HUBUNGAN TINGKAT KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) DENGAN KENAKALAN

REMAJA PADA SISWA SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN

2014/2015

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Agama Islam (PAI)

Oleh :

SANDITIA AULIADIAN

9.321.116.11

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) KEDIRI

2015

vii

ABSTRAK

Sanditia Auliadian, Dosen Pembimbing Drs. M. IRFAN BURHANI, M.Psi dan

IMRON MUZAKKI, M.Psi.: Hubungan Tingkat Kecerdasan Spiritual dengan

Kenakalan Remaja Pada Siswa SMA Negeri 7 Kota Kediri Tahun Ajaran

2014/2015, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri, 2015.

Kata Kunci: Kecerdasan Spiritual dan Kenakalan Remaja

Masa remaja merupakan masa transisi dan mencari identitas diri karena

pada saat itu individu mengalami perubahan fisik dan psikis dari seorang anak

menjadi dewasa. Mereka berada dalam taraf perkembangan atau pertumbuhan

menuju alam dewasa. Sehingga dalam taraf pertumbuhan itu remaja banyak

menghadapi problem hingga menjadikan kenakalan remaja yang selama ini masih

terjadi. Dalam hal ini kecerdasan spiritual sangatlah penting dikarenakan

kecerdasan spiritual merupakan kecerdasan jiwa yang nantinya akan tumbuh

menjadikan manusia berakhlak mulia, sabar dalam memecahkan masalah atau

persoalan hidup secara baik serta mampu mengembangkan maknanya secara

spiritual. Sehingga dari penjelasan tersebut peneliti hendak menghubungkan

kecerdasan spiritual dengan kenakalan remaja pada SMA Negeri 7 Kota Kediri.

Dengan tujuan mengetahui: 1) Seberapa besar tingkat kecerdasan spiritual. 2)

Seberapa besar tingkat kenakalan remaja. 3) Adakah hubungan antara kecerdasan

spiritual dengan kenakalan remaja.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Untuk populasi dalam

penelitian ini adalah 147 sisw. Teknik sampling menggunakan random sampling

dengan metode pengumpulan data yaitu angket. Sedangkan analisis data

penelitian ini menggunakan Product Moment.

Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kenakalan remaja pada siswa

SMA Negeri 7 Kota Kediri berada pada kategori rendah dengan melihat mean

90,4898. Dan kecerdasan spiritual berada pada kategori tinggi dengan melihat

mean 196,7551. Kemudian uji korelasi Product Moment menghasilkan angka

koefisien korelasi pearson sebesar -0,640. Sedangkan koefisien determinasi

sebesar 40,96% yang artinya 40,96% kenakalan remaja pada siswa SMA Negeri 7

Kota Kediri dipengaruhi oleh kecerdasan spiritual dan sisannya sebesar 59,04%

merupakan faktor lain.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta

hidayah kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir akademik yang berjudul

“Hubungan Tingkat Kecerdasan Spiritualitas dengan Kenakalan Remaja di SMA Negeri 7

Kota Kediri” dengan baik. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah pada junjungan kita,

Nabi Muhammad SAW, para keluarga, sahabat, dan para pengikut beliau yang telah

membawa petunjuk kebenaran kepada seluruh umat manusia, yaitu agama islam. Semoga kita

mendapat syafaat beliau diakhirat nanti.

Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan penulisan karya

ilmiah ini. Penulis menyadari bahwa keberhasilan penulisan karya ilmiah ini tidak lepas dari

bantuan berbagi pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak langsung. Oleh

karena itu, penulis inginmengucapkan terima kasih yang tidak terhingga pada pihak-pihak

yang telah membantu menyelesaikan karya ilmiah ini. Rasa terima kasih tersebut penulis

sampaikan kepada:

1. Bapak Drs. Moh. Irfan Burhani, M.Psi dan Imron Muzakki, M.Psi selaku dosen

pembimbin yang dengan banyak meluangkan waktu untuk membimbing penulis

menyelesaikan penulisan karya ilmiah ini.

2. Drs. Nur Chamid, MM selaku Ketua STAIN Kediri, atas segala kebijaksanaan, perhatian

dan dorongan sehingga penulis selesai sudi.

3. Drs. Ali Anwar, M.Ag selaku ketua prodi PAI yang telah perhatian dan memberi

kebijaksanaanya sehingga dapat menyelesaikan skripsi.

4. Segenap staf dan juga karyawan STAIN Kediri yang mendorong penyelesaian skripsi

5. Ayah dan Ibu tercinta yang telah banyak memberikan motivasi baik berupa materi dan

moril dengan penuh keikhlasan. Semoga Allah membalas semua kebaikan dan ketulusan

beliau berdua.

6. Teman-teman penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu disini, terima kasih

atas semua bantuannya.

Semoga Allah SWT melimpahkan karunia dan nikmat-Nya pada kita semua. Penulis

menyadari bahwa penulisan karya ilmiah ini tidak sempurna dan punya bayak kekurangan.

Oleh karena itu penulis mohon maaf dan mengharapkan kritikan membangun dari semua

pihak sehingga karya ilmiah ini dapat lebih sempurna.

Akhirnya penulis mengharapkan semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi

pembaca umumnya dan penulis sendiri khususnya.

Kediri, 12 Juni 2015

Sanditia Auliadian

NIM. 9.321.116.11

DAFTAR GAMBAR

Gambar. 1 Uji Normalitas Data kecerdasan spiritualitas

Gambar. 2 Uji Normalitas Data Kenakalan Remaja

MOTTO

Dan Sesungguhnya kamu (Muhammad) benar-benar berbudi

pekerti yang agung (mulia).1

Lebih banyakkanlah bertindak. Bertindak memang tidak menjamin

sukses, tapi tidak ada sukses yang bisa dicapai tanpa tindakan.

Dan jadilah anak muda yang mudah meluangkan waktu

bagi yang penting bagi masa depan Anda.

Serta Sabar saja, itu berarti hidup Anda lebih baik, dan

Anda perlu berlaku lebih rendah hati di hadapannya.2

1 Q.S. al-Qalam, 68:4. 2 Mario Teguh, Kata-Kata Motivasi, http://marioteguh.tumblr.com, diakses tanggal 30 Mei 2015.

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran. 1 surat izin penelitian

Lampiran. 2 surat pernyataan penelitian

Lampiran. 3 daftar konsultasi bimbingan skripsi

Lampiran. 4 daftar pertanyaan

Lampiran. 5 Blue print kecerdasan spiritual

Lampiran. 6 Blue print kenakalan remaja

Lampiran. 7 hasil tabulasi kenakalan remaja

Lampiran. 8 hasil tabulasi kecerdasan spiritual

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Faktor jiwa sehat dan tidak sehat

