menamakan calon. Ketua-ketua dan penolong Ketua Tingkatan yang tidak layak/sesuai patut digantikan awal-awal lagi.

c. Gunakan Lampiran H untuk mengisi borang


58

Buku Panduan 2014

11. Perkhidmatan Pengawas

Tiga jenis anugerah akan diberi kepada:

1. Ketua Pengawas

2. Timbalan Ketua Pengawas 3. Pengawas biasa dari kalangan pelajar Tingkatan 5 dan 6 Atas(Lampiran I)

Tindakan: Guru Pengawas dan PK(HEM) membuat pencalonan

JENIS HADIAH : i Sijil Penghargaan dan Momento bagi Pengawas Tingkatan 5 dan 6 Atas

ii Hadiah khas kepada Ketua Pengawas dan Timbalan Ketua Pengawas.(ditentukan oleh PK HEM)

Hadiah i: diberi pada Majlis Penghargaan Pengawas Hadiah ii: diberi pada Hari Kecemerlangan

12. Perkhidmatan Pustakawan/Buku Teks

1. Anugerah akan diberi kepada AJK dan ahli perpustakaan/ SPBT yang aktif/cemerlang sahaja. Hanya 6 anugerah diberi (Lampiran I).

2. Tindakan: Pencalonan dibuat oleh guru perpustakaan/SPBT


13. Perkhidmatan Ahli Koperasi

1. Anugerah akan diberi kepada 6 orang AJK dan ahli koperasi.(Lampiran I)

2. Tindakan: Guru Koperasi membuat pencalonan

JENIS HADIAH : i Sijil Perkdidmatan Cemerlang dan Momento

14. Wakil Bahagian, Negeri dan Negara1. Guru Penasihat Ko-Kurikulum mesti isikan borang (Lampiran J) untuk

wakil-wakil pelajar dalam pelbagai pertandingan di peringkat

daerah, negeri dan negara.2. Pencalonan hendaklah disahkan oleh PKKK

JENIS HADIAH : iii

Sijil KecemerlanganWang Tunai(PIBG)

15. Pemenang Pertandingan

a. Hanya pemenang pertama, kedua, ketiga dan saguhati akan diberi sijil.

59

Buku Panduan 2014

b. Jenis pertandingan, kedudukan yang didapati dan harus lengkap diisi beserta dengan ejaan nama yang betul. Gunakan Lampiran J.

c. Tindakan: Guru penasihat Persatuan Mata pelajaran, Kelab dan Pasukan Berunifom mestilah menghantar nama pelajar yang menang dalam pertandingan antara sekolah.

JENIS HADIAH : i Sijil Kecemerlangan

16. Pertandingan Kebersihan

a. Anugerah akan diberi bagi 3 tempat teratas.

b. Ketiga-tiga tempat itu akan ditentukan berasaskan bilangan kali pertama, kedua dan ketiga yang dimenangi oleh setiap kelas sepanjang tahun pertandingan.

c. Jika dua kelas seri dalam mendapat bilangan kali pertama, bilangan kali kedua mereka akan diambil dalam penentuan kedudukan mereka. Jika masih seri lagi, bilangan kali ketiga mereka akan dikira sampai mendapat keputusan.

d. Tindakan Guru penyelaras: Pn Linda Le dan PK HEM

JENIS HADIAH : i Voucher/Tunai/Hamper

17. Pelajar Contoh/Terbaik SMK Sungai Tapang (Lampiran K )

a. Seorang murid akan dipilih sebagai Pelajar Contoh SMK Sungai Tapang. Bagaimanapun dalam keadaan yang tertentu dan atas pertimbangan Jawatankuasa Anugerah yang dipengerusi oleh Pengetua, lebih dari seorang murid boleh dipilih sebagai pelajar contoh.

b. Keutamaan akan diberi kepada seorang murid Tingkatan 5/6 Atas.c. Guru-guru dan guru-guru tingkatan boleh membuat pencalonan dengan

memberi maklumat dalam borang Lampiran K.d. Tindakan: Bagaimanapun Guru tingkatan 6 Atas dan 5A wajib membuat

pencalonan 2 atau 3 orang murid terbaik dalam akademik dalam kelas. Guru tingkatan mengedarkan borang pencalonan kepada murid untuk diisi.

e. Borang yang sudah diisi oleh murid hendaklah dipaparkan di papan kenyataan guru untuk dikomen guru.

f. Guru yang menentang pencalonan murid berkenaan hendaklah nyatakan nama dan sebab bantah.

g. Borang yang sudah disahkan guru diserah kepada PK T6.h. Jawatankuasa Anugerah yang dipengerusikan oleh pengetua, akan membuat

pemilihan.i. Syarat pemilihan adalah seperti berikut:

i. cemerlang dari segi akademik.ii. aktif dalam kokurikulum dan tugas-tugas khas.

60

Buku Panduan 2014

iii. baik budi pekertinyaiv. Kehadiran 100%

JENIS HADIAH: i. Sijil Anugerah Cemerlangii. RM 50(PIBG)iii. Piala (PIBG)

18. Anugerah Pengetua( Lampiran K)a. Dipilih oleh pengetua daripada kalangan pengawas SMK Sungai Tapang.b. Keputusan Pengetua adalah mutamad.

JENIS HADIAH: i. Sijil Perkhidmatan Terbilang & Cemerlang ii. RM65.00 & 55.00

19. Anugerah Guru Cemerlang.

a. 4 jenis anugerah diberi kepada guru-guru yang berkhidmat cemerlang, iaitu

1) Panitia cemerlang i) Ditentukan oleh gred purata PMR,SPM & STPM2) Guru Pendidik unggul i) Dipilih oleh Jawatankuasa Anugerah3) Guru Tingkatan cemerlang/Pengurus Kelas Cemerlang

i) Dipilih oleh Jawatankuasa Anugerah4) Sijil Perkhidmatan Cemerlang SMK Sungai Tapang i) Ditentukan berdasarkan markah LNPT 90 keatas

b. Jenis Hadiah: Sijil.c. Jawantankuasa pemilihan

Pengerusi: Pengetua, En. Bekon JenetNaib pengerusi: PK 1, Cik Angela BongSetiausaha: PKKK, En Kaok ak BarauAhli-ahli: PK(HEM), Pn. Lee Hui Fen

PK Petang, En.Ting Due Kok PK T6, En. Hamdan B Bujang

Guru Kanan Bahasa dan Sastera : Pn Tan Guat HarGuru Kanan Kemanusiaan : Pn Suta ak Ngawang

Guru Kanan Sains and Matematik : Pn Naro ak AripGuru Kanan Vokasional dan Teknologi : Pn Liew Kim Nyet

d. Kaedah pemilihan

1) Panitia cemerlanga. Berdasarkan Keputusan Peperiksaan Awam

61

Buku Panduan 2014

b. Gred Purata PMR: kurang atau sama dengan 2.12c. Gred Purata SPM: kurang atau sama dengan 4.50d. Gred Purata STPM: Lebih atau sama dengan 2.60e. Penerima anugerah: semua guru yang terlibat

2) Guru Pendidik Unggul

a.Proaktif dalam menangani masalah disiplin pelajar.b. Pandai menggunakan khidmat kaunseling, PK HEM, Pengetua dan sumber

lain untuk menyelesaikan masalah disiplin murid dan berupaya mengenal pasti murid bermasalah

c.Menangani masalah disiplin secara telus, profesional dan bijaksana. (EQ tinggi, tidak bergaduh dengan murid, tetapi masih tegas melaksanakan tugasnya dengan cemerlang dalam kelas.)

d. Mematuhi tatacara pengurusan disiplin yang ditetapkan. (menyimpan rekod PKSM, mengeluarkan surat, mecatat mata merit/demerit).

e. Aktif dalam penglibatan KKf. Proaktif dalam pengurusan kurikulumg. Rekod rondaan cemerlangh Rekod penghantaran buku persediaan mengajar cemerlang.i. Rekod pengendalian kelas tuisyen cemerlangj. Rekod Pelaksanaan KK cemerlang

k. Keputusan ditentukan oleh Jawatankuasa.

3) Guru Tingkatan cemerlang/Pengurus Kelas Cemerlang

1. Bilik kelas teratur, bersih dan ceria2. Papan notis dimanfaatkan sepenuhnya.3. Sudut mata pelajaran lengkap dan menarik.4. Disiplin kelas terpuji5. Laporan merit/demerit terkini.6. Ketepatan masa menghantar maklumat yang diperlukan.

7. Pulangan bulanan tepat, terkini dan cepat dihantar padatiap-tiap bulan.8. Buku kedatangan murid terkini dan semua maklumat lengkap.9. Kedatangan masuk menguruskan kelas tiap-tiap awal pagi/petang cemerlang.10. Jawatankuasa akan menentukkan kelayakan semua guru.11. Purata Markah pertandingan keceriaan dan kebersihankelas cemerlang (melebihi

75%).12. Kehadiran kelas sesi pagi melebihi 70%, sesi petang melebihi 65%.

4) Prestasi kerja cemerlang

* LNPT melebihi 90 %

62

Buku Panduan 2014

Lampiran A

PELAJAR TERBAIKDALAM KELAS BAGI PERALIHAN/TINGKATAN -----------------------

NAMA %

----------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------

Lampiran B

PELAJAR TERBAIK TINGKATAN ......................................

NAMA PENUH PURATA

----------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------

Lampiran C

63

Buku Panduan 2014

HADIAH SAGUHATI PENCAPAIAN AKADEMIK CEMERLANG TINGKATAN……………………

Bil Nama Penuh Purata Bil

Nama Penuh Purata

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

-----------------------------------------Di Potong----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lampiran DPELAJAR TERBAIK DALAMMATA PELAJARAN:………………………..………….. TINGKATAN:…………

NAMA PENUH PERATUS

--------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------


NAMA PENUH PERATUS

------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------


NAMA PENUH PERATUS

64

Buku Panduan 2014

------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------

65

Buku Panduan 2014

Lampiran F

PELAJAR TERAKTIF DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM

NAMA CALON: _______________________________________________________

Bil Jawatan/Tugas-tugas khas/Pertandingan Jawatan/Pencapaian Skor

1. Pasukan Beruniform a.

b.

c.

d.

2. Persatuan a.

Matapelajaran b.

3. Kelab-kelab a.

Permainan b.

4. Pertandingan a.

b.

c.

d.

e.

5. Tugas-tugas Khas a.

b.

c.

------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------

66

Buku Panduan 2014

Lampiran G1PENCALONAN PELAJAR BAGI DIANUGERAH

SIJIL PERKHIDMATAN CEMERLANG KELAB ............................................................

NAMA PELAJAR JAWATAN DISANDANG

------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------

Lampiran G2PENCALONAN PELAJAR BAGI DIANUGERAH

SIJIL PERKHIDMATAN CEMERLANG PASUKAN BERUNIFORM

NAMA PELAJAR JAWATAN DISANDANG

* 1) Pastikan ejaan nama pelajar adalah betul.Gunakan huruf besar sahaja.

2) Cadangkan seorang sahaja.

------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------

Lampiran HSIJIL PERKHIDMATAN CEMERLANG

SEBAGAI KETUA TINGKATAN

PERALIHAN /TINGKATAN NAMA PELAJAR

* Cadangkan seorang sahaja.

------------------------------------------------------------Di Potong----------------------------------------------------------------------------------

67

Buku Panduan 2014

Lampiran I

SIJIL PERKHIDMATAN CEMERLANG BAGI

PENGAWAS/PUSTAKAWAN/ AHLI SPBT/ KOPERASI

BIL. NAMA PELAJAR JAWATAN

------------------------------------------------------------Di Potong---------------------------------------------------------------------------------Lampiran J

Wakil Daerah/Bahagian/Negeri/Kebangsaan : _________________________________________

Pemenang Pertandingan : _________________________________________________________

Nama Pelajar Jenis Pertandingan Tarikh Pertandingan Kedudukan

68

Buku Panduan 2014

Lampiran K

*PELAJAR CONTOH SMK SUNGAI TAPANG

NAMA CALON: ___________________________________TING:____________________

Aspek Pertimbangan Pencapaian/Ulasan SkorBMBISEJPM/AGAMAMAT

AKADEMIK EST

KEGIATAN KOKURIKULUM

JAWATAN KHAS/SEKOLAH

TINGKAH LAKU

LAIN-LAIN/Komen

Tandatangan Guru yang membuat pencalonan Tandatangan Guru yang membuat pencalonan

1. 6.2. 7.

(Nama Guru: ) 3. 8.4. 9.

*Potong yang berkenaan 5. 10.

69

Buku Panduan 2014

JAWATANKUASA HARI KECEMERLANGAN 2014Pengerusi PengetuaTim. Pengerusi Pen. Kanan 1Naib Pengerusi Pen. Kanan HEM Pen. Kanan PetangSetiausaha Pen. Kanan KokurikulumPen. Setiausaha Pen. Kanan Ting. 6

Pengurus Projek : Abdul Mulok

Pen. PP : Zamri SahaatBIL JAWATANKUASA BIL JAWATANKUASA

I PEMILIHAN IV HADIAH/CENDERAMATA/BUKU PELAWAT

Pengerusi : Tuan Pengetua 1 Lim Wei Nee (Ketua)

Akademik : PK1, PK Petang, PKT6 2 Kong Yuen Ching (Pen. 1)

Kokurikulum : PKKK , PKHEM 3 Caroline Lepi (Pen.2)

Ahli : Guru Kanan & Guru Cemerlang 4 Chong Wai Min

II JEMPUTAN 5 Sim Ngo Huang

1 Liu Yu Choo (Ketua) 6 JackanlineAndong

2 BibiIzzatulSahima (Pen. 1) 7 SutaNgawang

3 Lee Yong Ching 8 NormiHj. Ibrahim

4 LiewNyuk Liu 9 HalizaHadfizah

5 Wong Leh Ming 10 Chen Fui Ping

6 HiiYii Chin 11 Wei Chui Ping

7 Annie Khu 4 orang pengawasperempuan

8 Cosmas Freddie V PERSEMBAHAN

9 LiewNyanKiaw 1 Angelina MiAng (Ketua)

10 NolleyJoll 2 Linda Lee (Penolong)

3 Chai HuiChing

III Buku Program 4 MitahaMapang

1 NurIzzatulSyahirah(Ketua) VI JURU ACARA

2 Law SieKhing (Penolong) 1 Kho Thong Eng (Ketua)

3 DayangNuruliza 2 Hasmi Moot (Penolong)

4 Jolene Tang 3 Jee Jin Lung

5. AnamilaBinti Ismail 4 JuruacaraMurid

6. Chua Poi Sze

7 Azril Bin Razali

70

Buku Panduan 2014

BIL JAWATANKUASA BIL JAWATANKUASA

VII PERSIAPAN PENTAS X PROTOKOL & SAMBUTAN

1 Wan Badhi (Ketua) 1 JesophineTimbong (Ketua)

2 SaidiRasemi(Penolong) 2 Jong Li Shan (Penolong)

3 Sri Sumanty 3 Cheong Swee Ping

4 JonisMinggu 4 Elizabeth Peter

5 Caroline Jenny 5 Lau Hui Ju

6 EngWeeHiang 6 Andrew Bedus

7 Sedia akLungkam 7 Tang Chung Kit

8 Patrick ak Betok 8 Mariana ak Matthew Beno

9 Chang Sui Yu

VIII PERSIAPAN DEWAN XI SIJIL

1 Paul Wong Kee Poh (Ketua) 1 Angelina Suzie (Ketua)

2 UlokRantai (Penolong) 2 Jenifer Stian (Pen.1)

3 NguUng Lin 3 Jacqueline Rito (Pen.2)

4 AbaiSuut 4 LiewSiewFah

5 Suzigentra ak. Gemol 5 SautNelok

6 Siti Nora 6 NafisinAhid

7 ShasrudinChek 7 Nuyah Blanda

8 Harwandy B. Mohammad 8 Angelina Sabrina Chia

9 Ng Ban Fook 9 YusnoremyBtYunus

10 PengawasSekolah 10 Lau Siong Soon

11 DayangAidarina

IX KEBERSIHAN 12 Chung HsieNie

1 Liew Kim Nyet (Ketua) 13 KuehHuiLian

2 Sussanah Leong (Pen.1) 14 Mariana anak Denam

3 Tan EngKee (Pen.2) 15 Lee Siew Yong

4 Judy Felicia 16 Monica Abas

5 Stella Chang 17 Sh. Ainon

6 Anne Valentinaak Morris 18 Fatimah Abu Bakar

7 Bong NyukPhin 19 MuntiaTeriman

10 pengawas 20 Yuen Pei Ling

BIL JAWATANKUASA BIL JAWATANKUASA

71

Buku Panduan 2014

XII JAMUAN XV SUSUNAN PENERIMA HADIAH & SIJIL

1 Nelly Paya (ketua) 1 Tan GuatHar (Ketua)

2 NurainHumairah (Pen.1) 2 Chong Sin Wui (Pen.1)

3 NaroArip ( Pen.2) 3 JalinKawan (Pen.2)

4 BaglineMalana 4 SaraminiChuras

5 Nancy Joshua 5 Li Ai Mai

6 Siti Norma Rashid 6 Fu YienFeng

7 JagtarKaur 7 Yiu Han Eng

8 Dyg. ZunAzizi

9 Lau Ai Yeing

10 Joan JeeSiawHuei

XIII KESELAMATAN / PAKIR

1 MansorEbau (Ketua) XVI SIARAYA

2 OctsonDollict (Pen.1) 1 AyubudinTahir (Ketua)

3 JonatanLantik (Pen2) 2 Hasbullah B. Samsudin

4 Frankie Subon 3 MohdKamarulizwan B. Abdullah

5 Lim EngHooi 4 Vincent ak Gabriel

6 ZawawiJateng 5 Sujang Tan

7 JemaliSerol 6 Mentil anak Maleng

8. JaninKendawang

XIV SUSUNAN PELAJAR BUKAN PENERIMA HADIAH & DISIPLIN

XVII DOKUMENTASI / PHOTO

1 Hossen Nor (Ketua.) 1 SadaiJanggoi (Ketua)

2 RoslinLisop 2 SimsonSuimi (Penolong)

3 Wong Yin Keow 3 David Chan

4 Husszaymah Abu Samah KelabFotografi

Pengawas Sekolah dan ketua kelas

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KERJA SEMPENA HARI KECEMERLANGAN

72

Buku Panduan 2014

SMK SG TAPANG 2014II. Jemputan V. Persembahan Mendapat senarai yang hadir.(Bekerjasama

dengan JK Sijil, JK Hadiah tentang senarai dijemput)

Menentukan bilangan yang hadir.(max 800) Draf surat dan mengeluarkan surat jemputan

untuk tetamu/tetamu khas. Memastikan/mengenalpastisenaraijemputan. Membuat jemputan sekiranya masih ada tempat

kosong. ( selepas dapatkan maklum balas ibu bapa)

Mempastikan penerima hadir ke majlis dan dimaklumkan awal tentang penerimaannya.

