hsp moral

BIDANG NILAI DAN KEROHANIAN

Skop

Pendidikan Moral memberi fokus kepada penyampaian ilmu untuk menjadikan seseorang insan itu berakhlak mulia dan

bermoral. Pendidikan Moral Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran menekankan aspek pemupukan dan

perkembangan nilai-nilai murni serta asas ketatanegaraan agar murid-murid dapat mengamal dan menyesuaikan diri dalam

masyarakat majmuk secara bersepadu.

Objektif

Komponen Pendidikan Moral membolehkan murid :

1. menyatakan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia.

2. mengamalkan tabiat dan perlakuan yang bermoral dalam kehidupan seharian.

3. menyatakan sebab sesuatu keputusan dan tindakan dibuat.

OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BBM / CATATAN

1. Kepentingan

beragama

Membolehkan murid:

1.1 Menyatakan

kepentingan

beragama dalam

kehidupan

manusia.

1.1.1 Kepentingan

kehidupan

beragama

a. Yakin perlunya hidup beragama

selaras dengan prinsip Rukun

Negara

i. Bersoal jawab tentang tema

ii. Berbual tentang kejadian alam

ciptaan Tuhan bagi keperluan

manusia

▪tumbuhan

▪haiwan

▪air

▪udara

▪tanah

benda maujudbunga aslidan tiruan, anak patung

kertas surih,

pensil warna/krayon,

gambar,

lembaran kerja,

buku latihan


BBM / CATATAN

▪matahari

▪siang dan malam

iii. Menerangkan bahawa hasil

ciptaan Tuhan lebih

istimewa dan tidak mampu

dicipta oleh manusia

iv. Menyesuaikan gambar dengan

perkataan

v. Mengisi tempat kosong

dengan perkataan yang

disediakan

vi. Membaca petikan dan

menjawab soalan kefahaman

vii. Menanda betul / salah


BBM / CATATAN

1.2 Menyatakan

adanya ganjaran

bagi setiap

perbuatan .

1.2.1 Perlakuan

baik dan

buruk

a. Buat baik dibalas baik

i. Bercerita tentang kisah

teladan

ii. Mewarna / melekat gambar

berkaitan

iii. Soal jawab tentang contoh-

contoh perlakuan baik di

kalangan murid.

iv. Menandakan betul / salah

bagi setiap situasi

v. Membuat ayat mudah tentang

tema.

vi. Menulis karangan pendek.


BBM / CATATAN

2. Menjaga

keselamatan dan

kehormatan diri

Membolehkan murid:

2.1 Menyatakan cara

menjaga

keselamatan dan

kehormatan diri ,

keluarga

dan masyarakat

2.1.1 Cara menjaga

keselamatan

dan

kehormatan

diri , keluarga

dan masyarakat

sebagai asas

kesejahteraan

hidup

a. Menjaga keselamatan dan

kehormatan diri, keluarga dan

masyarakat tanggungjawab bersama

i. Membezakan jantina

ii. Mewarna gambar yang

berkaitan

iii. Menerangkan proses

perubahan anggota badan

iv. Mengkelaskan jenis pakaian

yang sesuai mengikut jantina

v. Melihat dan mengecam

gambar pakaian mengikut

jantina

contoh;anak patung,

pakaian,

gambar,

pensil warna/ krayon,

buku latihan


BBM / CATATAN

2.2 Mengamalkan

tingkahlaku yang

diterima oleh

masyarakat

2.2.1 Tingkah laku yang

baik

vi. Latihan memakai pakaian

yang sopan dalam kehidupan

seharian

vii. Lakonan / simulasi berkaitan

dengan tema

viii. Perbincangan & lengkapkan

dialog

a. Tingkahlaku yang baik disukai ramai

▪ Berpakaian

▪ Berkomunikasi

▪ Bergaul

i. Menyesuaikan jenis

pakaian

mengikut jantina

ii. Mendengar cerita / soal

pakaian,

kad gambar,


buku latihan


BBM / CATATAN

jawab

iii. Mewarna gambar pakaian.

iv. Menyesuaikan gambar

dengan perkataan

v. Melengkapkan perbualan

vi. Baca petikan dan jawab

soalan

vii. Beri pendapat tentang tajuk

viii. Menyatakan faedah tingkah

laku yang baik


BBM / CATATAN

3 Sikap bersih dari

fizikal dan mental

Membolehkan murid;

3.1 Menjaga

kebersihan

diri, rumah ,

sekolah

dan persekitaran

3.1.1 Amalan menjaga

kebersihan dari

aspek fizikal dan

mental

ix. Menulis karangan pendek.

a. Kebersihan dan kesihatan diri

meningkatkan personaliti individu

i. Perlunya menjaga kebersihan

▪ anggota badan

▪ pakaian

▪ rumah

▪ sekolah

▪ persekitaran

contoh;

bahan maujud,

pakaian,

anak patung,

sabun,

bedak ,


BBM / CATATAN

▪ dapur

▪ bilik tidur

▪ persekitaran rumah

▪ kawasan sekolah

▪ bilik darjah

▪ tandas

▪ kantin

ii. Mewarna alat-alat kebersihan

diri

iii. Simulasi menjaga kebersihan

diri

iv. Simulasi menjaga kebersihan

tempat

v. Menyanyikan lagu “ Bangun

pagi”

vi. Latihan membersihkan

tempat tertentu

vii. Lawatan ke tempat awam

“bangun pagigosok gigi,cuci muka,terus mandi,pakai baju,minum kopi,saya sangat suka hati”

contoh;

alatan kebersihan,

penyapu, tong sampah,


BBM / CATATAN

3.2 Mengamalkan cara-

cara bertutur

dengan sopan

3.2.1 Cara bertutur

▪ perhentian bas

▪ pondok telefon

▪ taman permainan

▪ tempat ibadah

viii.Melukis / mewarna gambar

yang berkaitan

ix. Suaikan gambar dengan

perkataan/ ayat

x. Baca petikan / jawab soalan

a. Bersopan santun semasa komunikasi

melambangkan keperibadian yang

mulia

i. Melakonkan watak mengikut

tema

ii. Lengkapkan perbualan.

plastik,

contoh;


kad gambar,

kad perkataan,

contoh;

buku latihan,

APD, lembaran kerja.


BBM / CATATAN

4. Sikap hormat-

menghormati

Membolehkan murid:

4.1 Mengamal sikap

hormat

menghormati

4.1.1 Hormat-

menghormati

dalam kehidupan

seharian

iii. Mengelaskan penyataan yang

betul / salah

iv. Menulis dialog pendek

v. Menonton tv / video

vi. Isi tempat kosong dengan

perkataan yang disediakan

vii. Baca petikan / jawab soalan

viii. Menyatakan faedah

berdasarkan tema

a. Perlunya menghormati diri dan orang

contoh;

APD,

buku latihan,

kad gambar, kad lagu,


BBM / CATATAN

lain

i. Latihan memberi ucapan

hormat dengan panggilan

yang sesuai

▪ selamat pagi /

▪ assalamualaikum cikgu

ii. Menonton cerita berkaitan

dengan peristiwa hormat.

iii. Mewarna gambar tentang

tema.

iv. Permainan lalu lintas

v. Melakonkan watak-watak

berkaitan dengan tema.

lembaran kerja.

Alat tulis


BBM / CATATAN

vi. Melukis gambar jiran dan

bercerita tentangnya.

vii. Menyanyi lagu

Kebangsaan,negeri dan

sekolah.

viii. Mengisi tempat kosong


disediakan.

ix. Menulis karangan pendek

berdasarkan gambar.

x. Baca petikan dan jawab

soalan

xi. Menyatakan faedah


BBM / CATATAN

5. Sikap rajin

Membolehkan murid:

5.1 Mengamal sikap

rajin

.

5.1.1 Sikap rajin

dalam

kehidupan

seharian.

berdasarkan tema

a. Bersikap rajin di sukai orang

i. Bercerita berdasarkan kad

gambar yang menunjukkan

sikap rajin.

ii. Lawatan ke hospital, kilang,

kebun, ladang dan

sebagainya

iii. Menonton video berkaitan

contoh;

alat tulis,

kad gambar,

kad lagu,

kad perkataan,

lembaran kerja


BBM / CATATAN

5.2 Menyatakan

perlunya

bersikap rajin.

