Fahami tujuan pelajar ke universiti

MUKADIMAH

PADA 3 dan 4 Julai ini, sebanyak 105,577pelajar bam akan mendaftar bagi sesi pe­ngajian Julai 2010di institusi pengajian tinggiawam (IPTA)selu~ negara. Wartawan Utu­san Malaysia, ROHANA MAN dan AHMEDSYAHRIL ZULKEPLY menemu bual Men­teri pengajian Tinggi, DATUK SERI' MO­HAMED KHALED NORDIN (gambar) me­ngenai kemasukan pelajar bam ke IPTA dipejabatnya di Putrajaya bam-bam ini.

Dalam wawancara itu, antara lain Mo­hamed Khaled menjelaskan kenapa UiTMperlu dikekalkan. Katanya, ia supayakaum bumiputera tidak tertinggal jauh

-dan tidak ada jurang dalam pendidikanberbanding kaum Cina dan India.

Selain itu, isu Jemaah Islamiah (JI)turut menarik perhatian beliau. Dalamwawancara ini juga, beliau mengumum­kan penubuhan satu jawatankuasa khasuntuk menangani isu tersebut.

"Ia akan dibentuk dan perkara ini akandilihat oleh Ketua Setiausaha Negara me­ngenai bila nak mulakan, siapa anggo­tanya dan lain-lain. Tentang anggota ja­watankuasa itu, antara yang akan terlibatialah wakil IPT, polis dan jabatanagamawilayah;' ujarnya.

USAN: Setiap tahun, menjelang kema­~anpelajar barn ke IPTA, pasti timbul isuajar tidak ditawarkan kursus yang di­hon, sebaliknya diberi kursus lain. Di­'abkan itu, ada pelajar tidak mahu men­ftar. Boleh Datuk Seri ulas perkara ini.Vl.OHAMEDKHALED: Pada tahun ini,lanyak 105,577 pelajar diberi peluang me­Ijutkan pengajian di peringkat tinggi dalamgara di bawah Kementerian Pengajian199i iaitu IPTA dan politeknik, tidak ter­lsuk Institusi Pengajian Tinggi Swasta'TS). Di universiti awam, jumlah pelajarng ditawarkan program peringkat ijazahalah 40,366 orang, program diploma6,900) dan politeknik (28,311).Saya mengambil kesempatan ini untukengucapkan tahniah dan mengalu-alukanmasukan mereka ke universiti. Ia merupa­m satu fasa kehidupan baru yang mereka~analami. Memang persaingan untuk ma­Ik universiti amat sengit, lebih-Iebih lagimai yang mendapat keputusan cemerlang.di, sesetengah kursus yang kritikal tidaklpat menampung semua permohonan.Kita sedia maklum bahawa kursus peru­

ltan, farmasi, pergigian, undang-undang,~rakaunan dan kejuruteraan, tempat yangisediakan adalah terhad. Ini kerana adararat-syarat tertentu seperti jumlah nisbahensyarah kepada pelajar, kurang tenaga pe­gajar, kos tinggi dan sebagainya. Faktor:mpat yang terhad menyebabkan kita tidakapat menerima semua permohonan, le­ih-lebih lagi ramai yang cemerlang di pe­ingkat SPM, STPM dan Matrikulasi.Bagaimanapun, kita dapati pada tahun ini,

lmlah yang memohon dan tak dapat tempat~alaupun layak adalah

edikit. paripad~ kese!u- , Pada masuhan )umlah ltU, blla- '19a.n mereka yang di- sama melal1Jenkan tempat adalah . 'inggi, misalnya 92 pe- kehldupan c'atus pelajar Cina dan ....ndia mendapat tempat. UniVersltl, la

Statistik menunjukk:m mengaJ'ar m;ebanyak 10,394 pela)ar .:::inayang memohon ada- untuk berdlah layak dan daripada ju- I'nlah itu, sebanyak 9,569 se am meml:92.1 peratus) diber! tem- sikap pemilpat. Manakala pela)ar In- ,diapula,jumlahyangme- dan pandarmohon dan layak adalah b I2,499 orang dan daripada yang etujumlah itu sebanyak 2,304atau 92.2 peratus ditawarkan tempat.

Bagi bumiputera pula,. jumlah yang me­mohon dan layak adalah 36,341 orang dandaripada jumlah itu, sebanyak 28,633 di­tawarkan tempat. Jika dilihat pada peratusan,memang jumlah itu sedikit berbanding de­ngan tempat yang ditawarkan kepada pelajarCina dan India. Dalam perkara ini, perananUiTM menjadi pengimbang iaitu apabila di­campur jumlah pengambilan pelajar bumi­putera di IPTA dan UiTM, peratusannya men­jadi sekitar 83 peratus.

Itu pentingnya peranan UiTM diwujudkaniaitu supaya kaum bumiputera tidak ter­tinggal jauh dan tidak ada jurang. Inilah yangselama ini menjadi amalan kerajaan yangditerima oleh semua rakyat Malaysia iaiturakyat yang tidak bernasib baik dan kurangberkemampuan akan terus dibantu.

Mengenai kemasukan ke kursus kritikalseperti perubatan, farmasi dan lain-lain, adapelajar cemerlang mendakwa tidak dita­warkan tempat, sedangkan mereka layak.Apa komen Datuk Seri?

Ramai yang tak faham kenapa seseorangpelajar cemerlang gagal mendapat tempatmengikuti kursus pilihan dalam bidang-bi­dang kritikal. Apa yang berlaku, semua yangmendapat keputusan cemerlang tertumpukepada satu program sahaja dan ini me­nyebabkan mereka perlu bersaing sesamasendiri iaitu persaingan antara pelajar ce­merlang dengan pelajar cemerlang lain.

Ada yang tidak mendapat tempat keranamereka hanya memilih kursus dan universitiyang sarna. Misalnya, seorang pelajar mahumenyambung pengajian di Universiti Malaya(UM) dan beliau pula hanya memohon satukursus dan tidak memohon di IPTA lain.

Memang dia layak dan cemerlang tetapi ituhanya 90 peratus daripada syarat. Baki 10perat,us adalah syarat kokurikulum. Itu yangdia lemah dan itu juga yang menyebabkan diagagal bersaing dengan pelajar cemerlang lainyang mana markah kokurikulum merekalebih tinggi. Memandangkan tempat terhad,maka tawaran hanya diberi kepada calon yangmendapat markah paling tinggi dalam ke­dua-dua syarat terse but.

'Apa yang doleh kerajaansemata-mata

upaya rakyat ~ada ilmu keraberada dalamilmu dan mak

Segala kemajLpertumbuhanbergantung kEilmu yang kita

Ada pelajar yang ditawarkan masuk keIPTA tidak datang mendaftar kerana ma­salah kemiskinan dan kektirangan belanjauntuk datang ke universiti yang menawar­kan tempat kepada mereka. Apa nasihatDatuk Seri kepada mereka?

Memang setiap pelajar yang masuk keuniversiti perlu mendaftar yang mana uni­versiti mengenakan beberapa bayaran sebagaiyuran. Saya sedia maklum bahawa kadang-ka­dang ini menjadi penghalang kepada pelajaruntuk berdaftar kerana tidak mampu.

Oleh itu, saya menggesa semua pelajarsupaya tidak menjadikan perkara itu sebagaihalangan. Mereka digalak pergi dahulu men­daftar. Jika merekamempunyai masalah ti­dak cukup duit, merekaboleh berbincang de-­ngan pihak universiti.

Kita pun telah arahkansetiap universiti untukmempertimbangkan se­tiap kes yang sebegini,lebih-lebih lagi keranamengikut kebiasaan, se­mua pelajar universitimendapat pinjaman dansoal yuran, ia boleh di­runding dan diuruskandengan PTPTN.

Apabila mendapat pin­jaman PTPTN, makna­nya universiti mendapatjaminan mendapat yuranpelajar.Jadi, sayaharap initidak menjadi halangan kepada pelajar.

Sebenarnya pelajar perlu sedar bahawamereka amat bernasib baik dan memangmenjadi matlamat kerajaan untuk memberipeluang kepada mereka melanjutkan pela­jaran ke peringkat lebih tinggi melalui dasarpendemokrasian pengajian tinggi.

