Download - RPT BM T6 KBSR
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
1/29
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
MINGGU TAJUK/ TEMA KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
1 & 2 KELUARGA
KREATIF
Menggapai
Impian
Pen!i"an#
$ia!%g
Menenga' an Be'(('
1.1 Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,
ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan
sesuatu topik.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsurparalinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 1 (i) Menggunakan perkataan,ayat dan paralinguistik
yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikanalasan yang kukuh.
Mem)a*a5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Men!i"
.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayatAras ! (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung.
Ta(a)a+a"a
Ayat "erintah
"enanda #acana Ayat tunggal
Ayat majmuk
Si"(em E,aan
Se)(an an
in(%na"i
I!m
$ains
Mu%ikNi!ai
bersopan
bertatasusila
menghormat
berdikari
KBT
B&B
'ecederdasan
pelbagai
kontektual
Nene-- K'ea(i.
Menenga' an Be'(('1.4 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan
unsurparalinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus terangsecara berhemah.
Ta(a)a+a"a# Ayat "enyata
Ayat $eruan
K%"a -a(a
*+A
'ra- tangan
Se)(an an
I!m "endidikan $eni
Ni!ai
'asih sayang
Mengormati
Berdikari
1
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
2/29
Pen!i"an
Kep'i+a!an
Mem)a*a
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1(i) Membaca perkataan,arangkaikata, ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul..1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
Aras 1 ( ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara
ringkas.Men!i"
.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayatmajmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
1/.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi)
termasuk e0mel yang mudah,menarik, dan bermakna.Aras ! (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yang
kreati-
in(%na"i KBT
'onstruktiisme
B&B
'B
Impian men,ai
Ken0a(aan
Pen!i"an
Fa-(a
Menenga' an Be'((' Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau
menolak sesuatu pendapat.
Mem)a*a
5.1 Membaca kuat perkataan,dan ayat dengan sebutandan intonasi yang betul dan memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca kuat perkataan, rangkaikata,ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.2. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks. Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi0isi penting daripada
pelbagai bahan bacaan.
Ta(a)a+a"a 'ata hubung
Ayat tunggal
K%"a -a(a
Beraksi
Menyerlah
termakbul
I!m 'ajian 3empatan
Ni!ai
Berusaha
Berdikari
KBT
'ecerdasan
"elbagai
'ajian Masa
depan
!
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
3/29
Men!i"
1/.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk e0mel yang
mudah, menarik dan bermakna.
Aras ! (ii ) Melakukan trans-ormasi maklumat dalam teks
kepada pelbagai genre.11.! Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan,idea ayat,acana,nilai dan pemgajaran.
Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan,idea,ayat dan
penanda acana yang menarik dalam karya yang dibaca.
3 &
$ATUK $I IBU
K4TA
Be'-n,ng -e
I) -%(a
Pen!i"an#
Pe')in*angan
Menenga'an Be'(('
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakanta,ungkapan,ayat,sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras ! (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang
sesuai dalam perbualan.
1.! Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secarabertatasusila.
Aras 1 (ii) Mengajukan soalan yang menggunakan katatanya dan tanpa kata tanya untuk menerangkan huraian dan
penerangan.Aras ! ( ii ) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang
diberikan.
Mem)a*a
5.1 Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
memahami perkara yang dibaca.
Aras ! (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tandabaca.
Ta(a)a+a"a
'ata tanya
'ata
panggilan
Si"(em E,aan
K%"a -a(a
3ransit
Monorel
Se)(an an
in(%na"i
I!m
'ajian 3empatan
$ains
Ni!ai
'asih sayang
Menghargai
KBT
B&B
'ontesktual
Hani Be'-a'0a
Pen!i"an#
Kepe'i+a!an
Menenga' an Be'(('1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.
Aras (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbulan.
1.! Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara
Ta(a)a+a"a rasa nama
rasa
Adjekti-
K%"a -a(a
Bertara-
Aksesori
I!m# 'ajian 3empatan
Ni!ai#
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
4/29
bertatasusila.Aras ! (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang
diberikan.
4. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang
pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secarabersopan.
Aras ! (i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau
menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan
alasan yang konkrit.Mem)a*a
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yan g dibaca.
Aras 1 (ii) Memahami perkataan,rangkaikata ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.
Aras ! (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat
dalam teks.
Men!i"
1/.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e0
mel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumberberdasarkan tajuk.
11.1 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapatpihak lain tentang sesuatu bahan.
6artanah
$aham
7edung
3eater
Se)(an an
in(%na"i
3erima kasih
'ebangaan
Menghargai
KBT
B&B
'B
'ontesktual
Men%n(%n
K%n"e'( i
$e5an Me'e-a
Pen!i"an#
Mem)a*a
2. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks.Aras 1 ( i) Membaca dan mengecam isi0isi penting daripada
pelbagai bahan bacaanMen!i"
.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras ! (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat
Ta(a)a+a"a
Ayat majmuk
K%"a -a(a Baginda
3uanku
'eberangkata
n
dirgahayu
I!m#
Mu%ik
'ajian 3empatan
Ni!ai#
'ebanggagan
"atriotisme
KBT
'ecerdasaan
pelbagai
4
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
5/29
Kep'i+a!an
tunggal dan ayat majmuk.1/.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk
e0mel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1 (ii) Membina dra- karangan yang berbe%a.
'M
6 & 7 SEK4LAHKU
CERIA
Se-%!a+- Ce'ia
Pen!i"an#
Fa-(a
Menenga' Be'(('
1.! Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras ! (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan
yang diberikan.1. Memberikan dan memahami arahan dan pesanan tentang
sesuatu perkara
Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul danbersopan.
Aras 1 (ii ) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan mengikut keutamaan.
4.! Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkanpemerhatian,pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain.Aras (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatupengalaman secara bersopan.
Mem)a*a
5.1 Membaca kuat memahami perkara yang dibaca.
Aras (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasiyang betul.
Ta(a)a+a"a
'ata
pinjaman 'ata tanya
Si"(em e,aan
Se)(an an
In(%na"i
I!m
Agama
8"endidikanMoral
Ni!ai#
Bergotong
royong
'ebersihan
KBT# 'B
'onstruktiisme
Ha'i
Ke*eme'!angan
M'i
Pen!i"an#
Lap%'an
Mem)a*a
2.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 1(i) Membaca dan mencari -akta yang relean
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.Men!i"
.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayatmajmuk.
Aras (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan predikat.
Ta(a)a+a"a
'ata
bilangan
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Si"(em E,aan
I!m#
'ajian 3empatan
Ni!ai
Berusaha
'ejayaan
KBT
'B
5
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
6/29
M'i Ceme'!ang
Pen!i"an#
U*apan
Mem)a*a
2. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan
yang terdapat dalam teks.2.5 Membaca pantas secara imbatan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari -akta yang relean
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
Men!i"
9. Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikutkronologi.
Ta(a)a+a"a#
'ata sapaan
'ata arah
K%"a -a(a
"eribahasa
Se)(an an
in(%na"i
I!m
Agama8 Moral
Ni!ai
'erjasama
Berdikari 'ejayaan
'ebersihan
KBT
B&B
'B
8
SENTIASA
BERHEMAT
Penii!-an La!
Lin(a"
Pen!i"an#
S0a'a+an
Menenga' an Be'(('
1. Memberikan dan memahami arahan serta pesanantentang sesuatu perkara.
Aras ! (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan telitiuntuk membuat tindakan ajar.
Aras (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Mem)a*a
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang bettul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
2.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus.
Aras ! (i) Membaca dan mengimbas -akta yang releandaripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.
Men!i"
. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
Ta(a)a+a"a
rasa sendinama
'osa kata
"eribahasa
Se)(an an
in(%na"i
I!m#
'ajian 3empatan
Agama 8 Moral
Ni!ai#
'eselamatan
'einsa-an
Berhati0hati
KBT
'ontesktual
'B
2
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
7/29
11.! Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaanperkataan, idea,ayat,acana,nilai dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pemdapat mengenai penggunaan
ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat
dalam karya yang dibaca.
