Teori Dan Prinsip Pembelajaran Membaca Berdasarkan Dapatan Kajiansatu proses dinamik dan kompleksmembaca - proses mentafsir dan memahami simbol tulisan. tujuan membaca - untuk mendapatkan erti yang sebenarnya. susunan tugas dilakukan ketika pembaca hendak membaca :kecam / kenal lambang atau perkataan yang dilihatkaitkan lambang / perkataan dengan bunyi / maknaterjemahkan makna perkataan dengan kaitkan pada yang telah sedia ada dalam kepalakumpul dan cantumkan idea, perkataan dan ayat sehing menjadi sebujah idea yang lengkaphurai / jelaskan idea yang didapati kepada diri sendiri, kawan, guru / ibuapaperingkat literal - membuat pengamatan tentang bentuk, bunyi dan makna perkataan.peringkat interpretasi - kait dan terjemah lambang kepada maknaperingkat penilaian - beri tindak balas apa yang dihadapi berdasarkan pengetahuan sedia adaperingkat asimilasi - buat tapisan terhadap apa yang disimpan