intervensi self-awareness terhadap pemahaman gender untuk...
TRANSCRIPT
INTERVENSI SELF-AWARENESS TERHADAP PEMAHAMAN GENDER
UNTUK MENGHINDARKAN KEJAHATAN SEKSUAL
PADA ANAK USIA DINI
SKRIPSI
Oleh :
ANA SARASWATI
K8113006
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
ii
iii
INTERVENSI SELF-AWARENESS TERHADAP PEMAHAMAN GENDER
UNTUK MENGHINDARKAN KEJAHATAN SEKSUAL
PADA ANAK USIA DINI
Oleh :
ANA SARASWATI
K8113006
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi PG PAUD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
iv
v
vi
ABSTRAK
Ana Saraswati. K8113006. INTERVENSI SELF-AWARENESS TERHADAP
PEMAHAMAN GENDER UNTUK MENGHINDARKAN KEJAHAAN
SEKSUAL PADA ANAK USIA DINI. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intervensi self-
awareness terhadap pemahaman gender untuk menghindarkan kejahatan seksual
pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif true
experimental dengan desain between subject design.
Sampel penelitian adalah 42 anak kelompok B TKIU Al-Khoir Surakarta.
Validitas instrumen menggunakan korelasi nilai antar faktor. Teknik
pengumpulan data melalui tes untuk mengukur pemahaman identitas gender untuk
menghindarkan kejahatan seksual pada anak. Uji normalitas dan homogenitas
menggunakan Kolmogorov smirnov dan levene test for equality of variance.
Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistic parametrik setelah data
dinyatakan normal dan homogeny dengan taraf signifikansi >0,05. Uji hipotesis
menggunakan Independent sample t-test dengan IBM SPSS statistic 23.
Hasil penelitian menunjukkan, (1) Terdapat peningkatan rata-rata nilai
kelompok eksperimen yaitu dari 8,38 menjadi 14,29 dan rata-rata nilai kelompok
kontrol yaitu dari 8,24 menjadi 11,62. (2) Terdapat pengaruh intervensi self-
awareness terhadap pemahaman gender untuk menghindarkan kejahatan seksual
yang dibuktikan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok esperimen
dan kelompok kontrol (ρ<0,01). (3) Pemahaman gender untuk menghindarkan
kejahatan seksual anak ditandai dengan anak dapat menyatakan kepemilikan
anggota tubuh, memahami sentuhan yang pantas, memiliki keterampilan
melarikan diri dan melaporkan.
Kata kunci: self-awareness, pemahaman gender, kejahatan seksual, pendidikan
anak usia dini
vii
ABSTRACT
Ana Saraswati. K8113006. SELF-AWARENESS INTERVENTION TOWARDS
GENDER UNDERSTANDING TO AVOID SEXUAL ABUSE IN EARLY
CHILDHOOD. Script, Surakarta : Faculty of Teacher Training and Education,
Sebelas Maret University. July 2017.
This study aimed at determining the effect of self-awareness intervention on
gender understanding to avoid sexual abuse in early childhood. This research was
a true experimental quantitative research with a between subject design.
The samples of this current study were 42 children at TKIU Al-Khoir
Surakarta. The validity instrument of this present study was a value correlation
factor. This study also employed a test to measure the understanding of the gender
identity in order to collect the data. In accordance with the normality and
homogeneity test, this research uses a Kolmogorov smirnov and levene test to
equality of the variance. To analyze the data, this research retained a parametric
statistic after it was stated normal and homogeny with > 0,05 significance level.
The hypothesis test of the research used an Independent sample t-test with IBM
SPSS statistic 23.
The results showed that, (1) there was an increase of the average of the
experiment group value from 8.38 to 14.29 and the average of the control group
value from 8.24 to 11.62. (2) There was an effect of self-awareness intervention
on the gender understanding in avoid sexual abuse as the evidence by the
significant differences between the experimental group and the control group (ρ
<0.01). A gender understanding to avoid child sexual abuse was characterized by
the children who were able to assert ownership of a limb, understanding proper
touch, and having escaping skills and reporting.