5.2.1 Keperluan sikap

rajin.

tema

iv. Menyatakan faedah

mengamalkan sikap rajin

v. Menyanyikan lagu-lagu

bertemakan sikap rajin.

Contoh : Rajinlah adikku

vi. Melakonkan sikap rajin

vii. Suaikan gambar dengan kad

perkataan/ayat.



disediakan.

ix. Membina ayat mudah


BBM / CATATAN

berdasarkan gambar

x. Baca petikan dan jawab

soalan

a. Usaha yang gigih, tekun, dan

dedikasi akan berjaya

i. Bercerita berdasarkan kad

gambar yang menunjukkan

sikap rajin.

ii. Lawatan ke hospital, kilang,

kebun, ladang dan

sebagainya.


BBM / CATATAN

▪ Projek gotong royong

▪ Di bilik darjah

▪ Di kawasan sekolah

iii. Menonton rancangan yang

disiarkan oleh TV pendidikan

berkaitan tema

iv. Beri pendapat berdasarkan

tema

v. Menyanyikan lagu-lagu

bertemakan sikap rajin.

vi. Membina ayat mudah

berdasarkan gambar .

vii. Suaikan gambar dengan

penyataan


BBM / CATATAN

viii. Baca petikan / jawab soalan

6. Sikap jujur

Membolehkan murid:

6.1 Mengamal sikap

jujur

.

6.1.1 Sikap jujur

untuk

kesejahteraan

hidup.

a. Jujur dan amanah sikap yang mulia

i. Menonton TV/Video.

ii. Mewarna gambar

iii. Lakonan memulangkan kembali barang yang diambil.


v. Nyatakan faedah bersikap jujur

vi. Isi tempat kosong dengan penyataan yang sesuai

contoh;

APD,

Kad gambar,

Lembaran kerja,

Alat tulis

contoh;

kad gambar, kad

ucapan,

APD,

buku skrap,


BBM / CATATAN

6.2 Menyatakan

faedah

bersikap jujur

dalam

kehidupan

6.2.1 Faedah bersikap

jujur


viii. Menulis karangan berpandu.

a. Jujur, amanah dan ikhlas disukai ramai

i. Bercerita berdasarkan kad gambar

ii. Menonton tv / video

iii. Mewarna gambar

iv. Beri pendapat tentang tajuk

v. Nyatakan faedah bersikap jujur

vi. Latihan menyesuaikan gambar

vii. Menulis karangan mudah pendek

alat tulis


BBM / CATATAN

viii. Menulis karangan berpandu

ix. Baca teks / jawab soalan

x. Menulis karangan berpandu.

7. Sikap berterima

kasih dan

menghargai

Membolehkan murid:

7.1 Mengamal sikap

berterima kasih

dan menghargai

dalam kehidupan.

7.1.1 Sikap berterima

kasih dan

menghargai

dalam kehidupan

seharian.

a. Sikap berterima kasih mengharmonikan kehidupan.

i. Mewarna gambar berkaitan dengan tema.

ii. Latih tubi menyebut ungkapan terima kasih.

iii. Melakonkan watak berasaskan tema terima kasih.

contoh;

kad gambar, kad

ucapan,

APD,

buku skrap,

alat tulis


BBM / CATATAN

iv. Menyanyi berdasarkan tema

v. Menyatakan pendapat tentang tajuk

8. Sikap kasih sayang

Membolehkan murid;

8.1 Mengamalkan

sikap

kasih sayang

8.1.1 Sikap kasih

sayang

dalam kehidupan

vi. Menyesuaikan gambar dengan penyataan

vii. Membuat karangan pendek

viii.Membuat kad ucapan.

viii. Membuat Buku Skrap.

a. Perasaan cinta yang mendalam serta yang lahir daripada hati yang ikhlas menjamin kesehteraan hidup.

contoh;

kad gambar, kad

ucapan,


BBM / CATATAN

seharian i. Bercerita tentang keluarga.

ii. Menonton TV / Video.

iii. Menyanyi. Contoh : 1,2,3 Saya sayang ibu.

iv. Mewarna gambar keluarga, haiwan dan tumbuhan.

v. Menyatakan faedah sikap kasih sayang

vi. Suaikan gambar dengan perkataan /ayat.

vii. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.

viii.Menulis karangan berpandu.

ix. Menyediakan kad ucapan.