Kalau dibandingkan dengan zaman sebe­lum merdeka dulu, sekarang sudah ada 20universiti. Maknanya peluang lebih besar dankerajaan juga memastikan pelajar tidak ter­halang mendapat pengajian tinggi keranatidak ada duit. Maka kerajaan menyediakanperuntukan PTPTN yang mana ibu bapapelajar yang berpendapatan kurang daripadaRM4,000 sebulan layak memohon pinjamanpenuh termasuk kos sara hidup.

Kerajaan4uga meluluskan peruntukan pin­jaman sebanyak RM32 bilion kepada 1.5 jutapelajar dan mereka yang masuk pada tahunini pula, kita sediakan RM3 bilion untukhampir 200,000 pelajar IPT.

Kerajaan sediakan peruntukan ini meman­dangkan biasiswa yang ditawarkan sedikit danramai pelajar tidak berjaya dalam permo­honan biasiswa. Maka dengan pinjaman itu,lebih ramai pelajar boleh dapat.

Di sinilah, dia belajar mengenai tang­gungjawab dan di sini dia mengenali ke­hidupan belajar mengenai tanggungjawabdan mesti bercampur dengan semua orangkerana di sini adalah gedung ilmu, tempatberkawan dengan ramai orang serta mela­hirkan idea. Di sini juga, mereka patut ber­fikiran terbuka dan perlu menjunjung ilmusebagai sesuatu yang utama sejajar dengannilai-nilai murni.

Melalui itu, universiti mengajar dan men­didik dia supaya menjadi seorang yang ber­guna dan dapat berhadapan dengan kehi­dupan penting yang berbeza dengan zamansekolah. Di universiti, dia sendiri belajarmaka dia dikehendaki berfikiran terbuka.

Semua itu mampu untuk mengimbangisesuatu perkara sekali gus mempertingkatkankefahaman. Maknanya, di universiti juga,berlakunya perubahan dari segi berfikir, per­gaulan dan sebagainya.

Di luar negara, ada ujian kecendeiunganatau ujian kemasukan ke universiti. Adakahperlu ujian seperti itu diperkenalkan diMalaysia?

Kita tidak bercadang untuk melakukanbegitu. Setakat ini, hanya USM sahaja me­ngamalkan ujian terse but. Tetapi secaraumUm, kita belum bercadang kerana rata-rata90 peratus masyarakat menerima sistem yangada sekarang. Kalau satu seketika kelak mun­cuI masalah dan masyarakat serta universitimerasakan sudah sampai masa untuk tukarsistem lain, maka kita akan pertimbangkan.

Tetapi dalam soal menggunakan sistem·kuota untuk membantu pelajar dari kaumOrang Asli, kita memang guna kuota. Ini

kerana kita dapati jika merekadiletakkan di bawah sistem ter­buka seperti sekarang, maka me­reka tidak akan dapat tempat.

Justeru, keistimewaan diberikepada mereka untuk sam bungbelajar. Pada tahun ini, lebih 90peratus daripada mereka (OrangAsli) yang mohon telah diberitempat. Dari segi jumlah, seba­nyak 50 pelajar orang Asli men­dapat tempat.

Memandangkan pelajar akanmemulakan hidup barn di kam­pus dan kebanyakan mereka ti­dak mempunyai pengalamanuntuk menjalani kehidupan dikampus, boleh Datuk Seri beri

amanat kepada mereka?Perkara pertama yang pelajar perlu faham

adalah apa tujuan sebenar dia masuk keuniversiti dan apa yang patut mereka cari.Antaranya, menimba ilmu pengetahuansupaya dapat menyediakan diri untuk ber­hadapan dengan kehidupan yang lebih men­cabar. Kesemua itu memerlukan bekalanyang penting iaitu ilmu pengetahuan.

Maka dia sepatutnya menggunakan segalapeluang yang ada dan tidak mensia-siakanmasa sepanjang berada di universiti. Padamasa yang sarna, melalui kehidupan di uni­versiti, ia mengajar mereka untuk berdikari,selain mempunyai sikap, pemikiran dan pan­dangan yang betul.

la berbeza dengan zaman sebelum masukuniversiti kerana segala kehidupan dikawaloleh ibu bapa dan peraturan di sekolah.Tetapi apabila masuk ke universiti, semua itutidak ada lagi dan pelajar berasa bebas.