9
Ca'a Se!ama(
Mennggang
Ba"i-a!
Pen!i"an#
Be'i(a
Menenga' an Be'(('
13 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras ! (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan telitiuntuk membuat tindakan ajar.
Aras ! (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengancepat dan terancang.
Aras (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Mem)a*a
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
2.5 Membaca secara pantas secara imbasan untuk
mendapatlkan maklumat khusus.
Aras ! (i) Membaca dan ,mengimbas -akta yang
relean daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat.
.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
Aras ! ( i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan gra-ik dan bahan bukan gra-ik.
Ta(a)a+a"a
0
K%"a -a(a
'ata pinjaman
Si"(em E,aan
Se)(an an
in(%na"i
I!m#
'ajian 3empatan
Ni!ai#
Mematuhi
peraturan
Menghargai
KBT#
B&B
'ecerdasan
pelbagai
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
8/29
Aras (i) Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan gra-ik dan bukan
gra-ik.
Men!i"
11.! Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaanperkataan, idea, ayat,acana, nilai dan pengajaran.
Aras 1 ( ii ) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayatyang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya
yang dibaca.
: Pan Ce'ma(
Ji5a Se!ama(
Pen!i"an#
Fa-(a
Menenga' an Be'(('
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan menggunakan kata,istilah,-rasa,ayat yangtepat dan laras bahasa yang betul.
Aras ! (i) Menganalisa data berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras (i) Mensistesis data yang diperolehberdasarkan sesuatu perkara.
Mem)a*a
.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teksyang tersurat dan tersirat.
Aras ! (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersurat
berdasarkan bahan gra-ik dan bukan gra-ik.Men!i"
. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
9. Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota dancatatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Ta(a)a+a"a#
'ata sendi
nama
Si"(em E,aan
K%"a -a(a
'ata0kata
hikmat
I!m#
'eselamatan
jalan raya
'ajian 3empatan
Ni!ai#
Berhati0hati
'asih sayang
Mematuhi
peraturan
KBT#
'B
B&B
'ecerdasan
"elbagai
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
9/29
Aras (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumatmenggunakan alasan.
1;
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
10/29
Men!i"
.! Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
1/. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras 1 (i) Membe%akan isi penting dengan isi sampinganuntuk membuat ringkasan.
12
Men"0-'i
Ni-ma( A!am
Pen!i"an#
Fa-(a
Mem)a*a
5.! Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkarayang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjaab soalan pemahaman berdasarkan
teks yang dibaca.
Aras (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasiyang betul
Men!i"
. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmukberdasarkan tajuk.
.2 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.Aras (i) Menulis karangan yang lengkap menepati
ciri0ciri acana yang baik.
1/.! Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dandibaca.
Aras 1 (i) Membe%akan isi penting dengan isi
sampingan untuk membuat ringkasan.
Ta(a)a+a"a
'ata terbitan
'ata ganda
'ata adjekti-
'ata
singkatan
Se)(an an
in(%na"i
I!m
$ains
Ni!ai#
Menghargai
Mensyukuri
KBT
B&B
'B
'onstruktiisme
1/
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
11/29
11. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dariaspek tema dan persoalan, atak dan peratakan, nilai dan
pengajaran serta gaya bahasa.
Aras (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.
13 3ema: Budaya
3ajuk: oto tanda
persahabatan
"enulisan :
'eperihalan
Menenga' an )e'(('
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan
menggunakan kata,ungkapan,sebutan,intonasi
dan nada yang sesuai.Aras (i) : Menerima teguran dengan hati yang terbuka
alam perbualan.
Mem)a*a
5.! Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
an intonasi yang betul dan lancar serta memahami
"erkara yang dibaca.Aras ! ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan ;ang dibaca.
2.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
Maklumat yang menyeluruh.Aras ! ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata
$esebuah buku.
Men!i"
9.! mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada Bahan yang didengar atau dibaca.
Aras ( i ) : membuat ringkasan berkaitan teks yang
dibaca.9. Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras ! (i ) : Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.
