Tahun/ Kelas & Masa: Kelas 3 Masa: 9.00 – 10.00amSubjek:

PEND. SENI VISUALKANDUNGAN

Tema/ Tajuk: TEMA : Mengenal kraf tradisional Tajuk: Gelang tangan

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:- Memahami dan kefahaman bahasa seni seperti rupa warna, jalinan, pergeraka dan harmoni yang terdapat dalam objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan gelang tangan.

Standard Pembelajaran: 4.1 Persepsi Estetik4.1.1 Unsur Seni 4.1.1.1-Jalinan- tampak dan sentuh 4.1.1.2-Bentuk - konkrit 4.1.1.3- Ruang - nyata4.1.2.Prinsip rekaan 4.1.2.1- Harmoni -warna 4.1.2.2- Ritma dan pergerakan – susunan manik.4.2.Aplikasi seni

4.2.1- Media, 4.2.2.1, 4.2.2.2 4.2.2-.Teknik dan proses dalam penghasilan karya.4.3.Ekspresi kreatif 4.3.1, 4.3.2,4.3.34.4.Apresiasi seni 4.4.1, 4.4.2

Strategi/ Aktiviti: Guru menunjukkan contoh penanda buku dan bersoal jawab. Guru menggalakkan murid meneroka media. Guru menunjuk cara penghasilan gelang tangan Guru menunjuk cara membuat gelang tangan kepada murid-murid.

EMK Keusahawanan, kretiviti dan inovasi KBT: KB- menjana idea Nilai: Bekerjasama, hormat- menghormati Sistem Bahasa:

- kata tanya , ayat tunggal , ayat majmuk

BBM Gambar pelbagai pembalut hadiah Jenis media – Bahan: kertas lukisan, kertas warna, kertas tebal, gunting dan gam.

Penilaian pengajaran & pembelajaran

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat hasilan dengan teknik yang bersesuaian berdasarkan Standard Kandungan.

Impak

Tahun/ Kelas & Masa: Kelas 3 Masa: 9.00 – 10.00amSubjek:

PEND. SENI VISUALKANDUNGAN

Tema/ Tajuk: TEMA : Alam semula jadi Tajuk: Kumbang Lady bird

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:- Memahami dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan penghasilan gambar dengan teknik kolaj.

Standard Pembelajaran: 1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur seni , 1.1.1.1, 1.1.1.2 dan 1.1.1.3 1.1.2 Prinsip rekaan , 1.1.2.1 dan 1.1.2.21.2 Aplikasi Seni 1.2.1Media , 1.2.1.1, dan 1.2.1.2 1.2.2- Proses & Teknik , 1.2.2.11.3.Ekspresi kreatif, 1.3.1,1.3.2 dan 1.3.3.1.4.Apresiasi seni, 1.4.1 dan 1.4.2

Strategi/ Aktiviti: Guru menunjukkan beberapa contoh gambar serangga dan bersoal jawab.

Guru menggalakkan murid meneroka media. Guru menunjuk cara melakar rupa kumbang ladybird. Guru menunjuk cara membuat kolaj kumbang ladybird..

EMK Keusahawanan, kretiviti dan inovasi KBT: KB- menjana idea Nilai: Bekerjasama, hormat- menghormati Sistem Bahasa:

- kata tanya , ayat tunggal , ayat majmuk

BBM Gambar serangga Contoh kolaj, gambar kumbang ladybird. Jenis media – Bahan: kertas lukisan, pensel dan pensel warna atau oil pastel,

kertas tebal, gunting , gam dan kertas majalah.Penilaian pengajaran & pembelajaran

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj gambar kumbang ladybird dengan teknik yang bersesuaian berdasarkan Standard Kandungan.

Impak