Inilah yang selalu disalah faham oleh ]:Ja­nyak pihak bahawa berada di universiti, ber­makna orang itu mesti diberi kebebasan.Ke­bebasan sebenar berbeza dengan yang di­nyatakan dengan zaman dulu. Kebebasanyang ada di universiti adalah supaya merekadapat mengurus diri sendiri dan berdikari.

Mengapa mereka perlu urus diri? Dia perlumampu mengurus diri kerana apabila merekakeluar (tamat pengajian), dia perlu mampumengurus masyarakat kerana dia adalahorang yang berilmu dan satu hari nanti akanjadi pemimpin.

Cuba kita bayangkan, jika pelajar tersebutmasih dikawal ketika di universiti, dijaga dandiberi pakai uniform. Maka tentulah dia tidaktahu berdikari. Sebab itulah, pelajar diberikebebasan supaya dia bertanggungjawab ter­hadap diri sendiri. Itu:lah makna sebenar ertikebebasan iaitu menjadi seorang yang ber­tanggungjawab.

Apabila mampu mengurus diri sendiri, itutidak bermakna mereka boleh pergi demons­trasi. Itu bukan takrif kebebasan. Kebebasanyang dimaksudkan adalah supaya dia mampumengawal diri dan berdisiplin. Apabila diamampu mengurus diri sendiri, maka diamesti mampu mengurus masyarakat dan itu­lah yang kita mahu daripada pelajar kita.

.sayanglluidia

nerekaikari,

'punyalikiran

ngan

::libuatI adalahnak bina

supayama kita1 zamandumat.uan dan1

epadaa,kuasai

Tak cukup dengan itu, kerajaan juga se­diakan subsidi yuran di universiti awam se­hingga 93 peratus. Kalau kerajaan tak berikansubsidi itu, maka' apabila pelajar menamat­kan pengajian kelak, kos yang mereka perlubayar adalah besar. Misalnya, kos sebenarmengikuti kursus perubatan di Ireland adalahRM1.4 juta seorang, manakala kos yang sarnadi IPTS dalam negara mencecah RM500,000.

Tetapi, kos setelah ditolak subsidi bagimengikuti kursus perubatan di IPTA tak sam­pai RM200,000. Cuba kalau kita kenakan kossebenar, memang pelajar tak mampu lebih-Ie­bih lagi apabila tamat belajar kelak, merekaperlu bayar balik pinjaman dalam jumlahyang besar.

Begitu juga di politeknik yang mana yuranuntuk diploma setahun hanya RM400 ber­banding dengan kursus diploma di IPTS me­lebihi RMIO,OOO.Kalau sewa asrama di po­liteknik, hanya dikenakan kadar bayaran se­banyak 30 sen sehari.

Apa yang dibuat oleh kerajaan adalah se­mata-mata nak bina upaya rakyat supaya adailmu kerana kita berada dalam zaman ilmudan maklumat. Segala kemajuan dan per­tumbuhan bergantung kepada ilmu yang kitakuasai. Setiap orang apabila diberi ilmu, diaberpotensi untuk bukan sahaja memajukandiri tetapi juga menyumbang kepada ke­majuan negara.

Dari segi pelajar pula, boleh Datuk Serikomen mengenai kebolehpasaran graduanyang keluar dari universiti. Mungkin iaboleh dijadikan kayu pengukur dalam me­nentukan petunjuk Prestasi Utama (KPI)

sesebuah universiti.Ada banyak cara untuk me­

ngukur sejauh mana usahasesebuah universiti melahir­kan graduan dan salah satudaripadanya adalah untukmenentukan sarna ada pela­jar kita dapat bekerja atautidak. Ia merujuk kepada ke­bolehkerjaan pelajar.

Dalam usaha untuk ten­tukan pelajar mendapat· pe­kerjaan, maka kerajaan beripenekanan terhadap me­ningkatkan kebolehpasarangraduan untuk tujuan ter­sebut. Saya mengalu-alukankenyataan Perdana Menteriapabila meletakkan soal ke­bolehpasaran graduan ini se­bagai antara kriteria yang

akan digunakan untuk KPI universiti. Apa­bila ia dijadikan kriteria, maka universitimesti memberi tumpuan kepada perkarayang boleh membantu usaha ini.

