PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASANASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

________________________________________________________________________HBAE 1103

PENGENALAN PENDIDIKAN SENI VISUALJANUARY 2013

________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.

4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment TO TUTOR. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference.

6. Tugasan anda hendaklah diserahkan pada 3 Mac 2013 atau Tutorial 4. Serahan selepas 3hb Mac 2013 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted by the 3rd March 2013 or Tutorial 4. Submission after 3rd March 2013 or Tutorial 4 will NOT be accepted.

7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own.

1

PENILAIAN / EVALUATION

Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan. / This assignment accounts for 40 % of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics or Answer Scheme.

Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences.

PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION

Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 %: potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 %: potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored.

Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored.

Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.

2

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION

Frank Cizek (1865 – 1946) melihat seni sebagai wadah untuk kanak-kanak meluahkan

ekspresi diri. Corak pembelajaran dan pengajaran hendaklah ke arah menggalakkan

perkembangan imaginasi dan kreativiti kanak-kanak. Guru Pendidikan Seni Visual

hendaklah sentiasa berusaha bersama-sama guru-guru seni yang lain untuk mewujudkan

keadaan dan suasana yang kondusif dalam bilik seni.

i) Cadangkan sebuah bilik Pendidikan Seni Visual dengan melukiskan sebuah pelan

lantai yang lengkap dengan petunjuk (rujuk contoh dalam modul Topik 10 m.s 166).

Huraikan bagaimana cadangan bilik seni anda dapat menjana iklim bilik seni yang

kondusif dari aspek fizikal, sosial dan emosi.

ii) Huraian anda hendaklah disertakan dengan gambar-gambar suasana pengajaran dan

pembelajaran dan sudut-sudut dalam bilik seni yang menggambarkan ketiga-tiga aspek

tersebut.

[Total: 40 marks]

____________________________________________________________________________

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

3

Rubrik Tugasan

KOD KURSUS : HBAE 1103SEMESTER : JANUARI 2013

Kriteria Pemberatan

Tidak menepati piawai

Lemah Menepati sebahagian piawai

Menepati piawai Melebihi piawai

Markah Penuh0 1 2 3 4

Pengenalan 1 Tidak membincangkan soalan dengan betul. Terkeluar dari tajuk.

Pengenalan terlalu ringkas dan tidak membincangkan tentang peranan guru seni dalam Pendidikan Seni Visual.

Pengenalan yang sederhana dan tidak membincangkan tentang peranan guru seni dalam Pendidikan Seni Visual serta konsep Pendidikan Seni Visual oleh tokoh seni.

Pengenalan yang menarik, membincangkan tentang peranan guru seni dalam Pendidikan Seni Visual dan kepentingan bilik seni berdasarkan pandangan tokoh seni.

Pengenalan yang menarik, membincangkan dengan komprehensif tentang peranan guru seni dalam Pendidikan Seni Visual dan kepentingan bilik seni. Olahan fakta menggunakan bahasa sendiri dengan sokongan fakta dari tokoh seni.

4

Isi kandungan

3 Tidak membincangkan TIGA aspek fizikal, sosial dan emosi.

Perbincangan mengenai TIGA aspek fizikal, sosial dan emosi dibuat secara umum dan tidak membuat perkaitan dengan fungsi bilik seni.

Tiada perbincangan secara terperinci tentang:-TIGA aspek fizikal,sosial dan emosi dalam menjana iklim bilik seni yang kondusif.- tiada perkaitan tentang peranan guru

Menjelaskan secara sederhana-TIGA aspek fizikal, sosial dan emosi dalam menjana iklim bilik seni yang kondusif -membuat perkaitan secara umum tentang fungsi bilik

Membincangkan secara terperinci-TIGA aspek fizikal, sosial dan emosi dalam menjana iklim bilik seni yang kondusif.-membuat perkaitan secara komprehensif tentang fungsi bilik

12

seni serta fungsi bilik seni berdasarkan pelan yang dicadangkan.

seni berdasarkan pelan yang dicadangkan.

seni berdasarkan pelan yang dicadangkan.

Pelan lantai 2 Lukisan pelan bilik seni yang tidak lengkap dan petunjuk tidak disertakan.

Lukisan pelan bilik seni lemah dan tidak tersusun serta tiada petunjuk yang jelas.

Lukisan pelan bilik seni dilukis secara sederhana, lengkap dengan perabot tetapi tidak dirancang dengan baik-tiada pembahagian ruang yang sesuai-ada petunjuk tetapi kurang jelas.

Membuat lukisan pelan bilik seni dengan kemas dan teratur-pembahagian ruang yang sesuai dengan aktiviti yang dicadangkan-ada petunjuk tetapi tidak lengkap.

Membuat lukisan bilik seni dengan baik, kemas, teratur dan berskala-pembahagian ruang yang sesuai dan kondusif dengan aktiviti yang dicadangkan-petunjuk yang jelas dan lengkap.

8

Maklumat sokongan

2 Tidak disertakan maklumat sokongan dan tiada gambar.

Maklumat sokongan yang terbatas dan gambar-ganbar yang disertakan tidak membantu huraian tiga aspek.

Menjelaskan perkaitan antara TIGA aspek dengan maklumat sokongan serta ganbar tetapi huraian agak longgar.

Maklumat sokongan menjelaskan perkaitan antara TIGA aspek dalam menjana suasana bilik seni yang kondusif.

Maklumat sokongan sangat terperinci dengan perkaitan TIGA aspek dalam menjana iklim bilik seni yang kondusif berdasarkan kajian yang dibuat.

8

Kesimpulan 1 Tiada kesimpulan diberi.

Kesimpulan yang tidak jelas dan tidak menjawab persoalan tugasan.

Kesimpulan yang boleh diterima tetapi tidak menjawab persoalan tugasan dengan baik.

Kesimpulan yang boleh diterima. Ia menjawab persoalan tugasan.

Kesimpulan yang kukuh dan menjawab persoalan tugasan.

4

Organisasi 1 Tidak releven Kebanyakan keterangan tidak disusun mengikut logik dan penulisan kurang bermakna

Beberapa keterangan tidak disusun mengikut logik dan cara penulisan tidak sistematik

Keterangan disusun mengikut logik tetapi kurang efisen dan berfokus

Keterangan disusun mengikut logik dan ditulis secara berkesan, kritis dan kreatif serta berfokus.

4

TOTAL MARKS 40* Jumlah markah akan ditukar kepada 40 peratus.* Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan.