FORMAT BAHARU

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH

(UPSR)

MULAI TAHUN 2016

1

UPSR MULAI 2016

2

Sejajar dengan pelaksanaan Kurikulum Standard

Sekolah Rendah (KSSR) dan melengkapi pelaksanaan

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) disamping

membudayakan unsur-unsur Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT), maka format peperiksaan UPSR 2016

yang baharu dan ditambahbaik akan digunakan.

Walau bagaimanapun, Ujian Pencapaian Sekolah

Rendah (UPSR) masih berbentuk ujian bertulis 100%

peperiksaan pusat seperti tahun-tahun sebelumnya.

UPSR MULAI 2016

3

Format dan contoh instrumen UPSR 2016 dimuat naik

ke laman sesawang Lembaga Peperiksaan yang boleh

dicapai melalui www.lp.edu.my

pada 28 September 2015.

MATA PELAJARAN UPSR

4

Mata pelajaran yang ditaksir dalam UPSR ialah:

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Sains

Matematik

Bahasa Cina

Bahasa Tamil

5

BIL KERTAS PEPERIKSAAN JENIS SEKOLAH

SK SJKC SJKT

1. BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN)

2. BAHASA MELAYU (PENULISAN)

3. BAHASA INGGERIS (PEMAHAMAN)

4. BAHASA INGGERIS (PENULISAN)

5. BAHASA CINA (PEMAHAMAN) X X

6. BAHASA CINA (PENULISAN) X X

7. BAHASA TAMIL (PEMAHAMAN) X X

8. BAHASA TAMIL (PENULISAN) X X

9. MATEMATIK

10. SAINS

KERTAS PEPERIKSAAN UPSR

PENGURUSAN UPSR

6

Lembaga Peperiksaan bertanggungjawab

sepenuhnya menguruskan keseluruhan

peperiksaan UPSR:

Penghasilan kertas peperiksaan

Pengendalian peperiksaan

Penskoran

Penggredan

Pengumuman keputusan peperiksaan

Pengeluaran pernyataan keputusan peperiksaan

FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN BAHASA

(BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, BAHASA CINA, BAHASA TAMIL)

7

BIL PERKARA PEMAHAMAN PENULISAN

1 Jenis

InstrumenUjian Objektif

Ujian SubjektifUjian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan

Objektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

Respons Terbuka

3 Bilangan

SoalanBahagian A

20

Bahagian B

5

Bahagian A

1

Bahagian B

1

Bahagian C

2(Jawab 1 daripada 2

soalan)

4 Jumlah

MarkahBahagian A

20

Bahagian B

30

Bahagian A

10

Bahagian B

15

Bahagian C

25

Jumlah : 50 Jumlah : 50

5Tempoh

Ujian1 jam 15 minit 1 jam 15 minit

6 Konstruk Pengetahuan dan Kefahaman

Sistem Bahasa

Kemahiran Aplikasi Maklumat

Kemahiran Kreatif dan

Apresiasi Bahasa

Kemahiran Aplikasi Bahasa

Kemahiran Aplikasi Maklumat

Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa

7 Kaedah

Penskoran Dikotomus

Analitikal

Holistik

8

FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN SAINS

BIL PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka PilihanObjektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 8

4 Jumlah Markah 40 40

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Mengetahui

Memahami

Kemahiran proses sains

7Kaedah

Penskoran Dikotomus Analitik

9

BIL PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif

2 Jenis Item Objektif Aneka PilihanObjektif Pelbagai Bentuk

Respons Terhad

3 Bilangan Soalan 40 15

4 Jumlah Markah 40 60

5 Tempoh Ujian 1 jam 1 jam

6 Konstruk

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Mengetahui

Memahami

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Menyelesai masalah

7Kaedah

Penskoran Dikotomus Analitik

FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN MATEMATIK

PELAPORAN AKHIR PENDIDIKAN RENDAH

10

Pelaporan akhir pendidikan rendah yang lebih holistik,

komprehensif dan bermakna:

Pernyataan Keputusan UPSR dalam bentuk gred A

hingga E yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan

Pelaporan Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran

Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK), dan

Pentaksiran Psikometrik (PPsi) dalam bentuk deskriptif

yang dikeluarkan oleh pihak sekolah

11

UPSR

PS

•Pelaporanperkembanganpembelajaran dalamPentaksiran Sekolah bagisemua mata pelajarantahun semasa

PPsi•Pelaporan

Pentaksiran Psikometrik(Ujian Aptitud Tahun 6)

PAJSK•Pelaporan PAJSK Tahap 2

Pendidikan Rendah

Pernyataan keputusan UPSR (100% Peperiksaan)

BM, BI, Sains, Matematik, BC, BT

Pelaporan Holistik, Komprehensif & Bermakna

Pelaporan Peperiksaan

UPSR Sehingga 2015

PELAPORAN AKHIR PENDIDIKAN RENDAH

12

PERNYATAAN KEPUTUSAN UPSR

Gred Tafsiran Gred

A Cemerlang

B Baik

C Memuaskan

D Mencapai tahap minimum

E Belum mencapai tahap minimum

Pentaksiran Sekolah (PS)

NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 6

Nama Murid

:

No. Surat Beranak

: 123459

Jantina

: L

Kelas

: 5

Nama Guru Sejarah

: 0

Tarikh Pelaporan

:

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAJUK TAHAP

PENGUASAAN TAFSIRAN

INSTITUSI RAJA 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang institusi raja sebagai warisan negara.

AGAMA ISLAM 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama Islam sebagai warisan negara.

BAHASA MELAYU 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa Melayu sebagai warisan negara.

CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA LUAR

6

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional berkaitan penjajahan dan campur tangan kuasa luar di negara kita.

PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perjuangan tokoh tempatan menentang British.

SEJARAH KEMERDEKAAN NEGARA

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sejarah kemerdekaan negara.

…………………………..………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

…...……………………………...……………………………..

GURU BESAR

NAMA SEKOLAH

PELAPORAN BAGI SETIAP MURID

13

PAJSK

PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2016

NAMA:NO. KP:NAMA SEKOLAH:

Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang diperolehdaripada pengalaman dan persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian AptitudKhusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentangkecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk mendapatkan maklumattentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid.

Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti berikut:

UJIAN APTITUD AM

Konstruk Skor (10)

Literasi

Numerasi

Penaakulan

9

8

8

Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

UPSR

TERIMA KASIH

14