APD,

buku skrap,

alat tulis


BBM / CATATAN

9. Sikap adil

Membolehkan murid:

9.1 Mengamal sikap

adil.

9.1.1 Bersikap adil

dalam kehidupan

seharian.

a. Mengamalkan sikap adil dapat meningkatan keharmonian hidup

i. Menonton TV /Video.

ii. Latihan membahagikan makanan secara adil

iii. Lakonan berkaitan tema

iv. Menyatakan faedah bersikap rajin

v. Beri pendapat tentang tajuk

contoh;

APD,

kad gambar,

lembaran kerja,

alat tulis


BBM / CATATAN

9.2 Menyatakan

faedah bersikap

adil


adil

yang berkaitan

vi. Menyesuaikan gambar.

vii. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan

a. Bersikap adil dapat mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan.

i. Bercerita tentang tema


iii. Mempraktikkan sikap adil dalam kehidupan

iv. Berbincang tentang tajuk

v. Menyatakan faedah bersikap adil

vi. Menyesuaikan gambar dengan perkataan .

vii. Mengisi tempat kosong


BBM / CATATAN

dengan perkataan yang disediakan .

viii. Baca petikan / jawab soalan

ix. Menulis karangan pendek

10. Sikap Disiplin

Membolehkan murid;

10.1 Mengenal pasti

sikap

berdisiplin

dalam

pelbagai situasi

10.1.1 Sikap berdisiplin

dalam menjalani

kehidupan

seharian

a. Menerima dan mematuhi peraturan dan undang yang dikuatkuasakan sebagai amalan hidup

i. Latihan mendengar dan mengikut arahan guru

ii. Menonton tayangan yang menunjukkan sikap disiplin seperti tentera / polis dan pasukan keselamatan

iii. Latihan amali dalam situasi sekolah perhimpunan pagi / kantin / pertukaran kelas.

contoh ;

APD

gambar

lembaran kerja


BBM / CATATAN

10.2 Menyatakan

faedah

amalan

berdisiplin

dalam diri

murid

10.2.1 Faedah amalan

berdisiplin

iv. Mewarna gambar.

v. Berbincang tentang tajuk

vi. Menyatakan faedah sikap disiplin

vii. Memilih gambar berkaitan dengan sikap disiplin.

viii. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.

ix. Baca petikan / jawab soalan

x. Menulis karangan berpandu

a. Berdisiplin meningkatkan imej diri

i. Latihan mendengar dan mengikut arahan guru

ii. Menonton tayangan yang menunjukkan sikap disiplin seperti


BBM / CATATAN

tentera / polis dan pasukan keselamatan

iii. Mewarna gambar.

iv. Menyatakan faedah sikap disiplin

11. Sikap belas

kasihan

Membolehkan murid:

11.1 Mengamal sikap

belas kasihan

11.1.1 Sikap belas

kasihan dalam

v. Beri pendapat tentang tajuk

vi. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.


viii. Menulis karangan berpandu

a. Sikap belas kasihan tidak contoh;

kad lagu,


BBM / CATATAN

. kehidupan

seharian.

mementingkan diri sendiri

i. Bercerita tentang tema

ii. Mengamalkan perilaku berjabat tangan.

iii. Nyanyian. Contoh : Lagu Tanya sama pokok.

iv. Mewarna gambar

v. Simulasi / Lakonan.

vi. Menziarahi keluarga,guru dan rakan yang sakit.

vii. Menyesuaikan gambar dengan ayat.

viii. Menyatakan faedah sikap belas kasihan

ix. Baca petikan / soal jawab

x. Melengkapkan karangan berpandu

kad gambar,

lembaran kerja,

APD


BBM / CATATAN

11.2 Menyatakan

faedah

perlunya

bersikap

belas kasihan

dalam

kehidupan.

