RPH DUNIA SAINS & TEKNOLOGIKELAS : 2 Maju MASA : 11.10a.m -12.10p.m TARIKH/ HARI : 30/3/2015 , SelasaTEMA : Sains HayatTOPIK : HaiwanSTANDARD KANDUNGAN : 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.STANDARD PEMBELAJARAN : 2.1.4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan.

21.5 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang,atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di celah batu atau kayu.OBJEKTIF PEMBELAJARAN :Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:

- Menyenaraikan sekurangnya empat haiwan herbivor, karnivor dan omnivor.- Menamakan sekurangnya empat tempat perlindungan / habitat haiwan..

AKTIVITI P&PSET INDUKSI : Guru menggunakan boneka untuk berinteraksi dengan murid.Murid-murid kelihatan teruja.

PENCETUSAN IDEA : -Guru meminta respon murid mengenai apa yang dimaksudkan dengan haiwan karnivor, herbivor dan omnivor. Guru akan meminta murid menamakan haiwan tersebut dalam Bahasa Inggeris juga.- Guru juga menggalakkan murid berbincang secara berkumpulan mengenai tempat perlindungan/habitat haiwan tersebut.PENSTRUKTURAN SEMULA IDEA : - Secara berkumpulan, murid menyediakan mobil diet haiwan masing-masing.

APLIKASI IDEA : Murid menyiapkan tugasan dalam buku aktiviti.PENUTUP : Murid mempersembahkan hasil kerja mereka kepada rakan sekelas.BBM: Buku teks, buku aktiviti, kad bergambarEMK: Bahasa InggerisMODEL PEMBELAJARAN & PENGAJARAN: Konstruktivisme

KEMAHIRAN PROSES SAINS : Menghubungkait, membuat inferens