Jemputan YB Richard Riot akan dibuat oleh Setiausaha PIBG(tetamukhas)

Mencadangkan persembahan yang sesuai dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Menentukan bilangan mike/peralatan/LCD (remote) yang diperlukan. (jumlahada 4 mike bolehdigunakan)

Memastikan persembahan yang berkualiti. Menyediakan persembahan sambutan 1

Malaysia di depandewan. (termasuk kompang)

III. Buku Program VI. Juruacara Merangka dan menghasilkan buku program. Bekerjasama dengan Jk susunan penerima

hadiah & sijil serta JK Persembahan tentang jumlah masa aturcara diperlukan.

Menyediakan bilangan buku Program yang mencukupi untuk tetamu khas dan tetamu lain.

100 x-tetamu (bergantung kepada maklumbalas) Tetamu khas-YDP PIBG

Menyelaraskan dengan JK buku Program tentang aturcara majlis.

Menyelaraskan dengan project manager untuk memastikan kelancaran majlis.

Mengendalikan acara raptai Memastikan aturcara berjalan lancar mengikut

masa yang ditetapkan. Menyelaraskan dgn JK Persembahan tentang

masa aturcara diperlukan.(Menetapkan masa) Perlu peralatan meja, 4 tempat duduk,

IV Penyediaan dan penyampaianHadiah /Cendaramata/BukuPelawat

VII.PersiapanPentas

Bekerjasama dgn JK Sijil untuk mendapat senarai mengikut ketetapan dlm pengurusan penganugerahan Sijil dan hadiah.(Memastikan borang-borang diagihkan awal melalui guru tingkatan)

Membuat anggaran tentang jumlah hadiah wang tunai yang diperlukan.

Memastikan semua hadiah/cenderamata/bukupelawatdisediakan/ diperolehi (Sijil diperolehi daripada JK Sijil) mengikut bilangan dan ketetapan yang dibincangkan.

Menyediakanpelajar yang sesuai /dulanguntuksesipenyampaianhadiahdansijil.

Bekerjasama dengan juruacara untuk memastikan kelancaran pemberian hadiah dan sijil.

Memastikan pelajar pembantu yang dipilih tahu tentang susunan tempat berdiri yang sesuai.

Menyediakan Pentasuntukmajlis. Mengemas dan menghias pentas. Memastikan pentas dikemas selepas

digunakan. Menyediakan backdrop(pentas) Menyediakan banner untuk majlis.(digantung

di pagar utama) Menyelaraskan dengan JK penyampaian

Hadiah/cenderamata tentang bilangan /susunan dan kerusi / rostrum.

Pentas perlu dilap dan dimop.(bantuan dpd pekerja swasta)

Menyediakan meja dan kerusiuntukjuruacara. Membersihkan dan mengaturlangsir. Perlu meja guru dari bengkel Skirting untuk meja JK Hadiah dan Juruacara.

73

Buku Panduan 2014

Fruits basket(cenderamata-Tetamu khas) Mencadangkan kepada project manager tentang

aliran pergerakan penerima hadiah/sijil di atas pentas.

Hadiah-hadiah yang tidak dituntut hendaklah diserahkan kepada pengetua.

VIII. Persiapan Dewan XIII. Keselamatan /PakirMembuat persiapan dewan sebelum majlis Menyediakan meja dan kerusi /alas meja

Untukjuruacara.(3 meja dan 4 kerusi) Menyediakankerusi yang mencukupi

(mengikutbilangan yang diperioleh JK penerimahadiah dan JK susunanpelajar) untuktetamusertakerusikhas dan meja untuktetamukehormat.(perhiasan/alas meja untuk meja VIP).

Mengembalikan kerusi ke tempat asal selepas penggunaan.

Mengemaskan dewan selepas digunakan. Memastikan dewan dihiaskan dalam keadaan

ceria dan bersih.

Memastikan pakir adalah mencukupi untuk majlis.(guru boleh meletak kereta di track/padang Sekolah)

Memastikan kelancaran masuk/keluar kenderaan.

Menjaga keselamatan dan ketenteraman di sekolah dengan kerjasama JK disiplin.

Memaklumkan balai polis Kota Sentosa-ketua polis balai melalui surat.

Signage for parking.(parent)

IX. Kebersihan XIV Susunan Para hadirin&Disiplin (jikaperlu)

Memastikan kebersihan kawasan sekolah dijaga sebelum/semasa/selepas majlis diadakan.(kerjasama dengan pekerja swasta)

Menentukan bilangan dan senarai wakil pelajar yang bukan penerima hadiah.

Memastikan mereka disusun tempat duduk yang sesuai. (selaras dgn JK Persiapan Dewan)

Memastikan disiplin mereka diawasi sepenuh masa.

Memastikan kantin ditutup. Pelajar tidak dibenarkan keluar awal.

X. Protokol & Sambutan XV. Susunan Penerima Hadiah & Sijil/Disiplin Bekerjasama dengan JK jemputan tentang

senarai tetamu /jemputan khas yang akan hadir. Pagar Utama-bantuan JK Keselamatan & PRS Laluan pagar utama-dewan bantuan PRS. Kompang -Cg Hossen?-selaras dgn JK

Persembahan sekiranya perlu penari.(JK Persembahan)

Rosset utk tetamu khas. ( satu untuk YDP) Menunjuk tempat duduk dengan mesra.

Bekerjasama dengan JK jemputan, JK Hadiah/Cendaramata/BukuPelawatdan floor manager tentang susunan penerima Hadiah. (Mengikut aturcara yang ditetapkan dalam buku program)

Bekerjasama dengan JK persiapan Dewan tentang bilangan yang sesuai untuk menerima hadiah/sijil pada sesuatu masa.

Memastikan pelajar sentiasa berkelakuan baik dan berada di dewan sepanjang majlis berjalan.

Melabelkan kerusi mengikut senarai susunan penerima. Merangka pelan tempat duduk bagi pelajar

dan guru.

74

Buku Panduan 2014

Mendapatkan senarai dengan juruacara, JK Penyampaian Hadiah, projek manager untuk senarai susunan penerima hadiah.(beberapa hadiah diberi sekali kecuali hadiah –hadiah khas)

XI. PenyediaanSijil XVI Siaraya Memastikan kerjasama daripada semua pihak

untuk mendapat senarai pelajar/guru yang layak mendapat sijil

Mendapatkan senarai mengikut kriteria yang ditetapkan dalam pengurusan penganugerahan Sijil dan hadiah.

Menyediakan sijil-sijil seperti yang ditetapkan. Menyusun sijil-sijil mengikut senarai dalam buku

program sebelum diserahkan kepada JK Penyampaian hadiah.

Keputusan 3 peperiksaan akan diambil kira(purata). Jika berlaku keraguan peperiksaan ke 4 akan diambil kira.

Pencalonan pelajar terbaik(bilangan tidak dihadkan/terbuka kpd pelajar T6 dan T5)-PK T6 akan edarkan borang kpd guru Tingkatan.

Semua maklumat tentang pencapaian pelajar/guru hendaklah disediakan oleh JK Sijil untuk diserahkan kpd juruacara.(writeup)-kalangan PK.

Memastikan siaraya dalam keadaan yang baik dan berfungsi setiap masa.

Memastikan semua CD(lagu negaraku dan lagu Ibupertiwiku dapat dimainkan)-lagu yang betul dimainkan.

Memastikan semua peralatan (mike, mike stand, rostrum, amplifier, kebel)yang digunakan akan dikembalikan (dalam keadaan sempurna)selepas digunakan.

Bekerjasama dengan JK Persembahan dan juruacara tentang CD/lagu/mike yang diperlukan.

XII. Jamuan XVII Dokumentasi/Photo Menyediakan minuman (gelas yang sesuai) untuk

tetamu khas. Menyediakan jamuan untuk tetamu mengikut

bilangan dan kos yang ditetapkan. Memastikan makanan/minuman diagihkan pada

masa yang sesuai. Memastikan jamuan untuk tetamu khas

disediakan di tempat dan mengikut bilangan yang ditentukan oleh JK Jemputan.

Memastikan semua acara diambil photo untuk tujuan dokumentasi.

Mencadangkan kepada para penerima tentang sudut pengambilan gambar yang lebih sesuai.

Pengurusan Dan Prosedur Perhimpunan Sekolah

Dasar Perhimpunan Sekolah

75

Buku Panduan 2014

1. Perhimpunan sekolah dirancang pada kekerapan sekali dalam dua minggu persekolahan, berselang-seli dengan pengurusan disiplin/ kebersihan & keceriaan kelas oleh Guru Tingkatan bersama murid.

2. Setiap hari Rabu diperuntukan untuk aktiviti ini. Semua hari perhimpunan sekolah dijadualkan dalam takwim sekolah. Bagaimanapun pengetua boleh mengadakan perhimpunan sekolah pada bila-bila masa diperlukan.

3. Tempat perhimpunan adalah di dewan sekolah

4. Perhimpunan sekolah dipengerusikan atau diacarakan oleh Ahli-ahli Lembaga Pengawas Sekolah atau badan-badan berpasukan beruniform dengan nasihat dari seorang guru yang dilantik oleh pengetua.

5. Guru yang tidak duduk di atas pentas / bawah pentas perlu membantu mengawal disiplin murid dalam dewan.

6. Semua guru dan murid wajid menghadirri perhimpunan sekolah.

Urutan perjalanan perhimpunan 1. Nyanyian lagu Negara Ku.

2. Bacaan Ikrar Sekolah

3. Ucapan Pengetua

4. Pengumuman keputusan pertandingan kelab dan persatuan

5. Penyampaian hadiah dan sijil

6. Pengumuman keputusan pertandingan kebersihan kelas dan penyampaian hadiah.

7. Aktiviti-aktiviti lain yang dianggap perlu

8. Nyayian lagu Ibu pertiwiku

9. Guru mengambil kehadiran murid sebelum bersurai.

Aliran Urusan Perhimpuan Sekolah

1. Notis kepada guru

76

Buku Panduan 2014

Pengetua mengeluarkan notis di dalam buku kehadiran guru pada pagi perhimpuan diadakan.

2. Guru menyediakan dewanGuru bertanggungjawab menyediakan dewan dan memaklumakan kepada ahli-ahli lembaga pengawas atau pasukan beruniform untuk menyediakan peralatan siaraya serta melantik pengerusi atau pengacara perhimpunan sekolah.

3. Pengumuman kepada Murid.Pada 6.50 pagi, Pengetua mengarahkan semua guru tingkatan mengiring murid-murid ke dewan. Pengetua menyampaian arahan melalui pengumuman siaraya sekolah.

4. Murid bergerak ke dewanGuru-guru bukan guru tingkatan meronda di sekitar bangunan sekolah agar murid tidak ponteng perhimpunan sekolah.

5. Murid berkumpul di dewanMurid-murid berkumpul mengikut kelas masing-masing dengan murid lelaki di depan dewan. Guru bertugas perhimpunan mengawal di pentas.

6. Perhimpunan bermulaApabila semua sudah sedia, guru bertugas akan menyerahkan majlis kepada pengacara.

7. Nyayian lagu NegarakuNyanyian murid diiringi muzik daripada CD.

8Bacaan Ikrar Murid dan Doa. SelamatSeorang wakil murid membaca ikrar murid dan diikuti oleh murid-murid lain.

9. Ucapan PengetuaPengetua memberi ucapan.

10.Pengumuman dan penyampaian hadiah dan sijilPengumuman dan persediaan dilakukan oleh guru penasihat. Pengetua dijemput untuk menyampai hadiah.

11.Lagu Ibu PertiwikuSemua murid nyanyi dengan diiringi muzik.

12 Mengambil KehadiranGuru mengambil kehadiran murid di dewan sebelum murid bersurai.

PELAN SUSUNAN KELAS SEMASA PERHIMPUNAN 2014(SESI PAGI)

77

Buku Panduan 2014

P : 5A 5B 5C 5D 5E 5F 5G 5H 5I 3A

P : 4A 4B 4C 4D 4E 4F 4G 4H 4I 6A1 U6A2 U6S

P : 1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 1H 1I 1J 1K 2A1 2A2

L : 5A 5B 5C 5D 5E 5F 5G 5H 5I 3A 3J

L : 4A 4B 4C 4D 4E 4F 4G 4H 4I 6A1 U6A2 U6S

L : 1A 2A1 2A2 3A1 3A2 3B 3C 3D 3E 3F 3G 3H 3I

PENTAS

ARAHAN :

1. Guru Tingkatan mengarah murid kelas masing-masing bergerak ke dewan sebaik sahaja loceng berbunyi pada pukul 6.50 pagi. Ketua/penolong ketua kelas akan membantu guru tingkatan. Murid-murid yang sampai ke dewan selepas 7.05 pagi dikira lewat dan murid yang ponteng perhimpunan akan digantung 1 minggu.

2. Guru Tingkatan mempastikan murid-murid berbaris mengikut pelan susunan kelas supaya pengambilan kehadiran kelas boleh dilakukan sebelum perhimpuanan.

3. Murid-murid lelaki berbaris di depan manakala murid-murid perempuan berbaris di belakang. Pengawas yang tiada tugas semasa perhimpunan perlu berada di barisan kelas masing-masing.

4. Hanya murid-murid yang menerima hadiah/diarah oleh guru-guru tertentu boleh berada di luar dewan dan displin mereka dikawal guru-guru berkenaan.

5. Pengawalan displin murid kelas sepanjang masa perhimpunan akan diurus oleh guru tingkatan (bergilir-gilir antara guru tingkatan 1 dan 2).

6. Guru-guru yang tidak duduk di atas pentas perlu membantu mengawal disiplin murid.

...........................................................PENGETUA SMK SUNGAI TAPANG

PENGURUSAN PROGRAM KECEMERLANGAN SPM 2014 (WAKTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II)

Jawantankuasa Pelaksanaan:

78

Buku Panduan 2014

1. Pengerusi: Pengetua, En. Bekon Jenet2. Naib Pengerusi : PK1, Cik Angela Bong Yan Yan3. Setiausaha: Pn Law Sie Khing4. Ahli-ahli:

a. Ketua Bidang Bahasa Dan Sastera : Puan Tan Guat Harb Ketua Bidang Kemanusiaan : Pn Sutac. Ketua Bidang Sains Dan Matematik : Pn. Naro ak Aripd. Ketua Bidang Vokasional Dan Teknologi :Pn Liew Kim Nyet

Jadual Pelaksanaan

SPMTarikh Masa Matapelajaran GURU BERTUGAS15.09.2014 7.15-9.15 BM Kho TE/Tan GHIsnin 9.30-12.00 BI Paul Wong16.09.2014 7.15-9.15 FIZIK/ICT/ERT/SPT Naro Arip/Tang CK/Zamri/

Liew KNSelasa 9.00-12.00 SEJARAH Nurain17.09.2014 7.15-9.15 KIMIA/REKACIPTA Ngu Ung Lin/Sim NHRabu 9.00-12.00 PM Angelina Suzie18.09.2014 7.15-9.15 BIO/PERD Govinda/Hii Y CKhamis 9.30-12.00 MATH TAMB Chen FP

1. Penyelaras SPM : Pn Tan Guat Har 2. Pn Naro akan menyediakan senarai 40 orang pelajar cemerlang SPM

Kaedah Pelaksanaan1. Program dilaksanakan sewaktu cuti sekolah agar murid cemerlang ini sentiasa terjaga

menjelang peperiksaan SPM2. Pemilihan calon dibuat oleh penyelaras berdasarkan keputusan peperiksaan penggal 1

dan maklumbalas dari guru-guru matapelajaran.3. Kelas tambahan ini berbentuk latih tubi, fokus terhadap bahagian penting atau kritikal

semua tajuk dalam Matapelajaran. Kaedah ulangkaji pantas untuk menitikberatkan topik-topik atau bahagian-bahagian penting dalam peperiksaan boleh juga dipertimbangkan.

4. Penyelaras perlu menyenaraikan guru bertugas pada masa dan tarikh ditetapkan.5. Ketua Bidang dikehendaki berbincang dengan ketua panitia tentang 2 perkara

a. Guru bertugasb. Latihan atau bahan yang hendak dibuat dalam kelas.