11.2.1 Faedah

bersikap

belas kasihana. Bersikap belas kasihan dapat

menceriakan kehidupan

i. Bercerita berkaitan dengan tema

ii. Melakonkan watak belas kasihan

iii. Nyanyian. Contoh : Lagu Tanya sama pokok.

iv. Mendengarkan cerita-cerita rakyat.

v. Menyesuaikan gambar dengan ayat.

vi. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.

vii. Lawatan ke rumah anak yatim, rumah orang tua dan


BBM / CATATAN

lain-lain.

viii. Perbincangan berdasarkan tema

ix. Beri pendapat berdasarkan tema

12. Sikap bertolak

ansur

Membolehkan murid:

1.2.1 Mengamal

sikap

bertolak ansur

12.1.1 Sikap bertolak

ansur dalam

kehidupan.

x. Menyatakan faedah berkaitan tema

a. Kesanggupan bertolak ansur dan

kesabaran membawa kebahagiaan

hidup.

i. Latihan berkongsi barang.

ii. Simulasi kemudahan awam. Contoh : tandas, telefon dan

contoh;

kad gambar,

lembaran kerja,

alat tulis,

peralatan tandas,

telefon


BBM / CATATAN

12.2 Menyatakan

faedah

bertolak ansur

dalam


tolak ansur

lain- lain.

iii. Melakukan sesuatu dengan segera

iv. Memilih dan melekat gambar.

v. Melukis gambar berdasarkan tema.

vi. Mewarna gambar yang berkaitan

vii. Melengkapkan perbualan

viii. Menyatakan faedah bersikap tolak ansur

ix. Melengkapkan karangan berpandu.

a. Bertolak ansur dapat mengelakkan

berlakunya pertelingkahan dan

perselisihan faham demi

kesejahteraan hidup.


BBM / CATATAN

kehidupan

seharian.i. Menyesuaikan gambar

dengan ayat.

ii. Mengelaskan penyataan benar / salah

iii. Isi tempat kosong dengan penyataan

iv. Bercerita berkaitan dengan tema

v. Lakonan berkongsi barang.

vi. Simulasi kemudahan awam.

vii. Beri pendapat berdasarkan tema

viii. Menyatakan faedah

ix. Perbincangan berdasarkan teks

x. Menyatakan faedah berkaitan


BBM / CATATAN

tema

13 Sikap sabar

Membolehkan murid:

13.1 Mengamalkan

sifat sabar

dalam

kehidupan

seharian.

13.1.1 Sikap bersabar

dalam kehidupan

seharian

a. Sikap sabar melambangkan keperibadian yang tinggi.

i. Bercerita tentang sikap sabar.

ii. Menonton t.v / video

iii. Nyanyian.

iv. Menunjukkan gambar yang berkaitan dengan sikap sabar

v. Mewarna gambar

vi. Latihan bersedia menunggu giliran dalam situasi tertentu

vii. Soaljawab cerita pendek

viii. Mengisi tempat kosong dengan

contoh;

APD,

kad gambar,

kad perkataan,

lembaran kerja


BBM / CATATAN

13.2. Menyatakan

faedah

mengamalkan

sikap sabar


sabar

perkataan yang disediakan.

ix. Tulis pesanan yang diberi secara lisan

x. Membina ayat mudah.

xi. Mengelaskan penyataan betul / salah

a. Bersifat sabar meningkatkan keharmonian dalam pergaulan.



iii. Latihan bersikap sabar


v. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan

vi. Melengkapkan perbualan


BBM / CATATAN

vii. Melengkapkan cerita berpandu

viii. Perbincangan berdasarkan cerita berpandu

ix. Beri pendapat berdasarkan tema

x. Nyatakan faedah berdasarkan tema

14. Sikap sederhana/

jimat cermat

Membolehkan murid:

14.1 Mengamal sikap 14.1.1 Sikap sederhana a. Kesederhanaan menjalani kehidupan melambangkan keperibadian yang

contoh;


BBM / CATATAN

sederhana

dalam

kehidupan

seharian

/ jimat cermat

dalam

kehidupan

seharian.

mulia.

i. Bercerita. Contoh : Anjing dengan

ii. bayang-bayang

iii. Melakukan sesuatu dengan segera

iv. Penggunaan air, eletrik, telefon di

rumah, sekolah dan tempat awam

v. Latihan mengambil makanan secukupnya

vi. Lawatan ke pusat kewangan.

vii. Melatih menyimpan wang dalam

tabung / bank.

viii. Simulasi.

ix. Mengelaskan penyataan salah/betul

x. Isi tempat kosong

kad gambar,

telefon,

tabung,

kad perkataan,

APD,

buku latihan


BBM / CATATAN

14.2 Menyatakan

kepentingan

mengamalkan

sikap

sederhana dalam

kehidupan

14.2.1 Kepentingan

sikap sederhana

xi. Menyesuaikan gambar dengan perkataan.

a. Amalan bersederhana dalam kehidupan menjamin kesejahteraan hidup.



iii. Membaca teks / soal jawab

iv. Lakonan / simulasi

v. Latihan mengisi tempat kosong

vi. dengan perkataan yang sesuai

vii. Perbincangan berdasarkan teks

viii. Beri pendapat berdasarkan


BBM / CATATAN

tema

ix. Nyatakan faedah bersikap sederhana

x. Menulis karangan berpandu

15. Sikap bekerjasama

Membolehkan murid:

15.1 Mengamal sikap

bekerjasama

dalam

15.1.1 Sikap

bekerjasama

a. Kesediaan bekerjasama meningkatkan semangat kekitaan.

i. Bercerita berkaitan dengan contoh;


BBM / CATATAN

kehidupan

seharian

15.2 Menyatakan

dalam

kehidupan

seharian.

tema

ii. Mewarna gambar

iii. Mendengar cerita

iv. Menonton tv

v. Latihan membersihkan bilik darjah

vi. Simulasi projek gotong royong

vii. Mengisi tempat kosong dengan

perkataan yang sesuai .

viii. Mengelaskan penyataan betul / salah

ix. Membaca petikan / soal jawab

x. Menyatakan faedah

xi. Menulis karangan berpandu

a. Bekerjasama dalam kehidupan

kad gambar,

APD,

Buku latihan


BBM / CATATAN

kepentingan

mengamalkan

sikap

bekerjasama

dalam

kehidupan

15.2.1 Kepentingan

sikap

bekerjasama

meningkat dan mengeratkan silaturrahim.



iii. Lakonan / simulasi

iv. Suaikan gambar dengan perkataan

v. Latihan mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai

vi. Mengelaskan penyataan betul / salah

vii. Membaca petikan / soal jawab

viii. Memberi pendapat berdasarkan tema

ix. Nyatakan faedah berkaitan tema


BBM / CATATAN

16 Semangat Patriotisme

Membolehkan murid:

16.1 Mengamalkan

semangat

patriotisme

dalam

kehidupan

seharian

16.1.1 Semangat

patriotisme

dalam

kehidupan

seharian.

a. Semangat patriotismemelambangkan jati diri individu.

i. Menonton cerita sejarah

ii. Mewarna / suaikan gambar

iii. Nyanyian lagu-lagu patriotik

iv. Nyanyian lagu kebangsaan dan negeri

v. Mengenal / menamakan tokoh-tokoh negara

vi. Membuat buku skrap

vii. Lawatan ke tempat bersejarah


ix. Bercerita berkaitan dengan

contoh;

kad gambar,

buku skrap,

kad lagu,

kad perkataan,

buku latihan


BBM / CATATAN

16.2 Menyatakan

kepentingan

mengamalkan

semangat

patriotisme

dalam

16.2.1 Kepentingan

semangat

patriotisme

tema

x. Menyatakan faedah berkaitan tema

xi. Menulis karangan berpandu

a. Semangat patriotisme dapat menanamkan sikap cintakan agama,bangsa dan negara.


ii. Lakonan / simulasi

iii. Latihan mengisi tempat kosong


BBM / CATATAN

kehidupan dengan perkataan yang sesuai

iv. Mengelaskan penyataan betul/salah

v. Perbincangan mengenai tema

vi. Memberi pendapat berkaitan tema

vii. Menyatakan faedah berkaitan tema

viii. Karangan pendek .

hsp moral

Documents