K%"a -a(a
'ata nama khas
'ata0kata
bertatasusila
&ontoh : 3olong
jelaskan
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
12/29
1 Tema Ba0a
Ta,-
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
13/29
16 Tema
Pe!an*%ngan
Ta,- P%('e(
-enangan
Pen!i"anPe')in*angan
Menenga' an )e'(('
1.4 menyatakan permintaan secara berterus0terang dan
Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
"aralinguistic yang sesuai untuk menguatkan"ermintaan
Aras 1 ( < ) : Menggunakan perkataan , ayat dan
"aralinguistik yang sesuai untuk menyatakan $esuatu permintaan.Aras ! (< ) :Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara
;ang diminta secara sopan.. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam
aktiiti terancang.
Aras 1 (i ) : Memilih dan membentangkan hujah yang
bernas dengan intonasi, sebutan dan gayabersahaja.
Aras 1 (ii): Membidas hujah dengan alasan yang kukuh
Menggunakan kesantunan bahasa.
Mem)a*a
2.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat darupada internet. Aras 1 ( i ) : Merujuk kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.
K%"a -a(a #
Menonjol
Man-aat'ha%anah
omestic
?nik
Ta(a)a+a"a
"erkataan seertiPe'i)a+a"a
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
14/29
Ka'angan-epe'i+a!an
Mem)a*a
2.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat darupada internet.
Aras 1 ( < ) : Merjuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.
2.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 1 (i ) : Membaca tajuk0tajuk kecil daripada teks
untuk mendapatkan gambaran umum.
.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 1 (i) : Membaca dan membuat andaian tentang
Men!i"
.! Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk . Aras ( i ) : Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat
membina teks berkaitan sesuatu tajuk.
Ta(a)a+a"a
'ata nama
Ayat akti-Ayat pasi-
18 3ema
"elancongan
3ajuk :
Merakamkan kisah
perjalanan
"enulisan : &atatan
Menenga' an )e'(('
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus0terang dan Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan
Aras 1 ( ii ) Mengemukakan hasrat dengan memberikanalasan yang kukuh.
Aras ! (ii ) Mengemukakan pendapat untuk memujukpihak tertentu dengan menggunakan kata
ungkapan , ayat, intonasi, dan gaya yang sesuai.
Men!i"
.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda acana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antara
K%"a -a(a
"elancong dosmetik"elancong asing
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
15/29
perenggan bagi sesebuah karangan.Aras (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isi
sampingan dengan menggunakan penanda
acana untuk menghasilkan perenggan yang
koheren dan kohesi.1/. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
dan dibaca.
Aras ! (i) : Menyatakan isi penting yang telahdiringkaskan daripada bahan yang dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah karya. Aras (i): Merumuskan maklumat yang menarik dalam
sesebuah karya secara kritis.
19 Tema Ce'e-a
Ta,- Ce'i(a a"a!
"!
Pen!i"an
Ka'angan
Pe'i)a+a"a
Menenga' an )e'(('
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang
tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata,
ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 1 (i) Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat berdasarkan intonasi
Aras ! (i) Menjelaskan maksud diksi ,-rasa,ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan.
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, -rasa , ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras !(i) : Menganalisis data berdasarkan sesuatu
perkara.
Men!i"
.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda acana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antaraperenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (i) :Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda acana yang sesuai.
Aras ! (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda
acana untuk menghasilkan pemerengganan
yang kohesi.
K%"a -a(a
$abak&ari jalan
'aah
Ta(a)a+a"a
"enanda acana
'ata kerja
"enanda acana
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
16/29
1: Tema Ce'e-a
Ta,- Ce'i(a
(e!aan
Pen!i"an
Ka'angan *a(a(an
Me!eng-ap-an
*e'i(a
Menenga' an )e'(('
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat
3entang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat
an tersusun.
Aras 1 (i): mengemukakan pandangan sama ada menyokong ataumembangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.
Aras (i) : Menganalisis persoalan untuk memberikanMaklum balas.
Aras (ii): Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras
bahasa yang betul.
Mem)a*a
5.! Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
an intonasi yang betul dan lancar serta memahami"erkara yang dibaca..
Aras ! (i) : Membaca bahan sastera dengan sebutan
an intonasi yang betul
2.2 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu&erita atau maklumat yang diberikan.
Aras !(i): Membuat ramalan bersarkan idea yang
Berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi
alam perenggan aal bahan yang dibaca.
.! membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membaa kesan tertentu kepada pembaca.Aras ! (i):Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks
'osa kata
$yahdan
Adapun6atta
3atabahasa
'ata seru
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
17/29
Pen!i"an $ia!%g Aras 1 (i): Mengemukakan pandangansama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat
yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.
Aras (i) : Menganalisis persoalan untuk memberikan
Maklum balas.Aras (ii): Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras
bahasa yang betul
.Mem)a*a
5.! Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca..
Aras ! (i) : Membaca bahan sastera dengan sebutan
an intonasi yang betul
2.2 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu
cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras !(i): Membuat ramalan bersarkan idea yangberkaitan dengan cerita dan isu yang diberi
dalam perenggan aal bahan yang dibaca.
.! Membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis ayatdan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membaa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras ! (i):Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks prosa
dan puisi dengan menyatakan alasan .Men!i"
11.! Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan perkataan, idea, ayat, acana, nilai dan
pengajaran.Aras ! (1): Menjelaskan perkara yang menarik
alam sesebuah karya daripada aspek
"enggunaan perkataan,ayat, penanda acana,
=ilai dan pengajaran.11. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum
dari aspek tema dan persoalan, atak dan peratakan, nilai
3atabahasa
'ata kerja
'ata adjekti-
'B >Menyelesaikan masalah
1
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
18/29
dan pengajaran dan gaya bahasa.Aras 1 (i):Menjelaskan tema dan persolan sesebuah karya sastera .
Aras ! (i):Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam
sesebuah karya sastera.
21 Tema Ke"i+a(an
Ta,- Si+a((anpa '%-%-
Pen!i"an
S0a'a+an
Menenga' an )e'(('
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk
dengan menggunakan kata, istilah, -rasa , ayat yang tepat danlaras bahasa yang sesuai
Aras 1 (i):Mengkategorikan isi bersarkan topik..
. Aras 1 (ii):Mengemukakan isi yang diperoleh dengan
jelas
4.1 Mengemukakan idea ,pandangancdan pendapat tentang sesuatu
perkara secarara terperinci ,tepat dan tersusun.
Aras1 (ii) : Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu
diskusi dengan terperinci.Mem)a*a
2.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus .
Aras (i): Membaca dan mengumpul maklumat secaraimbasan untuk membuat kesimpulan.
2.2.Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita
atau maklumat yang diberi
Aras 1 (i): Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yangdibaca untuk membuat ramalan.
Men!i"
.4 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang
kemas. Aras ! (i) :Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.1/.! Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
Aras !(i):Mengenal pasti dan membetulkan kesilapanpenggunaan kata dan stuktur ayat.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain
K%"a -a(a
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
19/29
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
20/29
Mem)a*a
2.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh
Aras 1 (ii) : Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir
dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
Men!i"
.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan ayatmajmuk
Aras!(i): Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung.1/.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk
e0mel yang mudah ,menarik dan bermakna.
Ta(a)a+a"a
'ata penguat
Ayat majmuk
:6ormat
bekerjasama
'B3: 'b0menghubungkait
2
Tema Se,a'a+
Ta,- Ke"an
"e,a'a+
Pen!i"an
pe')a+a"an
Menenga' an )e'(('
4.: Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang
pendirian dengan memberi kan alasan yang sesuai secara sopanAras (i) : Mengemukakan soalan dengan mematahkan hujah
laan dengan sopan
Men!i"
1/. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e0
mel yang mudah , menarik dan bermakna.
Aras (i): Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang ,tertib
dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat,indah dan menarik.
11.! Mengulas karya bukan saster dari aspek penggunaan kata
,idea ayat , acana ,nilai dan pengajaran.
Aras Merumus perkara yang menarik serta nilai danpengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara
kritis
K%"a -a(a
okumentari
"enggambaranMenyangkal
=estapa
"eribumi
3atabahasa
Cenis0jenis ayat
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
21/29
26 Pe'i( (e(api Bena'
Pen!i"an#
Fa-(a
diberikan.
.! Menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.
Aras ! (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan
mengemukakan bukti yang sahih.Mem)a*a
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal danayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
'antung
*n%im
lora
Mangsa
Se)(an anin(%na"i
KBT
'B
'M
konstruktiisme
26
Se'%n%-n0a
Mem)a*a
Pen!i"an#
Bi%g'a.i
Mem)a*a
2.2 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita
atau maklumat yang diberikan.
Aras 1(ii) Membuat andaian berdasarkan -akta dan
maklumat yang diperoleh.
. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras ( ii) Merumus isi0isi menarik dalam yang dibaca.
Men!i"
.2 Membina acana yang sempurnabagi keseluruhan
karangan.
Aras ! (i) Menggunakan -akta ,-rasa,ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
Ta(a)a+a"a#
'ata ganda
Si"(em E,aan
Se)(an an
in(%na"i
I!m
$ains
'ajian 3empatan
Ni!ai
Berdikari
asional
'erjasama
KBT
'B
konstruktiisme
27
Ina+n0a Seni
Bina
Pen!i"an#
Fa-(a
Menenga' an Be'(('
.! Menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.
Aras ! (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan
dengan mengemukakan bukti yang sahih.
Men!i"
.2 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.
Aras ! (i) Menggunakan kata, -rasa,ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
9.1 Mengambil imlak teks kandungan yang
Ta(a)a+a"a
'ata
pembenda
'ata hubung
Ayat tunggal
I!m
$ains
'ajian 3empatan
Ni!ai
"atriotisme
kesyukuran
KBT
'onstektual
'M
'B
!1
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
22/29
diperdengarkan.Aras 1 (i ) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda
baca yang betul.
11.1 Memberikan komen tentang perkara yang menarik
dalam sesebuah karya.Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah karangan.
28
PERTANIANPENJANA
KESEJAHTERA
AN
Lem)a+ Ba+=
)a+an
Pen!i"an#
Kepe'i+a!an
Menenga'an Be'(('!.1 Bercerita dengaan menggunakan kata, -rasa, ayat serta
sebutan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada,intonasi dan gaya yang sesuai.!.! Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat.
Aras (i) Membentangkan tindakan susulan bagimenyelesaikan sesuatu tugasan.
Mem)a*a
2. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.
Aras (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan
yang terdapat dalam teks.Men!i"
9.1 Mengambil imlak teks kandungan yang diperdengarkan.
Aras (i ) Mengambil imlak teks pelbagai laras denganejaan dan tanda baca yang betul.
Ta(a)a+a"a
Ayat majmuk
Si"(em E,aan
Se)(an an
In(%na"i
I!m
$ains
'3
Ni!ai#
Berdikari
Baik hati
menghargai
KBT
'B
B&B
'"
29
Pen(e'na-an
Pen!i"an#
Fa-(a
Menenga' an Be'(('
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajukdengan menggunakan kata,istilah,-rasa, ayat yang tepat dan
laras bahasa yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan
Ta(a)a+a"a#
'ata kerja
transiti-
'ata kerja
tak transiti-
I!m#
'ajian tempatan
$ains
Ni!ai#
Bekerjasama
!!
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
23/29
jelas..! menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.
Aras (i) Mengulas -akta tentang sesuatu tajuk dengan
mengemukakan bukti yang ajar.
.Mem)a*a
. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan danmemperkukuh minat membaca.Aras (ii) Merumus isi0isi menarik dalam teks yang dibaca.
Men!i"
.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat
majmuk.
Aras ! (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakankata hubung .
.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.Aras1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat gramatis.
9.! Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota atau catatanhasil daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras ! (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.
1/. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa
dalam bentuk perenggan.
K%"a -a(a 'erajinan
asional
KBT#
'B
'onstruktiisme
29
En>% $ie"e!
