information and communication technology ( i c t)
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Information and Communication Technology
(ICT)ICT Dalam Pendidikan
Pengenalan• Memandu proses pembelajaran pelajar dalam
persekitaran pembelajaran elektronik
• Pendidik perlu bersiap sedia menyatupadukan penggunaan teknologi maklumat dalam strategi pengajaran
• Penggunaan kemajuan teknologi moden sebagai alat pemangkin perkembangan dunia pendidikan melalui teknologi maklumat menerusi ruang maya
• Antara penggunaannya ICT dalam pendidikan iailah dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara e-pembelajaran dan alat bantu mengajar ( CAI ) dalam pengajaran dan pembelajaran
• Disamping itu digunakan didalam pentadbiran atau pengurusan pendidikan negara atau sekolah
• Namun terdapat kelemahannya juga disamping
dalam kebaikan dalam penggunaan ICT dalam pendidikan
ICT DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SECARA E-
PEMBELAJARAN
-Merujuk kepada konsep yang mengintegrasikan teknologi maklumat di dalam sistem pembelajaran
-Proses ( P&P ) diaplikasikan di luar bilik darjah
-Membolehkan pembelajaran tercanggih dilaksanakan dan membolehkan pencapaian ke atas lebih ramai pelajar
-Tanpa mengira jarak jauh di samping membolehkan pembelajaran berlangsung secara berterusan.
KEBAIKAN DAN KELEMAHAN Penggunaan ICT DALAM
PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SECARA E-
PEMBELAJARAN
ICT Sebagai Alat Bantu Mengajar ( CAI ) Dalam Pengajaran Dan
pembelajaran
• Termasuklah menyimpan, mengakses, memproses, mewujudkan dan menyampaikan maklumat.
• Membantu memudahkan pelajar belajar
• Berkongsi sumber yang tidak terbatas kuantitinya
KEBAIKAN DAN KELEMAHAN
ICT Sebagai Alat Bantu Mengajar ( CAI ) Dalam Pengajaran Dan pembelajaran
KESIMPULANNYA
• Walau bagaimanapun media yang baik bukan hanya berfungsi sebagai e-pembelajaran dan (CAI ) semata-mata tetapi yang dapat diintegrasikan ke dalam system yang ada (kurikulum) kerana ICT merupakan alat untuk penyaluran maklumat atau mesej (Yusuf Hashim, 1996)
• Oleh itu, pengaplikasian ICT dalam (P&P) boleh membantu memendek masa mendapatkan maklumat
• Permasalahan yang perlu di atasi adalah mengurangkan jurang digital yang ketara di dalam masyarakat Malaysia dalam penggunaan ICT
DISEDIAKAN OLEH :
•aLeXiUs
KEBAIKANNYA
• Boleh memberi peluang kedua kepada pelajar.
• Manakala guru boleh menjelaskan atau menambahkam maklumat
• Interaksi antara guru dengan pelajar juga lebih meluas
• Mendorong pelajar lebih berdikari
• Pelajar akan bersikap lebih terbuka untuk mengemukakan pendapat atau persoalan yang membina kepada guru
• Para pelajar juga boleh berkongsi maklumat sesama sendiri
• Mempertingkatkan sikap bertanggungjawab palajar terhadap pembelajaran mereka
BACK
KELEMAHANNYA
• (P&P) menggunakan ICT memerlukan kepakaran.
• Memerlukan masa dan kos yang tinggi • Kemudahan yang disediakan oleh pihak
sekolah adalah terhad • Kes penipuan dan peniruan kerja pelajar
lain • Masalah penghantaran maklumat
sentiasa berlaku
BACK
kebaikannya
• Mempertingkatkan daya ingatan dan kemahiran pelajar.
• Dapat menarik minat pelajar jika direka bentuk dengan baik.
• Pelajar akan memperoleh maklumat dari sumber yang lebih luas selain dari buku teks.
• Mempunyai banyak pilihan jika menggunakan kemudahan ICT.
• Maklumat melalui penggunaan ICT boleh disimpan dan digunakan semula.
BACK
KELEMAHANNYA
• Hanya berperanan sebagai alat sokongan penyampaian maklumat atau fakta.
• Penggunaan komputer atau internet hanyalah keseronokan sahaja.
• Interaksi antara pelajar dengan guru adalah terbatas
• Memerlukan kepakaran untuk mengendalikannya.
• Penyediaan penggunaan teknologi sebagai
( CAI ) juga memerlukan masa yang lama.
• Menimbulkan ketidakseragaman sukatan pelajaran.
• Memerlukan perbelanjaan yang besar untuk perkakasan dan perisian
BACK