6. Penyelaras memastikan pelajar menandatangani perjanjian untuk hadir.

PENGURUSAN PROGRAM PERMUAFAKATAN IBUBAPA 2014

CARTA ALIRAN PROGRAM

79

Buku Panduan 2014

PERMUAFAKATAN IBU BAPA

80

Masih bermasalah

Kes bermasala

h

Ibu bapa yang hadir

Positif

Ibu bapa Tidak Hadir

Penyediaan Buku Laporan &

Borang Laporan Tingkah Laku

Pengedaran Buku Laporan

Kemajuan

Pengumpulan Maklumat Pelajar

PKSM

Permuafakatan Mata Merit

30

Mata Demerit20 Mata

Objektif Tercapai

PK HEM

Penyelia

Tindakan Disiplin PK I /

Pengetua

Buku Panduan 2014

PROGRAM PERMUAFAKATAN IBUBAPA/PROGRAM KEIBUBAPAAN

a. Pengenalan

Kecemerlangan prestasi akademik di sekolah merupakan titik permulaan untuk menjana kejayaan dalam hidup seseorang individu. Dalam usaha untuk meraih kejayaan tersebut, pelbagai strategi dirangka agar kenyataan untuk berjaya dengan gemilang dapat dicapai. Namun usaha tanpa sokongan dan bimbingan daripada ibu bapa, kejayaan yang dicapai akan melalui laluan yang getir dan menyukarkan. Oleh itu, pentingnya ibubapa dan guru-guru

berganding bahu dalam membantu pelajar khasnya murid yang lemah untuk membimbing pelajar serta memberi semangat dan dorongan untuk mereka terus berjuang meraih kejayaan yang dikehendaki.

b. Objektif

a. Melahirkan keinsafan ibubapa terhadap tanggungjawab mereka kepada kebajikan anak-anak mereka.

b. Mewujudkan suasana pemuafakatan antara ibubapa dan guru tingkatan sebagai penjaga dan penasihat dalam menangani masalah disiplin dan meningkatkan prestasi akademik pelajar.

c. Agar pelajar dapat meningkatkan kerjasama dengan guru mereka sewaktu P & P dijalankan.

d. Mewujudkan perasaan bertanggungjawab pelajar tentang pelajaran masing-masing.e. Memastikan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa proses P & P.f. Berkongsi maklumat dan pendapat dalam usaha melahirkan pelajar yang cemerlang.g. Memberi laporan terkini kepada ibu bapa tentang perkembangan akademik, sahsiah

dan disiplin anak-anak mereka..

c. Jadual Pelaksanaan(i) Sabtu: 2 kali setahun (ii) Jam 7.00 - 12.00 tengah hari

d. Kaedah Pelaksanaana) Tarikh dan masa bertemu ibubapa ditetapkan oleh pihak sekolah.b) Guru tingkatan menyempurnakan Buku Laporan Kemajuan Pelajar. Semua

maklumat dalam Buku Laporan hendaklah diisi.c) Guru-guru matapelajaran menyerahkan maklumbalas-maklumbalas tentang pelajar-

pelajar tertentu kepada Guru Tingkatan.d) Guru tingkatan mengumpulkan maklumat-maklumat ini untuk dibincang dengan

ibubapa nanti.e) Guru Tingkatan berdialog dengan ibubapa/ penjaga dan seterusnya menyerahkan

Buku Kemajuan Akademik, borang laporan tingkah laku & surat amaran (jika ada).f) Tempat pertemuan di kelas masing-masing

81

Buku Panduan 2014

e. Kehadiran Dan Hukuman

a) Pelajar yang tidak hadir bersama dengan ibubapa pada hari pengedaran Buku Laporan mereka dikehendaki menunjukkan bukti-bukti yang ibubapa mereka tidak dapat hadir.

b) Mata demerit 20 markah akan diberi kepada pelajar yang tidak membawa ibubapa/penjaga untuk mengambil Buku Laporan tanpa sebab yang munasabah.

c) Mata demerit ini ditambah dengan mata demerit lain untuk tindakan disiplin.d) Mata merit sebanyak 30 mata akan diberi kepada murid-murid yang Ibubapa

mereka hadir pada hari pemuafakatan.e) Pelajar yang tidak hadir semasa hari permaufakatan masih berpeluang untuk

membawa ibu bapa berjumpa dengan guru tingkatan dua minggu selepas hari permuafakatan tersebut.

f. Pasukan Pengedaran Buku Laporan Kemajuan: Semua Guru Tingkatang. Perkara-perkara penting semasa pengedaran

a Guru tingkatan hendaklah mengambil kehadiran.

b. Berdialog secara positif dengan ibubapa.

c. Menunjukkan rekod-rekod disiplin dan akademik pelajar kepada ibubapa.

d. Melahirkan suasana kerjasama untuk menangani isu disiplin dan kemajuan akademik pelajar

e. Elak daripada terlalu memburuk-burukkan pelajar yang bermasalah di depan ibubapa, hanya tumpukan perbincangan kepada fakta-fakta dan

bukti-bukti.

F Menerangkan kepada ibubapa/penjaga tentang sistem kawalan disiplin di sekolah seperti Sistem Demerit/merit, PKSM dan lain-lain.

82

Buku Panduan 2014

BORANG LAPORAN TINGKAH LAKU MURID

NAMA: ____________________ TINGKATAN: __________

1. Kehadiran di sekolah berdasarkan Jadual Kedatangan (2.1.2013 - ####.2013): ( )/##2. Prestasi Akademik (Peperiksaan/ Ujian): cemerlang / baik /sederhana /gagal3. Nota/ Latihan/ Kerja Rumah: a. Siap dengan cemerlang / baik / sederhana / lemah b. Gagal menyiapkan subjek ________________________

4. Projek/ Kerja Kursus/ Folio: a. Siap dengan cemerlang / baik / sederhana / lemah b. Gagal menyiapkan subjek ___________________________5. Disiplin: i. Jumlah Mata Merit: ................. ii. Jumlah Mata Demerit: .................6. Penampilan Diri: i. Rambut: Lelaki - kemas/ikut peraturan/ tidak kemas/ panjang/ berfesyen/ berwarna Perempuan- kemas/ panjang & diikat/ tidak kemas/ panjang & tidak diikat

ii. Pakaian Seragam: kemas/ tidak kemas/ seluar berfesyen/bertag nama/tiada tag nama iii. ”Tuck-in” baju (lelaki): sentiasa ikut peraturan/ kadang-kadang/ enggan buat 7. Perhubungan dengan: i. Guru: sopan/patuhi arahan/ kerjasama/ tidak hormat/ enggan kerjasama/engkar arahan ii. Rakan-rakan: sopan/toleransi/ kerjasama/ tidak hormat/tidak kerjasama/tidak sopan 8. Sikap waktu P&P: serius/ tumpu perhatian/ rajin buat kerja/bising/malas/suka tidur /tidak peduli 9. Ketepatan Masa: sentiasa awal sampai sekolah/tidak lewat masuk kelas/sentiasa lewat sampai sekolah/ lewat masuk kelas

10. Kepimpinan: tinggi disiplin kendiri / role model/ pengawas/ketua kelas.

11. Kehadiran/Penglibatan Kegiatan Kokurikulum : a. Unit beruniform: cemerlang/ baik/ sederhana/ lemah (tidak hadir aktiviti/mesyuarat) b. Persatuan mata pelajaran: cemerlang/ baik/ sederhana/ lemah(tidak hadir aktiviti/ mesyuarat) c. Permainan: cemerlang/ baik/ sederhana/ lemah(tidak hadir aktiviti/mesyuarat)

12. Pengaruh Rakan Sebaya: positif/ negatif

____________ (Bekon Jenet)Pengetua SMK Sungai Tapang

PANDUAN MENGISI BORANG LAPORAN RINGKAS TINGKAH LAKU MURID UNTUK HARI PERMUAFAKATAN

83

Buku Panduan 2014

1. Jumlah mata merit dan demerit adalah dikira dari Hari pertama persekolahan tahun semasa sehingga tarikh Hari Permuafakatan.

2. Rambut tidak kemas bagi lelaki : rambut depan, tepi dan belakang yang panjang dan berfesyen (berekor, Trojan, punk dan lain-lain).Rambut tidak kemas bagi perempuan : panjang dan tidak diikat.

3. Pakaian seragam yang tidak kemas bagi lelaki : seluar yang berfesyen (ukuran lintang kaki seluar melebihi 9 inci, mempunyai poket yang berfesyen/besar dan jahitan berwarna nampak jelas dan bukan berwarna hijau).

4. Perhubungan dengan guru : menunjukkan sikap kesopan, saling hormat-menghormati, taat, peramah, mesra dan ingin bekerjasama.

5. Perhubungan dengan murid : kesanggupan menunjukkan sikap kesopanan, toleransi, saling hormat-menghormati, peramah, mesra dan kerjasama.

6. Sikap waktu P&P yang dikhendaki ialah serius, tumpu perhatian, dan rajin buat kerja sekolah.

7. Ketepatan masa : mula berada di kelas dari pukul 6.50 hingga 7.00 untuk guru tingkatan mengambil kehadiran, menghantar kerja sekolah pada masa yang telah ditetapkan, tidak mengambil masa melebihi 5 minit setelah kebenaran pergi ke tandas diberikan, tidak mengambil masa melebihi 5 minit untuk bergerak ke makmal, bilik KH, dewan untuk perhimpunan dan padang waktu PJK.

8. Kerjasama : bersemangat persaudaraan dan kekitaan, menunjukkan tanggungjawab bersama, mematuhi arahan dan peraturan, menjalankan tugas mengikut jadual yang ditetapkan.

9. Kerajinan : berusaha bersungguh-sungguh, bersemangat ketekunan, berdaya usaha, berdedikasi, bergigih, bertungkus lumus dalam menyiapkan kerja sekolah dengan kemas dan berkualiti.

10. Kepimpinan : menunjuk kebolehan untuk memimpin diri (berdisplin) dan menjadi role model kepada murid-murid lain, menjadi pemimpin di peringkat kelas (ketua tingkatan), sekolah (pengawas), kelab dan persatuan.

84

Buku Panduan 2014

PROGRAM MENYALIN KERJA ATAU KARANGAN CONTOHWAKTU ‘SIT-IN’

Objektif Program1. Supaya murid menitikberatkan kepentingan matapelajaran Bahasa Malaysia disamping mata pelajaran lain dalam kurikulum sekolah kebangsaan2. Meningkatkan ilmu dan menajamkan intelek murid.3. Menyediakan murid untuk peperiksaan awam.4. Meningkatkan penguasaan murid dalam mata pelajaran peperiksaan

Peranan guru ‘ sit-in’ 1. Mengambil fail karangan contoh atau subjek-subjek lain dari meja sit in.2. Menyemak rekod penyalinan karangan contoh atau kerja oleh kelas ‘sit in’. Memastikan karangan contoh atau kerja yang digunakan belum disalin oleh kelas ‘sit in’ berkenaan.3. Catat nama guru sit in, tarikh, masa sit in dan kelas yang menyalin karangan contoh berkenaan dalam borang yang disediakan di muka dalam kulit fail.4. Membekalkan kertas kosong A4 dan pensil (untuk kelas hujung). Sila ambil bekalan dari meja sit-in atau bilik kaunseling.5. Untuk kelas yang cerdas, guru boleh mengarahkan murid mengenalpasti dan menyenaraikan isi penting dalam karangan contoh atau membuat sendiri terlebih dahulu sebelum menyemak jawapan.

Murid dalam kelas ‘ sit in’ 1. Menyalin karangan contoh atau kerja ke dalam buku latihan karangan contoh atau kerja contoh. Jika murid tidak bawa buku, murid dikehendaki menyalin kerja-kerja pada kertas A4 dan menampalnya ke dalam buku karangan contoh kemudian.2. Sistem merit demerita. 5 mata merit untuk kerja contoh yang disalin dengan kemas.b. 2 mata merit untuk kerja contoh yang disalin dengan kurang kemasc. 3 mata merit untuk perantara a dan b.d. 5 mata demerit untuk mereka yang enggan menyalin.e. 10 mata merit untuk murid yang boleh mengenal pasti dan menyenaraikan isi penting dengan sempurna.3. Pemberian mata demerit dan merit akan dibuat oleh guru matapelajaran berkenaan.

Jadual Pelaksanaan

Tingkatan Isnin Selasa Rabu Khamis JumaatP, 1, 2, 3 BM BI Math Sains Sejarah/Geo4, 5 BM BI Math BM Sejarah/PM

Guru panitia dikehendaki menyediakan bahan/bahan kerja untuk pelajar.

85

Buku Panduan 2014

Program Menggapai Bintang (“Reach For The Stars”)

Kelas Cemerlang Tingkatan 1 dan 2 Sesi Pagi

RasionalMewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran terbaik ke arah menjana kecemerlangan akademik dalam kalangan pelajar SMK Sungai Tapang, khususnya dalam Peperiksaan PMR.

Objektif1. Menambah bilangan pelajar yang mencapai gred A bagi semua subjek dalam

Peperiksaan PMR dengan adanya kemudahan terbaik dan guru yang berwibawa.

2. Menarik minat pelajar terbaik Tingkatan 1 untuk belajar di SMK Sungai Tapang.

3. Memastikan jumlah kelas Sesi Petang tidak terlalu banyak sehingga membebani Penolong Kanan Petang dan guru Sesi Petang.

4. Menyelaraskan dan mengintegrasikan pelaksanaan kurikulum serta penilaian untuk kedua-dua sesi.

5. Memastikan pemantauan kualiti pengajaran dan pembelajaran dapat dilakukan dengan lebih kerap.

Kriteria Pemilihan Pelajar Kelas Cemerlang

1. Pelajar terbaik bagi Tingkatan 1 dan Tingkatan 2 dikumpulkan dalam satu kelas khas Tingkatan 1 dan Tingkatan 2.

2. Pelajar Kelas Cemerlang Tingkatan 1 - terdiri daripada pelajar yang memperoleh pencapaian minimum 4A 1B dalam Peperiksaan UPSR (bagi Bahasa Malaysia, A bagi Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik).

3. Pelajar Kelas Cemerlang Tingkatan 2 – terdiri daripada pelajar yang mencapai keputusan cemerlang dalam peperiksaan sekolah.

4. Kedudukan pelajar dalam Kelas Cemerlang bergantung pada prestasi semasa, berdasarkan penilaian secara berterusan.

5. Pelajar dipilih oleh Jawatankuasa Pemilihan.

Pengerusi: PengetuaN. Pengerusi: PK 1Setiausaha: PK HEMAhli-ahli: PK KK

:PK Petang

86

Buku Panduan 2014

Bilangan Kelas sekarang dan akan datang

Tingkatan 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014Peralihan 3 3 3 3 3 4 21 9 9+1 9+1 8+2 9+1 8+1 112 7 7+2 8+1 9+1 7+3 9+1 103 9 7 9 9 10 10 104 7 9 8 9 9 9 95 10 7 9 8 9 9 96b 4 4 4 3 3 3 36a 4 4 4 3 3 3 3Jumlah 19+34=53 19+ 34=53 20+36=56 20+36=55 57 57 57Terbilang 2 2 3 3 2 3Bermasalah 1 1 1 1

87

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN BULAN KEMERDEKAAN DAN HARI MALAYSIATAHUN 2014

SMK SUNGAI TAPANG, SAMARAHANJAWATANKUASA BULAN KEMERDEKAAN DAN HARI MALAYSIA 2014

Pengerusi : Encik Bekon Jenet (Pengetua)Naib Pengerusi : 1. Cik Angela Bong (PK1)

2. En. Hamdan bin Bujang (PK Ting. 6)Setiausaha : Puan Suta Ngawang (Guru Kanan Kemanusiaan)Pen. Setiausaha : 1. Cik Angelina Suzie anak Ridis Rinyod (Ketua Panitia PSK)

2. Puan Nurain Humairah Bt Abdullah (Ketua Panitia Sejarah)Tarikh Pelaksanaan : 1 Ogos - 16 September 2014Bil. Jawatankuasa Terlibat Tindakan Kumpulan

Sasaran1. JK Perasmian Bulan

Kemerdekaani. Panitia PSK

i. Merancang, menentukan dan menyelaras Bulan Kemerdekaan.

Semua PanitiaSemua GuruSemua Pelajar

ii. Penyelaras Perhimpunan i. Menyediakan P.A. system, menyusun kerusi.

ii. Memastikan pelajar berkumpul di dewan tepat pada masa yang ditetepkan.

Semua GuruSemua Pengawas Semua Pelajar

2. JK PertandinganKetua Panitia PSKKetua Panitia SejarahKetua Panitia Pendidikan MoralKetua Panitia Pendidikan IslamKetua Panitia GeografiKetua Panitia PSVKetua Panitia PJPK

i. Menyediakan sekurang-kurangnya satu aktiviti pertandingan.

a) Menyediakan kertas kerja (Sediakan 3 salinan untuk diserahkan kepada Pengetua, GK dan KP sebagai simpanan.)

b) Mengisi nota mintaii. Memaklum dan

mempromosikan aktiviti pertandingan kepada para pelajar.

iii. Menyelaras pertandingan.

iv. Memilih dan melantik hakim setiap pertandingan.

Semua KP dan guru mata pelajaran yang terlibat.Semua pelajar

88

Buku Panduan 2014

v. Menyerahkan nama pemenang kepada JK Hadiah pada atau sebelum 3 September 2014.

3. JK HadiahPanitia PSKPanitia Sejarah

i. Memastikan semua JK pertandingan menyerahkan nama para pemenang dan hadiah sebelum atau pada 3 September 2014.


4. JK Penutupan Bulan Kemerdekaan / Hari Malaysia (12 September 2014)i. Panitia Sejarahii. Penyelaras Perhimpunan

i. Merancang dan menyelaras penutupan Bulan Kemerdekaan / Hari Malaysia.

ii. Menyedia dan menyusun hadiah semasa majlis penutupan.

iii. Memaklum dan menyusun para pemenang.

iv. Memastikan semua aktiviti yang dirancang berjalan lancar.