Tabel 2. Data Populasi

Tabel 3. Data Populasi dan Sampel

Tabel 4. Penentuan Skor Item

Tabel 5. Pedoman Angket Spiritual

Tabel 6. Pedoman Angket Kenakalan Remaja

Tabel 7. Struktur Organisasi Sekolah

Tabel 8. Susunan Wakil Kepala Sekolah SMAN 7 kediri

Tabel 9. Keadaan Guru Tetap SMAN 7 Kediri

Tabel 10. Keadaan Karyawan SMAN 7 Kediri

Tabel 11. Daftar Kode dan Nama Guru

Tabel 12. Daftar Nama Karyawan SMAN 7 Kediri

Tabel 13. Sarana Prasarana SMAN 7 Kediri

Tabel 14. Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Spiritual

Tabel 15. Nilai r Product Moment

Tabel 16. Uji Validitas Kecerdasan Spiritual

Tabel 17. Blue Print Kecerdasan Spiritual sebelum uji Validitas

Tabel 18. Blue Print Kecerdasan Spiritual setelah uji Validitas

Tabel 19. Reliability Statistics kecerdasan spiritual sebelum dihapus

Tabel 20. Reliability Statistics kecerdasan spiritual setelah dihapus

Tabel 21. Nilai Frekuensi Kecerdasan Spiritual

Tabel 22. Interpretasi True Score Kecerdasan Spiritual

Tabel 23. Pedoman Konversi Nilai

Tabel 24. Interpretasi Nilai persepsi kecerdasan spiritual

Tabel 25. Hasil Pengujian Validitas Kenakalan Remaja

Tabel 26. Hasil Validitas Kenakalan Remaja

Tabel 27. Blue Print kenakalan Remaja sebelum uji Validitas

Tabel 28. Blue Print kenakalan Remaja setelah uji Validitas

Tabel 29. Reliability Statistic Sebelum Dihapus

Tabel 30. Reliability Statistic Setelah Dihapus

Tabel 31. Deskripsi Data Kenakalan Remaja

Tabel 32. Interpretasi True Score Kenakalan Remaja

Tabel 33. Pedoman Konversi nilai

Tabel 34. Interpretasi Nilai Persepsi Kenakalan Remaja

Tabel 35. Uji Korelasi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih

sayang-Mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta

memperkenalkanku dengan cinta. Atas karunia serta kemudahan yang

Engkau berikan sehingga skripsi yang luar biasa ini dapat terselesaikan. Dan

tak lupa Sholawat dan salam selalu terlimpahkan kepada Rasullah Muhammad

SAW.

Dan kupersembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang kusayangi

Kepada Ayah Kusnadi dan Ibu Khoirun Nisa tercinta yang selama ini

memberikan support selama menempuh pendidikan hingga akhirnya

dapat menyelesaikan study S-1.

Kepada sahabat spesial Refi, Amin, Badriah, Lely, Anjar, Mi’ul, Zuni,

Rini, Binti, Dewi, Ana, Zahra yang selama ini membantu dalam

penyelesaian skripsi ini, hingga menjadi sebuah karya ilmiah yang luar

biasa ini.

Kepada siswa SMA Negeri 7 yang telah menjadi responden dalam

penelitian. Tanpa kalian mungkin tidak akan terselesaikan karya tulis

ilmiah ini dengan sempurna.

Dan kepada seluruh teman-teman STAIN Kediri yang tidak bisa saya

sebutkan satu persatu yang telah mendoakan untuk penyelesaian study

saya selama 4 tahun lamanya.

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... ii

NOTA DINAS ...................................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 10

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 10

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 11

E. Hipotesis Penelitian ............................................................... 12

F. Asumsi Penelitian .................................................................. 12

G. Penegasan Istilah ................................................................... 13

BAB II : LANDASAN TEORI .............................................................................16

A. Kenakalan Remaja ................................................................. 16

1. Pengertian Kenakalan Remaja ......................................... 16

2. Ciri Khas Remaja ............................................................. 17

3. Klasifikasi Kenakalan Remaja ......................................... 18

4. Karakteristik Kenakalan Remaja ...................................... 21

5. Teori Kenakalan Remaja .................................................. 26

6. Faktor Kenakalan Remaja ................................................ 30

B. Kecerdasan Spiritual .............................................................. 37

1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ...................................... 37

2. Karakteristik Kecerdasan Spiritual .................................. 39

3. Faktor Kecerdasan Spiritual ............................................. 42

C. Hubungan .............................................................................. 44

BAB III : METODE PENELITIAN ........................................................... 49

A. Rancangan Penelitian ............................................................. 49

B. Populasi dan Sampel .............................................................. 49

C. Metode Pengumpulan Data .................................................... 52

D. Instrumen Penelitian ............................................................... 54

E. Analisis Data .......................................................................... 58

BAB IV : HASIL PENELITIAN ................................................................ 63

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ....................................... 63

1. Letak Geografis dan sejarah Sekolah.................................63

2. Lokasi Sekolah ................................................................. 65

3. Data Statistik Sekolah ...................................................... 65

4. Visi dan Misi Sekolah ...................................................... 66

5. Struktur Organisasi Sekolah ............................................ 67

6. Sarana Prasarana .............................................................. 71

B. Analisis Data .......................................................................... 73

1. Analisis Data Kecerdasan Spiritualitas ........................... 73

2. Deskripsi Data Kecerdasan Spiritualitas ......................... 81

3. Analisis Data Kenakalan Remaja .................................... 83

4. Deskripsi Data Kenakalan Remaja .................................. 91

5. Uji Normalitas Data ......................................................... 94

6. Uji Korelasi Product Moment .......................................... 95

BAB V : PEMBAHASAN ....................................................................... 96

BAB VI : PENUTUP ................................................................................ 103

A. Kesimpulan .......................................................................... 103

B. Saran ..................................................................................... 104

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 106

LAMPIRAN ..............................................................................................................

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ..................................................................................