Pen!i"an#
Pe'i)a+a"a
Menenga' an Be'(('
!. Melaporkan sesuatu perkara dengakn menggunakanbahasa yang sesuai dan tepat.
Aras ! (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi
yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
Ta(a)a+a"a#
'ata na-i
K%"a -a(a
Mesra alam
*ksotik
I!m
$ains
'ajian 3empatan
!
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
24/29
Mem)a*a
. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras (ii) Merumus isi0isi menarik dalam teka yangdibaca.
Men!i"
.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara. Aras 1 ( i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.1/. Membuat ringkasan daripada cabahan yang didengar dan
dibaca.
Aras (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam
bentuk perenggan.
"romosi
*kspot
kuasa
Ni!ai#
'asih sayang
'erajinan
'esyukuran
KBT
'M
3'"
2:
CIPTAAN SAINS
MEMU$AHKAN
MANUSIA
Sain" $a!am
Ke+ipan
Pen!i"an#
Pe')in*angan
Menenga' an Be'(('
1. Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentangsesuatu perkara.
Aras (ii) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan yang tepat.
Aras (iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengancepat dan tersusun berpandukan peraturan0peraturan
tertentu.
4.! Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkanpemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan
oleh pihak lain.
Aras (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalamansecara bersopan
Men!i".! Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
Ta(a)a+a"a
'ata penguat
Ayat majmuk
K%"a -a(a
robot
tenaga
elektrik
cas elektrik
indiidu
I!m
$ains
'ajian 3empatan
Ni!ai#
kebebasan
keadilan
berdikari
KBT
'B
'M
3'"
!4
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
25/29
2: R%)%( Mem)an(
Man"ia
Pen!i"an#
Be'i(a
Menenga' an Be'(('
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan mengguinakan kata, istilah, -rasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras ! (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat
dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
Mem)a*a2.! Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras ! (i) Menyatakan perbe%aan penggunaan laras
bahasa dalam pelbagai genre..! Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis
ayat,dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera.
Aras 1 (i) Mengecam diksi,istilah, dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
Ta(a)a+a"a
Ayat Majmuk
K%"a -a(a
Masyarakat
'ontraktor
"enghibur
*lektronik 'agum
Se)(an an
in(%na"i
I!m#
$ains
"endidikan $eni
Ni!ai#
Berdikari
asional 'erajinan
KBT
' 3eknologi
maklumat
B&B
3; Te-n%!%gi Ba'
Menga"ai $e"a
Pen!i"an#
Fa-(a
Menenga' an Be'(('
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus0terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk memguatkan permintaan. Aras (i) Merayu dengan menggunakan strategi yang
berkesan untuk memujuk pihak lain.
Men!i"
.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras ! (i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikanisi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren.
.2 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.
Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan gra-ik bagimengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka
penulisan.
Aras 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap dan
bersesuaian dengan -ormat.
Ta(a)a+a"a
Ayat "enyata
Ayat "erintah
Si"(em e,aan
I!m#
$ains
"endidikan $eni
Ni!ai#
'erajinan
asional
kerjasama
KBT
' 3eknologi
maklumat B&B
!5
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
26/29
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapatyang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat
pihak lain tentang seuatu bahan.
31 JIRAN
SERANTAU
Mi"iKeman"iaan
Pen!i"an#
Be'i(a
Menenga' an Be'(('
!.1 Bercerita dengan menggunakan kata -rasa,ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada intonasi dan gaya sesuai.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian
yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul
Aras ! (i) Menyatakan sesuatu peristia dengan penuhpenghayatan menggunakan bahasa ,gaya,dan intonasi
yang baik.
Men!i"
.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras (i)Membina isi utama dan isi sampingan supaya
supaya menjadi ayat yang gramatis.
9.! Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 1(i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkandan membuat catatan.
Ta(a)a+a"a
=
K%"a -a(a
$erantau
okumentari
'encana
"rogram
Mangsa
hancur
I!m#
'ajian 3empatan
"endidikan $iik
$ains
Ni!ai#
Berdikari
'erajinan
'esyukuran
asional
KBT
'B
'M
32 Ji'an Be"(a'i
Menenga' an Be'(('
!.1 Bercerita dengan menggunakan kata -rasa, ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang
didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.
4. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentangpendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara
sopan.
Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk
perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.
Ta(a)a+a"a
'ata penekan
K%"a -a(a 3empatan
3erkini
'ubu
"rojek
antarabangsa
I!m#
'ajian 3empatan
"$'
$ains
Ni!ai#
hormat
kesederhanaan
!2
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
27/29
Mem)a*a
. Membaca dan meghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras ! (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis tekspelbagai bahan yang dibaca.
Men!i"
1/.! Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.Aras 1(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
, ejaan,perkataan,-rasa dan tanda baca dalam teks.
Si"(em e,aan
Se)(an an
in(%na"i
'esyukuran
asional
KBT
'onstruktiisme
3'"
33
Nega'a Se'an(a
Pen!i"an#
Pe')a+a"an
Menenga' an Be'(('
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalamperundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras (i) Menerima atau menolak pandangan dengan
memberikan alasan rasional dalam sesuatu perundinganuntuk mendapatkan persetujuan.
Mem)a*a
2.! Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 1(i) Mengenal pasti penggunaankata,-rasa,rangkaikata, peribahasa, dan ayat dalam sesuatu
genre.
Men!i"
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarikdalam sesebuah karya
Aras ! (i) Membahaskan kekuatan yang terkandungdalam sesebuah karya.
Ta(a)a+a"a
i"me
KM$
3
SATU
PENER4KAAN
Bi,a- K%mni-a"i
Menenga' an Be'(('
!.! Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Ta(a)a+a"a
Penana 5a*ana
K%"a -a(a
I!m
'ajian 3empatan
$ains
!
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
28/29
Pen!i"an#
U*apan
.! Meyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiiti
terancang.
Aras ! (i) Menyampaikan pengucapan umum tentang
tajuk dengan menggunakan diksi, ayat,sebutan,intonasi,dan gaya yang sesuai.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat perundingan untuk mencapai kata sepakat.Aras ! (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima
pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk.
Mem)a*a
2.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada internet.
Aras (ii) Melayari internet untuk mendapatkanmaklumat berkaitan dengan sesuatu topik.
Men!i"
9 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara.
Aras (ii) Menghuraikan penggunaan penanda i
yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dan
ayat huraian.
&acakan
jej
ri
angkasa
paksa
misi
Si"(em e,aan
Se)(an an
in(%na"i
Ni!ai#
6emah tinggi
kesederhanaan
'esyukuran
asional
KBT
'onstruktiisme
'B
B&B
3'"
36
Pen*in(a Ang-a
Pen!i"an#
$ia!%g
Menenga' an Be'(('
. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiiti
terancang.
Aras (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakan
diksi,ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan
Mem)a*a
2.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untukmendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikajitermasuk maklumat daripada internet.
Aras (ii) Melayari internet untuk mendapatkan
maklumat berkaitan dengan sesuatu tajuk.
2.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkanmaklumat yang menyeluruh.
Ta(a)a+a"a
'ata bantu
K%"a -a(a
a(m%".e'a
Si"(em e,aan
Se)(an an
in(%na"i
I!m
'ajian 3empatan
$ains
Ni!ai#
6emah tinggi
kesederhanaan
'esyukuran
asional
KBT
!
-
7/21/2019 RPT BM T6 KBSR
29/29
Aras (i) Membaca sinopsis,bibliogra-i,indeks,danglosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran
umum.
Men!i"
.4 Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkansesuatu perkara.
Aras (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
acana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayattopik dan ayat huraian.
'onstruktiisme
'B
B&B
3'"
37
A!am Ang-a"a
Pen!i"an#
Fa-(a
Mem)a*a
2.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
Aras ! (i) Membaca bahagian pengenalan dan prakata
sesebuah buku.
Men!i"
9.1 Mengambil imlak teks kandungan yangdiperdengarkan.
Aras ! (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.1/.! Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1(i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan,-rasa, dan tanda bacadalam teks.
Ta(a)a+a"a