5. JK BannerKP PSV

i. Menyediakan banner seminggu sebelum bulan kemerdekaan.

ii. Menggantung banner.

6. JK Perhiasan Pentas / DewanKP Pendidikan Islam (Ketua)KP Pendidikan Moral (Pen. Ketua)Semua ahli panitia Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral.

i. Menyediakan backdrop (Bulan Kemerdekaan / Hari Malaysia).

ii. Menghias pentas / dewan.

Warga sekolah

7. JK Keceriaan Kawasan SekolahKP Geografi (Ketua)KP PSVKP PJPKSemua ahli panitia mata pelajaran tersebut.

i. Menggantung bendera dan banting pada minggu pertama bulan kemerdekaan.

ii. Menurunkan dan mengemas semula bendera dan banting sebaik sahaja majlis penutupan selesai.

Warga Sekolah

89

Buku Panduan 2014

8. JK Dokumentasi dan FotografiGK KemanusiaanKP PSKKP Sejarah

i. Menyediakan dokumentasi

ii. Mengambil gambar

iii. Menghantar salinan dokumentasi yang lengkap kepada PPD Samarahan (jika diperlukan).

Pihak SekolahPihak PPD Samarahan

9. JK PersembahanGuru Penasihat Kelab Kebudayaan

i. Merancang dan menentukan persembahan.

ii. Memasti-an persembahan berjalan mengikut masa yang ditetapkan.

Warga SekolahAhli Kelab Kebudayaan

10. JK Pengacara MajlisPn. Hasmi bt. Moot

i. Mengacara majlis.

ii. Memastikan majlis berjalan lancar mengikut atur cara.

Warga Sekolah

90

Buku Panduan 2014

SENARAI SEMAK TUGAS GURU TINGKATAN TAHUN 2014BIL PERKARA TDKA HARI PERSEKOLAHAN PERTAMA/ MNGGU PERTAMA TAHUN AKADEMIK

BARU1. Memastikan jadual waktu ada di dalam kelas & setiap pelajar menyalinnya untuk mengetahui

bahan-bahan yang perlu dibawa setiap hari.GT 1

2. Membentuk organisasi kelas yang terdiri daripada ketua Tingkatan, Penolong Ketua Tingkatan, Bendahari, AJK Kebersihan & AJK Keceriaan dan membimbing organisasi kelas yang dilantik melaksanakan tugas.

GT 1

3. Memastikan AJK Kebersihan menyediakan jadual tugas & memastikan semua pelajar menjalankan tugas seperti membersihkan papan tulis, menyapu lantai, mengelap tingkap, menyusun kerusi meja & membuang sampah.

GT 1

4. Memastikan AJK Keceriaan mengemaskini papan kenyataan & papan maklumat setiap 2 minggu , menyediakan moto kelas, langsir & bunga untuk kelas.

GT 1&2

5. Memastikan pelajar yang bertugas mendapatkan peralatan pembersihan seperti penyapu & pengaut sampah dari stor (blok A sahaja).

GT1

6. Menampal pelan duduk kelas di atas meja guru & di sudut notis kelas. GT 17. Mengadakan tabung kelas dengan jumlah terpulang kepada budi bicara pelajar. Tabung ini

adalah bagi tujuan keceriaan kelas/ kebajikan pelajar.GT 1

8. Memastikan Kelengkapan/perabot kelas seperti kerusi & meja guru & pelajar, kipas angin , lampu, cermin tingkap dalam keadaan baik & diinventorikan.

GT 1

9. Mengeluarkan resit kepada pelajar bagi pembayaran yang dibuat. (Sila galakkan pelajar membayar semua yuran sekaligus).

GT 1

10. Menyerah wang kutipan kepada guru/kerani yang berkenaan. GT 111. Mengutip borang pendaftaran pelajar bagi tahun semasa yang telah dilengkapisikan. GT 1

12. Memastikan setiap orang pelajar memiliki satu naskah Buku Laporan Aktiviti Kokurikulum. Pelajar yang belum memiliki buku tersebut perlu beli satu.

GT 1&2

13. Mengingatkan pelajar bahawa setiap murid WAJIB menyertai satu Kelab/Persatuan, satu Unit Beruniform dan satu Sukan/Permainan

GT 1&2

14. Mengagihkan pelajar baru (Ting.1,Ting.4 dan Ting.6 Bawah) kepada Rumah Sukan tertentu mengikut Nombor Pendaftaran pelajar berkenaan.

GT 2

15. Mengutip borang-borang pendaftaran kokurikulum yang telah dilengkapisikan dan serah kepada Setiusaha Kokurikulum/PK KK/Guru KK T.6.

GT 2

16. Menyerahkan senarai nama kelas yang telah diisi lengkap dengan pilihan kelab/persatuan, badan beruniform, sukan / permainan & rumah sukan kepada PK KK/ Setiausaha KK / Guru KK T.6

GT 2

17. Memasukkan markah Ujian SEGAK secara on-line setelah menerima data-data yang lengkap daripada Guru-guru PJK berkenaan bagi Kelas masing-masing (Ting.1,2 & 3, Tahun 2014).

GT 1& 2

18. Menyerahkan senarai nama kelas yang telah disemak kepada PK HEM/ PK PETANG/ PK T.6 pada minggu ke-2 untuk cetakan pertama. Pengemaskinian & cetakan yang seterusnya perlu dilakukan oleh guru tingkatan masing-masing. Sila periksa senarai nama kelas dalam pigeon hall dari masa ke semasa.

GT 1& 2

19. Memunggut dan menyerahkan Buku Penilaian Kokurikulum pelajar kepada PK(KK) / Guru KK T.6 bagi kelas masing-masing pada tarikh yang ditetapkan atau pada masa ia diperlukan.

GT 1

20. Mengisikan/merumuskan markah bagi bahagian “Rumusan Penilaian Kokurikulum” dalam Buku Penilaian Kokurikulum Pelajar.

GT 1&2

21. Mengedarkan Buku Maklumat Sekolah & menjelaskan peraturan-peraturan sekolah/sistem merit & demerit.

GT 1&2

22. Melaporkan kerosakan dalam kelas dengan mengisi buku log di pejabat & maklumkan GT 1&2

91

Buku Panduan 2014

pengetua dengan segera.23. Menyerah gambar pelajar kepada Pengetua untuk wujudkan album kelas (Tingkatan Peralihan

hingga Tingkatan 6).GT 1

24. Mengutip borang SMM & key-in/kemaskini maklumat. Borang SMM wajib diisi oleh pelajar baru (baru pindah masuk, kelas Ting. Peralihan, Satu, Empat & Ting. 6 Bawah).

GT 1&2

25. Memastikan semua nama murid dalam kelas masing-masing ada dalam Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM). Kemaskini APDM dari masa ke semasa jika ada kes pindah masuk dan keluar serta berhenti sekolah..

GT 1&2

26. Mengenalpasti pelajar yang layak menerima bantuan kewangan (biasiswa/KWAPM/ dll.) & menghantar laporan kepada guru B&K. Nama murid yang perlu bantuan kewangan KWAPM harus diserah kepada Cikgu Chung Hsi Ni pada minggu kedua (Tingkatan Peralihan/ 1 sahaja).

GT 1&2

27. Mengedarkan Surat Perjanjian Penjagaan Buku Teks & mengutip slip jawapan daripada ibu bapa.

GT 2

28. Memastikan semua murid di dalam kelas diagihkan buku teks ( termasuk pelajar yang daftar lewat sebab lambat siapkan kerja sekolah)

GT 2

B. SETIAP HARI/ SEPANJANG TAHUN/TUGAS HARUS DISIAP SEPERTI DIARAH1. Sentiasa memastikan kelas dibawah jagaan masing-masing adalah bersih, selamat dan ceria. GT 1&22. Menguatkuasakan peraturan seperti yang terkandung dalam Buku Maklumat Sekolah dengan

cara membimbing, menasihat ataupun mengambil tindakan untuk memastikan pelajar mempraktikkan peraturan-peraturan bersabit dengan:

i. Kekemasan diriii. Kesopanan & menghormati guruiii. Kehadiran ke kelas & ketepatan masaiv. Patuh kepada semua peraturan terkandung dalam Buku Maklumat Sekolah.

GT 1&2

3. Melengkapkan Jadual Kedatangan dengan mengisi semua butiran yang dikehendaki. GT 14. Menandakan Jadual Kedatangan pada 6:50-7:00 pagi / 12:40-12:45 setiap hari persekolahan.

Jadual Kedatangan harus dikembalikan ke pejabat sebelum waktu kedua berakhir.GT 1

5. Melengkapkan borang rekod kehadiran harian pelajar dan menghantarnya ke pejabat tidak lewat daripada pukul 7:15 pagi/ 1:00 tgh setiap hari persekolahan.

GT 1

6. Menghantar borang pulangan bulanan kepada pejabat sekolah pada hari terakhir setiap bulan. Bagi bulan November, pulangan harus dibuat pada hari terakhir tahun akademik semasa.

GT 1

7. Menghantar borang A (data ponteng sekolah) kepada PK Petang/PK HEM/PK T.6 setiap hujung bulan.

GT 1

8. Memastikan Buku Catatan Pergerakan Murid diguna mulai hari pertama. Menjamin keselamatan buku tersebut & memastikan ia diambil sebelum waktu pertama & dihantar balik semula ke pejabat selepas waktu terakhir .

GT 1

9. Memastikan setiap pelajar ada kad disiplin untuk mencatat mata merit & demerit. GT 110. Memastikan setiap pelajar mempunyai buku laporan kemajuan akademik/ dikutip semula

setelah ditandatangani oleh ibu bapa /penjaga..GT 2

11. Mengisi markah & membuat laporan kemajuan akademik, kokurikulum & fizikal dalam kad kemajuan bagi setiap semester/penggal.

GT 2

12. Menyedia & mengisi ‘mark sheet’ bagi setiap peperiksaan sekolah. GT 213. Menyediakan & mengisi Sijil Berhenti & Sijil Akuan pelajar (bagi Ting. 5 sahaja). GT 214. Mengisi draf sijil berhenti sekolah dan serah kepada PK Hem jika ada murid berhenti sekolah. GT 115. Memastikan buku-buku teks dibalut, ditulis nama /tahun/kelas & dijaga keselamatan dengan

tidak meninggalkannya di dalam laci.GT 1&2

16. Mendaftarkan pelajar baru ke dalam Buku Rekod Pendaftaran Pelajar Baru tahun semasa. Buku tersebut WAJIB diserah balik ke Pejabat selepas digunakan. Nombor pendaftaran pelajar boleh diisi dalam Jadual Kedatangan.

GT 1

17. Melapik meja guru & meja murid. GT 1

92

Buku Panduan 2014

18. Mengecat semula dinding yang kotor. Sila bincang dengan pengetua dahulu. GT 119. Memasang langsir baru ataupun yang lama dibersihkan & dibaiki sebelum dipasang semula. GT 120. Melaporkan kepada Guru Bimbingan & Kaunseling jika terdapat masalah gangguan emosi,

kemerosotan disiplin, kemerosotan pelajaran dll. di kalangan pelajar. GT 1&2

21. Melapor kepada pengetua/PK HEM/ PK PETANG/PK T.6/Guru Disiplin jika terdapat pelajar yang melanggar disiplin sekolah.

GT 1&2

22. Melapor kepada Guru Biasiswa jika terdapat kemerosotan disiplin/ pelajaran di kalangan pelajar yang menerima biasiswa .

GT 2

23. Mengemaskimi fail SPBT dari semasa ke semasa. GT 224. Sentiasa mengawasi disiplin, pakaian, rambut, dan penampilan murid setiap hari persekolahan. GT 1&225 Menghantar surat amaran ketidakhadiran murid kepada ibu bapa berpandukan kepada tatacara

yang disediakan dalam buku maklumat (2 hari secara berturut-turut/ 3 hari secara berkala). Menghubungi ibu bapa/ penjaga untuk mengetahui sebab ketidakhadiran murid.

GT 1

26. Merekodkan mata merit/demerit dalam kad disiplin pelajar dan menghantar pulangan mata merit-demerit kepada ketua guru disiplin pagi & petang pada/sebelum 5hb setiap bulan. Menghantar surat amaran/panggilan ibu bapa berdasarkan rekod mata demerit/salah laku.

GT 2

27. Semua slip laporan mata merit/demerit yang digantung di papan laporan mata merit/demerit harus dikutip & direkodkan pada setiap hujung bulan.

GT 2

28. Menghantar surat amaran masalah disiplin murid kepada ibu bapa apabila mata demerit pelajar mencecah 20 atau lebih (berjumpa / menghubungi ibu bapa/ penjaga jika perlu).

GT 2

29. Menghantar pulangan bulanan mata merit/ demerit pelajar kepada Cikgu Abdul Mulok (ketua guru disiplin pagi) / Cikgu Jonathan (ketua guru disiplin petang)- setiap hujung bulan.

GT 1

30. Mendaftar pelajar baru yang dipindah dari sekolah lain. GT 131. Menguruskan hal-hal pelajar keluar- pindah ke sekolah lain /berhenti sekolah. GT 232. Menghantar senarai nama untuk cetakan ke-2 & seterusnya setelah pengemaskinian- potong

dengan garisan jika pelajar berhenti sekolah/pindah keluar dll & meletak nama murid baru di hujung senarai nama.

GT1&2

C. AKHIR TAHUN1. Memastikan semua pelajar telah pulangkan buku teks. GT 22. Memastikan tiada buku teks , buku latihan & buku kerja tertinggal di dalam kelas. GT 1&23. Menghantar testimonial & sijil berhenti sekolah yang telah diisi ke pejabat (untuk pelajar T. 5

& T.6 Atas).GT 1&2

4. Memastikan kelas dalam keadaan bersih & kemas pada hari terakhir: GT 1&2Lantai telah disapu .Tong sampah dikosongkan & dicuci.Papan tulis dibersihkan & habuk kapur dibuang.Sarang labah-labah di siling/dinding telah dibuang.Kipas dimop/dibersihkan.Cermin tingkap / rangka tingkap dilap/dibersihkan.Sudut matapelajaran/ notis dikemaskan. Sila tinggalkan hiasan & bahan-bahan lain yang tiada kaitan dengan peperiksaan SPM & STPM.Laci meja tiada sampah, buku latihan, buku kerja , buku latihan dll.Beranda & tangga disapu.Longkang disapu/ dibersihkan (bagi kelas tingkat bawah).Sampah di sekeliling kelas telah dikutip (bagi kelas tingkat bawah)

5. Pembayaran kepada cermin tingkap gantian dijelaskan kepada En. Rantau ( rujuk notis tentang jumlah pembayaran ).Kelas berkongsi: Jumlah besar dibahagi 2 sebelum dibahagi dengan jumlah murid dalam kelas.Kelas tidak berkongsi: Jumlah besar dibahagi terus dengan jumlah murid dalam kelas.

GT 1

93

Buku Panduan 2014

6. Sila hitungkan bilangan meja & kerusi yang dalam keadaan baik . KERUSI: ( ) MEJA: ( )

GT 1

7. Sila laporkan kerosakan dalam kelas jika ada. GT 18. Menghantar senarai nama murid yang telah mencapai 100% kehadiran kepada PK Petang/ PK

HEM/ PK T.6GT 1

SENARAI SEMAK TUGAS GURU TINGKATAN (GARIS PANDUAN PENGURUSAN KELAS)

GT 1= Guru Tingkatan PertamaGT 2= Guru Tingkatan Kedua*Sila rujuk kepada senarai semak dari masa ke semasa untuk memastikan semua perkara yang tersenarai dilakukan dengan sempurna.*Bagi kelas yang ada 2 orang guru tingkatan, kerjasama yang erat diperlukan. Boleh berbincang untuk menentukan bidang tugas masing-masing. Sebaik-baiknya jangan adakan garisan sempadan yang jelas dalam bidang tugas. *Bagi kelas yang mempunyai 2 orang guru tingkatan: Guru Tingkatan pertama perlu menjalankan tugas Guru Tingkatan kedua semasa ketidakhadiran Guru Tingkatan kedua (dan sebaliknya).*Menjalankan tugas lain seperti yang diarah oleh Pengetua dari masa ke semasa.* Bagi kelas yang hanya mempunyai seorang Guru Tingkatan, pastikan semua tugas yang telah disenaraikan dijalankan dengan sempurna.

International Baccalaureate Access and Advancement

94

Buku Panduan 2014

The IB aims to create and provide access opportunities so that

more students are able to benefit from a high quality,

international educational experience.

By drawing on our 40 years of experience developed in

dynamic classrooms, our IB teams bring vibrant and

contemporary teaching know-how to improve students’

educational experience by working with IB World Schools and

aspiring IB World Schools needing additional support to

implement IB programmes effectively.

The IB seeks to proactively engage like-minded donors, schools, universities, non-governmental

organizations, and ministries to develop specialized educational programmes that promote concept-

based, student-centered, and internationally-minded education.

Increasing access and diversity

The IB Board of Governors is firmly committed to

the access agenda i.e. “enabling more students to

experience and benefit from an IB education

regardless of personal circumstances.” As a result,

the Board made it a strategic priority for the

organization to engage with and respond to the

needs of wider groups of schools and learners

across the globe.

The IB is committed to sustaining quality and

building a world class infrastructure to respond to our schools’ needs, but is also conscious of the need

to respond to the reality that the organization operates in a less than fair world. A strategy of planned,

targeted growth allows us to broaden the composition of the IB community whilst maintaining high

standards.

Middle Years Programme curriculum framework The IB Middle Years Programme consists of eight subject groups integrated through five areas of interaction providing global contexts for learning.