Yang pertama, universiti mesti sentiasamengkaji kokurikulum yang disediakan itusarna ada sesuai termasuk kokurikulum yangdikehendaki pasaran. Jangan dia (universiti)buat kursus yang sarna dalam tempoh 50tahun. Maksudnya buat kursus yang sarnasaja. Kedua, universiti perlu utamakan soalkeperibadian pelajar. Kalau dulu masuk uni­versiti hanya dengan satu tujuan iaitu untukmenimba, menguasai dan mendapat ilmutetapi sekarang ini, tak cukup dengan itu.

Selain ilmu dan mendapatkan kemahiran,pembentukan peribadi penting kerana in­dustri sekarang tidak mengambil pekerja ha­nya kerana dia adaijazah kelas pertama atau 'kerana dia pandai.Jika dia tak tahu bergauldan selesaikan masalah orang atau tidak ber­campur dengan orang, tak ada semangatkerjasama, jadi macam mana bagus pun pen­capaian akademik dia,pihak industri tidakakan ambil orang seperti itu.

Jadi, universiti perlu tingkatkan kokuri­kulum dan kemahiran insaniah pelajar, selain

kena tingkatkan juga hubungan dengan industri agar kerjasama itu dapat melahirkcuprogram-program yang boleh memberi pendedahan kepada pelajar bagi mencapai matlamat kebolehpasaran.

Sekarang ada ancaman Jemaah Islamial(JI) dan baru-baru ini, Datuk Seri mengadakan perjumpaan tertutup dengan piha1polis. Boleh Datuk Seri kongsi sedikit mengenainya?

Memang kita sedar ada usaha untuk mempengaruhi, mendapat sokongan dan mere·krut pelajar IPT. Itu antara cabaran yang kitehadapi sekarang. Maka sebab itulah, uni·versiti perlu berwaspada. Namun, keadaansekarang tidak mendatangkan mudarat yan~teruk atau m~ngancam keselamatan negara.Taklimat itu dibuat kerana pihak polis mahumemaklumkan kepada kementerian menge·nai gerakan yang dibuat oleh kumpulan ini.Kita mesti faham bahawa kumpulan ini tidakberhenti dan ia merupakan ancaman ber­terusan. IPT pula menjadi fokus mereka.

Melalui pertemuan itu, kita telah berbincangtentang bagaimana kita dapat bangunkan tin­dakan bersama untuk menangani JI. Maka satujawatankuasa akan dibentuk dan perkara iniakan dilihat oleh Ketua Setiausaha Negaramengenai bila nak mulakan, siapa anggotanyadan lain-lain. Tentang anggota jawatankuasaitu, antara yang akan terlibat ialah wakil IPT,polis dan jabatan agama wilayah.

Apa sahaja maklumat, orang ramai bolehmenyalurkannya kepada jawatankuasa itudan tindakan bersama boleh dibincangkan.Dengan adanya jawatankuasa itu, peman­tauan akan dilakukan secara berterusan, bu­kam~ya ketika masalah muncul mengikutmUSlm.

Dalam pengetahuan Datuk Seri, setakatmana seriusnya pergerakan JI di kampussekarang?

Nak katakan ada JI di universiti ... tidaklahtetapi kita kena faham apakah JI sebenarnya.la bermula dari sikap dan pandangan ekstremdalam kefahaman mengenai agama dan se­bagainya. Maka ini yang perlu dibendungkerana ia boleh menular atau membawakepada keadaan sikap yang ekstrem.

, Pada masa yangsama, melaluikehidupan diuniversiti, ia

mengajar merekauntuk berdikari,selain mempunyaisikap, pemikirandan pandanganyang betul

I(1I

'Apa yang dibuat- oleh kerajaan adalah

semata-mata nak bina

upaya rakyat supayaada ilmu kerana kitaberada dalam zamanilmu dan maklumat.

Segala kemajuan danpertumbuhanbergantung kepadailmu yang kitakuasai