Keywords: self-awareness, gender understanding, sexual abuse, early childhood
education
viii
MOTTO
Bertawakalah pada Allah, maka Allah akan mengajarimu. Sesungguhnya Allah
Maha Mengetahui segala sesuatu. (QS. Al Baqarah : 282)
Barangsiapa yang bertaqwa kepada Allah, maka Allah jadikan urusannya menjadi
mudah. (QS. Ath Thalaq : 3)
Allah mencintai pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikannya dengan baik.
(HR. Thabrani)
Jangan tunda sampai besuk apa yang bisa engkau kerjakan hari ini
(Penulis)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak, Mbok, dan Ibu
Terimakasih atas segala doa yang selalu kalian panjatkan dan dukungan yang
tidak pernah berhenti sampai sekarang ini
Adikku Siwi dan Yusuf
Terimakasih telah memberi dukungan dan motivasi yang luar biasa
Dosen Pembimbing
(Bapak Muh. Munif, S. Pd. I., M.A dan Ibu Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A)
Terimakasih atas ilmu, dukungan, dan motivasi yang diberikan.
Sahabatku Fadhila, Dwi Indra, dan Asih
Terimakasih sudah menjadi sahabat terbaik sampai sekarang. Terimakasih telah
menjadi sahabat yang luarbiasa dalam hidupku
Rekan-rekan PGPAUD Angkatan 2013
Terimakasih atas kebersamaan dan kekompakan kita selama ini
Pihak-pihak lain yang terkait dalam penyelesaian skripsi
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan
nikmat, rahmat serta hidayah-Nya sehingga skripsi dengan judul “Intervensi Self-
Awareness terhadap Pemahaman Gender untuk Menghindarkan Kejahatan
Seksual pada Anak Usia Dini” ini dapat terselesaikan dengan baik sebagai
persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hambatan dan kesulitan yang penulis hadapi dalam menyelesikan penulisan
skripsi ini dapat diatasi berkat bantuan dari berbagai pihak. Atas segala bentuk
bantuannya penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin
dalam menyusun skripsi serta melakukan penelitian.
2. Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A., Kepala Program Studi PG PAUD,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta
3. Muhammad Munif Syamsudin, S.Pd.I., M.A, Pembimbing I yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A., Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Arumi Martyastuti, S.Pd., Kepala TPA, KB, & TKIU AL-KHOIR Surakarta
yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data
penelitian.
6. Ustadz dan Ustadzah Kelompok B TPA, KB, & TKIU AL-KHOIR Surakarta
yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian.
7. Anak-anak Kelompok B TPA, KB, & TKIU AL-KHOIR Surakarta yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini
8. Fadhila, Desy, Ayu, Anis, dan Afifah yang telah memberikan dukungan dan
membantu lancarnya penelitian.
9. Bella Kirana Amalia dan Oktavia Hermawati teman seperjuangan yang selalu
mendukung dan memberi motivasi dalam mengerjakan skripsi ini.
10. Teman-teman PG-PAUD angkatan 2013 yang selalu memberikan dukungan
dalam menyelesaikan skripsi ini.
xi
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Surakarta, Juli 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ............................... Error! Bookmark not defined.
HALAMAN PENGAJUAN……………..……………………………………… iii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................... Error! Bookmark not defined.
HALAMAN PENGESAHAN ................................ Error! Bookmark not defined.
HALAMAN ABSTRAK ........................................................................................ vi
HALAMAN ABSTRACT ...................................................................................... vii
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................... Error! Bookmark not defined.
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah .............................. Error! Bookmark not defined.
B. Identifikasi Masalah .................................... Error! Bookmark not defined.
C. Batasan Masalah.......................................... Error! Bookmark not defined.
D. Rumusan Masalah ....................................... Error! Bookmark not defined.
E. Tujuan Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.
F. Manfaat Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
A. Kajian Pustaka ............................................. Error! Bookmark not defined.
1. Perkembangan Seks Anak Usia 5-6 TahunError! Bookmark not
defined.