95

Buku Panduan 2014

Students are required to study at least two languages (as part of their multilingual profile), humanities, sciences, mathematics, arts, physical education and technology. In their final year, students will also undertake an independent ‘personal project’ to demonstrate the development of their skills and understanding.

The MYP: a unique approach, relevant for today’s global societyThe MYP’s core features five contexts for learning that provide powerful opportunities to engage in the study of issues that affect students today. Using a common language, teachers organize the curriculum through the following areas of interaction:

Approaches to learning (ATL) represents learning skills that students will develop and apply during the programme and beyond.Community and service considers how students can learn about their place within communities and be motivated to act in new contexts.

Health and social education is designed to help students identify and develop skills that will enable them to function as effective members of societies. They also learn about how they are changing and how to make informed decisions that relate to their welfare.

Environments explores how humans interact with the world at large and the parts we play in our virtual, natural and built environments.

Human ingenuity deals with the way in which human minds have influenced the world and considers the consequences of human thought and action.

Senarai nama guru sesi pagi 2014Bil. Nama Jawatan Gred Email No telefon

1 Bekon Jenet Pengetua DG54 [email protected] 019 8881992

96

mailto:[email protected]

Buku Panduan 2014

2 Angela Bong Yan Yan PK Tadbir DG48 [email protected] 019 87949263 Lee Hui Fen PK HEM DG44 [email protected] 014 88665054 Kayok @ Kaok Ak Barau PKKK DG48 [email protected] 016 88517925 Hamdan Bin Bujang PK T6 DG44 [email protected] 016 8954210

6 Tan Guat Har GK Bhs DG48 [email protected] 016 88883957 Naro Ak Arip GK MS DG48 [email protected] 019 8186414

8 Suta Ak Ngawang GK MS DG44 [email protected] 016 8620555

9 Liew Kim Nyet GKTV DG44 [email protected] 016 890987810 Kho Thong Eng GC DG54 [email protected] 019 989408211 Law Sie Khing (Kaunselor) Kaunselor DG44 [email protected] 012 889383112 Wong Yin Keow(Kaunselor) Kaunselor DG44 [email protected] 014993210013 Azril B. Razali Kaunselor DG41 [email protected] 013476898314 Hasmi bt. Moot (Guru KK Ting.6) DG44 [email protected] 013 801357015 Abdul Mulok b Adon DG48 [email protected] 016 889643716 Anamila bt . Ismail DGA32 [email protected] 019 453020917 Andrew @ Bedus Lau DG44 [email protected] 013 820044118 Ang Guek Eng DG48 [email protected], 019 818778119 Angelina Mi Ang Ak. Latus DG44 [email protected], 019 805238320 Angelina Sabrina Chia Fong Jun DG44 [email protected] 013 818354121 Angelina Suzie ak Ridis Rinyod DG48 [email protected], 019 459563522 Anne Valentina Ak Morris DG41 [email protected] 019 817319423 Annie Khu Hui Eng DGA32 [email protected] 012 8181799

24Bibi Izzatul Sahima bt. Sheikh Rahimullah DG41 [email protected] 013 8337558

25 Bong Ko Hung DG44 [email protected] 019 867651626 Bong NyukPhin DG44 [email protected] 012 851019827 Caroline ak. Lepi DG44 [email protected] 019 814624928 Caroline Jenny ak James Rain DG41 [email protected] 013 862735329 Chai Hui Ching DG44 [email protected] 019 886386430 Chen Fui Ping DG41 [email protected] 016 897415331 Cheong Swee Ping DG44 [email protected] 012 883376832 Chong Sin Wui DG41 [email protected] 016 629273733 Chong Wai Min DGA32 [email protected] 016 884434134 Chua Poi Sze DG41 [email protected] 016 4713918

35Cosmas Freddie anak Desmond Andrin DG41 [email protected] 013 8289827

36 David Chan Chie Koon DG44 [email protected] 013 820098837 Dayang Aidarina Bt Abang Saufi DG41 [email protected] 013 880617838 Dayang Zun Azizi bt. Awang Hasbi DG44 [email protected] 013 804934739 Elizabeth Peter Manggu DG44 [email protected] 019 816886740 Eng Wee Hiang DG41 [email protected] 019 894915341 Frankie ak. Subon DG44 [email protected] 019 837283442 Govinda ak. Bimol DG44 [email protected] 019 8272028Bil. Nama Jawatan Gred Email No telefon 43 Harwandi Bin Mohamad DG41 [email protected] 013 575994044 Hii Yii Chin DG44 [email protected] 016 890634645 Hossen b. Nor DG44 [email protected] 019 489438646 Jackanline ak Andong DG44 [email protected] 013 829386747 Jagtar Kaur a/p Markhan Singh DG44 [email protected] 013 815391148 Janin Ak Kendawang DG41 [email protected] 013 8206700

97





Buku Panduan 2014

49 Jenifer ak. Stian DG44 [email protected] 012 893799650 Joan Jee Siaw Huei DG44 [email protected] 019 855889151 Jolene Tang Jock Lin DG41 [email protected] 016 885600852 Jong Li Shan DG48 [email protected] 016 897692953 Josephine Timbong ak. Sumoh DG44 [email protected] 019 453306154 Kong Yuen Ching DG44 [email protected] 013 567722755 Lau Ai Yeing DG44 [email protected] 017 261414256 Lau Hui Ju DG44 [email protected] 016 858199057 Lau Siong Soon DG44 [email protected] 012 847545158 Li Ai Mai DG41 [email protected] 016 895268659 Liew Nyuk Liu DGA32 [email protected], 014 683807660 Liew Siew Fah DG41 [email protected], 019 848561661 Lim Eng Hooi DG48 [email protected] 012 856857062 Lim Wei Nee DG44 [email protected] 019 819335663 Linda Le DG41 [email protected] 013 822406264 Liu Yu Choo DG44 [email protected] 016 866126865 Mentil ak Maleng DG41 [email protected] 013268674066 Mitaha ak Mapang DG41 [email protected] 019 868257567 Naftisin ak. Ahid DGA32 [email protected] 014 683273168 Nelly Paya ak. Soweng DG41 [email protected] 016 896545969 Ngu Ung Lin DG41 [email protected] 016 809351270 Nur Izzatul Syahirah Tan bt. Abdullah DG41 [email protected] 016 866555271 Nurain Humairah Lim bt Abdullah DG44 [email protected] 019 876828472 Nuyah ak. Blanda DG44 [email protected] 019 818264973 Octson ak. Dollick DGA32 [email protected] 019 838478874 Patrick ak Betok DG41 [email protected] 019894868675 Paul Wong Kee Poh DG48 [email protected] 017 220120076 Saidi Bin Rasemi DG41 [email protected] 016 870635777 Saut ak. Nelok DGA32 [email protected] 019 848053878 Sedia ak Lungkam DG44 [email protected] 019827547779 Sharifah Ainon bt Wan Sulong DG44 [email protected] 013 862554880 Sim Ngo Huang DG44 [email protected] 019 834727381 Siti Norma bt. Abd Rashid DG48 [email protected] 012 897761982 Sri Sumanty bt. Mohd. Zamhari DG44 [email protected] 019 818662283 Stella Chang Soo Ho DG44 [email protected] 019 867460384 Tang Chung Kit DG41 [email protected] 012 892139285 Ulok ak. Rantai DG44 [email protected] 013 575987686 Wan Badhi b. Tuanku Drahman DG44 [email protected] 0111935122287 Wei Chui Ping DG41 [email protected] 019 889017888 Yuen Pei Ling DG41 [email protected] 019 897739689 Yusnoremy Bt Yunus DG41 [email protected] 019 759738590 Zamri Bin Sahaat DG41 [email protected] 013 2071712

Senarai nama guru sesi Petang 2014Bil Nama Jawatan Gred Email No telefon

1 Ting Due Kok (Pen. Kanan Ptg) PK Petang DG44 [email protected] 012 89110152 Chung Hsi Nie (Kaunselor) Kaunselor DG41 [email protected] 016 80921823 Jonis ak. Minggu (Kaunselor) Kaunselor DG44 [email protected] 019 83853074 Abai Suut DGA32 [email protected] 014 39216245 Bagline ak. Malana DGA32 [email protected] 019 45302096 Chang Sui Yu DG41 [email protected] 016 8833569

98








Buku Panduan 2014

7 Dayang Nuruliza bt Abdul DG41 [email protected] 019 47704278 Fatimah Bte Abu Bakar DG41 [email protected] 016 83862579 Fu Yien Feng DG44 [email protected] 019 837671310 Haliza Hadfizah Bt Razali DG41 [email protected] 019 750868511 Husszaymah Bt Abu Samah DG41 [email protected] 019 844814912 Jacqueline Ak Rito DG41 [email protected] 019 806782913 Jalin Ak Kawan DG41 [email protected] 019 827736914 Jee Jin Lung DG41 [email protected] 019 828048315 Judy Felicia ak. Sigong DGA32 [email protected] 019 467774516 Kueh Hui Lian DGA32 [email protected] 013 569068617 Lee Siew Yong DG44 [email protected] 019 886821918 Liew Nyan Kiaw DGA32 [email protected] 082 45215219 Manshor bin Ebau DGA32 [email protected] 016 879685920 Mariana ak Denam DGA32 mariana@[email protected] 014 887412321 Mariana ak Matthew Beno DG44 [email protected] 012 809161722 Monica Abas DGA32 [email protected] 019 958912023 Muntia bt. Teriman DG44 [email protected] 019 233330224 Nancy Joshua DGA32 [email protected] 016 865697425 Noley Joll DGA32 [email protected] 013 811243626 Normi Bt Ibrahim DG44 [email protected] 013 844022227 Roslin Lisop DGA32 [email protected] 016 851661428 Sadai ak Jangoi DG44 [email protected] 014 587196729 Saramini bt.Churas DGA32 [email protected] 019 818425730 Simson ak Suimi DG41 [email protected] 019 891557331 Siti Nora DG41 [email protected] 019 208045532 Susannah Leong DGA32 [email protected] 019 439115833 Suzigentra ak Getoi DG41 [email protected] 013 895797134 Tan Eng Kee DGA32 [email protected] 019 886172135 Vincent Ak Gabriel Bain DG44 [email protected] 013 823037636 Wong Leh Ming DGA34 [email protected] 016 883355337 Yiu Han Eng DGA32 [email protected] 014 691587938 Zawawi bin Jateng DGA32 [email protected] 013 4264123

Tugas dan Tanggungjawab StafSMK Sungai Tapang 2014

. Pentadbir SekolahPengetua: En. Bekon JenetPenolong Kanan: Cik Angela Bong Yan YanPenolong Kanan HEM: Pn. Lee Hui FenPenolong Kanan KK: En. Kayok @ Kaok Barau

99



mailto:mariana@[email protected]


Buku Panduan 2014

Penolong Kanan Petang: En. Ting Due KokPenolong Kanan T.6: En. Hamdan B. Bujang

1.0 Jawatankuasa Akademik & International Barccalaureate:

Pengerusi : En. Bekon JenetNaib Pengerusi/Penyelaras IB : Cik Angela Bong Yan Yan Naib Pengerusi 1 : En. Hamdan B. Bujang

Naib Pengerusi 2 : En Ting Due Kok Penolong Penyelaras IB : Pn Tan Guat Har Setiausaha : Pn Suta ak

NgawangPenolong Setiausaha :

Pn. Mariana ak Matthew Beno (pencatat minit) En. David Chan (pencatat minit) Dokumentasi : En Kho Thong Eng En Paul Wong Kee

Poh : Pn Wei Chui Ping

Publisiti : Pn Lee Hui Fen( PKHEM)

En Bong Kuet Fung(YDP PIBG)

En Jee Jin Lung En Hamdan Bujang

Ahli -Ahli : Semua Penolong KananSemua Ketua Bidang

Semua Guru CemerlangSemua Ketua Panitia.

1.1 Bidang Akademik (Sila lihat Lampiran)1.1.1 Ketua Bidang Mata Pelajaran Ketua Panitia Sesi Pagi Sesi Petang

ABidang Bahasa Dan Sastera:

Bahasa Melayu/Kesus Melayu Kho Thong Eng Josephine

TimbongRoslin Lisop

Bahasa Inggeris Paul Wong Annie Khu HuzaimahPn. Tan Guat Har

Bahasa Cina Lau Hui Ju Chai Hui Ching Jee Jin Lung

Amalan B.Melayu - - Zawawi Jateng

B Bidang Kemanusiaan:

Pendidikan Moral A. Sabrina Chia Naftisin Ahid Nancy Joshua

Pn. SutaPendidikan Islam Siti Norma bt.

Abd. RashidSiti Norma Mansor b.

EbauSejarah Nurain

Humairah Saut Nelok Noley Joll

Geografi Hossen Nor Hossen Nor Monica Abas

100

Buku Panduan 2014

PJK Lim Eng Hooi Lim Eng Hooi Simson Suimi Pendidikan Seni Wan Badhi Wong Leh Ming Yiu Han EngSivik Angelina Suzie Angelina Suzie Normi Binti

IbrahimC Bidang Sains

Dan Matematik:

Sains (PMR) Liew Nyuk Liu Fu Yen Fang

Pn. Naro ak. Arip

Sains (Teras) Bibi Izzatul Bt. Sheikh Rahimullah

-

Pn. Naro ak. Arip

Fizik Chong Sin Wui -Kimia Ngu Ung Lin - -

Biologi Govinda Bimol - -Matematik Mitaha ak

MapangBong Ko Hung Kueh Hui Lian

Mate Tambahan Chen Fui Ping - -D Bidang

VokasionalDan Teknologi:

Perdagangan Hii Yii Chin - -

Kemahiran Hidup Liu Yu Choo Susannah Leong

Pn. Liew Kim Nyet

ERT Nelly Paya Soweng

SPN Eng Wee HiangICT Tang Chung KitRekacipta Sim Ngo Huang Zamri Sahaat

1.2.0.0

Kurikulum STPM

Mata Pelajaran

Ketua Unit Mata Pelajaran

Penolong Kanan Ting.6 :

En. Hamdan B. Bujang

Pengajian Am David ChanMUET Cheong Swee PingBM Abdul Mulok AdonPengajian Perniagaan

Hasmi Moot

Ekonomi Nur Izzatul SyahirahSejarah Jong Li ShanMath T. Kong Yuen ChingChemistry Ang Guek EngBiology Dyg Zun AziziPhysics Chong Sin Wui

1.3.0.0. Jadual waktu dan Jadual Rondaan Disiplin Pelajar Ketua :Cik Angela Bong Yan Yan PK1 Penolong :En. Hamdan Bin Bujang PK T.6 :En. Ting Due Kok PKPAhli :Cik Bong Nyuk Phin (K) Pagi

:Cik Lee Ai Mai Pagi :Pn. Muntia Teriman Petang :Pn. Dyg Nuruliza Petang

1.4.0.0 dan 1.5.0.0 Penilaian dan Peperiksaan /Data SekolahKetua : Cik Angela Bong Yan Yan PK1

101

Buku Panduan 2014

Naib Pengerusi : En. Hamdan Bin Bujang PK T.6Setiausaha : Pn. Bong Ko Hung Penyelaras SPMJadual Waktu Peperiksaan: En Ting Due Kok PKP

En. Hamdan B. Bujang PK T.6 Pn. Bong Ko Hung (T.4 &5) Penyelaras SPM

Pn Lim Wee Nee Pagi Cik Li Ai Mai Pagi Pn. Liew Nyuk Liu (T.3) Pagi Pn. Liew Nyan Kiaw Petang En. Mitaha Mapang Exam En. Jalin Kawan e-hadir Pn Chang Sui Yu SMM Pn. Dyg Nuruliza Bestari /Makmal Komputer Cik Sri Sumanty Nilam En. Hasbullah Samsudin Perkakas/Penyelenggaraan

komp. En. Ayubudiman Tahir Elektrikal/elektronik

STPM & MUET

Pn. Lau Ai Yieng 1Pn. Cheong Swee Ping 2

PagiPagi

SPM: Pn. Bong Ko Hung (K) PagiPn. Lim Wee Nie Cik Li Ai Mai

PagiPagi

PMR: Pn. Liew Nyuk Liu (K) PagiPn. Saut Nelok pagi

Intervensi: Pengerusi: En. Ting Due Kok Petan

gPenyelia Petang

Ahli En. Zawawi bin Jateng (BM)

Petang

Pn. Mariana Matthew Beno Petang

1.4.2.0 Jawatankuasa Statistik dan Maklumat

EMIS, SSDM, SMM, OPMEN, E-Kantin, E-Cerap, e-operasi, e-pangkat, e-tukar,

Cik. Angela Bong En. Simson SuimiEn. Chong Sin Wui En. Cosmas Freddie

Pn Chang Sui Yu En. Zaiful Azman Bin AnisEn. Saidi B. Rasemi Pn. Tan Guat Har (E-Cerap)En . Zamri Sahaat En. Jalin ak. Kawan

1.6.0.0. Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS - Tugas KB/KP/Panitia)

Pengerusi : En Bekon Jenet Naib Pengerusi : Cik Angela Bong Yan Yan : Pn Lee Hui Fen : En Kaok Barau : En Ting Due Kok

: En. Hamdan B. Bujang

102

Buku Panduan 2014

Setiausaha : Pn. Lau Ai Yieng (Ting.6) : Pn. Bong Ko Hung (Ting.4,5) : Pn. Liew Nyuk Liu (Ting 3) : En Simson Suini (Ting 2) : Pn Fatimah Bte Abu Bakar(Ting 1)AJK : Pn Tan Guat Har : Pn Naro Arip : Pn Suta Nyawang

Pn Liew Kim Nyet En Simson ak Suimi Senua guru cemerlang Semua guru Bimbingan dan Kaunseling Semua Ketua Panitia Semua guru mata pelajaran Tingkatan 1, 2 dan 3

Semua guru mata pelajaran Tingkatan 6

2.0.0.0. Jawatankuasa Kewangan (Tugas KB/KP)

Pengerusi: En. Bekon Jenet (Pengetua)Naib Pengerusi: Cik Angela Bong

Yan Yan(PK1)

Setiausaha: En. Zaiful Azman b. Anis

(PT)

Ahli: Pn. Lee Hui Fen (PK HEM)En. Kayok @ Kaok ak. Barau

(PK. KK)

En. Ting Due Kok (PKPetang)En. Hamdan Bin Bujang

(PK T.6)

Pn. Naro ak. Arip. (K.B Sains & Mate)Pn. Suta Nyawang (K.B. Kemanusiaan)Pn. Tan Guat Har (K.B. Bahasa & Sast)Pn. Liew Kim Nyet (K.B. Vok. & Tek.)En. Rantau ak. Guntor

(KPT)

En. Png Peng Chai PT KewanganEn. Kho Thong EngEn. Lim Eng Hooi En. Paul WongPn. Lau Hui JuPn. A.Sabrina ChiaPn. Nurain HumairahEn. Wan BadhiCik Angelina SuziePn. Bibi Izzatul B.Sheikh RahimullahEn Chong Sin Wui Pn. Ngu Ung LinEn. Govinda BimolEn. Mitaha MapangPn. Chen Fui Ping

103

Buku Panduan 2014

Pn. Hii Yii ChinPn. Liew Yu ChooPn. Nelly Paya SowengEn. Tang Chung Kit Cik. Sim Ngo HuangEn. David ChanPn. Cheong Swee PingEn Abdul MulokPn Hasmi MootPn Nur Izzatul SyahirahPn Jong Li ShanPn Kong Yuen ChingPn Ang Guek EngPn Dyg Zun Azizi

2.1.0.0. Pengurusan aset. Ketua : En. Bekon Jenet (Pengetua) Pegawai Aset : En. Zamri bin Sahaat (DG41)

Pegawai Pemeriksa Harta Modal dan Inventori: En. Paul Wong Kee Poh (DG48): En. Hamdan Bujang (PK T.6)

Lembaga Pemeriksa Pelupusan Aset Alih Kerajaan Pengerusi : Kayok @ Kaok Barau (PKKK)

Ahli : En. Rantau ak Guntor: En. Shasruddin Bin Chek

Pegawai Stor : En. Mohd Kamarulizwan b. AbdullahAhli : Pn. Monica Hiew Tze Mui : Semua ketua panitia.

: Pembantu makmal

2.2.0.0 Sebutharga.Pengerusi En. Bekon Jenet (pengetua)Ahli Cik Angela Bong Yan Yan(PKI)

Pn. Lee Hui Fen (P.K.HEM)En. Hamdan B. Bujang (PK T6)

En Kho Thong EngPencatat En. Zaiful Azman Bin. Anis

2.3 0.0 Pembukaan Sebutharga:Pengerusi En. Ting Due Kok Ahli: En. Abdul Mulok bin Adon

En. Rantau ak GuntorPn. Jong Li Shan.

3.0.0.0 Jawatankuasa Disiplin dan Hal Ehwal Murid Pengerusi: En. Bekon Jenet (Pengetua)Naib Pengerusi:Setiausaha

Pn. Lee Hui Fen En. Abdul Mulok Bin Adon

(PK HEM)(Guru T.6 – DG48)

104

Buku Panduan 2014

Penolong Setiausaha En. Ting Due Kok Cik Angela Bong Yan YanEn. Hamdan Bin Bujang

(PK Ptg) (PK. Pentadbiran)(PK T.6)

Ketua Guru disiplin Sesi pagi En. Abdul Mulok Bin Adon (Guru T.6 – DG48)Penolong Ketua guru disiplin (Pagi)

En. Kayok @ Kaok Barau (PK Koko)

Ketua Guru disiplin Sesi petang En. Zawawi Bin Jateng Penolong Ketua guru disiplin (Petang)

Pn. Roslin Lisop

3.1.0.0. AJK KECIL DISIPLIN: 3.1.1.0. Kekemasan Diri 3.1.1.1 Baju tidak masuk dan

seluar berfeysen (lelaki)En. Govinda Bimol (Ketua)

3.1.1.2. Tiada Tag nama, kasut tidak sesuai dan mamakai selipar

Pn. Lim Wee Nie (Ketua)

3.1.1.3. Rambut panjang (lelaki), Rambut berwarna/kuku Panjang

En. Janin Ak Kendawang (Ketua)

3.1.2.0. Merokok dan membawa rokok/mancis/pemetik api

En. Hossen Nor (ketua)

3.1.3.0. Ketepatan Masa (lewat sampai sekolah, lewat masuk kelas, keluar awal)

Pn. Wong Yin Keow

3.1.4.0 Ponteng kelas/Merayau semasa P & P

En. Lim Eng Hooi (Ketua)

3.1.5.0 Bergaduh dan Vandalisme (termasuk

En. David Chan (Ketua)

Memindahkan Kerusi dan meja)3.1.6.0 Mencuri di sekolah (semasa P & P) En. Kho Thong Eng

(Ketua)3.1.7.0 Guru Disiplin Sesi Petang: En. Zawawi Jateng (Ketua)

3.2.0.0 Jadual Mengawal Disiplin Pelajar Sila rujuk Lampiran

3.3.0.0. Lembaga Pengawas. Ketua Sesi Pagi : Pn. Lee Hui Fen (PK HEM) Ketua Sesi Petang: En. Ting Due Kok (PK Ptg) Ahli : En. Abd Mulok Bin Adon (Guru T.6)

En. Kaok Barau (PK KK) En. Zawawi Bin Jateng

Pn. Roslin Lisop Pn. Suzigentra

105

Buku Panduan 2014

3.4.0.0

Skim Pinjaman Buku Teks

3.4.1.0 Pengerusi: Pn Lee Hui Fen PKHEMKetua Penyelaras Keseluruhan

Pn. Caroline Lepi

3.4.2.0 Penolong Ketua Penyelaras

Pn. Lim Wie Nie

3.4.2.0 Penyelaras T.5

Pn. Chai Hui Ching Pagi Penyelaras T. Peralihan

Pn. Mariana Denam

Petang


Pn. Jackanlyn Andong

Pagi Penyelaras T.1

Pn. Lee Siew Yong/ Pn. Husszaymah

Petang


Pn. Ngu Ung Lin Pagi Penyelaras T.2

Pn. Yiu Han Eng/ Pn Haliza Hadfizah

Petang

3.5.0.0

Biasiswa

Ketua: Pn. Lee Hui Fen PK HEM

N/Pengerusi:

En Ting Due Kok PKP

Ketua En David Chan Pagi Pn. Yiu Han Eng (Penyelaras)

Petang

Penolong Pn Joan Jee Siaw Huei Pagi En. Jonis Minggu (Kaunselor)

Petang

Ahli-Ahli: Pn Yusnoraimy Bt Yunus Pagi Pn. Normi Bt Ibrahim PetangPn. Law Sie Khing (Kaunselor)

Pagi Cik Chung Hsi Ni Petang

Pn. Wong Yin Keow (Kaunselor)

Pagi

Pn. Nur Izzatul Syahirah Tan

Pagi

En Azril Razali(kaunselor) Pagi

3.6.0.0 Perhimpunan Sekolah & Kebersihan Dewan Sekolah Ketua sesi pagi : Pn. Law Sie Khing ,Pn. Wong Yin Keow dan En Azril bin Razali

Pagi Ketua sesi petang: En. Jonis Minggu & Cik Chung Hsi Nie Petang

[dibantu oleh pengawas sekolah dan‘Cleaner’ membersihkan Dewan]

Penyelaras : En. Hossen Nor Pagi

106

Buku Panduan 2014

3.7.0.0 Lembaga Ketua Kelas Ketua : P.K HEM Penolong : En. Ting Due Kok Penyelaras: Pn. Bong Nyuk Phin (Pagi)

Pn. Liew Siew Fah (Pagi) Pn. Muntia bt Teriman (Petang)

En. Simson Suimi (Petang)Ahli-ahli: Semua Guru Tingkatan

Semua Ketua KelasSemua Penolong Ketua kelas.

3.8.0.0 Guru Tingkatan Sila rujuk lampiran

4.0.0.0 Jawatankuasa Sekolah SelamatBadan Penasihat:

En. Bekon Jenet (Pengetua)

Pengerusi: Pn. Lee Hui Fen (PK HEM)Naib Pengerusi:

En. Kayok @ Kaok ak. Barau (PK KK)

Setiausaha: En. Jonis Minggu (Kaunselor Sekolah)Pen. Setiausaha:

En Ting Due Kok (Penyelia Petang)

Ahli-Ahli: Cik Angela Bong Yan Yan (PK 1)En. Abdul Mulok Bin Adon (Guru T.6)En. Hamdan b. Bujang P.K T.6En. Paul Wong Kee Poh (Guru T.6)En. Zawawi Jateng Guru disiplinPn. Law Sie Khing (Kaunselor Sekolah)En Octson ak. DollickUstaz Manshor EbauPn. Wong Yin Keow (kaunselor sekolah)Cik Chung Hsi Nie (kaunselor sekolah)En Azril Razali (kaunselor sekolah)Ketua Pengawas (Lelaki & Perempuan Sesi Pagi & Petang)Wakil Ibubapa (PIBG)Pegawai perhubungan polis Wakil BombaWakil JKKK/ Rukun TetanggaWakil Jabatan Kebajikan MasyarakatWakil Persatuan BeliaWakil Klinik KesihatanPenghulu/Ketua KampungWakil Majlis Perbandaran

4.1.0.0. Jawatankuasa Kecil Keceriaan, Keselamatan dan Kebersihan Sekolah (3K)

4.1.1.0 Kebersihan Kelas Pn. Linda Le (K) Pagi Pn. Wong Leh Ming Petang

107

Buku Panduan 2014

4.1.2.0 Kebersihan Kawasan

Pn. Stella Chang Pn. Yiu Han Yeng

4.1.3.0 Kebersihan dan keselamatan Tandas Pelajar Lelaki:En. Hossen Nor (K) PagiEn. Mansor Ebau Petang

4.1.4.0 Kebersihan dan keselamatan Tandas Pelajar Perempuan:Pn. Siti Norma(Ketua) PagiCik Elizabeth Peter PagiPn. Kueh Hui Lian PetangPn Mariana Denam Petang

4.1.5.0 Keselamatan dan Kemudahan Bilik Darjah [Dimansuh dan diganti dengan PAR]

4.1.6.0 Keselamatan Murid & Latihan Keselamatan KebakaranEn. Zamri SahaatEn. Jonis ak. Minggu

4.1.7.0 Keceriaan Kawasan sekolahEn. Lim Eng Hooi (K)En. Ulok Rantai En. Abai Suut

4.1.8.0 Kebersihan dan kecerian bilik mesyuarat

Pn. Hii Yii Chin (Ketua)Pn. Wei Chui Ping

4.1.9 0. Kekemasan dan kecerian Papan Notis sekolahPn. Dayang Aidarina Pn. Chua Poi Sze

4.1.10.0 Kebersihan, Keceriaan dan Keselamatan Kantin Ketua : Pn. Lee Hui Fen (P.K HEM)Penolong: En. Ting Due Kok (Penolong Kanan petang)Penyelaras: En. Jagtar Kaur (Ketua ) (Pagi - Isnin)

Cik Li Ai Mai (Pagi - Selasa) Pn. Ngu Ung Lin (Pagi - Rabu) Pn. Sharifah Ainon (Pagi - Khamis) En. Andrew Bedus (Pagi - Jumaat) Pn. Noami Bte Ibrahim (Petang – Isnin)Pn. Monica Abas (Petang – Selasa)Pn. Lee Siew Yong (Petang – Rabu)Pn. Husszaymah Bt Abu Samah (Petang – Khamis)Pn. Nolley Joll (Petang - Jumaat)

5.0.0.0 Jawatankuasa KokurikulumPenasihat: En. Bekon Jenet Pengetua

Cik Angela Bong Yan Yan

PK1

108

Buku Panduan 2014

Pn Lee Hui Fen PKHEMEn. Hamdan Bin Bujang PK T.6

Ketua: En. Kaok ak Barau PK KKPenyelaras Sesi Petang En Ting Due Kok PK PtgSetiausaha KokurikulumPen. Setiausaha KokurikulumGuru SukanPen. Guru SukanGuru KoKurikulum T. 6

En. Zamri b. SahaatEn. Patrick BetokEn. Lim Eng HooiEn. Govinda BimolPn. Hasmi Moot

PagiPagiPagiPagiPagi

Penyelaras Sukan & Permainann

Cik Elizabeth ak Peter Pagi

Penyelaras Kelab & Persatuan

Pn. Haliza Hadfizaha Pagi

Penyelaras Unit & Pakaian Seragam

Pn. Chua Poi Sze Pagi

5.1.0.0

Koperasi SMK Sungai Tapang Bhd.

Pengerusi:

En. Bekon Jenet Pengetua Pn. Susannah Leong

Pengurus Jualan/pen Bendahari (petang)

Bendahari:

Pn Liu Yu Choo Pagi Pn. Bagline ak. Malana

Bertugas Petang

Setiausaha:

Pn. Hasmi bt. Moot

Pagi Pn. Liew Nyan Kiaw

Pengurus Stok

Pengurus Belian

Cik Sim Ngo Huang

P. Bendahari pagi

Ahli-Ahli: Pn. Naftisin Ahid Bertugas Pagi En. Harwandi Bertugas PagiPn Wong Leh Ming

Bertugas Petang

Pn. Kueh Hui Lian Bertugas Petang

6.0.0.0 Jawatankuasa Perkembangan Staf Pengerusi En Bekon JenetSetiausaha En. Kho Thong EngPenolong Setiausaha

Pn. Law Sie Khing

Ahli: En Tang Chung KitEn. Azril Bin RazaliPn. Chen Fui PingPn. Ngu Ung Lin

6.0.0.0. Jawatankuasa Pusat Sumber-Sekolah (PSS)

Pengerusi: En. Bekon Jenet (Pengetua)Naib Pengerusi:Cik Angela Bong Yan Yan (PK1)

En. Ting Due Kok (PK P)En. Hamdan B. Bujang (PK T6)

Setiausaha : Cik Sri Sumanty (Perpustakaan)Naib setiausaha Pn. Chong Wai Min (Perpustakaan)Ahli: Pn. Annie Khu (Bilik Sumber)

Pn. Dyg Nuruliza (Bilik Komputer)Semua Ketua Panitia Bahasa

109

Buku Panduan 2014

6.1.0.0. Guru perpustakaan sesi pagi: Cik Sri Sumanty (Guru PSS, Ketua)

Pn. Chong Wai Min (penolong)Cik. Jolene Tang Pn. Yusnoremy Bt YunusPn.Joan Jee Siaw HueiEn. MitahaPn. Dyg Zun Azizi

6.1.0.0 Guru perpustakaan sesi petangPn. Saramini Churas (Ketua)Pn. Suzigentra Getoi (Penolong)Pn Muntia bt. TeraminPn. Siti NoraPn. Fu Yien FengPn. Mariana Anak Denam

6.2.0.0 Bilik Sumber: Pn. Annie Khu (K) Pagi Pn. Nuyah ak. Blanda Pagi Puan Yuen Pei Ling Pagi Pn. Nancy Joshua Petang Pn. Mariana Matthew Beno Petang

7.0.0.0. Jawatankuasa Bilik Guru & Kebajikan StafPn. Nuyah ak Blanda (K) Pagi Pn. Fu Yien Feng PetangPn. Siti Norma Abd. Rashid Pagi Pn. Susanah Leong PetangPn. Hasmi bt. Moot Pagi Pn Normi Bt Ibrahim PetangPn. Liu Yu Choo Pagi En. Vincent Gabriel

PetangPn. Lau Ai Yieng Pagi Pn Nolley Joll PetangPn. Yusnoremy Bt Yunus Pagi

8.0.0.0 JAWATANKUASA MAJALAH DAN BULETIN8.1.0.0 Jawatankuasa Majalah Sekolah

Penasihat: En. Bekon Jenet PengetuaKetua: En. Cosmas Freddie PagiSetiausaha: Pn. Anne Valentina ak. Morris PagiBendahari: Cik Jenifer Stian PagiRuangan Bahasa Melayu: En. Kho Thong Eng PagiRuangan Bahasa Inggeris: Pn. Cheong Swee Ping PagiRuangan Bahasa Cina: Pn. Lau Hui Ju (Ketua) PagiFotografi: En. En Sadai Janggoi, En Simson

Sauni Pagi

Ruangan Grafik: En.Tang Chung Kit PagiRuangan Seni En. Wan Badhi PagiRuangan Bahasa Bidayuh Pn. Angelina Mi Ang PagiRuang Bahasa Iban: En. Jonis ak. Minggu PetangRuangan Iklan: Pn .Joan Jee Siaw Huei (Ketua) Pagi

110

Buku Panduan 2014

En. Jee Jin Lung PetangRuangan Laporan: Pn. Chai Hui Ching (Ketua) Pagi

Pn. Ang Guek Eng Pagi

8.2.0.0 Buletin Tapang1 Penasihat: En. Bekon Jenet (Pengetua)2. Ketua Editor: Pn. Angelina Sabrina Chia Pagi3. Editor Bahasa Melayu: En. Hossen Nor Pagi4. Editor Bahasa Inggeris: Cik Jacqueline ak. Rito Petang5 Editor Bahasa Cina: Pn. Lau Hui Ju Pagi6 Hal Ehwal Murid: Pn. Law Sie Khing Pagi