2. Kejahatan Seksual Anak Usia Dini ......... Error! Bookmark not defined.
3. Pemahaman Gender Anak Usia Dini ....... Error! Bookmark not defined.
4. Intervensi Self-Awareness ....................... Error! Bookmark not defined.
xiii
5. Metode Demonstrasi ................................ Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ....................................... Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis ........................................................ Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
1. Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian Error! Bookmark not defined.
B. Desain Penelitian ......................................... Error! Bookmark not defined.
C. Populasi dan Sampel ................................... Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengumpulan Data .......................... Error! Bookmark not defined.
1. Variabel Penelitian .................................. Error! Bookmark not defined.
2. Metode Pengumpulan Data ..................... Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Uji Validitas dan Reabilitas InstrumenError! Bookmark not
defined.
F. Teknik Analisis Data ................................... Error! Bookmark not defined.
G. Prosedur Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
H. Diagram Alir Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not
defined.
A. Hasil Penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.
1. Deskripsi Data ......................................... Error! Bookmark not defined.
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................. Error! Bookmark not defined.
3. Hasil Uji Hipotesis .................................. Error! Bookmark not defined.
B. Pembahasan ................................................. Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARANError! Bookmark not
defined.
A. Kesimpulan ................................................. Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi ...................................................... Error! Bookmark not defined.
C. Saran ............................................................ Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Langkah intervensi self-awareness .................... Error! Bookmark not defined.
2. Kerangka Berpikir .............................................. Error! Bookmark not defined.
3. Desain Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.
4. Prosedur Penelitian ............................................ Error! Bookmark not defined.
5. Diagram Alir Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Tahapan Perkembangan Seks Anak Usia 4-6 TahunError! Bookmark not
defined.
2. Model dan Materi Pendidikan Anak Usia Dini Berprespektif Gender ...... Error!
Bookmark not defined.
3. Materi Pemahaman Gender untuk Menghindarkan Kejahatan Seksual ..... Error!
Bookmark not defined.
4. Persentase dan Sebaran Item .............................. Error! Bookmark not defined.
5. Distribusi Data ................................................... Error! Bookmark not defined.
6. Hasil Uji Prasyarat ............................................. Error! Bookmark not defined.
7. Hasil Uji Independent Sample t-test ................... Error! Bookmark not defined.
6
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Jadwal Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.
2. Daftar Pertanyaan ............................................. Error! Bookmark not defined.
3. Skala Pemahaman Gender ............................... Error! Bookmark not defined.
4. Data Hasil Try Out ........................................... Error! Bookmark not defined.
5. Lembar Penilaian dan Daftar Nilai Try Out ..... Error! Bookmark not defined.
6. Materi dan Prosedur Kelompok Eksperimen ... Error! Bookmark not defined.
7. Materi dan Prosedur Kelompok Kontrol .......... Error! Bookmark not defined.
8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian .... Error! Bookmark not defined.
9. Skenario Pembelajaran ..................................... Error! Bookmark not defined.
10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian .... Error! Bookmark not defined.
11. Skenario Pembelajaran ..................................... Error! Bookmark not defined.
12. Hasil Uji Daya Beda ........................................ Error! Bookmark not defined.
13. Hasil Uji Reliabilitas ....................................... Error! Bookmark not defined.
14. Sebaran Item Try Out ....................................... Error! Bookmark not defined.
15. Data Hasil Pretest-Posttest Kelompok Eksperimen ........Error! Bookmark not
defined.
16. Data Hasil Pretest – Posttest Kelompok Kontrol ............Error! Bookmark not
defined.
17. Hasil Normalitas dan Hasil Homogenitas ........ Error! Bookmark not defined.
18. Hasil Uji Hipotesis ........................................... Error! Bookmark not defined.
19. Sumbangan Efektivitas .................................... Error! Bookmark not defined.
20. Media Pembelajaran ......................................... Error! Bookmark not defined.
21. Dokumentasi .................................................... Error! Bookmark not defined.