9.0.0.0 JAWATANKUASA TARAF SEKOLAH9.1.0.0 Jawatankuasa Kawalan Kualiti

Penasihat: PengetuaPengerusi: En. Abdul Mulok Adon Naib Pengerusi: Pn. Suta Ngawang AJK: Pn. Bibi Izzatul

Pn. Chai Hui ChingEn. Frankie SubonPn. Yusnoremy YunusPn. Anamila Bte IsmailPn. Nurain Humariah Lim

9.2.0.0 Jawatankuasa Penarafan Sekolah (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia) 2014 Pengerusi En. Bekon Jenet Penyelaras En. Kho Thong Eng

Tim. Penyelaras En. Paul WongAJK Kecil K1- PKT6, Pn Suta, Pn Jong, Pn Nur I. Syahirah Tan, Cik A Suzie,

Pn Hasmi

K2- PK1, Pn Tan, Pn Liew K N, Pn Cheong, Pn Wei, K3- PK1, Pn Naro, Pn Dyg Zun Azizi, Cik Sim, Pn Lau K4- PK1, Pn Lau, Pn St Norma, Pn Kong, En. Chong, Cik Li A

M, Pn Chen

K5- PKHEM, Pn Law, En Frankie K6- En Abd Muluk, En Lim Eng Hui, En David, En Govinda K7- En Kho, En Paul, Pn Ngu,

9.3.0.0 Jawatankuasa 5S: Penasihat: En. Bekon JenetPengerusi i : Pn. Tan Guat HarPengerusi ii: Cik Angela Bong Yan YanPemandu: En. Zaiful Azman Bin Anis (pejabat)Penolong: En. KamarulPemandu: En. Hamdan B. Bujang (bilik panitia)Penolong: Pn. Sharifah Ainon Pemandu: Pn. Jong Li Shan (bilik guru)Penolong: Pn Lau Ai YiengPemandu: En. Paul Wong Kee Poh (perpustakaan)Penolong: Pn Mariana Denam

111

Buku Panduan 2014

Ahli : Semua guru dan kakitangan bukan guru

10.0.0.0 TUGAS LUAR SEKOLAH DALAM JABATAN

11.0.0.0 TUGAS LUAR SEKOLAH LUAR JABATAN

Guru-Guru Penasihat Aktiviti Kokurikulum SMK Sg Tapang 2014

5.2.0.1 Unit Beruniform/Berpakaian SeragamBil Persatuan Kod 5.2.1.0 Pengurus 5.2.2.0 Ikhtisas 5.2.3.0. G.

Penasihat1 Pandu Puteri U1 Lau Ai Yieng Muntia Bte Teriman Husszaymah

A.Samah Suzigenta Getoi Nurain Humairah Liew Siew Fah Jacqueline RitoSedia Anak Lungkam

2 Pengakap U2 Caroline Lepi Octson Dollick

Vincent ak Gabriel BainMonica AbasStella Chang Kong Yuen Ching Abai SuutMentil Anak Maleng

3 BSMM U3 Angelina Mi Ang Pakar luar Jee Jin LungKueh Hui Lian Judy FeliciaDavid Chan Cheong Swee PingJackanlyn Andong Caroline JennySim Ngo Huang Anne Valentine Morris

4 St.John Ambulan U4 Lim Wei Nee Pakar Luar Liew Nyan KiawJee Tho Fung

112

Buku Panduan 2014

Lau Siong SoonChai Hui Ching Ang Guek EngJong Li ShanJosephine TimbongPn. Mariana Denom

5 Kadet Remaja Sek.

U5 Nur Nur Izzatul Syahirah

Wan Badhi Suta Nyawang Sadai JangoiJalin KawanNolley Joll Bibi Izzatul Sahima Nelly Paya

6 Puteri Islam U6 Dayang Aidarina Siti Norma Dyg Zun Azizi Fatimah Abu Bakar Yusnoremy Yunus Saramini Bte ChurasDayang Nuruliza

7 Kadet Polis U7 Jagtar Kaur Angelina Suzie Paul Wong Kee Poh Haliza HadfizahMariana Matthew BenoHarwandi Mohamad Nuyah BlandaJanin ak KendawangNancy Joshua Roslin Lisop

8 Kadet Bomba U8 Jenifer Stian Zamri B. Sahaat Zawawi JatengBagline MalanaYiu Han EngNaro AripMitaha MapangLau Hui Ju Saut Nelok

11 Tae Kwando U11 Tang Chung Kit Pakar Luar Jonis Minggu Fu Yien FengLiew Kim NyetLiu Yu ChooAndrew BedusNgu Ung Lin

12 Wushu U12 Chen Fui Ping Pakar Luar Susannah LeongBong Ko HungBong Nyuk PhinLiew Nyuk LiuNafisin AhidTan Eng Kee

Ahli-ahli SLAD terdiri daripada 5 orang AJK dari persatuan unit beruniform.

5.2.0.2 Sukan Dan Permainan Bil Persatuan Kod 5.2.1.0

Pengurus5.2.2.0 Jurulatih 5.2.3.0 G.

Penasihat1 Olahraga S1 Elizabeth Peter Lim Eng Hooi Simson Suimi

Suzigentra GetoiMuntia Teriman

113

Buku Panduan 2014

Govinda BimolUlok RantaiAngelina SuzieCosmas Freddie

2 Ping Pong S2 Bong Nyuk Phin Jee Jin Lung Susanah LeongTan Eng KeeAnnie KhuTang Chung KitJong Li Shan Chen Fui Ping

3 Bola Keranjang S3 Kueh Hui Lian Lim Wei NeeJee Tho Fung

David ChanLiu Yu ChooSim Ngo Huang Nur Izzatul Syahirah TanFu Yien Feng Hii Yii Chin

4 Bola Sepak / Futsal

S5 Sri Sumanty Cosmas Zawawi Jateng Manshor Ebau Hossen Nor Saidi RasemiPatrick BetokMentil Anak Maleng

5 Bola Jaring S4 Dyg Zun Azizi Sharifah Ainon Bagline MalanaFatimah Abu Bakar Bibi Izzatul SahimaHasmi MootJagtar KaurYusnoremy

6 Badminton S6 Wee Chui Ping Lau Siong Soon Andrew BedusRoslin LisopSaramini ChurasMonica Abas Jackanlyn Andong Caroline LepiVincent Gabriel

7 Tenis S7 Nuyah Blanda Ulok Rantai Sadai Jangoi Abai SuutJalin Kawan Janin KendawangMitaha MapangWan Badhi Linda Le

8 Permainan Dalaman

S8 Lee Siew Yong Mariana Matthew Beno

Liew Nyan KiawJudy FeliciaSiti Norma Nelly Paya Saut NelokAnamila Ismail

9 Bola Tampar S9 Nurain Humairah Octson Dollick Noley JollHusszaymah Abu S.Frankie SubonCaroline JennyLau Ai YiengHarwandi Mohd

114

Buku Panduan 2014

10 Yoga S10 Chai Hui Ching Pakar Luar Nancy JoshuaWong Leh MingLiew Nyuk LiuLau Hui Ju Cheong Swee PingNgu Ung Lin

Sebolehnya alat sukan dibawah jagaan Stor PJK, untuk megurangkan kos beli alat dan kesukaran menyimpan

5.2.0.3 Kelab Dan Persatuan PERSATUAN AKADEMIKBil Persatuan Kod Ketua Guru

Penasihat Guru Penasihat

1 Pendidikan Seni A1 Wan Badhi Yiu Han EngSuzigentra Getoi Jagtar Kaur Muntia TerimanAngelina Mi Ang

2 Sains A2 Bibi Izzatul Andrew BedusNgu Ung LinJackanline AndongLiew Nyuk Liu

3 Matematik A3 Mitaha Mapang Lau Siong Soon Chen Fui Ping Eng Wee HiangLiew Nyan Kiaw.Tan Eng Kee Chang SuiYu

4 Matematik T A4 Kong Yuen Ching5 BM & Sastera A5 Kho Thong Eng Roslin Lisop

Tan Guat HarAbdul Mulok b. Adon Josephine TimbongSedia Lungkam

6 Bahasa Inggeris A6 Stella Chang Jacqueline RitoVincent Gabriel Annie Khoo Hui EngCheong Swee PingFrankie Subon Linda Le

7 Bahasa Cina A7 Lau Hui Ju Jee Jin LungLee Siew YongChai Hui ChingWei Chui Ping

8 Geografi A8 Monica Abas Simson SuimiLiew Siew FahHossen Nor

9 Sej.& Kenegaraan A9 Jong Li Shan Noley JollJudy Felicia Nurain HumairahNuyah Blanda

10 P. Moral A10 Angelina Sabrina Ustaz Manshor Ebau

115

Buku Panduan 2014

Bagline Malana Naftisin AhidAngelina SuzieAnamila Ismail

11 Biologi A11 Dayang Zun Azizi Govinda BimolLim Wei Nee

12 Fizik A12 Naro Arip Chong Sin Wui13 Kimia Saidi Rasemi Ngu Ung Lin

Yuen Pei Ling

KELAB PERKHIDMATANBil Persatuan Kod Ketua G.

Penasihat5.2.3.0 G. Penasihat

1 Koperasi / Pengguna

P1 Sim Ngo Huang Hasmi Bt Moot Liu Yu ChooHarwandi MohamadNaftisin AhidSusannah LeongLiew Nyan Kiaw

2 Kelab Buku Teks P2 Caroline Lepi Jackanline AndongAnne ValentinaJoan Jee Siaw Huei HusszaymahYiu Han Eng

3 Kelab IT P3 Tang Chung Kit Dyg Nuruliza Paul Wong Kee Poh Li Ai MaiJalin KawanFatimah Abu BakarChong Sin Wui

4 Kelab Pencegahan Jenayah

P4 En. Bekon Jenet (Penasihat)Pn. Lee Hui Fen (Pengerusi)

Abd. Mulok Adon Kaok BarauZamri SahatPaul Wong Ting Due KokZawawi B. JatengRoslin Ak LisopManshor EbauChung Hsi Nie

5 LEO P5 Bong Nyuk Phin (Pakar Luar)

Nelly PayaLiu Yu Choo Hii Yee Ching Lee Siew Yong Chong Wai Min

6 Majlis Perwakilan Pelajar Ting. 6

P6 Hamdan Bin Bujang(Penasihat)Hasmi Binti Moot(Pengerusi)

Semua Guru Ting.6

7 Majalah Sekolah P7 Cosmas Freddie Dyg NurulizaJenifer StianFatimah Abu BakarHaliza HadfizahElizabeth Peter

8 Buletin Tapang P8 Angelina Sabrina Caroline Jenny

116

Buku Panduan 2014

Chia Anne Valentina Jalin ak. Kawan Saramini ChurasChua Poi Sze

9 Rakan Pembaca / NILAM

P9 Suta Ngawang Annie Khu Hui EngDayang AidarinaAngelina Sabrina Chia Normi Ibrahim Nancy Joshua

11 Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) / SLAD**

P11 Law Sie Khing Wong Yin Keow Chung Hsi Nie Jonis MingguAzril Bin RazaliMariana Matthew Beno

10 Pusat Sumber Sekolah/ Perpustakaan

P10 Chong Wai Min Sri SumantyYusnoremy YunusDyg Zun Azizi Suzigentra GetoiSaramini ChurasJolene Tang

12 Kelab Rukun Negara

P12 Angelina Suzie Josephine TimbongHarwandi b. Mohamad Muntia TerimanMariana Anak Denam

** AHLI-AHLI KELAB INI AKAN DIPILIH OLEH KETUA GURU PENASIHAT

Kelab Hobi Dan Agama

Bil Persatuan Kod Ketua G. Penasihat

Guru Penasihat

1 Kelab Fotografi H1 Sadai Jangoi David ChanOctson DollickMentil ak Maleng Simson SuimiPatrick Betok

2 Seni Budaya -Tarian Singa-Paluan Kompang-Tarian Tradisional

H2 Angelina Mi Ang (K) Hossen Nor (P.Kompang) Sharifah AinonLi Ai Mai (T. Singa)Linda LeJoan Jee Siaw Huei Suzigentra Getoi Nancy Joshua

3 ISCF H3 Stella Chang Chong Wai MinLiew Kim NyetFrankie Subon Jee Jin LungAbai Suut

4 Young Christian Students (YCS)

H4 Jenifer Stian Kong Yuen Ching Nafisin Ahid Ulok Rantai Monica AbasSusannah Leong

5 Persatuan Buddha H5 Chong Sin Wui Ang Guek AngLi Ai Mai Liew Siew Fah Eng Wee Hiang

117

Buku Panduan 2014

Kueh Hui Lian 6 Pen. Alam Sekitar

(PALS), Pelancongan & Rekreasi

H6 Simson Suimi Janin KendawangHossen NorLim Wei Nee Zawawi JatengNormi Ibrahim

7 Per. Agama Islam H7 Siti Norma Dyg AidarinaAnamila Bt IsmailHasmi Moot Manshor EbauSiti Nora Mohd Usof

8 Kelab Muzik Yusnoremy Chai Hui ChingWong Leh MingRoslin LisopSaut NelokBong Ko Hung

5.3.0.0 SENARAI NAMA GURU RUMAH SUKAN 2013

1. RENTAP (MERAH) – 2013Bil Sesi Pagi Sesi Petang1. En. Tang Chung Kit (Ketua) Pn. Kueh Hui Lian

(Ketua)2. Pn. Linda Lee

(Penolong)Pn. Fu Yien Feng (Penolong)

3. Pn. Ang Guek Eng Pn. Tan Eng Kee4. Pn. Nurain Humairah @ Agnes Lim En. Abai Suut5. Pn. Chong Wai Ming Pn. Siti Nora6. Pn. Lau Hui Ju Ust. Mansor Ebau7. Pn. Angelina Sabrina Chia Pn. Fatimah Abu Bakar8. Pn. Caroline Lepi Pn Mariana Matthew Beno9. En. Govinda Bimol10. Pn. Hii Yii Chin11. Pn. Liu Yu Choo12 En. Saidi b. Rasemi13. Pn. Naftisin Ahid14 En. Cosmas Freedie 15.

2. ROSLY DHOBY ( BIRU) – 2013Bil Sesi Pagi Sesi Petang1. En. Janin Kendawang

(Ketua)Cik. Jacqueline ak. Rito (Ketua)

2. Pn. Cheong Swee Ping (Penolong)

Pn. Lee Siew Yong (Penolong)

3. Pn. Hasmi Moot En. Jonis Ak Minggu

118

Buku Panduan 2014

4. Pn. Angelina Mi Ang Pn. Haliza Hadfizah Bt Razali5. Pn. Dyg Zun Azizi Pn. Simson Suimi 6. Pn. Chai Hui Ching Cik Chung Hsie Nie7. En. Lau Siong Soon Pn. Wong Leh Ming8. Pn. Bong Ko Hung 9. Pn. Jagtar Kaur10.

Pn. Liew Siew Fah

11.

Cik Angelina Suzie

12.

En. Paul Wong Kee Poh

13.

En. Frankie Subon

14.

En. Eng Wee Hiang

15..

3. SYARIF MASYHUR ( PINK) - 2013Bil Sesi Pagi Sesi Petang1. Cik Bong Nyuk Phin (Ketua) Pn. Saramini Churas (Ketua)2. Pn. Nuyah Blanda

(Penolong)Pn. Nancy Joshua (Penolong)

3. Pn. Nur Syahirah Tan Pn. Husszaymah bt. Abu Samah4. En. Azril Bin Razali Pn. Suzigentra ak. Getoi 5. Pn. Liew Nyuk Liu Pn. Yiu Han Eng6. Pn. Nelly Paya Pn. Noley Joll 7. Pn. Lim Wei Nee En. Sadai Jangoi8. Pn. Josephine Timbong Pn. Mariana Anak Denam 9. Pn. Siti Norma Abd. Rashid10 En. Octson Dollick11 Pn. Sedia Lungkam12.

Cik Sri Sumanty

13.

En. Mitaha ak. Mapang

14.

Pn. Chua Poi Sze

15.

4. LINGGIR ( OREN) - 2013Bil Sesi Pagi Sesi Petang1. En. David Chan Chie Koon (Ketua) Pn. Roslin Lisop (Ketua)2. Pn. Kong Yuen Ching

(Penolong)Pn. Liew Nyan Kiaw (Penolong)

3. En. Chong Sin Wui Pn. Bagline Malana4. En. Kho Thong Eng Cik Jee Tho Fung5. Pn. Anamila Ismail En. Zawawi Bin Jateng6. Pn. Bibi Izzatul Pn. Muntia bt Teriman7. Cik Sim Ngo Huang Pn. Dayang Nuruliza Bte Abdul

119

Buku Panduan 2014

8. Pn. Annie Khu Hui Eng Pn Chang Sui Yu9. Pn. Yusnoremy Yunus10 Pn. Jackanline Andong11 Pn. Caroline Jenny12.

En. Harwandi

13.

Pn. Lau Ai Yieng

14.

Pn. Anne Valentine Ak Morris

15.

Pn Yuen Pei Ling

5. TUN JUGAH ( UNGU) - 2013Bil Sesi Pagi Sesi Petang1. En. Andrew Bedus Lau (Ketua) En. Jee Jin Lung (Ketua)2. Cik Li Ai Mai .

(Penolong)Pn. Monica Abas (Penolong)

3. Cik Chen Fui Ping Pn. Pn. Judy Felicia4. Cik Ngu Ung Lin Pn. Susannah Leong5. Pn. Jong Li Shan En. Jalin Kawan6. En. Wan Badhi Pn. Normi bt. Ibrahim7. Pn. Dayang Aidarina En. Vincent Gabriel8. Pn. Saut Nelok9. Cik Elizabeth Peter Mangu10.

Pn. Wei Chui Ping

11 Cik Joan Jee Siaw Huei12.

Cik Jenifer Stian

13.

Pn. Stella Chang

14.

En. Mentil Anak Maleng

** KETUA rumah sukan boleh memilih penolong masing-masing yang sesuai. (Penolong yang tercatat adalah cadangan sahaja).

Jadual Latihan Rumah SukanBil

Rumah Sukan Hari Waktu Waktu1 RENTAP

(MERAH)Isnin (Sesi Pagi) (Sesi Petang)

2 ROSLY DHOBY (BIRU) Selasa Mula: 2:30 ptg

Mula: 8:30 pg

3 SYARIF MASYHUR (PINK) Rabu Tamat: 4:30 ptg

Tamat: 10:30 pg

4 LINGGIR (OREN) Khamis

120

Buku Panduan 2014

5 TUN JUGAH (UNGGU)

Jumaat

1. Latihan rumah sukan hendaklah bermula pada awal Jun, 2014 kerana

sukan sekolah akan diadakan pada awal Julai 2014, seperti mana yang ditetapkan dalam takwim sekolah.

2. Guru rumah sukan boleh menyelaras / menyusun / mengubah waktu latihan mengikut kesesuaian masing-masing, asalkan pada hari yang telah ditetapkan.

**** Sukan Sekolah akan diadakan di Padang Sekolah, SMK Sungai Tapang

Cadangan Acara dipertandingkan:

1. Hexatlon : 100 m, 800 m, lari Berpagar, Lontar peluru, Lompat Jauh, Lompat Tinggi, Lari Berganti.

2. Acara Individu : Larian : 100 / 400/ 800 meter . Lompatan : Jauh/ Kijang/Tinggi

Lemparan : Peluru / Cakera / Lembing Jalan Kaki : 2 000 M Tarik Tali : 15 orang satu pasukan (setiap rumah)

Kumpulan : Lahir tahun : 1997 & 1999 - Hexatlon (Ting. Peralihan / Ting. 1 & Ting 2)Kumpulan : Lahir 1998 & 1997 - (Ting 2 / 3 / 4)Kumpulan : Lahir 1996 & selepas- (Ting 4 / 5 / 6 )

3. Penyertaan :(D) Hexatlon - 30 peserta setiap rumah(C) 1999 (Hexatlon) - 25 peserta setiap rumah(B) 1998 / 1997 - 2 peserta setiap acara trek

- 3 peserta setiap acara padang (A) 1996 dan selepas - 2 peserta setiap acara trek dan padang.

** Sekiranya terdapat sebarang kemusykilan sila berhubung terus dengan En. Govinda Bimol /En. Lim Eng Hooi / PKKK.

MESYUARAT KETUA GURU PENASIHAT KOKO 1/2014

Tarikh : 14 Jan, 2013Tempat : Bilik MesyuaratMasa : 12:45 petang

121

Buku Panduan 2014

Kehadiran:

1. Pengetua2. PKKK3. En. Zamri Sahaat (Setiausaha Kokurikulum)4. En. Patrick Betok (Pen. Setiausaha Koko)5. En. Lim Eng Hooi (Guru Sukan) 6. En. Govinda Bimol (Penolong Guru Sukan)7. Cik Elizabeth ak Peter (Penyelaras Sukan dan Permainan)8. Pn. Haliza Hadfizaha (Penyelaras Kelab dan Persatuan)9. Pn. Chua Poi Sze (Penyelaras Unit & Pakaian Beruniform)10.Semua Ketua Guru Rumah Sukan Sesi Pagi & Petang (Rujuk senarai

nama Guru Rumah Sukan 2014)

Agenda Mesyuarat:

1. Peringatan daripada Tuan Pengetua2. Kewangan ( bantuan kewangan rumah sukan)

3. Jadual latihan 4. Penggunaan alatan untuk latihan

5. Persiapan Padang 6. Penetapan Acara Pertandingan

7. Syarat-syarat Perrtandingan 8. Pendaftaran Peserta 9. Persiapan Kejohanan 10. Hadiah 11. Lantikan Pegawai Kejohanan

Majulah Sukan Untuk Negara

122

Buku Panduan 2014

123

Buku Panduan 2014

124

Buku Panduan 2014

125

Buku Panduan 2014

126

Buku Panduan 2014

127

Buku Panduan 2014

PENCERAPAN

128

Buku Panduan 2014

129

Buku Panduan 2014

130

Buku Panduan 2014

Guru-guru Sesi pagi Tingkatan (2014)Bil. Kela

s Guru Tingkatan 1 Guru Tingkatan 21 1A Josephine ak Timbong Lim Eng Hooi 2. 1B Dayang Aidarina Anne Valentina Ak Morris3 1C Saut ak Nelok Susannah Leong4 1D Naftisin ak Ahid Cosmas Freddie5 1E Joan Jee Siaw Huei Wan Badhi B. Tuanku

Drahman6 1F Haliza Jenifer ak. Stian 7 1G Tan Eng Kee Harwandi B. Mohamad8 1H Linda Le Ulok ak Rantai9 1I Annie Khu Hui Eng Fatimah Bt Abu Bakar10 1J Mentil Ak Maleng Stella Chang11 1K Angelina Mi Ang Ak Latus Patrick Ak Betok12 2A1 Saidi b. Rosemi Chua Poi Sze13 2A2 Caroline Jenny Ak James Rain Liew Nyan Kiaw14 3A Hii Yii Chin Liu Nyuk Liew15 3J Lim Wei Nee Jagtar Kaur a/p Markhan

Singh16 4A Jong Li Shan Yuen Pei Ling 17 4B Frankie ak Subon Chong Sin Wui18 4C Sri Sumanty Anamila19 4D Jackanline ak Andong Zamri B. Sahaat20 4E Tang Chung Kit Suzigentra Ak Getoi21 4F Liew Siew Fah Nelly Paya ak Soweng22 4G Ngu Ung Lin Lau Hui Ju23 4H Angelina Suzi Ak Rios Rinyod Govinda Ak Bimol 24 4I Bong Nyuk Phin Janin Kendawang25 5A Mitaha Ak Mapang Paul Wong Kee Poh26 5B Chen Fui Ping Wei Chui Ping27 5C Elizabeth Peter Mangga Nurain Humairah 28 5D Yusnoremy Bt Yunus Sim Ngo Huang 29 5E Eng Wee Hiang Chai Hui Ching30 5F Sharifah Ainon bt. Sulong Nuyah Ak Blanda31 5G Lau Siong Soon Bibi Izzatul Sahima 32 5H Hossen B. Nor Andrew @ Bedus Lau 33 5I Li Ai Mai Angelina Sabrina Chia34 L6A1 David Chan35 L6A2 Sedia Lungkam36 L6S Kong Yuen Ching37 U6A1 Lau Ai Yeing Cheong Swee Ping38 U6A2 Nur Izzatul Syahirah Tan Bt

Abdullah39 U6S Dayang Zun Azizi Bt Awang

131

Buku Panduan 2014

Hasbi

132

Buku Panduan 2014

133

Buku Panduan 2014

134

Buku Panduan 2014

PENGURUSAN DISIPLIN

PONTENG SEKOLAH: Penghantaran surat-surat amaran ponteng sekolah dan surat buang sekolah kepada ibu bapa perlu mengikut tatacara yang telah ditetapkan.

Surat Ponteng Berterusan (cadangan KPM) Ponteng Berkala (cadangan KPM)Amaran 1 3 hari berturut-turut 10 hariAmaran 2 7 hari selepas Surat Amaran 1 10 hari selepas Surat Amaran 1Amaran 3 7 hari selepas Surat Amaran 2 20 hari selepas Surat Amaran 2

Buang Sekolah 14 hari selepas Surat Amaran 3 20 hari selepas Surat Amaran 3Jumlah Keseluruhan 31 hari 60 hari

Guru Tingkatan ( no. 1) hendaklah mengeluarkan surat mengikut tatacara yang ditetapkan semula oleh pengetua seperti berikut.

Surat Ponteng Berterusan Ponteng berkala

Amaran 1 Pada hari ke 2 Hari ke 3 jumpa pengetua/P.K. HEM, P.K Petang; hari ke 5 surat pertama, & hantar kepada kaunselor ; amaran pertama hari ke 10

Amaran 2 7 hari selepas amaran 1 10 hari lagi selepas amaran pertama

Amaran 3 7 hari selepas amaran 2 20 hari lagi selepas amaran ke 2

Buang sekolah

14 hari selepas amaran terakhir 20 hari selepas amaran 3

Jumlah 31 hari 60 hari

Peringatan Terhadap Prosedur Pengendalian Kes Ponteng Sekolah

• Guru Tingkatan (no. 1) perlu menghantar surat-surat amaran ponteng sekolah dan surat buang sekolah kepada ibu bapa mengikut tatacara yang telah ditetapkan.

• Guru Tingkatan (no.1) masih perlu menghantar pelajar yang ponteng sekolah selepas mengambil kehadiran setiap hari (pukul 7:00 pagi/ 12:45 tengah hari) untuk berjumpa dengan Pengetua/ PKHEM/ PK Petang/ Guru B&K .

• 4 salinan surat amaran perlu disediakan untuk:

135

Buku Panduan 2014

i. Ibu bapa / penjaga murid ii. Fail Guru tingkatan iii. Guru B&K iv. Fail Timbul Sekolah (Difailkan oleh Pn. Monica Hiew utk kegunaan Pengetua/PK).• Setiap surat amaran harus didaftarkan dengan nombor rujukan masing-masing dan ditandakan samaada surat pemberitahuan pertama, ke-2, ke-3 dll.

• Guru Tingkatan 1 dan 2 perlu bekerjasama untuk memastikan surat-surat dikeluarkan mengikut tatacara dan ibu bapa dimaklumkan melalui telefon untuk datang ke sekolah berjumpa dengan pengetua/Penolong Kanan.

• Selepas amaran 3, Surat Buang Sekolah mesti diisi dalam 4 salinan juga dan terus hantar kepada PKHEM untuk tindakan selanjutnya dan ditandatangani oleh Pengetua.

• Selepas menerima surat buang sekolah, murid mestilah datang ke sekolah bersama sama ibu bapa berjumpa dengan pengetua. Murid hanya dibenarkan masuk ke kelas setelah Pengetua berpuas hati dengan jaminan yang diberi oleh ibu bapa melalui surat akur janji ataupun murid hanya boleh dibenarkan bersekolah semula setelah membuat rayuan dan diluluskan oleh pihak JPN.

B. SISTEM MERIT & DEMERIT• Pemberian mata merit : Dapat memberi gambaran terhadap kemenjadian sahsiah murid iaitu sejauh manakah perkembangan sahsiah positif atas usaha gigih seseorang murid. Guru-guru digalakkan memberi mata merit kepada pelajar yang menunjukkan perubahan tingkah laku / tingkah laku positif. Pelajar-pelajar diberi tanggungjawab untuk melaporkan kepada guru- guru semua perlakuan positif untuk mendapat mata merit.

Tatacara pemberian mata merit

KOD PERKARA MATAM1 Menolong Pengetua/ PK1/ PK HEM/ PK KK/ P.Petang/Guru Disiplin/ Guru/ Kaunselor 5 - 20

136

Buku Panduan 2014

M2 Melapor salah laku murid lain (berserta dengan bukti) 5 - 10

M3 Mengutip sampah tanpa diarah 2M4 Menunjukkan kemajuan dari segi kekemasan diri 5M5 Menunjukkan kemajuan dari segi disiplin (Tidak melakukan kesalahan dalam tempoh sebulan) 5

M6 Menunjukkan kemajuan akademik dalam setiap mata pelajaran (kemajuan dalam markah ujian / peperiksaan)

5 setiap subjek

M7 Membantu guru pada hari-hari khas (Hari Guru / Hari Pemuafakatan Ibu Bapa / Hari Penyampaian Hadiah / Hari Sukan dll)

5 - 15

M8 Membawa ibu bapa ke sekolah semasa Hari Pemuafakatan ibu Bapa untuk mengambil kad laporan 20

M9 Ibu Bapa / Penjaga menghadiri Mesyuarat PIBG 20

M10 Menyertai aktiviti-aktiviti gotong-royong / keceriaan sekolah di luar waktu persekolahan 10M11 Melibatkan diri secara aktif serta menyumbang kepada P& P dalam kelas 5M12 Memulangkan barang yang dijumpai 5-20

• Pemberian mata demerit: Direkod secara berasingan dan tidak ditolak dari mata demerit. Perbandingan mata merit dan demerit dapat memberi gambaran sejauh manakah seseorang murid telah cuba berusaha memperbaiki diri dan diambil kira oleh pihak sekolah semasa melakukan penilaian untuk menentukan jenis gred serta komen dalam surat akuan sekolah/testimonial.

Sifat penyayang perlu ditunjukkan dalam pengendalian disiplin kelas masing-masing sama ada sebagai guru subjek ataupun guru tingkatan dengan fahaman bahawa proses pendisiplinan (termasuk pemberian mata demerit) pelajar ialah berusaha mewujudkan peluang untuk mendidik pelajar untuk mengubah sikap (bukan menghukum akhirnya).

Sifat penyayang: Guru sendiri betul-betul mahu lihat pelajar maju dari aspek tingkahlaku melalui peneguran berhemah yang berterusan tanpa menunjukkan sifat putus asa, sabar menjelaskan kesan negatif sesuatu perbuatan salah sehingga mencapai kesedaran/ keinsafan, maklumkan sebab mata demerit diberikan & kesannya, melibatkan ibu bapa (ajakan datang ke sekolah melalui surat/telefon, bincang dalam telefon dll ) dalam pemantauan sikap anak mereka dll

Tatacara pengurusan mata demerit wajib dipatuhi. Elak mengikut perasaan marah/benci terhadap murid atau mahu lihat mereka dihukum gantung sekolah .

Tidak memberi mata demerit tanpa pengetahuan murid sebab ia menggagalkan tujuan mendidik pelajar utk ubah sikap.

Mewujudkan peluang: Tindakan susulan berdasarkan rekod salah laku murid dalam PKSM/ Buku Kawalan Disiplin/ Kad Disiplin- menilai kes-kes disiplin/ jumlah mata demerit yang telah dikumpul dan menentukan siapakah untuk dilaporkan untuk tindakan seterusnya - Pengetua, PK HEM, PK 1, PK Petang, Guru Disiplin, Guru B&K, Ibu Bapa dll.

• Tatacara Tindakan Berdasarkan sistem Merit / DemeritBIL MATA PENALTI LANGKAH / HUKUMAN

137

Buku Panduan 2014

1 1-9 •Mengisi kad demerit/merit

2 10 •Mengisi kad Merit / Demerit•Khidmat Sosial

3 20 •Mengisi Kad Merit / Demerit•Hubungi Ibu bapa / Penjaga Pelajar•Surat Amaran pertama•Sesi Kaunseling

4 40 •Mengisi Kad Merit / Demerit•Hubungi Ibu bapa / Penjaga Pelajar•Gantung persekolahan kali pertama (5 hari Bersekolah atau seminggu)•Surat Amaran kedua•Sesi kaunseling

5 60 •Mengisi Kad Merit / Demerit•Hubungi Ibu bapa / Penjaga Pelajar•Gantung Persekolahanan kali kedua (10 hari Bersekolah atau 2 minggu)•Surat Amaran ketiga•Sesi Kaunseling

6 80 •Mengisi Kad Merit / Demerit•Hubungi Ibu bapa / Penjaga Pelajar•Gantung Persekolah Kali Ketiga (10 Hari Bersekolah atau 2 Minggu)•Surat Amaran terakhir dan surat Perjanjian•Sesi Kaunseling

7 120 •Mesyuarat AJK disiplin•Pelajar dicadangkan buang sekolah

Peringatan terhadap prosedur pengendalian masalah disiplin berdasarkan mata demerit yang dikutip Pulangan Mata Merit Demerit:• Guru Tingkatan ( no. 2 ) dikehendaki menghantar pulangan mata merit & demerit bulanan kepada ketua guru disiplin (pagi / petang).• Setiap penambahan melebihi 20 mata demerit, surat panggilan wajib dikeluarkan. Senarai salah laku hanya berulang jika ibu bapa tidak datang ke sekolah. Salinan fotosat kad demerit boleh dikepilkan dengan penanda yang jelas mengasingkan senarai salah laku untuk setiap surat panggilan. Guru Tingkatan digalakkan mengadakan sesi perbincangan dengan ibu bapa. Surat perlu terus dikeluarkan jika masih tiada perubahan tingkah laku ditunjukkan dan ibu bapa tidak datang ke sekolah walaupun 3 pucuk surat telah dikeluarkan. Setiap surat merupakan sumber rujukan untuk perkhidmatan B&K secara berterusan. Surat yang lewat dikeluarkan iaitu jauh melebihi 20 mata demerit, ia masih dikira sebagai surat panggilan pertama.• 4 salinan surat amaran perlu disediakan untuk: i. Ibu bapa / penjaga murid

138

Buku Panduan 2014

ii. Fail Guru tingkataniii. Guru B&Kiv. Fail Timbul Sekolah (Difailkan oleh Pn. Monica Hiew utk kegunaan Pengetua/PK).• Setiap surat amaran harus didaftarkan dengan nombor rujukan masing-masing dan ditandakan samaada surat pemberitahuan pertama, ke-2, ke-3 dll.

139

isi kandungan - smk sungai tapang · web viewmengelakkan kebocoran kertas soalan peperiksaan...

Documents